علم "اليوم السابع" أن اللجنة العليا المسئولة داخل وزارة التربية والتعليم عن إعادة النظر فى طريقة اختبار الكادر وهيكلة أكاديمية المعلم، تدرس تطبيق نظام جديد لتقويم المدرسين يتألف من 3 مراحل ليكون بديلاً للاختبار بطريقته التحريرية الحالية.

ويتألف النظام الجديد للكادر من 3 مراحل، أولاها تسمى بمرحلة "الممارسات المتميزة للمعلم"، وتعتمد على قيام مستشارى المواد داخل ديوان الوزارة بتحديد مجموعة من الممارسات يقوم بها المعلم أثناء عمله حسب مادته على أن يتولى الموجِّهون منح المدرسين نقاطاً خلال العام الدراسى بناءً على مدى تطبيقهم لـ"الممارسات المتميزة"، وسيحدد المستشارون نقاط كل ممارسة.

وبموجب النظام الجديد، الذى مازال قيد الاقتراح داخل اللجنة، فإن المعلم يعد ناجحاً فى "الكادر" ومنتقلاً للمسمى الوظيفى الأعلى بمجرد تحقيقه نسبة مئوية من هذه النقاط، على أن يخوض مرحلتين بعدها للتحقق من كفاءته، وهما امتحان نظرى "مخفف" ثم إعداد بحث يقدم حلولاً لإحدى المشكلات التربوية، على أن تقيِّمه لجنة تناقشه فى البحث شفاهةً وتتولى أيضاً النظر فى سجل ممارساته المتميزة ثم منحه أحقية الحصول على المسمى الوظيفى الأعلى وفقاً للمسميات التى حددها قانون الكادر 155 لسنة 2007.

وبحسب مصدر مسئول داخل اللجنة المسئولة عن إعادة النظر فى اختبارات الكادر، فإن النظام المقترح كبديل لنظيره الحالى مازال قيد البحث، مؤكداً أنه يرفع عن المعلم عبء الجلوس فى لجنة اختبار لحل أسئلة تحريرية تؤثر عليه سلباً.

وتوضح الإحصاءات أن وزارة التعليم عقدت 6 امتحانات منذ أغسطس 2008 وحتى الآن، وخاضها ما يزيد عن مليون معلم، فيما كان الامتحانان الأخيران مخصصين للمعلمين المساعدين لترقيتهم لدرجة "معلم".
http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=409398&SecID=97&IssueID=166

لجنة تنعقد من اجل مناقشة المليون معلم معلم معلم هتغيب ياتري ولا ايه علي ما تخلص ؟

كله اسائه للمعلم حتى الكلام ده

لابد من مشاركة المعلمين فى التصورات المطروحة وغير كده يبقى كل ما يطرح رهن الفشل

لسه المعلم هيكون تحت رحمة الموجهه واللجنة علشان يزيد 25% لا ده الامتحان احلى او هما امران احلاهما مر

النظام المقترح أكثر إرهاقا للمعلم من حيث:
- قيام مستشارى المواد داخل ديوان الوزارة بتحديد مجموعة من الممارسات يقوم بها المعلم أثناء عمله حسب مادته على أن يتولى الموجِّهون منح المدرسين نقاطاً خلال العام الدراسى بناءً على مدى تطبيقهم لـ"الممارسات المتميزة"، وسيحدد المستشارون نقاط كل ممارسة يفتح باب المجاملات ويرهق المعلم في ممارسات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
- ما معنى اختبار نظري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟هو أيضا اختبار
- البحث يحتاج مهارة
وبذلك استبدلنا اختبارا واحدا (مشكلة) بثلاث مراحل كل مرحلة أصعب من الاختبار

والله الكلام ده كلام فارغ واهانة لكرامة المعلمين وليه المعلم اللى بيحصله كده مابيحصلش ليه لبتوع الكهرباء والغاز والاطباء وغيرهم فى باقى الوظائف اللى زادوا 100% . احنا اللى نستاهل اللى بيجرلنا علشان ساكتين على حقنا ونخلى بتوع الوزارة الفاشلة يتحكموا فينا ليه امتحان وبحث وتقييم موجه وقلة قيمة لازم واقفه جديه لهذا الموضوع أنا أعرف الموجه فلان ..... يزود فى الدرجات على قد مايقدر واللى معرفوش منهم ينقص الدرجات على قد ما يقدر هى دى الثورة واللى جد علينا منها الله يخرب بيوتهم كلهم ويخرب بيت حسنى مبارك اللى جاب لنا أشكال زى دى ويربنا يرحمنا

الكلام كلام فارغ الكل يرفضه يا ناس تعالوا نشسل الوزير وان عصام شرف هيعمل زى حركة المحافظين تبقى مليونية ضد شرف ووزير التعليم هو ده الحل الوزير موش نافع

نظام زى الزفت
أنا واحد من الناس محقود على من قبل معظم الموجهين فى ابتدائى لأ،ى حاصل على الدكتوراه ومعظمهم دبلوم معلمين ولا يوجد رقباء عليهم سوى الأستاذ حقد والمستشار جهل والأستاذ الدكتور غباء وكلهم يركبون موجة الروتين واللوائح يعنى كارثة ويبدو أننى سأضطر للاستقالة قريبا.
خبر سعيد لمدرسي العربى فى المرحلة الابتدائية والإعدادية :
هناك اتجاه فى الوزارة وتوصية على أعلى مستوى بإضافة شرط الحصول على إجازة فى الخط العربى كشرط للحصول على الكادر والترقى تماما كشهادة رخصة الحاسب الآلى.
اقترح أن يرفض المعلمون هذا الكادر ويطالبوا بإلغائه بدلا من هذا الهوان والذل ووجع القلب.

جه يكحلها عماها

نريد قرار واضح الغاء الاختبارات ونعم لتدريب المعلم ورفع مهارته دون ارهابه ليستفيد المعلم والطالب

كلام مستفز والله
حسبنا الله ونعم الوكيل

حسبنا الله ونعم الوكيل
نريد حلول سريعة
لسه بتدرسوا
منكم لله
درجتى راحت فين منذ 2010 انا لسه هستنى لما تدرسوا
حسبنا الله ونعم الوكيل

الغاء الكادر بكل ما فيه
300% حوافز للكل
التدريب المستمر
هى حسبة برما

كلهم ولاد شيحيبر ومسئولين تافه لا يقدرون معنى الرسالة السامية

حرررررررررررررررررررررررررررررررررام

والله كلة بيخبط فى بعضة ماحد عارف حاجة ربنا يستر ونطلعوا من الدنيا دية على خير

والله الناس دي لمل بتوصل بتنسى نفسها
فليسقط الوزير

ارحمونا نريد المساواه بعمال البترول والكهرباء____________________الخ

حسبنا الله ونعم الوكيل

هو المعلم محير الدينا كده ليه هو فيه أيه يا سادة يا كرام من مننا جميعا تعلم بدون معلم جميع الوظائف كل الناس من منهم تعلم بدون معلم ولا مدرس هو فيه أيه أصلا شيلوا المدرس حطوا المدرس طلعوا عينه امتحنوه لا يراقبوا عليه من تتلمذ أصلا على يد مدرس هو جرى أ يه فى الدينا المعلم خائن لا يصون الامانة يروح يلاحظ ويراقب فى أخر البلاد وهو عمره ونصيبه يا تجيله طوبة أو ........................الخ يبقى بيدرس ويعلم وبيربى الاجيال ويعلمهم نفسيا وتربويا ومسئول عنهم أكتر من أهاليهم وتحت رعايته مدة الدراسة وكمان مديرى المدارس لايتركوهم لحال سبيلهم لا لازم يعملوا عليهم رؤساء وقيادات شابة والتأخير بالسنتى والمزورة ومتابعة الادارة والمديرية والوزارة والجودة واللى يجى يشرب شاى ويكتب متابعته ويمشى و...............................................ال خ زهقنا طهقنا حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررررام
حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررام
كفاية ولا أقول كمان تعبنا
حررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررام

اقسم بالله
كلام فارغ
وعالم تافهه
ايه المهانه والذله
يسلمون لشوية موجهيين
والشلليه
والمكابره
لجان ايه الفاشله

طيب فكرة بلاش تعليم أصلا وترتاحوا من المعلمين

يا رب ينخلص بقى من حياتنا علشان خاطر الكام ملطوش الىل الوزارة عايزة تكسر نفسنا بيها
يظهر ان افضل حل هو تقديم استقالات جماعية لكل معلمى مصر ارجمونا يا ناس شوية بقى وادو المعلم حقة دا بيبنى مجتمع ازاى يبنى وانتى بتهدموه كدا الى من بيده الامر حرااااااااااااااام كدا عايزين حقنا بس مفيش اى موظف فى الدولة عنده رسوب وظيفى الا المعلم ومحدش بيتحرق دمه كل يوم الا المعلم ارجوا النشر

معظم الموجهون وخاصة بالمرحلة الثانوية لا علم لهم بالمنهج الدراسى الا من استمر فى إعطاء الدروس الخصوصيةوهم قلة ، فهل يستطيع فاقد الشئ أن يقيم المعلمين ،
والسؤال المهم هو أين رفع الكفاءة المطلوبةوالتدريبات المؤهلة لشغل المستوى الأعلى من الوظيفة بالكادر،
ياريت يكون للمعلمين فى جميع المحافظات دور فى اتخاذ القرار
وقبل كل ذلك كيف نقيم معلم ولم نعالج المنظومة ككل وبها من مشاكل كثير ؟!!!!!!!!!!

بجميع المهن الأخرى يتم زيادة مباشرة للرواتب بناء على مشقة ممارسة المهنة ومكانتها لكن التعليم الوحيد الذي يوجد في الذل لزيادة الراتب..

ما دخل تقييم المعلم بشأن زيادة الرواتب للمعلمين............ ولماذا اصلا اسم الكادر

هو ذل وخلاص

بدلا من هذة الحيرة فى تقييم المدرس لنا فى المنظومة الجامعية خبرة وهى ان الزيادة فى الترقيات تتم بالتدرج فى الزيادة التعليمية اى ان المدرس الذى يحصل على مؤهل علمى افكبر ينقل الى درجة اكبر وهنا سيصبح لدينا اغلبية من المدرسين الحاصلين على الماجيستير والدكتوراة ويمكننا تكوين قاعدة عريضة من المدرسين اكثر نضجا وعلما

كيف يعطينى زميلى الموجه الدرجات ...
وهو احدث منى فى التعيين ... واصغر منى سنا
ورحمة امى وابويا وعمى وخالى وجدى وجدتى ...
احدث منى فى التعيين ... لكن ظروفه خدمته واصبح موجه

نحن لم نختبر حتى الآن ولم نحصل على الكادر ولا مسمى وظيفي هل سنختبر أم لا أنا أعمل معلم رياضيات للمرحلة الابتدائية منذ أكثر من عشرين عام إذا كان الاختبار مهين ولن ينفذ لماذا لا نأخذ حقنا المادي ونأخذ المسمى الوظيفي المناسب للدرجة المالية وخاصة أننا عدد بسيط جدا على مستوى الجمهورية .

يا أخي الناس دي مش عاوزة تسيبنا في حالنا لازم تفتأ في حاجة عشان يبقى لهم دور بالتالي لهم نصيب في التورتة حرام يا جماعة كفاية بقى ما هو العائد من كل هذا في تحسين وضع التعليم وتحسين الوضع المادي للمعلم وهل الطالب حايستفيد بعد كده .
أي أمر يعرض على الأكاديمية سوف ينتهي بوجودهم في أماكنهم ومع احترامي للجميع ليس لهم أي لازمة في تحسين التعليم كل الأمور دي ممكن حلها وبصورة أحسن داخل المديرية والمدرسة التابع لها المعلم مع قليل من تحسين وضعهم المادي وإعادة هيبة المعلم مع الاحتفاظ بحق الطالب ومحاسبة الجميع وتقييمهم بضمير وتفعيل مبدئ الثواب والعقاب مع الطالب والمعلم والناظر والموجه والموجه العام حتى تتحسن العملية التعليمية بكافة جونبها .

ليس هناك الا حل واحد لا بديل عنه
اقالة السيد وزير التعليم

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالا

والله ده قلة أدب
هيعملوا من المعلمين
فئران تجارب لتطبيق سياساتهم
بصراحة احنا نستاهل طالما الكل فى صمت
ااطباء اللى ارواح الناس امانة بين ايديهم ودخلهم مهول
عملوا اضراب
احنا فئة ليست بقليلة ولا تستحق هذا
ولكن ليس لنا من يتحدث بأسمنا
نقيب فاشل ونقابة فاسدة
وللأسف شكلهم هيفضلوا جاثمين على انفاسنا

هذا النظام ليس جديداً هو نفسه النظام القديم للترقي للوظائف التعليمية ولكن بمسميات جديدة ( الممارسات المتميزة دي هي نفسها شروط حضور دورة الترقي الدرجة المالية + تقرير امتياز آخر سنتين + بيان الحالة من شئون العاملين يفيد عدم الإحالة لمحاكمات تأديبية ) ـ الاختبار النظري البسيط هو الاختبار التحريري اللي كان بيتم في نهاية دورة التدريب القديمة لوظائف مدرس أول ـ وكيل ـ مدير ـ موجه ـ رئيس قسم ـ مدير مرحلة ........) ، البحث وما أدراك ما البحث هو اللي كان المدرسين والأخصائيين بيشتروه جاهز من المكتبات وبيعطى لإداري التدريب علشان يعلم قدام اسم المدرس او المتدرب عموما ـ أما موضوع المقابلة الشخصية أو مناقشة البحث فدي مقابلة صورية ليس لها أي قيمة غير إنها بيتحسب عنها مكافأة لمن يقوم بالمقابلة اللي برضو في الغالب بيكون من محاسيب إدار التدريب بالمديرية وفي الغالب بيكونوا مديرين عموم أو موجهين عموم برضو أو ولاد عموم مدير إدارة التدريب ، ما هي كلها قرابة وعموم ........ وهو نفس النظام العبقري اللي بيقترحوه يعني طلعنا من المغص للتلبك المعوي وفي النهاية كله وجع بطن

ده تفكير شوية يهود وليسوا مصريين إيه البهدلة دي هو إحنا مدرسين من الاعداء وعاوزين ينتقموا مننا ثانياً هو احنا لما نناقش البحث بتاعنا هيعطونا الدكتوراه ؟

هم مستخسرين شوية الملاليم اللي بنأخذها مش واحد صنايعي يخدهم في 3 إيام
والله حرام
أسوة بالعاملين في كل الدولة مين اللي بيمتحن علشان يترقى
هو إحنا عايزين دكتوراة ولا ماجسيتير
حسبنا الله ونعم الوكيل

نستاهل اكثر من كدة ويعملوا فينا اللي عايزينة مادام مفيش رد وحسبي الله ونعم الوكيل

مش هانسكت إلغاء الكادر والاختبارات والكلام الفارغ هو النظام السابق هو اللى بوظ التعليم وضيع كرامة المعلم بدكتور أطفال يمسك الوزير عشان خاطر كان طبيب أطفال الهانم مرات الريس وغيره واخدها بالعافية ومبسوط انوا نقل مدرسين وعمل وسوى وهزأ مدير مدرسة والمعلم مبقاش ليه أى كرامة فى البلد وكل مسلسل تلفزيونى يتريق على المعلم إنه ساقط فى الكادر وحسبى الله ونعم الوكيل

انا مدرس مصرى بالسعودية حالياً كنت ناوى ارجع و مسافرش تانى بعد الكلام ده مش هارجع ولو رجعت هحاول أغير من مدرس لاى حاجة تانية بعيدة عن التدريس ................. و الله معك يا مصر فى محنتك...و سلملى على الثورة وحسبى الله و نعم الوكيل.

علم "اليوم السابع" أن اللجنة العليا المسئولة داخل وزارة التربية والتعليم عن إعادة النظر فى طريقة اختبار الكادر وهيكلة أكاديمية المعلم، تدرس تطبيق نظام جديد لتقويم المدرسين يتألف من 3 مراحل ليكون بديلاً للاختبار بطريقته التحريرية الحالية.

ويتألف النظام الجديد للكادر من 3 مراحل، أولاها تسمى بمرحلة "الممارسات المتميزة للمعلم"، وتعتمد على قيام مستشارى المواد داخل ديوان الوزارة بتحديد مجموعة من الممارسات يقوم بها المعلم أثناء عمله حسب مادته على أن يتولى الموجِّهون منح المدرسين نقاطاً خلال العام الدراسى بناءً على مدى تطبيقهم لـ"الممارسات المتميزة"، وسيحدد المستشارون نقاط كل ممارسة.

وبموجب النظام الجديد، الذى مازال قيد الاقتراح داخل اللجنة، فإن المعلم يعد ناجحاً فى "الكادر" ومنتقلاً للمسمى الوظيفى الأعلى بمجرد تحقيقه نسبة مئوية من هذه النقاط، على أن يخوض مرحلتين بعدها للتحقق من كفاءته، وهما امتحان نظرى "مخفف" ثم إعداد بحث يقدم حلولاً لإحدى المشكلات التربوية، على أن تقيِّمه لجنة تناقشه فى البحث شفاهةً وتتولى أيضاً النظر فى سجل ممارساته المتميزة ثم منحه أحقية الحصول على المسمى الوظيفى الأعلى وفقاً للمسميات التى حددها قانون الكادر 155 لسنة 2007.

وبحسب مصدر مسئول داخل اللجنة المسئولة عن إعادة النظر فى اختبارات الكادر، فإن النظام المقترح كبديل لنظيره الحالى مازال قيد البحث، مؤكداً أنه يرفع عن المعلم عبء الجلوس فى لجنة اختبار لحل أسئلة تحريرية تؤثر عليه سلباً.

وتوضح الإحصاءات أن وزارة التعليم عقدت 6 امتحانات منذ أغسطس 2008 وحتى الآن، وخاضها ما يزيد عن مليون معلم، فيما كان الامتحانان الأخيران مخصصين للمعلمين المساعدين لترقيتهم لدرجة "معلم".
http://www.youm7.com/news.asp?newsid=409398&secid=97&issueid=166

كيف هذا الكلام أين هذا الموجه الذى سيقيم المعلم كل هذا اهانة للمعلمين والجميع سيرفض هذا الاقتراح

كلام جميل بس كيف سيتحقق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حسبي اله ونعم الوكيل هو المعلم في البلد دي لازم يتزل فين كرامة المعلم

اكيد بيدوروا على مصيبة تانية للمعلم

النظام المقترح أكثر إرهاقا للمعلم من حيث:
- قيام مستشارى المواد داخل ديوان الوزارة بتحديد مجموعة من الممارسات يقوم بها المعلم أثناء عمله حسب مادته على أن يتولى الموجِّهون منح المدرسين نقاطاً خلال العام الدراسى بناءً على مدى تطبيقهم لـ"الممارسات المتميزة"، وسيحدد المستشارون نقاط كل ممارسة يفتح باب المجاملات ويرهق المعلم في ممارسات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
- ما معنى اختبار نظري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟هو أيضا اختبار
- البحث يحتاج مهارة
وبذلك استبدلنا اختبارا واحدا (مشكلة) بثلاث مراحل كل مرحلة أصعب من الاختبار



كلاممممممممم سليم