مما لاشك فية ان المرحلة الابتدائية من اهم المراحل التعليمية فى تربية الاطفال حيث يكتسب المتعلم خبرات تعليمية لايجدوها فى اى مرحلة فهى المرحلة الاكبر مدة يتكون فيها شخصية الطفل ويتاثر فيها وجدانة بزملائة ومدرسية ومما يدمى قلبى ان اجد ابناؤننا فى المرحلة الاعدادية لايجيد كتاببةبيانات ورقة الاجابة والسبب معروف للقاصى والدانى العدو اللدود للتعليم وهو الغشوبعد ان نسقى ابنائنا غشا نقول لماذا انحدر التعليم خصوصا الازهرى اتمنى ان ينتهى هذا الكابوس المفجع ويحى التعليم الازهرى كسالف عهدة وذلك عن طريق بث القيم بين افراد هيئة التدريس والتنبية ان ذلك يغضب اللة وايضا اعادة تاهيل المدرسين القداامى خصوصا الحاصلين على الثانوية عن طريق عقد دوارات تدريبية فى التربية وايضا تعين خريجى التربية ليكونوا القاطرة التى تاخذ بالتعليم الى الامام اسال اللة ان يراعى مصرا وان تكون فى مصاف الدول المتقدمة انة على ذلك قدير وبالاجابة جدير

عندك حق...التطوير لازم يبدأ من المرحلة الابتدائية... مشكلة التعليم الابتدائي هو زيادة عدد التلاميذ في الفصل و هيئة الفصل و طريقة تنظيمه لا تناسب الاطفال..
انا درست لتلاميذ اولى الابتدائي في بداية تعاقدي و وجدت من الصعوبة اجبارهم على التزام مقاعدهم و اجبارهم على التزام النظام في الفصل فتجد الطفل منهم يطلع مصاصة او شيبسي في الفصل بكل براءة..او يقعد يقول عايز ماما.. :romarioxp6:..نفهم من دا ان معلمين الابتدائي يلزمهم تأهيل خااااص
بنشوف في المدارس الغربية التلاميذ الصغار يتجمعوا حول طاولات بعدد اربعة تلاميذ بالكثير على الطاولة الواحدة و ليس اكثر من عشرة تلاميذ في الفصل ككل و يكون التركيز على ممارسة الانشطة اكثر من مجرد حشر المعلومات الموجودة في الفصل...
كانت زمان الكتاتيب برغم اساليبها البسيطة و التي تعتبر بدائية مقارنة بالنسبة لليوم لكن كانت كافية للتلميذ ليتقن القراءة و الكتب و يحفظ كثير من القرآن و بعض مبادئ الحساب ايضا..اذن السر هو في اسلوب التعليم نفسه الذي يعتمد على قلة عدد التلاميذ وتجمعهم حول معلم واحد و ينصب كل تركيزه عليهم...