قطعة نحو محافظة بنى سويف

من الناس من هو مرب كريم ، ومنهم من هو مؤد عمله بإتقان ... فكن رجلا من هؤلاء ؛ لأنهم فاهمون دينهم صادقون فى مقولتهم ، مبدأ نهارهم البكور إلى أعملهم ، ومولد أفكارهم رؤوسهم لذا حاجاتهم مقضية وخطواتهم محكمة . وهم أولى الناس شأنا عند ربهم وهم شوكة فى ظهور أعدائهم . وهم مشاؤون إلى الخير بمصابيح مضيئة .
أ – أعرب ماتحته خط ب – استخرج من العبارة السابقة ما يلى :
1 – اسم مفعول من فعل ثلاثى وآخر من فعل غير ثلاثى .
2 – اسم زمان واسم مكان واسم آلة
3 – اسم فاعل من الثلاثى وآخر من غير الثلاثى
4 – اسم تفضيل وصيغة مبالغة وزن كلا منهما .
جـ - ( استقر ) صغ من الفعل السابق اسم مفعول واسم تفضيل واسم فاعل فى جمل من إنشائك .

الإجابة
أ – الإعراب :
كريم : نعت مرفوع بالضمة
رجلا : خبر كن منصوب بالفتحة
شأنا : تمييز منصوب بالفتحة
بمصابيح : اسم مجرور بالفتحة لأنه ممنوع من الصرف
ب – الاستخراجات :
1 – اسم مفعول من فعل ثلاثى : مقولتهم – مقضية
وآخر من فعل غير ثلاثى : محكمة
2 – اسم زمان : مبدأ ، اسم مكان : مولد ، اسم آلة : مصابيح
3 – اسم فاعل من الثلاثى : فاهمون ، صادقون
وآخر من غير الثلاثى : مرب ، مؤد
4 – اسم تفضيل : أولى ، وزنه : أفعل
صيغة مبالغة : كريم ، وزنه : فعيل و : مشاؤون ، وزنه فعّالون
جـ : اسم مفعول : الأسد مُستقَر من الحارس
اسم تفضيل : مصر أكثر استقرار من الدول الأخرى
اسم فاعل : الحارس مُستقِر الأسد

بالتوفيق للجميع

الجمل صعبة يا أستاذ
الأسد مٌستقِر في الغابة اسم فاعل
مصر أكثر استقرارَا من غيرها اسم تفضيل
اتقى الصالحون مستقرا مشينا اسم مفعول

شوكة اسم آلة أخرى

[quote=أيمن قرنى على;3457655]قطعة نحو محافظة بنى سويف

من الناس من هو مرب كريم ، ومنهم من هو مؤد عمله بإتقان ... فكن رجلا من هؤلاء ؛ لأنهم فاهمون دينهم صادقون فى مقولتهم ، مبدأ نهارهم البكور إلى أعملهم ، ومولد أفكارهم رؤوسهم لذا حاجاتهم مقضية وخطواتهم محكمة . وهم أولى الناس شأنا عند ربهم وهم شوكة فى ظهور أعدائهم . وهم مشاؤون إلى الخير بمصابيح مضيئة .
أ – أعرب ماتحته خط ب – استخرج من العبارة السابقة ما يلى :
1 – اسم مفعول من فعل ثلاثى وآخر من فعل غير ثلاثى .
2 – اسم زمان واسم مكان واسم آلة
3 – اسم فاعل من الثلاثى وآخر من غير الثلاثى
4 – اسم تفضيل وصيغة مبالغة وزن كلا منهما .
جـ - ( استقر ) صغ من الفعل السابق اسم مفعول واسم تفضيل واسم فاعل فى جمل من إنشائك .

الإجابة
أ – الإعراب :
كريم : نعت مرفوع بالضمة
رجلا : خبر كن منصوب بالفتحة
شأنا : تمييز منصوب بالفتحة
بمصابيح : اسم مجرور بالفتحة لأنه ممنوع من الصرف
ب – الاستخراجات :
1 – اسم مفعول من فعل ثلاثى : مقولتهم – مقضية
وآخر من فعل غير ثلاثى : محكمة
2 – اسم زمان : مبدأ ، اسم مكان : مولد ، اسم آلة : مصابيح
3 – اسم فاعل من الثلاثى : فاهمون ، صادقون
وآخر من غير الثلاثى : مرب ، مؤد
4 – اسم تفضيل : أولى ، وزنه : أفعل
صيغة مبالغة : كريم ، وزنه : فعيل و : مشاؤون ، وزنه فعّالون
جـ : اسم مفعول : الأسد مُستقَر من الحارس
اسم تفضيل : مصر أكثر استقرار من الدول الأخرى
اسم فاعل : الحارس مُستقِر الأسد[/
الحمد لله

شوكة اسم آلة أخرى
يوجد بالامتحان العديد من الفخاخ التي قصد منها إيقاع الطالب في الخطأ منها :
1ـ الاختيار في النصوص ما بين ( جماعة من قومه ـ كبراء قومه )
2ـ وما بين ( لا تحدثني ـ لا تجادلني ـ لا تشفع في )
3ـ سؤال ـ ما الفرق بين سخرية قوم نوح منه وسخريته منهم ؟
4ـ وجود أخطاء في نص ( سمكة تنصح أبناءها )
أولا : نحو النهر بدلا من نحو البر ثم اتى واضع الامتحان بسؤال ليؤكد عدم علمه بالكتابة الصحيحة
ما رأيك لو وضعت نحو البحر بدلا من نحو النهر ؟ ولماذا ؟ وأحب أن أضيف أن السؤال غامض

يوجد بالامتحان العديد من الفخاخ التي قصد منها إيقاع الطالب في الخطأ منها :
1ـ الاختيار في النصوص ما بين ( جماعة من قومه ـ كبراء قومه )
2ـ وما بين ( لا تحدثني ـ لا تجادلني ـ لا تشفع في )
3ـ سؤال ـ ما الفرق بين سخرية قوم نوح منه وسخريته منهم ؟
4ـ وجود أخطاء في نص ( سمكة تنصح أبناءها )
أولا : نحو النهر بدلا من نحو البر ثم اتى واضع الامتحان بسؤال ليؤكد عدم علمه بالكتابة الصحيحة
ما رأيك لو وضعت نحو البحر بدلا من نحو النهر ؟ ولماذا ؟ وأحب أن أضيف أن السؤال غامض
سؤال القصة كل أسئلته تعتمد على قدرات عليا
ـ وراء كل رجل عظيم امرأة . وضح
ـ دلل تذمر كثير من الناس من توران شاه . فما عسى أن تكون الإجابة ؟
شجرة الدر امراة حكيمة وقوية .

شوكة اسم آلة أخرى

الشوكة هنا : تعنى الغصة التى تقف فى الحلق وليست الآلة

موجهين بيضعوا امتحانات وهم نائمون في العسل
المفروض نطهر التوجيه منهم زي الثورة ما بتطهر الفساد اللي في البلد

هؤلاء الموجهون لا يعرفون شيئا عن المنهج ،لان أغلبهم معلمو ثانوية عامة ولا علاقة لهم بالنظام الجديد معذرة أقصد المنهج الجديد

يا جماعة انا من بنى سويف حراااام و الله امتحان رخم و اللى حاطت الامتحان بيسال اسئلة غبية ايه الفرق بين المجادلة و الشفاعة و التحدث فى الامر و كمان سمكة تنصح ابنائها غلط و اتصلوا باللى عامل الامتحان فى وسط اللجنة بردو مش عايز يقتنع

يجب علي واضع الامتحان أن يضع في قلبه وذاكرته أنه يضع الامتحان لابنه