https://pod51007.outlook.com/owa/attachment.ashx?id=RgAAAABy%2bhV0IUdyRphZ6gO68nTiB wAYvyxZyyY%2fSL5zwZoRX17zAAAAABQOAADv5r%2bHTUDWRYk 5x1lH3ghpAAABtRshAAAJ&attcnt=1&attid0=BAAAAAAA&attcid0=b786679e-9b2f-47fd-9c08-2170155b568d



المسابقةالتكنولوجية الثانية للمعلم المساعد

عزيزي المعلم المساعد…


يسر وزارة التربية والتعليم أن تعلن عن ثاني مسابقاتها التكنولوجيه للمعلمين المساعدين عبر البريد الإلكتروني وذلك في إطار سعي الوزراة للتواصل المستمرمع المعلمين المساعدين سواء من خلال بوابة المعرفة اوموقع اكاديمية المعلمين او البريد الإلكتروني الرسمي المرسل لهم من قبل الوزارة وذلك لتفعيل الخدمات الإلكترونية المتوفرة لهم.
وتحث الوزارة المعلمين المساعدين على متابعة بريدهم الإلكتروني بصفة دورية للحصول على مزيد من البيانات والتفاصيل. الجدير بالذكر إن المعلمين المساعدين الفائزين في هذه المسابقة سوف يتم تكريمهم على الموقع الإلكتروني للوزارة وسوف يحصلون على جوائز قيمة.




للأشتراك في المسابقةيرجي الردعلي هذه الرسالة بالضغط علي الزر (Forward) إذاكنت تستخدم النسخة الإنجليزيةاو (إعادة توجيه)إذاكنت تستخدم النسخة العربية إلي contest2*teacher.moe.edu.eg (https://pod51007.outlook.com/owa/redir.aspx?C=KkmstwJjUUqXwHH9H5c3Wl0HnQxf9s0IcDUUk gWo-q8iLx4pjFTfcMRj-mku2PheVAEU1Jgc300.&URL=mailto%3a%c2%a0contest2%40teacher.moe.edu.eg)

أخر موعد للأشتراك يوم 30-6-2011

للأطلاع علي أسئلة المسابقة يفتح الملف المرفق
كتابة الإجابات بالشكل التالي:
1.إجابةالسؤال الاول (الإجابةرقم )
2.إجابةالسؤال الثاني (الإجابةرقم )
3.إجابةالسؤال الثالث (الإجابةرقم )
4.إجابةالسؤال الرابع (الإجابةرقم )
5.إجابةالسؤال الخامس (الإجابةرقم )
6.إجابةالسؤال السادس (الإجابةرقم )
7.إجابةالسؤال السابع (الإجابةرقم )
8.إجابةالسؤال الثامن (الإجابةرقم )
9.إجابةالسؤال التاسع (الإجابةرقم )
10.إجابةالسؤال العاشر (الإجابةرقم )
11.إجابةالسؤال الحادي عشر (الإجابةرقم )
12.إجابةالسؤال الثاني عشر (الإجابةرقم )
· يرجي تحديث البيانات الخاصة بكم يموقع وزارةالتربيةوالتعليمhttp://teacher.moe.gov.eg/new (https://pod51007.outlook.com/owa/redir.aspx?C=KkmstwJjUUqXwHH9H5c3Wl0HnQxf9s0IcDUUk gWo-q8iLx4pjFTfcMRj-mku2PheVAEU1Jgc300.&URL=http%3a%2f%2fteacher.moe.gov.eg%2fnew)
·لا يتم ارسال الاجابات علي البريدالمرسل منةالاسئلةولكن للبريدالمخصص للمسابقة , ويرجىالردعلىالعنوان المذكورأعلاه.

vللدعم الفني والإستفسارات support*teacher.moe.edu.eg (https://pod51007.outlook.com/owa/redir.aspx?C=KkmstwJjUUqXwHH9H5c3Wl0HnQxf9s0IcDUUk gWo-q8iLx4pjFTfcMRj-mku2PheVAEU1Jgc300.&URL=mailto%3asupport%40teacher.moe.edu.eg)

يسعدنامشاركتكم معنا في المسابقةالتكنولوجيةعبرالبريدالإلكتروني لذايرجي متابعةبريدك الإلكتروني بانتظام حتي تتعرف علي كل ماهوجديد

مش بيتم الارسال لاى رسايل اطمنو دى اشتغالة من الوزارة بجد

طب يا جماعه الاسئلة سهلة جدا
بس ياريت تقولوا اجاباتكو

المسابقات التكنولوجية الثانية للمعلم المساعد

1. لنفترض أنك تستخدم بريدك اللإلكتروني لإرسال رسالة لزميلك و تريد ان ترسل له ملف . فبماذا تسمي هذه العملية؟
a. تحميل Upload
b. تنزيل Download
c. إضافة مرفقات Attachment
2. لتغيير التاريخ والوقت والمنطقة الزمنية للكمبيوتر الخاص بك. أي الخيارات التالية من القائمة "ابدأ" ستستخدمها؟
a. كمبيوتر My Computer
b. لوحة التحكم Control Panel
c. الشبكة My Network
3. ما نوع البرنامج الذي يمكن استخدامه للتعامل مع الصور الرقمية؟
a. برنامج قواعد بيانات Microsoft Access
b. برنامج رسومات Paint
c. برنامج معالج النصوص Microsoft Word
4. عند تشغيل جهاز الكمبيوتر، ما البرنامج الذي يبدأ العمل أولاً؟
a. برنامج أوفيس Microsoft Office
b. نظام التشغيل Operating System
c. برنامج تشغيل الوسائط Media Player
5. ما البروتوكول الذي يستخدمه مستعرض ويب لعرض صفحات ويب؟
a. بروتوكول نقل الملفات (FTP)
b. بروتوكول الإنترنت (IP)
c. بروتوكول نقل نص تشعبي (HTTP)
6. تقوم بفتح الصفحة الرئيسية لـموقع معين . على الصفحة الرئيسية سترى ارتباطًا لتقرير الطقس. ترغب في عرض تقرير الطقس في إطار منفصل، ولكنك لا ترغب في إغلاق الصفحة الرئيسية. ما الذي ستقوم بعمله لعرض تقرير الطقس في إطار منفصل؟
a. اكتب كلمة الأساس "طقس" في مربع البحث.
b. انقر فوق الارتباط الخاص بتقرير الطقس.
c. انقر بزر الماوس الأيمن على تقرير الطقس ثم انقر فوق "فتح في إطار جديد".
7. لنفترض أنك تقوم بإنشاء عرض تقديمي تعليمي باستخدام Microsoft Office PowerPoint وقد حفظت هذا العرض باسم Presentation.pptx. ثم فتحت الملف لإجراء بعض التغييرات وأردت حفظه باسم آخر. أي أمر في قائمة Microsoft Office يسمح لك بحفظ الملف باسم آخر؟
a. حفظ باسم Save as
b. حفظ Save
c. نشر Publish
8. لنفترض أنك تكتب قائمة بالعناصر الموجودة في مستند باستخدام Microsoft Office Word وأردت تتبع عدد العناصر الموجودة في القائمة. ما الميزة التي تساعدك في تتبع عدد العناصر الموجودة في القائمة؟
a. التصحيح التلقائيAuto Correct
b. تعداد نقطي وتعداد رقمي Bullets & Numbering
c. تنسيق تلقائي Auto Format
9. تستخدم Office Word لكتابة مقالة حول استخدامات أجهزة الكمبيوتر. وبعد كتابة المستند، لاحظت أن بعض الكلمات تحتها خط أحمر مموج باستخدام الماوس، ما الإجراء الذي ستنفذه لعرض قائمة اختصارات للكلمات التي يوجد تحتها خط؟
a. النقر المزدوج Double Click
b. الضغط بزر الماوس الايمنRight Click
c. استخدام الـ Scroll
10. لنفترض أنك تقوم بإنشاء جدول في Microsoft Office Access وأردت عرض الأسماء الموجودة في الجدول بترتيب أبجدي. ما الإجراء الذي ستنفذه في الحقل "اسم"؟
a. إعادة تسمية الحقل. Renaming
b. إنشاء استعلام. Quarry
c. الفرز بترتيب تصاعدي. Sort A-Z
11. لنفترض أنك قمت بتحميل مقطع فيديو من موقع ويب عام ومشاركته مع أصدقائك. فما نوع الانتهاك الذي قمت به؟
a. انتهاك الخصوصية
b. انتهاك الأمان
c. انتهاك حقوق النشر
12. لنفترض أنك استلمت رسالة بريد إلكتروني. وزعم مرسل الرسالة أنه مسئول تنفيذي في بنك وأراد معرفة معلوماتك الشخصية ليفتح حسابًا لك. ما المصطلح الذي يصف هذا النشاط؟
a. تسلل
b. التحرش عبر الإنترنت
c. عملية الخداع عبر الإنترنت

· لمزيد من المعلومات يرجي الاطلاع علي الروابط الموجودة ادناه:
§ (برامج الانتاج – ميكروسوفت أوفيس (http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ara/Curriculum2.mspx#internetandweb))
§ (أمان و خصوصية العمل علي جهاز الكمبيوتر) (http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ara/Curriculum2.mspx)
§ ( أساسيات الكمبيوتر (http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ara/Curriculum2.mspx#ComputerBasics))
§ (الانترنت و شبكة ويب العالمية (http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ara/Curriculum2.mspx#internetandweb))


هذه الاجابات من وجهة نظرى الشخصيه وهى قابله للصواب والخطأ