محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى
بكالوريوس تربية رياضية 1978 الهرم
مسيرة العمل : معلماً فى سوهاج – لبيا – السعودية ، ثم موجهاً بإدارة بيلا ، أمين عام نقابة المهن الرياضية بكفرالشيخ ، رئيس قسم التربية الرياضية بالأدارة . وإيماناً بقيمة العمل الجماعى ومجهود الزملاء الأتى اسمائهم .
أ/ عبدالستار مرزوق – أ/ ابراهيم الجارحى – أ/ محمد حسن – أ/ جمال الصيرفى – أ/ وجيه حسن – أ/ محمد نجيب – أ/ محمد منصور - أ/ نجوى صيام – أ/ سعاد طنطاوى .
أ/ عبده السيد عبده – أ/ مصطفى نور الدين – أ/ احمد حجازى – أ/ خالد فكرى – أ/ وليدعبدالفتاح – أ/ متولى غالى – أ/ عمادعبدالرحمن – أ/ اسامة الفرارجى – أ/ احمد سلامة – أ/ خالد يحى – أ/ باهر شادى – أ/ امال القصاص – أ/ رضا عبدالعظيم – أ/ محمود ذكى – أ/ منصور سعد – أ/ شريف ورشل – أ/ حسام بلال – أ/ محمود عجيذ - أ/ عاطف لطفى – أ/ زينب السكرى – أ/ جاكلين فهمى – أ/ صباح سلطان .
أ/ عبدالعزيز عامر – أ/ عبدالرازق القطرى – أ/ جلال عبدربه – أ/ ماهر عزمى – أ/ بدر عرفة – أ/ محسن القاضى – أ/ محمد الكداب – أ/ سامى علوان – أ/ محسن بدوى – أ/ عصام اسماعيل – أ/ احمد السكرى – أ/ شادية عبدالفتاح – أ/ فاطمة الشيخ – أ/ عهدى.
بمساعدة وعطاء هذه النخبة الطيبة حصلنا على أعلى الأوسمة والجوائز على مستوى الجمهورية
جميع البطولات الكشفية والمرشدات على مستوى كفرالشيخ
المركذ الأول ثمان سنوات متصلة على مستوى الجمهورية فى العروض الرياضية.
المركذ الأول مرتين متتاليتين على مستوى الجمهورية فى مسابقة الببسى وخمس سنوات على مستوى المحافظة
المركذ الأول على مستوى الجمهورية فى المصارعة.
اشراف وتنفيذ العرض الرياضى باستاد بيلا بعدد 900 طالب وطالبة بحضور المحافظ وقيادات المديرية.
خلاصة هذا النجاح هو العمل الجماعى بروح الفريق المحب فى اطار الرأى والرأى الأخر وبإسلوب تربوى ديمقراطى ، وبنفس نقاء الروح أرشح نفسى نقيباً للمعلمين وأعاهد الله وأعاهدكم أن أسير بنفس الخطى وأن أكون خير معين للزملاء وخاصة إننى تعايشت جميع مشاكل وهموم زملائنا المعلمين ولى رؤية عامة أتمنى أن تنال رضاكم ونعمل سوياً على تحقيقها .
إعادة الدور الريادى للمعلم ، وتوطيد الثقة بين المعلم والإدارة وولى الأمر من خلال النقابة
- إنشاء مستشفى تخصصى يبدأ بتبرع منى وبمساهمة من الزملاء ، وقسم لرياض الأطفال ونادى إجتماعى ، مجمع ترفيهى علمى للأطفال وحمام سباحة.
- تواجدى المستمر بجانب المعلم أمام لجان التحقيق داخل وخارج الإدارة ( شارحاً القواعد والنظم واللوائح ) مع توكيل أحد المحامين للحضور مع المعلم ، فكرامة المعلم هى شغلى الشاغل لنستعيد دورنا الريادى فى المجتمع
- دعوة مجالس الأمناء والتوعية بأهمية الأنشطة الصفية واللاصفية وأهميتها للطالب وخاصة بالشهادات العامة ، وللرد على استفساراتهم ومشاكلهم فى ندوات شهرية ترعها النقابة
- توزيع مكافئة الأمتحانات على المدارس حفاظاً على وقت وجهد وكرامة المعلم .
- المشاركة الفعالة فى جميع المناسبات على مستوى قطاعات الإدارة وبكل قطاع مسؤل من النقابة مؤهل لذلك وهو حلقة الوصل بين المعلم والمقر الرئيسى للنقابة.
- دعوة المدراء والموجهون الأفاضل للأستفادة من خبراتهم وتجاربهم السابقة
والله ولى التوفيق

http://www5.0zz0.com/thumbs/2011/06/05/07/171397463.jpg
إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى
محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى
لامستقبل إلا بالتغيير
مسيرة العمل :
معلماً فى سوهاج – لبيا – السعودية ، ثم موجهاً بإدارة بيلا ، أميناً عاماً لنقابة المهن الرياضية بكفرالشيخ ، رئيس قسم التربية الرياضية بإدارة بيلا التعليمية .
وإيماناً بقيمة العمل الجماعى ومجهود الزملاء الأتى اسمائهم .
أ/ السيد البندى - أ/ ابراهيم الجارحى – أ/ منال أبوالمجد – أ/ نجوى صيام – أ/ سعاد طنطاوى - أ/ عبدالستار مرزوق –أ/ محمد حسن – أ/ جمال الصيرفى – أ/ وجيه حسن – أ/ محمد نجيب – أ/ محمد منصور – أ/ محمد بغدودة .
أ/ عبده السيد عبده – أ/ مصطفى نور الدين – أ/ احمد حجازى – أ/ خالد فكرى – أ/ وليدعبدالفتاح – أ/ متولى غالى – أ/ عمادعبدالرحمن – أ/ اسامة الفرارجى – أ/ احمد سلامة – أ/ خالد يحى – أ/ باهر شادى – أ/ امال القصاص – أ/ رضا عبدالعظيم – أ/ محمود ذكى – أ/ منصور سعد – أ/ شريف ورشل – أ/ حسام بلال – أ/ محمود عجيذ - أ/ عاطف لطفى – أ/ زينب السكرى – أ/ جاكلين فهمى – أ/ صباح سلطان .
بمساعدة وعطاء هذه النخبة الطيبة وجهد وتفهم السادة مديرى المدارس للمراحل الثلاث حصلنا على أعلى الأوسمة والجوائز والمراكز الأولى على مستوى الجمهورية و المحافظة
المركذ الأول ثمان سنوات متصلة على مستوى الجمهورية فى العروض الرياضية.
جميع البطولات الكشفية والمرشدات على مستوى كفرالشيخ
المركذ الأول مرتين متتاليتين على مستوى الجمهورية فى مسابقة الببسى وخمس سنوات على مستوى المحافظة
المركذ الأول على مستوى الجمهورية فى المصارعة.
اشراف وتنفيذ العرض الرياضى باستاد بيلا بعدد 900 طالب وطالبة بحضور المحافظ وقيادات المديرية.
خلاصة هذا النجاح هو العمل الجماعى بروح الفريق المحب فى اطار الرأى والرأى الأخر وبإسلوب تربوى ديمقراطى ، وبنفس نقاء الروح أرشح نفسى نقيباً للمعلمين وأعاهد الله ثم أعاهدكم أن أسير بنفس الخطى وأن أكون خير معين للزملاء وخاصة إننى تعايشت جميع مشاكل وهموم زملائنا المعلمين ولى رؤية عامة أتمنى أن تنال رضاكم ونعمل على تحقيقها
إعادة الدور الريادى للمعلم ، وتوطيد الثقة بين المعلم والإدارة وولى الأمر
إنشاء مستشفى تخصصى يبدأ بتبرع منى وبمساهمة من الزملاء ، وقسم لرياض الأطفال ونادى إجتماعى ، مجمع ترفيهى علمى للأطفال وقاعة مناسبات.
- تواجدى المستمر بجانب المعلم أمام لجان التحقيق داخل وخارج الإدارة ( شارحاً القواعد والنظم واللوائح ) مع توكيل أحد المحامين للحضور مع المعلم ، فكرامة المعلم هى شغلى الشاغل لنستعيد دورنا الريادى فى المجتمع
- دعوة مجالس الأمناء والتوعية بأهمية الأنشطة الرياضية وأهميتها للطالب وخاصة بالشهادات العامة لأهمية الدرجة ، وللرد على استفساراتهم ومشاكلهم فى ندوات شهرية ترعاها النقابة
- توزيع مكافئة الأمتحانات على المدارس بدلاً من صرفها بديوان الإدارة حفاظاً على وقت وجهد وكرامة المعلم .
- المشاركة الفعالة فى جميع المناسبات على مستوى قطاعات الإدارة وبكل قطاع مسؤل من النقابة مؤهل لذلك وهو حلقة الوصل بين المعلم والمقر الرئيسى للنقابة.
- دعوة المدراء والموجهون الأفاضل للأستفادة من خبراتهم وتجاربهم السابقة
والله ولى التوفيق
محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى
وشهرته ( صلاح العدوى )
3607040 – 0192592424

http://www5.0zz0.com/thumbs/2011/06/05/07/111725211.jpg

محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى

http://www7.0zz0.com/2011/06/05/20/222555044.gif

إهداء لأبنائنا الطلبة من الأستاذ / محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى
لا بد وأن تكون مستعداً للإمتحان وقد تعلمت عادات الدراسة الحسنة ومهارات الاستذكار..
و مع استعدادك للامتحان قد تشعر بالخوف أو قد تنتابك بعض حالات من الخوف والقلق والتوتر النفسي ..
و نحن بدورنا نقول لك بأن الامتحان ما هو إلا موقف من المواقف الكثيرة التي تتعرض لها في حياتك اليومية ..
قد تراه موقفاً ضاغطاً صعباً يعيق أدائك الامتحاني والذي قد يكون جيداً في الأحوال العادية من العام الدراسي ، و لكن نقول لك :
بالإرادة و التصميم والعزيمة يمكن أن تجعله موقفاً إيجابياً يساعدك في تحسين مستوى تحصيلك الدراسي وتحقيق أهدافك .
لذلك عليك تغيير أفكارك السلبية عن الامتحان واتجاهاتك منه واستبدالها بأفكار إيجابية ..
القلق أو الخوف الامتحان هل عرفت ماهو ؟
قلق الامتحان حالة نفسية انفعالية قد تمر بها ..
و تصاحبها ردود فعل نفسية وجسمية غير معتادة نتيجة لتوقعك للفشل في الامتحان أو سوء الأداء فيه ، أو للخوف من الرسوب و من ردود فعل الأهل ، أو لضعف ثقتك بنفسك ، أو لرغبتك في التفوق على الآخرين ، أو ربما لمعوقات صحية ..
وهناك حد أدنى من القلق..
وهو أمر طبيعي لا داع للخوف منه مطلقاً بل ينبغي عليك استثماره في الدراسة والمذاكرة وجعله قوة دافعة للتحصيـــل و الإنجاز وبذل الجهد و النشاط ..
ليتم إرضاء حاجة قوية عندك هي حاجتك للنجـاح و التفوق و إثبات الذات وتحقيق الطموحات .
أما إذا كان هناك كثير من الخوف والقلق و التوتر لدرجة يمكن أن تؤدي إلى إعاقة تفكيرك وأدائك ..
فهذا أمر مبالغ فيه وعليك معالجته و التخلص منه .
وكلما بدأ العلاج مبكراً كانت النتائج أفضل و اختفت أعراض المشكلة على نحو أسرع ، فالتدخل السريع و استشارة الاختصاصين في بعض الحالات الشديدة سلوك حكيم يساعد في حل مشكلتك والتخفيف من أثارها السلبية ..
لكن دعنا نناقش أولاً ومن ثم نجد الحلول ..
بدايةً ..ما الذي يثير خوفك من الامتحان ؟
ربما قد يحصل ذلك نتيجة :
- شعورك بأن الامتحان موقف صعب يتحدى إمكانياتك وقدراتك وأنك غير قادر على اجتيازه أو مواجهته.
وتنبؤك المسبق بمستوى تقييمك من قبل الآخرين والذي قد تتوقعه ( تقديرهم السلبي لك )...
لا تقلق لأن بإمكانك التغلب على هذا الشعور من خلال تغيير أو دحض أفكارك السلبية عن الامتحان ، و اعتباره موقفاً أو محكاً تمر به للتعرف على قدراتك وإمكانياتك وخبراتك المعرفية ومهاراتك ، وأيضاً اعتباره وسيلة لمعرفة مدى ما تحققه من تقدم في مستوى تحصيلك الدراسي.
أما أسبابك الأخرى فهي تمكن أن تكون مثلا ً:
1- اعتقادك أنك نسيت ما درسته وتعلمته خلال العام الدراسي. نوعية الأسئلة و صعوبتها. عدم الاستعداد أو التهيؤ الكافي للامتحان.
قلة الثقة بالنفس. ضيق الوقت لامتحان المادة الواحدة. التنافس مع أحد الزملاء.والرغبة القوية في التفوق عليه . وغير ذلك ..
لنقرأ معاً :
1- إذا كنت تخاف نسيان بعض ما درسته وتعلمته فلا تقلق فهذا وهمٌ , أو حالة نسيان مؤقتة , لأن كل ما تعلمته سُجل في الذاكرة وخاصة إذا كنت قد استخدمت عادات الدراسة الحسنة ..
وعند استدعاء أية معلومة درستها مسبقاً للإجابة عن سؤال تظن أنك لا تعرف الإجابة عنه فلا تقلق أيضاً لأن الذاكرة تقوم بإصدار التعليمات لليد بكتابة الإجابة الصحيحة.
2- أما إذا كان القلق من صعوبة الأسئلة أو نوعيتها (مقالية أو موضوعية أو غيرها ) ، فضع في ذهنك بأن الأسئلة مدروسة وموضوعة من قبل لجان مختصة مراعيةً وبشكل دائم لدى وضعها مستوى الطالب المتوسط ..
3- لا بد و أنك قد واظبت على الدوام و الحضور منذ بداية العام الدراسي و ناقشت المعلم أو المدرس في غرفة الصف ودرست كل دروسك بانتظام و قمت بكل ما يتوجب عليك من وظائف و واجبات..
إذاً أنت مستعد ولديك الجاهزية للامتحان على مدار العام الدراسي كله و ليس فقط في الفترة القصيرة التي تسبق الامتحانات مباشرة ..
4- يجب أن تأخذ بعين الاعتبار بأن قلة الثقة بالنفس شعور أنت مسؤول عنه ، كما يجب أن تعرف بأنك طالب لك القدرات العقلية نفسها التي يملكها أو يتمتع بها الآخرون .
فالاسترسال وراء انفعالات الخوف والتشنج و التوتر وفقدان الثقة بالذات يؤثر سلباً على مستوى أدائك في الامتحان وبالتالي على تحصيلك العلمي ..
5 - عليك أن تعرف أيضاً أن الوقت المخصص للامتحان كاف لقراءة الأسئلة أكثر من مرة والإجابة عنها جميعها.
6- يجب أن تعلم وربما تعلم أن هناك فروقاً فردية بينك وبين أقرانك الطلبة فإذا كان زميلك يتفوق في قدرة عقلية أو فأنت ربما تتفوق عليه أو تتميز في قدرات أو نواح أخرى.
كيف تستعد.. وكيف تؤدي الامتحان :
1- إعلم أن القلق و التوتر يقودانك للتشتت والنسيان والارتباك فحاول أن تجعل ثقتك بنفسك عالية .
2- لا تهمل أبداً غذاءك ..
وإحرص على أخذ فترات منتظمة للراحة أثناء الدراسة بغية الترويح عن النفس ، وتجديد الطاقة والنشاط ، وتحفيز الذاكرة على الاستمرار في الدراسة ، ومواصلة بذل الجهد بحماس ورغبة ..
3- انتبه جيداً وبدقة لبرنامج الامتحان و مواعيد بدء امتحان كل مادة .
4- نم بأكراً ليلة الامتحان ليكون ذهنك صافياً وعقلك منظماً وذاكرتك قادرة على التركيز, بعد مراجعة بسيطة للمادة التي ستؤدي الامتحان بها في اليوم الثاني.
5 - استيقظ باكرا ًو تناول فطورك فهذا ضروري ، وإعلم أن الحرمان من الغذاء يؤثر سلباً على عمليات الحفظ والتذكر وتنظيم الأفكار .
6- لا تبكر كثيراً في الذهاب إلى المدرسة أو المركز الذي ستقدم فيه امتحانك و لا تتأخر حتى لا تعرّض نفسك للتشويش والارتباك وضياع الوقت و التزم الدخول إلى قاعة الامتحان في الوقت المحدد.
7- لا تناقش رفاقك في المادة التي ستمتحن فيها ولا تبحث أو تستقصي عن الأسئلة المتوقعة لأن ذلك يربكك و يشوش ذهنك وأفكارك.
8- إقرأ ورقة الأسئلة بدقة وبتأنٍ أكثر من مرة حتى تتأكد من أنك فهمت المطلـــوب منك تماماً ولا تتسرع في الإجابة لأن المتسرع قد يغفل أو ينسى نقاطاً هامة (وهو يعرفها ) من الإجابة المطلوبة.
9- بعد قراءة الأسئلة إبدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة منها وإحرص أن تضع الأجزاء الرئيسية للإجابة المتكاملة في المسودة وحللها (مراعياً مسألة الوقت) من مختلف جوانبها و تأكد منها قبل نقلها إلى ورقة المبيضة , و أترك ما لا تعرفه حتى تنتهي من الإجابة عن الأسئلة التي تعرفها.
10- عليك أن تنتبه إلى أن الإجابات يجب أن تكون وفق صيغة كل سؤال ، فكل صيغة سؤال توحي بمضمون الإجابة وحجمها وطريقة عرضها ولا تنس مراعاة التنظيم إذا كانت الإجابة تفترض الترتيب أو التسلسل المنطقي.
11- لا تنس وضع رقم السؤال الذي تريد الإجابة عنه على ورقة الامتحان.
12- لا تقدم إجابتين مختلفتين للسؤال نفسه ظناً منك أن المصحح سيختار لك الإجابة الصحيحة ..
بل إحرص على كتابة إجابة منظمة الأفكار وواضحة لكل سؤال .
13- خصص لكل إجابة وقتاً محدداً وبما يناسبها حتى لا تنشغل بالإجابة عن أحد الأسئلة وتستغرق في تفصيلاتها و يضيع الوقت منك على ما تبقى من أسئلة.تستطيع الإجابة عنها .
14- أعد مرة أخرى وبتأن قراءة الأسئلة وإجاباتك عنها لتتأكد من أنك لم تترك سؤالاً دون إجابة.
15- حاول استغلال الوقت المخصص للامتحان كاملاً ولا تتسرع كثيراً في تسليم ورقة الامتحان قبل انتهاء الوقت المحدد فهذا غير مفيد .
16- عندما تنتهي من امتحان مادة ما إبدأ بالتهيؤ الجيد للمادة التالية .
إلى أولياء الأمور الأعزاء:
ولا يفوتنا القول هنا بأن على عاتقكم تقع مسؤولية كبيرة في مساعدة أبنائكم على تحسين مستوى تحصيلهم الدراسي و النجاح في امتحاناتهم والتخفيف من قلقهم الامتحاني من خلال تقديم خدمات توجيهية و تربوية سليمة ..
كيــــف يكون ذلك ؟
1- وفروا لأبنائكم جو عائلي يتسم بالاستقرار والهدوء و الشعور بالطمأنينة .
2- هيئوا أبناءكم على مدار العام الدراسي لاستقبال فترة الامتحانات بشكل طبيعي .
3- حاولوا قدر الإمكان عدم إبداء مظاهر الخوف والقلق أمامهم .
4- احرصوا على تدعيم ثقتهم بنفسهم و حثهم على المثابرة دون توبيخ أو ضغط يضعفان ثقتهم بأنفسهم مما يؤدي إلى المزيد من القلق و الخوف والإحباط .
5- لا تبالغوا في قدراتهم و إمكانياتهم وطموحاتهم وخاصة أمام الآخرين و يفضل التعامل مع قدراتهم بموضوعية.
6- امتنعوا عن مقارنتهم بزميل أو قريب متفوق بشكل يحبطهم ويعيق إنجازهم .
7- حاولوا عدم فرض طموحاتكم عليهم دون النظر إلى ميولهم و رغباتهم و إمكانياتهم .. بل يجب مراعاة هذه الميول والرغبات والإمكانيات.
8- شجعوهم وساعدوهم على دراسة المواد التي يعانون صعوبات منها .
9- احرصوا على عدم إرهاقهم وتكليفهم بأعباء منزلية غير ضرورية .
10- إقناعهم بتجنب الإكثار من تناول المنبهات (كالشاي و القهوة والكولا

مقدمة لأى موضوع تعبير


إهداء من راعى شباب بيلا


الأستاذ /محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى

رب اشرح لى صدرى ويسر لى أمرى واحلل عقدة من لسانىيفقهوا قولى ، فمما لاشك فيه إننا عندما نحاول الكتابة فى موضوع (أكتب إسم الموضوع) نجده جديراً بالتتبع والمناقشة والإفاضة فىالتحليل الشامل لعناصره المختلفة ، ذلك لأنه على قدر عظيم من الأهمية ، ففى الأونةالأخيرة أصبح ذلك الموضوع محوراً لحديث وتعليق الجماهير بل المجتمع بجميع فئاتهوطبقاته وأعماره – زعيماً وحكومة وسياسيين ومسئولين ونقاداً وأحزاباً ومفكرينوأدباء وعلماء . وللأهمية الكبرى للموضوع نجده قد فرض نفسه على وسائل الأعلامبمختلف أنواعها – صحافة وإذاعة مسموعة وأخرى مرئية – إذا راحت جميعها تتناولهبالتحليل والتعليل المتسم بالنظرة الموسوعية العلمية الفاحصة المدققة المتأنيةالشاملة ولكل ما سبق أجد قلمى يسترسل فى الكتابة استرسالاً متواصلا لا توقف لهمحاولا قدر استطاعتى ملاحقة أفكارى المتدفقة والمتتابعة ، وعاطفتى الجياشة تجاههلإبداء رأيى فيه مساهمة منى فى التعريف به وتوضيحه ومعالجته . وفى البدء أقول : إنه ..................أكتب الأفكار ومن ثم شرحها

خاتمة لأى موضوع تعبير


إهداء من راعى شباب بيلا


الأستاذ /محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى

وأخيراً بعد تحليلنا لعناصر الموضوع وأفكارهوتناولها بالتجلية والتوضيح والشرح والتعليق مدللين ومستشهدين عليها نجد أنه بالحبوالعمل الصادق والأمل والعزيمة الصلبة الصادقة المخلصة ، وبالأرادة والتحدى والحسموالإيجابية والأحساس الإجتماعى بالأخرين ونبذ الأنانية والأناملية وحفز الهمم وحشدالطاقات وتضافر الجهود والأنتماء والتعاون والنظرة المستقبلية ، وإعلاء شأن الفرد ،وإطلاق العنان للطاقات الخلاقة المبدعة بالحافز الفردى يمكننا أن نتجاوز ما يواجهنا، ونحقق ما نحلم به وما نصبو إليه من أمال لنا ولمجتمعنا لنعيش فى رخاء وسلام وأمنواطمئنان وتقدم ونتبؤ ما نستحقه من مكانة سامية بين الأخرين . هذا وبالله التوفيق

عزيزى الطالب أملنا فيك كبير لتستكمل مسيرة النهضة فى بيلا

عليك تغيير أفكارك السلبية عن الامتحان واتجاهاتك منه واستبدالها بأفكار إيجابية ..
القلق أوالخوف هل عرفت ماهو ؟
قلق الامتحان حالة نفسية انفعالية قد تمربها ..
و تصاحبها ردود فعل نفسية وجسمية غير معتادة نتيجة لتوقعك للفشل فيالامتحان أو سوء الأداء فيه ، أو للخوف من الرسوب و من ردود فعل الأهل ، أو لضعفثقتك بنفسك ، أو لرغبتك في التفوق على الآخرين ، أو ربما لمعوقات صحية ..
وهناكحد أدنى من القلق..
وهو أمر طبيعي لا داع للخوف منه مطلقاً بل ينبغي عليكاستثماره في الدراسة والمذاكرة وجعله قوة دافعة للتحصيـــل و الإنجاز وبذل الجهد والنشاط ..
ليتم إرضاء حاجة قوية عندك هي حاجتك للنجـاح و التفوق و إثبات الذاتوتحقيق الطموحات.
أما إذا كان هناك كثير من الخوف والقلق و التوتر لدرجة يمكنأن تؤدي إلى إعاقة تفكيرك وأدائك ..
فهذا أمر مبالغ فيه وعليك معالجته و التخلصمنه .
وكلما بدأ العلاج مبكراً كانت النتائج أفضل و اختفت أعراض المشكلة علىنحو أسرع ، فالتدخل السريع و استشارة الاختصاصين في بعض الحالات الشديدة سلوك حكيميساعد في حل مشكلتك والتخفيف من أثارها السلبية
أخى الفاضل ولى الأمر
1- وفروا لأبنائكم جو عائلي يتسم بالاستقرار والهدوء و الشعور بالطمأنينة .
2- هيئوا أبناءكم على مدار العام الدراسي لاستقبال فترة الامتحانات بشكل طبيعي .
3- حاولوا قدر الإمكان عدم إبداء مظاهر الخوف والقلق أمامهم .
4- احرصواعلى تدعيم ثقتهم بنفسهم و حثهم على المثابرة دون توبيخ أو ضغط يضعفان ثقتهم بأنفسهممما يؤدي إلى المزيد من القلق و الخوف والإحباط .
5- لا تبالغوا في قدراتهم وإمكانياتهم وطموحاتهم وخاصة أمام الآخرين و يفضل التعامل مع قدراتهمبموضوعية.
6- امتنعوا عن مقارنتهم بزميل أو قريب متفوق بشكل يحبطهم ويعيقإنجازهم .
7- حاولوا عدم فرض طموحاتكم عليهم دون النظر إلى ميولهم و رغباتهم وإمكانياتهم .. بل يجب مراعاة هذه الميول والرغبات والإمكانيات.
8- شجعوهموساعدوهم على دراسة المواد التي يعانون صعوبات منها.
9- احرصوا على عدم إرهاقهموتكليفهم بأعباء منزلية غير ضرورية .
10- إقناعهم بتجنب الإكثار من تناولالمنبهات (كالشاي و القهوة والكولا

والله ولى التوفيق


محمد صلاح الدين عبدالرؤف العدوى


وشهرته ( صلاح العدوى ) 3607040– 0192592424

معاً لتأيد الأستاذ صلاح العدوى وبالتوفيق انشاء الله

هذا هو نقيب المعلمين بعد ....... الأستاذ / محمد صلاح

الرجل المناسب فى المكان المناسب
ترشح كثيرون ولكننا نختار الافضل لنقابه معلمين بيلا
معا يد واحده مع الاستاذ محمد صلاح العدوى من اجل نقابه قويه ترعى مصالح المعلمين

لامجامله ولانفاق
نحن معك من الاصلاح من اجل نقابه قويه ترعى مصالح المعلمين
من اجل رفع مستوى التعليم فى مصر

الرجل المناسب فى المكان المناسب
شخص عندما تسلم عليه تعتقد انك تعرفه من زمن
الوضوح الصراحه /الاخلاق / الاحترام /
الاستاذ/محمد صلاح العدوى مرشح لنقابه المعلمين ببيلا نقبيا
مع اطيب لامانى بالتوفيق والنجاج

صراع ومنافسه شديده على مقعد نقيب المعلمين بيلا

استطلاع يؤكد تفوق محمد صلاح العدوى نقيب للمعلمين

ربنا يوفق الأستاذ / محمد