راجي عفو الرحمن
15-06-2011, 11:42 AM
كيف تتم صناعة الغباء ؟؟؟
==================
مجموعة من العلماء و ضعوا خمسة قرود في ...قفص واحد، و في وسط القفص يوجد سلم، و في أعلى السلم هناك بعض الموز.
في كل مرة يطلع أحد القرود لأخذ الموز .. يقوم العلماء برش باقي القرود بالماء المغلي ..
بعد فترة بسيطة أصبح كل قرد يطلع لأخذ الموز, يقوم الباقين بمنعه و ضربه حتى لا يتم رشهم بالماء.
بعد مدة من الوقت لم يجرؤ أي قرد على صعود السلم لأخذ الموز على الرغم من كل الإغراءات خوفا من الماء المغلي.
بعدها قرر العلماء أن يقوموا بتبديل أحد القرود الخمسة، و يضعوا مكانه قرد جديد فأول شيء يقوم به القرد الجديد أنه يصعد السلم ليأخذ الموز، ولكن فوراً الأربعة الباقين يضربونه و يجبرونه على النزول
بعد عدة مرات من الضرب يفهم القرد الجديد بأن عليه أن لايصعد السلم مع أنه لا يدري ما السبب.
بعد ذلك .. قام العلماء بتبديل أحد القرود القدامى بقرد جديد، و حل به ما حل بالقرد البديل الأول حتى أن القرد البديل الأول شارك زملائه بالضرب و هو لايدري لماذا يضرب، و هكذا حتى تم تبديل جميع القرود الخمسة الأوائل بقرود جديدة حتى صار في القفص خمسة قرود لم يرش عليهم ماء مغلي أبداً .
و مع ذلك يضربون أي قرد تسول له نفسه صعود السلم بدون أن يعرفوا ما السبب
ولو سألنا القرود لماذا يضربون القرد الذي يصعد السلم ؟
أكيد سيكون الجواب : لا ندري (هذا ما كان عليه آباءنا وأجدادنا)
والآن ... هل علمنا كيف يصنع الغباء ، فهل يا ترى سنأخذ على عاتقنا صنع الذكاء في أطفالنا و فلذات أكبادنا حتى نفتح لهم المجال للإبداع ولا نقودهم إلى ما قادنا اليه مقولة: هذا ما كان عليه آباءنا وأجدادنا
======================
عجبتني ونقلتها
اقْبَل تستفيد و انشُر تُفيد
وأخيراً إذا أعجبك الموضوع فلا تقل شكـراً
رحم الله من نقلها عني وجعلها بميزان حسناتكم
------------------------------
==================
مجموعة من العلماء و ضعوا خمسة قرود في ...قفص واحد، و في وسط القفص يوجد سلم، و في أعلى السلم هناك بعض الموز.
في كل مرة يطلع أحد القرود لأخذ الموز .. يقوم العلماء برش باقي القرود بالماء المغلي ..
بعد فترة بسيطة أصبح كل قرد يطلع لأخذ الموز, يقوم الباقين بمنعه و ضربه حتى لا يتم رشهم بالماء.
بعد مدة من الوقت لم يجرؤ أي قرد على صعود السلم لأخذ الموز على الرغم من كل الإغراءات خوفا من الماء المغلي.
بعدها قرر العلماء أن يقوموا بتبديل أحد القرود الخمسة، و يضعوا مكانه قرد جديد فأول شيء يقوم به القرد الجديد أنه يصعد السلم ليأخذ الموز، ولكن فوراً الأربعة الباقين يضربونه و يجبرونه على النزول
بعد عدة مرات من الضرب يفهم القرد الجديد بأن عليه أن لايصعد السلم مع أنه لا يدري ما السبب.
بعد ذلك .. قام العلماء بتبديل أحد القرود القدامى بقرد جديد، و حل به ما حل بالقرد البديل الأول حتى أن القرد البديل الأول شارك زملائه بالضرب و هو لايدري لماذا يضرب، و هكذا حتى تم تبديل جميع القرود الخمسة الأوائل بقرود جديدة حتى صار في القفص خمسة قرود لم يرش عليهم ماء مغلي أبداً .
و مع ذلك يضربون أي قرد تسول له نفسه صعود السلم بدون أن يعرفوا ما السبب
ولو سألنا القرود لماذا يضربون القرد الذي يصعد السلم ؟
أكيد سيكون الجواب : لا ندري (هذا ما كان عليه آباءنا وأجدادنا)
والآن ... هل علمنا كيف يصنع الغباء ، فهل يا ترى سنأخذ على عاتقنا صنع الذكاء في أطفالنا و فلذات أكبادنا حتى نفتح لهم المجال للإبداع ولا نقودهم إلى ما قادنا اليه مقولة: هذا ما كان عليه آباءنا وأجدادنا
======================
عجبتني ونقلتها
اقْبَل تستفيد و انشُر تُفيد
وأخيراً إذا أعجبك الموضوع فلا تقل شكـراً
رحم الله من نقلها عني وجعلها بميزان حسناتكم
------------------------------