أعتقد أن امتحان اللغة الفرنسية 2011 اليوم امتحان سهل ممتنع بمعنى انه يبدو انه سهل فى مجمله للطالب المتوسط الذى يريد اى درجة و انما ( مدمر ) للطالب الشاطر الذى يبغى ان يحصل على الدرجة النهائية . فمن الصعب ان يحصل طالب على الدرجة النهائية الا القليل و ذلك للاسباب الاتية ............
( انتظرونى و تقييم شامل و دقيق للامتحان .........) ( جارى اعدادها .....

اتفق معك اخى الحبيب فى كل ما قلت
ولكن للاسف ليس بيدنا شىء لانه كما قلت هو امتحان ممتاز للطالب المتوسط او الجيد
لكن مدمر لكثير من الطلبة الباحثين عن الدرجة النهائية فى بعض نقاط الاختلاف وخاصة القطعة

والله بجد هو ده الى بقوله الامتحان فى مجمله كويس جدا للطالب المتوسط
ولكن هو مدمر بالفعل للطالب الممتاز
والدليل على كده ان الكل مش متفقين على اجابة ثابتة لبعض الاسئلة
ربنا يسترها

انا غلطت فى القطعة فى بتاعة chercher

الامتحان رغم بساطته الا انه
ضيع الطاب الممتاز

شكرا شكرا شكرا

ربنا يستر !

بصراحة امتحان مخيب للأمال بالنسبة للطلبة المتميزة واللى بتفكر الدليل الاختيارى رقم 4 حاجة مستفزة

الله برحم ايام المستشاره السابه راجيه كانت امتحانا ت فعلا ايه ده امتحان والله لاطعم له ولا رائحه
فين سؤال القواعد ايه ده والله الطالب الى بيفهم هيضيع

ربنا يستر يارب

معذرة على التأخير ....................
تقييم شامل و دقيق لامتحان اللغة الفرنسية 2011
أولا : سؤال الوثيقة : أعتادت المستشارة واضعة الامتحان منذعام 2009 أن تأتى بوثائق من خارج كل التوقعات ...فعام 2009 جاءت بحوار و كان لم يأتى فى امتحانات الثانوية من قبل الا عام واحد فقط ( 2003 ) . و فى عام2010 جاءت بوثيقة بحث ( وجهات نظر ) ولم يأتى مثلها سوى عام( 1996أغسطس ) وجهات نظر حول عمل المرأة .و فى عام 2011 فى السودان جاءت وثيقة أصعب من التى جاءت اليوم فى امتحان مصر و كانت ذات شكل جديد جدا ( جمل حوارية بين ام و ابنتها امام دولاب ملابس مستخدمة فيها الضمائر الشخصية بشكل غامض . ولم يأتى مثلها من قبل . و اليوم وثيقة ( خطاب )
ثم نأتى للاسئلة : رقم ) 4 ( فى الصح و غلط تحتمل الثلاث اجابات و ان كانت الادق هى On ne sait pas . , ولكنها أوقعت اغلب الطلبة فى حلها عى الرغم من ترجمتهم الكاملة للوثيقة .
بالنسبة لسؤال C-
Elle demande a son perede la ...................فالاجابة المحتملة هنا و فقا للسؤال ى : chercher أو venir على الرغم من ان ذلك يتعارض مع وجود الضمير la اما الاجاب التى كان لابد و ان تكون هنا هى attendre أو rencontrer و هذا يعد خطأ فنى فى الامتحان نظرا لان رأس السؤال هى
: Complète par des mots pris du document
أى بكلمة مأخوذة تحديدا من الوثيقة .
و كان من المفروض ان يكون السؤال هكذا :
Complète d'près le document
أى اكمل بكلمة وفقا لفهمك للوثيقة و ليس حتما من الوثيقة
علما بأن سؤال التكملة ليس شائعا فى الفترة الاخيرة فى الامتحانات
نلتقى بعد دقائق مع التحليل لبقية الاسئلة فور اعدادها ........و شكرلاا للجميع .

بالنسبة لسؤال القواعد Trouvez la question
رقم 2 ) ) Je ne vais jamais au cinema بها غموض حتى يصل الطالب الى السؤال ب Quand فأول ما يتبادر الى ذهنه السؤال ب Est- ce que
ولكنه سيقع فى حيرة لعدم و جود oui , Non , Si
و سيربط بين Jamais , toujour
علما بأننا تعلمنا عند و ضع امتحان للادارة او مدرسة لصفوف النقل الا نسأل الطالب اكثر من سؤال فى قاعدة واحدة فنأتى الان بثلاث اسئلة على الاستفهام مع اننا كان من الافضل توفير نقطتين من الاستفهان لاختبار الطالب فى جزئيات اخرى درسها .
و بالنسبة لسؤال B
1- Non . vous ( se tromper ) de numéro .
تحتمل اكثر من اجابة :
بداية نتفق انه لا يوجد كلمة محددة تعبر عن زمن الجملة و بالتالى حتما تترك لفهم الممتحن وحده فمثلا :
1- اذا ترجمها الممتحن كالتالى ( لا حضرتك أخطأت الرقم ) فتكون الاجابة ( vous êtes trompé )
2- اما اذا ترجمها الممتحن كالتالى : ( حضرتك لم تخطىء الرقم للتأكيد ان المتصل اصاب الرقم الصحيح فتكون الاجابة : ( vous ne vous êtes pas trompé )
3- اما اذا ترجمها الممتحن ( حضرتك ستخطأ الرقم و ذلك عنما يتصل شخص ما من ( مكان اتصال تليفونى و يريد ان يتصل بنفسه بالرقم فيقوم صاحب التليفون التجارى قائلا له ذلك ) فتكون الاجابة :
4- Vous vous trompez
السؤال رقم ( 5 ) : كل الطلبة تم حلها : Quelle est ta ……?
ماذا لو طالب حلها هكذا C' est ta pointure ? بمعنى ( ده مقاسك ؟ )
انتظرونا و باقي جزئيات الامتحان

الاستاذ على عبدالله
رأي حضرتك اكثر من ممتاز بس ياريت يتنقل الى وزير التعليم لكي يتخذ الاجراء المناسب لنموذج الاجابة

السؤال الخاص بزوجها أو أخوها

سؤال الأكمل بيقول ( mona habit avec ali ) و بيقول ( son pere )

ده بيقلص الحتمالات و بيخلي الاجابه إنه زوجها

أنا كنت محتار و قلت اختار زوجها علي أساس إنه عاوزنا نستنتج يعني حسب فهمنا

أنا لولا السؤال كنت هجيب الخمسين بجد حرام انقص درجة عشان سؤال زي ده

بالنسبة لسؤال القواعد trouvez la question
رقم 2 ) ) je ne vais jamais au cinema بها غموض حتى يصل الطالب الى السؤال ب quand فأول ما يتبادر الى ذهنه السؤال ب est- ce que
ولكنه سيقع فى حيرة لعدم و جود oui , non , si
و سيربط بين jamais , toujour
علما بأننا تعلمنا عند و ضع امتحان للادارة او مدرسة لصفوف النقل الا نسأل الطالب اكثر من سؤال فى قاعدة واحدة فنأتى الان بثلاث اسئلة على الاستفهام مع اننا كان من الافضل توفير نقطتين من الاستفهان لاختبار الطالب فى جزئيات اخرى درسها .
و بالنسبة لسؤال b
1- non . Vous ( se tromper ) de numéro .
تحتمل اكثر من اجابة :
بداية نتفق انه لا يوجد كلمة محددة تعبر عن زمن الجملة و بالتالى حتما تترك لفهم الممتحن وحده فمثلا :
1- اذا ترجمها الممتحن كالتالى ( لا حضرتك أخطأت الرقم ) فتكون الاجابة ( vous êtes trompé )
2- اما اذا ترجمها الممتحن كالتالى : ( حضرتك لم تخطىء الرقم للتأكيد ان المتصل اصاب الرقم الصحيح فتكون الاجابة : ( vous ne vous êtes pas trompé )
3- اما اذا ترجمها الممتحن ( حضرتك ستخطأ الرقم و ذلك عنما يتصل شخص ما من ( مكان اتصال تليفونى و يريد ان يتصل بنفسه بالرقم فيقوم صاحب التليفون التجارى قائلا له ذلك ) فتكون الاجابة :
4- vous vous trompez
السؤال رقم ( 5 ) : كل الطلبة تم حلها : quelle est ta ……?
ماذا لو طالب حلها هكذا c' est ta pointure ? بمعنى ( ده مقاسك ؟ )
انتظرونا و باقي جزئيات الامتحان




انا متفقة جداااااااااا مع سؤال اكمل فى الوثيقة فعلا ولا ينفع ده ولا ده الله يسامحها

ممكن يكون الأمتحان صعب و لكن الطالب المجتهد و الأمين فى عملة يستطيع
أن يحصل على الدرجه النهائية بأذن اللة
شكرا جزيلا

شكررررررررررررررررررررررررررررر

شكرررررررررررررررررررررررا

رووووووووووعه اتفق معك ... وكنت دائما قول ذلك لطلبتى

الحمد لله رب العالمين و ارجو دائما التوفيق لجميع الطلبة ...........ز

اتفق مع حضراتكم في مل ما قلتم فهو كان امتحان عب على الطالب المتفوق عند ظهور النتيجة