بناءاً على اجتماع الأستاذة/ مستشار اللغة الفرنسية، اليوم الخميس مع السادة موجهي عموم اللغة الفرنسية بخصوص تعليمات تصحيح مادة اللغة الفرنسية على مستوى الجمهورية والمكلفين برئاسة لجان تقدير الدرجات

تقرر احتساب الاجابات الآتية صحيحة : (http://www.bravohm.com/undefined/)

1- بخصوص سؤال القواعد رقم A الجملة رقم 2
السؤال سواء بـ Quand أو بـ Est-ce que ستحتسب الإجابة صحيحة

2- سؤال القواعد رقم B الجملة رقم 1 (تصريف الفعل)
سواء مضارع أو ماضي فالإجابة ستحتسب صحيحة.
سواء بتبعية أو بدون فالإجابة ستحتسب صحيحة.

منقول من موقع كتاب برافو

طب كده جميل بس مضارع ممكن منفى أو مثبت؟

طب كده جميل بس مضارع ممكن منفى أو مثبت؟

ممكن يحسبها صح لان الدرجة على تصريف الفعل سواء كان منفى او مثبت مش مشكلة

السؤال ده ينفع في السؤال بتاع السينما

quelle place est -ceque tu ne vas jamais

Kowayes Awy l2n El 2 Dooool Kont Shaka Fehom Awy :D

ممكن يحسبها صح لان الدرجة على تصريف الفعل سواء كان منفى او مثبت مش مشكلة
ربنا يطمنك يا مسيو لأنى بجد متوترة جدا من السؤال ده لأن عادى ممكن يكون بيقوله لأ انت ما اخطأتش فى الرقم وخصوصا انه طلب تصحيح الفعل وما قالش مع الحفاظ على المعنى

mmmmmmmm mesh 3aref 7aseees en feh enna :D :D

إيه السار في كده ؟
يعني السؤال السهل يشيلوه و سؤال الاختياري اللي ملوش معني يسيبوه ؟؟؟

طيب وبالنسبة للوثيقة
رقم 4 فيي الاختياري

انا والدي بيصحح وقالي فعلا الكلام ده
بس لسه مش في اخبار عن الوثيقة

أنا كتبت venir بدلا من chercher غلط ولا ايه

يا شباب الوثيقة اجاباتها متحددة اي حل تاني للاسف خطأ
Alexandrie – chercher – réservé – Caire – réunion

درجة فى الهوا يعنى

يا مستر kmy

يمشوها venir?

للاسف لا لازم chercher:confused:

اصلا ولا ينفع venir عشان طبعا ده غير مباشر ولا ينفع chercher لان هى طلبت من باباها يدور عليهم مش عليها ولو حتى جبنا فعل من برة بردو مش هينفع عشان هى قالت كلمات مأخوذة من الوثيقة

ولما الاجابة تنزل chercher واللى هى متفقة مع الضمير la لكنى هتختلف فى المعنى يبقى دى اجابة مش دقيقة ولو اتحسبت صح يبقى اى اجابة تبقى صح لان السؤال اصلا واضح انه مش دقيق خالص وبيتهيألى هو السؤال ده وبتاع صح وغلط اللى عليهم اكتر النقد فى الامتحان كله

طيب فى الثيقه السؤال الرابع كنت عامله on ne sais pas وبعدين شطبت عليها وكتبت زوجها ممكن اخذ نصف الدرجه

طب ياجماعة لو سمحتوا سؤال فى الوثيقة عشان انا واصحابى بنتخانق

على ده هيطلع جوزها ولا محدش يعرف عنه حاجة لو سمحتوا حد يجاوب

وانا عارفة ان الطالب العادى او المتوسط هيختار chercher على طول من غير ما يفكر فيها

حاجه كمان وهى مش فلسفة ولا حاجة عشان انا عرفة ان بعض المدرسين هيقولوا بلاش فلسفة

اصلا هى جابت السؤال بتاع اكمل ب de يعنى معناها فى جملة امر لو بصينا فى الوثيقة هنىقى il peut venir.... طيب هى جمله اصلا منقلبه عن امر يعنى هى مش عايزة تأمر باباها فجابت فعل مساعد من عندها وهو peut يعنى لو رجعنا الجملة لاصلها هتبقى

viens nous chercher a la gare

وبالتالى مفروض بعد de نحط venir لكن الضمير ده منعنا

والجزئية دى غير دقيقة بالمرة

tyb ya gama3a belnesba lel so2al beta3 el vrai ou faux ra2am 3 :( :( matmashoha vraiii :S wenabii ma heya 7adedet el me3ad beta3 ra7elha ba2a :( :( w ba3deen ana at3b w azaker tol el sana 3lshan 3alamet sa7 aw 3'alt tedy3lii daraga fl % :( 7asbii allah w ne3ma el wakeel :* :*

هى حددت اليوم بس مش الساعة هو قال فى السؤال الساعة مش اليوم

في الجزئية بتاع chercher ادق اجابة rencontrer او recevoir وانا عملتها كدة لان افتكرت انها نقطة ذكاء وعملتها كدة لان chercher غير دقيقة و venir غير مباشر المفروض ان السؤال ده مش دقيق و يدوا درجته للكل بس هم هيدوا بتاع الجرامير اللي المفروض متنفعش est ce que

مفروض يكتبوا عليه من فوق

استغبى تجيب ال 50

صح كدة :giljotiiniug3:

حراااااااااااااام يحسبوا est-ceque صح حرام والله دة ظلم للي حلوها وثم دي الحتة الوحيدة النضيفة فى الامتحان دة

لو سمحت انا كتبت

ne y comrends rien

وما حولتش ال e ال ' هينقصني ولا ممكن يعديها

خليك محضر خير

يا جماعة مينفعش كده هو احنا بندرس طول السنة عشان نيجي نقول على حاجة مستحيل تكون إجابة ونقول عليها صح ... طب احنا ذنبنا اننا عملناها صح وغلطنا فى الوثيقة مثلاً ولا ايه

و الله العظيم حرام لان بتاعت quand ديه الىحيده اللى فنيه فى الامتحان يعنى تمشى ديه و مش تمشى بتاعت جوزها طب ديه ايه اللى دخلها فى المنهج و الله مشرفه ما بتعرف تفرق بين مذاكرين او لا و الله حرام عليها حسبى الله و نعم الوكيل فيها علشان تطير درجه مننا كده ظلمك علشان مين سى زفت على

بجد كلامك صح

السؤال بتاع القواهد و وضع السؤال دول مفروض مش أي إجابه صح لأنه ده اللي بيفرق بين المتميز و المتوسط

لكن السؤال اللي مفروض يتلغي الاختياري

يعني انا حليت الجرامير كله صح وعشان الناس غلطانه فيه هدولهم درجات مع ان كان الاولى يدي درجة chercher لانها مبنيةعلى معلومة صعب علينا نعرفها سواء لو قسناها على العربي او الانجليزي بتاخد حرف جر ازاي كنا نعرف انها مباشر وخصوصا ان المفروض جاب la لسبب و venir مبتاخدش حروف جر يبقى ازاي اجاوب الامتحان من غير ما اجيب من برة حرام ان اللي مفكرش يقفل وهو غلطان في الجرامر و اللي فكر ينقص درجة وهو مش غلطان في حاجة

لكن السؤال اللي مفروض يتلغي صح وخطأ

يا شباب الوثيقة اجاباتها متحددة اي حل تاني للاسف خطأ
Alexandrie – chercher – réservé – Caire – réunion
طيب مسيو انا حطيت ريسرفير فى المصدر كده غلط
و ضمير الوصل فى الجرامير محطتش اكسو على ou

مفروض يكتبوا عليه من فوق

استغبى تجيب ال 50

ليه الفزلكة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مصححو الثانوية العامة يعترضون على جزئية بنموذج إجابة الفرنسية

السبت، 18 يونيو 2011 - 17:03
http://www.youm7.com/images/NewsPics/large/S320111214538.jpg
وزير التعليم د.أحمد جمال الدين موسى
كتب حاتم سالم

فى أول أيام تصحيح أوراق إجابات طلاب المرحلة الأولى من الثانوية العامة على امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية، أكد المصححون أن نموذج إجابة المادة احتوى على جزئية غامضة فى السؤال الأول، حيث يطلب السؤال من الممتحن تحديد شكل العلاقة بين "منى" و"على" رغم أنه لم يذكر نوع الصلة بينهما فى القطعة.

ويحدد السؤال 3 اختيارات أمام الطلاب "أخوها-زوجها-غير معروف نوع العلاقة"، وهو ما أصابهم بالحيرة ودفعهم لاختيار إجابات تختلف من طالب لآخر، فى حين اختار النموذج المطروح على المصححين الإجابة الثالثة "غير معروف"، الأمر الذى اعترض عليه المعلمون مطالبين مشرفى التصحيح بتعديل النموذج والنص فيه على أن إجابة هذه الجزئية مفتوحة، ليوافق مشرفو التصحيح على طلبهم من باب الحفاظ على مصلحة الطلاب.

فى السياق ذاته أفاد المصححون أن أول أيام تصحيح اللغة الثانية كشف عن ارتفاع درجات الطلاب فى المادة عن العام الماضى، فيما لم يعترض مصححو الألمانية والإيطالية على نموذجى الإجابة، بينما يستعد طلاب نفس المرحلة لأداء امتحان اللغة الأجنبية الأولى غداً الأحد.

حراااااااااااااام يحسبوا est-ceque صح حرام والله دة ظلم للي حلوها وثم دي الحتة الوحيدة النضيفة فى الامتحان دة

lمعلش انا عاملها برضه بquand
بس نصيب هو ده نظام البلد بتاعنا!!!!!!!!!!!

مصححو الثانوية العامة يعترضون على جزئية بنموذج إجابة الفرنسية

السبت، 18 يونيو 2011 - 17:03
http://www.youm7.com/images/newspics/large/s320111214538.jpg وزير التعليم د.أحمد جمال الدين موسى
كتب حاتم سالم
http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif (http://www.youm7.com/bookmark.php?v=20) http://www.youm7.com/images/graphics/igoogle.gif (http://www.google.com/ig/adde?moduleurl=http://activedd.googlecode.com/svn/trunk/igoogle/gadgets/youm7/youm7.xml)
فى أول أيام تصحيح أوراق إجابات طلاب المرحلة الأولى من الثانوية العامة على امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية، أكد المصححون أن نموذج إجابة المادة احتوى على جزئية غامضة فى السؤال الأول، حيث يطلب السؤال من الممتحن تحديد شكل العلاقة بين "منى" و"على" رغم أنه لم يذكر نوع الصلة بينهما فى القطعة.

ويحدد السؤال 3 اختيارات أمام الطلاب "أخوها-زوجها-غير معروف نوع العلاقة"، وهو ما أصابهم بالحيرة ودفعهم لاختيار إجابات تختلف من طالب لآخر، فى حين اختار النموذج المطروح على المصححين الإجابة الثالثة "غير معروف"، الأمر الذى اعترض عليه المعلمون مطالبين مشرفى التصحيح بتعديل النموذج والنص فيه على أن إجابة هذه الجزئية مفتوحة، ليوافق مشرفو التصحيح على طلبهم من باب الحفاظ على مصلحة الطلاب.

فى السياق ذاته أفاد المصححون أن أول أيام تصحيح اللغة الثانية كشف عن ارتفاع درجات الطلاب فى المادة عن العام الماضى، فيما لم يعترض مصححو الألمانية والإيطالية على نموذجى الإجابة، بينما يستعد طلاب نفس المرحلة لأداء امتحان اللغة الأجنبية الأولى غداً الأحد.

الخبر مش واضح
يعني هما وافقوا و لا منفعش

lمعلش انا عاملها برضه بquand
بس نصيب هو ده نظام البلد بتاعنا!!!!!!!!!!!
انا بردو بس لازم بقى يعدولنا اى حاجه ميساوناش باللى عاملنها ب هل
محدش قالى فى اكمل القطعه حطيت ريسرفير مصدر هنقصها كلها و محطتش اكسو على ال ou فى ضمير الوصل

انا بردو بس لازم بقى يعدولنا اى حاجه ميساوناش باللى عاملنها ب هل
محدش قالى فى اكمل القطعه حطيت ريسرفير مصدر هنقصها كلها و محطتش اكسو على ال ou فى ضمير الوصل

ان شاء الله ربنا يعديها و يسهل

مصححو الثانوية العامة يعترضون على جزئية بنموذج إجابة الفرنسية

السبت، 18 يونيو 2011 - 17:03
http://www.youm7.com/images/NewsPics/large/S320111214538.jpg
وزير التعليم د.أحمد جمال الدين موسى
كتب حاتم سالم

فى أول أيام تصحيح أوراق إجابات طلاب المرحلة الأولى من الثانوية العامة على امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية، أكد المصححون أن نموذج إجابة المادة احتوى على جزئية غامضة فى السؤال الأول، حيث يطلب السؤال من الممتحن تحديد شكل العلاقة بين "منى" و"على" رغم أنه لم يذكر نوع الصلة بينهما فى القطعة.

ويحدد السؤال 3 اختيارات أمام الطلاب "أخوها-زوجها-غير معروف نوع العلاقة"، وهو ما أصابهم بالحيرة ودفعهم لاختيار إجابات تختلف من طالب لآخر، فى حين اختار النموذج المطروح على المصححين الإجابة الثالثة "غير معروف"، الأمر الذى اعترض عليه المعلمون مطالبين مشرفى التصحيح بتعديل النموذج والنص فيه على أن إجابة هذه الجزئية مفتوحة، ليوافق مشرفو التصحيح على طلبهم من باب الحفاظ على مصلحة الطلاب.

فى السياق ذاته أفاد المصححون أن أول أيام تصحيح اللغة الثانية كشف عن ارتفاع درجات الطلاب فى المادة عن العام الماضى، فيما لم يعترض مصححو الألمانية والإيطالية على نموذجى الإجابة، بينما يستعد طلاب نفس المرحلة لأداء امتحان اللغة الأجنبية الأولى غداً الأحد.

ينصر دينك وربنا يسمع من فمك ويعلموها صح لأن ده فعلاً اللى سؤال يحير مش أسئلة الجرامر العبيطة دي ...... معانا يا رب :022yb4: