:006et4:بناءً علي اجتماع مستشارة اللغة الفرنسية مع الموجهين العمومين المسئولين عن لجان التصحيح قرروا الاتي:
Est-ce que و Quand في السؤال رقم 2 في الجرامير تحسب صح.......تمام
و se tromper في المضارع أو الماضي مفرد أو جمع مثبت أو منفي تحسب صح .......تمام
************
نحن لسنا أعداءً لأولادنا .......تمام ............الامتحان سهل جداً ومش محتاج أي كلام ..........تمام.
كل الامنيات الطيبة للجميع ...................تمام..........وآخر كلامي سلام...........:049gc0:

هنرجع ونقول حرام يا مستر وربنا يسامحكم ويحاسب كل منكم على غلطته وظلمه للطلاب بينهم وبين البعض وتعويض المتوسطين على حساب الممتازين

هذا غباء قاتل

السؤال الذي يميز بجق بين المتميز و غيره يحذف

و يترك سؤال الاختياري الذي لم يخطئ به سوي المتميزون علي أساس أنه استنتاج

ياريت استاذ يرد عليا ضرورى
فى الوثيقة عملت الصح والغلط بدون ما اكتب الجملة بس عملته كله مظبوط وعملت الاكمل بدون ما اكتب الجملة بس عملت شرطة بين كل جملة وجملة
هل كده هنقص ....................

ما فيش فايده .................منتهى الحيرة والله .................مش عارفين نعمل ايه بس...............
المتميزين اللي انت بتقول عليهم منهم ناس كتير مقفلين الامتحان

ااقصد بين كل كلمة وكلمة بس عملهم كلهم صح

ما فيش فايده .................منتهى الحيرة والله .................مش عارفين نعمل ايه بس...............
المتميزين اللي انت بتقول عليهم منهم ناس كتير مقفلين الامتحان


مستر فتحي معلش انتم معصبين على رأيكم وابدينا لكم وجهة رأينا وبرضه رافضينها اذا كان مفيش حاجة فى الوثيقة بتدل على انه مفيش علاقة بينهم برضه مفيش حاجة بتدل على إنه زوجها

يبقى السؤال ده سؤال فهم .... مش سؤال قص ولزق والتعليم المتخلف اللى هيفضل كده

ده غير الخطأ الفادح فى سؤال القواعد رقم (1) -----> (ب)
ازاى مستشار المادة يكتب إجابة السؤال غلط .... ده معناه ايه يا مستر ؟؟؟؟

انا مش لاقي كلمة اعبر بيها عن اللى جوايا بسبب كده

انا عملت السؤال دة
qulle place est-ceque tu ne vas jamais

صح ولا اية

مستر فتحي معلش انتم معصبين على رأيكم وابدينا لكم وجهة رأينا وبرضه رافضينها اذا كان مفيش حاجة فى الوثيقة بتدل على انه مفيش علاقة بينهم برضه مفيش حاجة بتدل على إنه زوجها

يبقى السؤال ده سؤال فهم .... مش سؤال قص ولزق والتعليم المتخلف اللى هيفضل كده

ده غير الخطأ الفادح فى سؤال القواعد رقم (1) -----> (ب)
ازاى مستشار المادة يكتب إجابة السؤال غلط .... ده معناه ايه يا مستر ؟؟؟؟

انا مش لاقي كلمة اعبر بيها عن اللى جوايا بسبب كده
............
بلا شك أن الامتحان كان المفروض اللي حاطه قصده يسهلة ولكن للأسف لم يعمل اي اعتبار للطلاب الفلتات اللي زيك يا تواي لايت
ولا للوغاريتمات اللي احنا بنشرحها ليكو طول السنة...........ولكن هنعمل ايه ......زهذا هو قدرنا.:078111rg3:

الليقول الامتحان سهل يبقي ما يعرفش حاجه عن اي حاجه اصلا
الامتحان كله كان لا فف

اسمحلي اختلف معاك
الامتحان اسهل امتحان جه من يجي 5 سنين بس فيه سؤالين اغبياء بوظوا كل حاجة
منه لله اللي كان السبب
انما باستثناء نقطتين الوثيقة امتحان اهيف منه مفيش

ااقصد بين كل كلمة وكلمة بس عملهم كلهم صح

عادي هو مطلبش نقل الجمل
و نموذج الاجابة نازله الاجابة زي مانت عامل

سؤال بس ازاى هو ماحددش وقت العودة فى الوثيقة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا بصراحة احترت

هي قلة قواعد عندنا في اللغة الفرنسية

فين القواعد الرئيسية في المنهج ليه مش بتيجى

وفين مواقف المنهج

اللغة الانجليزية عندهم 16 جملة اختياري عليها 4 درجات ليه احنا كمان ميكنش عندنا اختيارى زيهم وبكثرة \


ويرحونا من القطع بتاعتهم اللي مش عارفين يوضوعوا عليها اسئلة مباشرة


الطلبة اتعقدت مفيش فايدة

هو الشيخ طه حسين قبل ما يموت قال مفيش فايدة ومات وتوكل

حقيقا مفيش فايدة

هذا راي الشخصى قد يوافقنى عليع البعض وقد لا يوافقنى عليه الكثيرون

مسيو عبدالسلام عاشور

هنرجع ونقول الف مرة الامتحان دا للى عايز ينجح ولو ولد مجتهد من سنة اولى هينجح فية بس نقطتين فى الامتحان هيساوا اللى >اكر وطلع عينة طول السنة بالمستوى المتوسط خسارة فعلا فى ولاد متفوقين جدا غلطوا فى نقطة ابخوها ولا جوزها لانها قايمة على الاستنتاج فى اعتقادة فغلطوا فيها خسارة فعلا سؤال غبى بجد

ازاى مستشارة مادة تعمل خطا لغوى صح ما بين السؤال بهل ومتى وتتغاضى عن نقطة الاستنتاج ابوها ولا اخوها اية التهريج دا فرنساوى على المزاج فرنساوى تفصيل دا ولا اية

انتونا بتخدعوا نفسكوا ولا بتخدعونا

نقطة ابوها ولا اخوها دى لازم وضرورى موجهين المادة المشؤلين عن التصحيح يتكلموا فيها مش معقول نتعب طول السنة وتيجى نقطة زى دى تغلطنا وترجعوا انتوا النقط المتميزة اللى تبين الطالبي اللى زاكر من اللى ما زكرش تتغاضوا عنها قمة التهريج بجد وكمان غلط فى القواعد ازاى اجابة مفيهاش non نعمل سؤال بهل احنا اتعلمنا غلط ولا اية ولا مش دا جرامر ولا احنا بنتكلم فى الشارع واحد يسالى سؤال بهل اقوله اى اجابة فى فرق يا سيدنا بين العامية الفرنسية والتقيد بقواعدها عند الكتابة

انا عملت السؤال بتاع quelle

Que ,,, صح ولا ايه ؟

وبتاعت ne y ماعملتش الابستروف

ههتحسب ايه ؟؟؟

يارت الرد من اى حد بيصحح

ماينفعش سؤال ضquand w est-ce que يتحسب صح ده اسمه ظلم احنا درسنا الفرق بينهم كويس اوي والهانم اللي حطت الامتحان بتاعة الالغاز دي هتمشي اللغة علي مزاجها !! حرام يا جدعان اللي بيحصل ده امال بتفرق بين المتميزين بعلي جوز مني ولا اخوها ولا صديق العائلة حسبي الله ونعم الوكيل فيها وفي اللي وافقها ع الخرف ده

علاوة على صح وخطأ الغبي

..

نرجو من معلمي المادة أن يقفوا ضد هذا الظلمـ
قلدوا معلمي الانجليزيــــــة الشرفاء

أنا مدرس لغة فرنسية
فعلا مدرسى اللغة الإنجليزية والألمانية شرفاء ولديهم شخصية إلا مدرسى هذه المادة التى كنت أحترمها لكن قرفت من سلبية مدرسيها ونفسى كانوا يبقو رجالة مرة واحدة ويقفوا على الحق ويقوموا الخطأ لكن للأسف أننى لا أكون فى لجنة التصحيح / نحن نظلم أنفسنا ونساعد كل من يخطىء على التمادى فى الخطأ / للأسف اللغة هتروح فى داهيييييييييييية بسبب السلبية وعدم إنصاف الحق / المستشارة أخطأت تعترف وتلغى السؤال

المفروض في جزئية chercher يمشوا اي اجابة تعطي معنى صحيح حت لا يظلم احد ومكنش المفروض يجيب la و فعل chercher مش علينا في المنهج عشان نعرف مباشر ولا لأ و المتعارف عليه في سؤال زي كدة نقيسها على العربي او الانجليزي و في الحالتين غير مباشر فلازم الطالب اللي بيفكر يحلها من خارج الوثيقة فمن الظلم يلغوا الجرامير الواضح في ظل سؤال كهذا الذي يحمل خطأ فني ومبني على معلومة مش علينا ولذلك لابد من منح الدرجة لكل اجابة تحمل معنى سليم و المفروض كله يطالب بده سواء حلها او لا والله يوفق الجميع

انتوا فيه ايه

ايه الغرور اللي واخدكم ده؟

انتوا ليه مستكترين درجه حلوه للطالب المتوسط وهتفرق ايه معاك ان كنت انت جايب درجه كويسه وهو جايب درجه كويسه

لو انت طالب متفوق واخوك طالب مستوي ذكاؤه متوسط وانتوا الاتنين بتذاكروا وتعبانين من اول السنه

وامتحن وربنا وفقه في الامتحان وجاب درجه حلوه..هتزعل؟

وبعدين الجزئيات اللي فيها الكلام دي وقعت ناس متفوقين كتير وغلطتهم الوحيده هي انهم فهموا الأسئله غلط او بصولها من ناحيه تانيه ولو انت كلمتهم هتلاقي ان عندهم حق وليهم حق.

يعني هما برضوا تعبوا من اول السنه مذاكره وفي الآخر يغلطوا بسبب سؤال اجابته غير مباشره وتحير ولو بصيت هتلاقي الاجابتين ص لكن فيه اجابه ادق واجابه اقل دقه

لكن لو مجاش في ذهن الطالب الاجابه الدقيقه دي؟؟؟ .....يبقي ذنبه برضو انه مذاكرش من اول السنه؟؟؟؟

وبعدين احنا ليه بنتكلم في الفرنساوي

ولا عشان ده الامتحان اللي الحمد لله كتير حلو تمام فيه

ليه محدش اتكلم علي امتحان العربي او الانجليزي؟

ولا عشان انتوا كمان اتلخبطتوا وكنتوا عايزين الاسئله دي تتشال.؟؟؟؟؟

ليه محدش اتكلم علي امتحان العربي او الانجليزي؟

أنت مش عايش في العالمـ ولا أيه ..؟

مستر فتحي معلش انتم معصبين على رأيكم وابدينا لكم وجهة رأينا وبرضه رافضينها اذا كان مفيش حاجة فى الوثيقة بتدل على انه مفيش علاقة بينهم برضه مفيش حاجة بتدل على إنه زوجها

يبقى السؤال ده سؤال فهم .... مش سؤال قص ولزق والتعليم المتخلف اللى هيفضل كده

ده غير الخطأ الفادح فى سؤال القواعد رقم (1) -----> (ب)
ازاى مستشار المادة يكتب إجابة السؤال غلط .... ده معناه ايه يا مستر ؟؟؟؟

انا مش لاقي كلمة اعبر بيها عن اللى جوايا بسبب كده


بالنسبه لسؤال القطعه.....ازاي تقول انه جوزها ..ما يمكن اخوها او ابنها ....ليه لاء؟

ليه جوزها بالذات؟........... السؤال ده فعلا سؤال فهم ويحير بس الاجابه واضحه من الوثيقه

ان مفيش سيره عنه....ولو انت كنت ترجمت الوثيقه للعربي في الهامش ودورت فيه مكنتش هتلاقي له أثر

والاجابه بتقول طبعا للوثيقه مش طبقا لأستنتاجك

والسؤال التاني بتاع قاند أو ايسك...الاتنين صح...لكن الاصح بتاع قاند.....لكن ايسك صح برضو

لأن الفرنسيه تختلف عن الانجليزي وتتشابه مع العربي....يعني بتعتمد علي النطق أكتر من القواعد

وأدق وصف ليها زي ما موجود في كتاب مريسي.....الفرنسية قوالب لغوية.

اسمحلي اختلف معاك
الامتحان اسهل امتحان جه من يجي 5 سنين بس فيه سؤالين اغبياء بوظوا كل حاجة
منه لله اللي كان السبب
انما باستثناء نقطتين الوثيقة امتحان اهيف منه مفيش

مين قالك أنه امتحان سهل....مهواش سهل ولا حاجه .....ده بس توفيق من عند ربنا

انما لو قست الامتحان من ناحيه تانيه ....هتلاقي ان فيه مصطلحات جديده

وأسئله اول مره تيجي في تاريخ الثانوية العامة

هنرجع ونقول الف مرة الامتحان دا للى عايز ينجح ولو ولد مجتهد من سنة اولى هينجح فية بس نقطتين فى الامتحان هيساوا اللى >اكر وطلع عينة طول السنة بالمستوى المتوسط خسارة فعلا فى ولاد متفوقين جدا غلطوا فى نقطة ابخوها ولا جوزها لانها قايمة على الاستنتاج فى اعتقادة فغلطوا فيها خسارة فعلا سؤال غبى بجد



نقطة ابوها ولا اخوها دى لازم وضرورى موجهين المادة المشؤلين عن التصحيح يتكلموا فيها مش معقول نتعب طول السنة وتيجى نقطة زى دى تغلطنا وترجعوا انتوا النقط المتميزة اللى تبين الطالبي اللى زاكر من اللى ما زكرش تتغاضوا عنها قمة التهريج بجد وكمان غلط فى القواعد ازاى اجابة مفيهاش non نعمل سؤال بهل احنا اتعلمنا غلط ولا اية ولا مش دا جرامر ولا احنا بنتكلم فى الشارع واحد يسالى سؤال بهل اقوله اى اجابة فى فرق يا سيدنا بين العامية الفرنسية والتقيد بقواعدها عند الكتابة

الطالب اللي ذاكر هو اللي حل اسئلة الثانوية الي فاتت وعرف نمط الاسئلة بتيجي ازاي وأسئلة الوثيقه وعرف ازاي يتصرف فيها ....وعرف أن الاسئلة لازم تتجاوب من الوثيقه ..... هو ده الطالب المتميز اللي قدر يستنتج الاجابه الصح....وفهم السؤال ده ايه المطلوب منه وازاي تكون اجابته ويجيبها منين.

علاوة على صح وخطأ الغبي

..

نرجو من معلمي المادة أن يقفوا ضد هذا الظلمـ
قلدوا معلمي الانجليزيــــــة الشرفاء

هههههههههههههههه
ايه يا صاحبي
أنت مشوفتش امتحان الانجليزي ولا ايه؟

ةثقؤهههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههه