اقدم لكم صورة ورقات الامتحان حتي نتناقش سويا مع هذة المهذلة








http://www12.0zz0.com/2011/06/19/12/767662660.gif





http://www12.0zz0.com/2011/06/19/12/339384437.gif

thank u very much

اأولا السلام علكم يا مستر سعيد
ثانيا : ياريت نعمل حاجة علشان الاولاد دول حقهم مايروحشي هدر لازم النقط اللي بره المنهج تتلغي الدرجة بتاعتها والكوتيشن ده لو اي طالب قال ان ايمن او عمه هوه اللي قاله لازم تتحسب صح وانا هدافع بكل قوتي في اسكندريه لكي يتم ده علشان اولادنا كلهم

well done
tamam
let's do that

والله يا مستر سعيد احنا لازم فعلا نعمل حاجة عشان حق الطالب

الراجل واضع الأمتحان اكيد من فلول الحزب الوطنى وغاوى عكننة وعدم استقرار

الامتحان عموما كويس بس فيه 3 جمل اختياري من منهج 2 و 3 ثانوي القديم وهم ارقام 2و 10و 11 غير كده كله تمام بصراحه

حضرات السادة المدرسين الأختياري رقم 2 10 11 من منهج الصف الثالث الثانوي منهج قديم
صحيح ولا

يااااااااااااااااااااريت يا استاذ سيد
لان احنا مش فى ايدينا حاجة اننا نشتكى وخلاص بس حضراتكم الى بتصححوا والمدرسين
لازم تلغوا الاسئلة ديه
وياريت يا مستر سعيد تحل اختيارات القطع

الامتحان عموما كويس بس فيه 3 جمل اختياري من منهج 2 و 3 ثانوي القديم وهم ارقام 2و 10و 11 غير كده كله تمام بصراحه


شكرا كثيرا

:friendsxs3:يااااااااااااااااااااريت يا استاذ سيد
لان احنا مش فى ايدينا حاجة اننا نشتكى وخلاص بس حضراتكم الى بتصححوا والمدرسين
لازم تلغوا الاسئلة ديه
وياريت يا مستر سعيد تحل اختيارات القطع


بعد اذنك انل بضم صوتي لصوتك

مازلت مقتنع ان اقزام النظام السابق مازلو يعتلون كل المنابر

و الله المفروض نشكر الراجل ده لانه كان نايم فى ثلاث جمل فقط فى الاختيارى

سؤال مهم ارجو من واضع الامتحان الرد عليه
ايه الموجود فى منهج ثانية ثانوى؟
يمكن احنا بندرس منهج
و هو معه منهج مختلف

علي العموم الاسئلة منقولة بالنص من كتاب الورك بوك

السؤال الاول situations الاسئلة جيدة وفي متناول الجميع والحل كالتالي :

1- و هي اعطاء نصيحة If I were you, I'd play sqush
2- توصية مع اعطاء السبب You should really read this book which is about global warming. It's very interesting
3- وصف الطريق Go ahed then turn left, it's on your right
4- رد برفض دعوة مع ذكر السبب I'm sorry, I can't. I have a test tomorrow


السؤال الثاني places & speakers جاءت ايضا جميلة وفي متناول الطالب المتوسط
1-
Place : hospital
Speaker A : visitor
Speaker B : patient


2-
Place : restaurant
Speaker A : waiter
Speaker B : customer



السؤال الثالث وهو جميل وسهل جدا ولكن كانت الشائبة والمصيبة الكبري وهي ان هناك 3 جمل من منهج 3 ث المحذوف القديم معرفش هو كان ماشي كويس كان لازم يجيب هذة الجمل
وما حل هذة المشكلة من وجهة نظري هي توزيع درجات هذة الجمل

1- will enjoy
2- synthetic اصطناعي
3-rather
4- an amateur
5- Although
6-than
7-marital
8-hadn't broken
9-don't have
10- bilingual ثنائي اللغة
11-superstition خُرافة
12-made
13-afford
14-whose
15-driving
16-interfering





السؤال الرابع ايضا جيد ليس به اي شيء ومنقول من الورك بوك بدون تفكير

1- Asia is the biggest continent in the world
2- I'll tell you if I hear from Hassan
3- The children of our children are called our grandchildren
4- Mona surfs the internet for long hours every y
5- When he left school, he applied to join the army
6- We will run out of oil in twenty years







السؤال الخامس وهو القطعة الاولي وهي سهلة الفهم والاسئلة جيدة

1- He assesses the situation and gives immediate care and drugs to the patient
2- On arriving at the hospital, he tells the doctors what the situation is and give them vital information about the state of the patient
3- The Paramedic's job
4- scared
5- the doctors







السؤال السادس وهو القطعة الثانية وكان يعبها انها الي حد ما طويلة وهناك كلمة والتي عليها سؤال عن المعني غير واضحة من سياق الجملة فكيف يعرفها الطالب ايه هيعرفها بنظام دي من دي يا خير الله الاحسن دي
1- They are successful if they are remebered
2- Because they are persuasive
3- No, I wouldn't. Because I am proud of my own face that Allah gives it to me and I should take care of it
4- famouse
5- unconvincing






السؤال السابع القصة فالفقرة الاولي الاسئلة الي حد ما جيدة ولمن السؤال الثاني فيها غير واضح للطالب اي ناس يفهم عنهم الطالب

الفرة الثانية السؤال الاول طبعا خطأ لان هذة ليست كوتيشن ولكن الكاتب الذ قالها للقلرئ ولكن من رأي اذا كتبها الطالب عم ايمن او ايمن يجب ان تحسب له صح

الفقرة الثالثة الاسئلة جيدة ولكن في اسئلة احسن من كدة كتير
A-
1- Because it was a deadly spider whose bites could kill anyone
2- they sent the venom sacs to the antivenom lab so that the scientists could make an antivenom
B-
1- The writer to the reader
2- Business would lose money because people in the town would believe Ayman's story about deadly spiders . This will frighten people who won't stay in the hotels , eat in restaurants or buy food products . So , all the business , hotels and restaurants will lose money
C-
1- had seen these spiders before
2- they sprayed them with insecticides







السؤال الثامن البراجراف وهو جيد اي طالب يكتب عنه
دور الفيس بوك و النت فى نجاح ثورة 25 يناير






السؤال التاسع الترجمة وهي كانت ايضا جيدة ليس بها اي شيء

A-
ان الحوار بين الثقافات يجمع الناس من ثقافات و ديانات مختلفة معاً . ولكى ينجح ذلك ، فيجب أن يحكم المشتركين التسامح و الفهم المتبادل . فهذا الحوار يستطيع منع التصادم بين الحضارات .

B-
1- A destructive volcano has struck/hit Japan which resulted in fatal economic loses / damages and a leak in some
nuclear radiations
2- Egypt has started a new democratic era by the revolution which youth have started and all the parties of people have joined

معاكم حق هناك اخطاء ولكن معظم الامتحان جميل
وليد محمد ابراهيم صفية
معلم اول لغةانجليزية مدرسة رشاد العشرى الثانوية ميت بدر حلاوة سمنود غربة

السؤال الثاني places & speakers جاءت ايضا جميلة وفي متناول الطالب المتوسط
1-
Place : hospital
Speaker A : visitor
Speaker B : patient


2-
Place : restaurant
Speaker A : waiter
Speaker B : customer

ياريت حد يحط نموزج الوزارة التلا يتمم التصحيح عليه

اأولا السلام علكم يا مستر سعيد
ثانيا : ياريت نعمل حاجة علشان الاولاد دول حقهم مايروحشي هدر لازم النقط اللي بره المنهج تتلغي الدرجة بتاعتها والكوتيشن ده لو اي طالب قال ان ايمن او عمه هوه اللي قاله لازم تتحسب صح وانا هدافع بكل قوتي في اسكندريه لكي يتم ده علشان اولادنا كلهم

ياريت يا مستر فى كل لجان التصحيح الكل يبقى ايد واحده علشان الاولاد ذنبهم فى رقبه اللى مش هيدافع عنهم .....وبعدين هل طبيعى فى الكوتيشن ان يسأل عن الشخصيه والكاتب هو اللى قال طب اغلب الاولاد قالوا ايمن وكمان عمه لان عمه وليد قال نفس الحوار تقريبا فى صفحه 26 ....والله حرام الاولاد يسعوا الى التفوق وتعبوا واحنا نضيعهم والله ربنا هيسألنا عن حقهم يوم القيامه والساكت عن الحق شيطان اخرس

howa el model answer bta3 el emt7an nezel f ay 7etta??

السؤال الثالث وهو جميل وسهل جدا ولكن كانت الشائبة والمصيبة الكبري وهي ان هناك 3 جمل من منهج 3 ث المحذوف القديم معرفش هو كان ماشي كويس كان لازم يجيب هذة الجمل
وما حل هذة المشكلة من وجهة نظري هي توزيع درجات هذة الجمل

1- will enjoy
2- synthetic اصطناعي
3-rather
4- an amateur
5- Although
6-than
7-marital
8-hadn't broken
9-don't have
10- bilingual ثنائي اللغة
11-superstition خُرافة
12-made
13-afford
14-whose
15-driving
16-interfering

أولا: ايها السادة الأفاضل هل قرات ص 28 فى كتاب القصة؟
هنا المؤلف هو المتحدث عندما استقبلت اسرة ايمن بــ prof. Jones فبالله عليكم من قال ذالك ولمن؟
ثانيا : السؤال الثانى فى القصة من people الذين اخذوا العناكب من تحت الأرض؟ المفروض نقول prof. Jones
ثالثا: ثلاث جمل اختيارى من المنهج القديم . شكرا لكم جميعا وبرجاء توضيح اراؤكم

رغم انى لا ادرس منهج الثانوى ارى انه امتحان سهل باستثناء الجمل اللى بتقولوا عليها خارج المنهج
مش عشان عندك واد ولا بنت فى الدرس غلطت تعملوا ثورة على الامتحان
كونوا موضوعيين فى تناول الامور

1- الجمل التلاتة فى الاختيارى ارقام 2-10-11 من برة المنهج ( لازم كل الطلاب يحصلوا على درجاتهم يعنى اللى يعمل اى اجابة تتحسب لة صح )

2- القطعة التانية رقم 4 المطلوب الطالب يعرف معنى كلمة celebrites (مشاهير ) والمفروض ان الطالب يختار famous الكلمة اولا من منهج سنة تالتة ثانوى السنة دى كما انها ليست واضحة من خلال سياق القطعة
(اقسم بالله انا اول مرة اعرف معنى الكلمة دى السنة دى لما درستها فى منهج سنة تالتة ثانوى) يعنى كلمة مش واضحة للطلاب ازاى اختبرة فيها
3- الكوتيشن غامض جدا مايخطرش على بال اى واحد يعنى اعتقد مفيش طالب ممكن يتذكر ان اللى بيقول الكلام دة هو الكاتب للقارىء لان نفس الكلام قالة عم ايمن لايمن

حرام واللة اللى بيحصل دة اسمة تهريج ويثبت ان الاستاذ الذى وضع الامتحان فى وادى اخر

السؤال الرابع ايضا جيد ليس به اي شيء ومنقول من الورك بوك بدون تفكير

1- Asia is the biggest continent in the world
2- I'll tell you if I hear from Hassan
3- The children of our children are called our grandchildren
4- Mona surfs the internet for long hours every y
5- When he left school, he applied to join the army
6- We will run out of oil in twenty years

اتفق معكم لو سمحتم هل الطلاب لوكتب حل اخر فى المسوده تحسب له هذه الدرجات

هو ينفع اول سؤال في القصة يبقي
as ayman s body made alot of anti venom

ونكمل

فضيحة لم يتطرق لها أحد
مواصفات الامتحان بتقول أن كل قطعة يتراوح عدد كلماتها ما بين 120 إلي 150 كلمة
القطعة الاولي تجاوزت ال 160 كلمة
القطعة الثانية تجاوزت ال 170 كلمة
ده غير مطابق للمواصفات
وعلي فكرة انا ما بتكلمش في سهولة او صعوبة القطعة
انا بتكلم في موصفات لابد من توافرها
الطلبة لما شافوا حجمها اتخضوا
ربنا يرحمناويرحم اولادنا
مين اللي ح يتحاسب ف الاااخر اكيد طبعا
اولادنا
حرااااااااااااااااااام

اين باقى الاجابات بالله عليك
فى الترجمة عملت الاشعاعات النووية atoms rays لانى نسيتها صح ولا غلط

رغم انى لا ادرس منهج الثانوى ارى انه امتحان سهل باستثناء الجمل اللى بتقولوا عليها خارج المنهج
مش عشان عندك واد ولا بنت فى الدرس غلطت تعملوا ثورة على الامتحان
كونوا موضوعيين فى تناول الامور


فعلا عندك حق يا مستر مهو اللى ميعرفش يقول ...... دة تعب ومجهود سنه كامله ودى شكوى عامه وحتى لو مش عامه حرام احاسب مدرس صغير فى اى مدرسه لو غلط فى فنيات امتحان فصل دراسى للنقل واتجاوز عن مستشار اللغه لامتحان ثانويه عامه تعب سنه كامله وتحديد مصير واغلب الطلبه اللى زعلانه على ربع او نص درجه تعبوا قوى علشان يوصلوا للتفوق ده ...عموما مش هدعى انك تجربها فى ابنك يا مستر ربنا يهدينا جميعا للحق

الامتحان زفت خااااااااااااااااااااااااااااااالص

أولا: ايها السادة الأفاضل هل قرات ص 28 فى كتاب القصة؟
هنا المؤلف هو المتحدث عندما استقبلت اسرة ايمن بــ prof. Jones فبالله عليكم من قال ذالك ولمن؟
ثانيا : السؤال الثانى فى القصة من people الذين اخذوا العناكب من تحت الأرض؟ المفروض نقول prof. Jones
ثالثا: ثلاث جمل اختيارى من المنهج القديم . شكرا لكم جميعا وبرجاء توضيح اراؤكم
أتفق معك تماما. هذا والله شىء عجيب.هذا بجانب 3 جمل من منهج 3 ثانوى القديم..!!! ماهو الهدف من ذلك.؟؟؟؟؟http://www.thanwya.com/vb/life/icons/icon113.gif

انا بحترم الانسان اللى وضع الامتحان دا لانى كمدرس حاسس انه بيحاول يخلى الطلبة يتعلموا الانجليزى كلغة وليست منهج عبارة عن سؤال احفظة وادخل الامتحان لازم الاقى زيه او اطلع واقول الامتحان صعب وانا زعلان ولازم احتج يا جماعة دى لغة مش عايزين الطالب يتعلم انجليزى علشان يجيب مجموع فيه وبعد كده ينساه ومش يعرف يستخدمه دى اهداف الوزارة والتعليم وانا بصراحة احترم هذا بس اعيب عليهم ان المناهج لازم تساعد التلاميذ على كده ولازم فلسفة التعليم تتغير

طب ايه العمل المفروض سوال القصة والاتشوز يتلغوا خاااااااااااالص

السؤال الخامس وهو القطعة الاولي وهي سهلة الفهم والاسئلة جيدة

1- He assesses the situation and gives immediate care and drugs to the patient
2- On arriving at the hospital, he tells the doctors what the situation is and give them vital information about the state of the patient
3- The Paramedic's job
4- scared
5- the doctors

اأولا السلام علكم يا مستر سعيد
ثانيا : ياريت نعمل حاجة علشان الاولاد دول حقهم مايروحشي هدر لازم النقط اللي بره المنهج تتلغي الدرجة بتاعتها والكوتيشن ده لو اي طالب قال ان ايمن او عمه هوه اللي قاله لازم تتحسب صح وانا هدافع بكل قوتي في اسكندريه لكي يتم ده علشان اولادنا كلهم
انا معاك يا ريت نعمم هذا الطلب فى كل القطاعات الاربعة
لازم النقط اللي بره المنهج تتلغي الدرجة بتاعتها والكوتيشن ده لو اي طالب قال ان ايمن او عمه هوه اللي قاله لازم تتحسب صح

رغم انى لا ادرس منهج الثانوى ارى انه امتحان سهل باستثناء الجمل اللى بتقولوا عليها خارج المنهج
مش عشان عندك واد ولا بنت فى الدرس غلطت تعملوا ثورة على الامتحان
كونوا موضوعيين فى تناول الامور

the question in the story about the people and what did they do with the spiders is in the story book in the revision questions after the chapters so it is ok

انشاء الله هيتم توزيع درجات الثلاث نقاط الاختيارى على بقية الاسئلة بس المشكله انهم عليهم 3/4 درجة

بصراحة يا جماعة مش عارف اقول ايه بس كلماتنا كبيرة اوى فلول النظام السابق وكلام كبير اوي يا جماعة الامتحان مباشر اوي ومتوقع جدا هو فيه اخطاء فعلا والاخطاء دي اعتقد تسعد الطالب مش تخوفه لانها مش منهجه ومن المنهج القديم لتالتة ثانوي يعني اكيد هايتعاد توزيع درجاتها غير كدة الامتحان جميل جدا ومعظمه من الورك بوك بالنص يعني ال 6 اخطاء من الورك بوك ومعظم الاختياري ايضا مع بعض الافكار البسيطة اوي .. المواقف نفسها كلها من المنهج المقرر على الطلبة والاماكن مافيهاش اي جزئية غامضة .. القطع الى حد كبير اوي معتدلة الى جانب وجود بعض الغموض فى سؤال كلمة celebrities بس القطعة اسمها قطعة فهم يعني لازم بردوا يختبر توقع الطالب والمامه بمعناها من خلال السياق العام للجملة .. القصة اعتقد ان هي فيها بعض الافكار الخادعة شوية وعايزة طالب فاهم القصة كويس اما موضوع التعبير كلنا كنا متوقعينه حتى الطلاب نفسهم ومش خيب توقعاتنا دي زي ما عمل فى 3 ثانوي والترجمة متوقعة اوى ومن الاحداث الجارية يبقى بالله عليكم ايه المشكلة ؟؟ كل الللى مطلوب حق الطلاب فى 3 اختيارات كلمات مش مرت عليهم قبل كدة ومن منهج قديم ومحذوف .

نطالب بحذف الجمل رقم 2,10,11 لانها من ممهج الصف الثالث القديم اما باقى الامتحان معقول مقارنة بالعام الماضى

والكوتيشن يا مستر
ازاى يجيب جملة محدش قالها لحد والمفروض انى اقول الكاتب للقارئ
المفروض الاقتباس يعنى حد بيقول حاجة لحد وانا بقول مين اللى قال
وعلى كدة بقى ماهى القصة كلها من تأليف الكاتب يبقى كل الاقتباسات الكاتب بيقول للقارئ
ياريت السؤال دة والثلاثة اللى فى الاختيارى يتلغو
وهذا لانهم غير معقولين ومش عشان انا غلطت فيهم انا عامل الاختيارى كله صح الحمد لله بس مراعاة للناس اللى ماكنتش عارفة المعانى
وحرام بقى ماتكرهوناش فى التعليم ميبقاش انجليزى وفرنساوى
ربنا يستر فى الباقى

الأسئلة رقم 2 منهج ثالثة قديم و جاءت في امتحان 2002 يونيو السؤال رقم 14و كذلك الجملة رقم 10 من منهج ثالثة القديم الوحدة الأولي و الجملة رقم 11 من الوحدة الرابعة ثالثة المنهج قديم و كانت موجودة بامتحان سابق اما

خلاص الكلمات خلصت علشان كدة جايب من المنهج القديم

الناس دي لسه قاعدة ازاي هم اللي جم بنفسهم لازم الثورة تقول كلمتها وداعا للدين هرموا وعجزو الشباب
شكرا وارفق صورة للامتحان لحين استكمال الاجابة لني لسه راجع من التصحيح

السؤال السادس وهو القطعة الثانية وكان يعبها انها الي حد ما طويلة وهناك كلمة والتي عليها سؤال عن المعني غير واضحة من سياق الجملة فكيف يعرفها الطالب ايه هيعرفها بنظام دي من دي يا خير الله الاحسن دي
1- They are successful if they are remebered
2- Because they are persuasive
3- No, I wouldn't. Because I am proud of my own face that Allah gives it to me and I should take care of it
4- famouse
5- unconvincing

السؤال الثالث وهو جميل وسهل جدا ولكن كانت الشائبة والمصيبة الكبري وهي ان هناك 3 جمل من منهج 3 ث المحذوف القديم معرفش هو كان ماشي كويس كان لازم يجيب هذة الجمل
وما حل هذة المشكلة من وجهة نظري هي توزيع درجات هذة الجمل

1- will enjoy
2- synthetic اصطناعي
3-rather
4- an amateur
5- Although
6-than
7-marital
8-hadn't broken
9-don't have
10- bilingual ثنائي اللغة
11-superstition خُرافة
12-made
13-afford
14-whose
15-driving
16-interfering

5- despite

أولا: ايها السادة الأفاضل هل قرات ص 28 فى كتاب القصة؟
هنا المؤلف هو المتحدث عندما استقبلت اسرة ايمن بــ prof. Jones فبالله عليكم من قال ذالك ولمن؟
ثانيا : السؤال الثانى فى القصة من people الذين اخذوا العناكب من تحت الأرض؟ المفروض نقول prof. Jones
ثالثا: ثلاث جمل اختيارى من المنهج القديم . شكرا لكم جميعا وبرجاء توضيح اراؤكم



أتفق معاك تماما يامستر
أزاي واضع الأمتحان لا يراعي الألتزام بكلمات المرحلة الأولي ويخرج في 3 جمل من أصل ثماني (vocabulary )
بالأضافة الي سؤال القصة المفبرك .....مش معقولة ده quotation تحاسب عليه الطلبة .......
المعروف أن the writer ليس شخصية محورية في القصة والا أي quotation أخر ممكن نعمله بهذه الطريقة ولا أحد يستطيع أحتسابه خطأ ............
المدرس اللي بيقول لغة وسهل والكلام ده ...في حين أنه مش بيدرس ....حكم علي الأمتحان أزااااااااااااااااااي
أنا علي فكرة طبيب أمتياز بأعشق اللغة الأنجليزية لأني أخويا مدرس أنجليزي ........
الأخطاء دائما في صالح الطالب ..........لكن لابد من موقف موحد لكل المدرسين اللي هيصححوا ......لأنهم قد يكون لهم الموقف الأكبر في مواجهة عقول الموجهين المتحجرة .....حرااام نضيع مجهود الطلبة بهذا الغباء ( والله ده غباء )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر سعيد دراهم http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=3555998#post3555998)
السؤال الثالث وهو جميل وسهل جدا ولكن كانت الشائبة والمصيبة الكبري وهي ان هناك 3 جمل من منهج 3 ث المحذوف القديم معرفش هو كان ماشي كويس كان لازم يجيب هذة الجمل
وما حل هذة المشكلة من وجهة نظري هي توزيع درجات هذة الجمل

1- will enjoy
2- synthetic اصطناعي
3-rather
4- an amateur
5- Although
6-than
7-marital
8-hadn't broken
9-don't have
10- bilingual ثنائي اللغة
11-superstition خُرافة
12-made
13-afford
14-whose
15-driving
16-interfering
5- despite

NO MR
the answer is

5-Although

as Running here works as a subject not a verb

السؤال السابع القصة فالفقرة الاولي الاسئلة الي حد ما جيدة ولمن السؤال الثاني فيها غير واضح للطالب اي ناس يفهم عنهم الطالب

الفرة الثانية السؤال الاول طبعا خطأ لان هذة ليست كوتيشن ولكن الكاتب الذ قالها للقلرئ ولكن من رأي اذا كتبها الطالب عم ايمن او ايمن يجب ان تحسب له صح

الفقرة الثالثة الاسئلة جيدة ولكن في اسئلة احسن من كدة كتير
A-
1- Because it was a deadly spider whose bites could kill anyone
2- they sent the venom sacs to the antivenom lab so that the scientists could make an antivenom
B-
1- The writer to the reader
2- Business would lose money because people in the town would believe Ayman's story about deadly spiders . This will frighten people who won't stay in the hotels , eat in restaurants or buy food products . So , all the business , hotels and restaurants will lose money
C-
1- had seen these spiders before
2- they sprayed them with insecticides

السؤال الثامن البراجراف وهو جيد اي طالب يكتب عنه
دور الفيس بوك و النت فى نجاح ثورة 25 يناير

السؤال التاسع الترجمة وهي كانت ايضا جيدة ليس بها اي شيء

A-
ان الحوار بين الثقافات يجمع الناس من ثقافات و ديانات مختلفة معاً . ولكى ينجح ذلك ، فيجب أن يحكم المشتركين التسامح و الفهم المتبادل . فهذا الحوار يستطيع منع التصادم بين الحضارات .

B-
1- A destructive volcano has struck/hit Japan which resulted in fatal economic loses / damages and a leak in some
nuclear radiations
2- Egypt has started a new democratic era by the revolution which youth have started and all the parties of people have joined

علي العموم الاسئلة منقولة بالنص من كتاب الورك بوك

السؤال الاول situations الاسئلة جيدة وفي متناول الجميع والحل كالتالي :

1- و هي اعطاء نصيحة If I were you, I'd play sqush
2- توصية مع اعطاء السبب You should really read this book which is about global warming. It's very interesting
3- وصف الطريق Go ahed then turn left, it's on your right
4- رد برفض دعوة مع ذكر السبب I'm sorry, I can't. I have a test tomorrow


السؤال الثاني places & speakers جاءت ايضا جميلة وفي متناول الطالب المتوسط
1-
Place : hospital
Speaker A : visitor
Speaker B : patient


2-
Place : restaurant
Speaker A : waiter
Speaker B : customer



السؤال الثالث وهو جميل وسهل جدا ولكن كانت الشائبة والمصيبة الكبري وهي ان هناك 3 جمل من منهج 3 ث المحذوف القديم معرفش هو كان ماشي كويس كان لازم يجيب هذة الجمل
وما حل هذة المشكلة من وجهة نظري هي توزيع درجات هذة الجمل

1- will enjoy
2- synthetic اصطناعي
3-rather
4- an amateur
5- Although
6-than
7-marital
8-hadn't broken
9-don't have
10- bilingual ثنائي اللغة
11-superstition خُرافة
12-made
13-afford
14-whose
15-driving
16-interfering





السؤال الرابع ايضا جيد ليس به اي شيء ومنقول من الورك بوك بدون تفكير

1- Asia is the biggest continent in the world
2- I'll tell you if I hear from Hassan
3- The children of our children are called our grandchildren
4- Mona surfs the internet for long hours every y
5- When he left school, he applied to join the army
6- We will run out of oil in twenty years







السؤال الخامس وهو القطعة الاولي وهي سهلة الفهم والاسئلة جيدة

1- He assesses the situation and gives immediate care and drugs to the patient
2- On arriving at the hospital, he tells the doctors what the situation is and give them vital information about the state of the patient
3- The Paramedic's job
4- scared
5- the doctors







السؤال السادس وهو القطعة الثانية وكان يعبها انها الي حد ما طويلة وهناك كلمة والتي عليها سؤال عن المعني غير واضحة من سياق الجملة فكيف يعرفها الطالب ايه هيعرفها بنظام دي من دي يا خير الله الاحسن دي
1- They are successful if they are remebered
2- Because they are persuasive
3- No, I wouldn't. Because I am proud of my own face that Allah gives it to me and I should take care of it
4- famouse
5- unconvincing






السؤال السابع القصة فالفقرة الاولي الاسئلة الي حد ما جيدة ولمن السؤال الثاني فيها غير واضح للطالب اي ناس يفهم عنهم الطالب

الفرة الثانية السؤال الاول طبعا خطأ لان هذة ليست كوتيشن ولكن الكاتب الذ قالها للقلرئ ولكن من رأي اذا كتبها الطالب عم ايمن او ايمن يجب ان تحسب له صح

الفقرة الثالثة الاسئلة جيدة ولكن في اسئلة احسن من كدة كتير
A-
1- Because it was a deadly spider whose bites could kill anyone
2- they sent the venom sacs to the antivenom lab so that the scientists could make an antivenom
B-
1- The writer to the reader
2- Business would lose money because people in the town would believe Ayman's story about deadly spiders . This will frighten people who won't stay in the hotels , eat in restaurants or buy food products . So , all the business , hotels and restaurants will lose money
C-
1- had seen these spiders before
2- they sprayed them with insecticides







السؤال الثامن البراجراف وهو جيد اي طالب يكتب عنه
دور الفيس بوك و النت فى نجاح ثورة 25 يناير






السؤال التاسع الترجمة وهي كانت ايضا جيدة ليس بها اي شيء

A-
ان الحوار بين الثقافات يجمع الناس من ثقافات و ديانات مختلفة معاً . ولكى ينجح ذلك ، فيجب أن يحكم المشتركين التسامح و الفهم المتبادل . فهذا الحوار يستطيع منع التصادم بين الحضارات .

B-
1- A destructive volcano has struck/hit Japan which resulted in fatal economic loses / damages and a leak in some
nuclear radiations
2- Egypt has started a new democratic era by the revolution which youth have started and all the parties of people have joined

طب القطعة التانية اخر سؤال انا عملتها
yes because it is an easy way to earn money

صح؟

بصراحة واضع هذا الامنحان كان في غيبوبة
مش عارف القديم من الجديد

يا استاذ سعيد احنا الوقتي مش في الورك بوك
احنا في الجمل من خارج المنهج
اللي عايز يحط في الامتحان حاجة صعبة يضعها من المنهج

يجب أن يتكاتف جميع المدرسين الذين يقومون بعملية الصحيح في مصلحة الطالب لأن المستشار
الذي يقوم بوضع الامتحان يبدو أنه لا يعرف المنهج أساسا و يجب أن يكون معه مدرسين ممن يقومون
بعملية تدريس المنهج

حسبي الله ونعم الوكيل

الامتحان عموما كويس بس فيه 3 جمل اختياري من منهج 3 ثانوي القديم وهم ارقام 2و 10و11و الكوتيشن غامض جدا مايخطرش على بال اى واحد يعنى اعتقد مفيش طالب ممكن يتذكر ان اللى بيقول الكلام دة هو الكاتب للقارىء لان نفس الكلام قالة عم ايمن لايمن

....وهذا يعكس لنا ان اللى و اضع الامتحان ايده مش فى المنهج...لكن الامتحان بالطبع افضل من امتحان تالته

طب القطعة التانية اخر سؤال انا عملتها
yes because it is an easy way to earn money

صح؟



صح ان شاء اله لان هذا سؤال رأي حسب وجهة نظر الطالب فاي اجابة مقبولة

شكرخاص لمستر سعيد دراهم فجزاك الله كل خير و بارك الله فيك و نفع بك

مازلت مقتنع ان اقزام النظام السابق مازلو يعتلون كل المنابر
أنا أتفق معك جدا

اسمحلى أقترح حل
مع احترامى للأساتذة الموجهون والمسئولين عن التصحيح واتباع المودل آنسر

لازم نضع حد لهذه المهزلة

نتفق جميعا على الجمل الثلاث مثلا اللى من المنهج القديم + سؤال الكمنت بتاع القصة
ونصمم على إعطاء درجة السؤال للطلبة بقوة ولانخاف من أى تهديد
حتى لو وقع ضرر علينا - يكفينا شرف الجهاد من أجل الطلبة الكادحة

التغيير بيدى أنا وبيدك ولن يستطيع رئيس أو عدد من المسئولين الوقوف أمامنا
نحن نجتهد جميعا ونعمل من البداية مع الطلبة
احنا الأقرب اليهم مش أى حد تانى
احنا المسئولين عن الدفاع عنهم وحمايتهم

يا لها من فكر رائعة اتمني ان تنفذ فورا ان شاء الله

يجب أن يتكاتف جميع المدرسين الذين يقومون بعملية الصحيح في مصلحة الطالب لأن المستشار
الذي يقوم بوضع الامتحان يبدو أنه لا يعرف المنهج أساسا و يجب أن يكون معه مدرسين ممن يقومون
بعملية تدريس المنهج
نعم
مفيش حد مسئول عن الطلبة غير المدرسين اللى بيدرسوا لهم طول السنة

لازم نحميهم

لتكوين صلة جميلة بيننا وبينهم
وتكملة للرسالة مهنتنا الشريفة

يا جماعة انا داخل تانية ثانوي

فممكن اعرف حاجة

الاسئلة اللي معترضين عليها

مشكلتها في ايه ترجمة يعني و لا قاعدة و لا ايه

1- الجمل التلاتة فى الاختيارى ارقام 2-10-11 من برة المنهج ( لازم كل الطلاب يحصلوا على درجاتهم يعنى اللى يعمل اى اجابة تتحسب لة صح )

2- القطعة التانية رقم 4 المطلوب الطالب يعرف معنى كلمة celebrites (مشاهير ) والمفروض ان الطالب يختار famous الكلمة اولا من منهج سنة تالتة ثانوى السنة دى كما انها ليست واضحة من خلال سياق القطعة
(اقسم بالله انا اول مرة اعرف معنى الكلمة دى السنة دى لما درستها فى منهج سنة تالتة ثانوى) يعنى كلمة مش واضحة للطلاب ازاى اختبرة فيها
3- الكوتيشن غامض جدا مايخطرش على بال اى واحد يعنى اعتقد مفيش طالب ممكن يتذكر ان اللى بيقول الكلام دة هو الكاتب للقارىء لان نفس الكلام قالة عم ايمن لايمن
فعلا يا مستر جواد .. أنا متفق معك و أشكرك على المداخلة الرائعة بجريدة اليوم السابع و أعتقد إنها أدت إلى إعتراف الوزارة بالأخطاء في السؤال الثالث و أتمنى أيضا حذف سؤال Quotation في القصة .. الحقيقة إحنا من السنة الماضية إعتدنا على الأسئلة الخاطئة أو المثيرة للجدل ..
أشكرك مستر سعيد على فتح باب النقاش في الإمتحان حتى تتضح الصورة أكثر للجميع

لو سمحتوا اى مدرس يرد عليا ضرورى استحلفكم بالله
فى الامتحان فى سؤال القصه لو عملنا اول الصفحه كده اجابه سؤال القصه وكتبنا كده اجابه السؤال كاملا تمام وكتبنا فيه ان عمه هو اللى قال لايمن
وبعدين بعد خلصت الامتحان كده كله
وشكيت فى سؤال مين اللى قال لمين
فى القصه بعد ما كتبت البراجراف كان باقى كده نصف صفحه قمت كتبت فيها عنوان نص الكوتيشن وقمت حليت السؤالين بتوعه بس هنا كتبت الاجابه الصح وهى الكاتب للقراء بس مكملتش اجابه الاسئله الباقيه ياريت حد يرد اللى يعرف نظام التصحيح وياريت الرد بسرعه علشان انا اعصابى خلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااص وربنا يعلم

ايه الغرض من تعجيز الطلاب و خنق افكارهم و قتل طموحهم فى الحصول على درجات عاليه .. عن طريق الامتحانات الصعبة الى مليانة اسئلة غامضة تخلى حتى المدرسين يحتارو فيها ؟؟؟؟؟؟ ؟؟


بجد ده لمصلحة البلد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ده يتماشى مع الاوضاع الحاليه ؟؟؟؟ ده الى يخلق شباب و بنات عباقرة ؟؟؟ هى العبقرية بتيجى من التعجيز ؟؟؟؟ بالله عليكم قولولى ؟؟؟؟ من التلميذ الى ممكن يقفل درجة الامتحان ده الا لو واحد كان لغات اصلا ؟؟؟ ليه ميسبوش الطلاب دول والطالبات يحققوا حلمهم ؟؟ ليه ميحطش سؤال واحد صعب عشان يميز و باقى الامتحان متوسط ولا معقول ؟؟؟؟ مين المستفيد من احباط امال اولادنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا اعصابى بايظه خالص ياريت اى مدرس يرد ويقولى انها هتتحسب الاجابه التانيه دى والا ايه ويرد بالحقيقه بالله عليكم انا كتبت جزئيه الكوتيشن بس موش السؤال كله بتاع القصه ربنا يكرمكوا ردوا

حسبي الله و نعم الوكيل
يا جماعة المفروض نفهم الأساتذة لأفاضل اللي بيحطوا امتحان 2 ثانوي معلومة مهمة جدا اعتقد انها غايبة عنهم ............
و هي ان طلبة 2 ثانوي و اولياء اموررهم مصريييييييييييييين مش يهود

عنك حق يا استاذ ميدو ربنا يستر

دى بلوة كبرى ان يضع الامتحان شخص فى برج عاجى و اكيد لا عارف منهج جديد من قديم و فى اجزاء لتحطيم الطلاب و جمل اتت من قبل فى امتحانات الثانوية و العامة و هناك اختلافات فى فهم بعض الجمل و لبس على الطلاب ياريت نعمل حاجة لطلابنا حتى نقف جنبهم فد سباق ضياع الدرجات و لابد من تفعيل ان يكون امتحان الثانوية على سباق من جميع مدرسو مصر اقصد
ان يقوم كل مدرس بتقديم امتحان فى مادتة و ان تقوم الوزارة بعمل موقع تتلاقى علية جميع الامتحان و تقوم لجنة باختيار امر و تحان و اعتقد ان اللجنة لن تغلب لان هيكون عندها الالاف الامتحانت من المدرسين العباقرة فى مصر و حتى يشعر كل مدرس بالمشاركة و الا تنفرد لجنة بالامتحان و نرى المهازل بيتركوا اشياء كتير فى المنهج و يركزوا على ما يعقد الطلاب
و ربنا يكركم و يوفق كل طلاب مصر فهم ابنائنا الكرام مستر عبدالمقصود

grand childerns

استاذى سؤال لو سمحت

فى الترجمة انا كاتب بعض الكلمات خاطئة فى جملة وفى جملة اخرى تارك ايضا كلمات مش كتير يعنى

فهل بكده السؤال كامل هيتحسبلى خطا ولا ممكن اخد حاجة على اللى كاتبة الباقى صحيح

اصل يبقى حرام لو كلها غلط

كلام سليم جداااااااااااااااا

الجملة 5- although [ج[E]ملة تدرس ولكن تؤخذ عليه لان الفكرة منقولة نصا من مراجعة senior unit 2 HELLO 8 يعني الامتحان خلطبيطة قديم X جديد ** تانية X تالتة ثورة ثورة عالم توهان حتى القطعة فكرة PERSUADE -- CONVINCE ثانوية سابقة ***م الاخر انا لم استفيد من الامتحان كما شكرت فريق تالثة ****الامتحان ده مش من مصطفى محمود*** دة من ليبيا

توزيع درجات الإنجليزية بعد ثبوت أجزاء من خارج المنهج


(http://www.egynews.net/wps/portal/print?params=129089)


القاهرة - أ ش أ
قرر الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم تشكيل لجنة محايدة لدراسة وتقييم امتحان اللغة الإنجليزية للمرحلة الأولى.
وانتهت اللجنة إلى حذف الفقرات 2 ` 10 ` 11 ` 16 من السؤال رقم 3 بورقة الأسئلة "الاختيار من متعدد" لاحتوائها على مفردات لم تدرس من خلال المنهج المقرر هذا العام , وإضافة درجات هذه الفقرات إلى الفقرات 1 ` 3 ` 4 ` 5 على الترتيب من نفس السؤال وذلك حرصا على مصلحة أبنائنا الطلاب , ويشترط ألا يترتب على ذلك ضرر يقع على الطالب الذي أجاب إجابة سليمة في الأجزاء المحذوفة.
يأتى ذلك بناء على ما ورد للوزارة من شكاوى بعض الطلاب من وجود بعض الأجزاء من خارج المنهج المقرر في امتحان اللغة الإنجليزية للمرحلة الأولى.
اقــرأ أيضــا

يا جماعه انا اكمل التانية بتاعت القصة عملتها عل اساس الحرامية قلت
as soon as they had entered the second passage and the room with gold door

تمشى صح ولا غلط
اصلى هو مش محدد

علي فكرة ده استهبااااااااااااااااااااااال

طب انا و الله كنت عارفة ان اجابة الـqutation .. الكاتب هو اللى قالها .. لكن لما شفت to whom .. حسيت انه يقصد اتنين بيكلموا بعض من معقول يعنى الwriter بيقولها للreader !! . و على الاساس ده عملت .. وليد . ايمن !! ... هو فعلا غلط .. اصلى سألت مستر كده و قالى صح . وليد To ايمن !!

We mustn't forget the mistake in the sentence as it says black cats are lucky.
I know that black cats are unlucky.
محمود خالد / الاقصر

انا عاوز اعرف بس تقييم اي مدرس للترجمة دي اعتقد من 1

An earthquake has hit Japan and made great economic loses and caused some nuclear radio actives to escape

Japan was hit by an earthquake that made great economic loses and caused some nuclear radio actives to escape

الامتحان في مجمله يعتبر امتحان متوسط بس المشكلة ان السادة واضعي الامتحان يبدوا أنهم لم يعرفوا شيء عن المنهج لنهم لأنهو أتوا بثلاث جمل في السؤال الثالث من المنهج القديم ....... لذا نرجو من السادة المسؤلين أن من يضع الامتحان يجب أن يكون على دراية جيدة بالمنهج............

لا تقلقوا يا شباب سنحاول مناقشة هذه الاخطاء و تداركها في التصحيح(مدرس ثانوي يقوم بالتصحيح هذا العام)

الإمتحان هايف جدا بالمقارنة بالإمتحانات السابقة و لكن يؤخذ علية الجمل الإختياري رقم ( 2) (10) (11)
مع تحيات الأستاذ هاني جننو صفط تراب المحاة الكبري

اأولا السلام علكم يا مستر سعيد
ثانيا : ياريت نعمل حاجة علشان الاولاد دول حقهم مايروحشي هدر لازم النقط اللي بره المنهج تتلغي الدرجة بتاعتها والكوتيشن ده لو اي طالب قال ان ايمن او عمه هوه اللي قاله لازم تتحسب صح وانا هدافع بكل قوتي في اسكندريه لكي يتم ده علشان اولادنا كلهم



والنبي يا استاذ ربنا يكرمك تقدر مجهود السنة والمصاريف اللي اتصرفت علينا وتعدو سؤال الكوتشن اي حاجة صح

لوسمحتواهوا رقم5 فى choose هتبقى ايه
مش مفروض تبقىDespite ؟ ليه مستر سعيد كاتبها Althoug !!!

و5 فىFind the mistake
هتبقى had applied مش applied ..صح؟!

ايه لازمة التثبيت يا مستر

لوسمحتواهوا رقم5 فى choose هتبقى ايه
مش مفروض تبقىDespite ؟ ليه مستر سعيد كاتبها Althoug !!!

لان كلمة despite بييجي بعدها فعل + ing فقط

أما الجملة الموجوده جه فعل + ing ثم جمله
لاحظ


Although (running his own business) is a hard work , he.....

شكرا يا مستر ولكن انا في رائي ان البراجراف مش كل الطلاب ممكن يكتبو فيه كويس

لوسمحتواهوا رقم5 فى choose هتبقى ايه
مش مفروض تبقىdespite ؟ ليه مستر سعيد كاتبها althoug !!!

و5 فىfind the mistake
هتبقى had applied مش applied ..صح؟!

شكرا يا مستر ولكن انا في رائي ان البراجراف مش كل الطلاب ممكن يكتبو فيه كويس

اكيد طبعا لانه عاوز كلام كتير وكبير والمتمكن بس اللي يقدر يكتب فيه 100 كلمه
لكن أظن كل المدرسين ركزوا مع الطلبة فى البرجراف والترجمه على الاحداث الجارية زي الثورة وبركان ايسلندا وزلزال اليابان
يعني تقريبا كل الطلبة حافظين جمل عن الثورة يقدروا يستعينوا بيها فى البرجراف ده

الامتحان معظمه جميل لكن فيه اسئله كان ممكن تكون احسن من كده شويه وتقيس مستوى الطالب

لانه كده يعتبر ساب كتير من اساسيات المنهج والقصه ليست بالقدر الجيد

اشرف محفوظ مدرس اللغه الانجليزيه بمدرسه انور عبيه بشبرا ملس

لو سمحتم يجماعة حد يجاوبني
فى المحذوف
هي كل واحدة باللى قصدها ولا اية يعني رقم 2 اضافة الى 1 ورقم 10 - 3 ورقم 11 -4 ورقم 16 - 5 كدة ولا نظام تاني ؟
+
انا عملت كل الجمل الملغية دي صح ماعدا اللى هي رقم 10 قصدك انها كدة هتنضاف للي هي 3

وعامل رقم 5 غلط بس عامل رقم 16 صح

دلوقتي انا هنقص نصف درجة (رقم 5 غير مضاف لها 16 ) بس ولا درجة ( رقم 5 ومضاف ليها 16) يعني قصدي رقم 16 هتضاف ل 5 ولا لأ ؟؟

تحياتى لك مستر اشرف وربنا يوفقك . اخيك مختارالفقى - شبراملس-زفتى- غربية
واتفق معك فيما قلته. ولابد من وضع حد للمهزلة دى. لكن الجمل التى اتت فى الامتحان من منهج ثالثة يمكن للطلاب المجتهدين ان يعرفوا الاجابات حيث ان bilingual -synthetic موجودة فى كلمات منهج اللغة الفرنسية.. ولكن من لخطأ فى حلهم ليس له ذنب. علاوة على ان مثل هذه الجمل اصابت الكثير من الطلاب بالاحباط وعدم التركيز فى باقى الامتحان. نرجوا من السادة المدرسين وضع هذا فى الاعتبار. مع مناقشة الكوتيشن..
مع تحياتى/ ابوريماس0166521819

شكرا للمجتهد اللي مصور الامتحان وشكرا عالاجابه يا مستر

يعنى خلاص مافيش أمل فى uncle walid to ayman ???????????

+ سؤال لو سمحت هو اى تركيب لوى ااو مرادفات صح ولكن تختلف عن اللى حضرتك كاتبه ممكن اخد عليه درجه كامله ولا هينقصنى ؟؟؟؟؟

+

سؤال الاختيارى عيدته كله مرتين علشان اعمل اجابتين للسؤال رقم 11 والحمد لله الانثين اختارتهم غلط كمان يعنى الاجابتين لييهم نفس الدرجة لان مافيش تغييييييير الا فى واحد وهنا وهنا غلط

فى واحد خوفنى وقالى ان السؤال ده ماينفعش يتعمل فيه كده وانهم هيشطبوا على الاربع درجات بتاعه الاختيارى الصراحه انا قلبي واقف من ساعتها ياريت مدرس يطمنى ويقولى انا فى امان ................ ولو لا قدر الله انا مش فى أمان هل فى حاجه اقدر اعملها ولا انا خلاص كده ضاع مستقبلى .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نفسى أعرف كيف يتم اختيار (من يضع امتحان ) ؟

معع تحياتى لزملائى الكرام.
Mr. Ramadan Seddik
senior teacher of English Language

هناك خطا في كتابة الامتحان كلمة Facebook كلمة واحدة وليست كلمتين Mr Nasser

يا ريت يا جماعة لو حد يعرف يجيب نموذج الإجابة اللي شغال عليه التصحيح وتوزيع الدرجات الجديد لاني سمعت ان فيه حذف لبعض الأسئلة وكمان اعادة توزيع للدرجات

يا جماعة حد خد باله ان الجملة مش بس برة المنهج لأ دي كمان غلط
the belief that black cats are lucky
والمفروض unlucky أنا حزين فعلا علي امتحان في غلطة بشعة زى دي أما quotationرغم صعوبته البالغة الا انه من نص القصة علي العموم حسبي الله و نعم الوكيل

رقم 5 الاختيار
ليه اختار كلمهalthough

مش despitارجو الرد للافاده وشكرا

انا اتفق تماما مع مستر جواد لان بجد لازم نضع حلا لهذه المشكله لان حرام يضيع مجهود اولاد ممتازين فى الماده واتحدى بيهم المستشار واضع الامتحان وشكرا

هل يا ترى مفيش مدرسين أكفاء لوضع امتحان معقول ؟ طبعا المنتدى مليان أساتة ليه ما نستعينش بواحد أو مجموعة لوضع الامتحان غير كده هل المنهج خلص كله ومفيش 16 جملة من داخل المنهج؟ وعجبي أنا حاسس بغيظ ونفسي...............

هناك نوعان من الاختبارات :
1- الاختبار التحصيلي achievement test وهذا لا بد أن تأتي أسئلته من محتوى معين أو مقرر معين درسه الطلاب والمفروض ألا تخرج الأسئلة عن إطار هذا المحتوى تحقيقاً لمبدأ العدالة واتفق العلماء على أن نتيجة هذا الاختبار يجب أن تكون أكثر من 85% بنسبة65 تقريباً من الدرجة الكلية للاختبار ، بمعنى أن درجة النجاح هي 65% من الدرجة الكلية للمادة .
2- النوع الثاني هو اختبار الكفاءة proficiency test مثل اختبارات كثيرة منها toefl , Ilets, GRE, SAT وهذا النوع من الاختبارات ليس له مقرر معين ولا سنة دراسية معينة ويقيس كفاءة شخص ما في معارف ومهارات معينة وليس له درجة نجاح معينة وإنما تنفرد كل مؤسسة بتحديد الدرجة المطلوبة حسب أهدافها .
وهناك خصائص أخرى للاختبار المحترم ، وهي الصدق والثبات والعدالة
( validity , reliability and fairness ) فإذا أخل أي اختبار تحصيلي بأي من هذه الشروط أصبح اختباراً ضعيفاً ولا يعتد به ، تعالوا ننظر إلى اختبار اللغة الإنجليزية للصف الثاني من هذه الزوايا المذكورة سابقاً ، سنجد أنه اختبار ضعيف لا يعتد به ويجب أن يحال واضعيه للتحقيق بسبب نقص خبرتهم في مجال وضع الاختبارات وإهمالهم ونقص معلوماتهم العلمية .
جاء اختبار اللغة الإنجليزية كما توقعته تماماً لأني أعرف عقول من كتبوا الامتحانات وأعرف قدراتهم المهنية ، فهم أصلاً لم يتلقوا أي دورات تدريبية في علم الاختبارات والقياس ، وإن حضروا أحد هذه الدورات فهم لم يفهموها ، أو حضروها بالاسم فقط وليس بالتواجد الفعلي والتدريب على وضع الاختبارات وهذه هي المأساة الحقيقية والخطر المحيق ببلدنا بعد الثورة فما زال هناك أهل الثقة هم الذين يتحكمون في حياتنا وليس أهل الخبرة والعلم فأهل الخبرة والعلم مازالوا قابعين في الظل وليس لهم صوت ولا تأثير فعال بسبب عدم تعضيهم أو بسبب نسيانهم المتعمد .
انظروا إلى اختبار اللغة الإنجليزية للصف الثاني ( المرحلة الأولى )
1- الجزئية الأولى من الامتحان قد يكون لها إجابتان
1- There's a history programme on TV tonight I think you it
a) are going to enjoy b) are enjoying c) will enjoy d) enjoy
الاختيار الأول صحيح والاختيار الثالث صحيح أيضاً ويرجى الرجوع لكتب القواعد المحترمة وليس الكتب الخارجية .
الجزئية الثانية من السؤال الأول من الوحدات الملغية ( الوحدة 11) . 2-

Recommend reading a book you have read lately to a classmate and say why.

الجزئية الثانية من السؤال الثالث جاءت من كتاب workbook للصف الثالث وهو الكتاب القديم الذي تم إلغاؤه بحجة تطوير المناهج ( ولم ترد في أي كتاب أخر) 2- His coat was made of a material.
a) synthetic b) sinister c) solar d) satellite
1-
الجزئية العاشرة من السؤال الثالث من unit 1 لسنة 3 ثانوي قديم .
10- Nadia is She speaks Arabic and English.
a) bilingual b) literate c) monolingual d) illegal
الجزئية الحادية عشر من unit 4 لسنة 3 ثانوي قديم
11- The belief that black cats are lucky is a
a) supposition b) myth c) legend d) superstition
والجملة رقم 16 من كلمات unit 17 الملغي وموجود في أسئلة review F رقم 2 في ص 107 من كتاب الاعمال التحريرية .
16- That man should stop It has nothing to do with him.
a) disagreeing b) saying c) interfering d) discussing
الجزئية الثانية في السؤال الرابع يمكن أن تكون لها إجابتان وهذا مخالف للامتحان
الجيد ، فالمفروض أن تكون هناك إجابة واحدة فقط منعاً لتشتيت الممتحن . 2- I'll tell you if I heard from Hassan.
قطعتا الفهم ( السؤال الخامس والسادس ) بهما كلمات غامضة بالنسبة للتلاميذ .
2- السؤال الثاني في القصة التافهة المقررة المفروض أن يكون عبارة عن اقتباس والاقتباس معروف بأن هناك شخصية من شخصيات القصة تفوهت به ولذا يوضع بين علامات التنصيص ، أما ماجاء بالفعل فهو كلام المؤلف والمخاطب هو القاري وهذا مناقض لشروط مواصفات الامتحان
Business in the town would lose money. Everyone would be furious; Ayman wished he had never started this.

3- انظروا إلى الترجمة الأولى ومدى صعوبتها بالنسبة للطلبة الذين يعتبرهم الممتحن من نجوم التوك شو بالفضائيات ، انظروا ماذا تقول :
4- The dialogue of cultures brings people from different cultures and religions together. In order for this to work, participants should be ruled by tolerance and mutual understanding. This dialogue can prevent the clash of civilizations.
وترجمتها كما جاءت في نموذج الإجابة هي :
ان حوار الثقافات يقرب ما بين الناس من مختلف الثقافات و الاديان و لكى يجدى ذلك نفعا لابد للمشاركين ان يحكمهم التسامح و التفاهم المتبادل و يمكن لهذا الحوار ان يمنع صدام الحضارات
كم تلميذ يعرف مسبقاً ومن مقرر اللغة الإنجليزية أي شيء عن حوار الثقافات وصدام الحضارات ؟
الجملة الأولى من الترجمة من العربية للأنجليزية جاءت هكذا :
( ضرب اليابان زلزال مدمر نتج عنه خسائر اقتصادية كبيرة و تسرب بعض الاشعاعات النووية )
هل هناك في مقرر الطلبة أي معلومات أو كلمات تساعدهم على صياغة هذه الجملة وترجمتها إلى اللغة الإنجليزية ؟
إذاً ، افتقد الاختبار مبدأ العدالة والصدق والثبات . وشكراً

هناك نوعان من الاختبارات :
1- الاختبار التحصيلي achievement test وهذا لا بد أن تأتي أسئلته من محتوى معين أو مقرر معين درسه الطلاب والمفروض ألا تخرج الأسئلة عن إطار هذا المحتوى تحقيقاً لمبدأ العدالة واتفق العلماء على أن نتيجة هذا الاختبار يجب أن تكون أكثر من 85% بنسبة65 تقريباً من الدرجة الكلية للاختبار ، بمعنى أن درجة النجاح هي 65% من الدرجة الكلية للمادة .
2- النوع الثاني هو اختبار الكفاءة proficiency test مثل اختبارات كثيرة منها toefl , Ilets, GRE, SAT وهذا النوع من الاختبارات ليس له مقرر معين ولا سنة دراسية معينة ويقيس كفاءة شخص ما في معارف ومهارات معينة وليس له درجة نجاح معينة وإنما تنفرد كل مؤسسة بتحديد الدرجة المطلوبة حسب أهدافها .
وهناك خصائص أخرى للاختبار المحترم ، وهي الصدق والثبات والعدالة
( validity , reliability and fairness ) فإذا أخل أي اختبار تحصيلي بأي من هذه الشروط أصبح اختباراً ضعيفاً ولا يعتد به ، تعالوا ننظر إلى اختبار اللغة الإنجليزية للصف الثاني من هذه الزوايا المذكورة سابقاً ، سنجد أنه اختبار ضعيف لا يعتد به ويجب أن يحال واضعيه للتحقيق بسبب نقص خبرتهم في مجال وضع الاختبارات وإهمالهم ونقص معلوماتهم العلمية .
جاء اختبار اللغة الإنجليزية كما توقعته تماماً لأني أعرف عقول من كتبوا الامتحانات وأعرف قدراتهم المهنية ، فهم أصلاً لم يتلقوا أي دورات تدريبية في علم الاختبارات والقياس ، وإن حضروا أحد هذه الدورات فهم لم يفهموها ، أو حضروها بالاسم فقط وليس بالتواجد الفعلي والتدريب على وضع الاختبارات وهذه هي المأساة الحقيقية والخطر المحيق ببلدنا بعد الثورة فما زال هناك أهل الثقة هم الذين يتحكمون في حياتنا وليس أهل الخبرة والعلم فأهل الخبرة والعلم مازالوا قابعين في الظل وليس لهم صوت ولا تأثير فعال بسبب عدم تعضيهم أو بسبب نسيانهم المتعمد .
انظروا إلى اختبار اللغة الإنجليزية للصف الثاني ( المرحلة الأولى )
1- الجزئية الأولى من الامتحان قد يكون لها إجابتان
1- There's a history programme on TV tonight I think you it
a) are going to enjoy b) are enjoying c) will enjoy d) enjoy
الاختيار الأول صحيح والاختيار الثالث صحيح أيضاً ويرجى الرجوع لكتب القواعد المحترمة وليس الكتب الخارجية .
الجزئية الثانية من السؤال الأول من الوحدات الملغية ( الوحدة 11) . 2-

Recommend reading a book you have read lately to a classmate and say why.

الجزئية الثانية من السؤال الثالث جاءت من كتاب workbook للصف الثالث وهو الكتاب القديم الذي تم إلغاؤه بحجة تطوير المناهج ( ولم ترد في أي كتاب أخر) 2- His coat was made of a material.
a) synthetic b) sinister c) solar d) satellite
1-
الجزئية العاشرة من السؤال الثالث من unit 1 لسنة 3 ثانوي قديم .
10- Nadia is She speaks Arabic and English.
a) bilingual b) literate c) monolingual d) illegal
الجزئية الحادية عشر من unit 4 لسنة 3 ثانوي قديم
11- The belief that black cats are lucky is a
a) supposition b) myth c) legend d) superstition
والجملة رقم 16 من كلمات unit 17 الملغي وموجود في أسئلة review F رقم 2 في ص 107 من كتاب الاعمال التحريرية .
16- That man should stop It has nothing to do with him.
a) disagreeing b) saying c) interfering d) discussing
الجزئية الثانية في السؤال الرابع يمكن أن تكون لها إجابتان وهذا مخالف للامتحان
الجيد ، فالمفروض أن تكون هناك إجابة واحدة فقط منعاً لتشتيت الممتحن . 2- I'll tell you if I heard from Hassan.
قطعتا الفهم ( السؤال الخامس والسادس ) بهما كلمات غامضة بالنسبة للتلاميذ .
2- السؤال الثاني في القصة التافهة المقررة المفروض أن يكون عبارة عن اقتباس والاقتباس معروف بأن هناك شخصية من شخصيات القصة تفوهت به ولذا يوضع بين علامات التنصيص ، أما ماجاء بالفعل فهو كلام المؤلف والمخاطب هو القاري وهذا مناقض لشروط مواصفات الامتحان
Business in the town would lose money. Everyone would be furious; Ayman wished he had never started this.

3- انظروا إلى الترجمة الأولى ومدى صعوبتها بالنسبة للطلبة الذين يعتبرهم الممتحن من نجوم التوك شو بالفضائيات ، انظروا ماذا تقول :
4- The dialogue of cultures brings people from different cultures and religions together. In order for this to work, participants should be ruled by tolerance and mutual understanding. This dialogue can prevent the clash of civilizations.
وترجمتها كما جاءت في نموذج الإجابة هي :
ان حوار الثقافات يقرب ما بين الناس من مختلف الثقافات و الاديان و لكى يجدى ذلك نفعا لابد للمشاركين ان يحكمهم التسامح و التفاهم المتبادل و يمكن لهذا الحوار ان يمنع صدام الحضارات
كم تلميذ يعرف مسبقاً ومن مقرر اللغة الإنجليزية أي شيء عن حوار الثقافات وصدام الحضارات ؟
الجملة الأولى من الترجمة من العربية للأنجليزية جاءت هكذا :
( ضرب اليابان زلزال مدمر نتج عنه خسائر اقتصادية كبيرة و تسرب بعض الاشعاعات النووية )
هل هناك في مقرر الطلبة أي معلومات أو كلمات تساعدهم على صياغة هذه الجملة وترجمتها إلى اللغة الإنجليزية ؟
إذاً ، افتقد الاختبار مبدأ العدالة والصدق والثبات . وشكراً

dear teachers and colleagues,in the last question in the novel there were more than one possible answer,
the student could say,
as soon as the men disturbed them.
as soon as they started spraying the room.
as soon as they entered the room the spiders were in in the empty house next to Ayman's..
thank you all.

بالله عليكم حد يقولي ليه اجابة الجملة رقم 11 في الاختياري ليه ماتكونش myth ومعناها بالعربي( معتقدات خاطئة) أي انها أوضح من superstition والتي تعني خرافة / من فضلكم ممكن اعرف هو مين في مصر او الوطن العربي او حتي الغربي سمع ان القطة السوداء كائن محظوظ / فهذه الجملة تعبر عن مضمون ساذج للغاية / بالاضافة الي ان الجملة بدات بكلمة ( الاعتقاد)

بالله عليكم حد يقولي ليه اجابة الجملة رقم 11 في الاختياري ليه ماتكونش myth ومعناها بالعربي( معتقدات خاطئة) أي انها أوضح من superstition والتي تعني خرافة / من فضلكم ممكن اعرف هو مين في مصر او الوطن العربي او حتي الغربي سمع ان القطة السوداء كائن محظوظ / فهذه الجملة تعبر عن مضمون ساذج للغاية / بالاضافة الي ان الجملة بدات بكلمة ( الاعتقاد)

بالله عليكم حد يقولي ليه اجابة الجملة رقم 11 في الاختياري ليه ماتكونش myth ومعناها بالعربي( معتقدات خاطئة) أي انها أوضح من superstition والتي تعني خرافة / من فضلكم ممكن اعرف هو مين في مصر او الوطن العربي او حتي الغربي سمع ان القطة السوداء كائن محظوظ / فهذه الجملة تعبر عن مضمون ساذج للغاية / بالاضافة الي ان الجملة بدات بكلمة ( الاعتقاد)

يا جماعة حد خد باله ان الجملة مش بس برة المنهج لأ دي كمان غلط
the belief that black cats are lucky
والمفروض unlucky أنا حزين فعلا علي امتحان في غلطة بشعة زى دي علي العموم حسبي الله و نعم الوكيل


و الله عندك حق .................... اسوء امتحان وُضعَ فى التاريخ

انا عملتها writter to reader g لكن ليه although مش despite

أريد أن أعرف ليه ما نخترش كلمة myth بدلا من Superstition في الجملة رقم 11 في الاختياري / مع العلم أن معني الاولي معتقدات خاطئة اما الثانية معناها خرافة / والجملة نفسها بها خطا ساذج حيث انها لاتعبر عن اي مضمون - فكيف يمكن ان تكون القطة السوداء محظوظة / فالعالم كله يتشاءم من القطط السوداء / فكان يجب ان تكون unlucky بدلا من lucky -------- انها بحق وضعت هذا الامتحان وهي في المطبخ.........................

انا عملتها writter to reader g لكن ليه although مش despite

المدرسين بيقولوا كل اجابات الكوتيشن صح
بالنسبة لalthough لان بعدها جملة كاملة مش v.ing و خلاص

الامتحان سهل و مباشر ماعدا 3 جمل الاختياري

في امتحان الصف الثالث هناك طلاب أجابوا على السؤال الثاني في الـ Mini dialogue انه في مكتب البريد بدلا من البنك فهل يمكن أن تُحسب صحيحة على أساس أن يمكن أيداع مبلغ بالبريد (التوفير)

الامتحان سهل واللى مش عجبه يخبط دماغه فى اجدع حيطة
وهما 3 جمل اللى برة المنهج عشان يفرقو الشاطر من الضعيف
مش عارفة انتو عايزين ايه

شكرااااا جدااا جدااا

thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

تمام جهد رائع شكرا يا مستر

مشكوووووووووووووووووور
حسيني غنيم

شكرا جداااااااااااااااا

thanx much

جزاك الله خيرا

جزاك الله كل خير

May Allah Bless andReward you Thanks For Great Efforts

اللهم انى اسألك رضاك:)و الجنة

http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=69916&d=1318188086