battota_111
19-06-2011, 03:11 PM
مهزلة فى اختبار الصف الثانى الثانوى اللغة الانجليزية :
1) ثلاث جمل تشوز من منهج الصف الثالث الثانوى القديم و ليس لهم اى صلة بمنهج 2 ثانوى الجديد
2) اسئلة القصة تدل على عدم فهم لابسط قواعد اللغه الانجليزية حيث انها بعيدة كل البعد عن عقل الطالب حتى و لو كان ممتاز
3) سؤال الكوتيشن ليس كوتيشن اصلا دى جمله قالها راوى القصة و ليس لها اى علاقة بأشخاص القصة و بعدين يسأل مين قال الكوتيشن ده لمين ( واضع الامتحان مش عارف القصة اصلا )
سؤال ال كومبليت رقم 2 فى القصة مبهم تماما مش محمد هو بيتحدث عن مين اطلاقا
4) التراجم على الرغم انها تبدو سهلة من الوهلة الاولى الا انه عند البدء فى حلها يفاجئ الطالب بتركيبات لغوية لم يستخدمها من قبل بل و صعبة علية
و يقولوا توزيع الدرجات على اسئلة اخرى طيب و التأثير النفسى السلبى لهذة الأسئلة التى يرها الطالب من قبل و التى تؤدى الى اهتزاز ثقته بنفسة و بالتالى تؤثر على حلوله فى باقى اجزاء الاختبار
و اخيرا اقولها و انا مرتاح الضمير حسبى الله و نعم الوكيل فى واضع الامتحان
1) ثلاث جمل تشوز من منهج الصف الثالث الثانوى القديم و ليس لهم اى صلة بمنهج 2 ثانوى الجديد
2) اسئلة القصة تدل على عدم فهم لابسط قواعد اللغه الانجليزية حيث انها بعيدة كل البعد عن عقل الطالب حتى و لو كان ممتاز
3) سؤال الكوتيشن ليس كوتيشن اصلا دى جمله قالها راوى القصة و ليس لها اى علاقة بأشخاص القصة و بعدين يسأل مين قال الكوتيشن ده لمين ( واضع الامتحان مش عارف القصة اصلا )
سؤال ال كومبليت رقم 2 فى القصة مبهم تماما مش محمد هو بيتحدث عن مين اطلاقا
4) التراجم على الرغم انها تبدو سهلة من الوهلة الاولى الا انه عند البدء فى حلها يفاجئ الطالب بتركيبات لغوية لم يستخدمها من قبل بل و صعبة علية
و يقولوا توزيع الدرجات على اسئلة اخرى طيب و التأثير النفسى السلبى لهذة الأسئلة التى يرها الطالب من قبل و التى تؤدى الى اهتزاز ثقته بنفسة و بالتالى تؤثر على حلوله فى باقى اجزاء الاختبار
و اخيرا اقولها و انا مرتاح الضمير حسبى الله و نعم الوكيل فى واضع الامتحان