محمود محمد زينهم
25-06-2011, 02:05 PM
ارجو توضيح السؤال الثالث ب
عدد النقط 2 ولا 4 مع التعليل
مش بنختبرك والله يا استاذنا
عاوزين حضرتك توضح لنا السبب بس
عدد النقط 2 ولا 4 مع التعليل
مش بنختبرك والله يا استاذنا
عاوزين حضرتك توضح لنا السبب بس
مشاهدة النسخة كاملة : طلب من الأستاذ محمد يوسف يوسف محمود محمد زينهم 25-06-2011, 02:05 PM ارجو توضيح السؤال الثالث ب عدد النقط 2 ولا 4 مع التعليل مش بنختبرك والله يا استاذنا عاوزين حضرتك توضح لنا السبب بس Mohamed Omran 25-06-2011, 02:23 PM هم 2 بس هتطلعلك س بقيمتين تعوض فى المعادلة من الدرجة اللاولى اللى بتربط السين بالصاد هيطلعلك للصاد قيمتين وفى مسالة زيها فى كتاب المدرسة بنفس الفكرة محمد يوسف يوسف 25-06-2011, 06:09 PM ارجو توضيح السؤال الثالث ب عدد النقط 2 ولا 4 مع التعليل مش بنختبرك والله يا استاذنا عاوزين حضرتك توضح لنا السبب بس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في الواقع كنت أود مناقشة هذا الموضوع عندما أثاره الزميل الفاضل الأستاذ محمد السعودي ... واتفقنا فعلاً على ذلك .. ولكن - للأسف - لم أتمكن من شرف المناقشة .. لضيق الوقت بسب ظروف التصحيح والمراجعات ... لكن على حد علمي .. توجد أربع نقط على الدائرة تتساوى عندها مقادير السرعات في اتجاه المحورين .. منها اثنتين تتفق عندهما إشارة السرعتين وهما النقطتين اللتين تقطع الدائرة عندهما المستقيم المار بمركزها وميله (- 1) .. وأما النقطتين الأخيرتين فتختلف عندهما إشارة السرعتين .. وهما النقطتين التي عندهما تقطع الدائرة المستقيم المار بمركزها وميله (1) .. باعتبار أن النقطة المتحركة على الدائرة تتحرك في الاتجاه الموجب (ضد اتجاه دوران عقربي الساعة) ... وأعتقد أن حل المسألة في امتحان اليوم هو النقطتين (- 5 ، 6) ، (3 ، - 2) ... والموضوع مطروح للمناقشة ... aelsoudy 25-06-2011, 06:20 PM تحية طيبه استاذي محمد الله ينور عليك بس السؤال هل واضع الامتحان عارف ان في اربع نقط تتساوى فيها سرعة الاحداثيات مع اختلاف اتجاهاتها ؟؟؟وكيف يصاغ السؤال ليكون الناتج 4 نقط وكيف يصاغ ليكون نقطتين محمد يوسف يوسف 25-06-2011, 06:30 PM تحية طيبه استاذي محمد الله ينور عليك بس السؤال هل واضع الامتحان عارف ان في اربع نقط تتساوى فيها سرعة الاحداثيات مع اختلاف اتجاهاتها ؟؟؟وكيف يصاغ السؤال ليكون الناتج 4 نقط وكيف يصاغ ليكون نقطتين تحية للغالي محمد السعودي ... السؤال في امتحان اليوم يخص النقطتين اللتين تتساوى عندهما السرعتين في المقدار والإشارة ... واعتقد أنه ذكر أن المعادلة لمنحنى بدلاً من دائرة .. بعدًا عن النقد .. فطلاب المرحلة الثانوية لم يدرسوا هندسة الدائرة ... ولكي يكون السؤال عن النقط الأربع .. أعتقد أن الصياغة المناسبة هي كالتالي ... أوجد النقط على المنحني التي عندها يكون مقدار سرعة النقطة في اتجاه محور السنات مساويًا مقدار سرعتها في اتجاه محور الصادات ... أو ما شابه .. وفي هذه الحالة يوجد حلاّن: ءص/ءن = ءس/ءن ، ءص/ءن = - ءس/ءن aelsoudy 25-06-2011, 06:40 PM وحشتني المناقشات يا استاذ محمد فين حضرتك من زمان اعتقد ان المطلوب مفتوح في الامتحان لان مثلا في مسالة السلم المستند على حائط وارض يطلب ارتفاع الطرف العلوي عن الارض مثلا عندما يتحرك الطرفان بنفس المعدل (السؤال محددش واللي حدد معرفتنا ان طول السلم ثابت فنقبل حل ونرفض الاخر ولو كان السلم متغير الطول فرضا كنا قبلنا الحلين محمد يوسف يوسف 25-06-2011, 09:09 PM وحشتني المناقشات يا استاذ محمد فين حضرتك من زمان اعتقد ان المطلوب مفتوح في الامتحان لان مثلا في مسالة السلم المستند على حائط وارض يطلب ارتفاع الطرف العلوي عن الارض مثلا عندما يتحرك الطرفان بنفس المعدل (السؤال محددش واللي حدد معرفتنا ان طول السلم ثابت فنقبل حل ونرفض الاخر ولو كان السلم متغير الطول فرضا كنا قبلنا الحلين عندك حق .. ربما يكون الأمر يحتاج إلى دراسة ... وربما يكون أيضًا لا يحتاج إلى تتبع التفاصيل الدقيقة .. هكذا .. إلاّ إذا كانت هدفًا لذاتها ... فعندك مثلاً .. المسألة رقم (2) في نفس الصفحة .. تسأل عن النقط التي يكون عندها سرعة إحداثيها الصادي ضعف سرعة احداثيها السيني ... وفي ضوء الحرص على التفاصيل الدقيقة للمسألة .. فإن انعدام سرعة أحد الإحداثيين تكون فرضًا ممكنًا .. ولكن هل يعتبر الإحداثي الآخر (ضعفًا له - أو نصفه) يساوي صفر أيضًا .. هل ممكن أن تكون سرعتا الإحداثيين منعدمتين في آن واحد؟!!! ... ... لابد من الاتفاق على أدب محدد لتناول المفاهيم والاصطلاحات الخاصة بهذه المسائل ... aelsoudy 25-06-2011, 09:46 PM متشكر جدا يا استاذ محمد على الاهتمام وارجو استمرار مثل هذه المناقشات المفيده والممتعة |