وفى منهج التاريخ بالثانوية العامة تم أدخال بعض التعديلات الطفيفة عليه نظرا لتعديل مناهج الثانوية العامة بالكامل ضمن مشروع الثانوية العامة الذى تسبب فى تأجيل تعديله الدكتور احمد زكى بدر هذا العام ، حيث قامت لجنة مستشارى مادة التاريخ بحذف صورة مبارك من موضوع حرب اكتوبر وحذف اسمه من الضربة الجوية ، والاشارة الى أن قائد القوات الجوية شارك فى الضربة الجوية لان المنهج قبل التعديل لم يكن به اسم لقائد الجيش فى حرب اكتوبر سوى لمبارك وهو ماكان يمثل ظلما لكل من شارك فى الحرب ، كما تم اعادة صياغة الفقرة الاخيرة من الصفحة رقم 207 و 208 حيث نصت الفقرة بعد اعادة صياغتها على " ليس هناك شك فى ان عهد الرئيس حسنى مبارك هو امتداد طبيعى لعصر ثورة يوليو ،ة وقد بذل الرئيس محاولات لتحقيق العدالة الاجتماعية ، وتحقيق التنمية ، باعتبارها الوسيلة الاساسية لرفع مستوى المعيشة للفقراء ومحدودى الدخل ، وزيادة المرافق والخدمات بالمناطق المحرومة ، وتحقيق العدل الاجتماعى لتذويب الفوارق بين الطبقات ، والسعى لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص لجميع المواطنين باعطاء فرص متكافئة فى التعليم والعلاج والوظائف لكل مواطن فى مصر الا ان جميع هذة المحاولات باءت بالفشل ولم يتحقق شيئا منها ، وعلى الرغم من ان الرئيس مبارك قد اعلن ان السلام قد اصبح خيارا استراتيجيا لمصر فانه لم يدخر وسعا فى تطوير الصناعات الحربية وتدعيم الجيش القوى الذى سبق له احراز النصر على اسرائيل فى حرب اكتوبر واستمرار تزويده باحدث الاسلحة المتطورة فى العالم فى البر والجو والبحر حتى اصبح فى الوقت الحاضر اقوى الجيوش فى العالم العربى وافضلها تدريبا واحداثها تسليحا .. ونظرا لتدهور مظاهر الحياة السياسية والاقتصادية فى مصر تشكلت العديد من الحركات السياسية المعارضة خاصة بعد التعديلات الدستورية فى عام 2005 ، وبعد الانتخابات ابرلمانية عام 2010 والتى اتسمت بالتزوير ، تطورت الأمور الى ان قامت ثورة 25 يناير 2011 والتى ادت الى سقوط النظام الحاكم بأكمله ، وتخلى الرئيس مبارك عن السلطة- بعد رفض الشعب المصرى لحكومة أحمدشفيق ، وتم تسليم شئون البلاد للمجلس الاعلى للقوات المسلحة ، الذى كلف بدوره الدكتور عصام شرف بتشكيل وزارة جديدة بناء على رغبة الشعب ، وقد أكدت الاحداث ان الجيش هو القوة المساندة للشعب وليس أداة لدى النظام لقمع المتظاهرين واجهاض الثورة ".

وهذا من جريدة الدستور المصرية بتاريخ 3/6/2011

والله مش عارف اقول ايه " إلا أن جميع هذه المحاولات بائت بالفشل "

يا ترى حضرتك نوصف واضعى المناهج بالمنافقين ام الجبناء سواء من مبارك والنظام السابق او من الثورة

وشكرا

واضعى المناهج مش جبناء هما من الشعب برده وبيسعوا وراء اكل عيشهم زى الشعب ودى اصلا قرارات بتجيلهم من الباشا مش ينفع مش ينفذوها وبعدين حتى نصف الشعب فبدايه الثوره كانوا بيعيطوا وصعبان عليهم اوى انه يتنحى

بس انا عندى حل تانى لان هو مش مستاهل تعديل الكتاب اصلا
وكمان لو الكتاب هيتعدل كله هيجى فوق دماغنا لان شكله هيبقى فصل لوحده مش فى اخر الكتاب بس
وكمان الكتاب يتعدل ليه طالما هو حكم 30 سنه وصوره ديما فى التليفزيون والافلام والمسلسلات

انا من رايى ان احنا نخلى صوره فكل مكان علشان يتلعن بيها وكل اللى يشوفها يدعى عليه وعلى اسرته يلا ربنا على الظالم والمفترى
ربنا يخلص منه حق الشعب الغلبان دا

والله انا شايف ان احنا كمدرسين للتاريخ لازم نقول رئينا علشان المنهج يتعدل شوية

بس من رأيى دا كلام جرايد وشكرااااااا

لو تم اضافة هذه العبارات بهذا الشكل يعد اهانة الي التاريخ لانه لا يمكن اضافة اي معلومة الي كتب التاريخ الا بعد مرار فترة زمنية معينة تترواح بين 15 الي 25 سنة من اجل التاكد من صحة المعلومة

لايوجد مصداقيه فى التاريخ ............الطالب السنه اللى فاتت قرا فى الكتاب ان عصر مبارك امتدادا للثوره .........والسنه دى يلاقى ان كل محاولاته باءت بالفشل ؟ طاب ليه النفاق ............ او ربما الافتراء لابد ان نكون صادقين ولو شويه فى كتابه تاريخنا

المنهج يحتاج الي تغيير جذري

جزاك الله خير الجزاء

والله كل الكلام ده خطأ انا عشان اغير لازم أدرس صح واستنتج معلومه فيها مصدقيه بعد ما ينتهى التحقيق فى أمر مبارك وغيره من الطبقه الحاكمة ندرس النتائج ثم نعرف الأسباب وبذلك تكتمل المعلومات التاريخية حتى تكون بمصدقية لان التاريخ عباره عن حدث له أسباب ونتائج وأحداث لها دلائل .
هذه الصياغه تعتبر هروب من حقيقه لا توجد فيها مصدقيه وبذلك الطلاب لن تهتم بهذه الماده العلمية لعدم وجود دلائل او اسباب

أ/ محمد بغدادى مدرس التاريخ بالأقصر

اللهم صلى على الرسول
ايه الجمال ده والله ل قعدنا مع خبرا ء استراتيجيين ما كانو هايقولو الكلام ده
بجد استفدت منكم جدا
والكل صواب كل الاراء تمام التمام
وعلينا ايجاد حل يرضى جميع الاطراف
مثلا
1-هل نتخلى عن هذا الفصل اصلا ولاندرسه لابنائنا
2-هل نعدل كما ورد بالجريده كما جاء به زميلنا العزيز
3- هل نترك الحال على ماهو عليه
4- نبتكر طرق جديدة لدراسة هذا الفصل
ام ماذا نفعل والله الواحد دماغه هاتشت منه

كل ده عشان الكلمتين دول !!!!!!!!
هو كله حاجه تمام بس كان فاضل كتاب التاريخ
لا بصراحه ربنا معاهم

والله انا في رأي الكتاب محتاج تعديل مش يتغير
تعديل لبعض الجزيئات زي
الحملة الصلبية السادسه
بجد الي يقرأ من الكتاب ولا يفهم اي حاجه