أبو آلاء
10-01-2008, 11:12 PM
الصف الثالث الثانوى(للاستاذ محفوظ جمعه )
أولا القصة:
(وقد ارتاع الصبي لهذا الصوت أو لهذين الصوتين حين سمعهما
لأول مرة وأتعب نفسه في التفكير فيهما والبحث عن مصدرهما
ولكنه لم يظفر من بحثه بطائل )
(أ) ضع مرادف(يظفر) ومضاد ( بطائل) فى جملتين من تعبيرك.
(ب)ما الصوتان الغريبان اللذان كانا يفزعان الصبي ؟
(ج) متى كانت الطمأنينة تعود إليه ؟ وكيف عرف مصدر الصوتين ؟
(د) علل: كان الشباب يحبون الحاج علي ويقبلون عليه .
=========================================
ثانيا القراءة:
(والحقيقة أن المخطوطات تثبت الأصل العربي لأرقامنا
والدراسات الحاسوبية الحديثة دحضت فرية الأصل
للرقم العرب الأصيل .. وهذا يوضح ريادة العرب .)
(أ) ضع مرادف(دحضت) ومضاد ( فرية) فى جملتين من تعبيرك؟
(ب)مِمَ تتكون منظومة الأرقام العربية؟ما الزعم الذي تدعيه بعض الأدبيات العالمية ؟
(ج) للمستشرقين دور في إبراز الرقم العربي الأصيل . وضح ذلك الدور .
(د) علل: يجب التمسُّك بالشكل العربي الأصيل للأرقام العربية ؟
=========================================
ثالثا النصوص:
إذا نشر الغرب أثوابــــــــــــــه وأطلق في النفس ما أطلقا
نقول : هل الشمس قد خضبته وخلت به دمها المهــرقا
أم الغرب كالقلب دامي الجراح له طلبة عز أن تلحـــقا
فيا صورةً في نواحي السحاب رأينا بها همنا المغـــرقا
أ) اختر الصحيح مما بين القوسين لما يلى:
- مرادف ( المهرق ) : ( الكثير – المتدفق – الشائع – الحاد )
- الغرض من الاستفهام ( التقرير – النفى – التمنى والتحسر – الأفكار )
- ( أطلق ما أطلقا )أفاد ( التوضيح – التصميم – الانتشار – الإثارة )
(ب)تفاعل الشاعر مع الطبيعة فعكس من خلالها مشاعره . وضح ذلك؟
(ج ) هات من البيت الرابع صورة خيالية وبين قيمتها الفنية
وأسلوبا خبريا وبين الغرض منه
(د) يخاطب الشاعر الصخرة ويتساءل عن موعد لقائه مع الأصدقاء فى ظل الوفاء والصداقة . اكتب بيتين يعبران عن ذلك
(هـ) ما المدرسة التى ينتمي إليها هذا النص .؟ وماذا تحقق فيه من سماتها ؟
================================================== ===========
رابعا الأدب:
(أ) ما عوامل ظهور مدرسة أبوللو ؟
(ب) ما أهم الخصائص الفنية لمدرسة أبوللو من حيث الشكل ؟
خامسا النحو:
( لولا السلام ما ارتقت البشرية ، وما كان السلام لينبع إلا من قلوب مؤمنة تلبية لعواطف صادقة ، فالسلام السلام ، ونحن – معشر العرب –لا نريد سلام المراوغة والتلاعب ، وإنما يريده شعب أكثر ثباتا ، ويا شباب العرب وحدوا جهودكم تنتصروا على أعداء البشرية ، فنعم العمل السلام ، وما أعظم الهدف!
(أ) أعرب ما فوق الخط (ب) استخرج ما ياى:
1/ خبرا محذوفا 2/ مضارعا منصوبا
3/ مضارعا مجزوما 4/ ممنوعا من الصرف
5/ مختصا وأعربه 6/ اسم مفعول
7/ اسم فاعل 8/ اسم تفضيل
9/ مخصوصا بالمدح 10/ متعجبا منه
(ج) *( لا يحترم من الأمم إلا المتحدون) ضع ( غير مكان إلا) واكتب الجملة.
* (ترتقى البشرية بالسلام) أكد الفعل توكيدا واجبا.
* (يربى الطفل على القراءة – ينمى عقله ) اربط بأداة شرط جازمة.
أولا القصة:
(وقد ارتاع الصبي لهذا الصوت أو لهذين الصوتين حين سمعهما
لأول مرة وأتعب نفسه في التفكير فيهما والبحث عن مصدرهما
ولكنه لم يظفر من بحثه بطائل )
(أ) ضع مرادف(يظفر) ومضاد ( بطائل) فى جملتين من تعبيرك.
(ب)ما الصوتان الغريبان اللذان كانا يفزعان الصبي ؟
(ج) متى كانت الطمأنينة تعود إليه ؟ وكيف عرف مصدر الصوتين ؟
(د) علل: كان الشباب يحبون الحاج علي ويقبلون عليه .
=========================================
ثانيا القراءة:
(والحقيقة أن المخطوطات تثبت الأصل العربي لأرقامنا
والدراسات الحاسوبية الحديثة دحضت فرية الأصل
للرقم العرب الأصيل .. وهذا يوضح ريادة العرب .)
(أ) ضع مرادف(دحضت) ومضاد ( فرية) فى جملتين من تعبيرك؟
(ب)مِمَ تتكون منظومة الأرقام العربية؟ما الزعم الذي تدعيه بعض الأدبيات العالمية ؟
(ج) للمستشرقين دور في إبراز الرقم العربي الأصيل . وضح ذلك الدور .
(د) علل: يجب التمسُّك بالشكل العربي الأصيل للأرقام العربية ؟
=========================================
ثالثا النصوص:
إذا نشر الغرب أثوابــــــــــــــه وأطلق في النفس ما أطلقا
نقول : هل الشمس قد خضبته وخلت به دمها المهــرقا
أم الغرب كالقلب دامي الجراح له طلبة عز أن تلحـــقا
فيا صورةً في نواحي السحاب رأينا بها همنا المغـــرقا
أ) اختر الصحيح مما بين القوسين لما يلى:
- مرادف ( المهرق ) : ( الكثير – المتدفق – الشائع – الحاد )
- الغرض من الاستفهام ( التقرير – النفى – التمنى والتحسر – الأفكار )
- ( أطلق ما أطلقا )أفاد ( التوضيح – التصميم – الانتشار – الإثارة )
(ب)تفاعل الشاعر مع الطبيعة فعكس من خلالها مشاعره . وضح ذلك؟
(ج ) هات من البيت الرابع صورة خيالية وبين قيمتها الفنية
وأسلوبا خبريا وبين الغرض منه
(د) يخاطب الشاعر الصخرة ويتساءل عن موعد لقائه مع الأصدقاء فى ظل الوفاء والصداقة . اكتب بيتين يعبران عن ذلك
(هـ) ما المدرسة التى ينتمي إليها هذا النص .؟ وماذا تحقق فيه من سماتها ؟
================================================== ===========
رابعا الأدب:
(أ) ما عوامل ظهور مدرسة أبوللو ؟
(ب) ما أهم الخصائص الفنية لمدرسة أبوللو من حيث الشكل ؟
خامسا النحو:
( لولا السلام ما ارتقت البشرية ، وما كان السلام لينبع إلا من قلوب مؤمنة تلبية لعواطف صادقة ، فالسلام السلام ، ونحن – معشر العرب –لا نريد سلام المراوغة والتلاعب ، وإنما يريده شعب أكثر ثباتا ، ويا شباب العرب وحدوا جهودكم تنتصروا على أعداء البشرية ، فنعم العمل السلام ، وما أعظم الهدف!
(أ) أعرب ما فوق الخط (ب) استخرج ما ياى:
1/ خبرا محذوفا 2/ مضارعا منصوبا
3/ مضارعا مجزوما 4/ ممنوعا من الصرف
5/ مختصا وأعربه 6/ اسم مفعول
7/ اسم فاعل 8/ اسم تفضيل
9/ مخصوصا بالمدح 10/ متعجبا منه
(ج) *( لا يحترم من الأمم إلا المتحدون) ضع ( غير مكان إلا) واكتب الجملة.
* (ترتقى البشرية بالسلام) أكد الفعل توكيدا واجبا.
* (يربى الطفل على القراءة – ينمى عقله ) اربط بأداة شرط جازمة.