بسم الله الرحمن الرحيم
دي مجموعة اسئلة تختص ببحث بعمله عن ازاي نتطور التعليم وازاي ونغير فيه واتمني انكم تشاركوني بطرح ارائكم وافكاركم وجزاكم الله خيرا :)
س1 ما هي أكثر المشاكل التي تراها في التعليم؟

س2 ما هي حلولك للمشاكل التي تراها؟

س3 ما هي مقترحاتك لتطوير التعليم؟

س4 هل تعتقد أن العلاقة بين الطالب والمعلم يجب أن تكون علاقة عمل أم علاقة صداقة؟

س5 هل تعتقد انه يجب ان تخلوا مدارس الفتيات من أي معلم وكذلك العكس؟

س6 ما رأيك في نظلم التقويم الشامل؟

س7 برأيك المشكلة في تخرج الناس في وظائف لا يستحقوها بسبب الشخص نفسه ام معلمه؟

س8 ما هو عدد الساعات الذي تراه مناسب للمدرسة؟

ازيك يا آيه عامله ايه ؟
مش عارفه انتى فاكرنى ولا لا
المهم موضوع أكيد جميل
بس اعتقد مش مكآنه المناسب هنآ
اجتماعيات طالب انسب
بس انا من وجهت نظرى ان التعليم فى حاله تتطور واحنا مش واخدين بالنــــــا

بسم الله الرحمن الرحيم
دي مجموعة اسئلة تختص ببحث بعمله عن ازاي نتطور التعليم وازاي ونغير فيه واتمني انكم تشاركوني بطرح ارائكم وافكاركم وجزاكم الله خيرا :)
س1 ما هي أكثر المشاكل التي تراها في التعليم؟

س2 ما هي حلولك للمشاكل التي تراها؟

س3 ما هي مقترحاتك لتطوير التعليم؟

س4 هل تعتقد أن العلاقة بين الطالب والمعلم يجب أن تكون علاقة عمل أم علاقة صداقة؟

س5 هل تعتقد انه يجب ان تخلوا مدارس الفتيات من أي معلم وكذلك العكس؟

س6 ما رأيك في نظلم التقويم الشامل؟

س7 برأيك المشكلة في تخرج الناس في وظائف لا يستحقوها بسبب الشخص نفسه ام معلمه؟

س8 ما هو عدد الساعات الذي تراه مناسب للمدرسة؟




أولاً أشكرك آية لطرح هذه الأسئلة

1- أكثر المشاكل فى التعليم هو انعدام الضمائر عند البعض فهم لا يعتبرون الطالب ابن ويتبعون المقولة السيئة على قد فلوسهم وينسون أن هذا الطالب هو أمانة وهو المستقبل وهو الأمل لقيادة الأمة فى أى مجال كان ...فضلاً عن عدم شعور الطلاب بالمسئولية وهذا مرجعه أيضاً للمدرسة والأسرة ..ولا ننسى الكارثة العظمى وهى المناهج المكدسة والتى لا تخدم عمليتى التعليم والتعلم وعدم ارتباط هذه المناهج بسوق العمل فالطالب ينسى كل ما درسه بمجرد آخر كلمة فى كراسة الإمتحان ...وتكدس الفصول وازدحامها يؤثر على استيعاب الطالب واجهاد للمعلم ..

2- أظن بمعرفة الأسباب لابد من وضع حلول من خلال خطط واستراتيجيات يمكن تحقيقها للمدى القريب والبعيد ونضع ميزانيات لرفع رواتب المعلمين و منع الدروس الخصوصية وتطوير المناهج وتيسيرها و اعداد لقاءات دورية وجادة مع أولياء الأمور لمناقشة مشاكل أبنائهم الطلبة ووضع حلول لها وتحسين العلاقة بين الطالب والمعلم دون تعدى الحدود
واستخدام وسائل ومصادر للتعلم متعددة وواعداد الطالب شاعر بالمسئولية والإنتماء ...

3- أما عن العلاقة بين الطالب والمعلم لابد أن تكون بمثابة العلاقة بين الإبن ووالده بها احترام وتبجيل من الطالب وعطف وحــــــــزم من المعلم دون قسوة .


4- من الأفضل فعلاً أن تكون مدارس البنات خالية من المعلم الرجل أو من المفترض أن يكون تربوى وعلى خلق وهذا يستدعى القسوة وبلارحمة تجاه المعلم سئ الخلق


5- التقويم الشامل له سلبيات أكثر من الإيجابيات

6- إذا كانت الظروف تجعل البعض يشغل وظيفة لا يرغبها ولا يستحقها فلابد أن نرضى بما نحن فيه نحاول أن نحب وظيفتنا ونخلص فى عملنا بل نطور فيها ونقرأ كثيراً فى مجالنا ومجالات أخرى وسنكون بإذن الله متميزين وراضين .


7- بالنسبة لوقت الدراسة فأظن أنها مناسبة إذا كانت بفترة واحدة صباحية لأن النشاط والإنتباه يكون أكثر فى ساعات النهار المبكرة وساعة إلا ربع للحصة مناسبة حتى تكفى الدرس ولايمل الطالب ونبعد عن نظام الفترات

جزاكي الله كل خير علي الموضوع الجميل ده وربنا يكتر من امثالك اللي خايفين علي البلد ديه بجد ونفسهم يشوفوها احسن بلد في العالم وده مش هيحصل الا بتطوير التعليم بس ازاي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟انا فكرت كتيرررر جداااااااا في الموضوع ده وملقتش حل مناسب بس انا بجد نفسي التعليم يتغير وعملت موضوع زي ده قبل كده بس ملقتش مشاركه علشان كده اتمني ان الموضوع ده يتثبت
1-اكثر المشاكل هي المناهج الدراسيه الممتلئه بالحشو واللي بتعتمد علي الحفظ الاعمي دون تفكير
2-الحل يبدا من المرحله الابتدائيه يعني احنا ممكن نساعد اولياء الامور او نعطيهم كورسات في التربيه وازاي يساعدوا ولادهم في المذاكره وكده يعني وومكن نفهم ان الكورسات ديه بدل الدرس الخصوصي اللي ابنه هياخده
3-الاقتراحات:احنا عندنا معجزه عندنا علم اسمه علم الديناتولوجي(علم المعلومه) العلم ده اللي اسسه واحد عنده 20سنه مصري اسمه (امين محمود صبري ) العلم ده بيتكلم عن المعلومات والطرق اللي بتدركها بيها وتستوعبها يعني احنا نقدر نعمل مناهج دراسيه بالعلم ده وياريت الناس تقرا عنه اكتر وده الاكونت بتاعه علي الفيس بوكhttp://www.facebook.com/aminmahmoudsabry
4-العلاقه بين الطالب والمعلم لازم تكون علاقه صداقه بس للاسف الاب نفسه مش بيصاحب ولاده ازاي المدرس هيصاحب الطالب وماتنسيش ان المدرس ده في الاصل اب يعني هو لو كان بيصاحب ولاده يبقي يصاحب تلامذته وهو ده اللي كنت بتكلم فيه كورسات لاولياء الامور
5-الاختلاط مش حراام مادام في حدود العمل او التعليم فقط وانا بقول فقط لان في ناس بتحلل حاجات كتير يعني مافيش مانع من نكته في النص هزار لا يا جماعه الكلام ده كله حرااااااااام وانا اعتقد ان ده بيتوقف علي شخصيه المدرس وحزمه ولكن للاسف في مدرسين كتير بتحب كده
6- نظام التقويم مهم بس العملي اهم منه يعني ليه ماننزل معامل ونعمل التجارب بايدينا
7-لا بسبب الشخص ولا المعلم ولكن بسبب اولياء الامور اللي بيغصبوا ولادهم علي كليات مش بيحبوها وده علشان نظره المجتمع
8- الدراسه ملهاش عدد ساعات احنا المفروض طول ما احنا عايششين بنتعلم يعني المفروض اليوم يتقسم للدراسه وللهوايات وللالعاب الرياضيه (هو ده مش دراسه ولا ايه يعني) بس لو كنتي بتتكلمي علي عدد الساعات اللي هنقضيها في المدرسه فهو8 ساعات صباحيه وده المعدل الطبيعي للعمل في العالم كله (الا مصر والحمد لله)
انا اسفه لو طولت عليكي