السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


في البداية تحية طيبه لكل معلمين مصر والدول العربيه


في اولي مواضيعي اود ان اطرح سؤال هام


هل التعليم في سياسته الحاليه تعليم يدعوا للتفائل ؟



وماذا تفعل من وجهه نظرك للارتقاء بالتعليم ؟



وفي النهاية اود ان القي بردودكم علي هذا الموضوع وشكرا

التعليم زى الزفت
ومش هعمل حاجة عشان اطور التعليم وده لسبب بسيط ان مش لاقي اي حاجة اعملها عشان اطور حياة اولادي المريرة ب 400 جنية من الوزارة ال...............................

اكيد يا فاندم بص التعليم لسه فاضله كتير اووووووووووي علشان يتطور وعلشان يطور لازم يظبطوا المدرسين مديا وخلافه ولا ايه رايكم

كلامك تماااااااااام

طب ايه رايكم في مشروع زويل

ليكن شعارنا القادم يسقط وزير التعتيم والتجهيل والتضليل..يسقط احمد جمال موسى وزبانيته من ناهبى اموال الشعب وحقوق المعلمين ..تسقط نقابة المهن التعليمية نقابة السلطة الفاسدة يامعلمى مصر...يابناة الوطن ...اذا لم يستجب رئيس الوزراء عصام شرف بابعاد احمد جمال موسى وتطهير الوزارة من الفساد والمفسدين والجهلاء والمزورين وتقديمهم للمحاكمة بقانون الغدر فانا شعارنا منذ الان الا ان يتم تحقيق مطلبنا
عام دراسى جديد بلا معلمين...عام دراسى جديد بلا معلمين

اللهم ولى علينا من يصلح ولا يفسد

لا بديييييل سوى التعديل
وزير جديد مرتب يزيد
كرامة المعلم طلب اكيد

كلام مظبوط جدا يا استاذنا علشان يتحقق الطفره الي عاوزين مصر تبقي فيها

1- استقلالية وزارة التربية والتعليم .

2- معاملة المعلم معاملة آدمية تليق برسالته الساميه .

3- التخلص من الرتابة التعليمية التي تقضي بمحاسبة المعلم إدارياً دون النظر إلى مستواه العلمي

4- التخلص من دفتر التحضير .

5- محاسبة قسم التوجيه بكل المواد وذلك لعدم قدرتهم على متابعة المعلمين متابعة كافية واقتصارهم فقط على التفتيش

السنوي أو الأسبوعي غير المجدي .

5- تحرج الموجهون من دخول الفصول لمشاهدة المستوى الحقيقي للمعلم حتى لايشعر المعلم بالحرج .

6- إلغاء نظام التقويم الفاشل الذي يشغل المعلم فترات ٍ طويلةً .

7- عودة العقاب المدرسي مرة أخرى .

8- عدم خوف المدير من المعلمين المخربين بالمدارس .

9- التخلص من النظرة الإعلامية المتدنية للتعليم .

10- وضع سقف مالي جيد يحقق مطالب المعلم الحياتية .

11- رفع دعوى قضائية على كل رسالة إعلامية تسيء إلى المعلم .

12- عدم إحلال الآلة محل المعلم بشكل كلي .

13- وضع برامج إدارية مكثفة ودورية لمديري المدارس خاصة إن كانوا ممن كانوا يدرسون سابقاً .

14- عدم محاسبة المعلم عند رسوب عدد كبير من التلاميذ إلا إن كان مقصراً ظاهر التقصير .

15- وضع مناهج تعليمية هادفة والتركيز على القصة بشكل خاص .

16- الاهتمام بالأنشطة المدرسية والمكتبية .

17- التخلص من أصحاب دبلوم المعلمين إلا الأكْفاء منهم .

18- تواضع أصحاب النفوذ في المجال التعليمي خاصةً أن البعض يعتقد ُ أنك عندما تسأله عن حق لك وكأنك تشحته إن جاز التعبير

19- الاهتمام الأسري والوعي الكامل بأهمية التعليم .

20- أسف على الإطالة .

أن صلاح أى أمة هو فى التعليم ثم التعليم ثم التعليم. ألا تعلمون أن توفير حياه كريمه ومصانه للمعلم هو أساس النهضة .هو من يقوم بتشكيل و تربية العقول والقلوب فإذا صلح المعلم صلح المجتمع . وصلاح المعلم هو أن توفروا له دخلاً يغنيه عن ذل السؤال...ومهانة الدروس ( الخصوصية ) لأنها كالسوس ينخر فى جسد ولى الامر وفى كرامة المعلم . ليس كل المعلمون يعطون دروس خصوصية بل الغالبية العظمى منهم مجبر عليها تحت وطأة الفقر والغلاء حتى يتمكن من توفير أبسط المطالب لبيته .يا سادة إذا أردتم نهضة لهذا البلد وفروا للمعلم مرتباً مجزياً كباقى وظائف المحظوظين من بنوك وكهرباء ومياه وبترول و ..و......... وكثير فهو ليس أقل أهمية منهم بل أكثر و أعظم . أمدوا المعلم بوسائل التعليم الحديثة العملية القابلة للتطبيق فى مجتمعنا وأعطوه الثقة فى نفسه ثم حاسبوه . بغير ذلك لا تنتظروا لاتعليم ولا تربية ولا بلد أصلاً
. التعليم هوأسما الأشياء فعلاً فأن فشل المعلم فشل المتعلم وان صلح المعلم صلح الطالب للعلم وصلحت هذه المنظومه التى تربي أجيال كاملة ... اجيال تعيش وسط الحروب والدمار والفساد فى كل مكان .

الموضوع جيد ويستحق المناقشة ووضع الردود
انا لا أرى فى ظل هذا النظام أى بصيص أمل يبشر بالخير بل بالعكس أرى مستقبلاً مجهولا غير محدد المعالم ومعدوم الهوية
ولكن إن كنا نريد الأصلاح
فالإصلاح يبدأ من أنفسنا وسلوكياتنا اليومية فى البيت والشارع والمدرسة
توفير معيشة محترمة للمعلم فهو عماد هذه الدولة وأساس كل شئ
فلا يصح لدولة تبحث عن الرخاء والنمو أن يكون الإعلامى يقبض بالملايين والمدرس يأخذ الفتات



يتبع

1- استقلالية وزارة التربية والتعليم .

2- معاملة المعلم معاملة آدمية تليق برسالته الساميه .

3- التخلص من الرتابة التعليمية التي تقضي بمحاسبة المعلم إدارياً دون النظر إلى مستواه العلمي

4- التخلص من دفتر التحضير .

5- محاسبة قسم التوجيه بكل المواد وذلك لعدم قدرتهم على متابعة المعلمين متابعة كافية واقتصارهم فقط على التفتيش

السنوي أو الأسبوعي غير المجدي .

5- تحرج الموجهون من دخول الفصول لمشاهدة المستوى الحقيقي للمعلم حتى لايشعر المعلم بالحرج .

6- إلغاء نظام التقويم الفاشل الذي يشغل المعلم فترات ٍ طويلةً .

7- عودة العقاب المدرسي مرة أخرى .

8- عدم خوف المدير من المعلمين المخربين بالمدارس .

9- التخلص من النظرة الإعلامية المتدنية للتعليم .

10- وضع سقف مالي جيد يحقق مطالب المعلم الحياتية .

11- رفع دعوى قضائية على كل رسالة إعلامية تسيء إلى المعلم .

12- عدم إحلال الآلة محل المعلم بشكل كلي .

13- وضع برامج إدارية مكثفة ودورية لمديري المدارس خاصة إن كانوا ممن كانوا يدرسون سابقاً .

14- عدم محاسبة المعلم عند رسوب عدد كبير من التلاميذ إلا إن كان مقصراً ظاهر التقصير .

15- وضع مناهج تعليمية هادفة والتركيز على القصة بشكل خاص .

16- الاهتمام بالأنشطة المدرسية والمكتبية .

17- التخلص من أصحاب دبلوم المعلمين إلا الأكْفاء منهم .

18- تواضع أصحاب النفوذ في المجال التعليمي خاصةً أن البعض يعتقد ُ أنك عندما تسأله عن حق لك وكأنك تشحته إن جاز التعبير

19- الاهتمام الأسري والوعي الكامل بأهمية التعليم .

20- أسف على الإطالة .
هو اللى يقول الكلام ده يبقى أسف برده
عين العقل ،أوافقك تماما وممكن أضيف
21- تقليل كثافة الفصول فلا تزيد عن 30 طالب.
22- مدرسة نظيفة بها أساس سليم يصلح للاستخدام .
23- معامل مجهزة بها أدوات كافية لاستخدام الطلاب وليس نسخة واحدة يستخدمها المدرس ويتفرج عليه الطلاب.

اذا اردتم تطوير اى تعليم فى اى مرحلة عليكم توفير غطاء مالى جيد للمعلم والقائمين بالعملية التعليمية من اداريين وعمال وكل مايتصل بالعملية التعليم اولا
توفير مكان جيد من حيث النظافة والتهوية والجلوس للطالب مع تقليل الاعداد للطلبة وليس بشراء اجهزة كمبيوتر وتوزيعها على المدارس ثم يتم سرقتها ويتم الشراء ويتم السرقة0
محاسبة الطالب فى المدرسة وعدم تحرير محاضر فى الاقسام للمدرس والتحقيق معه مثل السوابق فيجب اعادة هيبة المعلم مرة اخرى له
اعطاء المعلم مايكفية ويكفى ابناة ثم محاسبتة على اعطاء الدروس:giljotiiniug3::giljotiiniug3:

فعلا كل هذه الافكار تصلح لتقود بنا الي تعليم راقي يرقي بمستوي التعليم في مصر


الذي اطلق عليه التعليم الفاشل بسبب الاداره الفاشله


والسوال الهام يا جماعه


هل توافقون علي تطوير التعليم مره واحده (نهائيا)

ام التطوير علي مراحل لتناسب العقليات في مصر ؟

فعلا كل هذه الافكار تصلح لتقود بنا الي تعليم راقي يرقي بمستوي التعليم في مصر


الذي اطلق عليه التعليم الفاشل بسبب الاداره الفاشله


والسوال الهام يا جماعه


هل توافقون علي تطوير التعليم مره واحده (نهائيا)

ام التطوير علي مراحل لتناسب العقليات في مصر ؟

صعب الاجابه