ابو زياد22
31-07-2011, 12:17 AM
أولا : مشاريع رمضان
1. يوم الصدِّيق :
يختار الشباب يوم يتم فيه : زيارة مريض ، وحضور جنازة ، وإطعام مسكين وهو صائم .
2. إفطارات :
تجميع الشباب في إفطارات على مدار الشهر ، تصحبها كلمة تذكير بآداب رمضان وأعماله والحث على العبادة وتشجيعهم على الاعتكاف .
3. تفطير الصائمين :
يجتمع الشباب بعد العصر لكي يشتركوا في تعبئة كيس تفطير الصائمين ، والذي يحتوي على : ثلاثة تمرات معبأة ، زجاجة مياه باردة أو عصير ، كتيب أو مطوية ، ثم ينتشر الأولاد في الطرقات قبيل المغرب لتوزيع الأكياس .
4. طرد الجوع :
حث الشباب على المحافظة على بقايا الطعام ، فبعد الإفطار يوجَّه الشاب بجمع بقايا الطعام في عبوات نظيفة قابلة للتسخين ، ويضعها في المبرد ، ويطعم بها مسكين في اليوم التالي .
5. طبق اليوم :
تتكفل أسرة من كل بيت بإطعام فرد زائد عليها يوميًا ، فلو كانت الأسرة مكونة من 6 أفراد يقومون بصنع طعام 7 أفراد ، ويؤخذ طبق يوميًّا تكفل به الأسرة فقيرًا ، فيصل إليه الطعام طازجًا مطبوخًا .
6. اجتماع على صلاة التراويح :
حث الشباب على الاجتماع معًا في صلاة التراويح ، ويتم التنقل بهم بين المساجد المعروفة بحسن تلاوة إمامها .
7. اعتكافات ليلية :
يتم اختيار مسجد يفطر فيه الشباب ثم يصلون التراويح كاملة ، وبعدها يتم حثهم على قراءة الأوراد والأذكار والصلاة فرادى ، وبعد ساعتين أو ثلاثة يصلون صلاة التهجد ، فإذا كان قبيل الفجر تسحروا حتى يطبقوا سنة تأخير السحور ، ويصلون الفجر ، ثم يجلسون لشروق الشمس يذكرون الله ، ثم يصلون الضحى وينصرفون .
8. ملتزم جديد :
يحث كل شاب على أن يحضر معه صديق جديد من أصدقائه في أحد هذه المشاريع (تفطير الصائمين ـ اعتكاف ليلي ـ صلاة التراويح ....) ويقوم المربي بالتعرف عليه ودعوته .
ثانيا : برنامج مقترح لرمضان
يرتكز البرنامج على أربعة محاور ، يتم حث الإخوة المشرفين على الطلائع بالمناطق على تنفيذها مع الطلاب :
أولاً : البرنامج القرآني :
1. القيام بحلقات لمراجعة القرآن الكريم خلال شهر رمضان .
2. القيام بمقرأة قرآن جماعية تعليمية يومية ، يُعلم فيها الطلاب تلقينًا القراءة الصحيحة بتأنٍ وضبط للحروف والمخارج .
3. القيام بيوم قرآني : يُجمع فيه الطلاب ، ويقومون بعمل برنامج قرآني يحتوي على ورد قراءة ، وتفسير لسورة من كتاب الله ، ومعرفة سيرة أحد القراء ، وتعلم بعض أحكام التجويد .
4. عرض محاضرة يومية في تدبر القرآن (مثال : الشيخ سعيد السواح) .
ثانيًا : البرنامج العلمي :
* عمل دورة تعليمية قبل دخول الشهر مباشرة لتعليم : فقه الصيام وآدابه – يوم في حياة صائم – فضائل الأعمال – عمل اليوم والليلة .
* سبق في شهر رمضان الماضي مدارسة كتاب « القيامة الصغرى » من سلسلة العقيدة للشيخ عمر الأشقر .
مواضيع مقترحة لرمضان 1432 هـ :
1. كتاب « القيامة الكبرى » تكملة سلسلة العقيدة للأشقر .
2. كتاب « الجنة والنار » تكملة سلسلة العقيدة للأشقر .
3. كتاب « القيامة الصغرى » من سلسلة العقيدة للأشقر (لمن لم يقم بدراستها العام الماضي).
4. دراسة لأسماء الله الحسنى ومعانيها وآثارها (مع التركيز على قضية تعظيم الله ، وتعظيم أوامره وشرعه ، وبيان عدله ورحمته في أحكامه الشرعية .. إلخ) .
ثالثًا : برامج الأنشطة التربوية والاجتماعية والدعوية :
يتم حث الطلاب على المشاركة في هذه الأنشطة بأيديهم لما فيها من فوائد تربوية وبنائية لهم.
أمثلة :
1. يوم الصِّدِّيق : نشاط تربوي وإجتماعي ، يحقق فيه الطالب العبادات الأربع في يوم واحد (الصيام ـ إطعام المسكين ـ شهود جنازة ـ زيارة مريض) .
2. أنشطة اجتماعية : يشارك فيها الطلاب مثل : (إعداد شنطة رمضان وتوزيعها على الأسر الفقيرة ـ تقسيم زكاة الفطر ووزنها وتعبئتها ـ إعداد موائد الرحمن ... إلخ) مع مراعاة عدم إهدار أوقاتهم .
3. أنشطة ثقافية : عمل مسابقة رمضانية (مركزية أو إقليمية) .
4. أنشطة دعوية : مثل مشروع تفطير الصائمين في الطرقات (يُجمع فيه الطلاب ، ويقومون بتعبئة التمر والماء وغيره إن تيسـر ، ويقومون بتوزيعه قبيل المغرب على المارة ومواقف السيارات وغيرها ، مع التأكيد على المحافظة على الزي الإسلامي ، والتخلق بالخلق الإسلامي الرفيع ، ومشروع شرائط دعوية وفلاشات لعربيات الأجرة) .
5. عمل إفطارات جماعية للطلاب .
رابعًا : برنامج الاعتكاف :
1. يتم حث كل منطقة على القيام باعتكاف طلائع يجمع طلاب المنطقة .
2. القيام بعدة اعتكافات مركزية للطلبة المتميزة في مدرسة القرآن وطلبة المدرسة العلميَّة .
منهج الاعتكاف :
سيتم تحديد عدة برامج لمنهج الاعتكاف تختلف باختلاف مستوى الطلاب ، مع وجود بعض المناهج المشتركة بين الجميع .
المناهج المشتركة : عمل اليوم والليلة وفضائل الأعمال (مختارات من كتاب أوقف الشمس) .
المناهج المختلفة :
1. تفسير سورة الحجرات .
2. تفسير سورة النور .
3. « القيامة الكبرى » أو « الجنة والنار » أو « القيامة الصغرى » (استكمالًا لمنهج شهر رمضان العلمي) .
(ويمكن الجمع بين عدة برامج مختلفة في اعتكاف واحد إن تيسر) .
ثالثا : التوجيهات التربوية لاعتكافات طلائع الدعوة السلفية
تمهيد :
الاعتكاف من أهم المدارس التربوية التي تحقق للمعلم نوعًا من التعايش بينه وبين المتعلمين ، ويؤثر تأثيرًا واضحًا على المتربين ، فكان لابد من الاهتمام بهذه المدرسة الربانية وتهيئة المعلم لاستقبالها والإعداد لها .
وهذه محاولة منَّا لبيان كيفية الإعداد للاعتكاف ، يعقبها تنبيهات ومحظورات للمشرفين على الاعتكافات غرضها تلافي الأخطاء والوصول بالمعتكف إلى صورته المثلى .
أولًا : الإعداد [ قبل الاعتكاف ] :
1. لابد من بث روح الهمة والشوق في نفوس الطلاب ؛ حتى تحصل التهيئة النفسية لاستقباله .
2. وضع البرنامج : يقوم المعلمين بالاشتراك في وضع برنامج متكامل للاعتكاف يحرصون فيه على :
( أ ) اغتنام الدقائق واللحظات وعدم تضييع الأوقات البينية .
(ب) الالتزام من المشرف وتمثل مستوى القدوة .
(جـ) وضع برنامج مناسب لمستوى الطلاب وأعمارهم .
( د ) مراعاة أوقات الأوراد والأذكار ( قراءة القرآن – صلاة الرواتب – أذكار الصباح والمساء ) وإحياء برامج تدبر القرآن .
( د ) إعداد نشاط إحياء سنة غائبة : يتم تحديد مجموعة من السنن الغائبة وحث الطلاب على تطبيقها مع توضيح أدلتها الشرعية . [ السواك – الصلاة بآية واحدة في ركعة يكررها – صلاة ركعة يتماثل قيامها مع ركوعها مع سجودها ... ] .
(هـ) عرض فيديو يوميًا فيه حلقات من تدبر القرآن (الشيخ سعيد السواح أو غيره) .
3. اختيار المسجد المناسب للاعتكاف فيراعى الآتي :
( أ ) أن يكون جيد التهوية وقليل المشاكل ومناسبًا لعدد الطلبة .
(ب) أن يفصل بين اعتكاف الطلائع والاعتكافات الأخرى ، والأفضل أن يكونوا في مسجد وحدهم مع مشرفيهم - وأن تكون مجموعات إعدادي منفصلة عن مجموعات ثانوي داخل الاعتكاف ، وهذا لأسباب متعددة :
1- طبيعة الطلاب في هذه المرحلة كثرة الحركة والصوت العالي وكثرة الكلام بعضهم مع البعض ، وهذا مع ضبط المشرف للطلبة قد يحدث بنسبة يتضرر بها المعتكفين الآخربن .
2- قد يقع من المعتكفين الآخرين سلوكيات تربوية خاطئة لا يناسب فعلها أمام الطلاب في هذه المرحلة ، أما المشرفون فيفهمون الدور المطلوب منهم ويراقبون أفعالهم وأقوالهم أمام الطلاب .
3- البرنامج الذي وضعه المشرف مناسب لعمر الطلاب ومستوياتهم ، فيفصل اعتكافهم عن غيرهم حتى يستطيع المشرف تنفيذ برنامجه بصورة متكاملة دون تعارض مع برنامج اعتكاف آخر .
4. تحديد عمر الطلاب المناسب للاعتكاف ، حيث إنه من أهم عوامل نجاح الاعتكاف وهو :
طلبة الصف السادس الابتدائي المتميزين فقط ، وطلبة المرحلة الإعدادية ، وطلبة المرحلة الثانوية .
أما طلاب المرحلة الابتدائية فالمفاسد التي قد تترتب على اعتكافه تفوق المصالح ، وهذا يتضح بالآتي :
( أ ) طالب المرحلة الابتدائية سريع الملل ، وهذا يقلل من استفادته من الاعتكاف الذي يطول فيه مكثه بالمسجد ، وتكون الأعمال أكثر روتينية ومتكررة .
(ب) طالب المرحلة الابتدائية كثير الحركة وهذا يؤثر سلبًا على المعتكفين .
(جـ) لأسباب أخرى ..
* يمكن أن يتم حث طالب المرحلة الابتدائية على الاعتكاف الجزئي ، ويمكث في المسجد حتى نهاية القيام وينصرف .
5. الإعداد الطبي :
يفضل وجود طبيب – أو من عنده خبرة طبية – بالاعتكاف إن أمكن ذلك ، وتوفير عدد من الأدوية ، ويعزل الطالب المريض حتى لا يكون سببًا في انتشار وباء أو مرض بين المعتكفين .
6. إعداد مجلة للاعتكاف :
يراعى في اختيار مواضيعها : يسر العبارة – كبر الخط – التنوع .
ثانيًا : إدارة الاعتكاف :
* يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات [ بمتوسط 10 طلاب للمجموعة ] يراعى في المجموعة الواحدة التقارب السني والعقلي والاجتماعي ، ويتم تعيين مشرف لكل مجموعة .
1. تشترك المجموعة في جلسة الطعام ، ومكان النوم ، ويوم الخدمة .
2. مشرف المجموعة مسئول عن متابعتها عباديًّا وسلوكيًّا وفرديًّا ، يراقب سلوكياتهم ويتفقدهم ويشجعهم ويحفزهم باستمرار على العبادة ، ويوقظهم عند الصلوات ، ويذكرهم بالأوراد والأذكار والرواتب ويتابع معهم المحظورات .
3. يرشد المشرف الطلاب دائمًا لآداب الطعام والشراب ، وآداب النوم والمزاح ، وآداب المكث في المسجد ، وآداب الاستئذان .
* يتم إعداد لجنة متابعة وظيفتها : تأمين الأمتعة من السرقة - عمل دوريات أثناء نوم الشباب - متابعة الحمامات والخباءات - متابعة تنفيذ مهام لجنة الخدمة – متابعة حضور الإفطار في ميعاده .
ثالثًا : محظورات :
1. يمنع صنع خباءات خاصة بكل طالب ، بل يمكن صنع خباء لكل مجموعة .
2. يمنع أن يلتحف الاثنين بلحاف واحد ، ويلتزم كل طالب بوضع غطاء عليه أثناء النوم ولو على نصفه الأسفل لستر عورته أثناء النوم ، ويراعي المشرف توسيع المسافات بين الشباب أثناء نومهم ، وتقوم لجنة المتابعة بعمل دوريات أثناء نوم الشباب .
3. يمنع أن يخلع الطلاب ملابسهم أمام بعضهم البعض .
4. يمنع أن ينام الطلاب بملابسهم الداخلية أو مكشوفة صدورهم أو أفخاذهم .
5. يمنع اعتكاف طلبة المرحلة الابتدائية .
6. يمنع دخول الطلاب على بعضهم البعض في الخلاء ولو على سبيل المزاح .
7. يمنع الانشغال الملحوظ بالتليفونات المحمولة سواء من الطلاب أو المشرفين ، ويمنع تمامًا تصوير الطلبة لبعضهم البعض .
8. يمنع دخول أحد أماكن النوم وقت الصلاة ، بل يتأكد المشرف دائمًا أن المجموعة بأكملها داخل المصلى ولا يترك أحدًا منهم في الحمامات أو الخباءات .
9. يمنع وجود شابين منفردين داخل خباء واحد .
10. يمنع المشرف من اتكاء بعض الشباب على بعضهم أثناء الجلوس .
11. يمنع رفع الصوت في المسجد .
1. يوم الصدِّيق :
يختار الشباب يوم يتم فيه : زيارة مريض ، وحضور جنازة ، وإطعام مسكين وهو صائم .
2. إفطارات :
تجميع الشباب في إفطارات على مدار الشهر ، تصحبها كلمة تذكير بآداب رمضان وأعماله والحث على العبادة وتشجيعهم على الاعتكاف .
3. تفطير الصائمين :
يجتمع الشباب بعد العصر لكي يشتركوا في تعبئة كيس تفطير الصائمين ، والذي يحتوي على : ثلاثة تمرات معبأة ، زجاجة مياه باردة أو عصير ، كتيب أو مطوية ، ثم ينتشر الأولاد في الطرقات قبيل المغرب لتوزيع الأكياس .
4. طرد الجوع :
حث الشباب على المحافظة على بقايا الطعام ، فبعد الإفطار يوجَّه الشاب بجمع بقايا الطعام في عبوات نظيفة قابلة للتسخين ، ويضعها في المبرد ، ويطعم بها مسكين في اليوم التالي .
5. طبق اليوم :
تتكفل أسرة من كل بيت بإطعام فرد زائد عليها يوميًا ، فلو كانت الأسرة مكونة من 6 أفراد يقومون بصنع طعام 7 أفراد ، ويؤخذ طبق يوميًّا تكفل به الأسرة فقيرًا ، فيصل إليه الطعام طازجًا مطبوخًا .
6. اجتماع على صلاة التراويح :
حث الشباب على الاجتماع معًا في صلاة التراويح ، ويتم التنقل بهم بين المساجد المعروفة بحسن تلاوة إمامها .
7. اعتكافات ليلية :
يتم اختيار مسجد يفطر فيه الشباب ثم يصلون التراويح كاملة ، وبعدها يتم حثهم على قراءة الأوراد والأذكار والصلاة فرادى ، وبعد ساعتين أو ثلاثة يصلون صلاة التهجد ، فإذا كان قبيل الفجر تسحروا حتى يطبقوا سنة تأخير السحور ، ويصلون الفجر ، ثم يجلسون لشروق الشمس يذكرون الله ، ثم يصلون الضحى وينصرفون .
8. ملتزم جديد :
يحث كل شاب على أن يحضر معه صديق جديد من أصدقائه في أحد هذه المشاريع (تفطير الصائمين ـ اعتكاف ليلي ـ صلاة التراويح ....) ويقوم المربي بالتعرف عليه ودعوته .
ثانيا : برنامج مقترح لرمضان
يرتكز البرنامج على أربعة محاور ، يتم حث الإخوة المشرفين على الطلائع بالمناطق على تنفيذها مع الطلاب :
أولاً : البرنامج القرآني :
1. القيام بحلقات لمراجعة القرآن الكريم خلال شهر رمضان .
2. القيام بمقرأة قرآن جماعية تعليمية يومية ، يُعلم فيها الطلاب تلقينًا القراءة الصحيحة بتأنٍ وضبط للحروف والمخارج .
3. القيام بيوم قرآني : يُجمع فيه الطلاب ، ويقومون بعمل برنامج قرآني يحتوي على ورد قراءة ، وتفسير لسورة من كتاب الله ، ومعرفة سيرة أحد القراء ، وتعلم بعض أحكام التجويد .
4. عرض محاضرة يومية في تدبر القرآن (مثال : الشيخ سعيد السواح) .
ثانيًا : البرنامج العلمي :
* عمل دورة تعليمية قبل دخول الشهر مباشرة لتعليم : فقه الصيام وآدابه – يوم في حياة صائم – فضائل الأعمال – عمل اليوم والليلة .
* سبق في شهر رمضان الماضي مدارسة كتاب « القيامة الصغرى » من سلسلة العقيدة للشيخ عمر الأشقر .
مواضيع مقترحة لرمضان 1432 هـ :
1. كتاب « القيامة الكبرى » تكملة سلسلة العقيدة للأشقر .
2. كتاب « الجنة والنار » تكملة سلسلة العقيدة للأشقر .
3. كتاب « القيامة الصغرى » من سلسلة العقيدة للأشقر (لمن لم يقم بدراستها العام الماضي).
4. دراسة لأسماء الله الحسنى ومعانيها وآثارها (مع التركيز على قضية تعظيم الله ، وتعظيم أوامره وشرعه ، وبيان عدله ورحمته في أحكامه الشرعية .. إلخ) .
ثالثًا : برامج الأنشطة التربوية والاجتماعية والدعوية :
يتم حث الطلاب على المشاركة في هذه الأنشطة بأيديهم لما فيها من فوائد تربوية وبنائية لهم.
أمثلة :
1. يوم الصِّدِّيق : نشاط تربوي وإجتماعي ، يحقق فيه الطالب العبادات الأربع في يوم واحد (الصيام ـ إطعام المسكين ـ شهود جنازة ـ زيارة مريض) .
2. أنشطة اجتماعية : يشارك فيها الطلاب مثل : (إعداد شنطة رمضان وتوزيعها على الأسر الفقيرة ـ تقسيم زكاة الفطر ووزنها وتعبئتها ـ إعداد موائد الرحمن ... إلخ) مع مراعاة عدم إهدار أوقاتهم .
3. أنشطة ثقافية : عمل مسابقة رمضانية (مركزية أو إقليمية) .
4. أنشطة دعوية : مثل مشروع تفطير الصائمين في الطرقات (يُجمع فيه الطلاب ، ويقومون بتعبئة التمر والماء وغيره إن تيسـر ، ويقومون بتوزيعه قبيل المغرب على المارة ومواقف السيارات وغيرها ، مع التأكيد على المحافظة على الزي الإسلامي ، والتخلق بالخلق الإسلامي الرفيع ، ومشروع شرائط دعوية وفلاشات لعربيات الأجرة) .
5. عمل إفطارات جماعية للطلاب .
رابعًا : برنامج الاعتكاف :
1. يتم حث كل منطقة على القيام باعتكاف طلائع يجمع طلاب المنطقة .
2. القيام بعدة اعتكافات مركزية للطلبة المتميزة في مدرسة القرآن وطلبة المدرسة العلميَّة .
منهج الاعتكاف :
سيتم تحديد عدة برامج لمنهج الاعتكاف تختلف باختلاف مستوى الطلاب ، مع وجود بعض المناهج المشتركة بين الجميع .
المناهج المشتركة : عمل اليوم والليلة وفضائل الأعمال (مختارات من كتاب أوقف الشمس) .
المناهج المختلفة :
1. تفسير سورة الحجرات .
2. تفسير سورة النور .
3. « القيامة الكبرى » أو « الجنة والنار » أو « القيامة الصغرى » (استكمالًا لمنهج شهر رمضان العلمي) .
(ويمكن الجمع بين عدة برامج مختلفة في اعتكاف واحد إن تيسر) .
ثالثا : التوجيهات التربوية لاعتكافات طلائع الدعوة السلفية
تمهيد :
الاعتكاف من أهم المدارس التربوية التي تحقق للمعلم نوعًا من التعايش بينه وبين المتعلمين ، ويؤثر تأثيرًا واضحًا على المتربين ، فكان لابد من الاهتمام بهذه المدرسة الربانية وتهيئة المعلم لاستقبالها والإعداد لها .
وهذه محاولة منَّا لبيان كيفية الإعداد للاعتكاف ، يعقبها تنبيهات ومحظورات للمشرفين على الاعتكافات غرضها تلافي الأخطاء والوصول بالمعتكف إلى صورته المثلى .
أولًا : الإعداد [ قبل الاعتكاف ] :
1. لابد من بث روح الهمة والشوق في نفوس الطلاب ؛ حتى تحصل التهيئة النفسية لاستقباله .
2. وضع البرنامج : يقوم المعلمين بالاشتراك في وضع برنامج متكامل للاعتكاف يحرصون فيه على :
( أ ) اغتنام الدقائق واللحظات وعدم تضييع الأوقات البينية .
(ب) الالتزام من المشرف وتمثل مستوى القدوة .
(جـ) وضع برنامج مناسب لمستوى الطلاب وأعمارهم .
( د ) مراعاة أوقات الأوراد والأذكار ( قراءة القرآن – صلاة الرواتب – أذكار الصباح والمساء ) وإحياء برامج تدبر القرآن .
( د ) إعداد نشاط إحياء سنة غائبة : يتم تحديد مجموعة من السنن الغائبة وحث الطلاب على تطبيقها مع توضيح أدلتها الشرعية . [ السواك – الصلاة بآية واحدة في ركعة يكررها – صلاة ركعة يتماثل قيامها مع ركوعها مع سجودها ... ] .
(هـ) عرض فيديو يوميًا فيه حلقات من تدبر القرآن (الشيخ سعيد السواح أو غيره) .
3. اختيار المسجد المناسب للاعتكاف فيراعى الآتي :
( أ ) أن يكون جيد التهوية وقليل المشاكل ومناسبًا لعدد الطلبة .
(ب) أن يفصل بين اعتكاف الطلائع والاعتكافات الأخرى ، والأفضل أن يكونوا في مسجد وحدهم مع مشرفيهم - وأن تكون مجموعات إعدادي منفصلة عن مجموعات ثانوي داخل الاعتكاف ، وهذا لأسباب متعددة :
1- طبيعة الطلاب في هذه المرحلة كثرة الحركة والصوت العالي وكثرة الكلام بعضهم مع البعض ، وهذا مع ضبط المشرف للطلبة قد يحدث بنسبة يتضرر بها المعتكفين الآخربن .
2- قد يقع من المعتكفين الآخرين سلوكيات تربوية خاطئة لا يناسب فعلها أمام الطلاب في هذه المرحلة ، أما المشرفون فيفهمون الدور المطلوب منهم ويراقبون أفعالهم وأقوالهم أمام الطلاب .
3- البرنامج الذي وضعه المشرف مناسب لعمر الطلاب ومستوياتهم ، فيفصل اعتكافهم عن غيرهم حتى يستطيع المشرف تنفيذ برنامجه بصورة متكاملة دون تعارض مع برنامج اعتكاف آخر .
4. تحديد عمر الطلاب المناسب للاعتكاف ، حيث إنه من أهم عوامل نجاح الاعتكاف وهو :
طلبة الصف السادس الابتدائي المتميزين فقط ، وطلبة المرحلة الإعدادية ، وطلبة المرحلة الثانوية .
أما طلاب المرحلة الابتدائية فالمفاسد التي قد تترتب على اعتكافه تفوق المصالح ، وهذا يتضح بالآتي :
( أ ) طالب المرحلة الابتدائية سريع الملل ، وهذا يقلل من استفادته من الاعتكاف الذي يطول فيه مكثه بالمسجد ، وتكون الأعمال أكثر روتينية ومتكررة .
(ب) طالب المرحلة الابتدائية كثير الحركة وهذا يؤثر سلبًا على المعتكفين .
(جـ) لأسباب أخرى ..
* يمكن أن يتم حث طالب المرحلة الابتدائية على الاعتكاف الجزئي ، ويمكث في المسجد حتى نهاية القيام وينصرف .
5. الإعداد الطبي :
يفضل وجود طبيب – أو من عنده خبرة طبية – بالاعتكاف إن أمكن ذلك ، وتوفير عدد من الأدوية ، ويعزل الطالب المريض حتى لا يكون سببًا في انتشار وباء أو مرض بين المعتكفين .
6. إعداد مجلة للاعتكاف :
يراعى في اختيار مواضيعها : يسر العبارة – كبر الخط – التنوع .
ثانيًا : إدارة الاعتكاف :
* يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات [ بمتوسط 10 طلاب للمجموعة ] يراعى في المجموعة الواحدة التقارب السني والعقلي والاجتماعي ، ويتم تعيين مشرف لكل مجموعة .
1. تشترك المجموعة في جلسة الطعام ، ومكان النوم ، ويوم الخدمة .
2. مشرف المجموعة مسئول عن متابعتها عباديًّا وسلوكيًّا وفرديًّا ، يراقب سلوكياتهم ويتفقدهم ويشجعهم ويحفزهم باستمرار على العبادة ، ويوقظهم عند الصلوات ، ويذكرهم بالأوراد والأذكار والرواتب ويتابع معهم المحظورات .
3. يرشد المشرف الطلاب دائمًا لآداب الطعام والشراب ، وآداب النوم والمزاح ، وآداب المكث في المسجد ، وآداب الاستئذان .
* يتم إعداد لجنة متابعة وظيفتها : تأمين الأمتعة من السرقة - عمل دوريات أثناء نوم الشباب - متابعة الحمامات والخباءات - متابعة تنفيذ مهام لجنة الخدمة – متابعة حضور الإفطار في ميعاده .
ثالثًا : محظورات :
1. يمنع صنع خباءات خاصة بكل طالب ، بل يمكن صنع خباء لكل مجموعة .
2. يمنع أن يلتحف الاثنين بلحاف واحد ، ويلتزم كل طالب بوضع غطاء عليه أثناء النوم ولو على نصفه الأسفل لستر عورته أثناء النوم ، ويراعي المشرف توسيع المسافات بين الشباب أثناء نومهم ، وتقوم لجنة المتابعة بعمل دوريات أثناء نوم الشباب .
3. يمنع أن يخلع الطلاب ملابسهم أمام بعضهم البعض .
4. يمنع أن ينام الطلاب بملابسهم الداخلية أو مكشوفة صدورهم أو أفخاذهم .
5. يمنع اعتكاف طلبة المرحلة الابتدائية .
6. يمنع دخول الطلاب على بعضهم البعض في الخلاء ولو على سبيل المزاح .
7. يمنع الانشغال الملحوظ بالتليفونات المحمولة سواء من الطلاب أو المشرفين ، ويمنع تمامًا تصوير الطلبة لبعضهم البعض .
8. يمنع دخول أحد أماكن النوم وقت الصلاة ، بل يتأكد المشرف دائمًا أن المجموعة بأكملها داخل المصلى ولا يترك أحدًا منهم في الحمامات أو الخباءات .
9. يمنع وجود شابين منفردين داخل خباء واحد .
10. يمنع المشرف من اتكاء بعض الشباب على بعضهم أثناء الجلوس .
11. يمنع رفع الصوت في المسجد .