http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/203602_182897308430961_3218588_n.jpg (http://www.facebook.com/home.php#%21/pages/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%8A%D8%B8/182897308430961)

طبعا حطينا موضوع ( التعليم بايظ )
هنــــــــــــا (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=352824)

http://www.mamarocks.com/ovf26.gif

وقدامنا محاوله وان شاء الله هتبقى مفيده وهنوصل صوتنا لابعد حد وابعد مكان وهنتقدم بتعليمنا لان التعليم هو مفتاح التقدم بجد والله

http://www.mamarocks.com/ovf26.gif

وناقشنا مع احلى طلبه بفكرهم بجد وارائهم واتفقنا
ان كل واحد هنا هيحط اقتراحه + الحل بتاعه
عشان نقدم بيه التعليم اللى عندنا فى مصر ده
وهيتم نشر المقترح + الحل فى جروب ( التعليم بايظ ) http://www.ewbox.com/img/icon/facebook.png (http://www.facebook.com/home.php#%21/pages/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%8A%D8%B8/182897308430961)
عشان صوته يبقى مش لهنا بس لا يبقى للجميع
لو سمحتوا ممكن جنب الاقتراح يحط اسمه عشان يتحط فى الجروب بأسمه


http://www.mamarocks.com/ovf26.gif

يسعدني أكون أول رد على موضوع حضرتك
أنا اقترح ان كل طالب يدرس الحاجه اللي بيحبها
واللي حاسس انه هيبدع فيها
يعني طالب داخل أدبي وميوله أدبيه ليه يجبروه أنه ياخد رياضه مثلا ؟؟
وفي نفس الوقت طالب العلمي بتكون دماغه علميه وتفكيره علمي ليه ياخد ماده أدبيه
برأيي دي مشكله بتواجه كتيييييييييير أوي من الطلبه
وياريت ماحدش يقول ان طالب الأدبي لازم ياخد ماده علميه عشان ماتبقاش حياته كلها حفظ
لأن الأصل في المواد كلها سواء الأدبيه أو العلميه
الفهم ومافيش حاجه اسمها الأدبي حفظ والعلمي فهم
وبعدين كلو دلوقت بقى معتمد على عنصر الحفظ

بجد بجد بجد اقتراح جميل اوى اوى ووالله عجبنى مووووووووت

ممكن الاسم عشان يكون الاقتراح بأسم حضرتك؟ عشان بعد اذن حضرتك هحطوا فى الجروب لانه اقتراح جميل اوى

بجد بجد بجد اقتراح جميل اوى اوى ووالله عجبنى مووووووووت

ممكن الاسم عشان يكون الاقتراح بأسم حضرتك؟ عشان بعد اذن حضرتك هحطوا فى الجروب لانه اقتراح جميل اوى
أنا Hager Ahmed ومعاكم في الجروب ع الفيس

اها تمااااااااااام يا هاجر

يا جمااااااعه انا مبسوط بالتوبيك ده جدااااا و انا كان ليا منظور و هيكل للتعليم كده و التنسيق و الامتحانات و كله بعمله لسه و هنزله ان شاء الله بس حقوق الطبع محفوظة هههههههههههههههه و بالتوفيق

يا جمااااااعه انا مبسوط بالتوبيك ده جدااااا و انا كان ليا منظور و هيكل للتعليم كده و التنسيق و الامتحانات و كله بعمله لسه و هنزله ان شاء الله بس حقوق الطبع محفوظة هههههههههههههههه و بالتوفيق


ههههههههههههههههه ماشى يا محفوظ مستنيين اقتراحك هههههههه

السلام عليكم
اهو يا دكتور شامى اول اقتراح وانا كتبت فى ورقة خارجية عندى حصر لأقتراحاتى
التزاما بالبنود اللى حضرتك قولت عليها
هتكون المشاركة فيها اقتراح فقط :-


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ

1-تسرع بعض اولياء الامور فى تعليم اطفالهم النطق والكتابة عدم فهم اولياء الامور لسياسة علم التربية .
الحل :- ان يكون لاولياء الامور حضور منتظم تقريبا كل شهرين حتى لا يكون الموضوع ممل او معطل لمصالح الاباء والامهات .
يكون حضورهم على هيئة:-
1# متابعة من خلف النوافذ اى متابعة مباشرة لمستوى تركيز الطفل .
2# متابعة لاولياء الامور لمستوى الطفل من خلال الاختبارات النظرية وملاحظات الاساتذة والمحللين النفسيين فى الحضانة .
3# من ناحية عدم فهم اولياء الامور لسياسة علم التربية اقترح ان يكون لهم محاضرة كل نصف شهر عن علم التربية يتك القائها من خلال اساتذة علم النفس فى المدرسة و لا دخل للمدير او الوكيل او اى موظف بالناحية الادارية يهذه المحاضرة حتى تكون علمية اكثر .
4# يكون للاباء كتب مثل ابنائهم بالظبط عن علم النفس والتربية وكيفية اعداد الطفل للمراحل المختلفة .
فى حالة عدم حضور الاباء يتم ارسال رسالة الى المنزل يتم فيها تحذير من تدنى مستوى الطفل نفسيا وتعليميا بهذا الاهمال
اتخاذ اجراءات تحذيرية مثل فرض غرامة مثلا لان هذا الطفل من الممكن ان يتسرب اهماله وفشله لغيره من الطلبة بالتالى لن يضر نفسه فقط .
جزاكم الله كل خير


ــــــــــــــــــــ
دكتور شامى انا ما زودتش عن كدة علشان ما اخدش وقت غيرى + علشان يكون المشاركة بسيطة وواضحة لحد ما .
ياريت باقى الاعضاء الباش مهندس محمد احمد والباش مهندس محمد c والباش مهندس احمد كانو يضعوا اقترحاتهم علشان نستفيد منها اكتراستفادة.
كمان ممكن يكون هنا وضع الحلول
اما فى الموضوع التانى مناقشتها
وكمان الشباب والبنات اللى عايزين يختصروا الوقت مع كل مشاركة يكون مدون ايه النقط علشان نختصر الوقت .

مع احترامى ليكم كلكم و لمجهودكم و تعبكم

و لانى مقدر مجهودكم ده و تعبكم ده اسمحولى اقلكم ان ده مفيش منه فايدة

و الافضل اننا نمشى بالطرق الرسمية يعنى نبعت اقترحاتنا من خلال بنك الافكار التنموية قسم التعليم التابع لرئاسة الوزراء و ان شاء الله ياخدوا بيها

و ده اللينك
http://www.innovate.cabinet.gov.eg/IBS/Initiative/List.aspx?_SearchSector=5

و انا عنفسى بستعمله فى أىح اجة تخص بلدى و مش معنى كده اننا مش نكمل مناقشة مع بعض بالعكس نكمل مناقشة لكن الاقتراحات تتقدم هناك

وحد بيرد عليك هناك؟

طب هما بيقروا الحاجات دي و لا هنبعت على الفاضي

السلام عليكم
اهو يا دكتور شامى اول اقتراح وانا كتبت فى ورقة خارجية عندى حصر لأقتراحاتى
التزاما بالبنود اللى حضرتك قولت عليها
هتكون المشاركة فيها اقتراح فقط :-


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ

1-تسرع بعض اولياء الامور فى تعليم اطفالهم النطق والكتابة عدم فهم اولياء الامور لسياسة علم التربية .
الحل :- ان يكون لاولياء الامور حضور منتظم تقريبا كل شهرين حتى لا يكون الموضوع ممل او معطل لمصالح الاباء والامهات .
يكون حضورهم على هيئة:-
1# متابعة من خلف النوافذ اى متابعة مباشرة لمستوى تركيز الطفل .
2# متابعة لاولياء الامور لمستوى الطفل من خلال الاختبارات النظرية وملاحظات الاساتذة والمحللين النفسيين فى الحضانة .
3# من ناحية عدم فهم اولياء الامور لسياسة علم التربية اقترح ان يكون لهم محاضرة كل نصف شهر عن علم التربية يتك القائها من خلال اساتذة علم النفس فى المدرسة و لا دخل للمدير او الوكيل او اى موظف بالناحية الادارية يهذه المحاضرة حتى تكون علمية اكثر .
4# يكون للاباء كتب مثل ابنائهم بالظبط عن علم النفس والتربية وكيفية اعداد الطفل للمراحل المختلفة .
فى حالة عدم حضور الاباء يتم ارسال رسالة الى المنزل يتم فيها تحذير من تدنى مستوى الطفل نفسيا وتعليميا بهذا الاهمال
اتخاذ اجراءات تحذيرية مثل فرض غرامة مثلا لان هذا الطفل من الممكن ان يتسرب اهماله وفشله لغيره من الطلبة بالتالى لن يضر نفسه فقط .
جزاكم الله كل خير


ــــــــــــــــــــ
دكتور شامى انا ما زودتش عن كدة علشان ما اخدش وقت غيرى + علشان يكون المشاركة بسيطة وواضحة لحد ما .
ياريت باقى الاعضاء الباش مهندس محمد احمد والباش مهندس محمد c والباش مهندس احمد كانو يضعوا اقترحاتهم علشان نستفيد منها اكتراستفادة.
كمان ممكن يكون هنا وضع الحلول
اما فى الموضوع التانى مناقشتها
وكمان الشباب والبنات اللى عايزين يختصروا الوقت مع كل مشاركة يكون مدون ايه النقط علشان نختصر الوقت .


مفيش حاجه تزيد بعد كلامك يا باشمهندسه

طب هما بيقروا الحاجات دي و لا هنبعت على الفاضي

حتى لو محدش قراها احنا نعمل اللى علينا

معتقدتش ان الفيس وجهة رسمية تأخذ به الحكومة طالما يوجد اتجاهات رسمية توضع بها الاقتراحات .. ^^

انا بقترح ان تنسيق المجاميع ده يتلغي لأنه قاضي اعمي ... مش معقول طالب جايب اعلي من نظيره بنص درجة يبقي احسن
و بقترح انه يتعمل حد ادني للتقديم للكليات مثلا الطبية عند 95 و الهندسية عند 90 علي سبيل المثال
و يتعمل اختبارات قدرات في كل كلية و يتعمل تنسيق داخلي وياخد العدد اللي هوه عايزة من وسط المتقدمين
اعتقد ان دي فكره مناسبة لبداية تطوير نظام القبول بالجامعات في مصر

معتقدتش ان الفيس وجهة رسمية تأخذ به الحكومة طالما يوجد اتجاهات رسمية توضع بها الاقتراحات .. ^^

اه وجهه رسميه زى ما احنا غيرنا النظام من الفيس هنغير التعليم من الفيس بردو

وعلى اساس الاخ اللى بيقول لازم تروحوا فى بتاع الحكومه دة ( على اساس دة فيه غيرك بالهبل بيحطوا اقتراحات امال فين التظبيطات اللى حصلت ها حد يرد ياللى بتقولوا رسميين؟.
لأ احنا هنستمر والفيس وهنا دة مكان اقتراحتنا وانا الحمد لله بعمل حاجات كتير بردو عشان نوصل صوتنا لاعلى مكان
وهيتظبط ان شاء الله

ويا جماعه ياريت اللى مش معانا ميحبطناش ويحبط الناس اللى واخداها بجد وداخله معانا بجد

انا بقترح ان تنسيق المجاميع ده يتلغي لأنه قاضي اعمي ... مش معقول طالب جايب اعلي من نظيره بنص درجة يبقي احسن
و بقترح انه يتعمل حد ادني للتقديم للكليات مثلا الطبية عند 95 و الهندسية عند 90 علي سبيل المثال
و يتعمل اختبارات قدرات في كل كلية و يتعمل تنسيق داخلي وياخد العدد اللي هوه عايزة من وسط المتقدمين
اعتقد ان دي فكره مناسبة لبداية تطوير نظام القبول بالجامعات في مصر

والله اقتراح جميل اوى وفعلا يبقى كده قدراته اللى تأهله للكليه اللى بيحبها

مع احترامى ليكم كلكم و لمجهودكم و تعبكم

و لانى مقدر مجهودكم ده و تعبكم ده اسمحولى اقلكم ان ده مفيش منه فايدة

و الافضل اننا نمشى بالطرق الرسمية يعنى نبعت اقترحاتنا من خلال بنك الافكار التنموية قسم التعليم التابع لرئاسة الوزراء و ان شاء الله ياخدوا بيها

و ده اللينك
http://www.innovate.cabinet.gov.eg/i...searchsector=5 (http://www.innovate.cabinet.gov.eg/ibs/initiative/list.aspx?_searchsector=5)

و انا عنفسى بستعمله فى أىح اجة تخص بلدى و مش معنى كده اننا مش نكمل مناقشة مع بعض بالعكس نكمل مناقشة لكن الاقتراحات تتقدم هناك

يا باش مهندس احمد كانو القصد من الموضوع هنا المناقشة
وفى خطوات تانية هنعملها بأذن الله
لكن اعتقد والله اعلم ان وضعنا للاقتراحات فرديا فى الموقع فايدته هتقل
بمعنى اننا نجمع اقتراحاتنا وبعدين نقدمهم بطريقة منظمة جداا على شكل ورقة يتم النظر فيها من قبل المسئولين يعنى هتبقى آخر خطوة وما فيهاش حاجة بردو اننا نضع اقترحاتنا فى الموقع ده هيفيد بس على المدى البعيد اظن .
بالاضافة الى ان كلام الدكتور شامى مظبوط جدا وهى ان ناس كتير بتشتكى لكن احنا عايزين برنامج فعلى نقدمه يكون محترم فى نظر الناس اللى ماسكه التعليم .
لكن بجد ملحوظة كويسة جدا جزاك الله كل خير
مفيش حاجه تزيد بعد كلامك يا باشمهندسه


العفو يا باش مهندس محمد
اقتراحات حضرتك استفدت بيها فى الملاحظات دى يعنى مش مجهود شخصى ابداااا .
وحضرتك كمان نظم ملاحظاتك لانها بجد ممتازة جداا .

معتقدتش ان الفيس وجهة رسمية تأخذ به الحكومة طالما يوجد اتجاهات رسمية توضع بها الاقتراحات .. ^^


الموضوع ده مؤقتا لحين تنظيم الخطوات وبعدين هنمشى رسمى
علشان نبقى منظمين فى كلامنا .
جزاك الله كل خير على المرور وياريت تساعدنا بملاحظاتك اللى اكيد هتبقى مفيدة .

انا بقترح ان تنسيق المجاميع ده يتلغي لأنه قاضي اعمي ... مش معقول طالب جايب اعلي من نظيره بنص درجة يبقي احسن
و بقترح انه يتعمل حد ادني للتقديم للكليات مثلا الطبية عند 95 و الهندسية عند 90 علي سبيل المثال
و يتعمل اختبارات قدرات في كل كلية و يتعمل تنسيق داخلي وياخد العدد اللي هوه عايزة من وسط المتقدمين
اعتقد ان دي فكره مناسبة لبداية تطوير نظام القبول بالجامعات في مصر


اقتراح جميل جدااا بس كان نفسنا يبقى فى وقته يعنى فى المناقشة اللى هتم عن موضوع التعليم الجامعى والتنسيق
جزاك الله كل خير يا باش مهندس وياريت تشاركنا علشان حضرتك اكبر مننا واكيد لك ملاحظات مهمة .
ـــــــــــــــ
يا جماعة مناقشة اليوم حسب الترتيب على التعليم فى المرحلة الابتدائية بتدريجاته
يعنى كل طالب - فضلا لا امرا - يضع اقتراحات عن السنة الاولى والسنة التانية الى السنة الثالثة فى المرحلة الابتدائية .
انهارده هنبقى نتكلم عن اول 3 سنوات علشان الموضوع يكون مرتب وسهل علينا كلنا وعلشان ما نحسش ان فى حاجات كتيرة داخله فى بعضها مع ترتيب الاوليات يعنى - جزام الله خيرا - تظبطوها فى نقط علشان بقى نضعهافى موضوع اقتراحات التعليم وكدة .
منتظرين اراء خيرة شباب مصر

اه وجهه رسميه زى ما احنا غيرنا النظام من الفيس هنغير التعليم من الفيس بردو

وعلى اساس الاخ اللى بيقول لازم تروحوا فى بتاع الحكومه دة ( على اساس دة فيه غيرك بالهبل بيحطوا اقتراحات امال فين التظبيطات اللى حصلت ها حد يرد ياللى بتقولوا رسميين؟.
لأ احنا هنستمر والفيس وهنا دة مكان اقتراحتنا وانا الحمد لله بعمل حاجات كتير بردو عشان نوصل صوتنا لاعلى مكان
وهيتظبط ان شاء الله

ويا جماعه ياريت اللى مش معانا ميحبطناش ويحبط الناس اللى واخداها بجد وداخله معانا بجد


يا فندم أنا كنت معاكم من الاول قدمت اقتراحاتى و و انا ماحبطش حد انا قلت اقتراح اننا نمشى بالطرق اللى اتقالنا عليها عشان يكون عملنا اللى علينا و مش معقول ابدا هتغير التعليم بفان بيدج ع الفيس اقل من مية شخص مستحيييييييييييييييييييييييييل و هتضيع تعب الناس دى فى الهوا و حد تانى ممكن بكل سهولة ياخده كوبى و باست و يبقى هو اللى صاحب الفكرة ع الاقل لما يعملوا كده هيضمنوا تسجيل الفكرة باسمهم و انت قلت اننا نكمل مناقشة و نبعت الاقتراحات هناك زى ما عملت الباش مهندسة و جمعت اقتراحاتها و ممكن تحطوا هناك بنفس الكيف و الكم بموضوع اعداد الطفل و ممكن كمان تجميع اقتراحاتى انا و كابو و بقية الناس و تحطها كفكرة جماعية و انا افضل ده

طب هما بيقروا الحاجات دي و لا هنبعت على الفاضي
الحقيقة معرفش و احنا هنكون عملنا اللى علينا و خلاص


معتقدتش ان الفيس وجهة رسمية تأخذ به الحكومة طالما يوجد اتجاهات رسمية توضع بها الاقتراحات .. ^^

عندك حق خاصة ان بنك الافكار و المبادرات ده معمول بعد الثورة لكن برضه لفيس مؤثر فى رأى الشارع فى وجهات النظر لكن كمشكلة و حل افضل الطرق الرسمية

و تقدر تتأكد انهم بياخدوا ببعض الافكار و بينفذوها كمان لما تخش ع الفكرة و تشوف آليات التنفيذ

انا مع حضرتك لكن الفيس مش اساسى عندنا ده مجرد بننشر ارائنا هناك ولو زاد اوك مزادش بردو اوك

احنا موضوعنا الاساسى والاصلى واللى بنحط فيها كل حاجه وارائنا هنا قدام ناس كتير اهوه على اتوقع اكبر منتدى تعليمى

وحوار الجروب احنا لسه عاملينه ووصل 70 شخص فى 5 ايام وبرده مش اساسى

وافكارك وافكارنا بتتحط هنا قدام الناس كلها وبناقش وبرده فى بتاع الحكومى هنحط لكن معتقدش هناك هنوصل لحلول . هنوصل بحلول بيك وبينا كلنا .

يا فندم أنا كنت معاكم من الاول قدمت اقتراحاتى و و انا ماحبطش حد انا قلت اقتراح اننا نمشى بالطرق اللى اتقالنا عليها عشان يكون عملنا اللى علينا و مش معقول ابدا هتغير التعليم بفان بيدج ع الفيس اقل من مية شخص مستحيييييييييييييييييييييييييل و هتضيع تعب الناس دى فى الهوا و حد تانى ممكن بكل سهولة ياخده كوبى و باست و يبقى هو اللى صاحب الفكرة ع الاقل لما يعملوا كده هيضمنوا تسجيل الفكرة باسمهم و انت قلت اننا نكمل مناقشة و نبعت الاقتراحات هناك زى ما عملت الباش مهندسة و جمعت اقتراحاتها و ممكن تحطوا هناك بنفس الكيف و الكم بموضوع اعداد الطفل و ممكن كمان تجميع اقتراحاتى انا و كابو و بقية الناس و تحطها كفكرة جماعية و انا افضل ده


انا تفهمت جداا كلامك يا باشمهندس احمد وهو كلام مظبوط الى حد كبير جداا
يعنى فهمت من كلامك انك خايف على الكوبى رايت مثلا !؟
طيب ولو احنا حاولنا نشوف طريقة جديدة للنقاش علشان نتكلم فيها على الاجزاء دى هتكون ازاى ونحافظ بيها بردو على حقوقنا كناس هى اللى فكرت وكتبت ؟!!؟؟
ياريت توضح الجزئية دى معلش علشان انا مش عارفه حضرتك عايز تبقى الطريقة ازاى واحنا بأذن الله نتبعها لو اتفقنا عليها .
جزاك الله كل خير على الاهتمام يا باش مهندس احمد .