إهداء لاخوانى المعلمين !!!
هل مازالت مشاعر الأمس السلبية تعترينا حتى بعد ثورتنا البهية؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!

شعور سخيف
إنك تحس بإن وطنك شيء ضعيف
صوتك ضعيف
رأيك ضعيف
http://www.egycafe.net/vb/images/smilies/thumbs_down.gifhttp://www.egycafe.net/vb/images/smilies/thumbs_down.gif
إنك تبيع قلبك وجسمك
وإنك تبيع قلمك وإسمك
ما يجيبوش حق الرغيف
http://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gifhttp://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gifhttp://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gif
سألوا جحا عن سر ضحكه
قالك أصل اتنين وشبكو
اللى كان من تحت ميت
واللى كان من فوق كفيف

دا شعور سخيف
وشعور سخيف
إنك تكون رمز الشحاتة
تبنى مبنى للشحاتة
تعمل وزراة للشحاتة
http://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gifhttp://www.egycafe.net/vb/images/smilies/thumbs_down.gifhttp://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gif
يا ساقية دورى ... عدى فوقى ودوسى
نصبوا عليا وشحتونى فلوسى
ربطونى فيكى .. حتى ما اتغميت
هما اللى فرحوا ووحدى أنا اتغميت

أنا اللى صاحب البيت
عايش بدون لازمة
ولما مرة شكيت
إدونى بالجزمة

أنا اللى زارعك دهب
بتأكلينى سباخ
إن كان دة تقل ودلع
بزيادة دلعك باخ
لا شفت فيكى هنا
ولا شفت فيكى ترف
كل اللى فيكى قرف

كرامتنا متهانة
واللقمة بإهانة
بتخلفينا ليه لما انتى كارهانا
http://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gifhttp://www.egycafe.net/vb/images/icons/icon5.gif
يعنى ايه تبقى إنتى هبة النيل يا مزة
وكل يوم المية تقطع
يعنى ايه لما اشتكى غلو الفاتورة
يقولو تشكى بس تدفع

لما قش الرز ثروة بتتحرق
وأما نفط الأمة ثروة بتتسرق
وأما جلادك على ولادك بيبطش
وأما علمك ما يلاقيش يآكل فيطفش

يعنى ايه نرفع ايدينا بالسلام لجل الغزاة
ويعنى ايه لما ابقى ماشى فى حالى اتشد اشتباه
يعنى ايه لما اتحبس أربع سنين حبس احتياطى

يعنى ايه مش حاسة بالعمر وغلاوته
بتصبى مر العمر ليه
دة انا كنت ح اوهب لك حلاوته

أنا عمرى ما أتأمرت
ولا حطيت شروطى
ومكان ما ترسى مركبك
بابنى شطوطى
أنا كنت جيشك لما مماليلك باعوكى
وكنت يوسف لما عشتى سنين عجاف
وضلوعى دى اللى فى معركة قادش حموكى
وشفايفى دى اللى ما بطلتش فى يوم هتاف
دة انا كل شبر فى أرضك اتمرمغت فيه
وكل يوم عشتيه
أنا اتغذبت بيه


علا صوت أدانك جرس
فى الشدة صاحينلك
من امتى كانوا الحرس
هما اللى باقينلك

بعتينى علشانهم
وعنيكى معصوبة
ياهلترى خاينة
ولا زيى مغصوبة



علمونا بالعصاية
ورضعونا الخوف رضاعة
علمونا فى المدارس
يعنى ايه كلمة قيام
علمونا نخاف من الناظر
فيتمنع الكلام
علمونا ازاى نخاف
وازاى نكش
بس نسيوا يعلمونا الاحترام
فمتزعلوش
لما ابقى مش باسمع كلامكم
وماتزعلوش لما ابقى خارج عن النظام

مستنى ايه من طفل ربوه بالزعاق
غير المشاكل والخناق
كل اللى بيقولك بحبك دول نفاق
أنا لما قلت لك بحبك
كان نفاق

الحب يعنى اتين بيدوا
مش ايد بتبنى وستميت تيت تيت يهدو
الحب حالة
الحب مش شعر وقوالة
الحب يعنى براح فى قلب العاشقين للمعشوقين
يعنى الغلابة يناموا فى الليل دفيانين
الحب يعنى جواب لكل المسجونين
هما ليه بقوا مسجونين
يعنى أعيش علشان هدف
علشان رسالة
يعنى احس بقيمتى فيكى
إنى مش عايش عوالة

يعنى لما اعرق تكافئيى بعدالة
الحب حالة
الحب مش شعر وقوالة

الحب حاجة ما تتوجدش فى وسط ناس
بتجيب غداها من صناديق الزبالة

بارت مراعينا والبئر قد جفَ
والجوع يكوينا والصبر ما كّفى
والقلب لا يهدا والجرح لا يشفى
ولأننا طوع
زنا لهم خفا
جاءوا بموكبهم
واشتغلت الزفة

الدفة مظبوطة
وأصلا مافيش دفة
والكفة مش مايلة
علشان مافيش كفة

و جحا اللى جاى بالليل لساه بيتخفى
شايف ديدان الغيط سارحة ومارحماشى
من جبنه شاف الدود سابه وراح ماشى
ولا اتكسف للناس
ولا حس على طوله
الناس عشمها كبير جريوا بيشكوله
ضحك جحا ضحكة مواشى
مادام بعيد عن طينى ... ماشى

الدود قاعد لك يا جحا ولابد فى طينك
بعد ما يمص فى دمانا مش حيحلاله الا طينك

احنا اهلك
احنا رجالتك
أمانك
إحنا وقت الشدة سندك
إحنا زادك

يا جحا احمى ولادك
لو كنت عايز تحمى طينك
سوف أرحل
ربما يلقانى من ارجو لقاه
هامشى ويا الشحاتين

وابكى على حلمى اللى تاه
بس مش هاشحت رغيف
هاشحت وطن لله

ايه الكلام الجامد ده .......روووووووعة

معالي الأستاذ الدكتور / رئيس الوزراء
تحية طيبة وبعد ،،،،
وقع ظلم بين على معلمي مصر يتمثل في:

إهانة المعلم ووضعه في مقعد الاختبار
تسكين المعلمين على درجات الكادر جبريا مما أدى إلى حرمان بعض المعلمين من الصعود للدرجات الأعلى بسبب شرط الخمس سنوات كفترة بينية
إهانة العلماء(حملة الماجستير والدكتوراة) بإخضاعهم للاختبارات المهينة وعدم تمييزهم في مستويات الكادر مما أدى إلى أن يرأسهم حملة الدبلوم .
حرمان المعلمين من الدرجة المالية المستحقة لهم وفقا للمادة 89 من قانون الكادر .
يخصم من الكادر مبالغ طائلة دون وجه حق .
تدني مرتبات الإداريين .
وبناء عليه
نلتمس من معاليكم ما يلي:
1- الاستعاضة عن اختبار الكادر بتدريب يتبعه اختبار في محتوى التدريب ، مع إعفاء حملة الماجستير والدكتوراة من التدريب كما كان يحدث سابقا في ترقية المعلمين
2- وضع (حملة الماجستير والدكتوراة) الذين حرموا من مكانهم الطبيعي في الجامعات في مكان يليق بهم بتعيينهم في أكاديمية المعلم أو على الأقل تسكينهم فورا على مستوى كبير
3- منح المعلمين درجاتهم المالية وفقا للمادة 89 من قانون الكادر وانتقالهم للمستوى الأعلى وفقا لدرجتهم دون التقيد بالخمس سنوات ويتم تطبيق الخمس سنوات بعد ذلك
4- وقف ما يخصم من المعلمين من ضرائب كسب عمل وغيرها دون وجه حق حيث أكدت محكمة استئناف القاهرة عدم أحقية مصلحة الضرائب في احتساب ضريبة كسب عمل علي ما يقابل العلاوات الخاصة التي يتم ضمها إلي المرتب الأساسي وكذا الأجور المتغيرة والحوافز والمكافآت يوم خضوعها لهذه الضريبة
5- ضم الكادر وحافز التميز العلمي لأساسي المرتب
6- إعطاء جميع العاملين بالتربية والتعليم حافز المحليات 75% حيث إن التربية والتعليم خاضعة للمحليات
7- تطبيق المرحلة الثالثة من الكادر بالنسبة للحاصلين على شهادة Icdlحيث يلزم دفع علاوة قدرها 10% من الأساسي للحاصلين على هذه الشهادة .
8- تخفيض نصاب المعلمين من الحصص مما يؤدي إلي أن يقوم المعلم بدوره علي أتم وجه
ادعو كل معلم مصرى الى وقفة أمام وزارة التربية والتعليم
للمطالبة بحقوقنا الضائعة وهى :
1- ترقية المستحقين للدرجة المالية فورا
2- حوافز 75% مثل باقي المحليات
3- تثبت العقود التي مر عليها أكثر من ثلاث سنوات
4-نريد قيادات شابة بدلا من هذه العقول المتحجرة
5- العدالة فى توزيع الكادر بحيث تكون الزيادة للجميع 100%
6- رفع مكانة المعلم وإعادة هيبته

وفقكم الله لحل مشاكل المعلمين، وسيذكر التاريخ لكم أنكم أول من أنصف (حملة الماجستير والدكتوراة)، وتفضلوا معاليكم بقبول وافر الشكر
معلمو مصر