إن آفة الدروس الخصوصية هى السبب الرئيسى المباشر والغير مباشر فى
1- غياب الطلاب عن المدارس .
2- عدم احترام الطلاب لمعلم الفصل .
3- عنف الطلاب داخل المدارس .
4- إهمال الدروس العملية فى فروع العلوم حتى أصبحت المعامل
مهجورة وقد لا توجد معامل أصلا حيث تُستغل كفصول دراسية
5- إهمال الأنشطة التى لو مارسها الطالب فعلا سيفرغ فيها طاقته
وتقل ظاهرة العنف
6- اصبح التعليم مسرحية هزلية كله بيمثل على كله بدءاً من العامل
ألى الوزير
7- إهدار كرامة المعلم الذى اصبح مادة اعلامية دسمة فى شهور
الدراسة والامتحانات
8- الغلاء الذى نعيشه والفساد الإدارى الذى نعانى منه
9- تدنى اخلاق الشباب
10- تفشى ظاهرة الدروس فى الجامعات و ضعف مستوى الخريجين

تعالوا سويا ايها المعلمون الشرفاء ننادى بتجريم الدروس وتعويض المعلم وهذا مكسب لإقتصاد الدولة قبل أن يكون مكسبا للمعلم نفسه .

وليذهب المعلمون أصحاب نقص القناعة إلى الجحيم

Are you sure that you are a teacher ?

الدروس الخصوصيه حقا"جريمه ولكى ينصلح حال التعليم لابد من الاتى
1-الغاء الفترة المسائيه فى المدارس تماما"
2-تقليل كثافة الفصول الى 25طالب على الاكثر
3-الاهتمام الفائق بالانشطه المدرسيه ويكون ذلك وليس مجرد سجلات غير مطبقه على ارض الوافع
4-رفع كفاءة المعلم بطريقة منهجيه منظمه ودورات تدريبيه محدده ويكون ذلك فى الاجازة وليس وقت الدراسه لعدم ضياع حق ووقت الطالب
4-الاحترام الادبى والمادى للمعلم
5-زيادة الاعداد المقبوله بالجامعات الحكوميه منعا" لسباق المجموع المرهق لاولياء الامور الطلاب على حد سواءوماذا يضر الدولة لو ان كل شبابها متعلمين
6-حفز الطلاب( رقيقى الحال ) على الذهاب الى المدرسة وذلك بعمل إعانه لهم ولاولياء امورهم لمنع تسربهم من التعليم
7- الاهتمام الشديد بالمدارس وتوفير كافة الامكانات الماديه لها مثل ( الجيش والشرطه ) فهى لا تقل اهميه ان لم تكن تزيد
8-رجوع الموجهين الى عملهم الاصلى فى المتابعه والتوجيه وليس ضياع الوقت فى كتابة استمارارت المتابعه والتى لا طائل منها وترمىفى الادارة التعليمية
هذه من واقع عمل بالتربيه والتعليم مدة 30 عاما"

من الاسباب القوية لانهيار التعليم هى الدروس الخصوصية ... التى خربت التعليم بالمدرس وجعلت التعليم فى مصر هزيا .......
لماذا لم نفتح ذلك الموضوع بصراحة .... يساهم اولياء الامور وخصوصا القادرين فى دفع نكلفة ابناؤهم ..... وبلاش الصرف لغير مسئول على الدروس الخصوصية التى لاتربى الا على الفهلولة والغش ولعب الثلاث ورقات .... لماذا لاتفتح الحكومة هذا الموضوع للنقاش المجتمعى ... وتجرم الدروس الخصوصية... الم ياتى الزمن الذى تهتم بهذا الوطن ... نترك سياسة الكل يريح على بعضة ... المدجرس يريح على الطلاب ... الشرطة تريح على الناس ... موظفى الدولة تريح على الناس بالرشوى...
لابد من المواجه لحل المشاكل لرفعة الوطن... والا السقوط الى الحضيض....

الطالب فى المرحلة الثانوية يأخذ دروس فى خمس مواد تبدأ بحد أدنى 50 جنيه للمادة يعنى 250 جنيه لأقل طالب فى الشهر فلو تم تجريم الدروس بشكل قاطع ويقوم الطالب بدفع رسوم شهرية بين 50 و100 جنيه فانه سيحصل على تعليم أكثر جودة مما يحصل عليه فى الدروس الخصوصية،
وأنا كولى أمر لا أمانع أن أدفع 100 جنيه للمدرسة ولا أدفع 500 للدروس الخصوصية.
هذه مجرد فكرة للنقاش والتعديل للوصول لحل يرضى المدرسن وأولياء الأمور ويفيد الطالب علميا

انا معلم من حوالى 18 سنة فى التربية والتعليم وفعلا الدروس الخصوصية جريمة ولكن ................... من المسئول عنها وما طرق حلها
أولاً : ولى الأمر الذى لايفهم قدرات ابنه العقلية وميوله حيث أن الأبن لا بد ان يكون من المتفوقين باى طريقة و باى ثمن
ثانياً : المناهج التعليمية التى لا تراعى الفروق الفردية وا راعت ذلك لا تترك الوقت الكافى لمتابعة هذه الفروق
ثالثاً : كثافة الفصول التى لا تسمح للمدرس فى بعض الأحوال المرور بين التلاميذ لمتابعتهم
رابعاً :ـ أنا عمل فى مدرسة مبنى اهالى الفصل حجرة صغيرة بها 70 تلميذ فاضطر للوقوف على باب الفصل و معلق السبورة على الباب مت الخلف
خامساً :ـ الوزارة والقرارات المتخبطة حيث أن المدر ستحول من العمل الفنى الى الإدارى بكمية الأرواق و الكشوف المطلوب عملها مع كل حصة
نصاب المعلمين فى الحصص تعدى الحدود انا مدر س أول و نصابي فى مدرستي 12 فترة
مما لا يسمح بمتابعة زملائى
و اخيراً


هى منظومة فساد تبدأ بثقافة ولى الأمر ثم الوزارة ثم التلميذ المحدد لميوله و يأتى المدر ليثبت ذلك كله

المدرس مش لاقى ياكل اعطوا المدرس مرتب محترم يكفيه شر الدروس الخصوصية وبعدين حرموا اللى تحرموه مش هيبقى موت وخراب بيوت ارحموا من فى الأرض يا سادة فيه مدرسين فى المدارس الخاصة قاعدين فى بيوتهم من غير مرتب من أول الصيف ولا مليم والله العظيم حالهم يبكى الست هى اللى بتصرف وطول السنة مرتبه كاملا لايتعدى 500جنيه يعمل ايه فى حياته وياكل ولاده منين السادة اللى زعلانين من المدرس ينزلوا يشوفوا حالهم وعايشين ازاى وبعدين يتكلموا ويحطوا قوانين زى ما هما عايزين على فكرة اساسى المدرس المساعد 183جنيه احسبوا بقى الكادر والحوافز عليه وبعدين اعملوا اللى انتوا عايزينه

اتقق معك مئة بالمئة

كل ما تقول لحد زود المعلمين يقولك دي وزارة خدمية مش بتجيب فلوس انما البترول بتجيب فلوس يبق الحل هو كالآتي

أولاً :- الحل الفنتازي الميلودرامي المكوكي الجهنمى
1 ) نقل العاملين في البترول إلى التربية والتعليم لمدة أربع سنوات فقط والمبادلة بينهم وبين المعلمين ؟؟؟ اربع سنين
في البترول يا عم كأنك طلعت إعارة

2 ) إعطاء وزارة التربية والتعليم كام بير بترول على كام منجم فوسفات على 2 كيلو من قناة السويس تصرف بيهم على
نفسها ومش عايزين حاجة تاني

3 ) المعلمين يأخدوا أجازات بدون مرتب ويدوا دروس خصوصي وبالنسبة للإخوة معلمين الأنشطة والإداريين قدامهم حل
من إثنين * ياإما يعملوا مجموعة وياخدوا درس في المنهج الركيك وبعدين هما يستقلوا يودوا دروس * ياإما يشتغلوا
صبيان عند المعلمين يصححوا واجب يضربوا العيال يلموا الفلوس ولهم نسبة طبعاً

4 ) على المعلمين من السيزون اللى جاي يغلوا الدروس 4 أضعاف لأن كل العاملين في الدولة زادت مرتباتهم

ثانياُ الحل الواقعي :مش هناخد من وزارة المالية أية قرش -

1 ) إلغاء كافة أعمال المطبعة السرية والكنترول في المحافظات إللي هما بياخدوا ألوف الجنيهات وجعلها بالتكليف مثل
إمتحانات النقل شوف هتوفر كام مليون

2 ) إلغاء مدينة مبارك التعليمية إللي بيتصرف عليها ملايين بدون فائدة أنا كنت هناك والله وشوفت بعنيا شوف هنوفر كام
من البند ده

3 ) تقليل الحشو في الكتب وتعديل المناهج وطبع الكتب في مطابع الوزارة ولو مكانش فية مطابع ورارية نعمل شوف
هنوفر كام مليون من عمولات وسمسرة وأسعار خرافية للكتاب إللى لو إطبع في الوزارةيكلف أقل

4 ) عمل لجنة من المعلمين في كل إدارة تراقب أوجة الصرف كالمحليات مثلاً

5 ) عدم مد إللى طلعوا معاش إلى شهر ثمانية شوف هنوفر كام مليون

6 ) إعاده هيكلة الأجور في الوزارة ووضع حد أدنى وأقصى للوزارة فقط شوف المستشار ولا الموظف الكبير إلى كان
بياخد مئات الألوف لما يأخد حد أقصى عشرون ألف فقط يرفع معاه كام واحد لفوق الحد الأدني كمان