تعليم بلا معلم



خالدزين

19-8-2011 | 00:23
http://gate.ahram.org.eg/App_Themes/Grey/images/nib_arabi.png
http://gate.ahram.org.eg/App_Themes/Grey/images/nib_arabi2.png

142

http://gate.ahram.org.eg/App_Themes/Grey/images/reading-2.png






http://gate.ahram.org.eg/App_Themes/Grey/images/line_most.gif
هل نريد مهنة التعليم بلا معلم؟
ولذلك ندفع المعلمين دفعا لعام دراسي بلا معلمين
أولا بعدم وضعهم في الحد الأدنى للأجور وعدم مساواتهم بالأطباء أصحاب الكادر مثلهم .
فهل استمرار المعلم فقيرا يحقق النهضة للتعليم أم يدفع المعلم دفعا للدروس الخصوصية و البحث عن عمل اضافى يقضى على قدراته صحيا ونفسيا فيذهب لمدرسته منهكا من جراء البحث عن لقمة العيش والحياة الكريمة لأسرته فلا يخرج من بين يديه طالبا يمكنه المساهمة في المستقبل ونهضة و بناء مصر.
ثانيا بحرمان المعلمين من درجاتهم المالية ودمجها مع الترقية الفنية التي تتطلب تدريب واختبار على المهارات التي تتطلبها الترقية وذلك لإعطاء المبرر في حرمان الكثير من المعلمين الذين أفنوا عمرهم وصحتهم في مهنة ورثة الأنبياء من الحصول على درجاتهم الوظيفية وإحداث رسوب وظيفي غير مسبوق بتلك المهنة دون غيرها .
فهل يقبل أي موظف حكومي أن تحصل كل الوزارات على درجاتها المالية وما يترتب عليها من علاوة هزيلة ولا يحصل هوعليها ؟
وهل الدرجة المالية للنخبة والصفوة من الموظفين ومن ذوى القدرات الفنية والإدارية الخاصة دونا عن غيرهم ؟ أم هي حق أصيل لكل موظف سواء على رأس العمل أو مسددا لتأميناته ونقابته وهوفى إجازته أو سفره.
وهل الحصول على الدرجة المالية يستلزم في أي وزارة تدريبا واختبار أم قرارا بعد إحصاء المستحقين للدرجة المالية بان يحصلوا عليها ؟
وهل الدرجة المالية ترقية فنية تتطلب مهارات وظيفية أعلى ؟
الحقيقة أن تلك الأسئلة لم أكتبها طلبا في المعرفة وإنما لأضع بين يدي القارئ ما يتعرض له المعلمون من إهدار لحقوقهم يتطلب سرعة الإنقاذ لتلك المهنة النبيلة .