سواد الليل . جمع سواد ( سود _اسواد _اسوده)
حديث السن. جمع حديث (حداث_حدثاء_كلاهما معا)
المقصود باصحاب الاسنان (البالغون_العلماء_الورعون)
جمع كلمه (طريقه) وكلمه (اسوه)


كيف تأثر الصبى بهذا التناقض الواضح فى حياة الحاج على؟

لماذا لم يهتم الصبى باحصاء درج السلم كما تعود؟

ماذا تعرف عن حمله كتاب الله؟

جمع سواد هو اسودة

جمع حديث اعتقد حدثاء لانها على وزن بليغ بلغاء والله اعلم فى المعنيين

علة ما اظن حداث

:wub:جمع سواد : سود
جمع حديث : حداث
المقصود باصحاب الاسنان : البالغون
جمع كلمه طريقه : طرق
جمع كلمه اسوه : الله اعلم

كيف تأثر الصبى بهذا التناقض الواضح فى حياة الحاج على؟

اثر ذلك علي الصبي فقد تعجب لحال الحاج علي واخيه وزملائه من طلبه الازهر و يسال نفسه : كيف يجتمع طلب العلم وما يحتاج اليه من الجد والتقوي مع هذا التهالك علي الهزل والتساقط علي السخف علي حد قول الصبي
وعاهد نفسه بعد ذلك انه اذا شب وبلغ فلن يسير سيره هولاء الشباب الذي رغم ذلك يكبرهم ويقدر ذكائهم




لماذا لم يهتم الصبى باحصاء درج السلم كما تعود؟

السؤال غير منطقي لان في الكتاب القطعه تقول :
مع ان الصبي كان كلفا اي (مولعا ومحبا)باحصاء الدرج كلما صعد في سلم او هبط منه
فقد اقام ما شاء الله له ان يقيم في هذا المكان وصعد في ذلك السلم وهبط منه ماشاء الله له ان يصعد ويهبط ولم يخطر له قط ان يحصي درج هذا السلم
لذا فان الصبي كان مهتما باحصاء درجات السلم ولكن لم يسعه ذلك




ماذا تعرف عن حمله كتاب الله؟

رسميون وغير رسميون
في مدينه الصبي الرسميون هم اربع :
1- كاتب المحكمه الشرعيه(حنفي المذهب)
2- الفتي الازهري
3- امام المسجد(شافعي المذهب)
4- شيخ اخر(مالكي المذهب)

وغير الرسميون :
1- الخياط
مع التوضيح بالشرح لكل منهم


وارجو ان تكونوا استفدتم من مشاركتي:)

انا عرفت جمع اسوه وهو تجمع علي : اسي و اسا مع التنوين
وارجو الرد علي مشاركتي plz

و قد تأثر الصبى ايضا بانه تعجب من الحاج فى انه يقرأ القرأن و يتغنى به ويردد ورد السحر طوال يومه وهو على ذلك تعود فلم يأخذ من تقوته مسلكا للخشوع بل كان اسرع الناس نطقا بالعيبه و تتبع عورات الناس و اطلاق اللسان بابشع العبارات لذا فلقد احس انه لا يجمع ابدا بين التقوى و الورع وبين السفه لذا ذكره بانه متكلف الورع مع باقى ما اضفته

جمع اسوة اسوات مثل قدوه قدوات

لماذا لم يهتم الصبى باحصاء درج السلم كما تعود؟

لأنه علم بعد ان اتخده مرتين أو مرات انه إذا صعد منه درجات فلابد أن ينحرف قليلا نحو الشمال ليمضى فى الصعود تاركا على يمينه فجوة تؤدى إلى الطابق الأول الذى يسكنه مجموعة من أخلاط العمال و الباعة و يمضى مصعدا حتى الطابق الثانى

فكان الأمر يسيرا بالنسبة له لا يحتاج إلى أن يحصى درج السلم

سا ريت حد من المدرسين الكرام يرد علينا
ويقولنا الاجابات الصحيحه

لماذا لم يهتم الصبى باحصاء درج السلم كما تعود؟
1: لأن السلم كان قذرا لم يهتم صاحب الربع بتنظيفه حتى من راه يتخيل انه صنع من الطين لكن فى الحقيقه انه صنع من الحجاره
2 : لأنه عندما يقترب من الفتحه فى الطبقه الأولى يعلم انه سينحرف بعد خطوه او خطوتين . رغم انه كان شغوف بعد درج اى سلم لكنه يذكر انه لم يعد درج سلم الربع لهذين السببين .. ولله التوفيق