telmasrawy
25-08-2011, 09:28 PM
كشف تقرير صادر عن وزارة التربية والتعليم فضائح وأكاذيب النظام السابق في التعامل مع المدارس الذي كان يردد مسئولوه أن نسبة الاستيعاب وصلت إلي100 %.
إذ أكد التقرير أن10 آلاف و297 قرية مصرية تمثل24.5% من إجمالي القري والتوابع في مصر محرومة من مدارس التعليم الاساسي وأن35.9% من إجمالي المدارس تزيد فيها كثافات الطلاب عن الاعداد المقررة وأن14.2% من المدارس الحكومية تعمل بنظام الفترات وأن مصر تحتاج إلي232 الف فصل دراسي جديد تتكلف51 مليارا و167 مليون جنيه.
وأوضح الدكتور طارق الحصري مساعد أول وزير التربية والتعليم ان الوزارة تواجه الآن مشكلة كبري في ارتفاع الكثافات وتعدد الفترات في المدارس وعدم القدرة علي التعامل مع المناطق المحرومة من التعليم إضافة الي انخفاض ملحوظ في فصول رياض الاطفال والتربية الخاصة وأن الوزارة تدرس في الوقت الحالي سبل توفير بدائل للمباني المؤجرة وكذلك استيعاب الزيادات السكانية المتلاحقة وما يتبعها من زيادات في اعداد الطلاب وأوضح ان المباني التي بها كثافات تصل إلي35.9% من اجمالي المدارس وهي المباني التي يكون بالفصل اكثر من42 طالبا اما الفترات فإن هناك14.2% من الدارس الحكومية بها فترات في حين تصل المناطق المحرومة من التعليم الاساسي الي10 آلاف و297 قرية وتابع تمثل24.7% من إجمالي القري والتوابع في مصر واقرب مدرسة بالنسبة لها تبعد1 كيلو مترين وان ذلك هو العامل و الاساس وراء تزايد التسرب من التعليم خاصة بين الفتيات بسبب العادات والتقاليد
http://massai.ahram.org.eg/Inner.aspx?IssueId=704&typeid=33&ContentID=38777
إذ أكد التقرير أن10 آلاف و297 قرية مصرية تمثل24.5% من إجمالي القري والتوابع في مصر محرومة من مدارس التعليم الاساسي وأن35.9% من إجمالي المدارس تزيد فيها كثافات الطلاب عن الاعداد المقررة وأن14.2% من المدارس الحكومية تعمل بنظام الفترات وأن مصر تحتاج إلي232 الف فصل دراسي جديد تتكلف51 مليارا و167 مليون جنيه.
وأوضح الدكتور طارق الحصري مساعد أول وزير التربية والتعليم ان الوزارة تواجه الآن مشكلة كبري في ارتفاع الكثافات وتعدد الفترات في المدارس وعدم القدرة علي التعامل مع المناطق المحرومة من التعليم إضافة الي انخفاض ملحوظ في فصول رياض الاطفال والتربية الخاصة وأن الوزارة تدرس في الوقت الحالي سبل توفير بدائل للمباني المؤجرة وكذلك استيعاب الزيادات السكانية المتلاحقة وما يتبعها من زيادات في اعداد الطلاب وأوضح ان المباني التي بها كثافات تصل إلي35.9% من اجمالي المدارس وهي المباني التي يكون بالفصل اكثر من42 طالبا اما الفترات فإن هناك14.2% من الدارس الحكومية بها فترات في حين تصل المناطق المحرومة من التعليم الاساسي الي10 آلاف و297 قرية وتابع تمثل24.7% من إجمالي القري والتوابع في مصر واقرب مدرسة بالنسبة لها تبعد1 كيلو مترين وان ذلك هو العامل و الاساس وراء تزايد التسرب من التعليم خاصة بين الفتيات بسبب العادات والتقاليد
http://massai.ahram.org.eg/Inner.aspx?IssueId=704&typeid=33&ContentID=38777