زهراء القرية
09-09-2011, 08:28 PM
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
نظرة إلى مدرستى على الدين الابتدائية و مدرسة عزبة الباز الابتدائية بادارة الزرقا التعليمية
فهاتين المدرستين منذ سنوات و هما تعانيان من نقص شديد فى عدد المعلمين ظهر ذلك جليا خلال أزمة أنفلونزا الخنازير
فتم العمل بنظم الفترتين المسائية و الصباحية
وكذلك تقسيم الفصول وتقليل الكثافة بها فقامت مديرية التربية و التعليم مشكورة بمساعدة المدارس و عمل نشرات النقل الازمة و توفير المعلمين و المتخصصين ....................................
ولكن ما الذى حدث و يسأل فى ذلك الادارة و المديرية و الله على ما أقول شهيد و دفاتر الحضور و الانصراف شاهدة و على أن من الذين حضروا إلى المدرسة من كان يأتى فيقوم بالعمل و فى اليوم التالى أو على الأكثر أسبوع بقدرة قادر عظيم كانوا يأتون بإخلاء الطرف
هل تعلمون لماذا لأنهم كانوا يأتون من مدارس مدينة الزرقا الموعودة أو من
مدارس بجوار بيوتهم وتللك المدارس مكدسة بالمعلمين فكانوا إذا استلموا الجدول المدرسى يكاد يغشى عليهم من هول المصيبة فالجدول يزيد عن عشر حصص و هذ لم يسمعوا عنه حيث أن جداولهم فى تلك الوقتوفى تلك المدارس تكاد تكون معدمة والمدرس الوحيد المظلوم هو مدرس اللغة العربية لأن اللغة العربية 12 حصة لا يمكن تجزئتها
وكنوا حقيقة مشفقين على مدرسى و مدرسات المدرسة الأساسيين و الذين لا يمكنهم التفكير فى الحصول على نشرات نقل تقربهم من أماكن سكنهم
المهم لا أطيل عليكم كلما توجهنا نحن معلمى المدرسة و سألناه لماذا هذه التفرقة بين المدارس هل التلاميذ هناك غير التلاميذ فى القرية قالوا لنا لا تنظروا لأحد
لماذ لا ينظر التلميذ و المعلم بقلب يدمى من الحزن و الاسى و الظلم
ماذنب هذا التلميذ فى الضغط الموضوع على كاهل معلمى هذه المدارس
معلم أول يحمل 15حصة لغة عربية و تربية دينية كما أنه يقوم بالاشراف على المادة و العمل كمشرف عام و مدرب فى وحدة التدريب لأحد البرامج
بالله عليكم هل يكفى هذا المعلم عندما يشكوا أن يقال له أنت لها
وباللفظ يقول أحد مديرى التعليم الابتدائى فى عام من الأعوام عندما تحدثت معه ربنا خلق الناس كده و إن كان أخوك فى خير و غنى لا تنظر له و افرح له و الله أنا فرحان له ولكن حزين على تلاميذ هذه المدارس فهم أبناؤنا ومنهم الكثير من المتميزين و الحاصلين على تقدير فى المجالات المختلفة
على مستوى الادارة و المديرية
هل هذا هو العدل و المساواة
نرجو ممن يهمه أمر التعليم فى دمياط تقصى تلك الحقائق و مثلما تنزل اللجان لمتابعة الأبنية و التجهيزات للعام الدراسى الجديد فيجب الاطمئنان على المواد الدراسية و هل يقوم بها متخصصون وهل بها معلمون يمكن للمدرسة أن تعد بهم خطة بديلة عند و قوع أى كارثة أو طارئة أم ننتظر النشرات الغبية
و يصبح أبناؤنا و تلاميذنا لعبة بين يدى معلم يأى و آخر يذهب
نظرة إلى مدرستى على الدين الابتدائية و مدرسة عزبة الباز الابتدائية بادارة الزرقا التعليمية
فهاتين المدرستين منذ سنوات و هما تعانيان من نقص شديد فى عدد المعلمين ظهر ذلك جليا خلال أزمة أنفلونزا الخنازير
فتم العمل بنظم الفترتين المسائية و الصباحية
وكذلك تقسيم الفصول وتقليل الكثافة بها فقامت مديرية التربية و التعليم مشكورة بمساعدة المدارس و عمل نشرات النقل الازمة و توفير المعلمين و المتخصصين ....................................
ولكن ما الذى حدث و يسأل فى ذلك الادارة و المديرية و الله على ما أقول شهيد و دفاتر الحضور و الانصراف شاهدة و على أن من الذين حضروا إلى المدرسة من كان يأتى فيقوم بالعمل و فى اليوم التالى أو على الأكثر أسبوع بقدرة قادر عظيم كانوا يأتون بإخلاء الطرف
هل تعلمون لماذا لأنهم كانوا يأتون من مدارس مدينة الزرقا الموعودة أو من
مدارس بجوار بيوتهم وتللك المدارس مكدسة بالمعلمين فكانوا إذا استلموا الجدول المدرسى يكاد يغشى عليهم من هول المصيبة فالجدول يزيد عن عشر حصص و هذ لم يسمعوا عنه حيث أن جداولهم فى تلك الوقتوفى تلك المدارس تكاد تكون معدمة والمدرس الوحيد المظلوم هو مدرس اللغة العربية لأن اللغة العربية 12 حصة لا يمكن تجزئتها
وكنوا حقيقة مشفقين على مدرسى و مدرسات المدرسة الأساسيين و الذين لا يمكنهم التفكير فى الحصول على نشرات نقل تقربهم من أماكن سكنهم
المهم لا أطيل عليكم كلما توجهنا نحن معلمى المدرسة و سألناه لماذا هذه التفرقة بين المدارس هل التلاميذ هناك غير التلاميذ فى القرية قالوا لنا لا تنظروا لأحد
لماذ لا ينظر التلميذ و المعلم بقلب يدمى من الحزن و الاسى و الظلم
ماذنب هذا التلميذ فى الضغط الموضوع على كاهل معلمى هذه المدارس
معلم أول يحمل 15حصة لغة عربية و تربية دينية كما أنه يقوم بالاشراف على المادة و العمل كمشرف عام و مدرب فى وحدة التدريب لأحد البرامج
بالله عليكم هل يكفى هذا المعلم عندما يشكوا أن يقال له أنت لها
وباللفظ يقول أحد مديرى التعليم الابتدائى فى عام من الأعوام عندما تحدثت معه ربنا خلق الناس كده و إن كان أخوك فى خير و غنى لا تنظر له و افرح له و الله أنا فرحان له ولكن حزين على تلاميذ هذه المدارس فهم أبناؤنا ومنهم الكثير من المتميزين و الحاصلين على تقدير فى المجالات المختلفة
على مستوى الادارة و المديرية
هل هذا هو العدل و المساواة
نرجو ممن يهمه أمر التعليم فى دمياط تقصى تلك الحقائق و مثلما تنزل اللجان لمتابعة الأبنية و التجهيزات للعام الدراسى الجديد فيجب الاطمئنان على المواد الدراسية و هل يقوم بها متخصصون وهل بها معلمون يمكن للمدرسة أن تعد بهم خطة بديلة عند و قوع أى كارثة أو طارئة أم ننتظر النشرات الغبية
و يصبح أبناؤنا و تلاميذنا لعبة بين يدى معلم يأى و آخر يذهب