مس رانيا حسن
15-02-2008, 06:49 PM
تطبيقات على الوحده الاولى والثانيه والثالثه
|
مشاهدة النسخة كاملة : إختبار على الوحده الأولى والثانية و الثالثة ( علم نفس) مس رانيا حسن 15-02-2008, 06:49 PM تطبيقات على الوحده الاولى والثانيه والثالثه مشتاقة لرضا الله 03-03-2008, 05:58 PM الله على الاسئله الجميله ميرسى ليكى جدا يا ميس رانيا ممكن حضرتك تقوليلى على الاجابه النموذجيه للاسئله دى:. - الإدراك عملية جزئية . ( ) - ميز بين تشتت الانتباه وتركيز الانتباه . مس رانيا حسن 12-03-2008, 09:48 PM أولا أسئله الاختيار من متعدد اختر الاجابه الصحيحه لكل عباره مما يليها فيما ياتى 1- تتسم الاستجابه الانسانيه بأنها أ) ميكانيكيه ب) فيزيائية ج) مرنة د) ألية 2- المنبه هو كل ما يتطلب منا استجابة وهو أ9 داخلى فقط ب) داخلى أو خارجى ج) لا داخلى ولا خارجى د) خارجى فقط 3- أول من أنشأ معملا لعلم النفس هو أ) واطسون ب) فونت ج) ابن خلدون د) دوركايم 4- من شروط قيام العلم أ) وجود ظواهر قابلة للملاحظة ب) وجود أشخاص مؤهلين ومدربين ج) وجود مناهج موضوعية ومقننه د) كل ماسبق صحيح 5- الاستبطان هو أ) وصف الشخص لغيره ب) وصف الشخص لغيره ونفسه ج9)وصف الشخص لذاته د) كل ما سبق صحيح 6- المنهج التجريبى فى علم النفس يعتمد على أ) التحكم الكمى الصارم ب) ضبط الظروف ج) عزل المتغيرات الدخيلة د) كل ماسبق صحيح 7- العلم الذى يستثمر حقائق علم النفس فى مجالات العمل المختلفة هو علم النفس أ) التربوى ب) الفسيولوجى ج) التنظيمى د) الاجتماعى 8- فروع علم النفس التى تهدف للوصول الى قوانين السلوك دون النظر الى الاستفاده منها هى أ) الفروع الاساسيه ب) الفروع التطبيقيه ج) الفروع الاساسيه والتطبيقيه د) كل ما سبق صحيح 9- العلم الذى يدرس ظواهر تتصل بوظائف الاعضاء هو علم النفس أ) التربوى ب) الفسيولوجى ج) التنظيمى د) الاجتماعى 10- العلم الذى يهتم بالمرض النفسى والاختلالات السلوكية هو علم النفس أ) الاكلينكى ب) الفسيولوجى ج) التنظيمى د) الاجتماعى ************************************ الاجابــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ة 1- مرنة 2- داخلى او خارجى 3- فونت 4- كل ماسبق صحيح 5- وصف الشخص لذاته 6- كل ما سبق صحيح 7- التنظيمى 8- الفروع الاساسيه 9- الفسيولوجى 10- الاكلينكى ************************************************** ******************************** ثانيا أسئله الصواب والخطأ ضع علامه صح أو خطأ مع التعليل : 1- الاستجابه الانسانية ميكانيكيه 2- علم النفس ليس له علاقه بالعلوم الاخرى 3- السلوك هو الاستجابة الكلية التى تصدر عن الفرد فى المواقف المختلفة 4- الاستجابه الانسانية مرنة 5- يتوفر فى علم النفس شروط العلم 6- الفروع الاساسيه لعلم النفس تهتم باستثمار قوانين العلم فى المجالات المختلفة 7- المنبه قد يكون داخليا أو خارجيا 8- الفروع التطبيقيه لعلم النفس تهتم باستخدام قوانين العلم فى المجالات المختلفة 9- كل استجابات الانسان صادرة عن المنبهات الداخلية 10 لا توجد صله بين علم النفس وعلم الاجتماع ****************************** الاجابـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة 1- العباره خاطئه لان الاستجابه الانسانيه ليست ميكانيكيه ( اى لا تشبه الضغط على زر الاضاءة فيضاء المصباح بالضرورة ) كما ان الاستجابه الانسانية ليست كالاستجابة الفيزيائيه مساويه للمنبه فى القوة ومضاده له فى الاتجاه ( كضرب كرة البلياردو وارتدادها فى الاتجاه المضاد بعد اصطدامها باخرى فالاستجابه الانسانيه مرنه نتيجه لتوسط الكائن الحى بينها وبين المنبه 2- العباره خاطئه لان هناك الكثير من فروع علم النفس مرتبطه بالعلوم الاخرى التى تهتم بالانسان ولان علم النفس ليس منفصلا أو مستقلا عن العلوم الاخرى وأمثلة ذلك : علم النفس الفسيولوجى الذى يدرس ظواهر تتصل بوظائف الاعضاء مثل الادراك البصرى وتاثيرات الغدد الصماء فى السلوك 3- العباره صحيحه لان السلوك هو الاستجابه الكليه التى تصدر عن الفردفى المواقف المختلفه أى أنه رد على المنبهات 4- العباره صحيحه لان الاستجابه الانسانيه مرنه نتيجه لتوسط الكائن الحى بينها وبين المنبه وتتوقف استجابه الانسان على عده عوامل : - تفسير الانسان للموقف فى ضوء السياق الذى حدث فيه - الخبرات السابقه للانسان - تحليل الانسان للمعانى المختلفه 5- العباره صحيحه لان العلم له شروط تنطبق على علم النفس وعلى غيره من العلوم ومنها - أن يكون هناك اعتراف بين العلماء بوجود ظواهر قابله للملاحظه تصلح لان تكون موضوعا لهذا العلم وأن تكون هذه الظواهر محدده وقابله للقياس - أن يوجد أشخاص مؤهلون ومدربون لدراسه الظواهر ( موضوع العلم ) - أن تتواجد مجلات علميه متخصصه تنشر بحوث هؤلاء العلماء والباحثين والنتائج التى يتوصلون اليها ليستفيد منها غيرهم - ان توجد جمعيات علميه ترعى التخصص ونتميه - وجود مناهج موضوعيه مقننه لدراسه ظواهر هذا العلم 6- العباره خاطئه لان الفروع الاساسيه لعلم النفس تهدف للوصول الى قوانين السلوك دون النظر الى الاستفاده منها عمليا ومن امثله الفروع الاساسيه علم نفس تعلم علم نفس الارتقائى 7- العباره صحيحه لان المنبه هو كل ما يتطلب منا استجابه وقد يكون داخليا مثل الجوع او خارجيا مثل حدوث صوت 8- العباره صحيحه لان الفروع التطبيقيه لعلم النفس تهدف الى استخدام وتطبيق قوانين السلوك فى المجالات الخدميه المختلفه ( تكنولوجيا نفسيه ) مثال ذلك علم النفس التربوى الذى يتضمن تطبيقات العلم فى مجال التعلم 9- العباره خاطئه لان استجابات الانسان قد تكون من منبه خارجيا او داخليا مثل الجوع او العطش او الخوف 10 العباره خاطئة لاننا نجد كثيرا من فروع علم النفس مرتبطه بالعلوم الاخرى التى تهتم بالانسان ولان علم النفس ليس منفصلا عن بقيه العلوم الاخرى مثل علم النفس الاجتماعى المرتبط بعلم الاجتماع والذى يدرس التجمعات البشريه والظواهر التى تحدث فيها وقوانينها وتفاعل الافراد والجماعات وسلوك الافراد داخل الجماعه ************************************************** ******************************** أسئله التعليل والتفسير علل لما ياتى 1- دراسات السلوك الحيوانى أحد فروع علم النفس 2- الاستبطان هو أحد المناهج المبكرة فى دراسه الظواهر النفسية 3- للكائن الحى مهمه 4- علم النفس له هدف قريب وهدف بعيد 5- شروط العلم تتوفر فى علم النفس ******************************* الاجابــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة 1- لان دراسات السلوك الحيوانى أحد فروع علم النفس التى توفر الكثير من الحقائق جول السلوك الانسانى 2- الاستبطان احد المناهج المبتكرة فى دراسه الظواهلر النفسية والمقصود به ان يتامل الشخص ذاته ويلاحظ انعكاس السلوك ثم يصف الحالات والمراحل التى شعر بها فى مواجهه موقف معين أو عند الاستجابه لمنبه ما 3- مهمه الكائن الحى هى تفسير المنبهات فى ضوء - السياق الذى حدثت فيه - الخبرات السابقه - تحليله للمعانى المختلفه لها 4- الهدف القريب لعلم النفس هو دراسه السلوك بهدف التفسير والتنبؤ والتحكم القائم على قواعد محدده مقننه أما الهدف البعيد لعلم النفس التوصل الى القوانين السلوكيه اى القوانين التى تحكم السلوك من اجل - المساعده على التحكم فى سلوك الانسان فى المواقف المختلفه - العلاج والتاهيل النفسى - اختيار الافراد للاعمال المختلفه - استخدام علم النفس فى برامج وطرق التعلم وغير ذلك من الميادين 5- لان العلم له شروط تنطبق على علم النفس وعلى غيره من العلوم ومن هذه الشروط - أن يكون هناك اعتراف بين العلماء بوجود ظواهر قابله للملاحظه تصلح لان تكون موضوعا لهذا العلم وأن تكون هذه الظواهر محدده وقابله للقياس - أن يوجد أشخاص مؤهلون ومدربون لدراسه الظواهر ( موضوع العلم ) - أن تتواجد مجلات علميه متخصصه تنشر بحوث هؤلاء العلماء والباحثين والنتائج التى يتوصلون اليها ليستفيد منها غيرهم - ان توجد جمعيات علميه ترعى التخصص ونتميه - وجود مناهج موضوعيه مقننه لدراسه ظواهر هذا العلم ************************************************** ******************************** أسئله المقارنات قارن بين كل مما ياتى : 1- المنبه الداخلى والمنبه الخارجى 2- المنهج التجريبى وشبه التجريبى 3- السلوك المباشر والسلوك غير المباشر 4- علم النفس التنظيمى وعلم النفس الشخصيه 5- رد فعل الانسان والجماد ****************************** الاجابـــــــــــــــــــــــــــــــة 1- المنبه الداخلى : مثل الجوع اوالعطش او الخوف الذى يجعلنا نهرب من مخاطر نعتقد اننا لا نستطيع التغلب عليها المنبه الخارجى : مثل حدوث صوت أو تغير فى درجه الحراره أو رد التحيه لمن يحينا *********************** 2- المنهج التجريبى : هو الطريقه التى يستخدمها العلماء لدراسه أثر متغير على متغير اخر بطريقه تعتمد على : - التحكم الكمى الصارم - ضبط الظروف - عزل المتغيرات التى يمكن ان تتدخل دون قصد اثناء التجريب مثال : معرفه الوقت الذى تستغرقه السياره من القاهرة الى بورسعيد فهناك علاقه بين المتغير المستقل ( سرعه السياره ) والمتغير التابع ( وقت الرحله ) فكلما زادت سرعه السياره قل وقت الرحله المتغير المستقل : هو المتغير المراد معرفه درجه تأثيره ( سرعه السياره ) المتغير التابع : هو المتغير الذى نريد معرفه درجه تأثره ( وقت الرحله ) المنهج شبه التجريبى : هو الطريقه التى يستخدمها العلماء لدراسه العلاقه بين متغيرين على ما هما عليه فى الواقع دون التحكم فى المتغيرات مثال : - دراسه الفروق بين المتخلفين عقليا وبين متوسطى الذكاء فى التعامل مع الناس حيث لا نستطيع أن نحول الناس الى متخلفين عقليا لكى نقارنهم بغيرهم لذلك نستعين ببعض المعاقين عقليا ونعقد مقارنه بينهم وبين متوسطى الذكاء ******************************* 3- السلوك المباشر : هو السلوك الذى يمكن ملاحظته بشكل مباشر مثل التصرفات ورد الفعل السلوك غير المباشر : هو السلوك الذى لا يمكن ملاحظته بشكل مباشر مثل الاحلام والتفكير والتذكر ******************************** 4- علم النفس التنظيمى : هو احد الفروع التطبيقيه الذى يستثمر حقائق العلم فى مجالات العمل المختلفه علم النفس الشخصيه : هو أحد الفروع الاساسيه الذى يدرس الشخصيه وانماطها وابعادها ********************************* 5- استجابه الانسان تختلف عن الجماد لان الاستجابه الانسانيه ليست ميكانيكيه وليست فيزيائيه لذلك فهى مرنه نتيجه لتوسط الكائن الحى بينها وبين المنبه وتتوقف استجابه الانسان على عده عوامل منها : - تفسير الفرد للموقف فى ضوء السياق الذى حدث فيه - الخبرات السابقه للفرد - تحليله للمعانى المختلفه ******************************* أتمنى التوفيق للجميع وتابعوا معى ان شاء الله باقى الوحدات dodo7224 14-03-2008, 09:09 PM جزاكى الله خير مس رانيا حسن 17-03-2008, 10:03 PM أولا أسئلة الاختيار من متعدد : اختر الاجابه الصحيحه لكل عباره مما يليها فيما ياتى : 1-دافع الأمومه من الدوافع أ) الفسيولوجيه الخالصة ب) الفسيولوجية الجماعيه ج) النفسية الخالصة د) النفسية الجماعية 2-افتقاد الكائن الحى يسمى أ) دافعا ب) حاجه ج) انفعالا د) هدفا 3-دافع الجوع عند الانسان من الدوافع أ) الفسيولوجيه الخالصة ب) الفسيولوجية الجماعيه ج) النفسية الخالصة د) النفسية الجماعية 4-دافع الانتماء من الدوافع أ) الفسيولوجيه الخالصة ب) الفسيولوجية الجماعيه ج) النفسية الخالصة د) النفسية الجماعية 5- تستثار الانفعالات غالبا من أ) منبهات داخلية ب) منبهات خارجية ج) حاجات د) دوافع 6- حاله وجدانية تنشأ عن مصدر نفسى نتيجة لاعاقه فى السلوك هى أ) دافعا ب) حاجه ج) انفعالا د) هدفا 7- المسئول عن توصيل انفعالاتنا للاخرين هو الجانب أ) التعبيرى ب) المعرفى ج) الفسيولوجى د) الاجتماعى 8- الجانب المسئول عن تشكيل الخبرة الانفعالية هو الجانب أ) التعبيرى ب) المعرفى ج) الفسيولوجى د) الاجتماعى 9- تعتمد الدوافع على الانفعالات وتستمد منها أ) الخبرة ب) الطاقة ج) التعبير د) المعرفة 10- الاستجابات الفسيولوجية للانفعال مسئولة عن أ) توصيل الانفعال للغير ب) إمداد الشخص بالطاقة ج) تشكيل الانفعال د) توجيه الدافع ********************************************** الإجابــــــــــــــــــــــــــــــــــة : 1-الفسيولوجيه الجماعية 2-حاجه 3-الفسيولوجيه الخالصة 4-الفسيولوجية الجماعيه 5-منبهات خارجية 6-انفعال 7-التعبيرى 8-المعرفى 9-الطاقه 10-امداد الشخص بالطاقه ************************************************** ******************************** ثانيا : أسئلة الصواب والخطأ ضع علامه أو خطأ مما يأتى مع التعليل 1-الحاجه للماء من الحاجات الفسيولوجية الجماعية 2-إشباع الدوافع الفسيولوجية ذات الطابع الاجتماعى يحافظ على بقاء النوع 3-للتنشئه الاجتماعية دور فى تنمية دافع الفضول عند الطفل 4- لا فرق بين الدافع والحاجه 5-يندفع الكائن الحى من الخارج 6-التنشئه الاجتماعية تستطيع كف دافع الكفاءة الشخصية 7-تساعد أساليب التنشئه الاجتماعية للطفل فى تنمية دافع الانجاز 8-لا توجد علاقة بين الدوافع والانفعالات 9-يمكن قياس وتقدير الانفعالات 10-الجانب الفسيولوجى للانفعال له عده مظاهر ****************************************** الإجابــــــــــــــــــــــــــــــــــــة 1-الاجابه خاطئه – لأن الحاجة للماء من الحاجات الفسيولوجية الخالصة والعطش من الدوافع الحيويه التى تساعد على بقاء الانسان لان الماء مكون رئيسى للدم ومعظم أنسجه الجسم كما أنه يحمل الغذاء والاكسجين الى الانسجة ويرتبط دافع العطش بتنظيم الجسم للحصول على الماء لاننا نفتقد الماء عن طريق العرق والتبول وعند نقص الماء يشعر الانسان بالعطش مما يدفعه الى البحث عن الماء للحصول عليه واعاده التوازن الداخلى للجسم 2-العباره صحيحه – لان اشباع الدوافع الفسيولوجيه ذات الطابع الاجتماعى يحافظ على بقاء النوع مثل الامومه والجنس . 3-العباره صحيحه – لان للتنشئه الاجتماعيه دور فى تنمية دافع الفضول عند الطفل فيوجد لدى الانسان منذ طفولته بل ولدى معظم الكائنات الحية مما يدفعه الى اكتشاف البيئه المحيطة به دون الارتباط بمكافأه أو إرضاء دافع أخر -تشجع أساليب التنشئه الاجتماعيه فى الاسرة والمدرسه دافع تنميه المهارات على الاستكشاف عند الاطفال وهذا يؤدى إلى نمو قدراتهم العقلية والابداعية . -على العكس فالتنشئة الاجتماعية الخاطئه والعقاب والاهمال تؤدى الى كف هذا الدافع . 4-العباره خاطئه – لأن الحاجة تختلف عن الدافع الحاجة : هى افتقاد الكائن الحى لشىء ما يترتب عنه توتر يدفعه الى محاولة ارضاء الحاجة المفتقدة وقد تكون الحاجه داخلية مثل الحاجه للماء أو تكون أجتماعية مثل الحاجه للنجاح والتفوق -الدافع : هو نوع من التوتر يدفع الكائن الحى للقيام بنشاط معين لاشباع حاجه أو تحقيق هدف لذلك فالدافع يتحكم فى اتجاه استجابه الكائن الحى وقوتها 5-العباره خاطئه – الكائنات الحيه تتميز عن الكائنات غير الحية فى أن سلوكها مدفوع من الداخل لتحقيق أهداف معينة وأن استجابتها لا تقتصر على مجرد رد فعل للعوامل الخارجية 6-العباره صحيحه – لأن أساليب التنشئه الاجتماعيه للطفل تؤدى الى تنمية دافع الاستقلال والاعتماد على النفس يتم ذلك من خلال تنمية المهارات والمكافأه على سلوك الاستقلال لدى الطفل والاعتماد على النفس فى الاكل والشرب واللبس والنظافه وعلى العكس فقد تؤدى التنشئه الخاطئه الى اعتماد الطفل على الاخرين فى امور حياته الشخصيه والاجتماعيه 7-العباره صحيحه – لأن دافع الانجاز يتمثل فى سعى الفرد المستمر لبلوغ أعلى مستوى من النجاح والتفوق على أقرانه وتساعد أساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه فى الاسرة على تنمية هذا الدافع من خلال تشجيع أنواع السلوك الذى يتسم بالتفوق والمنافسه وعلى العكس فان اساليب التنشئه الاجتماعيه الخاطئه تقلل من دافع الانجاز عند الطفل وقد أثبتت الدراسات النفسية أن أهم ما يميز المجتمعات المتقدمه هو سياده دافع الانجاز على عكس المجتمعات المتاخرة التى ينتشر فيها التواكل وعدم المخاطرة وعدم تحمل المسئولية 8-العبارة خاطئة – لأنه رغم وجود صلة وثيقة بين الانفعالات والدوافع الا انه يمكن التمييز بينهما على أساس مما يأتى : أ)تستثار الانفعالات غالبا من منبهات خارجية بينما تستثار ا لدوافع من منبهات داخلية ويمكن للمنبهات الخارجية أن تحرك الدافع ( مثل رؤيه الجائع للطعام ) لكنها لا تخلق الدافع فلو لم يوجد دافع داخلى لما كان للطعام اى تاثير ب)تعتمد الدوافع على الانفعالات وتستمد منها الطاقه التى تحولها إلى سلوك يسهم فى إرضاء الدافع لأن الحرمان من الدافع يصحبه إنفعال مكدر وإشباع الدافع يصحبه إنفعال سار . 9-العبارة صحيحه – لأنه يمكن التمييز بين الانفعالات وفقا لعدد من الأبعاد : أ-الطابع الوجدانى : الذى يتراوح بين طرفين أحدهما السرور والأخر الحزن أو الكدر ب-الشده أو الحدة : تختلف درجة الانفعال من حالة الاستثاره المنخفضة أو المتوسطة او الشديده ج- المدة أو الاستمرار : تختلف الاستجابات الانفعالية من حيث الفترة التى تستغرقها . د- البساطة أو التعقيد : قد تكون الانفعالات المثارة فى موقف معين بسيطة أو معقدة ومتداخلة ويصعب الفصل بينها . 10-العباره صحيحه لأن الجانب الفسيولوجى للإنفعال له عده مظاهر وهى تغيرات جسمية تحدث أثناء الإنفعال تنتج عن تنشيط بعض أجزاء المخ وخاصة الجهاز العصبى لمد الجسم بطاقه تساعده على مواجهه الطوارىء وأهم هذه التغيرات : أ)ازدياد سرعة دقات القلب وارتفاع ضغط الدم ب) زياده سرعه التنفس واتساع حدقة العين ج) ازياد العرق ونقصان اللعاب د) ازدياد سكر الدم لمد الجسم بالطاقه لمواجهه الطورىء . ه) سرعة تجلط الدم من المعدة والأمعاء إلى المخ والعضلات . ************************************************** ******************************** ثالثا : أسئلة التعليل والتفسير : علل لما يأتى 1-توجد علاقه بين الدافع والحاجه 2-تتدخل عده عوامل فى ترتيب دوافع الإنسان 3-وضع علماء النفس مقاييس لتقدير الإنفعالات 4-الانفعالات تؤثر على التوافق النفسى والاجتماعى للفرد 5-تعتمد الدوافع على الانفعالات ******************************************* الإجابـــــــــــــــــــــــــــــــــــة : 1-توجد علاقه بين الدافع والحاجه لأن الحاجة : هى افتقاد الكائن الحى لشىء ما يترتب عنه توتر يدفعه الى محاولة ارضاء الحاجة المفتقدة وقد تكون الحاجه داخلية مثل الحاجه للماء أو تكون أجتماعية مثل الحاجه للنجاح والتفوق -الدافع : هو نوع من التوتر يدفع الكائن الحى للقيام بنشاط معين لاشباع حاجه أو تحقيق هدف لذلك فالدافع يتحكم فى اتجاه استجابه الكائن الحى وقوتها 2- لأن العوامل المؤثرة فى ترتيب دوافع الإنسان هى أ) الدوافع الإجتماعيه التى تعلمها : مثل دافع الاستقلال فى مقابل التبعية ودافع المخاطرة فى مقابل التواكل ودافع الشجاعه فى مقابل الجبن ب)القيم الاجتماعيه والدينيه السائده : التى يمتثل لها الفرد ج)- السمات الشخصية : مثل درجه الثقة بالنفس والذكاء ودرجه تحمل الشخص تأجيل حاجاته واتزانه الانفعالى د) الخبرات الشخصية : فى الأسرة والمدرسة ومع الأصدقاء ه)- الظروف الأجتماعيه المباشرة : فى الأسره والظروف الأجتماعيه غير المباشرة على مستوى المجتمع 3-يمكن التمييز بين الانفعالات وفقا لعدد من الأبعاد التى يمكن قياسها وتقديرها ومن أهمها : أ) الطابع الوجدانى : الذى يتراوح بين طرفين أحدهما السرور والأخر الحزن أو الكدر ب)الشده أو الحدة : تختلف درجة الانفعال من حالة الاستثاره المنخفضة أو المتوسطة او الشديده ج- المدة أو الاستمرار : تختلف الاستجابات الانفعالية من حيث الفترة التى تستغرقها . د- البساطة أو التعقيد : قد تكون الانفعالات المثارة فى موقف معين بسيطة أو معقدة ومتداخلة ويصعب الفصل بينها . 4-الانفعالات تؤثر على التوافق النفسى والاجتماعى للفرد لأنه لا يمكن تصور شخص يقوم بعمل ما لتحقيق التوافق دون تذوق خبرة انفعالية سارة تشجعه على مواصلة الجهد وخبرة انفعاليه مكدرة تعلمه تجنب المواقف وقد أكدت البحوث النفسية أن العلاقة بين درجه الاستثارة الانفعالية وبين الأداء التكيفى للانسان علاقه منحية حيث : أ)إذا كان الانفعال منخفضا بدرجه كبيرة فإن الأداء العقلى والابداعى للفرد يكون ضعيفا ب)إذا كان الانفعال مرتفعا بدرجه كبيره فإن الأداء العقلى والابداعى للفرد يكون ضعيفا أيضا بسبب التوتر الذى يصيبه فيؤدى إلى تشتت الانتباه والتفكير ج) مع وجود درجه متوسطة من الانفعال يصل الأداء العقلى والابداعى للفرد إلى أعلى مستوى 5- لأن الدوافع تعتمد على الانفعالات وتستمد منها الطاقه التى تحولها الى سلوك يسهم فى ارضاء الدافع والحرمان من الدافع يصحبه انفعال مكدر واشباعه يصحبه انفعال سار ************************************************** ******************************** رابعا : أسئلة المقارنات قارن بين كل من : 1- الفضول والانتماء 2- الجانب الفسيولوجى والجانب التعبيرى للانفعال 3- الدافع والانفعال ********************************************** الإجابــــــــــــــــــــــــة : 1- الفضول : من الدوافع النفسيه الخالصه وهو يوجد لدى الانسان منذ طفولته بل ولدى معظم الكائنات الحية مما يدفعه إلى إكتشاف البيئة المحيطة به دون الارتباط بمكافأه أو ارضاء دافع أخر -وقد تشجع أساليب التنشئه الاجتماعيه فى الاسرة والمدرسة هذا الدافع لدى الاطفال بتنمية مهاراتهم على الاستكشاف وهذا يؤدى الى نمو قدراتهم الابداعية والعقلية -وعلى العكس فالتنشئه الاجتماعيه الخاطئة والعقاب والاهمال تؤدى الى كف هذا الدافع أما الانتماء : من الدوافع النفسيه الجماعيه الهامه التى تساعد الفرد على التعاون مع الاخرين والتفاعل الايجابى مع الجماعه التى ينتمى اليها فالفرد يحتاج الى الانتماء إلى جماعه كالاسره والاصدقاء وتعد هذه العلاقات من أهم علامات الحياه الاجتماعيه السويه وتساعد الانسان على خفض توتره وحل مشكلاته الانفعاليه والاجتماعيه 2-الجانب الفسيولوجى للانفعال : هو تغيرات جسميه تحدث أثناء الانفعال تنتج عن تنشيط بعض أجزاء المخ وخاصه الجهاز العصبى لمد الجسم بطاقه تساعده على مواجهه الطوارىء وأهم هذه التغيرات : -ازدياد سرعه دقات القلب وارتفاع ضغط الدم -زياده سرعه التنفس واتساع حدقة العين - ازياد العرق ونقصان اللعاب - ازدياد سكر الدم لمد الجسم بالطاقه لمواجهه الطورىء . - سرعة تجلط الدم من المعدة والأمعاء إلى المخ والعضلات . الجانب التعبيرى للانفعال : خاصه تعبيرات الوجه تخدم عمليه التخاطب مسئول عن : -توصيل الانفعالات للاخرين وهذا يخدم التفاعل الاجتماعى بين الافراد -إظهار الانفعالات للاخرين يساعدهم على الاستجابه الملائمه وتقديم العون له مثال : النظر إلى شخص خائف يدل على وجود خطر فنساعده . 3-الدافع والانفعال : الدافع : هو نوع من التوتر يدفع الكائن الحى للقيام بنشاط ما لاشباع حاجه أو تحقيق هدف لذلك فالدافع يتحكم فى اتجاه الاستجابه للكائن الحى وقوتها -الدافع يستثار من الداخل الانفعال : -حاله وجدانية تنشأ عن مصدر نفسى نتيجة لوجود إعاقه فى السلوك أو التفكير المعتاد وهى تشمل الفرد كله وتؤثر فى سلوكه وتعبيراته مثل الخوف أو الغضب -غالبا ما يستثار الانفعال من الخارج . أتمنى التوفيق للجميع لا تنسونى من صالح دعائكم طمعانة فى رضاك يا رحمن 19-03-2008, 03:12 AM بجد جزاكي الله كل خير استاذتي الجميله انت تستحقي اكتر من الدعاء بس الدعاء هو اللي بادينا اللهم اجعل الجنه مستقرا لها امين يارب ahmedsmsm 20-03-2008, 02:40 AM الف الف الف شكر على المساعده مستنى منك الكتير يا غاليه مس رانيا حسن 21-03-2008, 04:59 PM بجد جزاكي الله كل خير استاذتي الجميله انت تستحقي اكتر من الدعاء بس الدعاء هو اللي بادينا اللهم اجعل الجنه مستقرا لها امين يارب وهذا يكفينى وجزاكم مثله اتمنى لك التوفيق الأستاذة أم معتصم 21-03-2008, 05:02 PM السلام عليكم اخبار احلى اخت ايه موضوع جميل ممكن اجاوب عليه يا ميس بس يا ترى هتعطينى الدرجة النهائية هههههههههههههه انا بحب علم النفس جدا وبستفيد منه كتير فى حياتى وخاصة علم النفس التعليمى وعلم نفس النمو ربنا يخليكى ليا يا قمرى طمنينى عليكى دائما مشتاقة لرضا الله 21-03-2008, 05:12 PM جزاك الله كل خير يا ميس رانيا وربنا يكرمك ويزيدك من فضله وفاء+نومة 22-03-2008, 05:41 PM شكرا لك ياميس رانيا وجزاك الله كل خير مس رانيا حسن 24-03-2008, 11:53 AM الف الف الف شكر على المساعده مستنى منك الكتير يا غاليه العفو تابع معى بقيه الفصول مس رانيا حسن 24-03-2008, 12:43 PM الله على الاسئله الجميله ميرسى ليكى جدا يا ميس رانيا ممكن حضرتك تقوليلى على الاجابه النموذجيه للاسئله دى:. - الإدراك عملية جزئية . ( ) - ميز بين تشتت الانتباه وتركيز الانتباه . اولا الادراك عمليه جزئيه العباره خاطئه التصحيح الادراك ارهعمليه كليه فادراكنا للاشياء يكون بشكل كلى ولايكون الادراك بوحدات منفصله مثال حين قراءه كلمتى باب و اب هما مكونتان من نفس الحروف لا يدرك الشخص هاتان الكلمتان كحروف منفصله وانما كوحدات كليه ( قانون الكل اكبر من مجموع الاجزاء ) السؤال الثانى ميز بين تشتت الانتباه وتركيز الانتباه اولا تشتت الانتباه هو حدوث مثير مفاجىء يبعد الفرد عن العمل الاساسى الذى يقوم به من المثيرات المفاجئه الضوضاء تاثير الضوضاء كعامل مشتت 1- نوع الضوضاء فالضوضاء المتواصله اقل تاثيرا فى التشتيت من الضوضاء المتقطعه 2- نوع العمل فالاعمال العقليه اكثر قابليه للتاثر بالضوضاء من الاعمال الروتينيه البسيطه 3- ادراك الفرد للضوضاء اذا كان الشخص يدرك الضوضاء على أنها شىء ضرورى لابد منه ولا يتم العمل بدونه فإنها لا تشتت الانتباه 4- دوافع الفرد للعمل يمكن ان ينتج الشخص فى الضوضاء مثلما ينتج فى الهدوء اذاتوفر الدافع القوى للعمل تركيز النتباه تصنف العوامل المؤثره فى الانتباه الى فئتين أولا : عوامل موضوعيه ( خارجيه ) 1- طبيعه المثير فصورة الانسان اكثر جذبا للانتباه من صورة الجماد 2- تغير المثير فالمثير المتغير اكثر جذبا للانتباه من المثير الثابت على وتيره واحده 3- موضع المثير فالصفحتان الاولى والاخيره فى الجريده اليوميه اكثر جذبا للانتباه من الصفحات الداخليه 4- حركه المثير فالمثير المتحرك اكثر جذبا للانتباه من المثير الثابت 5- شده المثير فالمثير القوى يلفت الانتباه من المثير الضعيف ثانيا العوامل الذاتيه ( الداخليه) 1- الدوافع تلعب الدوافع والرغبات والميول دورا فى توجيه انتباه الشخص نحو مثيرات معينه 2- التأهب حين يتوقع الشخص وصول احد اصدقائه لزيارته فى وقت معين فانه ينتبه الى وقع الخطوات على السلم 3- التعود حين يتعود الشخص على استجابات معينه لبعض المثيرات فان هذه المثيرات تكون اكثر لفتا للانتباه 4- الراحه والتعب يكون الشخص اكثر انتباها اذا نال قسطا من الراحه اما يكون اقل انتباها فى حاله التعب محسن الدين 32654 24-03-2008, 10:35 PM بشكر الاستاذة رانيا علي الاسئله لانها اسئله بجد وتعتبر من الاسئله اللي ممكن تاتي في الامتحان الاستاذ خالد سعد مدرس الفلسفه وعلم النفس مشتاقة لرضا الله 25-03-2008, 08:02 PM انا بشكر حضرتك جدا يا ميس رانيا والله حضرتك بتتعبى معانا جزاك الله خيرا مس رانيا حسن 26-03-2008, 06:47 PM السلام عليكم اخبار احلى اخت ايه موضوع جميل ممكن اجاوب عليه يا ميس بس يا ترى هتعطينى الدرجة النهائية هههههههههههههه انا بحب علم النفس جدا وبستفيد منه كتير فى حياتى وخاصة علم النفس التعليمى وعلم نفس النمو ربنا يخليكى ليا يا قمرى طمنينى عليكى دائما ميرسى لحضرتك على هذا الكلام الجميل ودائما يسعدنى مرورك العطر واكيد هعطيكى الدرجه النهائيه هههههههه جزاكى الله كل خير ابوالنور 01-04-2008, 03:24 AM انا اشكرك كثيرااااااااااااااااااااااااااا جزكى الله كل خير kapolovers 01-04-2008, 12:56 PM شكرا" انتي فين من زمان الاميرة الحالمة 03-04-2008, 12:55 AM ج جزاكي الله كل خير مس رانيا حسن 04-04-2008, 12:07 AM أولا أسئلة الاختيار من متعدد اختر الاجابه الصحيحه لكل عبارة مما يليها فيما يأتى : 1-الحد الأعلى للحاسة الذى لايمكن تجاوزه يسمى أ) العتبة المطلقة ب) العتبة الفارقة ج) العتبة القصوى د) العتبة الصغرى 2- الاضطرابات التى يدرك فيها الأشخاص مثيرات لا وجود لها تسمى أ) هلاوس ب) خداع إدراكى ج) ذاكرة د) إدراك 3- العملية الإنتقائيه للمثيرات هى أ) الاحساس ب) التعلم ج) الإدراك د) الانتباه 4- الفقدان الدائم أو المؤقت للاسترجاع يسمى أ) نسيان ب) انتباه ج) ذاكرة د) هلاوس 5- العملية المعرفية التى تعنى تخزين المعلومات تسمى أ) نسيان ب) انتباه ج) ذاكرة د) هلاوس 6- التعلم هو تغير أ) دائم فى الأداء نتيجة الخبرة ب) شبه دائم بدون الخبرة ج) شبه دائم نتيجة الخبرة والممارسه د) دائم بدون خبرة وممارسه 7- قد يكون النسيان بسبب أ) التضاؤل ب) التشويه ج) التداخل د) كل ماسبق صحيح 8- العملية التى تتوسط الاحساس والادراك هى أ) الانتباه ب) الاحساس ج) الادراك د) التعلم 9- تركيز الانتباه يتوقف على عوامل أ) داخليه فقط ب) خارجيه فقط ج) خارجية وداخلية د) كل ما سبق صحيح 10- من شروط التعلم أ) النضج العضوى ب) النمو العقلى ج) الدوافع د) كل ما سبق صحيح الإجابـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة1 -العتبه القصوى 2-هلاوس 3-الانتباه 4-نسيان 5-ذاكرة 6-تغير شبه دائم فى الاداء نتيجه الخبره والممارسه 7-كل ما سبق صحيح 8-الانتباه 9-خارجيه وداخليه 10-كل ما سبق صحيح ثانيا :- أسئله تصويب الخطأ صوب العبارات الاتيه مع التعليل :1- 1-القول بأن حواس الانسان خمس قول صحيح 2-الانتباه عمليه تاتى بعد الاحساس والادراك 3-الاحساس عمليه معرفيه معقده 4-يتم الاحساس بوجود مثير ما أو بعدم وجود أيه مثيرات 5-وجود المثير كاف لبدايه عمليه الاحساس 6-كافه أعضاء الحس تستقبل الطاقه من خلال مستقبل واحد 7-تمثل العتبه المطلقه الحد الأقصى لتحميل المثير 8-الطاقه الكيميائيه والطاقه الفيزيائيه هما لغه الجهاز العصبى 9-يمكن أن تتم عمليه الاحساس سواء تمت عمليه تحويل الطاقه ام لا 10-يمكن أن تتم عمليه الاحساس دون وصول الاشارات العصبيه الى المخ الإجابـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة 1-لأن أبحاث العلماءأكدت أن حواس الانسان إحدى عشر حاسه وهى : ( السمع – البصر – الشم – التذوق التلامس – الحراره – البروده – الالم – الضغط – الحركه – الاتزان ) 2-لأن الانتباه يقع بين الاحساس والادراك فالانتباه يمثل مصفاه للإحساس وهو عمليه إدراكيه مبكرة تسبق الادراك 3-لان الاحساس عمليه بسيطه يتم من خلالها اكتشاف كافه المثيرات الموجوده فى العالم الخارجى ونقلها ونقلها الى داخل الذهن فهى بمثابه نوافذ مطله على العالم الخارجى 4-لأن عملية الاحساس لا بد أن تبدأ بمثير ما وأن يصل هذا المثير من حيث القوة و الشده إلى عتبه الاحساس 5-لأن عملية الاحساس لا بد أن تبدأ بمثير ما وأن يصل هذا المثير من حيث القوة و الشده إلى عتبه الاحساس 6-لان لكل عضو من أعضاء الحس مستقبلا خاصا به يستقبل نوع معين من الطاقه مثل حاسه العين التى تستقبل الطاقه الضوئيه من خلال شبكيه العين 7-لأن العتبه المطلقه تمثل الحد الادنى الازم للوعى بالمثير فلا بد أن يتجاوز المثير العتبه المطلقه كى يمكن الوعى به 8-كافه أنواع الطاقه الفيزيائيه والكيميائيه والميكانيكيه تتحول الى طاقه كيمياائيه او كهربيه لأنها اللغه الوحيده التى تتعامل مع المخلص 9-كافه أنواع الطاقه الفيزيائيه والكيميائيه والميكانيكيه تتحول الى طاقه كيمياائيه او كهربيه لأنها اللغه الوحيده التى تتعامل مع المخلص 10-الطاقات التى تستقبلها المستقبلات تتحول إلى طاقه كهربيه وكيميائيه وتصل بعد ذلك إلى جزء معين فى المخ وتؤثر فيه وبذلك تتم عمليه الاحساس ثالثا أسئله التعليل والتفسير أ)علل لما يأتى : 1-وجود المثير غير كاف لكى تبدأ عمليه الاحساس 2-البحث فى العتبات القصوى يقوم على تقديرات تقريبيه 3-لابد من تحويل كافه الطاقات التى تستقبلها الحواس الى طاقه كيميائيه أو كهربيه 4-انتباه الفرد يكون أدق حين تكون عدد الوحدات فى نطاق يمتد حول رقم (7) 5-الضوضاء ليست عاملا مشتتا للانتباه فى كافه الاحوال الاجابـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة : 1-لكى يبدأ الاحساس لابد من وجود مثير أو منبه مناسب للحاسه وأن يكون هذا المثير على درجه مناسبه من الشده وهو ما يسمى عتبه الاحساس 2-هى الحد الاقصى لتحمل عضو الحس للمثير فاذا بلغ صوت ما درجه عاليه من حيث الحده لا يتحمله عضو الحس يشعر الفرد بالالم أو قد يصاب عضو الحس بالتلف لذلك لم يستطع العلماء تقديرها بدقه 3-كافه المثيرات الحسيه سواء كانت ميكانيكيه أو كهرومغناطيسيه تتحول الى اشارات كهربيه وكيميائيه حتى يمكن للجهاز العصبى وخاصه المخ أن يتعامل معها ويتم انتقال الصورة الجديده للطاقه الى المخ خلال العصب الحسى المتخصص فيوجد لكل حاسه عصبها الحسى مثل العصب السمعى والعصب البصرى 4-أجرى أحد الباحثين تجربه بسيطه بأن القى عددا من حبات البقول فى صينيه وحاول أن يحدد عدد الحبات التى يمكن للعين أن تستوعبها بنظره واحده فوجد أنها 8 حبات وبعد هذا العدد يزداد عدد الأخطاء فى عدها وقد أجرى تعديلا على هذه التجربه باستخدام جهاز العارض السريع ( التاكسوسكوب ) وهو جهاز يعرض للمثيرات الحسيه لفترات قليله ولقد تأكدت النتيجه السابقه وصاغها عالم معاصر فى قانون الرقم ( 7 +_ 2 ) 5-أجرى الباحثون تجارب لمعرفه أثر الضوضاء فى تركيز الانتباه أو تشتيته فوجدوا أن تأثير الضوضاء كعامل مشتت للانتباه يتوقف على العوامل الأتيه : أ)نوع الضوضاء : فالضوضاء المتواصله أقل تأثيرا فى التشتيت من الضوضاء المتقطعه أو غير المالوفه ب) نوع العمل : فالأعمال العقليه أكثر قابليه من الأعمال الروتينيه البسيطه ج) إدراك الفرد للضوضاء : فإذا كان الفرد يدرك الضوضاء على أنها شىء ضرورى لا بد منه ولا يتم العمل بدونه فإنها لا تصبح مصدرا للإزعاج مثل ضوضاء ألات المصانع د) دوافع الفرد للعمل : يستطيع الفرد أن ينتج فى الضوضاء مثلما ينتج فى الهدوء بشرط أن تكون دوافعه للعمل قويه وأن يبذل جهدا يزداد بازدياد الأثر المشتت للضوضاء ولكن إذا كان الجهد قويا يؤدى ذلك إلى التعب والاجهاد والتوتر وزياده عدد الاخطاء فى العمل وضعف تركيز الانتباه ب) بم تفسر الظواهر السلوكيه الأتيه : 1-عدم رؤيه الكائنات الدقيقه كالفيروس بالعين المجرده 2-يستطيع السائق أن يتحدث لشخص يراه بجواره رغم قيادته للسياره 3-صعوبه رؤيه زر أخضر إذا وقع على سجاده خضراء 4-استطاعه العامل ان ينتبه لالته مهما كان ضجيج ألات العمل 5-انتباه الشخص العربى لكلمه باللغه العربيه إذا وردت فى فيلم أجنبى الاجابــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة1- لأن الاحساس يتم عندما يتجاوز المثير عتبه الاحساس من حيث الشده والقوة 2-لان الفرد قادر على توزيع انتباهه بين مثيرين يتطلب إحداهما أداء أتوماتيكيا 3-لأنها تمثل غموضا إدراكيا فيجب أن يتمايز الشكل عن الأرضيه لتسهل عمليه الادراك 4-لادراك العامل اثر الضوضاء المنبعثه من ألات المصانع 5-لان التعود من العوامل الداخليه المؤثرة فى الانتباه رابعا : اسئله المقارنات قارن بين كل مما يأتى 1-الاحساس بالحركه والاحساس بالتوازن 2-العتبه المطلقه والعتبه القصوى 3-نوع الاحساس وشده الاحساس الاجابـــــــــــــــــــــــــــــــــــــة 1-الاحساس بالحركه : يفيد الاحساس الحركى فى معرفه الانسان بوضع جسمه أثناء الحركه مثال : إذا ثنيت أصابعك مثلا وأنت مغمض العينين فإن إحساسك بالحركة يجعلك تشعر بحركه الثنى هذه الاحساس بالتوازن : يفيد فى معرفه اتجاه الجسم عند الدوران أو الميل أو التأرجح وغير ذلك مثال : الحركات التى تؤدى إلى تغير وضع الرأس والجسم بالنسبه إلى الأرض وما يصاحب ذلك من شعور بفقدان التوازن أو الدوران أو الغثيان 2-العتبه المطلقه : يقصد بها الحد الأدنى من شده المثير اللازم للوعى به واكتشافه واستقباله العتبه القصوى هى الحد الاعلى للحاسه الذى لا يمكن تجاوزه ولم يتوصل العلماء إلى معلومات دقيقه عند تحديد العتبات القصوى أو الحدود العليا للحواس المختلفه 3-نوع الاحساس : مثل الصوت الحاد أو الغليظ شده الاحساس : مثل الصوت المرتفع أو المنخفض أتمنى التوفيق للجميع لا تنسونى من دعاؤكم الصالح مس رانيا حسن 05-04-2008, 05:56 PM انا اشكرك كثيرااااااااااااااااااااااااااا جزكى الله كل خير وجزاكم مثله ahmedsmsm 05-04-2008, 09:04 PM الف الف الف شكر بس كنت عاوز علم اجتماع بردو انا عارف انى بتقل عليكى بس ربنا معاكى وقدرك على الخير مشتاقة لرضا الله 05-04-2008, 09:17 PM الف شكر يا ميس رانيا ربنا يخليكى لينا يا رب مس رانيا حسن 05-04-2008, 09:40 PM الف الف الف شكر بس كنت عاوز علم اجتماع بردو انا عارف انى بتقل عليكى بس ربنا معاكى وقدرك على الخير ان شاء الله قريبا سيتم عمل اسئله واجاباتها خاصه بعلم الاجتماع وربنا يوفق الجميع مريوم 07-04-2008, 06:24 PM جزاك الله خير مشتاقة لرضا الله 08-04-2008, 12:57 AM الاسئله رائعه جدا جدا جزاك الله كل خير حضرتك بتتعبى معانا والله زهرةالمدائن 08-04-2008, 01:02 PM الاسئله رائعه جدا جدا جزاك الله كل خير زهرةالمدائن 08-04-2008, 01:04 PM شكرا لك ياميس رانيا وجزاك الله كل خير مس رانيا حسن 10-04-2008, 07:37 PM جزاك الله خير وجزاكم مثله مس رانيا حسن 16-04-2008, 09:43 PM الف شكر يا ميس رانيا ربنا يخليكى لينا يا رب لا شكر على واجب اتمنى التوفيق للجميع همسة00 22-04-2008, 05:43 PM شكرا يا ميس رانيا و جزاكى الله كل خير مس رانيا حسن 22-04-2008, 06:38 PM شكرا يا ميس رانيا و جزاكى الله كل خير وجزاكم مثله ربنا يوفقك ايمان بهجت 29-04-2008, 11:15 AM العتبه المطلقه هى الدرجه العاديه للاحساس هى الدرجه التى يشعر عندها الفرد بالمثير العتبه الفارقه هى القدره على التمييز مختلفين مثل صوتين ضوئين وتصل نسبه العتبه الفارقه عند الانسان 1/10 الكميه عوامل النسيان التضاؤل يحدث النسيان بسبب تضاؤل المعلومه وعدم استخدامها مع مرور الوقت التشويه هو تخزين المعلومه بصوره خاطئه للعمل على عدم استخدمها الخداع الادراكى هو سوء تاويل للمثيراتباعتبارها تنمتى الى عالم الواقع هو ادراك حسى خاطىء يتعرض له معظم الناس ويحدث لعوامل داخليه مثل التوقيع والتاهب عوامل خارجيه مثل الطول والمسافه ويستخدم والديكور والتصميمات الهندسيه نظره عالم النفس يركز على طبيعه الحس ذاته ............ ونظره عالم الفسيولوجيا تركز يركز على نشاط عضو الحس ABSG 01-05-2008, 08:33 AM الف شكر ليكى يا ميس رانيا ويجعلك من داخلى الفردوس الاعلى "اللهم امين" يــــــــــــــــــــــــــــــاريت يكون فى تنوع فى الاسئله بين علم نفس و اجتماع وياريت يكون فى اسئله للمتفوقين وانا بشكرك للمره الثانيه وجزاك الله كل خير "إذا طلبتم فاطلبو الفردوس الاعلى "صدق رسولنا الكريم . dr YARA_RG 01-05-2008, 09:46 AM فعلا انا مش عارفة اشكر حضرتك ازاي لكن جزاكي الله خيرا امام سليمان 01-05-2008, 12:14 PM شكرا على الخدمة elfaramawy 08-05-2008, 11:51 AM hالموضوع جميل جدا انا بشكر حضرتك جدااا على هذا الموضوع الجيد اسئلة جميلة بجد انا شوفت معلومات جميلة مس رانيا حسن 09-05-2008, 12:50 PM الف شكر ليكى يا ميس رانيا ويجعلك من داخلى الفردوس الاعلى "اللهم امين" يــــــــــــــــــــــــــــــاريت يكون فى تنوع فى الاسئله بين علم نفس و اجتماع وياريت يكون فى اسئله للمتفوقين وانا بشكرك للمره الثانيه وجزاك الله كل خير "إذا طلبتم فاطلبو الفردوس الاعلى "صدق رسولنا الكريم . ربنا يبارك فيك ومشكور على المرور فرانيكو 10-05-2008, 10:02 AM kنرجاء سؤال وجواب للوحدتين الرابهة والخامسة فى علم النفس مس رانيا حسن 10-05-2008, 04:11 PM ان شاء الله سيتم ذلك همسة00 14-05-2008, 01:19 AM شكرا لكى يا ميس رانيا على الاسئلة الرائعة تسلم ايدك جزاكى الله كل خير سمسمة محمد 16-05-2008, 12:25 AM جميلة اوي اسالتك وعلي فكرة انا طالبة او عضوة جديدة وياريت اكون تحت حسن ظن حضرتك مس رانيا حسن 17-05-2008, 07:21 PM جميلة اوي اسالتك وعلي فكرة انا طالبة او عضوة جديدة وياريت اكون تحت حسن ظن حضرتك اهلا بيكى فى المنتدى وان شاء الله تفيدى وتستفيدى man.shooter 23-05-2008, 09:10 AM thanks mis :eek: hossam_flex 23-05-2008, 02:21 PM مشكوووووووووووور شمس الفقى 28-05-2008, 07:36 AM روعة جزاكم الله خيرا محمد عبداللة 10-06-2008, 01:32 AM جهد جميل ييأستاذة لاتنسى علم الاجتماع أطال اللة فى عمرك وعطائك mr_sikology 10-06-2008, 01:37 PM مجهود رائع من الجميع mR sikology Mohamed Elmonzer 19-06-2008, 05:17 PM شكرا شكرا شركا على المجهود الجامد ده Mohamed Elmonzer 19-06-2008, 05:21 PM nermo ممكن نتكلم مع بعض شويه فى المنهج ghada_mohamed 21-06-2008, 02:40 PM شكرااااااااااااااا يا ميس رانيا ان مش عارفة اقوللك ايه والله ربنا يخليكى لينا والله من غيرك مش عارفة كنا هنعمل ا يه وبجد انا بشكرك على العمل الرائع بتاعك ومجهودك الاروع ][/i] [الحمد لله فى السراء والضراء) alimosa 18-06-2009, 10:56 PM مششششششششششششكوره وجزاك الله خيراً مس رانيا حسن 19-06-2009, 01:01 AM اسال الله العلى القدير ان يكون هذا العمل فيه الفائده للجميع اعزكم الله ووفقكم جميعا لما فيه الخير فى امان الله خالد صبرى حسن 12-02-2011, 02:25 AM شكرااااااااااااااااااا Roma17 18-02-2011, 01:27 PM بجد شكرا خالص خالص مجهود كبيررررررررررررررررررررررر جزاك الله كل خير |