بيان صادر
عن الإخصائيين الإجتماعيين

نظرا للتهميش الذى ورد فى القرار الوزارى رقم ( 289 ) لسنة 2011 والمتعلق بتشكيل مجالس الأمناء والآباء والمعلمين ، فيما يختص بحق التصويت واستبعاد الإخصائى الاجتماعى - أمين سر المجلس - من هذا الحق واعتباره مسجلا فقط لاجتماعاته ، نعلن نحن الإخصائيون الإجتماعيون رفض هذا القرار فيما يتعلق بهذه النقطة تحديدا ، للأسباب الآتية :
1. يعتبر مجلس الأمناء أحد العوامل الرئيسة فى متابعة العملية التعليمية داخل المدرسة ، ويعتبر الإخصائى الاجتماعى حجر الزاوية فى تفعيله
2. يعد قرار استبعاد الإخصائى الاجتماعى من التصويت انتقاصا لمهنيته وحقه مع بقية أعضاء المجلس فى إقرار خطط العمل والمشروعات المختلفة داخل المجتمع المدرسى .
3. يستطيع احد الإداريين أن يقوم بعملية التسجيل هذه فليس الإخصائى الاجتماعى بكاتب أو مسجل لاجتماعات وإنما دوره مهنى فى المقام الأول والأخير .
4. الإخصائى الإجتماعى على دراية كاملة بقرارات الصرف من الميزانيات المختلفة ، ويعتبر الساعد الأيمن للمراقب المالى داخل المجلس
5. يعد هذا الاستبعاد دليلا واضحا على اتجاه الوزارة لتهميش دور الإخصائيين الإجتماعيين ، وهذا ما نرفضه جملة وتفصيلا
6. يعد الإخصائى الاجتماعى ركيزة مهمة لإنجاح العملية التعليمية ويعتبر الساعد الأيمن لإنجاح أى إدارة فى تقديم الخدمة التعليمية على الوجه الصحيح .
لذلك نهيب بالسيد وزير التربية والتعليم إعادة النظر فيما يتعلق بهذه النقطة تحديدا لأنها تمس شرف المهنة لدى الإخصائى الاجتماعى ، حرصا على مجلس أمناء فاعل وقادر على المشاركة الصحيحة فى الارتقاء بالتعليم المصري .

بيان صادر



عن الإخصائيين الإجتماعيين



نظرا للتهميش الذى ورد فى القرار الوزارى رقم ( 289 ) لسنة 2011 والمتعلق بتشكيل مجالس الأمناء والآباء والمعلمين ، فيما يختص بحق التصويت واستبعاد الإخصائى الاجتماعى - أمين سر المجلس - من هذا الحق واعتباره مسجلا فقط لاجتماعاته ، نعلن نحن الإخصائيون الإجتماعيون رفض هذا القرار فيما يتعلق بهذه النقطة تحديدا ، للأسباب الآتية :
1. يعتبر مجلس الأمناء أحد العوامل الرئيسة فى متابعة العملية التعليمية داخل المدرسة ، ويعتبر الإخصائى الاجتماعى حجر الزاوية فى تفعيله
2. يعد قرار استبعاد الإخصائى الاجتماعى من التصويت انتقاصا لمهنيته وحقه مع بقية أعضاء المجلس فى إقرار خطط العمل والمشروعات المختلفة داخل المجتمع المدرسى .
3. يستطيع احد الإداريين أن يقوم بعملية التسجيل هذه فليس الإخصائى الاجتماعى بكاتب أو مسجل لاجتماعات وإنما دوره مهنى فى المقام الأول والأخير .
4. الإخصائى الإجتماعى على دراية كاملة بقرارات الصرف من الميزانيات المختلفة ، ويعتبر الساعد الأيمن للمراقب المالى داخل المجلس
5. يعد هذا الاستبعاد دليلا واضحا على اتجاه الوزارة لتهميش دور الإخصائيين الإجتماعيين ، وهذا ما نرفضه جملة وتفصيلا
6. يعد الإخصائى الاجتماعى ركيزة مهمة لإنجاح العملية التعليمية ويعتبر الساعد الأيمن لإنجاح أى إدارة فى تقديم الخدمة التعليمية على الوجه الصحيح .
لذلك نهيب بالسيد وزير التربية والتعليم إعادة النظر فيما يتعلق بهذه النقطة تحديدا لأنها تمس شرف المهنة لدى الإخصائى الاجتماعى ، حرصا على مجلس أمناء فاعل وقادر على المشاركة الصحيحة فى الارتقاء بالتعليم المصري .
الزميل العزيز / محمود مدكور
بالفعل تمت مناقشة هذا الموضوع أثناء اجتماع الأخ الشبوكشى بالوزارة أثناء اجتماعه مع الموجهين العموم بالمديريات والموجهين الأوائل بادارات المستوى الأول وكتب هذه التعديلات ووعد بعرضها على الوزير للتعديل وقد يتم هذا التعديل فى اسرع وقت ، وبعدين يا عزيزى بالفعل ليس هناك مجلس أمناء ناحج بدون الاخصائى ولا يكون أى اجتماع أو قرار صائب دون تدخل الأخصائى بالرأى والمناقشة والأخذ بمشورته ، وخلينا نجرب كل ما علينا فى ظل هذا القرار عدم التدخل فى أى موضوع خاص بالأمناء وحينها سيصرخ رؤساء المجالس ومديرى المدارس وستكون هناك ملاحظات ومخالفات صارخة سيعلنها الموجهون أثناء متابعاتهم للمدارس ، وحينها سيتم التعديل بأسرع ما يمكن ، عموما هذا أفشل قرار ةوزارى فى كل النواحى وكنا نشكوا القرار السابق لكنه بالمقارنة بهذا فهو أفضل من الحالى مئات المرات ،
أنا وجهة نظرى أن هذا القرار سيوضح مدى كانت أهمية الاخصائى الاجتماعى فى المجلس لأنه لم يكن هناك أحساس بالاخصائى الاجتماعى أثناء تواجده لكن فى غيابه ستظهر أهميته ودوره البارز .
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق؛

طالما ليس لنا وجود فعلى بالتشكيل
لماذا نقوم باجراءات الانتخاباب الخاصة به
ولماذا يتم متابعته من جانب موجهى التربية الاجتماعية

ياإخواني الأفاضل
فاقد الشيء لا يعطيه والوزير بتاعنا شكله جاي من الكوبانية
لو هو فهم معنى إيه تربية وتعليم ما كنش عمل كده
دي أرقى مهنة وأسمى مهنة في الوجود ,اعظم رسالة تربية النشأ وتعليمه
هو الوزير كان إيه ولا الدكتور كان إيه ولا المهندس ولا ولا .....................
مش كانوا تلامذة ولولا التعليم ما وصل الوزير المبجل لهذه المكانة
ربنا يسامحه البعيد بيهدم في حاجة اسمها تعليم وشيل التربية على جنب
لأن ما مفيش تربية في عهد الوزير ده

d"]قرار الوزير جيد جدا لأسباب عديد هو ليه البعض يريد أن يكون كالبقدونس ألا تكفى أدوارنا فى الخدمات الفردية ورعاية الحالات التى لاحصر لها و...و .. ثم أنتم تعلمون أن مجالس الامناء على مستوى الجمهورية العدد لايصل الى 13 طوال العام وبالتالى كل مايندرج تحت العضو الغائب أكثرمن ثلاث جلسات ............ألخ
دا أنا سجدت لله شاكرة لماذا أشارك وأتحمل المسئولية القانونية و أن كان عند البعض خمسة أعضاء يحتمى فيهم هناك مدارس رغم أن التوجية يعلم لكن لايمكن الرد غير بجملة كله تمام يافندم لان التوجيه نفسه لايرد على المستوى الاعلى ألا بجملة أحنا شغاليين هاهى الاحصائييات وهاهو الحصر كله تمام يافندم [/FONT]

ياإخواني الأفاضل
فاقد الشيء لا يعطيه والوزير بتاعنا شكله جاي من الكوبانية
لو هو فهم معنى إيه تربية وتعليم ما كنش عمل كده
دي أرقى مهنة وأسمى مهنة في الوجود ,اعظم رسالة تربية النشأ وتعليمه
هو الوزير كان إيه ولا الدكتور كان إيه ولا المهندس ولا ولا .....................
مش كانوا تلامذة ولولا التعليم ما وصل الوزير المبجل لهذه المكانة
ربنا يسامحه البعيد بيهدم في حاجة اسمها تعليم وشيل التربية على جنب
لأن ما مفيش تربية في عهد الوزير ده


الوزير ده استاذ قانون
ماله هو ومال التربية والتعليم
الله يسامحك ياللي كنت السبب