فايق سراج
02-10-2011, 06:27 PM
السيد معالى الدكتور/ وزير التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد
موضوع الشكوى
نتقدم بشكوانا لسيادتكم ضد وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية ومديرين الإدارات التعليمية التابعة لها وذلك لتجميدهم إصدار نشرة ترقية مديرين ووكلاء المدارس بالقانون رقم 155 لسنة 2007 والذين قاموا بعمل مقابلة شخصية مع وكيل الوزارة فى 2009/2010 ونجحوا فيها وإنطبقت عليهم كل شروط الترقية (معلم أول أ – معلم خبير – مؤهل عالى تربوى – الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب – خبرة سابقة فى العمل الإدارى – نجاح فى المقابلة الشخصية - وغيرها من الشروط القاسية ) وبعد نجاحنا وإنتظارنا الطويل للترقية وجدنا أن معظم مديرين الإدارات وضعوا قرار الترقى فى الأدراج بالإتفاق بينهم وبين وكيل الوزارة ووجدنا تباطؤ وتواطؤ شديد لعدم تنفيذه قرار الترقية بناءا على إتفاق بين وكيل الوزارة ومديرين العموم للإدارات وذلك لأن صدور نشرات الترقى لنا تلغى مديرين المدارس الحاليين لأن شروط الترقية لم تنطبق عليهم لأن معظمهم غير تربويين وكلهم ليسوا على دراية بإستخدام الكمبيوتر ولا يجيدوا اللغة الأجنبية وكثير منهم مؤهل متوسط وفوق المتوسط ولا يوجد لديهم أى أفكار أو خطط لتطوير المدرسة ولكن كل أفكارهم كيف يستفيدوا ماديا بأكبر قدر ممكن من إدارتهم للمدرسة بكل الطرق المشروعة والغير مشروعة من دخل المجموعات التى تفرض على التلاميذ ومن الوحدة المنتجة أقصد الغير منتجة ( بيع كاراتيه وشيبسى وبسكوت) وهذا يحقق دخلا كبيرا لوكيل الوزارة ومديرين العموم بالإدارات من نسبتهم المادية المقررة وهذا هو سبب عدم تنفيذ صدور نشرات الترقية وتجميدها ووضعها فى الأدراج وكل ذلك على حساب المصلحة العامة للتلاميذ ولأنهم على علم بأن المديرين والوكلاء المرقين الجدد الذين يجيدون إستخدام الكمبيوتر لا يجيدون لعبة الفساد
ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم / معلموا إدارة بلبيس التعليمية بالشرقية
تحية طيبة وبعد
موضوع الشكوى
نتقدم بشكوانا لسيادتكم ضد وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية ومديرين الإدارات التعليمية التابعة لها وذلك لتجميدهم إصدار نشرة ترقية مديرين ووكلاء المدارس بالقانون رقم 155 لسنة 2007 والذين قاموا بعمل مقابلة شخصية مع وكيل الوزارة فى 2009/2010 ونجحوا فيها وإنطبقت عليهم كل شروط الترقية (معلم أول أ – معلم خبير – مؤهل عالى تربوى – الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب – خبرة سابقة فى العمل الإدارى – نجاح فى المقابلة الشخصية - وغيرها من الشروط القاسية ) وبعد نجاحنا وإنتظارنا الطويل للترقية وجدنا أن معظم مديرين الإدارات وضعوا قرار الترقى فى الأدراج بالإتفاق بينهم وبين وكيل الوزارة ووجدنا تباطؤ وتواطؤ شديد لعدم تنفيذه قرار الترقية بناءا على إتفاق بين وكيل الوزارة ومديرين العموم للإدارات وذلك لأن صدور نشرات الترقى لنا تلغى مديرين المدارس الحاليين لأن شروط الترقية لم تنطبق عليهم لأن معظمهم غير تربويين وكلهم ليسوا على دراية بإستخدام الكمبيوتر ولا يجيدوا اللغة الأجنبية وكثير منهم مؤهل متوسط وفوق المتوسط ولا يوجد لديهم أى أفكار أو خطط لتطوير المدرسة ولكن كل أفكارهم كيف يستفيدوا ماديا بأكبر قدر ممكن من إدارتهم للمدرسة بكل الطرق المشروعة والغير مشروعة من دخل المجموعات التى تفرض على التلاميذ ومن الوحدة المنتجة أقصد الغير منتجة ( بيع كاراتيه وشيبسى وبسكوت) وهذا يحقق دخلا كبيرا لوكيل الوزارة ومديرين العموم بالإدارات من نسبتهم المادية المقررة وهذا هو سبب عدم تنفيذ صدور نشرات الترقية وتجميدها ووضعها فى الأدراج وكل ذلك على حساب المصلحة العامة للتلاميذ ولأنهم على علم بأن المديرين والوكلاء المرقين الجدد الذين يجيدون إستخدام الكمبيوتر لا يجيدون لعبة الفساد
ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم / معلموا إدارة بلبيس التعليمية بالشرقية