هيما2011
14-10-2011, 06:47 PM
<LI id=mall_post_145932445504999 class="pvm uiUnifiedStory uiStreamStory genericStreamStory uiStreamBoulderStyle aid_607917691 aid_127010274063883 uiListItem uiListLight uiListVerticalItemBorder" data-ft='{"src":24,"sty":308,"actrs":"607917691","pub_time":1318610020,"fbid":"145932445504999","ft_story_name":"StreamStoryGroupMallPost","object_id":"127010274063883"}'>لن يسترد المعلم كرامته الا لو تخلى كل منا عن مصلحته الشخصية من اجل المصلحة العامة ، فلا يعقل ان ينشغل كل معلم بالدروس الخصوصية عن الذهاب الى الاعتصام امام مجلس الوزراء ، و من ثم فان العدد القليل الذي سيحضر الاعتصام لن يكون مؤثرا في المجلس و لا رئيسه و لا الوزير ، و بالتالي فلا خاسر الا نحن المعلمين ، فيا معلمي مصر لو كانت مشكلتكم هي الاموال فاسمحوا لي ان اقدم لكم فكرة و لكم ان تاخذوا بها و لكم ان تلقوا بها في البحر .
اولا اسمحوا لي ان اعرفكم شيئا لم تعرفوه مع انه ماثل امامكم تماما و لكن للاسف فان العين ترى كل شيء و لكنها لا ترى نفسها اعزائي المعلمين انكم قوة كبيرة لن اقول في العدد و لكن اقول في تنوع المهارات و القدرات و التخصصات ، و بدون مبالغة نحن قوة في تنوع تخصصات من فيها نتفوق على اي فئة في مصر مهما كانت هل تعلمون لماذا؟
لاننا لو فكرنا ان نقوم بالاشتراك في مشروع يتولاه بعض الاشخاص منا و يكونوا مصدر ثقة بالنسبة لنا ، فان هذا سيجعلنا ندفع اموالنا لشخص نثق في نزاهته المالية كما يجعلنا نثق في قدرتنا على ان نحاسبه ، و ذلك لانه لن يكون من طبقة غير طبقتنا و لا من فئة غير فئتنا ، فهو ليس الوزير المندس علينا و الذي لم يعمل يوما واحد كمعلم حتى يعرف مما نشكو .
ان المعلمين منهم من يستطيع القيام باعمال الترجمة لعدة لغات و منها الانجليزية و الفرنسية و الالمانية و الايطالية و ذلك بحكم تدريس هذه المواد في المدارس الحكومية سواء كانت مدارس عادية او تجريبية و بالتالي فان المعلمين بما يمتلكون من قدرات لغوية و مهارات لغوية مختلفة قادرين على مخاطبة دول عديدة من دول العالم . و بالتالي لو احتاج المعلمين القيام باي مشروع يحتاج لمخاطبة جهات خارجية و ليكن مثلا مشروع شركة سياحية فلن يحتاجو الى احد من غير فئة المعلمين ليقوم باعمال الترجمة الا فيما ندر لان عندهم عدد من اللغات يتم تدريسه في المدارس ، و هذه ميزة يفتقدها غيرنا الكثير مثل الاطباء و المهندسين و المحاميين و المحاسبين و الصيادلة و و و الخ .
ان المعلمين من بينهم من يمكن أن يقوم بعمل دراسات الجدوى لاي مشروع يفكرون فيه دون الاحتياج الى اي شخص من خارج فئة المعلمين ، هل تعلم لماذا او كيف عزيزي القاريء ؟ لانه يوجد من بين المعلمين من هم في التعليم الثانوي التجاري من خريجي كليات التربية شعبة مواد تجارية أو خريجي كليات التجارة ، اي انهم متخصصين في تدريس المواد التجارية و كذلك في الاعمال المحاسبية ، اي انهم يستطيعون القيام باي دراسة جدوى لاي مشروع ينتوون عمله دون الحاجة لاحد من خارج فئة المعلمين .
ان المعلمين لديهم من يقوم بدور الكيميائي و الفيزيائي و ذلك عن طريق مدرسي هذه المواد و هم مدرسي الفيزياء و الكيمياء في الثانوية العامة او مدرسي العلوم في الاعدادي ، و من بينهم من هو خريج كليه العلوم اي انه متخصص تخصص بحت و منهم من هو خريج كليه التربية شعبة علوم .
ان المعلمين لو ارادوا القيام بمشروع رياضي و جميعكم تعلمون ما يمكن ان تحققه الرياضة من ارباح فلديهم معلمي تربية رياضية على درجة عالية من الكفاءة ان لم يكن في المدرسة التي تعمل فيها عزيزي القاريء فسوف تجده في مدرسة اخرى .
ان المعلمين لو ارادوا ان يقوم اي شخص بدور المهندس فانهم لن يجلبوه من خارج فئة المعلمين لان التعليم الصناعي بمن فيه من المعلمين يوجد به من هو خريج كلية الهندسة و حتى لو لم يكن خريج كليه الهندسة فهو على درجة دراية ملائمة تمكنه من القيام بدور المهندس في المشروع لو كان المشروع يتطلب ذلك .
ان المعلمين لو فكروا في اقامة اي مشروع تجاري استثماري سوف يكونوا اقل الفئات في مصر استعانة بعناصر وظيفية من خارج مهنتهم . فتاملوا معي اعزائي القراء ما نتمتع به ستجدوا ان الاطباء و المهندسين و الصيادلة و المحاميين و المحاسبين لا يملكوا هذا التنوع في التخصصات لديهم .
خذ مثال لو ان الاطباء قرروا اقامة مشرع تجاري فسوف يستعينوا بمحاسب من خارج منظومتهم حيث انه لا يوجد طبيب او حكيم او ممرضة تستطيع ان تقوم بعمل دراسة جدوى ، اما المعلمين فلديهم المحاسب . و لو احتاج الاطباء الى مهندسين سوف يلجاون الى من هم خارج منظومتهم اما نحن فلن نفعل ذلك لانه لدينا من يقوم بدور المهندس . و هكذا و لو ان المحاسبين ارادوا القيام بمشروع فلديهم القدرة على عمل دراسات الجدوى اما باقي عناصر المشروع فانهم سيقوموا بجلبها من الخارج .
حضرات السادة المعلمين اننا لا نحتاج الا لشيئين اثنين .
اولاً : ان نتخلى عن مصالحنا الشخصية و نتحد على هدف واحد .
ثانيا : ان نفكر في انفسنا بمنظور مختلف عن الرؤية التقليدية التي اعتدنا ان ننظر بها للامور .
ارجو ان تتأملوا كلماتي و في انتظار تعليقاتكم و اسئلتكم . و شكرا جزيلا لكم
اولا اسمحوا لي ان اعرفكم شيئا لم تعرفوه مع انه ماثل امامكم تماما و لكن للاسف فان العين ترى كل شيء و لكنها لا ترى نفسها اعزائي المعلمين انكم قوة كبيرة لن اقول في العدد و لكن اقول في تنوع المهارات و القدرات و التخصصات ، و بدون مبالغة نحن قوة في تنوع تخصصات من فيها نتفوق على اي فئة في مصر مهما كانت هل تعلمون لماذا؟
لاننا لو فكرنا ان نقوم بالاشتراك في مشروع يتولاه بعض الاشخاص منا و يكونوا مصدر ثقة بالنسبة لنا ، فان هذا سيجعلنا ندفع اموالنا لشخص نثق في نزاهته المالية كما يجعلنا نثق في قدرتنا على ان نحاسبه ، و ذلك لانه لن يكون من طبقة غير طبقتنا و لا من فئة غير فئتنا ، فهو ليس الوزير المندس علينا و الذي لم يعمل يوما واحد كمعلم حتى يعرف مما نشكو .
ان المعلمين منهم من يستطيع القيام باعمال الترجمة لعدة لغات و منها الانجليزية و الفرنسية و الالمانية و الايطالية و ذلك بحكم تدريس هذه المواد في المدارس الحكومية سواء كانت مدارس عادية او تجريبية و بالتالي فان المعلمين بما يمتلكون من قدرات لغوية و مهارات لغوية مختلفة قادرين على مخاطبة دول عديدة من دول العالم . و بالتالي لو احتاج المعلمين القيام باي مشروع يحتاج لمخاطبة جهات خارجية و ليكن مثلا مشروع شركة سياحية فلن يحتاجو الى احد من غير فئة المعلمين ليقوم باعمال الترجمة الا فيما ندر لان عندهم عدد من اللغات يتم تدريسه في المدارس ، و هذه ميزة يفتقدها غيرنا الكثير مثل الاطباء و المهندسين و المحاميين و المحاسبين و الصيادلة و و و الخ .
ان المعلمين من بينهم من يمكن أن يقوم بعمل دراسات الجدوى لاي مشروع يفكرون فيه دون الاحتياج الى اي شخص من خارج فئة المعلمين ، هل تعلم لماذا او كيف عزيزي القاريء ؟ لانه يوجد من بين المعلمين من هم في التعليم الثانوي التجاري من خريجي كليات التربية شعبة مواد تجارية أو خريجي كليات التجارة ، اي انهم متخصصين في تدريس المواد التجارية و كذلك في الاعمال المحاسبية ، اي انهم يستطيعون القيام باي دراسة جدوى لاي مشروع ينتوون عمله دون الحاجة لاحد من خارج فئة المعلمين .
ان المعلمين لديهم من يقوم بدور الكيميائي و الفيزيائي و ذلك عن طريق مدرسي هذه المواد و هم مدرسي الفيزياء و الكيمياء في الثانوية العامة او مدرسي العلوم في الاعدادي ، و من بينهم من هو خريج كليه العلوم اي انه متخصص تخصص بحت و منهم من هو خريج كليه التربية شعبة علوم .
ان المعلمين لو ارادوا القيام بمشروع رياضي و جميعكم تعلمون ما يمكن ان تحققه الرياضة من ارباح فلديهم معلمي تربية رياضية على درجة عالية من الكفاءة ان لم يكن في المدرسة التي تعمل فيها عزيزي القاريء فسوف تجده في مدرسة اخرى .
ان المعلمين لو ارادوا ان يقوم اي شخص بدور المهندس فانهم لن يجلبوه من خارج فئة المعلمين لان التعليم الصناعي بمن فيه من المعلمين يوجد به من هو خريج كلية الهندسة و حتى لو لم يكن خريج كليه الهندسة فهو على درجة دراية ملائمة تمكنه من القيام بدور المهندس في المشروع لو كان المشروع يتطلب ذلك .
ان المعلمين لو فكروا في اقامة اي مشروع تجاري استثماري سوف يكونوا اقل الفئات في مصر استعانة بعناصر وظيفية من خارج مهنتهم . فتاملوا معي اعزائي القراء ما نتمتع به ستجدوا ان الاطباء و المهندسين و الصيادلة و المحاميين و المحاسبين لا يملكوا هذا التنوع في التخصصات لديهم .
خذ مثال لو ان الاطباء قرروا اقامة مشرع تجاري فسوف يستعينوا بمحاسب من خارج منظومتهم حيث انه لا يوجد طبيب او حكيم او ممرضة تستطيع ان تقوم بعمل دراسة جدوى ، اما المعلمين فلديهم المحاسب . و لو احتاج الاطباء الى مهندسين سوف يلجاون الى من هم خارج منظومتهم اما نحن فلن نفعل ذلك لانه لدينا من يقوم بدور المهندس . و هكذا و لو ان المحاسبين ارادوا القيام بمشروع فلديهم القدرة على عمل دراسات الجدوى اما باقي عناصر المشروع فانهم سيقوموا بجلبها من الخارج .
حضرات السادة المعلمين اننا لا نحتاج الا لشيئين اثنين .
اولاً : ان نتخلى عن مصالحنا الشخصية و نتحد على هدف واحد .
ثانيا : ان نفكر في انفسنا بمنظور مختلف عن الرؤية التقليدية التي اعتدنا ان ننظر بها للامور .
ارجو ان تتأملوا كلماتي و في انتظار تعليقاتكم و اسئلتكم . و شكرا جزيلا لكم