فى اجتماع مغلق ناقش الدكتور أحمد جمال الدين موسى «وزير التربية والتعليم» مع أعضاء مجلس إدارة المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية إستحداث شعبتين جديدتين بالمركز هما «شعبة بحوث التربية الخاصة وشعبة الطفولة» ، ويأتي ذلك في إطار ما تم من تعاون بين المركز ومنظمة اليونيسيف والذي أسفر عن إعداد بحوث في مجال رياض الأطفال.
الدكتور احمد جمال الدين «وزير التربية والتعليم» اكد خلال الاجتماع الذى عقده على ضرورة إيجاد آلية يتم من خلالها التنسيق بين رؤساء الشعب البحثية بالمركز من ناحية والقطاعات المختلفة بالوزارة والأكاديمية المهنية للمعلمين من ناحية أخرى ، وذلك لتحقيق أكبر استفادة من الأبحاث التي يقوم الباحثون بالمركز بإجرائها ويتم ذلك من خلال تحديد أولويات الوزارة التي يمكن تطبيق هذه الأبحاث فيها عملياً.
الوزير اشار إلى ان الخطة البحثية للمركز تشمل إجراء عدد كبير من البحوث خاصة بعدة موضوعات منها «التنمية المهنية للمعلمين ، التعاون بين المدرسة والأسرة لرعاية التلاميذ ذوي الإعاقات ، تفعيل الفكر الديمقراطي في الممارسات العملية بالمدارس الثانوية، معايير الفصل المدرسي الجذاب ، لافتا الى انه تم مناقشة إعداد المناهج الخاصة بمدرسة المتفوقين حيث شارك المركز في إعداد هذه المناهج مع المستشارين وأساتذة الجامعات.
الدكتور عادل عبد الله «مدير المركز القومى للبحوث التربوية» اوضح فى تصريحه لـ «التحرير» ان لجنة إعداد المناهج الدراسية الخاصة بمدرسة المتفوقين أوشكت على الإنتهاء من اعمال إعداد مناهج كتب الفصل الدراسى الثانى ، على ان تسلم للوزارة قبل بدء الفصل الدراسى الثانى المقرر فى النصف الاول من شهر فبراير ، مشيرا الى انه تم الإنتهاء من تسليم وزارة التعليم النسخة الورقية والاسطوانة المدمجة لمناهج الفصل الدراسى الاول منذ بدء الدراسة ، لافتا الى ان إشترك فى إعداد كل مقرر دراسى 15 خبير تربوى ومستشار وموجهيين ومدرسيين من الميدان .
عبد الله قال ان اعداد مناهج المتفوقين إختلفت عن مناهج التعليم العام ، حيث إعتمدت مناهج المتفوقين بصفة أساسية على الأنشطة الإثرائية التي تتناسب مع ذكاء الطلاب وقدراتهم ، تعمل على تنمية التفكير الإبتكارى والإبداعى لدى الطلاب ، مضيفا ان المناهج الدراسية شملت جميع أجزاء المناهج الدراسية اللغة العربية والانجليزية والفرنسية ، والتربية الدينية ، الفنية والرياضية ، مع التركيز على مادتى الرياضيات والعلوم بفروعها الثلاثة الكيمياء ، الفيزياء والاحياء.