بعد أكثر من خمسة عشر سنة على إدراج مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ضمن المواد التي يدرسها الطالب في مرحلة التعليم قبل الجامعي.. كيف ترى مستقبل هذه المادة؟.

بعد أكثر من خمسة عشر سنة على إدراج مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ضمن المواد التي يدرسها الطالب في مرحلة التعليم قبل الجامعي.. كيف ترى مستقبل هذه المادة؟.



رجاء: الأخوة الأعضاء للتفضل بالتصويت وتقديم المقترحات من أجل رؤية مستقبلة أوضح لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات

لاسف
اول ما ادخلت
كان الكل يبشر بها
اما الان اصبح الطلاب منقسمون
فطالب بارع جداً بالكمبيوتر فيستخف من المقرر
وطالب يعتبرها كاى مادة ويبدا من حيث انتهى العام الماضى ويتعلم ما تعلمه اياه
وطالب انتقل من الصفوف السابقة دون اهتمام من المعلمين مما جعله لايبالى بالمادة وخصوصاُ اذا كانت لا تضاف للمجموع
ومدرسى الصف الثالث الاعداى ادرى بذلك

شيفاها مادة مهملة ولاحاجة ولا تفرق مع حد ده ناقص يلغونا والآخر بقينا نشاط إختيارى والألعاب إجبارى والنبى ده كلام إرحمنا يارب من لى بنشوفه فى إبتدائى

مدام هناك تجاهل من المسئولين وعد وضع تصور واضح لمسار تلك الماده فهى فى اضمحلال حيث كيف يتم تهميشها فلى الابتدائى ولمصلحة من وكذلك فى الاعداديه درجاتها وعدد الحصص المخصص لها صغير جدا وغير كافى للتفاعل بين المدرس والطلاب وفى الثانوى حث ولا حرج من اهانه للماده وفى الصف الثالث ليس لها وجود اصلا وكيف يحدث ان كليات مثل الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات وكليات الهندسه المتعلقه بالحاسب وغيرهم لا تعد درجات مادة الحاسب شرط اساسى للالتحاق بها ولكن لن يضيع حق ورائه مطالب ومازال الاما موجود ولا ننسى ما وصلت اليه دوله مثل الهد والصين واسرائيل فى هذا المجال

مدام هناك تجاهل من المسئولين وعد وضع تصور واضح لمسار تلك الماده فهى فى اضمحلال حيث كيف يتم تهميشها فلى الابتدائى ولمصلحة من وكذلك فى الاعداديه درجاتها وعدد الحصص المخصص لها صغير جدا وغير كافى للتفاعل بين المدرس والطلاب وفى الثانوى حث ولا حرج من اهانه للماده وفى الصف الثالث ليس لها وجود اصلا وكيف يحدث ان كليات مثل الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات وكليات الهندسه المتعلقه بالحاسب وغيرهم لا تعد درجات مادة الحاسب شرط اساسى للالتحاق بها ولكن لن يضيع حق ورائه مطالب ومازال الاما موجود ولا ننسى ما وصلت اليه دوله مثل الهد والصين واسرائيل فى هذا المجال

رائعة روحك ورؤيتك أستاذ خميس

اللهم يامغير الأحوال من حال الي حال


بدل حال مادة الحاسب الي أحسن الأحوال

قولو آآآمييييييييييييين

إذا تم استبدال أجهزة الكمبيوتر بالمدارس بأجهزة ناسب المناهج و المقررات الحديثة
2 - تفرغ معلم الحاسب الآلي للعمل كمعلم حاسب آلي فقثط و رفع عبء العهده و عبء الأععمال الكتابية و الإشراف و الحصص الإحتياطي كما جاء بنشرات الكمبيوتر التعليمي و لم يطبق هذا أبداً بأي مدرسة أعتقد أنه في هذا الوقت يمكن أن يبدع المعلمون و أيضا تنظيم دورات تعليمية للمعلمين حسب كفائتهم بمعنى أنه من ليس لدية خبرة أصلا و يعمل بالتدريس منذ سنوات عديدة و لا يصلح تربوي أصلا يكون هناك تأهيل من البدايه و بشكل فعلى و من يجيد بعض القدات يكون هناك تدريب مناسب له أيضا و هذا حتى يرتقي المعلم علميا و تربويا أولا و الا ايه ؟؟

جميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييل

عشان المادة دى تاخد حقها لازم الدولة كلها تعترف بيها كمادة وليست نشاط انما هيجى منين اهتمام الطالب والدنيا كلها مش مهتمية بيها

اذا سكتنا علي المهزلة دي سوف نكون السبب في هدم هذه المادة لابد من وقفة قوية هو حد كان يتوقع اللي حصل في مصر يعني نرجع و نقول نعمل اللي علينا و الباقي علي الله و كل شيء جائز

كلام حضراتكم سليم مائة بالمائة

ولكن

أرى أن هذه المادة لن تكون لها هيبة وقيمة

إلا إذا قمنا نحن المعلمين بالاهتمام بها

سواء من الناحية العلمية أو من الناحية الأدبية

حتى ينتقل ذلك الاهتمام إلى الطالب

بمعنى أننا نحن المعلمون من بأيدينا أن نجعل لهذه المادة أهمية وقيمة لدى الجميع

ولا أنكر أن هناك عوامل أخرى مهمة
مثل عدم توافر الامكانيات المادية من أجهزة وخلافه
وعدم اهتمام الوزارة بالمادة

احب اشارك براى المتواضع ان الكمبيوتر رغم عدم اهتمام البعض به لكنه مادة مهمة جدا ربما اكتر مادة يستفيد منها الطلبة فى مستقبلهم بعد اللغة العربية و اللغات و العلوم و الرياضة طبعا و باقى المواد و لكن الكمبيوتر اصبح موجود فى حياتنا اليومية بصورة كبيرة جدا و حياتية و فعالة و هو البوابة التى يعبر منها اى طالب لعالم النجاح الخارجى و المستقبل سوف ياكد هذا

احب اشارك براى المتواضع ان الكمبيوتر رغم عدم اهتمام البعض به لكنه مادة مهمة جدا ربما اكتر مادة يستفيد منها الطلبة فى مستقبلهم بعد اللغة العربية و اللغات و العلوم و الرياضة طبعا و باقى المواد و لكن الكمبيوتر اصبح موجود فى حياتنا اليومية بصورة كبيرة جدا و حياتية و فعالة و هو البوابة التى يعبر منها اى طالب لعالم النجاح الخارجى و المستقبل سوف ياكد هذا

السبب فى ترك الطلاب للماده مستوى المدرسين الذين لايجيدون التعامل مع الحاس الالى ويكتفون بالشرح النظرى دون العملى بسبب ضعف مستواهم

كيف ؟
وكل هذه الاخطاء صادره من معلمى الحاسب
اخطاء املائيه قكيف هو الشرح.................

يجب ان تعامل مادة الحاسب الالى كأى ماده من حيث الدرجات مثل العربى مثلا ، وتعمم فى كل مراحل التعليم قبل الجامعى
زيادة عدد الحصص المقررة لها
تطوير مناهج الحاسب بما يتناسب مطالب العمل الخارجى
التنويه من قبل مديرى المدارس بان حصة الحاسب الالى حصة مهمة وتؤثر فى المجموع
يكون القبول فى كليات ومعاهد الكمبيوتر يعتمد على درجة مادة الكمبيوتر التراكمية فى المرحلة الثانوية
وتفضلو ابقبول خالص الشكر

كل عام وأعضاء المنتدى والمصريين والمسلمين كلهم بخير بمناسبة شهر رمضان الكريم

ده الكلام اللى يبنى بلد و شباب تستطيع مواجهة الصراع التكنولوجى بين دول نامية و دول متقدمة اعمل اساس عشان يبقى فيه بلد منافسة فى سوق العمل الدولى أحمد الديب

أفييييييييييييييييدونا أفادكم الله

أنا أخدت مع مرتيب شهر 7 / حوالى 200 جنيه زيادة فى مرتبى مع إن أكتر زميل مرتبه زاد حوالى 45 جنيه لو حد عنده معلومة