أكد الشيخ عبد العزيز داود، وكيل قطاع المعاهد الأزهرية، أن العام القادم سيشهد إجراء امتحان التيرم بالشهادات الأزهرية الابتدائية والإعدادية والثانوية، وذلك رغبة من القطاع فى مسايرة التعليم العام استجابة لأولياء أمور الطلاب، مشيرا إلى وجود خطط من التعليم الأزهرى للقضاء على مركزية القرارات التى تتسبب فى إحداث العديد من المشكلات بالنسبة للقرارات التى تخص العملية التعليمية، وذلك بإنشاء إدارات تعليمية بالمناطق تشبه تماما الموجودة بالتربية والتعليم يكون هدفها اتخاذ قرارات فاعلة دون الرجوع إلى القطاع.

وقال وكيل القطاع فى الندوة التى نظمها أصحاب المعاهد الأزهرية برئاسة ناجح جلال، إن تلك التطورات فى العملية التعليمية بالأزهر تأتى تنفيذا لتوجهات الإمام الأكبر شيخ الأزهر دأحمد الطيب الذى يولى عناية فائقة بالتعليم الأساسى، حيث يعتبره النواة التى تفرز أجيالا تحمل على عاتقها النهوض بالأزهر وأداء رسالته.

ورفض داود الاتهامات التى وجهت إلى الأزهر بمحاربة التعليم الخاص، مبينا أن الأزهر يمثل المظلة التى تشمل جميع المنتمين إليه سواء كانوا فى التعليم العام ام الخاص، وقال إن التعليم الخاص يهدف احتواء القادرين ماديا على تعليم أبنائهم فى مدارس ذات مواصفات معينة وتكون تحت لواء الأزهر.

المصدر :- http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=612834&SecID=97

ولسه فيه جديد
قرار منى انا
نص القرار
تزويج جميع طلاب الشهادات من العام القادم علشان الطالب ينشغل فى المذاكرة ويبتعد عن الحاجات التانية

أكد الشيخ عبد العزيز داود، وكيل قطاع المعاهد الأزهرية، أن العام القادم سيشهد إجراء امتحان التيرم بالشهادات الأزهرية الابتدائية والإعدادية والثانوية، وذلك رغبة من القطاع فى مسايرة التعليم العام استجابة لأولياء أمور الطلاب، مشيرا إلى وجود خطط من التعليم الأزهرى للقضاء على مركزية القرارات التى تتسبب فى إحداث العديد من المشكلات بالنسبة للقرارات التى تخص العملية التعليمية، وذلك بإنشاء إدارات تعليمية بالمناطق تشبه تماما الموجودة بالتربية والتعليم يكون هدفها اتخاذ قرارات فاعلة دون الرجوع إلى القطاع.

وقال وكيل القطاع فى الندوة التى نظمها أصحاب المعاهد الأزهرية برئاسة ناجح جلال، إن تلك التطورات فى العملية التعليمية بالأزهر تأتى تنفيذا لتوجهات الإمام الأكبر شيخ الأزهر دأحمد الطيب الذى يولى عناية فائقة بالتعليم الأساسى، حيث يعتبره النواة التى تفرز أجيالا تحمل على عاتقها النهوض بالأزهر وأداء رسالته.

ورفض داود الاتهامات التى وجهت إلى الأزهر بمحاربة التعليم الخاص، مبينا أن الأزهر يمثل المظلة التى تشمل جميع المنتمين إليه سواء كانوا فى التعليم العام ام الخاص، وقال إن التعليم الخاص يهدف احتواء القادرين ماديا على تعليم أبنائهم فى مدارس ذات مواصفات معينة وتكون تحت لواء الأزهر.http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=612834&SecID=97

أجمل خبر بصراحه وأجمل قرار من شيخ الأزهر ان تم تطبيقه العام القادم

بلاش تريقه احسن قرار والله العظيم

فعلا اجمل ما قرأت
فعلا بدأت خطوات فعلية للتطوير
اقسم بالله سعدت جدا جدا بهذه الاخبار
وخصوصا فكرة
إنشاء إدارات تعليمية بالمناطق تشبه تماما الموجودة بالتربية والتعليم يكون هدفها اتخاذ قرارات فاعلة دون الرجوع إلى القطاع.
جزاك الله خيرا على الخبر الرائع جدا

قرارات هامة جدا
الأول لمصلحة الطلاب خاصة بالمقارنة بطلاب التعليم العام
والثانى لمصلحة العاملين بالازهر .. وأتمنى تفعيلها

وقد طالبنا اكثر من مرة بتطبيق نظام التيرم والحمد لله على الاستجابة
وشكرا على الخبر

خبر جميل ولكن كيف يكون امتحان تيرم فى الثانوية كده لخبطة

مقبولة فى الابتدائية والاعدادية ولكن كيف يكون ذلك فى الشهادة الثانوية

دائما قرارات الازهر بدون تفكير

الله المستعان

جزاكم الله خيرا
ومن الصعب تطبيق نظام التيرم فى الشهادة الاعدادية والثانوية الازهرية
بسبب طول فترة الامتحان

يا آخى ياما سمعنا كلام
هتيجى على دى كمان
يقول زى ما هوه عايز
والصحف تنشر وتملى صفحاتها
ويبيعو ويكسبو والحياة تمشى

جزاكم الله خيرا
ومن الصعب تطبيق نظام التيرم فى الشهادة الاعدادية والثانوية الازهرية
بسبب طول فترة الامتحان
لا اعتقد انها ستطبق على الثانوية لكن الاعدادية ممكن
ممكن حلها بضغط المواد و ايام الامتحانات مثلما فعلوا في الترم الاول في النقل
3 مواد في اليوم توضع بطريقة موضوعية مع مراعاة صعوبة المواد
3 مواد × 6 أيام
وبترك يوم للمراجعة وهذا افضل..اي اجمالي الايام 12 ايام
وبدء امتحانات النقل مبكرا قليلا عن الشهادة
بواقع 3 ايام × 12 يوم ايضا و فاصل يومان لاستعداد اللجان من امتحانات النقل الى الشهادات
و تقليل المسافات للانتداب ايام الامتحانات بالنسبة للرقابة و المراقبين و الملاحظين
اي اجمالي امتحانات النقل والشهادة
12 + 12 + 2+( 4 ايام احتياطية ) = 30 يوم اي شهر
و بالتالي فإن كان الترم الاول يبدأ في 18/9 من كل عام تقريبا
فمن الممكن ان ينتهي في 30/12
ويبدأ الاستعداد للامتحانات لتبدأ في 7/1 وتنتهي في 7/2
على ان تكون امتحانات شفوي النقل في
1/1 لتنتهي 5/1....و النقل 7/1 .............20/1
و الشهادات 23/1 وتنتهي في ...............6/1
الاشكالية في شئ واحد
وهي كيفية انجاز النتائج للنقل خصيصا
فلا يوجد فارق
و حلها في شيئين
اما عدم ندب من يعملون الكنترول بالنقل لاعمال امتحانات الشهادات و هنا اقصد الاعضاء وليس رئيس الكنترول على ان يسلم مهامه لأكبر الاعضاء سنا أو اكثرهم خبرة
أو ندب من يعملون الكنترول بعد امهالهم لمدة أسبوع عقب انتهاء امتحانات النقل اعلان النتائج.
و الاجمل من هذا و ذلك
هو الرصد الالكتروني المباشر عبر الانترنت
وذلك بتوفير شبكة انترنت متصلة بموقع أو سيرفر كامل نتائج لجميع المعاهد الازهرية
على ان ترصد النتيجة يوما بيوم و مادة بمادة بطريقة فورية عن طريق مدير للنظام في كل معهد
و بالطبع يكون من اعضاء الكنترول ..ويتيح الموقع شيت الكتروني جاهز يتم تحميله بصيغة pdf
ويختم ويسلم للمناطق...
كما ان من حق مدير النظام ادخال النتائج فقط و التعديل لمرة واحدة فقط و لمدة معينة بعدها يغلق النظام منعا للتلاعب بالنتائج و تلقائيا يستطع الطلاب معرفة نتائجهم بعد يوم أو يومين أو 3 على الاكثر من اخر يوم للامتحانات.
كما يكون مدير النظام مسؤولا عن اضافة ارقام الجلوس و الاسماء فقط و الرقم السري يتم اعطاء ترميز من قبل مدير النظام و يقوم الموقع بعمل الرقم السري تلقائيا لكل رقم جلوس ويكون الرصد عن طريق الرقم السري الذي لا يعمله حتى مدير النظام ..فقط هو يظهر بطريقة عشوائية لكنه مرتبط ارتباطا كليا برقم الجلوس.

وبالتالي لو تم ذلك لن يكون هناك تلاعب للنتائج.
لن نضطر لنسخ الشيت يدويا مما يؤدي لاخطاء الجمع وخلافه
لن نضطر لعمل نسخ من النتائج لارسال نسخه منها للمشيخة لأنها ستكون لديهم يوميا
سيوفر الازهر مبلغا ليس قليلا ناتج عن طباعة الشيتات
سيكون الموقع أفضل بكثير جدا من موقع التربية و التعليم
لن يشعر اي احد ان هناك فارق بين التربية و التعليم و الازهر في اي شئ
سنتماشى مع التطور الملحوظ و الاتجاه للتكنولوجيا في كل شئ
يستطع الطالب بسهولة معرفة درجاته وبدقة تامة

معذرة واضح انني احلم......;);)

ما رأيكم ؟ هل انتم تحلمون مثلي بما طرحته لكم..هذاجزء من التطوير الذي انشده للازهر..
اسأل الله ان يريني يوما اشاهد ما حلمت به في الازهر

بالفعل خبر جيد للطلاب والمعلمين
فالطالب الازهرى مظلوم كثيرا خاصة فى مسألة الترم الواحد

احلى مافى الخبر جملة تأتى تنفيذا لتوجهات الإمام الأكبر شيخ الأزهر دأحمد الطيب

لما اسمعها اعرف واتاكد ان الازهر مازال يموج بالفساد والمحسوبية

جزاكم الله خيرا على هذا الخبر .
ولكن افلح ان صدق

لا اعتقد انها ستطبق على الثانوية لكن الاعدادية ممكن
ممكن حلها بضغط المواد و ايام الامتحانات مثلما فعلوا في الترم الاول في النقل
3 مواد في اليوم توضع بطريقة موضوعية مع مراعاة صعوبة المواد
3 مواد × 6 أيام
وبترك يوم للمراجعة وهذا افضل..اي اجمالي الايام 12 ايام
وبدء امتحانات النقل مبكرا قليلا عن الشهادة
بواقع 3 ايام × 12 يوم ايضا و فاصل يومان لاستعداد اللجان من امتحانات النقل الى الشهادات
و تقليل المسافات للانتداب ايام الامتحانات بالنسبة للرقابة و المراقبين و الملاحظين
اي اجمالي امتحانات النقل والشهادة
12 + 12 + 2+( 4 ايام احتياطية ) = 30 يوم اي شهر
و بالتالي فإن كان الترم الاول يبدأ في 18/9 من كل عام تقريبا
فمن الممكن ان ينتهي في 30/12
ويبدأ الاستعداد للامتحانات لتبدأ في 7/1 وتنتهي في 7/2
على ان تكون امتحانات شفوي النقل في
1/1 لتنتهي 5/1....و النقل 7/1 .............20/1
و الشهادات 23/1 وتنتهي في ...............6/1
الاشكالية في شئ واحد
وهي كيفية انجاز النتائج للنقل خصيصا
فلا يوجد فارق
و حلها في شيئين
اما عدم ندب من يعملون الكنترول بالنقل لاعمال امتحانات الشهادات و هنا اقصد الاعضاء وليس رئيس الكنترول على ان يسلم مهامه لأكبر الاعضاء سنا أو اكثرهم خبرة
أو ندب من يعملون الكنترول بعد امهالهم لمدة أسبوع عقب انتهاء امتحانات النقل اعلان النتائج.
و الاجمل من هذا و ذلك
هو الرصد الالكتروني المباشر عبر الانترنت
وذلك بتوفير شبكة انترنت متصلة بموقع أو سيرفر كامل نتائج لجميع المعاهد الازهرية
على ان ترصد النتيجة يوما بيوم و مادة بمادة بطريقة فورية عن طريق مدير للنظام في كل معهد
و بالطبع يكون من اعضاء الكنترول ..ويتيح الموقع شيت الكتروني جاهز يتم تحميله بصيغة pdf
ويختم ويسلم للمناطق...
كما ان من حق مدير النظام ادخال النتائج فقط و التعديل لمرة واحدة فقط و لمدة معينة بعدها يغلق النظام منعا للتلاعب بالنتائج و تلقائيا يستطع الطلاب معرفة نتائجهم بعد يوم أو يومين أو 3 على الاكثر من اخر يوم للامتحانات.
كما يكون مدير النظام مسؤولا عن اضافة ارقام الجلوس و الاسماء فقط و الرقم السري يتم اعطاء ترميز من قبل مدير النظام و يقوم الموقع بعمل الرقم السري تلقائيا لكل رقم جلوس ويكون الرصد عن طريق الرقم السري الذي لا يعمله حتى مدير النظام ..فقط هو يظهر بطريقة عشوائية لكنه مرتبط ارتباطا كليا برقم الجلوس.

وبالتالي لو تم ذلك لن يكون هناك تلاعب للنتائج.
لن نضطر لنسخ الشيت يدويا مما يؤدي لاخطاء الجمع وخلافه
لن نضطر لعمل نسخ من النتائج لارسال نسخه منها للمشيخة لأنها ستكون لديهم يوميا
سيوفر الازهر مبلغا ليس قليلا ناتج عن طباعة الشيتات
سيكون الموقع أفضل بكثير جدا من موقع التربية و التعليم
لن يشعر اي احد ان هناك فارق بين التربية و التعليم و الازهر في اي شئ
سنتماشى مع التطور الملحوظ و الاتجاه للتكنولوجيا في كل شئ
يستطع الطالب بسهولة معرفة درجاته وبدقة تامة

معذرة واضح انني احلم......;);)

ما رأيكم ؟ هل انتم تحلمون مثلي بما طرحته لكم..هذاجزء من التطوير الذي انشده للازهر..
اسأل الله ان يريني يوما اشاهد ما حلمت به في الازهر

سلمت يداك ... و طالما في ناس مخلصين زيك كدا اكيد هنشوف اليوم دا

جريدة الجمهورية
اليوم الثلاثاء 28/2/2012

نظام التيرم في الابتدائية والإعدادية الأزهرية العام القادم

كتب - عمر عبدالجواد:
يبدأ الأزهر الشريف تطبيق نظام امتحانات التيرم والفصليين الدراسيين المطبق في مدارس التربية والتعليم اعتبارا من العام الدراسي القادم.
أكد الشيخ عبدالعزيز داود وكيل قطاع المعاهد الأزهرية أن العام القادم سيشهد إجراء امتحان التيرم في الشهادات الأزهرية الابتدائية والإعدادية استجابة لرغبات أولياء الأمور الذين يتطلعون لمسايرة ما يتم تطبيقه في التعليم العام.
أشار في افتتاح الموسم الثقافي الأول لجمعية أصحاب ومديري ومسئولي المعاهد الأزهرية برئاسة ناجح جلال رئيس الجمعية إلي وجود نية لدي قطاع التعليم الأزهري لتطبيق سياسة اللامركزية في إدارة ومتابعة للعملية التعليمية بالمعاهد الأزهرية خاصة بالنسبة للقرارات التي تتسبب في إحداث العديد من المشكلات بالنسبة العملية التعليمية وذلك من خلال إنشاء إدارات تعليمية بالمناطق تشبه تماما الموجودة بالتربية والتعليم يكون هدفها اتخاذ قرارات فاعلة دون الرجوع إلي القطاع.
وقال وكيل القطاع في الندوة إن تلك التطورات في العملية التعليمية بالأزهر تأتي تنفيذا لتوجيهات الإمام الأكبر شيخ الأزهر د.أحمد الطيب الذي يولي عناية فائقة بالتعليم الأساسي الأزهري حيث يعتبره النواة التي تفرز أجيالا تحمل علي عاتقها النهوض بالأزهر وأداء رسالته.
ورفض داود الاتهامات التي وجهت إلي الأزهر بمحاربة التعليم الخاص مبينا أن الأزهر يمثل المظلة التي تشمل جميع المنتمين إليه سواء كانوا في التعليم العام أم الخاص وأن التعليم الخاص يهدف لاحتواء القادرين ماديا علي تعليم أبنائهم في مدارس ذات مواصفات معينة وتنضوي تحت لواء الأزهر.
قال إن إدارة التعليم الخاص بقطاع المعاهد الأزهرية يجري دراسة تفعيل دورها بصورة تؤدي للنهوض بهذا النوع من التعليم في المرحلة المقبلة مشيرا إلي استجابة الإمام الأكبر لطلبات أصحاب المعاهد الخاصة بإلغاء بعض اللوائح التي اعترضوا عليها لإجحافها ماديا بالنسبة لهم وقال إنه سيجري خلال المرحلة المقبلة عقد لقاءات موسعة مع مسئولي المعاهد الخاصة للتعرف علي مشكلاتهم بعيدا عن البيروقراطية الإدارية التي يشكون منها حاليا.
أكد ناجح جلال رئيس الجمعية أن هناك العديد من المشكلات التي تواجه الاستثمار في التعليم الأزهري في مقدمتها الروتين القاتل والمركزية الشديدة التي تتمثل في اتخاذ كافة القرارات الخاصة بإنشاء المعاهد والتصريح بتشغيلها بأسلوب مركزي من فضيلة الإمام الأكبر شخصيا رغم المهام الجسيمة الموكلة إليه باعتباره شيخا للأزهر الشريف.
أشار إلي أن معاينة المعاهد الجديدة يتم بمعرفة لجنة هندسية واحدة تسيطر عليها الأساليب البيروقراطية المعقدة التي لا تنتهي وتؤدي إلي الهروب من مجال التعليم الأزهري الذي يخفف أعباء كبيرة عن كاهل الحكومة سواء في إنشاء المعاهد الخاصة أو استيعاب أعداد التلاميذ الذين يمكن أن يشكلوا ضغطا علي موازنة الدولة.

يبدأ الأزهر الشريف تطبيق نظام امتحانات التيرم والفصليين الدراسيين المطبق في مدارس التربية والتعليم اعتبارا من العام الدراسي القادم.
أكد الشيخ عبدالعزيز داود وكيل قطاع المعاهد الأزهرية أن العام القادم سيشهد إجراء امتحان التيرم في الشهادات الأزهرية الابتدائية والإعدادية استجابة لرغبات أولياء الأمور الذين يتطلعون لمسايرة ما يتم تطبيقه في التعليم العام.
أشار في افتتاح الموسم الثقافي الأول لجمعية أصحاب ومديري ومسئولي المعاهد الأزهرية برئاسة ناجح جلال رئيس الجمعية إلي وجود نية لدي قطاع التعليم الأزهري لتطبيق سياسة اللامركزية في إدارة ومتابعة للعملية التعليمية بالمعاهد الأزهرية خاصة بالنسبة للقرارات التي تتسبب في إحداث العديد من المشكلات بالنسبة العملية التعليمية وذلك من خلال إنشاء إدارات تعليمية بالمناطق تشبه تماما الموجودة بالتربية والتعليم يكون هدفها اتخاذ قرارات فاعلة دون الرجوع إلي القطاع.
وقال وكيل القطاع في الندوة إن تلك التطورات في العملية التعليمية بالأزهر تأتي تنفيذا لتوجيهات الإمام الأكبر شيخ الأزهر د.أحمد الطيب الذي يولي عناية فائقة بالتعليم الأساسي الأزهري حيث يعتبره النواة التي تفرز أجيالا تحمل علي عاتقها النهوض بالأزهر وأداء رسالته.
ورفض داود الاتهامات التي وجهت إلي الأزهر بمحاربة التعليم الخاص مبينا أن الأزهر يمثل المظلة التي تشمل جميع المنتمين إليه سواء كانوا في التعليم العام أم الخاص وأن التعليم الخاص يهدف لاحتواء القادرين ماديا علي تعليم أبنائهم في مدارس ذات مواصفات معينة وتنضوي تحت لواء الأزهر.
قال إن إدارة التعليم الخاص بقطاع المعاهد الأزهرية يجري دراسة تفعيل دورها بصورة تؤدي للنهوض بهذا النوع من التعليم في المرحلة المقبلة مشيرا إلي استجابة الإمام الأكبر لطلبات أصحاب المعاهد الخاصة بإلغاء بعض اللوائح التي اعترضوا عليها لإجحافها ماديا بالنسبة لهم وقال إنه سيجري خلال المرحلة المقبلة عقد لقاءات موسعة مع مسئولي المعاهد الخاصة للتعرف علي مشكلاتهم بعيدا عن البيروقراطية الإدارية التي يشكون منها حاليا.
أكد ناجح جلال رئيس الجمعية أن هناك العديد من المشكلات التي تواجه الاستثمار في التعليم الأزهري في مقدمتها الروتين القاتل والمركزية الشديدة التي تتمثل في اتخاذ كافة القرارات الخاصة بإنشاء المعاهد والتصريح بتشغيلها بأسلوب مركزي من فضيلة الإمام الأكبر شخصيا رغم المهام الجسيمة الموكلة إليه باعتباره شيخا للأزهر الشريف.
أشار إلي أن معاينة المعاهد الجديدة يتم بمعرفة لجنة هندسية واحدة تسيطر عليها الأساليب البيروقراطية المعقدة التي لا تنتهي وتؤدي إلي الهروب من مجال التعليم الأزهري الذي يخفف أعباء كبيرة عن كاهل الحكومة سواء في إنشاء المعاهد الخاصة أو استيعاب أعداد التلاميذ الذين يمكن أن يشكلوا ضغطا علي موازنة الدولة. http://www.algomhuria.net.eg/algomhuria/today/brains/detail06.asp

خبر تمام ويا رب يتنفذ بدل الارهاق والتعب الطويل الذى يعانى منه الطلاب فى التعليم الازهرى بارك الله فى القائمين على تطوير الازهر

لا اعتقد انها ستطبق على الثانوية لكن الاعدادية ممكن
ممكن حلها بضغط المواد و ايام الامتحانات مثلما فعلوا في الترم الاول في النقل
3 مواد في اليوم توضع بطريقة موضوعية مع مراعاة صعوبة المواد
3 مواد × 6 أيام
وبترك يوم للمراجعة وهذا افضل..اي اجمالي الايام 12 ايام
وبدء امتحانات النقل مبكرا قليلا عن الشهادة
بواقع 3 ايام × 12 يوم ايضا و فاصل يومان لاستعداد اللجان من امتحانات النقل الى الشهادات
و تقليل المسافات للانتداب ايام الامتحانات بالنسبة للرقابة و المراقبين و الملاحظين
اي اجمالي امتحانات النقل والشهادة
12 + 12 + 2+( 4 ايام احتياطية ) = 30 يوم اي شهر
و بالتالي فإن كان الترم الاول يبدأ في 18/9 من كل عام تقريبا
فمن الممكن ان ينتهي في 30/12
ويبدأ الاستعداد للامتحانات لتبدأ في 7/1 وتنتهي في 7/2
على ان تكون امتحانات شفوي النقل في
1/1 لتنتهي 5/1....و النقل 7/1 .............20/1
و الشهادات 23/1 وتنتهي في ...............6/1
الاشكالية في شئ واحد
وهي كيفية انجاز النتائج للنقل خصيصا
فلا يوجد فارق
و حلها في شيئين
اما عدم ندب من يعملون الكنترول بالنقل لاعمال امتحانات الشهادات و هنا اقصد الاعضاء وليس رئيس الكنترول على ان يسلم مهامه لأكبر الاعضاء سنا أو اكثرهم خبرة
أو ندب من يعملون الكنترول بعد امهالهم لمدة أسبوع عقب انتهاء امتحانات النقل اعلان النتائج.
و الاجمل من هذا و ذلك
هو الرصد الالكتروني المباشر عبر الانترنت
وذلك بتوفير شبكة انترنت متصلة بموقع أو سيرفر كامل نتائج لجميع المعاهد الازهرية
على ان ترصد النتيجة يوما بيوم و مادة بمادة بطريقة فورية عن طريق مدير للنظام في كل معهد
و بالطبع يكون من اعضاء الكنترول ..ويتيح الموقع شيت الكتروني جاهز يتم تحميله بصيغة pdf
ويختم ويسلم للمناطق...
كما ان من حق مدير النظام ادخال النتائج فقط و التعديل لمرة واحدة فقط و لمدة معينة بعدها يغلق النظام منعا للتلاعب بالنتائج و تلقائيا يستطع الطلاب معرفة نتائجهم بعد يوم أو يومين أو 3 على الاكثر من اخر يوم للامتحانات.
كما يكون مدير النظام مسؤولا عن اضافة ارقام الجلوس و الاسماء فقط و الرقم السري يتم اعطاء ترميز من قبل مدير النظام و يقوم الموقع بعمل الرقم السري تلقائيا لكل رقم جلوس ويكون الرصد عن طريق الرقم السري الذي لا يعمله حتى مدير النظام ..فقط هو يظهر بطريقة عشوائية لكنه مرتبط ارتباطا كليا برقم الجلوس.

وبالتالي لو تم ذلك لن يكون هناك تلاعب للنتائج.
لن نضطر لنسخ الشيت يدويا مما يؤدي لاخطاء الجمع وخلافه
لن نضطر لعمل نسخ من النتائج لارسال نسخه منها للمشيخة لأنها ستكون لديهم يوميا
سيوفر الازهر مبلغا ليس قليلا ناتج عن طباعة الشيتات
سيكون الموقع أفضل بكثير جدا من موقع التربية و التعليم
لن يشعر اي احد ان هناك فارق بين التربية و التعليم و الازهر في اي شئ
سنتماشى مع التطور الملحوظ و الاتجاه للتكنولوجيا في كل شئ
يستطع الطالب بسهولة معرفة درجاته وبدقة تامة

معذرة واضح انني احلم......;);)

ما رأيكم ؟ هل انتم تحلمون مثلي بما طرحته لكم..هذاجزء من التطوير الذي انشده للازهر..
اسأل الله ان يريني يوما اشاهد ما حلمت به في الازهر
انت انسان محترم وكلام معقول فعلا
بارك الله فيك

تسلم ايدك ... جزاك الله خيرا

ياسادة ياكرام هذاالخبر مزعج ولايفيد العمليه التعليميه فى شئ العيب كل العيب ان احنا الازهريه لسه واصل لنا فكرة التيرم للشهادات عذرا اصل احنا فهمنا بطئ خالص لك الله يامصر وياطلاب مصر.

اهو كلام للاستهلاك ولن ينفذ لانه صعب ان ينفذ فى الازهر سيظل التعليم الازهرى كل عام الى الوراء وستزداد المركزية كل عام عن العام الذى قبله الا اذا تخلى الازهر عن عنصريته واعطى السادة الثقافيين حقهم فى تولى المناصب القيادية بالازهر لان بصراحة الثقافيين انجح اداريا من غيرهم وهذ ما اثبتته التجارب دون انحياز واجرى على الله

اقترح ان يكون منصب شيخ المعهد منصب شرفى ويكون المسول هو ثقافى ودا الحل الوحيد ولازم ينظر شيخ الازهر للمناطق ويحاول ينظفها

جزاك الله خيرا على الخبر الرائع جدا

ولكن افلح ان صدق

بالفعل خبر جيد للطلاب والمعلمين
فالطالب الازهرى مظلوم كثيرا خاصة فى مسألة الترم الواحد
__________________

اقترح ان يكون منصب شيخ المعهد منصب شرفى ويكون المسول هو ثقافى ودا الحل الوحيد ولازم ينظر شيخ الازهر للمناطق ويحاول ينظفها

كل من يعمل فى الازهر فهو ازهرى
ومن حق الثقافى ان يكون شيخ معهد
وما يحدث الآن خطأ كبير