سيتم تعيين بوظيفة معلم رياضيات اعدادى وثانوى لخريجى كلية التجارة
والمشكلة انه كان فى الثانوية العامة ادبى اى هرب من الرياضيات كيف يكون معلم لها
**كذلك تم بالفعل تسكين على وظيفة معلم رياضيات اعدادى وثانوى
خريجى كلية التربية ابتدائى قسم الرياضيات
مع انه فى السابق لم يكن حتى يتم ندبهم الى اعداى
هذة هى الاكاديمية المنوط بها اعداد المعلم وتاهيل
فقط امتحان الكادر هو المعيار وليس التخصص المناسب
*** والعجب تم تعيين خريجى كلية التجارة بوظيفة معلم حاسب وتم الندب من ابتدائى الى اعدادى وتم تغير المادة رياضيات
كله هذا فى الفيوم
وببركة الاكاديمية وموجه عام الرياضيات
رحم الله الموجه العام السابق
الذى كان يقول بالنص خريجى كلية التجارة لتسكيت الفصل
انها مؤامرة على مادة الرياضيات

فعلا انها مؤامرة مؤامرة مؤامرة

بارك الله فيك يااخى لماذا تلك السخرية من خريجى التجارة ربما يكون القرار خاطئ ومعك حق فيه ولكن ماليس من حقك ان تسخر هكذا من زملاءك اليس خريج جامعى مثل حضرتك وربما يكون افضل منك انا خريج تجارة واعمل معلم رياضيات بالمرحلة الابتدائية وبكل فخر واعتزاز ولكنى على استعداد لعمل مناظرة مع سيادتك فى مادة الرياضيات فى اى مرحلة تختارها لاننى عندما التحقت بكلية التجارة عام1983 كنت حاصل على مجموع درجات 82% ولم ارغب فى كلية التربية الرهيبة بتاعة حضرتك اما عن التربوى اللى وجعتوا دماغنا به وانتم لاتطبقون منه شئ فاعتقد ان 15 عام ممارسة تكفى لاكساب المعلم المهارة التربوية وشكرا لحضرتك .....

لابد من وقفة لحل هذه المشكلة فانا تربيةعام وممتحن كادر اعدادى ومسكن غصبن عنىالى جابونى ابتدائى حسبى الله ونعم الوكيل تجارة ايه وتربية تعليم اساسى دالواحد مخنوق من اللى بيشوفه فيك يامصر

يا جماعه استهدوا بالله كده و هدوا انفسكم ... الموضوع مش مستاهل هو اصلا التعليم كله متدمر مش الرياضيات بس

و المعلم كمان متدمر ... يعنى المفروض ندور على اسلحة الدمار الشامل الى اعدة تخرب فى التعليم و المعلم الاول

بارك الله فيك يااخى لماذا تلك السخرية من خريجى التجارة ربما يكون القرار خاطئ ومعك حق فيه ولكن ماليس من حقك ان تسخر هكذا من زملاءك اليس خريج جامعى مثل حضرتك وربما يكون افضل منك انا خريج تجارة واعمل معلم رياضيات بالمرحلة الابتدائية وبكل فخر واعتزاز ولكنى على استعداد لعمل مناظرة مع سيادتك فى مادة الرياضيات فى اى مرحلة تختارها لاننى عندما التحقت بكلية التجارة عام1983 كنت حاصل على مجموع درجات 82% ولم ارغب فى كلية التربية الرهيبة بتاعة حضرتك اما عن التربوى اللى وجعتوا دماغنا به وانتم لاتطبقون منه شئ فاعتقد ان 15 عام ممارسة تكفى لاكساب المعلم المهارة التربوية وشكرا لحضرتك .....

يا اخى ليس سخرية من خريجى كلية التجارة
ولكن تدريس مادة الرياضيات لابد من متخصص فى تدريسها فهل يعقل شخص كان ادبى فى الثانوية العامة ان يصبح مدرس رياضيات بها
وعلى فكرة 99% من خريجى التجارة نقوم بالشرح المنهج لهم
يوجد لدى طلاب مستواهم فى مادة الرياضيات اقوى من معظم خريجى كلية التجارة
وإلا ناتى بهؤلاء الطلاب للتدرس وسوف يكون اكفء بكثير

سيتم تعيين بوظيفة معلم رياضيات اعدادى وثانوى لخريجى كلية التجارة
والمشكلة انه كان فى الثانوية العامة ادبى اى هرب من الرياضيات كيف يكون معلم لها
**كذلك تم بالفعل تسكين على وظيفة معلم رياضيات اعدادى وثانوى
خريجى كلية التربية ابتدائى قسم الرياضيات
مع انه فى السابق لم يكن حتى يتم ندبهم الى اعداى
هذة هى الاكاديمية المنوط بها اعداد المعلم وتاهيل
فقط امتحان الكادر هو المعيار وليس التخصص المناسب
*** والعجب تم تعيين خريجى كلية التجارة بوظيفة معلم حاسب وتم الندب من ابتدائى الى اعدادى وتم تغير المادة رياضيات
كله هذا فى الفيوم
وببركة الاكاديمية وموجه عام الرياضيات
رحم الله الموجه العام السابق
الذى كان يقول بالنص خريجى كلية التجارة لتسكيت الفصل
انها مؤامرة على مادة الرياضيات
لو ده صحيح تبقى هرجلة مش تعليم هو المهم عندهم يسكنوا الفصول بس ولا ايه:excl:

ياسيدي الفاضل لاخير في امه اهين فيها معلموها ( الايام القادمة سيكون للمعلم شأن أخر لا أحد يعرفه واحتمال الرئيس الجديد سيلغي التعليم

هههههههههه قديمة
معى ليسانس آداب لغة عربية ودبلوم عام تربوى ومنذ عام 2005 وأنا أدرس الرياضيات
تعبت كلام مع الموجهين والإدارة والمديرية ومفيش فايدة
البحيرة

هى المؤامرة مش على مادة الرياضيات ..
للأسف التعليم كله واقع
بس لأن حضرتك شايف من زاويتك فمهتم بس بمادتك
اللى حصل دا نتيجة للعجز الرهيب فى مدرسين المادة
ومش معنى انهم اختاروا خريجى التجارة يبقى قرار كارثة ومؤامرة
لا طبعا
انت بتبرر ان خريجى التجارة ادبى وهربانين من الرياضة
طب ازاى والتجارة كلها رياضة ؟!
وزى ما الزميل الفاضل قال كان سهل جدا يختار يدخل كلية تربية
لأن مجموعها ااقل كتير
المهم
المعيار هنا ايه ؟
يتم عمل اختبار حقيقى على اعلى مستوى - للمادة وأساليب تدرسيها -
ومن يجتازه يؤهل لتدريس تلك المادة

احمد ربنا انهم عينوا خريجى كلية التجارة طيب تعالى شوف عندنا عينوا مين .... والله ما هتصدق ... عينوا خريجى كلية الحقوق والله العظيم ده حصل عندنا واللى اتعينوا أعرفهم شخصيا

تهرررررررررررررررررررررررررررررريييييييييييج

وانت ايه اللى مزعلك انا بكالوريوس تجارة وادرس رياضيات وبشهادة الموجهين ومديرى المدارس افضل من خريجى التربية
لدرجة ان موجه المادة يفضلنى فى تدريس الشهادة قبل خريجى التربية والمدرسين الاوائل

:p انا معاك يا استاذ / عطيه محمد معروف
وارجو ان تؤيدنى فى ان المؤامرة على التعليم بدات من يوم اغلاق معهد المعلين وادخال الاداريين مدرسين وقرار 106 اى فاشل الثانوية العامة اعطاة رابعة وخامسة معلمين وخلاه مدرس يربى نشئ يا اخى العزيز ( فاقد الشئ لا يعطيه )
صح ام خطا

أسماء عربية جديدة
لمار معناه بريق الذهب والالماس.....
ميار وهو الضوء اللي على القمر ....
معنى اسم ( لمى ) : سمرة تستحسن في الشفة ...
ميسم: العضو المؤنث في الزهرة - من بدا عليها أثر الحسن والجمال
دانة: الجوهرة أو اللؤلؤة الكبيرة
لينة: النخلة الصغيرة
ليان: النسيم اللي حول النخلة
أسيل ، سارا ، مزون ، ود ، جود ، لورا
ترنيم.. رنيم... نوران.. نسايم.. فرات.. صبا.. ترتيل .. أساور.. سندس.. أستبرق.. جنا..
سلسبيل .. تسنيم.. انفال .. جود....فرح..أنهار .. حور.. سما( بكسر السين ) ... سمات... منتهى..ريحانه..لؤلوة.. مرجانه.... ولاء .. هدايه..إحسان..ميامين.. مسرة.. ظلال..أبتهال..
ندى و ملاك
روان - لين - سارة - هدى - هبى - اريج - نوال - شادن - تالا - يارا- - لارا – لانا..
لونا - مايا - لجين - شهاليل - هدية - وداد - آية - ايمان - بتول - ناهد - شذى - ياقوت...
روان- ريما - ديما - آيه - تالا - جوري – غلا..

معناه الاسم الرقم معناه الاسم الرقم معناه الاسم الرقم
جمع لطف الطاف 25 ريح طيبة اريج 13 امتناع شديد إبـاء 1
غناء الطائر اغاريد 26 نعم الاء 14 اسود ادهم 2
وحي الهام 27 علامة اية 15 بصير بالامور اريب 3
تصديق ايمان 28 فرح ابتهاج 16 من اسماء الاسد اسامة 4
جمع اصيل آصال 29 دعاء وتضرع ابتهال 17 جلد اهاب 5
مطمئنة آمنة 30 انثى الوعل اروى 18 من يؤنس به انس 6
شفاء ابلال 31 جمع فنن وهو الغصن افنان 19 ذئب اوس 7
جمع اسم اسماء 32 طاعة امتثال 20 انقطاع الرجاء اياس 8
ناعمة اسيل 33 رجاء امل 21 مبارك ايمن 9
عدل انصاف 34 تصغير ام اميمة 22 جلد : والياء زائده ايهاب 10
أضاءت أشرقت 35 مأنوس بها انيسة 23 مابقى من الشي اثار 11
الصوت الحسن رنيم 36 إفاضة النعمة انعام 24 دواء - طبيبة آسية 12

[
d"]محتويات دفتر التحضير

1 ــ رؤية المدرسة .
2 ــ رسالة المدرسة .
3 ــ أهداف التربية والتعليم .
4 ــ الأهداف العامة للمادة .
5 ــ الأهداف العامة للمرحلة العامة .

خطوات إعداد الدرس :
1ــ التاريخ الهجري والتاريخ الميلادي .
2ــ عنـــــــــــــــــــــــــــــــوان الدرس .
3ــ الأهداف الإجرائيــــة السلوكيــــــة .
أ / معرفي :
أن يتذكر التفاصيل الدقيقة لما يقرأ أو يسمع .
أن يزداد معدل سرعة التلميذ في القراءة .
أن يعطي معاني جديدة للكلمات والتراكيب المسموعة أو المقرءة باستخدامها
في سياقات مختلفة .
أن يلخص موضوعا أو قصة مما يسمع أو يقرأ .
أن يقرأ أو يسمع ليحل مشكلة .
أن يحدد العلاقات بين الفـِكَر الرئيسية والفرعية فيما يقرأ أو يسمع .
أن يستنتج الهدف العام لما يقرأ أو يسمع .
أن ينتقي أهم ما يفيد به في حياته العامة مما يقرأ أو يسمع .
أن يكشف الأدلة المعبرة عن رأي الكاتب أو المتحدث .
أن يتعرف طريقة تنظيم موضوع يسمعه أو يقرأه .
أن يقارن بين متحدثين أو كاتبين ز
أن يعبر عن بعض المعاني المجردة حديثا أو كتابة .
أن أن يستخدم الفصلة المنقوطة ، وعلامة التعجب ، والاعتراض ، وعلامة
الحذف ، أثناء كتاباته .
أن يلقي بعض مقطوعات من الشعر والنثر من التراث .
أن يدرك أهمية وضوح الفكرة فيما يكتب أو يتحدث أو يقرأ أو يسمع .
أن يحفظ بعض آيات القرآن الكريم والأحاديث الشريفة وأبيات الشعر .
أن يفسر ـــ أن يلخص ــ أن يتذكر ــ أن يعيد صياغة
ــ أن يقرر ................الخ .
ب / وجداني :
أن يؤيد المتحدث أو الكاتب أو يعارضه .
أن يكوّن رأيا حول موضوع يقرؤه أو يسمعه .
أن يقارن بين الصور والتعبيرات الجميلة والأجمل .
أن ينقد بعض المشكلات الاجتماعية في حديثه أو كتابته .
أن يقدر المثل العليا والقيم العربية الإسلامية .
أن يعبر عن اعتزازه بمصر حديث وكتابة .
أن يدرك أهمية العلم والتقدم العلمي في حياة المجتمع المصري .
أن يكتب أو يتحدث عن بعض ما يتخيله .
أن يعبر عن اعتزازه بالإسلام ومبادئه حديثا وكتابة .
أن ينتقي ما يتفق مع ميوله من قراءات .
أن يلم بالعادات والتقاليد الاجتماعية المرغوبة في مواقف الاتصال الشفوي
والكتابي .
أن يشارك ــ أن يتقبل ـــ أن يكـــره ـــ أن يحــــب ـــ أن
يفخــر ـــ أن يعتــز ............الخ .
جـ / مهاري :
أن يتجنب رتابة الصـــــوت .
أن يتحكم في عمليتي الشهيق والزفير أثناء القراءة والتحدث .
أن يتجنب التكرار في حديثه وكتابته .
أن يراعي التناسب بين الحروف طولا وقصـــرا واتســـاعا .
أن يراعي التناسب بين أحجام الحروف .
أن ينوع درجة صوته ونغمته .
أن يكيف صوته حسب حجم الحجــرة وعدد المستمعين .
أن يعبر بملامحه عن المعاني في حديثه وقراءته .
أن يتجنب الألفاظ العامية في حديثه وكتابته .
أن يجيد الوقوف عند تمام المعنى .
أن يجيد إلقاء الشعر والنثر الأدبي .
أن يؤدي المعاني أداء تمثيليا .
أن يبتكـــر ـــ أن يتصــــور ـــ أن يرســـــم ـــ أن يحـــــاول
ـــ أن يجــــــرب ...............الخ .
4 ــ مصادر التعلـــــــم .
5 ــ الأنشطة المصـــــــــاحبة ( قبلـــــــي ــ آنـــــــــي ــ بعــــــــدي ) .
6 ــ التهيئــــــــــــــــــة .
7 ــ استراتيجيات التعلـــــــم المستخدمـــــة في الــدرس .
8 ــ القضــــــــا يا المتضمنـــــــــة .
9 ــ المراجعة الجزئيـــــــــــــــــة .
10 ــ التقـــــــــــــــويــــم ( وهو أسئلة تطبيقية متنوعـــــــة مرتبطة بالأهــــــــداف ) .
11 ــ أسئلــــــــــــــة تحضيــــــــرية .
12 ــ النشــــــــــاط القـــــــــــــــادم .
[/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/SIZE]

علاج البواسير
اليوم جبت اليكم وصفة من عند جدتي لعلاج البواسير وصفة غريبة بس من جد مفعولها و لا في الاحلام بيبان من اول مرة الوصفة دي مغربية يا ريت اقدر اوصل المعلومة و الكل يستفيد
الماقادير
دودة الارض نعم دودة الارض الي بنلاقيها في التراب بتكون طويلة و في الاغلب بنلاقيها في التراب المبتل او الاراضي الفلاحية
و سمن حار السمن دة بنحصل عليه بنجيب سمن طبيعي و نحطه في زجاجة مع الملح ونخليه لحين ما يصير حار بتكون ريحته قوية
الحين بنجي للطريقة بتجبين مجموعة من دودات الارض بتحطيهم في السمن الحار و تحطي الكل في مقلاة بتكون مغطية لحين ما يصير لون الدودات محروق بعدين بناخدي الخليط و تحركيه لحين ما يمتزج و تدهني بيه البواسر كل يوم و بتشوفين النتييييييييجة المذهلة راح يبتدي يخف الالم يوم بعد يوم في الاخير بتختفي البواسير .تحياتي

معظم البواسير يتحسن دون اللجوء للمعالجة

نستكمل اليوم حديثنا حول البواسير حيث يمكن لاعراض البواسير ان تظهر وتختفي وهنالك اربعة اعراض رئيسية وهي حكة وتهيج وانزعاج وألم مستمر في الشرج كذلك بحدوث نزف والشعور بكتلة في الشرج.
ربما تحدث الحكة والتهيج لأن البواسير ذات الكتل لم تعد تعمل كوسائد للحفاظ على المخاط داخلها بل على العكس يتسرب المخاط قليلاً الى الخارج ويهيج المنطقة الواقعة حول فتحة الشرج والالم يحصل على الانتفاخ الحاصل حول الباسور وعن تخرش بطانة القناة الشرجية الحاصل عند مرور البراز فوق منطقة الكتل ويسبب التخرش ايضاً نزيف من دم احمر قان قد يشاهد على البراز او على ورق الحمام والباسور الذي يدفع للاسفل (النوع الثاني والثالث) قد يشعر به المرء ككتلة عند فتحة الشرج.

أكمل من المرفقات

:av4056bb7jp3:

سيبوها لله
اهم حاجة الكفاءة
وبصراحة هم ناس اكفاء