التعليمات الخاصة بأعمال السنة للمواد الثقافية
*****************
أولا / الفئات المستثناة من تطبيق أعمال السنة هذا العام :-
* الطلاب المتقدمون للامتحانات من الخارج
* الطالبات المتزوجات التي حصلن على اذن باعفائهن من الانتظام بالدراسة وفق اللوائح التي تجيز ذلك
* الطلاب العائدون من الخارج
* الطلاب المرافقون لأولياء أمورهم خارج مصر
* الطلاب الذي يعانون من امراض مزمنة ويقيمون بالمستشفيات للعلاج المستمر بقرار من التأمين الصحي
* الطالب المعاق الذي تمنعه اعاقته من الانتظام بالدراسة
* الطلاب الوافدين في المعاهد العادية و النموذجية
* الطالب الذي أعيد قيده يعفى من اعمال السنة في الفصل الدراسي الأول فقط وتصحح درجته بكامل درجة الفصل

ثانيا / المواد الثقافية التي لا يطبق عليها نظام أعمال السنة :-
* مادة الأنشطة باعتبارها مادة شفوية عملية ليس لها كتب.
* مادة المستوى الرفيع باعتبارها ليست مادة رسوب أو نجاح وليس لها حد أدنى
* مادة الحاسب الألي باعتبار أن الجزء المخصص للعملي هو بمثابة أعمال سنة و هي مادة لا تدخل في المجموع

ثالثا / فئات الطلاب المعنيين بدخولهم امتحان ابريل المقرر اجراؤه بموجب القرار 74 لعام 2011 م :-
* طلاب متخلفون عن الفصل الدراسي الأول أو طلاب معاد قيدهم
* طلاب تخلفوا عن الامتحان التحريري في الفصل الدراسي الأول
* طلاب لم يحصلوا على ربع الدرجة في التحريري للفصل الدراسي الأول

رابعا / فئات الطلاب المعنيين باجراء امتحان اعمال السنة في المواد الثقافية للفصل الدراسي الأول مع اعمال سنة للفصل الدراسي الثاني :-
*الطلاب الذين لم يحصلوا على الحد الادنى لاعمال السنة فصل الدراسي الأول
* الطلاب الذين تخلفوا عن الحضور الفصل الدراسي الأول كاملا

خامسا / طلاب يتم تقدير ورقة اجابتهم بالدرجة الكلية للمادة :-
* الطلاب الذي تخلفوا عن الحضور الفصل الدراسي الاول وتمكنوا من دخول امتحان التحريري في هذا الفصل و ترصد لهم الدرجة المستحقة بدون حد أقصى
* الطلاب الذين تم استثائهم من تطبيق نظام اعمال السنة ( و هم فئات الطلاب في أولا )
ملحوظة
للحفاظ على الترقيم السري لأوراق اجابة هؤلاء الطلاب من الممكن أن تقدر درجة الروقة غير متضمنه اعمال السنة كما يعامل بقية زملائهم ثم يقوم الكنترول بضرب الدرجة المستحقة × 1.25 ثم يتم رصد الدرجة الناتجة

سادسا / طلاب يمتحنون اعمال السنة شفويا فقط مع مراعاة المواظبة والسلوك :-
* الطالب الكفيف

سابعا / لا يتم جبر كسر الدرجة :-
* عند رصد درجات الشفهي .
* عند رصد درجات درجات اعمال السنة

انتهى الجزء الأول

************************************************** **
تعميم بخصوص امتحانات المواد الثقافية ( ابريل 2012 )


الفئات المخاطبة بدخول الامتحان المقرر إجراؤه في ابريل 2012 م :-
* طلاب متخلفون او طلاب معاد قيدهم
* طلاب لم يحصلوا على ربع الدرجة في اعمال السنة او التحريري أو المجموع لمادة او اكثر في الفصل الدراسي الأول

أولا /طلاب متخلفون عن اختبار مادة ثقافية أو اكثر وواظبوا بالحضور خلال أيام الدراسة في الفصل الدراسي الأول..تتم معاملتهم على النحو التالي :-
أ) في شأن اعمال السنة تحتسب اعمال السنة كما هي ان كان حاصلا على حد ادنى او اكثر ، وإن لم يحصل على الحد الادنى يمتحن تحريريا في منهج الفصل الدراسي الأول وتحسب له الحد الادنى لأعمال السنة في حالة نجاحه.
ب) يمكـَن من دخول امتحان ابريل للمواد الثقافية التي تخلف فيها وتحتسب له الدرجة التي حصل عليها في الاختبار التحريري كاملة وذلك عن الاختبار التحريري فقط بدون اعمال السنة.

نماذج
(1) طلاب متخلفون عن اداء امتحان التحريري الفصل الدراسي الأول.
http://www.mediafire.com/convkey/6426/2po458112c1gjfg5g.jpg

لرؤية أوضح للجدول قم بتحميل الملف المرفق " طلاب متخلفون عن اداء امتحان التحريري الفصل الدراسي الأول " 2) الطلاب المتخلفون عن حضور الفصل الدراسي كاملا ( غ اعمال سنة ، غ امتحان التحريري للفصل الدراسي الأول ) والطلاب المعاد قيدهم .
يحق لهم دخول امتحان ابريل في المواد التي تخلفوا فيها وتصحح أوراق الاجابة من كامل الدرجة المخصصة للمادة عن الفصل الدراسي الأول وتحتسب له الدرجة الفعلية التي استحقها كاملة.

نماذج
استخراج نتيجة امتحان الطلاب المتخلفون عن حضور الفصل الدراسي كاملا.
http://www.mediafire.com/convkey/f015/r97hzrdv8m0m8a65g.jpg

لرؤية أوضح للجدول قم بتحميل الملف المرفق " الطلاب المتخلفون عن حضور الفصل الدراسي كاملا "

ثانيا /الطالب الذي لم يحقق ربع الدرجة في اعمال السنة لمادة ثقافية أو اكثر وحصل على ربع الدرجة :-
يمتحن في منهج الفصل الدراسي الأول للمادة التي لم يحقق ربع الدرجة فيها مع امتحان اعمال السنة للفصل الدراسي الثاني للمادة نفسها دون دخول امتحان امتحان ابريل التحريري و تحتسب درجة اعمال السنة التي حصل عليها بحد أقصى ربع الدرجة.

نماذج
استخراج نتيجة الطالب الذي لم يحقق ربع الدرجة في اعمال السنة لمادة ثقافية أو اكثر وحصل على ربع درجة التحريري فأكثر:-
http://www.mediafire.com/convkey/8923/vifusa3iqkdx37u5g.jpg
http://205.196.123.27/bs6a0p2xteug/vifusa3iqkdx37u/PICT0009.JPG

لرؤية أوضح للجدول قم بتحميل الملف المرفق " نتيجة الطالب الذي لم يحقق ربع الدرجة في اعمال السنة لمادة ثقافية"

ثالثا /الطالب الذي تغيب عن الحضور في ايام الدراسة الخاصة بالفصل الدراسي الاول ولم يحصل على درجات للمواظبة والسلوك نتيجة غيابه وحضر امتحان التحريري الخاص بالفصل الدراسي الاول و لم يحصل على ربع الدرجة لمادة ثقافية او اكثر :-
يمتحن في منهج الفصل الدراسي الاول التي لم حقق ربع الدرجة فيها مع امتحان اعمال السنة التي حصل عليها بحد أقصى ربع الدرجة ويمـكَـن من دخول امتحان ابريل للمواد الثقافية التي لم يحصل فيها على ربع الدرجة الكلية للمداة ويحتسب درجة التحريري بحد أقصى ربع الدرجة
نماذج
http://www.mediafire.com/convkey/622e/g3x6731x9i6ynh75g.jpg

لرؤية أوضح للجدول قم بتحميل الملف المرفق " الطالب الذي تغيب عن الحضور في ايام الدراسة الخاصة بالفصل الدراسي الاول"
ثالثا /الطالب الذي لم يحقق ربع درجة الاختبار التحريري للفصل الدراسي الأول لمادة ثقافية أو اكثر وحصل على ربع الدرجة أو اكثر في اعمال السنة :-
تحسب له درجة اعمال السنة التي حصل عليها كما هي ويمكن دخول امتحان التحريري في ابريل وتحتسب الدرجة له بحد اقصى ربع درجة الامتحان
نماذج
http://www.mediafire.com/convkey/16e9/ehadg0a0tdckai45g.jpg


لرؤية أوضح للجدول قم بتحميل الملف التالي " الطالب الذي لم يحقق ربع درجة الاختبار التحريري للفصل الدراسي الأول لمادة ثقافية (http://www.mediafire.com/?ehadg0a0tdckai4)"


انتهى الجزء الثاني

************************************************** **
أحكــــــــــــــام عامة
* يتم كتابة كشوف للطلاب الذين لهم الحق دخول دور ابريل للمواد الثقافية ويحدد لكل طالب المواد التي سوف يمتحن فيها وإعلامه بالتوقيع عليها .
* لا يتم الاعلان عن نتائج امتحان المواد الثفافية المقرر اجراؤه في ابريل 2012 إلا مع نتيجة الفصل الدراسي الثاني.
* في كل معهد يتم تكليف مسؤول عن كل مادة ثقافية ( المدرس الأول لكل مادة مثلا ) لمتابعة و تحميع و رصد درجات أعمال السنة و المواظبة والسلوك و الأنشطة الصفية و اللاصفية عن كل شهر و يتم الاحتفاظ بأوراق إجابة لاختبارات وكشوف الدرجات المحرر بواسطة المعلمين بهذا الكنترول للرجوع اليها عن الحاجة.

في شأن رصد درجات الطلاب المخاطبين بامتحان المواد الثقافية في ابريل 2012 م يتم كما يلي :-
الطلاب المتخلفون أو الراسبون أو الذين أعيد قيدهم و لهم حق دخول امتحان التخلف في المواد الثقافية تعمل لهم كشوف رصد خاصة لهم كما في حالة كشوف الدور الثاني ، و يتم رصد درجات الفصل الدراسي الأول فيها ثم يتم رصد درجات المواد الثقافية التي دخل فيها امتحان ابريل ، ويتم بعذ ذلك رصد درجات الفصل الدراسي الثاني لجميع المواد و تعلن نتيجة الامتحانين ( الفصل الدراسي الأول و الثاني ) كنتيجة نهائية للطالب.
************************************************** **

استخراج نتيجة المادة فصل دراسي ثان
أولا / المواد الثقافية :-
1) اذا حصل الطالب على الحد الأدنى او اكثر لكل من اعمال السنة و الامتحان التحريري و المجموع في مادة ما يكون ناجخا فيها .
2) اذا لم يحصل الطالب على الحد الادنى في كل من اعمال السنة و الامتحان التحريري في مادة ما يكون راسبا فيها .
3) اذا حصل الطالب على اقل من الحد الادنى في اي من اعمال السنة او الامتحان التحريري في مادة ما يكون راسبا فيها .
4) اذا تخلف الطالب عن اعمال السنة وحصل الطالب على أقل من الحد الادنى للامتحان التحريري في مادة ما يكون راسبا فيها.
5) اذا تخلف الطالب عن كل من اعمال السنة و الامتحان التحريري في مادة ما يكون متخلفا فيها و يحق له دخول الدور الثاني وتحسب له الدرجة كاملة .
6) اذا حصل الطالب على الحد الادنى لاعمال السنة في مادة ما و تخلف في امتحانها التحريري يعتبر متخلفا فيها.

ثانيا / المواد الشرعية و العربية :-
يتم التعامل بنفس الضوابط المعمول بها في الاعوام السابقة.
************************************************** **

استخراج نتيجة المادة الفصلين الدراسيين ( الاول و الثاني )
أولا / المواد الثقافية :-
1) الطالب الناجح في الفصلين الدراسسين في مادة ما ومجموع درجاته 40% فأكثر من المجموع الكلي للمادة يعتبر ناجحا فيها.
2) الطالب الناجح في الفصلين الدراسيين في مادة ما ومجموع درجاته أقل من 40% من المجموع الكلي للمادة يعتبر راسبا فيها.
3) الطالب الراسب في احد الفصلين الدراسيين أو كلاهما في مادة ما يعتبر راسبا في المادة كاملة.
4) الطالب المتخلف في أحد الفصلين الدراسيين في مادة ما و رسب فيها في الفصل الدراسي الأخر يعتبر راسبا في المادة كاملة.
5) الطالب المتخلف في احد الفصلين الدراسيين في مادة ما ونجح فيها في الفصل الدراسي الاخر يعتبر متخلفا في المادة كاملة.
6)الطالب المتخلف في كل من الفصلين الدراسيين في مادة ما يكون متخلفا فيها.
ملاحظات هامة
* الطالب الراسب في مادة ما او اكثر ( في حدود عدد المواد المسموح الرسوب فيها ) له حق دخول الدور الثاني فيها و يمتحن في المادة كاملة ( بند 2 و 3 و 4 ) ولا يتستحق أكثر من الحد الادنى لها ( 40 % من المجموع الكلي للمادة ).
* الطالب المتخلف في مادة ما او اكثر ولم يتعدى حدود المواد المسموح الرسوب فيها له حق دخول الدور الثاني اذا قدم عذرا مقبولا لتخلفه يمتحن فيها كاملة ( بند 5 و 6 ) ويرصد له الدرجة المستحقة كاملة .
* الطالب المتخلف في جميع المواد له حق دخول الدور الثاني اذا قدم عذرا مقبولا لتخلفه و يرصد له الدرجة المستحقة كاملة.
ثانيا / المواد الشرعية و العربية :-
يتم التعامل بنفس الضوابط المعمول بها في الاعوام السابقة.
************************************************** **



جداول توضح بعض التساؤلات عند استخراج نتيجة المواد الثقافية لامتحانات هذا العام في مراحلها المختلفة
أولا / عند استخراج نتيجة المواد في الفصل الدراسي الأول
http://www.mediafire.com/conv/429311cabc58e17ffaaa964b9140176d7bbe5a5fb6fd988ca0 4733e4dd738bdb4g.jpg



لرؤية أوضح للجدول قم بتحميل الملف المرفق ( 1 )

ثانيا/ قبل موعد اجراء امتحان ابريل وعند استخراج نتيجة المواد في امتحان ابريل :-
* يتم عمل شيتات بأسماء المطلوب منهم اعمال سنة فقط أو امتحان ابريل فقط أو الاثنان معا كما في شيتات الدور الثاني ( سطر و سطر ) و يتم تحديد المواد المطلوبة من كل منهم مع مراعاة ما ورد في أولا عند عملية الرصد.
* يتم عمل شيتات للفصلين الدراسيين متضمنة نتيجة امتحان ابريل و جميع الطلاب المذكورين فيما سبق مع مراعاة عدم الاعلان عن نتيجة امتحان ابريل إلا مع نتيجة امتحان الفصل الدراسي الثاني.

ثالثا/ عند استخراج نتيجة الفصل الدراسي الثاني :-





يرجى متابعة الموضوع >>>>>للاستكمال


المنشور كاملا من موضوع أ/عوض جزاه الله خيرا (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=421746)
الف تحية //

تسلم ايدك يا مبدع .... جزاك الله عنا كل خير

جزاك الله خيرا

http://img195.imageshack.us/img195/8852/99987071.gif

شكرا جزيلا لحضرتك

فى البداية لك منى اجمل تحية و خالص تقديرى لشخصك الكريم

وحرصك الدائم على مد يد العون لنا وكل ماهو جديد من تعليمات

واتمنى تثبيت موضوع خاص بالمنشورات الصادرة من الازهر

ربما لا تصل الى اغلب المناطق وخاصة اذا كانت ريفية او نائية

وادعوا الجميع الى المساهمة فى هذا الموضوع

من منشورات

صادرة الى المعاهد


و ارجوا الافادة عن رصد النتيجة بالنسبة للمرحلة الابتدائية

للمتخلفين و ماذا عن المواد الاخرى مثل القران والعربى

ماهو الحد الادنى او درجة النجاح فى هذه المواد وخاصة القران

او من لدية تعليمات من منطقة الشرقية



لك من كل الشكر والتقدير لشخصك الكريم

شكررررررررررررررا لك
وأؤيد كلام الاخ الفاضل
freebmb (http://www.thanwya.com/vb/member.php?u=521204)

جزاكم الله خيرا
جاري وضع كل شئ باذن الله بالنماذج...كما هو وراد بالمنشور و عقبها سيتم توضيح اي استفسار
يرجى متابعة الموضوع..
واعتذر عن عدم كتابته بشكل مباشرة فقط لأن الاحكام و التفسيرات و الحالات كثيرة جدا
الف تحية

تسلم ايدك يا جميل

شكرا لكم جزيلا على هذا الموضوع المهم جدا . و ارجو ان اعرف ماذا افعل للطالب الذي لم يحضر امتحان اعمال السنة في الفصل الدراسي الثاني و لا يواظب على الحضور.

شكرا لكم جزيلا على هذا الموضوع

بارك الله فيك

بارك الله فيك استاذ مصطفي محمود :
وهل يوجد مراكز تصحيح في امتحانات النقل لاني سمعت ان منطقه الدقهليه لغت مراكز التصحيح لامتحانات النقل ؟

شكرا لكم جزيلا على هذا الموضوع المهم جدا . و ارجو ان اعرف ماذا افعل للطالب الذي لم يحضر امتحان اعمال السنة في الفصل الدراسي الثاني و لا يواظب على الحضور.
هل حضر الفصل الدراسي الأول..؟
و عموما
جاري وضع كل الحالات على شكل جداول واضحة باذن الله
فيرجى متابعة الموضوع

بارك الله فيك استاذ مصطفي محمود :
وهل يوجد مراكز تصحيح في امتحانات النقل لاني سمعت ان منطقه الدقهليه لغت مراكز التصحيح لامتحانات النقل ؟

شكرا جزيلا //
هي لم تلغى بشكل كامل فبعض المناطق موجود بها مراكز التصحيح ولكن بشكل مصغر
بمعنى ادق
تم تجميع من 3- 4 معاهد القريبة من بعضها البعض في كنترول موحد يضم معلمي هذه المعاهد فقط
لكن ليس بالشكل الذي كانت عليه في الاعوام السابقة

نعم حضر التيرم الاول

نعم حضر التيرم الاول
معذرة أرجو التوضيح أكثر حتى اعطيكي ردا شافيا ومصير هذا الطالب باذن الله..ارجو الاجابة على الاسئلة بدقة :
1 - هل حضر الفصل الدراسي الأول ( اقصد مواظبته للحصص ) ؟
2- هل حضر اختباري الفصل الدراسي الأول لاعمال السنة ؟
3- هل نجح في اعمال السنة في الفصل الدراسي الأول أي حقق الحد الأدنى لأعمال السنة ؟
3- هل حضر اختبار التحريري للفصل الدراسي الأول ؟
4- هل لم يحضر نهائيا للفصل الدراسي الثاني ؟
5- هل لم يحضر اختبارات اعمال السنة في الفصل الدراسي الثاني ؟ و اذا حضر هل نجح في الاختبارات أم رسب ؟

معذرة مرة اخرى لان المسألة معقدة نوعا ما ، و تحتاج لمزيد من التوضيح ..واذا قرأتي الجداول السابقة و النقاط ستعلمي ان الاجابة على سؤالك ليست ببساطة كما كنا نعتقد ؟

انتظر رد حضرتك

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

شكرا ومجهود رائع

جزاكم الله خيرا

مجهود رائع كالعادة اخى الكريم

جزاك الله خيرا

اخى الفاضل ا / مصطفى

كنت قد سالتك سابقا عن مو قف التلاميذ الغائيون

فى الترم الاول والثانى فى اعمال السنة وحضر امتحان

الفصل الدراسى الاول ونجح فى جميع المواد ما

موقفهم

من هذا المنشور لان المنشور لم يذكر مثل هذه الحالة

و طريقة رصد النتيجة بالمرحلة الابتدائية بالنسبة

للمتخلفين

والحاضرين ارجواااااااااااا التوضيح

لك منى كل التحية و التقدير

جزاك الله كل خير

اخى الفاضل ا / مصطفى
كنت قد سالتك سابقا عن مو قف التلاميذ الغائيون
فى الترم الاول والثانى فى اعمال السنة وحضر امتحان
الفصل الدراسى الاول ونجح فى جميع المواد ما
موقفهم
من هذا المنشور لان المنشور لم يذكر مثل هذه الحالة
و طريقة رصد النتيجة بالمرحلة الابتدائية بالنسبة
للمتخلفين
والحاضرين ارجواااااااااااا التوضيح
لك منى كل التحية و التقدير



اعتذر للتأخير أخي....حقيقة العملية ليست بالسهولة للفتوى السريعة لأنها تحتاج للارقام لكن وعموما هناك شيئين يجب التفرقة بينها ( أي يجب ان تقرر اي حالة تنطبق على من تتحدث عنهم )
بالنسبة للفصل الدراسي الأول فقط
لانه فيصل لنتيجة الطالب في نهاية العام

1- اذا حضر الطالب الفصل الدراسي كحصص و دراسة ولكنه لم يحضر اختبارين اعمال السنة للفصل الدراسي الاول بالتالي هو الان في حكم ( حضر و لم يحصل على الحد الادنى في اعمال السنة ) ، و لكنه حضر الامتحان التحريري للترم الأول و حصل على الحد الادنى للنجاح..فيكون حكمه كالتالي :
يرسب و لا يدخل امتحان ابريل و تبقى درجته في التحريري كما هي ويتم امتحانه اعمال سنة في منهج الفصل الدراسي الأول و الدرجة المستحقة له بحد أقصى ربع الدرجة في اعمال السنة
أي مهما حل في اختبار اعمال السنة الخاص بالترم الاول فانه يحصل على ربع الدرجة فقط لاعمال السنة في المادة أو المواد التي تخلف فيها عن اختبارات اعمال السنة للترم الاول

2- اذا تخلف الطالب عن الدراسة بالكامل للفصل الدراسي الأول و بالتالي هو مسجل في الغياب لدى المعهد ، و مع ذلك حضر اختبار التحريري في الترم الأول و حصل على الحد الادنى بالتالي حكمه كالتالي /
فليس له امتحان اعمال سنة للترم الاول ، و ينجح ولكن يجب ان يحضر عذرا مقبولا حتى يتم التجاوز عن تخلفه عن حضور الحصص و الدراسة

بالتالي
ان كان من الحالة الاولى ، فبعد امتحانه في اعمال السنة ونجح فانه يحصل على ربع الدرجة فقط و تجمع درجته التحريري للترم الاول مع ربع الدرجة للمادة وبالتالي يصبح ناجحا في المادة
و اما ان لم يحضر اختبار اعمال السنة للتخلف أو رسب فيه اي حصل على اقل من الربع بالتالي فانه يعتبر راسبا في الترم الاول

اما ان كان من الحالة الثانية واحضر عذرا مقبولا فإن نتيجة الترم الاول للتحريري له يتم ضربها × 1.25 ( وهذا لأنه الغي منه اعمال السنة للترم الاول فقط )
فإن حصل على الحد الادنى للمادة فانه يعتبر ناجحا في الترم الاول ( ربع درجة المادة للترم الاول )
و أن لم يحصل على الادني فأنه يعتبر راسبا في الترم الاول

وبناءا على ما تقدم يتم النظر بعدها لنتيجة الفصل الدراسي الثاني
لذا ارجو تحديد اي من الحالتين تنطبق
بالتوفيقـ

جزااااااااااااااااااااك الله عنا كل الخير

وبارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك

في الفقره سابعا : هل لا يتم جبر الكسر العشري ارجو توضيحها ؟

في الفقره سابعا : هل لا يتم جبر الكسر العشري ارجو توضيحها ؟
لا يتم جبر اعمال السنة الى كسر عشري
لكن الى كسر اعتيادي فقط
بمعني كمثال
لو حصل الطالب على ( 1.1 ) يكتب 1
لو حصل الطالب على ( 1.2 أو 1.3 ) يكتب 1 و ربع ..كاتالي
1
ــــــ 1
4
و لو حصل الطالب على ( 1.4 و 1.5 ) يكتب 1و نصف بنفس الشكل السابق
و لو حصل على ( 1.6 او أو 1.7 أو 1.8 ) يكتب 1 وثلاث ارباع
3
ــــــ 1
4

و لو حصل على ( 1.9 أو 2 ) يكتب 2
وهكذا
2 وربع - 2 و نصف - 2 وثلاث ارباع - 3 -..............................
اعتياديا وليس عشريا

بالتوفيقـ

نعم حضر التيرم الاول و نجح في اعمال السنة و التحريري . ولكن لم يواظب التيرم الثاني و لم يحضر امتحانين اعمال السنة

نعم حضر التيرم الاول و نجح في اعمال السنة و التحريري . ولكن لم يواظب التيرم الثاني و لم يحضر امتحانين اعمال السنة
ما دام حضر الفصل الدراسي الأول ونجح أعمال السنة و التحريري.
فإنه حصل على الحد الادنى للتيرم الأول
و لكن عدم حضوره لاختبارات اعمال السنة للتيرم الثاني وعدم مواظبته
بالتالي لم يحصل على الحد الأدنى لأعمال السنة للتيرم الثاني
فإنه يعتبر راسبا في المادة كاملة
لذا اقترح على حضرتك ان يتم اختبار الطالب كاستثناء بعد اختبار الشفوي له حتى لو اختبار واحد بحيث أنه لو حصل على ربع الدرجة فإنه بذلك تخطى أو عتبة للرسوب له في المادة
و فقط يتم الانتظار لاختبار التحريري في الفصل الدراسي الثاني
فإن تخلف أو لم يحصل على الحد الادنى فإنه يعتبر راسبا في المادة
و إن حضر و حصل على الحد الادنى فإنه ينجح في المادة

بالتوفيقـ

شكرا لك استاذنا على هذه المعلومات المهمه دمت لنا شكرا لك

لا يتم جبر اعمال السنة الى كسر عشري
لكن الى كسر اعتيادي فقط
بمعني كمثال
لو حصل الطالب على ( 1.1 ) يكتب 1
لو حصل الطالب على ( 1.2 أو 1.3 ) يكتب 1 و ربع ..كاتالي
1
ــــــ 1
4
و لو حصل الطالب على ( 1.4 و 1.5 ) يكتب 1و نصف بنفس الشكل السابق
و لو حصل على ( 1.6 او أو 1.7 أو 1.8 ) يكتب 1 وثلاث ارباع
3
ــــــ 1
4

و لو حصل على ( 1.9 أو 2 ) يكتب 2
وهكذا
2 وربع - 2 و نصف - 2 وثلاث ارباع - 3 -..............................
اعتياديا وليس عشريا

بالتوفيقـ


لو سمحت استاذ مصطفي عاوزين منشور بذلك لان ماوصلناش المنشور ما يفيد بذلك وجزاكم الله خير ا علي هذه الافاده لان كان حادث فيها لغط كثير

لو سمحت استاذ مصطفي عاوزين منشور بذلك لان ماوصلناش المنشور ما يفيد بذلك وجزاكم الله خير ا علي هذه الافاده لان كان حادث فيها لغط كثير
حقيقة لا يوجد منشور واضح يؤكد ذلك لكن عند تسليمنا لنتيجة الفصل الدراسي الاول تم اعادتها لنا لاننا قمنا بكتابة اعمال السنة بالدرجات العشرية 1.6 - 1.2
و أجد أنه من المنطق عدم كتابة اعمال السنة بالطريقة العشرية لانه سيتم جمع الترمين معا
بالتالي إن حصل الطالب الترم الاول على 1.2 ، و الثاني على 1.4 فيكون المجموع لهما 2.6
فستكون نتيجة الطالب بالعشرية في مجموع المواد
و غير صحيحة
ناهيك على انه اكثر من مادة لكن ان تم كتابتها كالسابق سنتلافى لحد كبير ان يكون المجموع كسرا..
بالتوفيقـ

حقيقة لا يوجد منشور واضح يؤكد ذلك لكن عند تسليمنا لنتيجة الفصل الدراسي الاول تم اعادتها لنا لاننا قمنا بكتابة اعمال السنة بالدرجات العشرية 1.6 - 1.2
و أجد أنه من المنطق عدم كتابة اعمال السنة بالطريقة العشرية لانه سيتم جمع الترمين معا
بالتالي إن حصل الطالب الترم الاول على 1.2 ، و الثاني على 1.4 فيكون المجموع لهما 2.6
فستكون نتيجة الطالب بالعشرية في مجموع المواد
و غير صحيحة
ناهيك على انه اكثر من مادة لكن ان تم كتابتها كالسابق سنتلافى لحد كبير ان يكون المجموع كسرا..
بالتوفيقـ

ودا طبيعي انهم يرجعوا النتيجه يا استاذ مصطفى

لانى مش من المنطقي ان مع عدد المواد الكتير دا هيقعد اجمع كسر عشري زى 1,3 و 2,6 مثلا

لكن اللى احنا بنعمل عندنا فى المعهد والناس بتايده فى المنطقه انك تجبر الكسر للنصف او الواحد الصحيح ايهما اقرب يعني مثلا طالب حصل على 1,3 يقربه الى 1,5 ولو طالب حصل على
1,1 اقربه الى 1 صحيح

واعتقد ان افضل شىء من انك تحسبها ربع ونصف وثلاثة ارباع
ومش منطقى ادى الطالب نتيجه فى الاخر فيها ربع او تلات ارباع لكن النصف عادي

وشكرا

ودا طبيعي انهم يرجعوا النتيجه يا استاذ مصطفى

لانى مش من المنطقي ان مع عدد المواد الكتير دا هيقعد اجمع كسر عشري زى 1,3 و 2,6 مثلا

لكن اللى احنا بنعمل عندنا فى المعهد والناس بتايده فى المنطقه انك تجبر الكسر للنصف او الواحد الصحيح ايهما اقرب يعني مثلا طالب حصل على 1,3 يقربه الى 1,5 ولو طالب حصل على
1,1 اقربه الى 1 صحيح

واعتقد ان افضل شىء من انك تحسبها ربع ونصف وثلاثة ارباع
ومش منطقى ادى الطالب نتيجه فى الاخر فيها ربع او تلات ارباع لكن النصف عادي

وشكرا
معذرة و لكن
هذا أكبر خطأ تقعوا فيه هناك منشور واضح يؤكد عدم جبر الكسر وقد يسبب لكم مشاكل
لأنك بذلك قد يكون الطالب راسب وتنجحه
مثلا حصل الطالب على 0.7 ، و الحد الادنى 1
هل ستجبر الكسر الى 1 أم ستجعله 0.5
و في كلتا الحالتين ليست هي درجة الطالب
راجع التعليمات جيدا اخي الفاضل
( عدم جبر الكسور )
http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s720x720/408877_152194208225966_100003061625671_203037_6383 38983_n.jpg
بالتوفيقـ

و منطقي جدا أن يكون فيه ربع و ثلاث ارباع وليس هناك اي مشكلة فالنتيجة في التربية والتعليم يرصد فيها الربع و الثلاث ارباع لكن هي مشكلتنا في الازهر

بارك الله فيك استاذ مصطفي لان الموضوع به لبس كثير وياريت مستر عوض ينزله بدون توقيع عليه

موضوع جميل ورائع- وربنا يعين كل رئيس كنترول واعضائه على عملهم وييسر لهم اتقان العمل وتجويده

بارك الله فيك وشكرا لكم جزيلا

جزاكم الله خيرا كثيرا فقد ارحتني من مشكلة كانت تحيرني جدا و جعل الله هذه المعلومات التي توصلها لنا ببساطة و سهولة في ميزان حسانتك لان خير الناس انفعهم للناس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمتحتم بالنسبة لتصحيح المواد الثقافية

هيكون ازى يعنى هيبقى فى لجنة تصحيح ولا المدرسين هيبقو فى فصل بيصححو وخلاص

ارجو الافادة

وجزاكم الله خيرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمتحتم بالنسبة لتصحيح المواد الثقافية

هيكون ازى يعنى هيبقى فى لجنة تصحيح ولا المدرسين هيبقو فى فصل بيصححو وخلاص

ارجو الافادة

وجزاكم الله خيرا
اذا كنتي تقصدي حضرتك الكنترول العام المجمع
فهو قد الغي جزئيا بمعنى تقوم المنطقة بتجميع المعاهد القريبة والتي لا تتعدى عدد اضابع العد
أي من 3 - 5 معاهد في كنترول عام مجمع في احدى المعاهد المجمعه
لكن ليس كالأعوام السابقة تكون كل المعاهد في مكان واحد
و يتم تجميع كل تخصص على حدة من المعاهد المجمعه وتصحيح أرواق هذه المعاهد
بالتوفيقـ

جاءنا منشور بان مادة الانجليزى سيتم تصحيحها فى معهدنا وذلك لان عدد مدرسى الانجليزى يسمح بالتصحيح

اما مثلا الرياضيات فسيأتى مدرسين مع مدرس الرياضيات بالمعهد ويتم التصحيح فى المعهد فى يوم محدد

انا اقصد هل سيتم تطبيق تلك المنشورات على امتحان تخلف المواد الثقافية ويتم تصحيحها فى المعهد ايضا
رول
ام ستختلف ............ هذه من ناحية واتمنى ان اكون قدرت على توصيل مااريد لحضرتك


...............................
بعد تصحيح مواد التخلف كيف سنضعها فى الشيت هل سيتم اضافة الدرجة (درجة النجاح) لدرجة اللى موجودة فى الشيت
ولا درجة النجاح فقط فى امتحان التخلف وحذف درجة الترم الاول .............


اسفة للاطاله ولكن اول سنة فى الكنترول واتمنى ان تساعدونى

وجزاك الله خيرا

جاءنا منشور بان مادة الانجليزى سيتم تصحيحها فى معهدنا وذلك لان عدد مدرسى الانجليزى يسمح بالتصحيح

اما مثلا الرياضيات فسيأتى مدرسين مع مدرس الرياضيات بالمعهد ويتم التصحيح فى المعهد فى يوم محدد

انا اقصد هل سيتم تطبيق تلك المنشورات على امتحان تخلف المواد الثقافية ويتم تصحيحها فى المعهد ايضا
رول
ام ستختلف ............ هذه من ناحية واتمنى ان اكون قدرت على توصيل مااريد لحضرتك


...............................
بعد تصحيح مواد التخلف كيف سنضعها فى الشيت هل سيتم اضافة الدرجة (درجة النجاح) لدرجة اللى موجودة فى الشيت
ولا درجة النجاح فقط فى امتحان التخلف وحذف درجة الترم الاول .............


اسفة للاطاله ولكن اول سنة فى الكنترول واتمنى ان تساعدونى

وجزاك الله خيرا
بالنسبة لتصحيح اختبارات ابريل
اعتقد سيتم تصحيحها في المعاهد بدون كنترول مجمع لأن النتيجة لن يسلم منها نسخة للمنطقة ، كما أنها لن تعلن للتلاميذ
اما بخصوص اختبارات ابريل سواء ( لمن تخلف عن تحريري الفصل الدراسي الاول أو أنه لم يحصل على الحد الادنى للنجاح وهو ربع الدرجة )
سيتم عمل شيت خاص به خانة وخانة
بمعنى أكثر تضعي بيانات التلميذ ( رقم الجلوس/ و اسم التلميذ / المواد ) في الخانة الأولى
ثم التلميذ الذي يليه في الخانة الثالثة اسفل منها
ثم في الخانة الخامسة..وهكذا
كيف سيتم الرصد في شيت ابريل
سيتم كتابة درجات الطلاب التي رصدت له في الفصل الدراسي الاول كما هي
ثم في الخانة الفارغة اعلى منها تكتب درجة اختبارات ابريل المرصودة
علما بأنه
في حالة ما اذا كان الطالب متخلفا عن الفصل الدراسي الأول سيتم الغاء اعمال السنة له في الفصل الدراسي الأول وسيتم ضرب نتيجة ابريل × 1.25
و لكن
في حالة ما اذا لم يحصل الطالب على الحد الادنى في الفصل الدراسي الأول فإنه سيتم اختبار هذا الطالب اعمال سنة اذا لم ينجح فيها و توضع له ربع الدرجة في اعمال السنة و يدخل اختبار ابريل و ترصد له النتيجة كما هي .
أما اذا نجح في اعمال السنة في الفصل الدراسي الاول فتظل درجة اعمال السنة كما هي
و تكتب بجوارها درجة التحريري التي رسب فيها وا على منها تكتب درجة ابريل الجديدة

اعلم ان الموضوع صعبا قليلا
ان اردتي مثالا واضحا بالارقام سأضعه لك ليس هناك مشكلة
اسأل الله لك التوفيقـ

بالنسبة لتصحيح اختبارات ابريل
اعتقد سيتم تصحيحها في المعاهد بدون كنترول مجمع لأن النتيجة لن يسلم منها نسخة للمنطقة ، كما أنها لن تعلن للتلاميذ
اما بخصوص اختبارات ابريل سواء ( لمن تخلف عن تحريري الفصل الدراسي الاول أو أنه لم يحصل على الحد الادنى للنجاح وهو ربع الدرجة )
سيتم عمل شيت خاص به خانة وخانة
بمعنى أكثر تضعي بيانات التلميذ ( رقم الجلوس/ و اسم التلميذ / المواد ) في الخانة الأولى
ثم التلميذ الذي يليه في الخانة الثالثة اسفل منها
ثم في الخانة الخامسة..وهكذا
كيف سيتم الرصد في شيت ابريل
سيتم كتابة درجات الطلاب التي رصدت له في الفصل الدراسي الاول كما هي
ثم في الخانة الفارغة اعلى منها تكتب درجة اختبارات ابريل المرصودة
علما بأنه
في حالة ما اذا كان الطالب متخلفا عن الفصل الدراسي الأول سيتم الغاء اعمال السنة له في الفصل الدراسي الأول وسيتم ضرب نتيجة ابريل × 1.25
و لكن
في حالة ما اذا لم يحصل الطالب على الحد الادنى في الفصل الدراسي الأول فإنه سيتم اختبار هذا الطالب اعمال سنة اذا لم ينجح فيها و توضع له ربع الدرجة في اعمال السنة و يدخل اختبار ابريل و ترصد له النتيجة كما هي .
أما اذا نجح في اعمال السنة في الفصل الدراسي الاول فتظل درجة اعمال السنة كما هي
و تكتب بجوارها درجة التحريري التي رسب فيها وا على منها تكتب درجة ابريل الجديدة

اعلم ان الموضوع صعبا قليلا
ان اردتي مثالا واضحا بالارقام سأضعه لك ليس هناك مشكلة
اسأل الله لك التوفيقـ



هل يتم رصد الفصل الدراسى الثانى للمتخلفين فى نفس الشيت

ويتم كتابتهم فى الشيت بترتبيهم كما هم بالنسبة لناجح او راسب

ام يتم عمل كشوف مستقله للناجحين و الراسبين

يارايت لو امكن وضع مثال مصور على الشيت لان الموضوع اصبح فيه

كلام كثير

ارجواااااااااا التوضيح لك كل الشكر

بالنسبة لتصحيح اختبارات ابريل
اعتقد سيتم تصحيحها في المعاهد بدون كنترول مجمع لأن النتيجة لن يسلم منها نسخة للمنطقة ، كما أنها لن تعلن للتلاميذ
اما بخصوص اختبارات ابريل سواء ( لمن تخلف عن تحريري الفصل الدراسي الاول أو أنه لم يحصل على الحد الادنى للنجاح وهو ربع الدرجة )
سيتم عمل شيت خاص به خانة وخانة
بمعنى أكثر تضعي بيانات التلميذ ( رقم الجلوس/ و اسم التلميذ / المواد ) في الخانة الأولى
ثم التلميذ الذي يليه في الخانة الثالثة اسفل منها
ثم في الخانة الخامسة..وهكذا
كيف سيتم الرصد في شيت ابريل
سيتم كتابة درجات الطلاب التي رصدت له في الفصل الدراسي الاول كما هي
ثم في الخانة الفارغة اعلى منها تكتب درجة اختبارات ابريل المرصودة
علما بأنه
في حالة ما اذا كان الطالب متخلفا عن الفصل الدراسي الأول سيتم الغاء اعمال السنة له في الفصل الدراسي الأول وسيتم ضرب نتيجة ابريل × 1.25
و لكن
في حالة ما اذا لم يحصل الطالب على الحد الادنى في الفصل الدراسي الأول فإنه سيتم اختبار هذا الطالب اعمال سنة اذا لم ينجح فيها و توضع له ربع الدرجة في اعمال السنة و يدخل اختبار ابريل و ترصد له النتيجة كما هي .
أما اذا نجح في اعمال السنة في الفصل الدراسي الاول فتظل درجة اعمال السنة كما هي
و تكتب بجوارها درجة التحريري التي رسب فيها وا على منها تكتب درجة ابريل الجديدة

اعلم ان الموضوع صعبا قليلا
ان اردتي مثالا واضحا بالارقام سأضعه لك ليس هناك مشكلة
اسأل الله لك التوفيقـ
بسم الله الرحمن الرحيم
استاذى الفاضل لدى عدة اسئلة
1- بالنسبه للرصد فى شيت ابريل هل ترصد له درجات الترم الاول الثقافى والشرعى والعربى ام درجات المواد الثقافيه ويرصد فوقها الدرجات الجديده
2- اذا نجح الطالب فى امتحان ابريل ونجح فى امتحان الترم الثانى هل يضاف اسمه بعد ذلك الى النتيجه الرئيسيه مثل باقى ذملائه وكذلك اذا حصل له رسوب او دور ثانى
3- بالنسبه لنتيجه الترم الثانى هل يكتب الراسبون والمتخلفون والذين لهم حق دخول الدور الثانى فى صفحات مستقله ولك جزيل الشكر

هل يتم رصد الفصل الدراسى الثانى للمتخلفين فى نفس الشيت

ويتم كتابتهم فى الشيت بترتبيهم كما هم بالنسبة لناجح او راسب

ام يتم عمل كشوف مستقله للناجحين و الراسبين

يارايت لو امكن وضع مثال مصور على الشيت لان الموضوع اصبح فيه

كلام كثير

ارجواااااااااا التوضيح لك كل الشكر




يتم عمل شيت لاختبارات ابريل منفصلة عن شيت الفصل الدراسي الثاني
اولا/ أمثلة لشيت ابريل
* يتم عمل شيت بأسماء المطلوب منهم أعمال سنة فقط أو امتحان ابريل معا فقط أو الاثنان معا كما في شيت الدور الثاني ( سطر و سطر ) ويتم تحديد المواد المطلوبة من كل منهم و مراعاة الرصد كما شرحت في ردي السابق
عقب الانتهاء من اختبارات ابريل
يتم رصد جميع الطلاب بما فيهم درجات من امتحنوا في ابريل في مسودة و هي شيت اخر ولكن بنفس ترتيب ارقام جلوس الفصل الدراسي الاول ، و لكن بدون سطر وسطر ، كما يتم رصد نتيجة المواد الشرعية لجميع الطلاب كما هي بدون اي تغيير سواء في شيت ابريل أو بعد نقلها في شيت ( المسودة ) الفصل الدراسي الثاني .
ثم ننتظر نتيجة الفصل الدراسي الثاني لترصد ايضا
مع الاعتبارات الوارد بشأن رصد نتيجة الفصل الدراسي الثاني و التي هي موجوده في الموضوع الموجود بأول مشاركة. ( ان لم تكن واضحة سيتم توضيحها في حينها )

بعد عمل مسودة نتجة الفصل الدراسي الثاني
يتم عمل النتيجة للفصلين بحيث يتم وضع الناجحين في الفصلين في الاوراق الاولى ، ثم يتم وضع من لهم حق دخول الدور الثاني ثم الراسبون تماما بالترتيب
أي يتم عمل فرز للفئات الثلاث كلا على حدى لتصبح النتيجة كاملة

ملاحظة سيتم عقد اختبار للدور الثاني و هم فئات الطلاب الذين رسبوا في 4 مواد على الاكثر في جميع المواد الشرعية و الثقافية
لكن من يتعدى 4 مواد يدرج مع الراسبين لهذا العام

اليكم امثلة واضحة لكيفية رصد نتيجة ابريل 2012 ( لاحظ أني تركت الخانة الأولى )
الدوائر الحمراء تدل على الرسوب / هذا مجرد مثال فقط على الرياضيات للمرحلة الاعدادية / ع معناها تخلف عن الامتحان
http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=78710&stc=1&d=1335313608

http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=78711&stc=1&d=1335313683
http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=78712&stc=1&d=1335313706
http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=78713&stc=1&d=1335313747

و اعتذر للسرعة //

بسم الله الرحمن الرحيم
استاذى الفاضل لدى عدة اسئلة
1- بالنسبه للرصد فى شيت ابريل هل ترصد له درجات الترم الاول الثقافى والشرعى والعربى ام درجات المواد الثقافيه ويرصد فوقها الدرجات الجديده
2- اذا نجح الطالب فى امتحان ابريل ونجح فى امتحان الترم الثانى هل يضاف اسمه بعد ذلك الى النتيجه الرئيسيه مثل باقى ذملائه وكذلك اذا حصل له رسوب او دور ثانى
3- بالنسبه لنتيجه الترم الثانى هل يكتب الراسبون والمتخلفون والذين لهم حق دخول الدور الثانى فى صفحات مستقله ولك جزيل الشكر
يرجى مراجعة ردي السابق ستجد كل الاجابة بإذن الله على اسئلتك
بالتوفيقـ//

نفسى اعرف يا سيدى السادة المسؤلين لية بيتفننوا وبيتفلسفوا بهذة الطريقة تصور ان هناك العديد من المدرسين والوكلاء والمشايخ واعضاء كنترولات المعاهد مش فاهمين حتى الان الفرق بين امتحان ابريل وامتحان اعمال السنة فكيف يفهمه الطالب ثم حد يقوللى ازاى نرصد نتيجة الطالب اللى عنده امتحان فى ابريل مع الطالب اللى ليس له امتحان فى ابريلالمنشور ذاكر نوعين من الشيتات لا تقل لى هذا موضح فى المنشور الاخير هذا المنشور غامض ويحتاج الى منشور اخر ليوضحه نحن العاملين فى الازهر تعبنا من اسلوب هؤلاء المسؤ لين الازهر محتاج 200 سنة حتى يلحق بنظام التربية والتعليم الحالى حد يفهمنا الله يريحكم

نفسى اعرف يا سيدى السادة المسؤلين لية بيتفننوا وبيتفلسفوا بهذة الطريقة تصور ان هناك العديد من المدرسين والوكلاء والمشايخ واعضاء كنترولات المعاهد مش فاهمين حتى الان الفرق بين امتحان ابريل وامتحان اعمال السنة فكيف يفهمه الطالب ثم حد يقوللى ازاى نرصد نتيجة الطالب اللى عنده امتحان فى ابريل مع الطالب اللى ليس له امتحان فى ابريلالمنشور ذاكر نوعين من الشيتات لا تقل لى هذا موضح فى المنشور الاخير هذا المنشور غامض ويحتاج الى منشور اخر ليوضحه نحن العاملين فى الازهر تعبنا من اسلوب هؤلاء المسؤ لين الازهر محتاج 200 سنة حتى يلحق بنظام التربية والتعليم الحالى حد يفهمنا الله يريحكم
امتحان ابريل خاص فقط بالطلاب الذين رسبوا أو تخلفوا بعذر مقبول في احد أو بعض او كل الاختبارات التحريرية في الترم الأول ، لكن من رسبوا في اعمال السنة فقط في الترم الأول
ليس لهم حق دخول اختبار ابريل فقط يتم اختبارهم اعمال سنة على الترم الأول

أما بخصوص الشيت
هناك شيت منفصل لاختبارات ابريل ( سطر وسطر ) يرصد فيها نتيجة ابريل فقط

ثم يتم عمل مسودة و هي شيت اخر لكل الطلاب بمن فيهم الطلاب في ابريل و لكن ترصد لهم نتيجة ابريل بدلا من نتيجة الترم الأول

و من خلال هذه المسودة و بعد رصد نتيجة الترم الثاني فيها يتم عمل شيت للنتيجة لهذا العام و لكن بعد فرز
الناجحين منهم عن العام >>>في بداية شيت النتيجة
من يستحقون الدور الثاني ( من رسب في 4 مواد فقط )>>>بعد الناجحين
من رسبوا هذا العام ( من رسب في 5 مواد او اكثر ) >>>بعد من سيدخلون الدور الثاني

أتمنى تكون وضحت الامور
و المنشور هو تأخر بالفعل جدا جدا
و لكنه وضح اغلب الحالات لكنها تحتاج لدراسة متأنية
اما بخصوص اان الازهر يحتاج لوقت بالفعل ليصل لنظام التربية و التعليم و انا اتفق معك ولكن ليس في نظام الامتحانات فقط بل في اشياء أكثر من ذلك منها مثلا تطوير الابنية التعليمية و المعاهد الحالية

لكن اعتقد أن الامور لن تطول لـ 200 سنة طالما هناك أمانة في العمل و جهد و فكر تطويري

يرجى مراجعة ردي السابق ستجد كل الاجابة بإذن الله على اسئلتك
بالتوفيقـ//
استاذنا الفاضل
انا اريد اسال عن شيت ابريل هل يتم رصد درجات الثقافى فقط ام باقى المواد العربيه والسرعيه
كذلك هل يتم رصد الترم الاول والثانى به ام الترم الاول فقط ونكمل باقى النتيجه فى الشيت الرئيس

استاذنا الفاضل
انا اريد اسال عن شيت ابريل هل يتم رصد درجات الثقافى فقط ام باقى المواد العربيه والسرعيه
كذلك هل يتم رصد الترم الاول والثانى به ام الترم الاول فقط ونكمل باقى النتيجه فى الشيت الرئيس
شيت ابريل يرصد به درجات المواد الثقافية و الشرعية للطلاب الراسبون او المتخلفون في الترم الاول
تكتب نتيجة الترم الأول كما هي و ترصد أعلاها نتيجة اختبارات ابريل للمواد الثقافية فقط ( مع الاعتبارات المذكورة بالمنشور عند الرصد )
لا يتم رصد نتيجة الترم الثاني به لأنه لا يضم جميع التلاميذ
لكن عقب الانتهاء من اختبارات ابريل يتم عمل مسودة ( شيت جديد ) لجميع الطلاب بنفس ترتيبها في الفصل الدراسي الأول ثم يتم رصد نتيجة ابريل فيه ، و التي هي تمثل نتيجة الترم الأول الجديدة و ايضا نتيجة الترم الثاني
و ترك شيت ابريل و الذي لا يسلم للمنطقة لكن يتم الاحتفاظ به تحسبا لأي زيارة
بالتوفيق لحضرتكـ،

شيت ابريل يرصد به درجات المواد الثقافية و الشرعية للطلاب الراسبون او المتخلفون في الترم الاول
تكتب نتيجة الترم الأول كما هي و ترصد أعلاها نتيجة اختبارات ابريل للمواد الثقافية فقط ( مع الاعتبارات المذكورة بالمنشور عند الرصد )
لا يتم رصد نتيجة الترم الثاني به لأنه لا يضم جميع التلاميذ
لكن عقب الانتهاء من اختبارات ابريل يتم عمل مسودة ( شيت جديد ) لجميع الطلاب بنفس ترتيبها في الفصل الدراسي الأول ثم يتم رصد نتيجة ابريل فيه ، و التي هي تمثل نتيجة الترم الأول الجديدة و ايضا نتيجة الترم الثاني
و ترك شيت ابريل و الذي لا يسلم للمنطقة لكن يتم الاحتفاظ به تحسبا لأي زيارة
بالتوفيق لحضرتكـ،
الف شكر لشخصكم الكريم

لو سمحت يااستاذى الفاضل

كيف سيتم تصحيح مواد تخلف ابريل

فى المعهد من خلال مدرس المادة ولا هتكون فين ارجو الافادة

وجزاكم الله خيرا

لو سمحت يااستاذى الفاضل

كيف سيتم تصحيح مواد تخلف ابريل

فى المعهد من خلال مدرس المادة ولا هتكون فين ارجو الافادة

وجزاكم الله خيرا
نعم أستاذتي عن طريق مدرس المادة
و لا تعلن النتائج ولكن ترصد فقط
بالتوفيقـــــ،،

شيت ابريل يرصد به درجات المواد الثقافية و الشرعية للطلاب الراسبون او المتخلفون في الترم الاول
تكتب نتيجة الترم الأول كما هي و ترصد أعلاها نتيجة اختبارات ابريل للمواد الثقافية فقط ( مع الاعتبارات المذكورة بالمنشور عند الرصد )
لا يتم رصد نتيجة الترم الثاني به لأنه لا يضم جميع التلاميذ
لكن عقب الانتهاء من اختبارات ابريل يتم عمل مسودة ( شيت جديد ) لجميع الطلاب بنفس ترتيبها في الفصل الدراسي الأول ثم يتم رصد نتيجة ابريل فيه ، و التي هي تمثل نتيجة الترم الأول الجديدة و ايضا نتيجة الترم الثاني
و ترك شيت ابريل و الذي لا يسلم للمنطقة لكن يتم الاحتفاظ به تحسبا لأي زيارة
بالتوفيق لحضرتكـ،


وهل سيتم اعتماد نتيجة تخلف ابريل قبل حفظها

ام تحفظ من غير اعتماد او مراجعة

لان يوجد كلام كثير و خلط بين الحالات المذكورة

بالمنشور

وهل يمكن حفظ جميع طلاب التخلف فى كشف واحد

حيث ان عددهم لا يتخطى 10 طلاب من جميع الصفوف

ام كل صف منفصل فى كشف مستقل

و كتابة نتيجة التخلف من اصل + صورتين

ام اصل فقط ارجوااااااااااا التوضيح ولك كل الشكر

ارجو من سيادتكم التوضيح هل سيتم رصد الدرجة التي حصل عليها الطالب في ابريل كما هي ام سيأخذ ربع الدرجة فقط كما هو الحال في اختبارات الدور الثاني

ارجو من سيادتكم التوضيح هل سيتم رصد الدرجة التي حصل عليها الطالب في ابريل كما هي ام سيأخذ ربع الدرجة فقط كما هو الحال في اختبارات الدور الثاني
إذا كان الطالب راسب وحصل في امتحان أبريل على 25% او مايزيد على ذلك من درجة الامتحان التحريري تحسب له 25% فقط
المادة التي من 16 ترصد له 4 درجات فقط
اما إذا كان الطالب متخلف ترصد درجته كاملة
مع مراعاة أن هناك أنواع متخلفة عن الامتحانات وليس لهم أعمال سنة في هذه الحالة تعامل المادة التي من 16 من 20 وتحسب له الدرجة كاملة

وهل سيتم اعتماد نتيجة تخلف ابريل قبل حفظها

ام تحفظ من غير اعتماد او مراجعة

لان يوجد كلام كثير و خلط بين الحالات المذكورة

بالمنشور

وهل يمكن حفظ جميع طلاب التخلف فى كشف واحد

حيث ان عددهم لا يتخطى 10 طلاب من جميع الصفوف

ام كل صف منفصل فى كشف مستقل

و كتابة نتيجة التخلف من اصل + صورتين

ام اصل فقط ارجوااااااااااا التوضيح ولك كل الشكر



النتيجة تراجع و تعتمد في المعهد فقط و لكن لا يتم اعتمادها من المنطقة ولا تسلم منها نسخة منها
لذا شيت ابريل نسخة واحدة فقط فقط بدون اي صور منها
و مهما كان عدد الطلاب
يتم رصد كل صف على حدى
حى لو ورقة لكل صف
مع العلم أن شيت ابريل ( سطر و سطر )

ارجو من سيادتكم التوضيح هل سيتم رصد الدرجة التي حصل عليها الطالب في ابريل كما هي ام سيأخذ ربع الدرجة فقط كما هو الحال في اختبارات الدور الثاني
راجعي ردي اختي الفاضلة عبر هذه المشاركة بالأمثلة
http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=4446770&postcount=45

بالتوفيقـ

بالنسبه للطالب الذى انقطع الفصل الدراسى الثانى ولم يحضر امتحانات اعمال السنه فى الترم الثانى هل يعتبر راسب فى جميع المواد الثقافيه ؟

شكرا وجزاك الله خير الجزاء

بالنسبه للطالب الذى انقطع الفصل الدراسى الثانى ولم يحضر امتحانات اعمال السنه فى الترم الثانى هل يعتبر راسب فى جميع المواد الثقافيه ؟
يعتبر راسبا في المادة التي لم يحصل فيها على الحد الادنى ( ربع الدرجة ) لأي من التالي :
1- اعمال سنة الترم الأول
2- تحريري الترم الاول
3- اعمال سنة الترم الثاني
4- تحريري الترم الثاني
ولا يرسب في جميع المواد المواد برسوبه في مادة او مادتين أو اكثر فتعامل كل مادة على حدى
و لكن
ان رسب في 4 مواد يدخل امتحانات الدور الثاني حتى لو كانت من ضمن المواد اي مادة شرعية او عربية
ان رسب في أكثر من 4 مواد يعتبر راسبا لكل العام و يظل في نفس المرحلة للسنة القادمة

بالتوفيق

يعتبر راسبا في المادة التي لم يحصل فيها على الحد الادنى ( ربع الدرجة ) لأي من التالي :
1- اعمال سنة الترم الأول
2- تحريري الترم الاول
3- اعمال سنة الترم الثاني
4- تحريري الترم الثاني
ولا يرسب في جميع المواد المواد برسوبه في مادة او مادتين أو اكثر فتعامل كل مادة على حدى
و لكن
ان رسب في 4 مواد يدخل امتحانات الدور الثاني حتى لو كانت من ضمن المواد اي مادة شرعية او عربية
ان رسب في أكثر من 4 مواد يعتبر راسبا لكل العام و يظل في نفس المرحلة للسنة القادمة

بالتوفيق
استاذى الفاضل انا اقصد ان الطالب حضر ترم اول بالكامل ولكن المشكله فى الترم الثانى انه لم يحضر اثناء الدراسه هل يعتبر راسب فى كل المواد الثقافيه نظرا لعدم حضوره اعمال السنه ام انه اذا حصل عل اكثر من الربع فى الامتحان التحريرى للفصل الدراسى الثانى يعتبر ناجح فى الماده لانه مكتوب بالمنشور انه اذا تخلف الطالب فى اعمال السنه الترم الثانى ولم يحصل على الربع فى التحريرى فى هذه الحاله فقط يعتبر راسب

استاذى الفاضل انا اقصد ان الطالب حضر ترم اول بالكامل ولكن المشكله فى الترم الثانى انه لم يحضر اثناء الدراسه هل يعتبر راسب فى كل المواد الثقافيه نظرا لعدم حضوره اعمال السنه ام انه اذا حصل عل اكثر من الربع فى الامتحان التحريرى للفصل الدراسى الثانى يعتبر ناجح فى الماده لانه مكتوب بالمنشور انه اذا تخلف الطالب فى اعمال السنه الترم الثانى ولم يحصل على الربع فى التحريرى فى هذه الحاله فقط يعتبر راسب
حتى لو حضر الترم الاول بالكامل و لم يحضر اعمال السنة في الترم الثاني ( الاختبار ) بالتالي هو راسب اعمال سنة ترم ثاني ، وهذا يؤدي لرسوبه في المادة أ و المواد التي لم يحضر فيها اعمال السنة هذا العام .
لأنه كما اوضحت يجب ان يحصل على الربع في كل شئ على حده
و المنشور لو قراته جيدا ستجد من ضمن الحالات أنه الطالب لو لم يحصل في اعمال السنة على ربع الدرجة ( الحد الادنى لاعمال السنة ) فإنه يعتبر راسبا للترم الثاني في هذه المادة و بالتالي يرسب في هذه المادة هذا العام فقط وليس كل المواد الثقافية
و حتى يمكنك تلافي هذا الامر فإنه عقب امتحانات الترم الثاني إن حضر الطالب الاختبار و نجح في هذه المادة فإنه
يفضل عمل اختبار اعمال سنة لمن لم يحضر الاختبار أو الذي تخلف عنه في الترم الثاني و لكن لا يأخذ درجة السلوك و النشاط و يأخذ درجة الاختبار الاستثانئ فقط ( ويفضل أن يعطى فقط الحد الادنى ان لم يستطع الحل في هذا الاختبار حرصا على مستقبله )
لأنه حتى لو نجح في الترم الثاني و رسب في اعمال السنة فإنه يرسب في المادة فقط

بالتوفيقـ

بالنسبة لرصد الدرجات فى اخر العام هل سيكون للطلاب الذين لم يحققوا ربع الدرجة فى المواد الثقافية شيتات خاصة بهم ام سيكون لجميع الطلاب نتيجة موحدة ؟
ارجـــــو الرد

بالنسبة لرصد الدرجات فى اخر العام هل سيكون للطلاب الذين لم يحققوا ربع الدرجة فى المواد الثقافية شيتات خاصة بهم ام سيكون لجميع الطلاب نتيجة موحدة ؟
ارجـــــو الرد
لجميع الطلاب نتيجة موحدة يرصد الطالب الناجح في شيتات الناجحين وطلاب الدور الثاني في الدور الثاني والراسب في شيت الراسب
كما مراعاة وضع درجة امتحان ابريل بدلاً من
درجة امتحان الترم الأول

من لم يحضر الفصل الدراسى من المفترض ان يرصد له غياب فى اعمال السنة فاذا قدم عذرا مقبولا مرضى مثلا فيحصل على درجة التحريرى فى الفصل الدراسى الثانى مضروبا فى 1.25

بارك الله فيك اخى الحبيب

اسناذى الفاضل ماهى درجة الحد الادنى فى المواد الثقافيه او الشرعيه والعربيه هل هى 40 % بحيث اذا حصل الطالب على اقل منها رسب فى الماده فى الترم الثانى وشكرا

اسناذى الفاضل ماهى درجة الحد الادنى فى المواد الثقافيه او الشرعيه والعربيه هل هى 40 % بحيث اذا حصل الطالب على اقل منها رسب فى الماده فى الترم الثانى وشكرا
يشترط لنجاح الطالب حصوله على ربع الدرجة فقط أي 25 % وليس 40 % في كل من :
1- اعمال السنة لكل ترم على حدى
2- درجة التحريري في كل ترم على حدى
و بذلك ينجح في الترم
لكن هذا لا يثبت نجاحه في المادة هذا العام الا اذا حصل على 40% في مجموع الترمين معا.
و حتى أوضح أكثر سأضرب مثالا واضحا لمادة الدراسات الاجتماعية في الاعدادية.

الدرجة الكلية لها 40 درجة - 20 لكل ترم
( 16 درجة تحريري للترم ، 4 اعمال سنة للترم )
بفرض طالب
حصل طالب في اعمال سنة ترم أول على 1 من 4 درجات
و جصل في التحريري للترم الاول على 4 من 16 درجة
وبذلك فقد نجح في الترم الأول لأنه حصل على ربع الدرجة في كل شئ على حدى
حصل الطالب في اعمال السنة على 2 مثلا من 4
و حصل الطالب في التحريري للترم الثاني على 6 من 16
و بذلك فقد نجح طبقا للقواعد في الترم الثاني ايضا لأنه حصل على ربع الدرجة في كل شئ على حدى
لكن نأتي لمجموع الترمين في كل شئ
6+2+4+1 = 13 من 40 درجة
و بذلك فقد رسب في المادة على الرغم من نجاحه في كل ترم
هل وضحت الفكرة ؟
بالتوفيقـ لحضرتك

ارجو من الاخ الكريم مصطفى محمود الاجابة على الاستفسار الاتى :
ماذا لو تم ارسال بعض أوراق الاجابة الخاصة بالمعهد الى مركز التصحيح وليس عليها ارقام سرية على سبيل السهو واستلمها المسئول بمركز التصحيح وبعد ذلك اكتشفها المصحح فامتنع عميد المعهد الذى به مركز التصحيح عن تسليم الاوراق لمندب المعهد صاحب الاوراق الا بعد احضار التكت والذهاب به لمركز التصحيح وترقيم الاوراق امامهم . هل هذا من حقهم ؟ وهل التكت المدون عليه الاسم ورقم الجلوس والرقم السرى يخرج من كنترول المعهد ؟ وما هو التصرف الصحيح فى هذا الموقف؟

ارجو من الاخ الكريم مصطفى محمود الاجابة على الاستفسار الاتى :
ماذا لو تم ارسال بعض أوراق الاجابة الخاصة بالمعهد الى مركز التصحيح وليس عليها ارقام سرية على سبيل السهو واستلمها المسئول بمركز التصحيح وبعد ذلك اكتشفها المصحح فامتنع عميد المعهد الذى به مركز التصحيح عن تسليم الاوراق لمندب المعهد صاحب الاوراق الا بعد احضار التكت والذهاب به لمركز التصحيح وترقيم الاوراق امامهم . هل هذا من حقهم ؟ وهل التكت المدون عليه الاسم ورقم الجلوس والرقم السرى يخرج من كنترول المعهد ؟ وما هو التصرف الصحيح فى هذا الموقف؟
أولا أكبر خطأ هو عدم وضع الارقام السرية قبل قطع التكت من عليها
و هذا قد يسبب اعطاء جزاء لجميع اعضاء الكنترول
عموما لا يجوز لأي احد معرفة اسم الطالب اي التكت المدون عليه الاسم
لكن هو مختص بورقة الاجابة و يمكنك وضع الرقم السري امامه و ليس هناك مشكلة
لأنه تسلم له ورقة رصد الدرجات بالارقام السرية فقط و ليس بالاسماء
وتعده بأنه سيتم وضع الرقم السري على التكت
لكن حفاظا على سرية بيانات الطالب فسيتم وضعها في الكنترول
و اذا اصر فيكون وضع الارقام السرية امام رئيس مركز التصحيح فقط و ليس الاعضاء
و لكن يرجى الانتباه في المرات القادمة

بارك الله فيكم جميعا

هذه الاخبار قديم جدا واعمال السنة اتلغت من الازهر .

جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل