:022yb4:
خواني الأعزاء
بعد السلام عليكم
وافاني احد اصحابي في مكتب المستشار بالتعديلات الجديدة لمنهج ثانية و ثالثة
تحذف قصة القناع الذهبي من ثالثة و تستبدل بـ prisoner of zenda
جعل سؤال ال choice عشرين جملة و اتاحة فرصة الأختيار ( يعني الطالب يختار 16 فقط)
استبدال سؤال find the mistake بـ do as shown وجعله اختييار ي( مثلا 6 من 8 )
أن يكون بالآمتحان قطعة واحدة بدلا من اثنين
وضع two topics للبراجراف و اختيار احدهما

ننتظر رد الاستاذ الكبير سيد صيام للتاكد على كل حال جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا على إجتهادك
ولكن ...
ماجدوى تغيير القصة؟؟؟
وهل القادمة ستضيف جديد؟؟؟
أنا أرى أنها كلها قصص عقيمة بلا جدوى ولا قيمة أدبية ...
الفرق الوحيد بينهما أن القصة القديمة التى ندرسها الآن أتقنها وأجادها المدرسون والطلاب ولها أسئلة من إمتحانات السنوات السابقة مفيدة جدا ... حقيقة مايحدث هذا ليس أكثر من تهريج

الاخ اسامه يرى ان القصة تهريج ليس القصه تهريج ويرى سيادته ان حفظ الطلاب والمدرسين لها ميزة بل العكس لو ان سيادته درس قصة هارد تايمز كان عرف قيمة القصة في منهج اللغة الانجليزية

مع التركيز فيما كتبت ...
أنا لم اقل أن تدريس القصة تهريج ... ولكن التهريج هو التغيير بلاداعى ... أنا فقط قارنت بين القناع الذهبى وسجين زندا ... وقلت كلاهما بلا قيمة أدبية كبيرة ... فما دخل هارد تايمز فى الموضوع؟؟؟ ... مش عارف بصراحة ... ياريت اللى يرد على كلام يفهمه الأول وبعدين يقول رأيه

الاخوة الافاضل
كل له رايه
و اختلاف الراى لا يفسد للود قضية
ونحن هنا للتعاون و ليس للخلاف
هذة القصص الجديدة ستكون مفيدة
اكيد فيها مفردات جديدة
و تراكيب لغوية
بدلا من الدخول فى هذا الحوار
دعونا نتعاون لتقديم هذة القصص بشكا افضل
تحياتى وتقديرى للجميع

الاخوة الافاضل
كل له رايه
و اختلاف الراى لا يفسد للود قضية
ونحن هنا للتعاون و ليس للخلاف
هذة القصص الجديدة ستكون مفيدة
اكيد فيها مفردات جديدة
و تراكيب لغوية
بدلا من الدخول فى هذا الحوار
دعونا نتعاون لتقديم هذة القصص بشكا افضل
تحياتى وتقديرى للجميع

رأى جميل من إنسان كلنا نحترمه ونقدر مجهوداته الرائعة
وفقنا الله جميعا لكل خير

هذا شئ رائع ولكن اتمنى ان تكون القصه بواسطة احدى مشاهير كتاب الادب الانجليزى لتكون بنفس قيمة وجودة هارد تايمز وكمان ياريت نعرف كام درجة اللغه الانجليزيه خاصة فى الصف الثالث ولكم جزيل الشكر
yyasser موجه لغه انجليزبه ثانوى

فعلا يجب ان تكون قصة ذو قيمه مش حدوته ذى الموجودة

اتمنى ان يتم تدرس
Tales from Shakespeare

لماذا لا يتم اخذ اراء مدرسى اللغه الانجليزيه فى هذا الامر؟ لماذا كل شيئ يفرض علينا؟

اتمنى ان يتم تدرس
tales from shakespeare

أتفق معك فى الرأى ... كانت شيقة وجميلة وذات قيمة فعلا

انا والله مخنوق من كثرة التغييرات دي يا جماعة هو بصراحة مفيش اختلاف كتير يعني ولو المفروض يبقي فيه تغيير تتشال الfunction وخلاص

وايه لازمة تغيير القصة........ما هو احمد زي الحاج احمد ..و عجبي؟؟؟؟

لماذا لا يعود سؤال المحادثة من جديد
وبدلا من الاماكن والمتحدثين العقيم يعود سؤال ال Min-dialogue

أتفق مع أستاذ عصام جاويش و بالفعل أتمنى تدريس Tales from Shakespeare

لماذا لا يتم اخذ اراء مدرسى اللغه الانجليزيه فى هذا الامر؟ لماذا كل شيئ يفرض علينا؟
================
it is our fate

ننتظر رد الاستاذ الكبير سيد صيام للتاكد على كل حال جزاك الله خيرا

يتم تدريس prisoner of Zenda لطلبة اللغات وهي قصة مشووقة قد تعجب الطلبة ولكن اعتقد ان tales from shakespeare جيده ايضا وكن ما المانع مثلا من منهج english for science في 2 ث كان منهج ممتاز ويثري الطالب بمفردات شتى

what about second year curriculum?
will it be as it is

I wish the new stories would have alot of suspence to be easily understood and adored by the students and I really regret not having to explain the Mask and The Spiders again . Good luck to all teachers ; good be with us

اخوانى الاعزاء -نحن جميعا - و خصوصا من درس منهم روايات عالمية مثل اوقات عصيبة - متفقين على تفاهة القصص الحالية و كنا نحلم باليوم الذى تتغير فيه - من غير المعقول ان نختلف عندما تتغير . ولكن ان ارى انه سيكون فيه مشكلة بالنسبة للطلبة و هى صعوبة اسماء الشخصيات و كثرتها . و اكن الاحداث شيقة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاتة
صابر عبد القادر
م.أ .مشرف
مدرسة فوة الثانوية بنات
كفر الشيخ

really regret not having to explain the mask and the spiders again . good luck to all teachers ; good be with us[/quote]

استخرج غلطتين سبيلنج + جرامر في السطر دة يا مستر

تغيرات طيبة