زيادة 1200 جنيه للمعلم المساعد والمعلم 1500 جنيه اعتباراُ من 1/7 القادم. [الأرشيف]

ا/توفيق عزت

15-05-2012, 06:00 PM

برلمان 25

الشوري يفتح ملف التعليم.. ويحيل وزيرا سابقا للنيابة
المحاسبات: محيي الدين سدد تكاليف توصيل المياه لفيلته من الصناديق الخاصة
متابعة: عبدالوهاب عدس - سيد أبواليزيد
http://www.algomhuria.net.eg/algomhuria/today/images/safahat1.jpg فتج مجلس الشوري في جلستي الأمس برئاسة د. احمد فهمي ملف التعليم قبل الجامعي "المعلم بين الواقع والمأمول".. يستمع إلي آراء النواب في إحدي القضايا المهمة مجتمعيا ومستقبليا قرر احالة د. محمود محيي الدين وزير الاستثمار السابق إلي النيابة العامة لاستغلاله نفوذه بتوصيل مياه الشرب إلي فيلته البالغة 82 ألف جنيه علي نفقة الصناديق الخاصة.. تم سددها بعد ذلك طبقا لما جاء في رسالة منيرة عبدالهادي رئيسة الجهاز المركزي للمحاسبات إلي المجلس.. بناء علي ما تم إثارته في جلسات المجلس السابقة خلال مناقشة أموال الصناديق الخاصة.. وقام رئيس المجلس بتلاوة الرسالة في بداية الجلسة.
* وتحدث د. جمال العربي وزير التربية والتعليم.. قال أريد أن يتم تقرير لجنة التعليم المطروح للمناقشة.. انه جيد ومرجعية لنا..
أضاف: المعلم هو المحور الأساسي في العملية التعليمية وإذا كانت الأحوال المادية تتحسن للمعلم وهو يستطيع أن يطور نفسه لأنه ليس معلم العشرين سنة الماضية فأمامه منافس خطير التكنولوجيا التي تجعل للطالب القدرة علي الاستغناء عن المدرسة وعن المعلم.. اذن شقان للتكنولوجيا أي انها تجذبه وتمنعه من الذهاب للمدرسة وهو ما يفتقد به أساليب التربية ان التكنولوجيا هي حصان المعلم عهدنا علي أنفسنا أن نستثمر فالوزارة أصبح لها سياسة مؤسسية أنا ابنها وقد عدلنا القانون 155 ورفعنا حساسية الامتحان للمعلم ويمتحن فقط في التدريب وحاليا 125 ألف معلم جاهز قرار ترقيتهم علي التوقيع خلال ساعات..
أضاف ان التعديل في القانون شمل 1200 جنيه للمعلم المساعد وهو قليل جدا للمعلم ولكن بالتدرج سنحقق طفرة والمعلم 1500 جنيه.
أضاف.. انه اعتبارا من 1/7 القادم سيتم تطبيق ذلك بالاتفاق مع وزارة المالية.
وقال: قررنا ان يكون التدريب علي النت.. وأضاف ان كافة التدريبات التي تتم بكليات التدريب ومراكز التدريب بتمويل كامل من وزارة التربية والتعليم ولا يتحمل المعلم اية تكاليف.
وأضاف ان النظرة للتعليم شمولية واستكملت عمل من كان من قبلي وخرجنا في الشهر الماضي بوثيقة كاملة لتطوير التعليم وسوف نطرحها في مناقصة عامة للخبراء للنهوض بالتعليم وسوف تطرح في الشهر القادم.
وقال ان العام القادم مناهج مميزة لا تقل عن المناهج العالمية وطلبت من مجلس الشعب تأجيل قرار سنة ثالثة "واحدة" للثانوية العامة.. حتي يأتي التطوير في منظومة متكاملة وحديثة.
وأكد الوزير انه لا يتدخل غير مصري في وضع المناهج الدراسية أو في أي جزء من العملية التعليمية وهذا علي مسئوليتي.
* وتحدث د. عمر سالم وزير شئون مجلسي الشعب والشوري الجديد.. قال انه ليسعدني وأنا بمجلس الحكماء أن أتقدم للمجلس الموقر رئيسا وأعضاء بخالص الشكر والتقدير متمنيا للجميع التوفيق والسداد لما فيه خير مصرنا العزيزة.
وأضاف عمر سالم ان مصر اليوم في هذه المرحلة الدقيقة ونحن علي أعتاب الانتخابات الرئاسية. وأمام مسئوليات وطنية جليلة يستشرف فيها مجلسكم الموقر آفاق المستقبل ليرتفع فيها الأداء إلي مستوي التحديات وتحقيق استحقاقات وطن جدير بها.
وقال ان الحكومة تعلم جيدا ان تقديم الأفكار والمقترحات حق أصيل تكفله اللائحة للنواب والحكومة تصغي السمع لكل ما تقدمونه من الاقتراحات والأفكار وتستجيب لها طالما سمحت الامكانيات المتاحة للتنفيذ كما انها علي استعداد لتوفير كافة البيانات والمعلومات التي يطلبها المجلس وأعضاؤه فهي تحتاج منكم أن تشدوا علي ايديها لتحقيق ما نصبو اليه جميعا حكومة ومجلسا وشعبا.
وإنني علي ثقة ان المجلس الموقر قادر بإذن الله تعالي مع الحكومة يدا بيد وجنبا بجنب علي مجابهة التحديات وإعلاء مصلحة الوطن فوق أي انتماءات.
* في بداية الجلسة.. تم تلاوة إخطار رئيس المجلس الأعلي للقوات المسلحة للمجلس بالتعديل الوزاري الأخير د. محمد النشار للتعليم العالي. محمد صابر أمين للثقافة. عمرو محمد محمود سالم لشئون مجلسي الشعب والشوري ومحمد رفعت محمد حسن للقوي العاملة.
* عقب تلاوة رسالة رئيس الجهاز المركزي الخاصة بوزير الاستثمار السابق وقف علي فتح الباب زعيم الأغلبية بالمجلس.. مطالبا بإحالة الوزير إلي النيابة العامة حتي لو كان قد سدد قيمة المخالفة لأنه أخطأ في استغلال نفوذه وخالف ضميره والقسم وليس معقولا ان كل من يخالف ثم يسدد قيمة المخالفة كأن لم يفعل شيئا لابد من احالته للنيابة ووافق المجلس بالإجماع.
* وطرح تقرير لجنة التعليم الذي عرضه محمد شريت.. اقتراحات وتوصيات النهوض بالمنظومة التعليمية بداية من اصلاح أحوال المعلم المادية لمحاربة الدروس الخصوصية التي انتشرت بصورة ليس لها نظير في أية دولة في العالم.. لذلك يتحتم علي الدولة رعاية المعلم مهنيا واجتماعيا وماليا وتدريبه تربويا وثقافيا وباستخدامه أفضل وسائل تكنوجيا التعليم وإعادة هيبته ومكانته وطمأنته علي يومه وغده.
وطالب الشوري برفع ميزانية التعليم في الموازنة العامة للدولة تدريجيا لتتراوح ما بين 9 10% من الناتج المحلي بدلا من 4.3% فقط رفع مكافأة نهاية خدمة المعلمين إلي مائة شهر.. مع رفع قيمة المعاش التأميني والنقابي إعادة التكليف لخريجي كليات التربية حيث ان آخر دفعة عينت 1997 سرعة تعيين معلمي العقود.. ومن صدر لهم قرار ولم ينفذ حتي الآن تفعيل دور اللامركزية في التعليم القضاء علي كثافة الفصول قصر زمن اليوم الدراسي تطوير المعامل والوسائل التعليمية سر احتياجات الوزارة من المعلمين في التخصصات المختلفة إعداد خطة للنهوض بالتعليم يشارك فيها العلماء وخبراء التربية وأساتذة الجامعات الاهتمام بكليات التربية وإعادة النظر في مناهجها اختيار أكفأ الطلاب للالتحاق بكليات التربية الاهتمام بأعضاء التدريس.
وكشف المجلس عن 3645 معلما عجزا في التعليم الابتدائي وفي اللغة العربية العجز 4150 الانجليزية 712 والفرنسية 1181 اللغة الاسبانية 8 الرياضيات 10746 الموسيقي 12960 التربية الرياضية 12428 معلما.. إجمالي العجز 88 ألفا و17 معلما في كافة التخصصات.
* كشف محمد حامد شريت وكيل لجنة التعليم والبحث العلمي خلال طرحه تقرير اللجنة حول استراتيجية التعليم قبل الجامعي.. أولا: "المعلم بين الواقع والمأمول".. ان الكثير من العوائق التي يعاني منها التعليم الجامعي منشأها الاضطراب في التعليم قبل الجامعي بكافة محاوره.. مما يؤدي إلي منتج غير قادر علي تحقيق ما تصبو اليه الدولة من تخريج مواطن صالح ومصلح ومنتج يتمتع بالقدرة علي البحث والابتكار والتحليل واستخدام التكنولوجيا الجديدة.
وكشف شريت خلال طرحه للتقرير أمام المجلس.. ان كليات التربية تعاني مثل باقي الكليات الجامعية من تدني مستوي الأخلاق والمهنية والقيم الوطنية وانتشار ثقافة الامتحانات وأصبح ظاهرة الغياب من المحاضرات والدروس الخصوصية وباء يسري في جسد الجامعات!!
وأكد شريت علي عدم وجود سياسة واضحة للقبول بكليات التربية تتفق والاحتياجات الفعلية من المدرسين في التخصصات المختلفة.. ولا حتي مراعاة التوزيع الجغرافي لكليات التربية في المحافظات خاصة المناطق النائية.
* عرض محمد حامد شريت مشكلات المعلم بمرتبه الضعيف متسائلا لماذا لا يتساوي المعلمون بنظرائهم في البترول والكهرباء والبنوك والهيئات القضائية ارتفاع كثافة الطلاب الزام المدرس بنسب نجاح محددة زيادة الحصص الدراسية اسبوعيا كادر المعلمين مخالف للقانون.. فالبدل الذي يحصل عليه المعلم من الكادر لمن ينجح في امتحان الكادر فقط.. وهو بدل وظيفي فقط وليس حافزا بنص القانون وكذلك حرمان المعلمين من حافز ال 200%..
* وتحدث التقرير عن اسلوب الالتحاق بكليات التربية.. عن طريق مكتب التنسيق حسب المجموع دون رغبة حقيقية أو ميل للاشتغال بالتدريس.
* د. محمد خشية رئيس لجنة التعليم.. الفساد في التعليم يؤثر علي العقول وهو ما يمنع أي اصلاح في المجتمع وقضية التعليم أمن قومي وطالب بالاهتمام بالمعلم.
* محمد عبدالمجيد.. لابد من النهضة في التعليم.. واصلاح منظومة التعليم هو الاهتمام بالمعلم ولابد من النهوض بالمعلم ماديا واجتماعيا.. وان نسبة الانفاق علي التعليم 16.2% في أمريكا كندا 9.10% تركيا 6.10% بينما في مصر 4.5%.. وحاليا طبقا لوزارة المالية مخصصات التعليم 2% من إجمالي الناتج المحلي وهي نسبة خطيرة..
وقال ان تقرير التنافسية العالمية جاء ترتيب مصر 126 من 144 في جودة التعليم وهي قضية خطيرة.
* محمود محمد الحمامي: فجر قضية تغيير سياسات التعليم حسب رغبة كل وزير فلا توجد سياسات مرتبطة بالخبراء والأداء.
* ناجي الشهابي.. هذا التقرير.. كان يجب أن يأتي والحكومة لديها النية في نهضة التعليم واستعادة دور المدرسة وطالب الشهابي بضرورة زيادة موازنة التعليم اسوة بالدول المتقدمة.. وان اسرائيل ميزانية التعليم 12% وفي مصر 2.5%.. كيف؟ ولا يجب أن ننظر إلي وزارة التعليم علي انها وزارة هامشية.. وقال ان القضية تحتاج إلي أيام وليس ساعات.
* محمد طوسون.. طالب بمؤتمر قومي ضخم يشارك فيه العلماء والخبراء للنهوض بمصر..