عمروعبده
16-05-2012, 08:00 PM
محافظة بورسعيد
أولا التعبير :
1 – اكتب برقية لصديق لك تهنئه فيها بنجاحه وحصوله على المركز الأول فى الامتحان
2 – اكتب فى موضوع واحد مما يأتى :
1 الصديق الحق عون لصديقه ، والصديق مرآة لصاحبه اكتب فى هذا الموضوع موضحا كيفية اختيار الصديق وواجب الصديق نحو صديقه .
2 – من ثمار التقدم العلمى ( شبكة الانترنت ) التى هى نبع فياض من منابع المعرفة والتى تدفع بالمجتمع إلى التقدم والارتقاء إذا استخدمت الاستخدام الأمثل
اكتب فى هذا الموضوع موضحا أهمية استخدام الانترنت وكذلك السلبيات التى يحدثها إذا لم نحسن استخدامه .
ثانيا القراءة : أجب عن السؤال الآتى :
من كتاب على مبارك : وكان جميلا ومؤثرا أن يخرج تلاميذ المدارس وصبيانها ومعلموها لتوديعه وهو مسافر ينشدون الأناشيد الصادرة من صميم أفئدتهم اعترافا بأعمال هذا الرجل العظيمة التى ينكرها حساده وشانئوه
أ – تخير :
1 - مفرد أفئدة : ( فائدة – فؤاد – فؤاده )
2 - مرادف : شانئوه (محبوه – مستقبلوه – مبغضوه )
3 – سافر على مبارك فى عهد الخديوى ( عباس – اسماعيل – سعيد )
ب – أجب :
1 – اذكر سبب سفر على مبارك المشار إليه فى العبارة السابقة .
2 – ما موقف تلاميذ المدارس من سفرعلى مبارك ؟
3 – كان سفر على مبارك خيرا وبركة عليه وضح ذلك .
ج – ماذا يحدث إذا صبر الانسان على الشدائد والبلاء ؟
من كتاب اللغة العربية :
أجب عن سؤال واحد من السؤالين التاليين
1 – من موضوع أهلا وسهلا :
قالت همسة : الوقت المناسب ياجدى هو الوقت الذى نتفق عليه أنا وصديقى مسبقا ، أى الوقت الذى يناسبنى ويناسبها . قال الجد : عظيم يا همسة هذه أولى آداب الزيارة ولكنك نسيت شيئا أتعرفينه ؟
أ - أكمل
مضاد نسيت ...................... ومفرد آداب .......................... وجمع الوقت ...................................
ب – أجب :
1 – ما الوقت المناسب للزيارة كما ورد بالفقرة ؟
2 – ما الشئ الذى نسيته همسة ؟
3 – اذكر اثنين من آداب الزيارة .
ج – ماذا تفعل إذا فوجئت بزيارة صديق لك دون تحديد موعد مسبق ؟
2 – من موضوع فى منتصف الطريق :
وشاءت الأقدار أن يحدث بينهما اللقاء الرائع فى منتصف الطريق حيث أخبر كل منهما الآخر بما جاء من أجله ، وحينئذ نظر كل منهما إلى الآخر فى دهشة وذهول .
أ – أكمل : مرادف دهشة .............................مفرد الأقدار ........................ مضاد الرائع .............................
ب – أجب
1 - أين حدث هذا اللقاء الرائع ؟
2 – بماذا أخبر كل منهما أخاه ؟
3 – ماذا قال الأخوان فى نهاية اللقاء ؟
ج – ماذا يحدث لو : شعر كل إنسان بحاجة أخيه وقدم إليه المساعدة ؟
ثالثا المحفوظات س1 اجبارى
من نص آداب سامية : قال تعالى :
" يا بنى أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور"
أ - تخير
1 – الآية السابقة من سورة : ( آل عمران – الاسراء – لقمان )
2 – وانه عن المنكر أسلوب : ( أمر – نهى – نفى )
3 – المعروف معناها : ( معصية الله – الطاعة لله – الشرك بالله )
ب – أجب :
1 – الأمر الأول فى الآية إقام الصلاة لماذا ؟
2 - وضح صورتين من صور الأمر بالمعروف .
3 – على المسلم ألا يعرض بوجهه عن الناس وألا يختال متكبرا فالله لا يحب المتكبرين . هات مما حفظت من الآيات ما يدل على هذا المعنى.
ج – ماذا يحدث لو : استجاب الأبناء لنصائح الآباء ؟
أجب عن عن سؤال واحد من السؤالين :
من نص أيام الطفولة :
وبناءِ أكواخِ الطفولـــة تــحــت أعشــاش الطيورْ
نبني, فتهدمهـــا الرياحُ فــلا نــضـجُّ ولا نـثـــــورْ
ونعيد أغنية السـواقــي وهــي تــلغــو بــالـخـريرْ
أ - تخير
أ – أبو القاسم الشابى شاعر : ( سودانى – مصرى – تونسى )
2 – نضج معناها : ( نلعب – نحزن – نفرح )
3 – يتحدث الشاعر عن : ( طفولته – صباه – شيخوخته )
ب- أكمل مفرد كلمة السواقى : ..........................
- فى البيت الثانى الذى أمامك كلمتان متضادتان هما ...............و......................
ج – هات من الأبيات التى أمامك تعبيرا يصور السواقى فى ضخها للمياه بأنها تغنى
د – ماذا يحدث لو : اهتمت وسائل الاعلام ببرامج الأطفال الهادفة ؟
من نص وطنى :
1 - وطـني وصبـاي وأحلامي وطـني وهــواي وأيــامــي
2- ورضــا أمـي وحـنان أبـي وخطـا ولـدي عنـد اللعــب
3- يـخــطــو بـرجــاءٍ بســـام وطـني وصـباي وأحـلامي
أ - تخير
1 – أحمد مخيمر شاعر ( سورى – مصرى – سودانى )
2 – هواى معناها : ( حبى – كرهى – ألمى )
3 – تتحدث العبارة عن : ( جو مصر – موقع مصر – حب مصر )
ب – أكمل : 1 – مفرد كلمة " خطا " ........................
2 – فى البيت الثالث كلمة تدل على الأمل : .................
ج – هات من الأبيات : مزج الشاعر بين الوطن والأم والأب فصاروا شيئا واحدا إذ لا معنى للوطن دون أسرة ينعم بدفئها
د – ماذا يحدث لو : حافظ كل فرد من أفراد الوطن علم ممتلكات وطنه وعمل على تقدمه وازدهاره ؟
رابعا النحو : مصر القائدة منارة الشرق ، فهى تحتضن أبناءهاالعظماء ، وتخطو بهم أولى خطواتها على طريق التقدم ليشرق فجر جديد ينير لها الطريق ، فيا جيل الثورة : أنتم أنبل جيل أنجبته مصر . فلا تتكاسلوا وابذلوا كل جهد أملا فى الرقى بها ، وكونوا واثقين من نصر الله سبحانه وتعالى .
أعرب ما تحته خط
ب - تخير:
1 – فهى تحتضن أبناءها العظماء . الخبر هنا ......................( تحتضن – أبناءها – العظماء )
2 – تخطو بهم أولى خطواتها . كلمة خطواتها تعرب ( فاعل – نعت – مضاف إليه )
3 – فلا تتكاسلوا مضارع مجزوم ب ( السكون – حذف النون – ثبوت النون )
4 – كلمة : واثقين : ( اسم لفعل ناسخ – خبر لحرف ناسخ – خبر لفعل ناسخ )
ج 1 - حدد النعت ثم حوله لحال : أحب المصرى المخلص لوطنه .
2 – حدد الخطأ ثم صوبه : إن أبوك يتمتع بخلق رفيع .
خامسا الخط
اكتب ما يلى بخط النسخ مرة و بخط الرقعة مرة
وأشعر أن شبابى يعود لأن بلادى استعادت صباها
أولا التعبير :
1 – اكتب برقية لصديق لك تهنئه فيها بنجاحه وحصوله على المركز الأول فى الامتحان
2 – اكتب فى موضوع واحد مما يأتى :
1 الصديق الحق عون لصديقه ، والصديق مرآة لصاحبه اكتب فى هذا الموضوع موضحا كيفية اختيار الصديق وواجب الصديق نحو صديقه .
2 – من ثمار التقدم العلمى ( شبكة الانترنت ) التى هى نبع فياض من منابع المعرفة والتى تدفع بالمجتمع إلى التقدم والارتقاء إذا استخدمت الاستخدام الأمثل
اكتب فى هذا الموضوع موضحا أهمية استخدام الانترنت وكذلك السلبيات التى يحدثها إذا لم نحسن استخدامه .
ثانيا القراءة : أجب عن السؤال الآتى :
من كتاب على مبارك : وكان جميلا ومؤثرا أن يخرج تلاميذ المدارس وصبيانها ومعلموها لتوديعه وهو مسافر ينشدون الأناشيد الصادرة من صميم أفئدتهم اعترافا بأعمال هذا الرجل العظيمة التى ينكرها حساده وشانئوه
أ – تخير :
1 - مفرد أفئدة : ( فائدة – فؤاد – فؤاده )
2 - مرادف : شانئوه (محبوه – مستقبلوه – مبغضوه )
3 – سافر على مبارك فى عهد الخديوى ( عباس – اسماعيل – سعيد )
ب – أجب :
1 – اذكر سبب سفر على مبارك المشار إليه فى العبارة السابقة .
2 – ما موقف تلاميذ المدارس من سفرعلى مبارك ؟
3 – كان سفر على مبارك خيرا وبركة عليه وضح ذلك .
ج – ماذا يحدث إذا صبر الانسان على الشدائد والبلاء ؟
من كتاب اللغة العربية :
أجب عن سؤال واحد من السؤالين التاليين
1 – من موضوع أهلا وسهلا :
قالت همسة : الوقت المناسب ياجدى هو الوقت الذى نتفق عليه أنا وصديقى مسبقا ، أى الوقت الذى يناسبنى ويناسبها . قال الجد : عظيم يا همسة هذه أولى آداب الزيارة ولكنك نسيت شيئا أتعرفينه ؟
أ - أكمل
مضاد نسيت ...................... ومفرد آداب .......................... وجمع الوقت ...................................
ب – أجب :
1 – ما الوقت المناسب للزيارة كما ورد بالفقرة ؟
2 – ما الشئ الذى نسيته همسة ؟
3 – اذكر اثنين من آداب الزيارة .
ج – ماذا تفعل إذا فوجئت بزيارة صديق لك دون تحديد موعد مسبق ؟
2 – من موضوع فى منتصف الطريق :
وشاءت الأقدار أن يحدث بينهما اللقاء الرائع فى منتصف الطريق حيث أخبر كل منهما الآخر بما جاء من أجله ، وحينئذ نظر كل منهما إلى الآخر فى دهشة وذهول .
أ – أكمل : مرادف دهشة .............................مفرد الأقدار ........................ مضاد الرائع .............................
ب – أجب
1 - أين حدث هذا اللقاء الرائع ؟
2 – بماذا أخبر كل منهما أخاه ؟
3 – ماذا قال الأخوان فى نهاية اللقاء ؟
ج – ماذا يحدث لو : شعر كل إنسان بحاجة أخيه وقدم إليه المساعدة ؟
ثالثا المحفوظات س1 اجبارى
من نص آداب سامية : قال تعالى :
" يا بنى أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور"
أ - تخير
1 – الآية السابقة من سورة : ( آل عمران – الاسراء – لقمان )
2 – وانه عن المنكر أسلوب : ( أمر – نهى – نفى )
3 – المعروف معناها : ( معصية الله – الطاعة لله – الشرك بالله )
ب – أجب :
1 – الأمر الأول فى الآية إقام الصلاة لماذا ؟
2 - وضح صورتين من صور الأمر بالمعروف .
3 – على المسلم ألا يعرض بوجهه عن الناس وألا يختال متكبرا فالله لا يحب المتكبرين . هات مما حفظت من الآيات ما يدل على هذا المعنى.
ج – ماذا يحدث لو : استجاب الأبناء لنصائح الآباء ؟
أجب عن عن سؤال واحد من السؤالين :
من نص أيام الطفولة :
وبناءِ أكواخِ الطفولـــة تــحــت أعشــاش الطيورْ
نبني, فتهدمهـــا الرياحُ فــلا نــضـجُّ ولا نـثـــــورْ
ونعيد أغنية السـواقــي وهــي تــلغــو بــالـخـريرْ
أ - تخير
أ – أبو القاسم الشابى شاعر : ( سودانى – مصرى – تونسى )
2 – نضج معناها : ( نلعب – نحزن – نفرح )
3 – يتحدث الشاعر عن : ( طفولته – صباه – شيخوخته )
ب- أكمل مفرد كلمة السواقى : ..........................
- فى البيت الثانى الذى أمامك كلمتان متضادتان هما ...............و......................
ج – هات من الأبيات التى أمامك تعبيرا يصور السواقى فى ضخها للمياه بأنها تغنى
د – ماذا يحدث لو : اهتمت وسائل الاعلام ببرامج الأطفال الهادفة ؟
من نص وطنى :
1 - وطـني وصبـاي وأحلامي وطـني وهــواي وأيــامــي
2- ورضــا أمـي وحـنان أبـي وخطـا ولـدي عنـد اللعــب
3- يـخــطــو بـرجــاءٍ بســـام وطـني وصـباي وأحـلامي
أ - تخير
1 – أحمد مخيمر شاعر ( سورى – مصرى – سودانى )
2 – هواى معناها : ( حبى – كرهى – ألمى )
3 – تتحدث العبارة عن : ( جو مصر – موقع مصر – حب مصر )
ب – أكمل : 1 – مفرد كلمة " خطا " ........................
2 – فى البيت الثالث كلمة تدل على الأمل : .................
ج – هات من الأبيات : مزج الشاعر بين الوطن والأم والأب فصاروا شيئا واحدا إذ لا معنى للوطن دون أسرة ينعم بدفئها
د – ماذا يحدث لو : حافظ كل فرد من أفراد الوطن علم ممتلكات وطنه وعمل على تقدمه وازدهاره ؟
رابعا النحو : مصر القائدة منارة الشرق ، فهى تحتضن أبناءهاالعظماء ، وتخطو بهم أولى خطواتها على طريق التقدم ليشرق فجر جديد ينير لها الطريق ، فيا جيل الثورة : أنتم أنبل جيل أنجبته مصر . فلا تتكاسلوا وابذلوا كل جهد أملا فى الرقى بها ، وكونوا واثقين من نصر الله سبحانه وتعالى .
أعرب ما تحته خط
ب - تخير:
1 – فهى تحتضن أبناءها العظماء . الخبر هنا ......................( تحتضن – أبناءها – العظماء )
2 – تخطو بهم أولى خطواتها . كلمة خطواتها تعرب ( فاعل – نعت – مضاف إليه )
3 – فلا تتكاسلوا مضارع مجزوم ب ( السكون – حذف النون – ثبوت النون )
4 – كلمة : واثقين : ( اسم لفعل ناسخ – خبر لحرف ناسخ – خبر لفعل ناسخ )
ج 1 - حدد النعت ثم حوله لحال : أحب المصرى المخلص لوطنه .
2 – حدد الخطأ ثم صوبه : إن أبوك يتمتع بخلق رفيع .
خامسا الخط
اكتب ما يلى بخط النسخ مرة و بخط الرقعة مرة
وأشعر أن شبابى يعود لأن بلادى استعادت صباها