أبيا ت شعرك كالقصور ولا قصور بها يعوق
ومن العجائب لفظهــــا حر ومعناها رقيـــق
أ- بم صوّر الشاعر أبيات الشعر وألفاظها؟
ب- مانوع الأسلوب فى البيتين ؟ وماالغرض منه؟
ج- فى ( أبيات شعرك كالقصور) صورة بلاغية نوعها:
(استعارة مكنية- تشبيه- استعارة تصريحية- كناية ) اختر الصحيح
د- استخرج من البيتين جناسا وتورية وو ضح قيمتهما
.................................................. .................................................. ...............................
بيض الصفائح لاسود الصحائف فى متونهن جـــــلاء الشك والريب
والعلم فى شُهب الأرماح لا معة بين الخميسين لافى السبعة الشهب
أين الرواية ؟ بل أين النجوم وما صاغوه من زخرف فيها ومن كذب
أ‌- اختر الصحيح:-
* بين الصحائف والصفائح (سجع- جناس تام- جناس ناقص)
* الشك والريب كلمتان :(بمعنى واحد-لهما معنيان مختلفان- غير متصلتين فى المعنى)
ب- فى البيت الثانى أسلوب قصر عيّنه
ج- بين نوع الأسلوب فى البيت الأخير والغرض البلاغى له؟
د- ماالفكرة التى تدور حولها الأبيات السابقة؟
.................................................. .................................................. .................................
أبا الزهراء قد جاوزت قدرى بمــــدحك بيد أن لى انتسابا
مدحت المالكين فزدت قـــدرا وحين مدحتك اجتزت السحابا
سألت الله فى أبنائى دينــــــى فإن تكن الوسيلة لى أجـــــابـا
وما للمسلمين سواك حصن إذا ماالضــــــــــر مسهم ونابـا
أ‌- تخير الصواب : أـبا الزهراء نداء أفاد ( الفخر- التعظيم- الرجاء)
سواك حصن تصوير ( كناية- تشبيه بليغ- استعارة )
ب- ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وماأثرها فى التعبير والتصوير؟
ج- فى البيت الأخير توكيد وضحه وبيّن أداته؟
.................................................. .................................................. ................................
كذا صاغك الله يابن الوجود وألقتك فى الكون هذى الحيـاه
فمالك ترضى بذل القيـــــــــود وتحنى لمن كبـــــــلوك الجباه
ألا انهض وسرفى سبيل الحياة فمن نــــــــام لم تنتظره الحياه
س1 ماالذى ينكره الشاعر على الإنسان ؟ وبم نصحه؟
س2فى البيت الثالث أسلوب إنشائى عيّنه وبين الغرض منه ؟
س3 تحنى لمن كبلوك الجباه كناية عن ( صفة- موصوف- نسبة)
س4 ماالعلاقة بين شطرىْ البيت الثالث؟
.................................................. .................................................. ................................
يامصر ياواحة للحب تؤوينا مُدِّى ذراعك يا أماه ضمينا
دقات قلبك فى ود تهدهدنا وكف برك بالخيرات يعطينا
الله أكبرفى الأسمارتنعشنا والحمد لله فى الدنيا تواسينا
لنبدأاليوم نبنى المجد فى ثقة ونطلع الصبح من تلقاءأيدينا
أ- ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وماأثرها فى التعبير؟
ب- هات من الأبيات : 1- أسلوب قصر وبيّن وسيلته
2- صورة خيالية وبيّن نوعها
وقف الخلق ينظرون جميعا كيف أبنى قواعد المجدوحدى
وبناة الأهرام فى سالف الدهر كفونى الكلام عند التحــــــدى
أنا تاج العلاء فى مفرق الشرق ودراتــــــــــه فـــــرائد عقدى
أ- تخيرالصواب : أنا تاج العلاء صورة خيالية (استعارة- كناية- تشبيه)
ب- على لسان من يتحدث الشاعر فى الأبيات السابقة؟ وماالقيمة الفنية لقوله: قواعد المجد؟
ج- وضح نوع الأسلوب فى البيت الثالث والغرض منه
.................................................. .................................................. ..............................
بشراك يادنيا فتيهى وافخـــــرى فى مولد الهادى البشير المنذر
بشراك فالآمال مشرقة السنــــا والكون يزهو بالسراج الأنور
الظلم أذّن بالرحيــــــــل فلن ترى من ظــــــــــــالم باغ ولا مُتجبر
شمس الهدى- بدرالدجى-نجم العلا والنور يسطع من جبين أزهر
س1 ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها فى التعبير؟
س2 عين فى الأبيات : 1- أسلوب خبرى وآخر إنشائى واذكر غرضيهما
2- صورة خيالية وبيّن نوعها
.................................................. .................................................. .................................
رب أمِّ حنت على طفلها وضمته إلى صدرها وهى فى خوف وذعر
ألصقته بصدرها خشية الموت وهـــــل يدفــــــــع المنية صــــدر
وعجوز هوى الجدار عليـــــــــها فإذا بيتهــــــــــــــــــــــا المهدم قبر
ويتيـــــــــم قضـــــى أبوه شهيدا فــــهو من بعده دمـــوع فقـــــــــــر
أ- رسم الشا***ورة لمأساة الفلسطينيين وضح هذه الصورة بقلمك
ب- (وهل يدفع المنية صدر) مانوع الأسلوب ؟ وما غرضه؟
ج- هات من الأبيات : 1- إطناب وبين نوعه وأثره
2- صورة خيالية وبيّن نوعها
.................................................. .................................................. ...............................
أمتى إنى أرى مستقبــــــــلا مشرق الوجه عظيم الموكب
وابتسامات المنى رفت على ثغر تاريــــخ عريـــــق منجب
أمتى : إنى لما أبدعتــــــــه من بطولات الدم المنسكب
وانتفـــــاضات على أعدائنا واثق من نصرك المقترب
س1 للعاطفة أثرها فى التعبير والتصوير وضح ذلك
س2 فى البيت الثالث أسلوب توكيد وضحه
س3 اذكرالقيمة الفنية : مشرق الوجه- الدم المنسكب- واثق
.................................................. .................................................. .................................
يقول الشاعر على لسان الشرق:
أناالبعث مهما قاوم الغرب ثورتى أنا النور مهما قاوم الليل يقظتى
أناالحر يدرى كل حــــــر مواقفى ويشهد لى التاريخ فى كل صفحة
أنا العزة الكبرى أنا الشرق فليعد إلىّ كيــــــــانى بعد طول التفتت
1- ماقيمة تكرار الضمير (أنا)؟
2- فى البيت الثانى والثالث تقديم ووضحه وبيّن أثره فى الكلام
3- استخرج من الأبيات: أ- صورة خيالية وبين نوعها وأثرها
ب- محسنا بديعيا وبين أثره
ج- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه

الطفل عيد للحياة وأهلهــــــا تتطلع الدنيا به لجمالهــــا
صبح الطفولة أى عيد مثله؟ عيد الحياة يجئ فى إقبالها
هم زينة الدنيا وسر جمالها وهم مباهجها وزينة أهلها
أ- ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وماأثرها فى تعبيره؟
ب- استخرج من الأبيات: 1- أسلوبا إنشائيا وبيّن نوعه
2- صورة خيالية وبين نوعها
3- محسنا بديعيا وبين نوعه
.................................................. .................................................. .................................
****** بلادى هواها فى لسانى وفى دمى يمجدها قلبى ويدعو لها فمى
ولاخير فيمن لا يحب بــــــــلاده ولا فى حليف الحب إن لم يتيم
ومن تؤوه دار فيجحد بفضلها يكن حيوانا فوقه كل أعــــــجم
س1 ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وماأثرها فى اختيار ألفاظه؟
س2 مانوع الأسلوب فى الأبيات ؟ وماالغرض البلاغى منه؟
س3 استخرج من الأبيات صورة بلاغية ومحسنا بديعيا وبيّن أثرهما
.................................................. .................................................. .................................
ماأشرقت فى الكون أى حضارة إلا وكانت من ضياء معلم
هو للشعوب وميضها وسلاحها وسبيل أنعمها وإنْ لم ينعم
ٍ1- مانوع الأسلوب فى الأبيات ؟ وما غرضه؟
2- عين فى الأبيات أسلوب قصروبين أداته وغرضه
3- عين فى الأبيات صورة بلاغية ووضحها وبين أثرها
.................................................. .................................................. ................................
أيام كانت للحيـــــــــــــاة حلاوة الروض المطير
وطهارة الموج الجميل وسحرشاطئه المنير
ووداعة العصفوربين جداول الماء النمير
أيام لم نعرف من الدنيا سوى مرح السرور
س1 عمن يتحدث الشاعر؟ وبم وصفها؟
س2 هات من الأبيات : 1- صورة بلاغية وبين أثرها
2- أسلوب قصر وبين وسيلته
3- فى البيت الأول تقديم عينه وبين الغرض البلاغى منه
.................................................. .................................................. ................................
ياواهب العُمرللأجيال فى رغب لم تبغ كسبا ولم تستوف أثمانا
تبيت ليلك والأكوان هاجـــــعة مُسهّدا دامى العينين يقظــــــانا
بذلٌ رضيت به لله مُحتسبــــــا لم تبغ غير جزاء الله رضوانـــا
أ- تتحدث عن الأبيات عن دُور المعلم فى تربية الأجيال اشرح ذلك
ب- عين من الأبيات : أسلوبا إنشائيا وآخر خبريا وبين غرض كل منهما
ج- استخرج من الأبيات : 1- صورة بيانية وبيّن نوعها 2- محسنا بديعيا وبيّن سر جماله
.................................................. .................................................. .................................
استخرج المحسن ونوعه فيمايلى:-
1- إن البكـــــــــــــاء هو الشفاء من الجوى بين الجوانح
2-والشيب ينهض فى الشباب كأنه ليل يصيح بجانبيه نهار
3- إن كنت عبدا فنفسى حرة كرما أوأسود الخَلق إنى أبيض الخُلُق
4- سنشكريمو لهو قدتقضّى بســــــــــــاقية تقــــــــابلنا بنهر
أبناء يعْرُب هذااليوم يومكمو هيا بنا نستعيد الماضى الآنــــــــا
نبنى الحضارة بنيانا على أسس ونزرع السلم فوق الأرض بستانا
إن أظن وظنى ليس يكذبنـــى أنّ الزمــــــان الذى نرجوه واتانا
أ- ماالفكرة الذى يدعوإليها الشاعر؟
ب- هات من الأبيات: 1- أسلوبا خبريا وآخر إنشائيا وبيّن غرضيهما البلاغى
2- صورة خيالية وبيّن سر جمالها
.................................................. .................................................. .................................
يصف الشاعرمصرقائلا: والنيل يسرى فى ربوعك شاعرا يروى حكايات المجد وهو مسافر
والفُلك راقصة الشراع يهزهـــا نغــــــــم يُوقّعـــــــــه بنانٌ ساحر
فكأنهـــــــن عــــــــرائسٌ مُجلوة بيض ينـــــــــــــاديهن حب أسر
أ- رسم الشاعر للنيل صورة فنية جميلة وضح عناصرهذه الصورة
ب- ماالعاطفة فى الأبيات ؟ وما أثرها فى التعبير؟
ج- فكأنهن عرائس فى هذا النعبير خيال هو (كناية- تشبيه- استعارة)
.................................................. .................................................. ................................
رمضان زف البشريات لسينا من بعد مازعم العِدا أنّا نسينا
زأرت أسود النيل فوق حصونهم لم تُبق حصنا للعدو حصينا
أ- بم توحى كل من ( زعم- فوق)؟
ب- مانوع الأسلوب فى البيت الأول ؟ وما الغرض البلاغى منه؟
ج- فى البيت الأول محسن بديعى – حدده ووضح الغرض البلاغى منه؟
د- استخرج من البيت الثانى صورة بيانية وبيّن أثرها فى المعنى
.................................................. .................................................. ................................
رفرف القلب بجنبى كالذبيــــح وأنا أهتف ياقلبى اتئــــد
فيجيب الدمع والماضى الجريح لم عدنا ليت أنّا لم نعُــــد
س1 بم صوّر الشاعرقلبه؟ وماذا يقصد بالماضى الجريح؟
س2 استخرج من البيتين: 1- أسلوبا إنشائيا وبيّن غرضه
2- صورة خيالية وبين نوعها وغرضها
.................................................. .................................................. .................................
سلاما شباب النيل فى كل موقف على الدهر يجنى المجد أويجلب الفخرا
تعالوا نقل للصعب أهلا فإننـــــــا شباب ألفنا الصعب والمطلب الوعرا
1- ماذا يطلب الشاعر من الأبيات؟
2- عين من البيتين : أسلوبين إنشائيين مختلفين واذكر غرضهما
3- هات من البيتين : صورة بلاغية وبين نوعها وأثرها
.................................................. .................................................. .................................
أحبك يامصر من أعماق وجدانى وحبك فى صميم القلب نامى
سيجمعنى بك التاريـــــــــخ يوما إذا ظهر الكرام على اللئــام
وهبتك – غيرهياب- يراعــــــــا أشد على العدو من الحســام
1- وضح فكرة الأبيات
2- استخرج : 1- محسنا بديعيا ونعه وأثره 2- صورة خيالية وبيّن نوعها وأثرها
.................................................. .................................................. .................................
بين نوع المحسن فى: 1- الخيل والليل والبيداء تعرفنى والسيف والرمح والقرطاس والقلم
2- وسميت يحيى ليحيافلم يكن إلى رد أمر الله فيه سبيل
3- قال تعالى : (وهو السميع البصير)
أخى : أيها العربى الأبــــى أرى اليوم موعدنا لا الغدا
أخى إن فى القدس أختالنا أعد الذابحون لها المُـــدى
أخى: ظمئت للقتال السيوف فأوردْ شباها الدم المُصعدا
أ- هات من الأبيات : 1- أسلوبا إنشائيا وبين غرضه
2- أسلوب قصر وبين وسيلته وغرضه
3- صورة بلاغية وبين نوعها وأثرها
4- محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره
.................................................. .................................................. .................................
(وصف الأهرام) قد مردهرٌ عليها وهى ساخرة بما يضعضع من صرح وإيوان
جاءت إليها وفود الأرض قاطبة تسعى اشتياقا إلى ما خلّد الفانى
وعاد منكرفضل القوم معترفا يثنى على القوم فى سر وإعلان
اخترالصواب: أسلوب الأبيات نوعه (خبرى- إنشائى- خبى لفظا إنشائى معنى)
وهى ساخرة صورة نوعه (تشبيه- استعرةمكنية- كناية- مجاز)
جاءت إليها وفود أسلوب نوعه( قصر- قسم –شرط- استفهام)
منكر معترف بديع نوعه (التفات- طباق- جناس)
العلاقة بين شطرىْ البيت الثانى (تعليل- نتيجة- توضيح- تفصيل)
.................................................. .................................................. ..............................
كونوا جميعا يابَنىّ إذا اعترى خطب ولا تتفــــــرقوا أفرادا
تأبى الرماح إذ اجتمعن تكسرا وإذا افترقن تكسرت آحادا
1-هات من البيتين: 1- أسوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه
2- محسنا بديعيا وبين غرضه وأثره
3- صورة بلاغية وبين نوعها وأثرها
2- بم تعلل الحيوية فى البيت الأول؟
.................................................. .................................................. .................................
قال شوقى فى رثاء (حافظ إبراهيم)
ياحافظ الفصحى وحارس مجدها وإمام من نجلت من البلغـــــــــاء
خلّفت فى الدنيا بيـــــــــــانا خالدا وتركت أجيــــــــــــــالا من الأبناء
وغدا سيذكرك الزمـــان ولم يزل للدهر إنصاف ٌ وحُسن جـــــــــزاء
أ- مانوع البديع فى قوله (حافظ) ؟ وما أثره؟
ب- هات من الأبيات:-
1- صورة خيالية وبين نوعها وأثرها
2- أسلوبا خبريا وبين غرضه
3- أسلوبا إنشائياوبين نوعه وغرضه
4- إطنابا وبين نوعه
.................................................. .................................................. ................................
لك يامصر خاطرى وجنانى إن تمنيت كنت أغلى الأمانى
أنت يامصردرة الشرق باهى بك فى الغرب أعرق التيجان
يوم تمضين لا يجاريك شعب أويباريك فى الحضارة ثان
1- علام يدل تكرار النداء؟
2- فى الأبيات تقديم عيّنه
3- هات من الأبيات: 1- صورة خيالية 2- محسنا بديعيا
4- ما غرض الأسلوب الخبرى فى البيت الأخير؟
يابلادى وأنت قرة عينــــى طبت نفسا على الزمان وعينا
ستفوزين رغم أنف الليالى عجّل الدهر بالمنـــــى أو تأنّى
نحن قوم لنا الفخارقديـــــما كم رفعنا من الحضـــارة ركنا
أ- مانوع الأسلوب فى (طبت نفسا) ؟ وما الغرض البلاغى منه؟
ب- استخرج من الأبيات: 1- صورة بلاغية وبين نوعها وأثرها
2- محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره
3- اسلوب قصر وبين وسيلته وأثره
.................................................. .................................................. .................................
شقوا بمعترك الحياة طريقكم ليس النجاح لخامل بمتاح
ودعوا دواوين الحكومة إنها عند الحساب قليلة الأرباح
كم صانع بالقارخضّب ثوبه فعددت هذاالقارخير وشاح
1- مانوع الأسلوب فى البيتين الثانى والثالث ؟ ولماذ آثره الشاعر؟
2- استخرج من الأبيات: 1- صورة بلاغية 2-أسلوب توكيد وبين وسيلته
.................................................. .................................................. ...............................
جزيرة أبدعتها كف خالقهـــــا وعالــــــــم كله عطر وأنوار
أعارهاالخلد من ألوانه بدعــا قطوفها من جنان الخلد تختار
خضراءلم تعرف الدنيانضارتها أنّى التفت فأعشاب وأزهــــار
1- مانوع أسلوب الأبيات ؟ وما دلالته؟
2- فى البيت الثانى تقديم وضحه
3- هات من الأبيات : صورة بيانية
.................................................. .................................................. .................................
السيف أصدق أنباء من الكتب فى حده الحد بين الجــــــد واللعب
والعلم فى شُهب الأرماح لامعة بين الخميسين لافى السبعة الشهب
1- الشاعر محب للزينة اللفظية وضح من خلال البيتين
2- (السيف أصدق أنباء) ماالجمال فى هذا التعبير؟
3- هات من البيت الثانى أسلوب قصر ووضحه
.................................................. .................................................. ...............................
أنا للكوخ وللســـــــــــــــــــــــــــرداب لا للقصر فنـــــى
أناللبؤس وفى الــــــــــــــــــــــــــؤس أعاصيرىومزنى
وعلى الغبن وفى الغبــــــــــــــــــــن نضالى ومجنــــــــى
ا- بم يفتخر الشاعرفى الأبيات؟
ب- هات محسنا بديعيا فى الأبيات؟
ج- عيّن أساليب القصر فى الأبيات وبيّن قيمتها
د- الخيال فى: أعاصيرى (استعارة تصريحية- كناية- تشبيه) اخترالصواب
.................................................. .................................................. .................................
وطنى لوشغلت بالخلد عنه نازعتنى إليه فى الخلد نفسى
وهفا بالفؤاد فى سلسبيل ظمأ للسواد من عين شمس
شهد الله لم يغب عن جفونى شخصه ساعة ولم يخلُ حسى
1- الأسلوب فى الأبيات خبرى فلماذا آثره الشاعر؟
2- هات من الأبيات : (كناية- استعارة مكنية- استعارة تصريحية- مجازمرسل)
3- هات من الأبيات : أ- طباقا وبيّن أثره
ب- تورية وبيّن أثرها
أجل إن ذايوم لم يفتدى مصرا فمصرهى المحراب والجنة الكبرى
حلفنا نولى وجهناشطرحبها وننفد فيه الصبر والجهد والعمرا
نبث بها روح الحياة قويــــة ونقتل فيها الضنك والذل والفقرا
1- مانوع الأسلوب فى الأبيات ؟ وما الغرض البلاغى منه؟
2- ما علاقة البيتين الثانى والثالث بالبيت الأول؟
3- استخرج من الأبيات : صورة بلاغية ووضحها ثم اذكر قيمتها الفنية
.................................................. .................................................. .................................
عيد المسيح وعيدأحمدأقبلا يتباريان وضاءة وجمـــــــالا
ميلادإحسان وهجرة سؤدد قدغيّرا وجه البسيطة حــــالا
قم للهلال قيام محتفل بـــه أثنى وبالغ فى الثنـــاء وغالى
1- ماذا أفاد عطف (عيد أحمد) على (عيد المسيح) ؟
2- عين فى البيت الثانى صورة خيالية واشرحها وبيّن أثرها فى المعنى
3- (قم للهلال) أسلوب إنشائى مانوعه ؟ وماالغرض البلاغى منه ؟
.................................................. .................................................. ................................
سبحانك اللهم خير معلـــــم علمت بالقلم القرون الأولى
أخرجت هذاالعقل من ظلماته وهديته النورالمبين سبيلا
أرسلت بالتوراة موسى مرشدا وابن البتول فعلم الانجيـــــلا
وفجرت ينبوع البيان محمدا فسقى الحديث وناول التنزيلا
1- عين فى البيت الثانى محسنا بديعيا واذكرقيمته
2- ماعلاقة البيت الثانى بالبيتين الثالث والرابع؟
3- استخرج من البيت الرابع صورة بلاغية؟ واشرحها؟
.................................................. .................................................. .................................
ولم أر مثل جمع المال داء ولا مثل البخيل به مصابا
فلا تقتلك شهوته وزنها كما تزن الطعام والشرابــا
وخذ لبنيك والأيام ذخرا واعط الله حصته احتسابــــا
1- مانوع الأسلوب فى البيت الثانى ؟ وما الغرض البلاغى له؟
2- استخرج من البيت الأول: صورة جميلة ووضحها
3- عين من البيت الثالث : محسنا بديعيا وبين سر جماله
.................................................. .................................................. ...............................
ولى وإن هاجت الأحقاد قلبا كقلب الطفل يغتفر الذنوبا
أود الخير للدنيا حميــــــــعا وإن أك بين أهلها غريبـــا
إذا مانعمــــــة وافت لغيرى شكرت كأن لى فيها نصيبا
تفض جوانحى بالحب حتى أظن الناس كلهم الحبيبــــا
ا- استخرج من الأبيات: (1- إطنابا وبين غرضه البلاغى
2- تقديما وبين قيمته
3- إيجازا وبين نوعه
ب- لم آثر الشاعر الأسلوب الخبرى فى الأبيات؟
.................................................. .................................................. ...............................
يارافعا راية الشورى وحارسها جزاك ربك خيرا عن محبيهــــــا
رأى الجماعة لا تشقى البلادبه رغم الخلاف ورأى الفرد يشقيها
1- مالغرض من النداء فى قوله: يارافعا راية الشورى وحارسها
2- مانوع الأسلوب فى: جزاك الله خيرا؟ وماالغرض منه؟ ج- استخرج محسنا بديعيا وبين نوعه؟
أيها الباكى رويدا لا يسد الدمــــــع ثغره
أيهاالعابس لن تعطى على التقطيب أجره
لاتكن مراولاتجعل حيـــــــــــاة الغير مرة
إن من يبكى له حول على الضحك وقدرة
فتهلل وترنم فالفتى العــــــــــابس صخرة
*استخرج من الأبيات: 1-أسلوبا إنشائيا مبينا نوعه ؟ وأثره البلاغى
2- أسلوبا خبريا وبين غرضه البلاغى
*(يبكى- الضحك) بينهما محسن بديعى مانوعه ؟ وماأثره البلاغى؟
*(فتهلل- ترنم) إطناب بين نوعه وأثره فى المعنى
.................................................. .................................................. .................................
أيها الطفل لا تخف عنت الدهر ولا تخش عاديات الليـــــالى
قيّض الله للضعيف نفوسا تعشق البرمن ذوات الحجال
فاصنعواالبر منعمين وجودوا أيهاالقــــــــادرون قبل السؤال
1- فى البيت الأول صورة بيانية عينها واشرحها
2- ما علاقة البيت الثانى بالبيت الأول؟
3- مانوع الأسلوب فى البيت الثالث؟ وما الغرض البلاغى منه؟
.................................................. .................................................. .................................
ذلك الحب الذى علمنـــــــى أن أحب الناس والدنيا جميعـــــا
إنه بصرنى كيف الورى هدموا من قدسه الحصن المنيعا
وجلالى الكون فى أعماقه أعينا تبكى دمـــــاء لادموعــــــــا
1- ماأثر الحب على نفس الشاعر؟وما جناية الناس على هذا الحب؟
2- استخرج من البيتين: 1- صورة خيالية 2- أسلوب قصروبين وسيلته
.................................................. .................................................. ...............................
عودوا إلى مصر غوصوا فى شواطئنا فالنيل أولى بنا نعطيه يعطينا
عودواإلى مصرصدرالأم يعرفهـــــــا مهما هجرناه فى شوق يلاقينا
فكسرة الخبز بالإخلاص تشبعــنــــــــا وقطرة الماء بالإيمان تروينــــا
1- إلام يدعو الشاعر فى الآبيات؟ وما هدفه من دعوته؟
2- استخرج من الأبيات:1- أسلوبا إنشائيا وبين غرضه البلاغى
2- محسنا بديعيا وبيّن أثره
.................................................. .................................................. .................................
يامصر ياأغرودة الدنيا وملحمة الدهــــور
يامصرياأنشودة الأكوان يامجد العصــــور
ياصفحة الماضى ورؤى الآتى النــــــــضير
كم هزنى شوق إليك وراح يدفعنى شعورى
1- لمصر مكانة كبيرة عند الشاعر كيف عبّر عن هذا؟
2- الغرض من النداء فى الأبيات ( الفخر- التعظيم- كلاهما صواب)
3- استخرج من الأبيات : صورة خيالية ومحسنا بديعيا واذكر أثرهما؟
.................................................. .................................................. ...............................
قــــــــم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
أعلمت أشرف أوأجل من الذى يبنى وينشئ أنفسا وعقولا
استخرج من البيتين: 1- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه ب- ماعاطفة الشاعرفى البيتين؟
2- صورة خيالية من البيت الأول ج- ماذاأفاد عطف (أنفسا)على (عقولا)؟

قد سألت البحر يوماً هل أنا يا بحر منكا ؟
هل صحـيح ما رواه بعضهم عني وعنكا ؟
ضحكت أمواجه مني وقـالت : لست أدري.
س1- استخرم من الأبيات: 1- صورة خيالية وبين نوعها وأثرها – اسلوبى توكيد واستفهام وبين أثره .................................................. .................................................. .............................
أيها الساهر الكئيـب تبسم إن بعد العسر الشديد ليسـرا
وترنم فالنصر آتٍ قريباً يصرع الخير في الوجود الشرا
سيسود الخلاص كل قبــيل ويعم السـلام برا وبحرا
ويظل الربيع يرقص بشرا وتفوح الرياحين طيبا وعطرا
أ- ما نظرة الشاعر إلى الحياة ؟ وما رأيك في هذه النظرة ؟
ب- هات من الأبيات لونا بيانيا ومحسنا بديعيا ، مبينا سر الجمال والقيمة الفنية لكل .
جـ- يبدو تأثر الشاعر بالقرآن الكريم . وضح ذلك .................................................. .................................................. ................................
مصر كانت وهي مازالت لكم كعبة الرحمن و الأمن ظلاله
مصر لم تترك أخاً في محنته أو تهــــادن ظالماً في حقاً غاله
1 - ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في هذه الأبيات ؟
2 - استخرج من البيتين تشبيهاً ، وبين نوعه .
.................................................. .................................................. ................................
يا قدس يا وطن النبيين الألى حملوا إلى الدنيا الضياء وبشروا
يا قدس مذ أسرى النبي تشوقاً لك والدنيا بك تهتدي وتنـور
تبقين ما بقى الزمان عزيزة يا قدس مهما حاولوا أو دبـروا
1 - ما نوع الأسلوب في (يا قدس) وما الغرض منه؟
2 - في البيت الأول لون بياني وضحه . وبين نوعه و سر جماله .
3 - ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات ؟
4 - ماذا يفيد تقديم الجار والمجرور (بك) في البيت الثاني ؟
5 - ما علاقة تشوقاً بما قبلها ؟ وماذا يفيد تكرار يا قدس في الأبيات ؟
.................................................. .................................................. ................................
لو لم تكن مصر العريـقة موطني لغرست بين ترابها وجداني
وسلكت درب الحب مثل طيورها وغدوت زهراً في ربا بستانِ
وجعلت من عـطر الزمان قلائدي ونسجت بين قبائها إيمــــاني
1 - تحدث عن عاطفة الشاعر في هذه الأبيات .
2 - هات من الأبيات السابقة : استعارة مكنية - تشبيهين ، مع بيان سر الجمال .
3 - ما نوع الأسلوب في الأبيات ؟ ولمَ فضله الشاعر ؟
4 - وضح الزينة اللفظية التي في البيت الأول .
.................................................. .................................................. ................................
أحسن إلى الناس تسـتعبد قلوبهم فطالما استعبد الإحسان إحسان
يا خادم الجســم كم تسعى لخدمته أتطلـــب الربح مما فيه خسران
1 - ما نوع الأسلوب في البيت الثاني ، وما الغرض البلاغي منه ؟
2 - عين من الأبيات لوناً بيانياً ، واذكر نوعه وقيمته الفنية .
لا أحب الإنسان يرضخ للوهــ ـم و يرضى بتفاهات الأمانــــي
إن حيـّا يهاب أن يلمـــس النو ر كميت في ظلمـة الأكفــــــــــان
وحــــياة أمد فيها التوقي لا توازي في المجـد ثــــــــــــــــوان
الشجاع الشجاع عندي من أمسـ ــى يغني و الدمع في الأجفان
1 - اختر : - يلمس النور خيال نوعه : (تشبيه - س/ م - س / ص - كناية )
- (يرضخ للوهم) تعبير يوحي بــ: (الإصرار - الحركة - الجمود - الحزن )
2 - عين من الأبيات محسناً بديعياً ، إطنابا واذكر نوعيها وقيمتهما الفنية .
.................................................. .................................................. ...............................
لك يا مصر خاطرى وجنانى
أنت رمز الخلود فى كل عصر
أنت يا مصر درة الشرق باهى
إن تمنيت كنت أغلى الأمانى
أنت قد كنت معقل الشجعان
بك فى الغرب أعرق التيجان

1- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر فى الأبيات ؟
2- ماذا أفاد تكرار (أنت) فى البيتين الثانى والثالث ؟
3- (أنت يا مصر درة الشرق ) ما نوع الخيال فى هذا التعبير وما قيمته ؟
.................................................. .................................................. ................................
أحسنت ظنك بالأيام إذ حسنت
وسالمتك الليالى فاغتررت بـها
ولم تخف سوء ما يأتى به القدر
وعند صفو الليالى يحدث الكدر

1- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر فى البيتين ؟
2- استخرج من البيتين لوناً بيانياً وآخر بديعياً وبين نوع كل منهما وسرجماله
.................................................. .................................................. .................................
كم تشتكى وتقول إنك معدم
ولك الحقول وزهرها وأريحها
والماء حولك فضة رقراقة
والأرض ملكك والسما والأنجم
ونسيمها والبلبل المترنم
والشمس فوقك عسجد يتضرم

1- اشرح بإيجاز كيف فند الشاعر مزاعم المتشائمين ؟.
2-- هات من الأبيات: 1- صورة خيالية وبين نوعها 2- محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره
.................................................. .................................................. .................................
يا نيل فيك من الحياة خلودها
فى ظل ثغرك كم تبسم عمرنا
وعلى جبينك داعبتنا أنجم
كل الورى يفنى وأنت الباقى
وبقيت دوماً واحة العشاق
حتى أفاق العمر بالإشراق

1- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر فى الأبيات ؟
2- استخرج من الأبيات صورة جمالية وبين نوعها ومحسناً بديعياً وبين نوعه واثره .
3- ما غرض النداء فى قوله ( يا نيل ) ؟ وبماذا توحى كلمة ( واحة ) ؟
.................................................. .................................................. .................................
الأم مدرسة إذا اعددتها
الأم أستاذ الأساتذة الألى
أنا لا أقول دعوا النساء سوافرَّا
كلا ولا أدعوكم أن تسرفوا
أعددت شعباً طيب الأعراق
شغلت مآثرهم مدى الآفاق
بين الرجال يجلن فى الأسواق
فى الحجب والتضييق والإرهاق

1- اذكر بيتاً تعبيره حقيقى وآخر تعبيره مجازى .
2- هات من الأبيات تشبيهاً وبين نوعه .
3- فى البيت الرابع محسن بديعى وضحه وبين سر جماله
4- ماعاطفة الشاعر فى الأبيات ؟ وماأثرها فى التعبير؟
5- هات من الأبيات إطنابا وبيّن نوعه وأثره؟

سأضحك يا سماء فلا تغيمي سأهزأ بالمتاعب والهموم
فؤادي جنه حفلت ربـــــاها بمختلف المشاهد والرسوم
منضرة الأزاهر ســـــاحرات معطرة الجــــداول والنسيم
1- تنطق هذه الأبيات بالأمل والتفاؤل وحب الحياة . عبري عن ذلك بأسلوبك .
2- استخرج من البيت الثاني صورة بيانية ، وبين أثرها
.................................................. .................................................. ............................
تقدموا عبر ليل الموت ضاحكة وجوههم وخطوط النار تستـــعر
وأشعلوا في الدجى أعمارهم لهبا للنصر ، واحترقوا فيه لينتصروا
عبورهم أذهل الدنيـــــا وموقفهم تسمرت عنده الأقـــــلام والسير
1-ما العاطفة المسيطرة علي الشاعر في هذه الأبيات ؟
2- بماذا توحي : ( ليل الموت ) ، ( ضاحكة وجوههم ) ، ( تسمرت الأقلام والسير)؟
3- هات من الأبيات السابقة: 1- تشبيه وبين أثره 2- طباقا ويين أثره
.................................................. .................................................. ..............................
أنا تاج العلاء في مفرق الشرق ودراته فرائـــــــــــــــــــد عقدي
أنـــــــــــــا إن قدر الإله مماتي لا تري الشرق يرفع الرأس بعدي
كـــــــم بغت دوله علي وجارت تم زالت وتلك عقبي التـــــــــعدي
1- صور الشاعر مكانة مصر بين شقيقاتها ، وضح ذلك .
2- استخرج من الأبيات: 1- تشبيها 2- استعارة مكنية 3- طباقا
3- علل لتكرار الضمير ( أنا )
.................................................. .................................................. ...............................
إنــــــــي لأعمل للسلام ولغرس أزهــــــــار الوئام
الله يشهد مـــــــــا بذرت بذور شـــــر في الظـــــلام
هذي يدي فيها الإخــــــا ء وفي يدي الأخري ســهام
1- تدعو الأبيات إلي السلام .. بم يتميز هذا السلام ؟
2- هات من الأبيات: 1- أسلوب توكيد 2- كناية 3- تشبيه 4- استعارة مكنية
.................................................. .................................................. ................................
انهض إلي سبل العـــــــلا وانفض عن الجفن الوسن
ودس الصعـــــاب ولا تخف جيش النــــــوائب والمحن
ترب البـــــــــــــلاد وديعة وعليـــــــــك أنت المؤتمن
1-ما العاطفة التي تسيطر علي الشاعر ؟
2-إلام يدعونا في الأبيات ؟
3-استخرج من الأبيات :1- أسلوبا إنشائيا وبيّن نوعه وغرضه
2- تشبيها وبين نوعه وغرضه البلاغى
3- استعارو مكنية وبين أثرها
4- مجاز مرسلا وبين علاقته وسرجماله
5- أسلوب قصر وعين وسيلته وأثره
6- إطنابا وبيّن نوعه وأثره
4- علل : كثرة الأساليب اإنشائية فى الأبيات

قال إيليا أبو ماضي في وصف التينة الحمقاء :
وتينة غضة الأفنان باســقة قالت لأترابها والصيف يحتضر
لأحبس علي نفس عوارفهــا فلا يبين لهــــــا في غيرها أثر
إني مفصلة ظلى علي جسدي فلا يكــــــون به طول ولا قصر
1- لماذا وصف الشاعر التينة بأنها حمقاء ؟
2- استخرج من الأبيات – لوناً بيانياً ووضحه وبين سر جماله – لوناً بديعياً وبين نوعه .
.................................................. .................................................. ..............................
******** كم ذا يُكابد عاشق ويلاقى فى حُب مصركثيرة العشــاق
إنى لأحمل فى هواك صبابة يامصرقدخرجت عن الأطواق
لهفى عليك متى أراك طليقة يحمى كريم حماك شعب راق
1-مالعاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وماأثرها فى ألفاظه؟
2- استخرج من الأبيات: 1-صورة خيالية 2- أسلوبا إنشائيا 3- أسلوب توكيد 4- تقديما وبيّن أهميته
5- محسنا بديعيا وبيّت توعه وأثره
………………………………………………………………………………………
نسى الطين ساعة أنه طين حقير فصال تيها وعربد
وكسا الخز جسمه فتباهى وحوى المال كيسه فتمرد
ياأخى لا تمل بوجهك عنى فلا أنا فحمة ولا أنت فرقد
1- ماالفكرة التى تدور حولها الأبيات؟
2- استخرج من الأبيات: 1- صورة خيالية- 2- محسنا بديعيا 3- أسلوب إنشائيا وبين غرضه
.................................................. .................................................. ...............................
***** العلم مبلغ قوم ذروة الشرف وصاحب العلم محفوظ من التلف
ياصاحب العلم مهلا لاتُدنسه بالموبقـــــات فما للعلم من خلف
العلم يرفع بيتا لا عمـــاد له والجهل يهدم بيت العـز والشرف
1- ماالفكرة التى تدزر حولها الأبيات؟
2- هات من الأبيات: أسلوبا خبريا وآخرإنشائيا وبين أثرهما* صورةخيالية -*محسنا بديعيا وبين نوعه
3- فى الأبيات موسيقا ظاهرة وضح ذلك
.................................................. .................................................. .................................
أعطنى حريتى أطلق يدى إننى أعطيت مااستبقيت شيئا
آه من قيدك أدمى معصمى لم أبقيه ومـــــــــــا أبقى علىّ
مااحتفاظى بوعودلم تصنها وإلام الأسر والدنيــــــــــا لدىّ
1- استخرج من الأبيات: 1- صورة خيالية موضحا نوعها وسرجمالها
2-ألفاظا مُعبرة عن عاطفة الشاعر
3- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وأثره
4- محسنا بديعيا وبيّن نوعه و أثره
.................................................. .................................................. .................................
أيهذا الشاكــــــــــى ومابك داء كيف تغدوإذا غدوت عليلا
إن شر الجناة فى الأرض نفس تتوقى قبل الرحيل الرحيلا
وترى الشوك فى الورد وتعمى أن ترى فوقه الندى إكليلا
1- هات من الأبيات : 1- أسلوبا إنشائيا وبيّن نوعه وأثره
2- محسنا بديعيا وبيّن نوعه وأثره
3- كناية وبين نوعها و سرجمالها
2- ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر فى الأبيات؟
***** أعد ذكرمصر إنّ قلبى مولـــع بمصرومن لى أن ترى مُقلتىّ مصرا
وكررعلى سمعى أحاديث نيلها فقد ردت الأمـــــــــــواج سائله نهرا
بلاد بها مدّ السماح جناحـــــــه وأظهر فيها المــــــــجد آياته الكُبرى
1- يتحدث الشاعر عن وطنه مصر فبم وصفها؟
2- هات من الأبيات: 1- استعارة مكنية ووضحها وبين سرجمالها
2- مجاز امرسلا وبين علاقته وسرجماله
3- تورية وبين سرجمالها
.................................................. .................................................. ...............................
********* فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة وتنسيق أسماء لمخترعــــــــــات
أناالبحرفى أحشائه الــــــدركامن فهل ساءلواالغواص عن صدفاتى
سقى الله فى بطن الجزيرة أعظما يعزعليها أن تلين قنــــــــــــــــــاتى
1- مم تشكو اللغة العربية؟ وبم تفتخر؟
2- هات من الأبيات:1- أسلوبا خبريا وآخرإنشائيا وبين غرضيهما 2- صورة خيالية وبين نوعها وأثرها
3- أسلوبا خبرى لفظا إنشائى معنى واذكرغرضه
.................................................. .................................................. ................................
صونواالصبا النضرعن الهوى وعن العبث يكن ظــــــهيرا لــــكم والشيب مشتعل
عهدالشبـــــــــــــــــــاب رطيب الظل وارفه فبـــــــــــــادروا فـــــوته فالظل منتقل
أيـــــــــــامه وليــــــــــــــاليه مـــــــــنوّرة فيهــــــا الجــمـال وفيها البِشروالأمل
1- هات من الأبيات : 1- أسلوب أمر وبين غرضه
2- استعارة مكنية وسرجمالها
3- أسلوب قصروبين وسيلته وأثره
.................................................. .................................................. ................................
أيها العمــــــال أفنوا الـــــعــمـــــــــــر كدا واكتســــــــابـــــا
واعمــــــــروا الأرض فلولا سعيــــــكم أمست يبابا صحراء
إن لى نصــــــــــــــــحا إليكم - إذا أذنتم –وعتـــــابـــا
أين أنـــــــــــــــتم من جدود خلـــــــــدوا هذاالترابـــا
قلّـــــــــــــدوه الأثر المعجـــــــــــــــــز والفـــــــــن العُجابــــا
وكســــــــــوه أبد الدهـــــــــــــــــــــــر من الفخــــــــر ثيابـــا
1- اخترالصحيح : 1- أين أنتم استفهام غرضه( التقرير- الإنكار- البُعد)
2- الفخر ثيابا خيال نوعه (تشبيه- كناية- مجاز)
3- عمروا يبابا بديع نوعه (طباق- مقابلة- مراعاة نظير)
2- هات من الآبيات:-
1- إيجازا وححد نوعه
2- إطنابا وحدد نوعه واذكرأثره
3- استعارة مكنية ووضحها واذكرقيمتها الفنية
4- مجازا مرسلا وحدد علاقته وسرجماله
5- أسلوب توكيد واذكروسيلته
6- أسلوب قصر وبين وسليلته
7- أسلوب نداء وغرضه البلاغى
8- أسلوب أمر وغرضه البلاغى
9- ماعلاقة (اكتسابا ) ب 0كدا)؟
10- بم نصح الشاعر العمال؟

إني أنا العربي ميراثي عريق
قد كنت والدنيا ظلام دامس
ولقد هزمت ممالك الظلم العنيد
ولسوف أرفع للعروبة عزها
في البطولة والسماحة والندى
للناس نبع هداية بل سيدا
وكان سيفي للأعادي حاصداً
وأذيق كل مكابر طعم الردى

أ ) تتضمن هذه الأبيات اعتزازاً بالماضي وأملاً في الحاضر والمستقبل . وضح ذلك .
ب ) هات من البيت الثالث ما يلي :
- أسلوباً مؤكداً واذكر وسيلة توكيده .
- صورة خيالية وبين قيمتها الفنية
.................................................. .................................................. ...................
قال "إيليا أبو ماضي" في قصيدته (الغبطة فكرة) :
أيها الباكي رويداً لا يسد الدمع ثغرة
أيها العابث لن تعطى على التقطيب أجرة
لا تكن مراً ولا تجعل حياة الغير مرة
إن من يبكى له حول على الضحك وقدرة
فتهلل وترنم فالفتى العباس صخرة

أ ) استخرج من الأبيات ما يلي :
1 – أسلوباً إنشائياً مبيناً نوعه ، وغرضه البلاغي .
2 – أسلوباً خبرياً ، وبين غرضه البلاغي .
1 – (يبكى – الضحك) محسن بديعي ، ما نوعه ؟ وما أثره في المعنى ؟
2 – (فتهلل – وترنم) إطناب . بين نوعه ، وأثره في المعنى .
.................................................. .................................................. ................
قال الشاعر "على الجندي" تحت عنوان (لا تعتمد على الحظوظ) :
من قدم الجد في مسعاه لم يخب
تلك المعاني عروس أنت خاطبها
مشى الهوينى – فلم يظفر بحاجته -
ولا تقل : سبقوا بالحظ أو غلبوا
الفوز بالنجاح موقوف على الدأب
فابذل لها المهر من كد ومن نصب
مقصر يبتغى مجداً بلا تعب
فما الحظوظ مطايا السبق والغلب

س1 1 – إلام دعا الشاعر ؟ ومم حذر ؟
س2 – (تلك المعاني عروس) صورة بيانية ، وضحه وبين قيمتها الفنية
س3 1 – فى البيت الأول (طباق) حدده ، وبين أثره في المعنى .
2 – فى البيت الثالث (إطناب)وضحه ، وبين أثره في المعنى .
.................................................. .................................................. ................................
أ أقيم الجدران بيني وبين الناس ؟
إنني إن أُقِمْ فواصل أفقدهم
وإذا ما هدمتها ضمنا الحب
إنما السماوات والأرض كون
لا ، لا ، بل أهدم الجدرانا
وأقتل في داخلي الإنسانا
فصرنا بفضله إخوانا
فلماذا تمزيقه أكوانا ؟

1- يدعو الشاعر إلى المحبة
. تناول الأفكار التي قدمها ليؤكد هذه الدعوة .
2- استخرج من الأبيات 1- أسلوب قصر ، وبين أثره في المعنى .
2-محسنابديعيا وبين نوعه وأثره
3- صورة خيالية من البيت الثالث وبين نوعها وأثرها
- علل ما يلي : استخدام الشاعر الأسلوبين الخبري والإنشائي للتعبير عن أفكاره
أعط حق الفقير مما حباك الله
أنت أغنى بما تجود به منك
وأقل العطاء قد يسعف المحتاج
وأجل العطاء ما عم نفعاً
إن الإحسان للقلب طهر
بما أنت أخذ وأبر
إن سد حاجة ويسر
واحتكار الأرزاق عار وفقر

1- ما تأثير أفكار الشاعر في الأبيات على كلماته وعباراته ؟
2 – لم استخدم الشاعر الأسلوبين الخبري والإنشائي معاً ؟
3 – استخرج من الأبيات أسلوب قصر ، وبين أثره فى المعنى
.................................................. .................................................. ..............................
ياقدس يامنارة الشرائـــــع ياطفلة جميلة محروقة الأصابع
حزينة عيناك يامدينة البتول ياواحة ظليلة مربهـــــا الرسول
حزينة حجارة الشــــــوارع حزينـــــــــــــــة مآذن الجوامع
1- الشاعرحزين لما يحدث فى القدس وضح ذلك
2- بيّن قيمة تكرار كلمة (حزينة)
3- هات من البيت الأول أسوبا إنشائيا وبيّن نوعه وقيمته الفنية
.................................................. .................................................. ...............................
إذا غامرت فى شرف مروم فلا تقنع بما دُون النجوم
فطعم الموت فى أمرحقير كطعم الموت فى أمرعظيم
هات من البيتين :-1- أسلوبا إنشائيا وبين نوعه وغرضه
2- فى البيت الثانى لونيين من الخيال مختلفين حددهما واذكرأثركل منهما
3- لونيين بديعيين مختلفى الأثر
4- ما علاقة البيت الثانى بالأول
من لى بإنسا ن إذاما أغضبتــــــه وجهلت كان الحلم رد جوابـه
وإذا طربت إلى المُدام شربت من أخـــــــلاقه وسكرت من آدابه
وتراه ينصت للحديث بقلبــــــــــــه وبسمعه ولعلـــــــــه أدرى به
1- مانوع الأسلوب فى البيت الأول ؟ وما غرضه؟
2- هات من البيت الثانى : صورة خيالية ووضحها واذكر أثرها فى المعنى
3- فى البيت الأول لونا بديعيا حدده واذكرنوعه وأثره
4- ماالفكرة التى تدور حولها الأبيات؟
.................................................. .................................................. ..............................
ألا أيها النائــــــــــــــم إنّ الليل قد أصبح
وهذاالشرق قد أعلن بالنـــــوروقد صرّح
ألــــــــــم يوقظك من ذكر بالله ومن سبّح
إذا أصبحت فى عُسر فلا تحزن له وافرحْ
فبعــــــد العسر يسرعاجل واقرأ ألم نشرح
1- ماالفكرة الأساسية فى الأبيات؟
2- مانوع الأسلوب فى البيت الثالث ؟ وما غرضه البلاغى؟
3- هات من الأبيات: 1- أسلوب توكيد واذكروسيلة التوكيد 2- اقتباسا واذكرأثره
3- نداء واذكرغرضه 4- محسنابديعيا وبين نوعه وأثره
.................................................. .................................................. .................................
فمالى حــــــيلة إلا رجائى لعفوك- إن عفوت- وحُسن ظنى
فى البيت إطناب وأسلوب قصر وضحهما

ومهمـــــــا نالت الأحداث منِّى ســـــــأبقى فى ضراوتها أغنى
جُبلت على مُقارعــــة الليالى فبين ظلامـــــــها ثـــــــأرٌ وبينى
ألفت المــــُر حتى صار حلواً ودســـــــــت الشوك حتى فرَّ مِنى
هات من الأبيات: 1- محسنابديعيا يُعطى جرْساً موسيقيا
2- استعارة مكنية وبيّن سر جمالها
3- طباقا وبين نوعه وأثره
4- أسلوبا خبريا وبين غرضه البلاغى
.................................................. .................................................. ................................
أيها المصلحون ضاق بنا العيش ولم تحسنوا عليه القيامـــا
وغدا القوت فى يد الناس كالياقوت حتى نوى الفقيرالصياما
أيها المصلحون أصلحتم الأرض وبتم عن النوس نيــــا مــا
أصلحواأنفســــــــا أضرّ بهـــــا الفقر وأحيـــا بموتها الآثاما
هات من الأبيات: 1- أسلوبى نداء وأمر وبين الغرض منهما
2- محسنيين بديعيين مختلفين وبين أثرهما
3- صورتين بلاغيتين مختلفتين
.................................................. .................................................. ................................
يا كل أهل الأرض ذلك ديننا بادى السماحة عادل الأحكام
ياكل أهل الأرض ذلك ديننا لا ينحنى للظلم والظــــــــلام
ياكل أهل الأرض ذلك ديننا مافيه من قهرولا إرغـــــــــام
ياكل أهل الأرض لوأدركتمو معنى السلام فذاك الاســــــلام
هات من الأبيات: 1- أسلوبا إنشائيا واذكرغرضه البلاغى
2- صورة خيالية واذكرنوعها وقيمتها الفنية
3- محسنا بديعيا واذكرنوعه وأثره
4- إطنابا واذكرنوعه
لاخير فى ود امرئ متملـــــــق حلو اللسان وقلبــــــه يتلهب
يعطيك من طرف اللسان حلاوة ويروغ منك كمايروغ الثعلب
يلقــــــــــاك يحلف أنه بك واثق وإذاتوارى عنك فهو العقرب
1-هات من الأببات: أسلوباخبريا واذكرغرضه *تشبيها وبين نوعه*استعارة مكنية- أسلوب قصر
2- ماالفكرة التى تدور حولها الأبيات؟
.................................................. .................................................. ...............................
(سُنبلة تغنى) من له فى الأرض ملك مثل ملكى فى الكثيب
كلل الفجرجبينـــــــى بالندى الغض الرطيب
والأصيل البر ألقــــى تبره بين جيـــــــــوبى
وشعاع الشمس حيّا فى شروق وغـــروب
1- حدّثت السنبلة عن نفسها فماذا قالت؟
2- استخرج من الأبيات: 1- استعارة مكنية وأخرى تصريحية
2- طباقا وبين نوعه وأثره
3- أسلوب إنشائيا وبيّن نوعه وغرضه
.................................................. .................................................. ...............................
ومصرتنادى فهل من مجيب يلبى نداء لأغلـــــــى حبيب
فمصرالحضارة عبرالتاريخ ومصرالدواء ومصرالطبيب
فمصرأمان ومصرسلام حضنت الهــــلال مع الصليب
1- ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر فى الأبيات ؟ وماأثرها فى ألفاظه؟
2- بم توحى التعبيرات الآتية: 1- حضنت الهلال وصُنت الصليب
2- تكرار كلمة (مصر) فى الأبيات
3- هات من الأبيات: 1- صورة خيالية واذكرأثرها
2- محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره
3- أسلوبا إنشائيا واذكر غرضه البلاغى
.................................................. .................................................. ................................
أنا تاج العلاء فى مفرق الشرق ودراتـــــــه فرائد عقدى
أى شئ فى الغرب قد بهرالناس جمالا ولم يكن منه عندى
الذهب فترابـــــــــــى تبر ونهرى فرات وسمائى مصقولة كالفرند السيف
1- مانوع الأسلوب فى البيت الثانى ؟ وماغرضه؟
2- هات من البيت الأول صورة بيانية وبيّن أثرها فى المعنى
3- استخرج من البيت الثالث: محسنا بديعيا وبيّن نوعه وأثره
.................................................. .................................................. ................................
فيم التناحر والخلائق إخوة والعيش حق للجميع مُباح
والدهرسمح والحياة خصبة والرزق جم والبلاد فِسـاح
أنظل فى الدنيا يفرّق بيننــا بغْىٌ ويجمعنا وغى وسلاح
1- وضح الفكرة التى يؤمن بها الشاعر فى الأبيات؟
2- مالجمال فى: (الدهر سمح- يفرق بيننا بغىُُ )؟
3- استخرج من الأبيات أسلوبا إنشائيا وبين غرضه ومحسنين بديعيين مختلفين وبين أثرهما
.................................................. .................................................. .................................
أخى جاوز الظالمون المدى فحق الجهاد وحق الفــدا
أخى : أيها العربى الأبى أرى اليوم موعدنا لاالغدا
استخرج: أسلوبا إنشائيا وبين غرضه-أسلوباللقصرووسيلته- زينة صوتية وأخرى معنوية
الحســــــــن مكانك معبده واللحظ فؤادى مغمده
ياسيدتــــــــــــى هذا حر لم يعرف قبلك سيده
اللـــيــــــــل وطيفك يعرفه إن كان فؤادك يجحده
إن ضل حنانك عن قلبى فأنا بولوعى أرشده
أ-اخترالصحيح 1- بين مغمده ومعبده (طباق- جناس ناقص- جناس تام- تورية)
2- ياسيّدتى ندء (للتعظيم- للتمنى- للالتماس – للتقرير)
3- فؤادى مغمده خيال نوعه (استعارة- تشبيه- كناية- مجاز)
ب- كيف وصف الشاعر حُبه وعاطفته؟
.................................................. .................................................. ...............................
على قدرالهوى يأتى العتاب ومن عاتبت يفديه الصحاب
ألوم معذبى فألوم نفسى فأغضبها ويُرضيها العذاب
ولوأنى استطعت لتبت عنه ولكن كيف عن روحى المتاب؟
ولى قلب بأن يهوى يُجازى ومالكـــه بأنْ يجنـــــــى يُثاب
1-استخرج من البيت الأول أسلوباخبريا وبين غرضه البلاغى
2-استخرج من الأبيات أسلوبا إنشائيا وبين غرضه البلاغى
3- (أغضبها- يُرضيها) بينهما محسن بديعى مانوعه ؟ وماأثره فى المعنى؟
4- (يأتى العتاب ) صورة بيانية وضحها وبيّن قيمتها الفنية؟

إنما مصر إليكم وبكـــم وحقوق البر أولى بالقضاء
عصركم حر ومستقبلكم فى يمين الله خير الأمناء
لاتقولوا حطنا الدهر فما هو إلا من خيال الشعراء
هل علمتم أمة فى جهلها؟ ظهرت فى المجد حسناءالرداء
أ- استخرج من الأبيات: (أسلوبا إنشائيا مبينا غرضه البلاغى- أسلوب قصر مبيناأثره فى المعنى)
ب- (حطناالدهر) صورة بيانية وضحها وبيّن قيمتها الفنية
ج- فى البيت الأخير محسن بديعى . حدده وبيّن أثره فى المعنى؟
.................................................. .................................................. ..............................
سأحمل روحى على راحتى وألقى بها فى مهاوى الردى
فإما حياة تسرالصديـــــــق وإما ممـــــــات يغيظ العدى
ونفس الشريف لها غايتان ورُود المنـــــايا ونيل المنى
1- مانوع الأسلوب فى الأبيات؟ وماالغرض البلاغى منه ؟
2- فى البيت الثانى محسن بديعى بينه واذكرأثره فى المعنى
3- حدد موضه الإطناب فى البيت الثالث موضحا قيمته
4- هات من الأبيات صورة خيالية وبيّن نوعها وأثرها البلاغى
.................................................. .................................................. .................................
قريتى لا تقر روحـــــــــــى إلا فيك مابين أسرتــى ورفاقــــــى
وإذا مانأيت عنك صبت روحى لألقــــــــاك دافـــــــــق الأشواق
أنت فى القلب حيثماكنت إن فى مصر أو فى الكويت أوفى العراق
تترائين لــــــــــى كأنك فردوس فتهمى الدمــــــــوع من آمــاقى
1- ماالعاطفة المسيطرة على الشاعر تجاه قريته؟
2- استخرج من البيت الأول : أسلوب قصر ومن البيت الثانى : محسنا بديعيا
وبيّن القيمة الفنية لكل منهما ؟
.................................................. .................................................. ...............................
أخى فُم إلى قبلة المشرقين لنحمى الكنيسة والمسجدا
أخى إن جرى فى ثراهادمى وأطبقت فوق حصاهااليـدا
ففتش على مهجة حـــــرة أبت أن يمرعليها العـــــدا
وقبل شهيدا على أرضها دعاباسمها الله واستشهدا
س1 ماالفكرة العامة فى الأبيات؟
س2 ماالقيمة الفنية للعطف بين (الكنيسة والمسجد)؟
س3 مانوع الأسلوب فى (وقبّل شهيدا على أرضها)؟ وماغرضه البلاغى؟
س4 (أبت أن تمرعليها العدا) صورةبيانية مانوعها؟ وما سرجمالها؟
.................................................. .................................................. ................................
ياإخوة العرب قالواإننا دول ونحن قدصاغناالرحمن إخوانــــا
قالوا: الحدود على الآفاق تفصلنا ياإخوة النيل .. عدنان وغسانــــا
بين الفرات وبين النيل رابطة يوصى الحجازبهافى الحب لبنانا
فوحدوهاصفوفا وارفعواعلما بين الأهلة فيه ضم صلبانـــــــــا
1- ماذا أفاد تكرار: قالوا؟
2- بم يوحى قوله : بين الأهلة فيه ضمَّ صُلبانا ؟
3- مانوع الأسلوب فى البيت الثالث ؟ وماالغرض منه ؟
4- هات من الأبيات لونا بيانيا وبين نوعه وغرضه؟
.................................................. .................................................. ...............................
زهرتى غمرهاألوف من الدهر نماالخلود من عهد مينــــــا
فى ثرى مصرترضع الشمس سناها وتنبت الخالدينــــــــا
زهرة عطرهاالحضارة فادت فى طريق العلا خُطاالسائرينا
اكتوت باللهيب والحرب حينا وارتوت بالسلام والخصب حينا
1- هات صورة بيانية وبين نوعها وسرجمالها من البيت الثانى
2- بين شطرى البيت الرابع جمال وضحه
3- ماالفكرة العامة التى تدورحولها الأبيات؟
.................................................. .................................................. ................................
قم نعانق آمالنا الغر إنــــا قدسمونا على الزمـان بنودا
وطلعنا على الطولات فجرا ذهبــــــــى الرؤى ونصرامجيدا
وعقدناعلى الإخاء العهودا ووقّفنــــــــاعلى الجهاد الجهودا
وحملناعلى الأكف قلوبـــا لم تخف فى الوغى لظى وحديد
س1 ماالغرض البلاغى من الأمر فى البيت الأول؟
س2 استخرج من الأبيات:- 1- صورة خيالية وبين نوعها زسرجمالها
2- أسلوبا مؤكدا وبين وسيلة توكيده
3- محسنا بديعيا وبين نوعه وسرجماله
س3 فى البيت الثالث إيقاع موسيقى مامصدره؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

اجابة اخر قطعة:

1:اسلوب انشائى , نوعة امر , الغرض منة النصح و الارشاد و الحث على ان نتمسك بامالنا و لانترك انفسنا للحزن و الاسى

2:
1:صورة بيانية: نعانق امالنا
-نوعها: استعارة مكنية
-الشرح:صور الامال بانسان نشياق الية و عند اللقاء نعانقة
-سر الجمال: التشخيص مع توضيح الفكرة برسم صورة لها
-القمية الفنية: الايحاء بلاشراق والامل و الفرح ..... الخ

2:اسلوب توكيد:قد سمونا
اداتة:استخدام قد
غرضة:التقرير و التوكيد على التمسك بامالنا و اهدافنا

3:محسن بديعى: العهودا - الجهودا
نوعة:جناس ناقص
اثرة:بلاضافة الى الجرس الموسيقى الذى يمتع الاذن فهو يثير الذهن و يلفت الانتباه

4: الجرس الموسيقى مصدرة هنا حسن التقسيم الرائع من شاعرنا

و هو ايضا يمتع الاذن و يثير الذهن و يلفت الانتباه