http://www.neilshare.com/dlduf015739.pdf.html (http://www.neilshare.com/dlduf015739.pdf.html)

http://www.neilshare.com/2012-05/voi24243.jpeg

زي الفل سهل

ده امتحان فعلا متزن بحق فهو اعطي الطالب المتوسط حقه وفوق المتوسط ايضا حقه كما راعي المتميز بتمرينين وبالزات التمرين الاخير في الامتحان محيط المثلث جميل امتحان كويس خالص يارب امتحان الجبر يكون بنفس الاتزان ده وكده رأيي انا دائما في امتحانات 2 ث لأن بها العلمي والادبي في نفس الوقت اما في امتحان رياضيات 2 الصف الثالث الثانوي يجيبو صعب ماشي مفيش مشاكل ده طالب قرر انه يتخصص علمي وعلمي رياضيات يعني المفروض انه جاهز للأمتحان وللأختبار في قدراته في الماده العلميه شكرا لكم

الأمتحان حلو بس اعتقد السؤال الخامس ب للمتميز

و السؤال الرابع ب للمركز اوى

بس الحمد لله

ازاي مستوي راسي واحد ومار بالرجل حد يفهمني

ازاي مستوي راسي واحد ومار بالرجل حد يفهمني

أنا من تالتة ثانوى .... بس ديه معناها انى الرسمة كلها فى مستوى واحد اللى هو الصفحة
مفيش بعد ثالث
يعنى لومديت خط من الفنار لغاية القارب الاخير مرورا بالقارب اللى فى النص هتلاقيهم كلهم على خط واحد .

الحلول الكاملة لامنحان التفاضل وحساب المثلثات 2 ثانوى 2012 أمس الثلاثاء كاملة الخطوات

:av4056bb7jp3:السوال الرابع ب

يحق للطالب اخذ درجة الفقرة كا ملة

اذا وضع ن = اى عدد حقيقى موجب

واستخدم ظا (ا+ب)=- ظاج

وحصل على ظاج = -1 و قياس ج=135درجة

حيث لم يذكر فى نص السوال بدون استخدام الالة الحا سبة



mabdalh

امتاحان جميل ورائع وبتركيز وهدوء تحصل على الدرجه النهائيه......


عقبال الجبر باذن الله......


ربنا يوفق الجميع .........ربنا معاكم

:av4056bb7jp3:السوال الرابع ب

يحق للطالب اخذ درجة الفقرة كا ملة

اذا وضع ن = اى عدد حقيقى موجب

واستخدم ظا (ا+ب)=- ظاج

وحصل على ظاج = -1 و قياس ج=135درجة

حيث لم يذكر فى نص السوال بدون استخدام الالة الحا سبة



mabdalh


والله أنا معاك تماماً ولكن للأسف واحنا بنصحح الامتحان في لجان التصحيح أصر الموجه العام على أن يأخذ الطالب اللي حل بالتعويض عن ن يأخذ درجتين من ثلاث درجات باعتبار أن التعويض يعتبر حالة خاصة

الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=435318 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=435318)