انا اعرف احل هذه الاسئلة ولكن اريد الاجابة تكون نموذجية كما بتكون فى نموذج اجابة
المصححين . . حتى انال الدرجة كاملة


1_ اذكر الحدود المستغرقة وغير المستغرقة مع التعليل


1_بعض الظن اثم 5_كل من لا يملك قوته لا يملك القوة

2_لا واحد من الناس خالد 6_بعض المدن ليست مزدحمة

3_كل طالب لا يجتهد فى دروسه مهمل 7_بعض الطير لا ياكل لحمه

4_معظم الشباب لا يفضل الهجرة خارج الوطن

هل يوجد فرق لو طلب منى (اذكر الحدود المستغرقة) فقط . وبين(اذكر الحدود المستغرقة وغير المستغرقه) ارجو التوضيح
.................................................. .............................................

2_حدد الموضوع والمحمول والكم والكيف

1_لا طالب امين يغش فى الامتحان
2_كل المدارس نظيفة
3_بعض المدن ليست مزدحمة
4_كل من لايملك قوته لا يملك حريته
5_معظم الحاصلين على مجموع عال التحق بالجامعة
.................................................. .................................................
سؤال هاااااااااااااااام
لو طلب منى (اذكر نوع القضية مع التعليل) واعطانى عدة قضايا

كيف افرق بين القضية (التركيبية ) والقضية (الحملية)

.................................................. .................................................. ..

1_مكتبة الاسكندرية بناء معد للقراءة . قضية منطقية ( )

2_يتوقف التمييز بين القضية التحليلية والتركيبية على معرفة او جهل السامع ( )
.................................................. .................................................. .

1_(لا شريف يخون الامانة ) اجعل هذه القضية نتيجة فى قياس صحيح من الشكل الاول
واثبت صحته
.................................................. .............................................
1_كيف يتناول الاسلوب العلمى والفلسفى ظاهرة الزلازل
.................................................. ..........................................

ارجو من الافاضل الاجابة عن هذه الاسئلة بطريقة وكانها تكتب فى ورقة الاجابة
مع التوضيح لو شى يوضع فى جدول او فى اى شكل معين
علشان اريد ان احص على 50 باذن الله.

السؤال الاول بتاع اذكر الحدود المستغرقة وغير المستغرقة

1_بعض الظن اثم ( غير مستغرقة الموضوع والمحمول ) ( ج م ) لان الحكم لم يشمل كل افراد الموضوع ولم يشمل كل افراد المحمول .
2_لا واحد من الناس خالد ( مستغرقة الموضوع والمحمول ) ( ك س ) لان الحكم شمل كل افراد الموضوع وكل افراد الموضوع
3_كل طالب لا يجتهد فى دروسه مهمل ( مستغرقة الموضوع فقط وغير مستغرقة المحمول ) ( ك م ) لان الحكم شمل كل افراد الموضوع ولم يشمل كل افراد المحمول
4_معظم الشباب لا يفضل الهجرة خارج الوطن ( غير مستغرقة الموضوع ومستغرقة المحمول ) ( ج س ) لان الحكم لم يشمل كل افراد الموضوع وشمل كل افراد المحمول
5_كل من لا يملك قوته لا يملك القوة ( مستغرقة الموضوع والمحمول ) ( ك س ) لان الحكم شمل كل افراد النوع موضوعا ومحمولا ( نفس اجابة السؤال الثاني )
6_بعض المدن ليست مزدحمة ( غير مستغرقة الموضوع ومستغرقة المحمول ) ( ج س ) السبب ( نفس اجابة السؤال 4 )
7_بعض الطير لا ياكل لحمه ( نفس اجابة السؤال 6 )
وبرده مدرس ياكد ع الاجابات لاني طالب وجايز الوقوع في اخطاء :) وبرده انا بحل ع الذاكرة لاني لسة مرجعتش المنطق لاني ماسك الفلسفة :)
__________________________________________________ _____________________
السؤال الثاني بتاع الموضوع والمحمول والكم والكيف

1_لا طالب امين يغش فى الامتحان ( الموضوع :- طالب امين -- المحمول :- يغش في الامتحان ) ( ك س )
2_كل المدارس نظيفة ( الموضوع :- المدارس -- المحمول :- نظيفة ) ( ك م )
3_بعض المدن ليست مزدحمة ( الموضوع :- المدن -- المحمول :- مزدحمة ) ( ج س )
4_كل من لايملك قوته لا يملك حريته ( الموضوع :- يملك قوته -- المحمول :- يملك حريته ) ( ك س )
5_معظم الحاصلين على مجموع عال التحق بالجامعة ( الموضوع :- الحاصلين ع .... -- المحمول :- التحق ... ) ( ج م )
_______________________________________________
السؤال الثالث القضية التحليلية والتركيبية :)

التحليلية :- تعرفها من الحاجات الكتير دول انها لا تضيف معرفة جديدة - محمولها لا يضيف جديد الى موضوعها او تعريف للموضوع - او نتيجة منطقية 2*3 يساوي 6 وهكذا وبرده من اشكالها وبتتحط في الاهداف :- التعريف الجامع مانع - اي رياضة قضية تحليلة واخير معيار الصدق فيها :- الاتساق وعدم التناقض :)
التركيبية :- عكس التحليلية بتزودنا بمعرفة جديدة وبضيف جديد للموضوع ومستمدة من الواقع . واشكالها وبتتحطط اهداف برده :- ابحاث العلماء - حقائق التاريخ والجغرافيا - تعامل الانسان مع البيئة :)
معيار الصدق فيها بقى :- انها تطابق الواقع :)
________________________________________________
اسئلة انت حططها متفرقة :)
1_مكتبة الاسكندرية بناء معد للقراءة . قضية منطقية ( )
خاطئ ( غير منطقي ) لانه غير جامع غير مانع ( مش متاكد منها اوي لاني مش متذكر الدرس اوي )
2_يتوقف التمييز بين القضية التحليلية والتركيبية على معرفة او جهل السامع ( )
خطئ ( مثال الماء يغلي في 100 درجة ) لا تضيف جديد الى كل من اخذ قدر قليل من المعرفة ومع ذلك تركيبية بذاتها لان صدقها او كذبها يتوقف ع الرجوع الى الواقع :)
________________________________________________
القياس
1_(لا شريف يخون الامانة ) اجعل هذه القضية نتيجة فى قياس صحيح من الشكل الاول
القياس :-
كل مسلم لا يخون الامانة
كل شريف مسلم
_____________________
لا شريف يخون الامانة
الاثبات :- 1 - كلية الكبرى 2 - ايجاب الصغرى 3 - الحد الاوسط مستغرق
__________________________________________________ ___
سؤال الفلسفة الاخير :)
الاسلوب العلمي :- يفسر الظاهرة بارجاعها الى اسبابها الحقيقية الملموسة والعالم يعتمد ع التجارب والملاحظات ويستخدم الادوات والاجهزة لمعرفة السبب المباشر للوصول لقانون عام
الاسلوب الفلسفي :- يفسر الظاهرة بالتامل العقلي والتفسير الكلي ويربط الظاهرة بالظواهر الاخرى ليكونوا حقيقة كلية شاملة تفسر الوجود كله دون الاقتصار ع ظاهرة معينة
__________________________________________________ ___

وبكدة انا جاوبت ع كل اسئلتك من باب مراجعة لنفسي ومن باب احاول افيدك ولو في اي حاجة عندي غير صحيحة يتفضل اي استاذ فاضل ياكد المعلومات ونستفاد احنا الاثنين :)

جزاكم الله خيرا