ارجو من السادة المدرسين
التفاعل مع هذا الموضوع
لدراسة هذا الامتحان ومناقشته
من اجل توصيل صوت مدرسى المادة لمستشار اللغة الانجليزية
( أرجو الا نكون سلبيين )
كما ارجو ان يكون النقاش موضوعى وخاص بالاسئلة

نحن نعانى دائما من الاخطاء الفنبة فمثلا امتحان الصف الثالث رائع و لكن تشوبه الاخطاء الفنبة و منها ان القطعتين fact
جمل find the mistake -a and e ليس من المنهج - اسئلة القصة تركزت علي الفصل الثامن معظم الاسئلة كانت فى وحدات معينة اى مثلا جملة اختيارى و جملة find the mistake من نفس الوحدة و هذا تكرر كثيرا و هذه كلها اخطاء فنية و عبرها.....................زز

مبدئيا واضع الامتحان رجل ينتمي إلى الماضي السحيق ويستحق أن يوضع في المتحف المصري مع باقي أبناء جيله أمثال توت عنخ أمون وأمنحوتب وأحمس لأن الطلبة في هذا العصر لا تعرف ماهو الخطاب في الحقيقة .. هل يعقل أنه بعد الموبايل واللاب توب والبلاك بيري واستخدام الفيسبوك وتويتر نطلب من طالب هذا الجيل أن يكتب (خطاب) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تحس ان اللى واضع الامتحان كان الشيطان قاعد معاة يملية الاسئلة
الله يعكنن علية زى ما عكنن على الاف الاسر المصرية

دة امتحان 2010 اللى بيحلفو بية ما يجيش نص امتحان الصف الثانى السنة دى حاجات مش فى المنهج ربنا يهدى .

طب فين الامتحان واضح ان الكل شافه علشان كدا حكتوا على مستوى الامتحان طب هو فين أو فيا أسئلته ؟

زفت وحقير :((((

امتحان 2012
امتحان 2012

يا ريت حد يرفعلنا الامتحان

ممكن اشوف الامتحان لو سمحت ممكن حضرتك ترفعه؟

الاجابات لو سمحتم

اظن الامتحان فية تكات للطالب المتفوق بس الكوتيشن فى القصة الى قالة _ officer ولا colonel Mikhail

امتحن تانيه ثانوى رخم اوى وبالذات الفاين مستيك

thanks a lot for uploading the test

يا جماعة انا رايي الامتحان سهل جداا انتو عايزين ايه اسهل من كده!!!!!!!!!

ههههههههههه سهل ايه يااستاذنا ده مش من المنهج اساسا

الإمتحان سهل ممتنع

مبدئيا واضع الامتحان رجل ينتمي إلى الماضي السحيق ويستحق أن يوضع في المتحف المصري مع باقي أبناء جيله أمثال توت عنخ أمون وأمنحوتب وأحمس لأن الطلبة في هذا العصر لا تعرف ماهو الخطاب في الحقيقة .. هل يعقل أنه بعد الموبايل واللاب توب والبلاك بيري واستخدام الفيسبوك وتويتر نطلب من طالب هذا الجيل أن يكتب (خطاب) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


هو الخطاب مش موجود في المنهج والا ايه الامتحان مليان تكات بس الخطاب ده بالعكس الحاجه السهلة اللى فيه هى الخطاب على فكره وكذلك الترجمة ده طبعا مع احترامى لحضرتك

الإمتحان سهل ممتنع



حلوه سهل ممتنع وانا اناشد جميع العاملين بالوزاره ان تحذف كلمة ممتنع وبجد مش هنعترض

الامتحان سهل ممتنع

اهااا بالظبط كده بس اصعب بكتييير من كل الامتحانات اللى فاتت

امتحان اللغة الانجليزية 2012
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=435425

الامتحان رخم على فكرة .. والاخ اللي بيقول سهل : تحب اقولك ان دايما اللي مش مذاكر هو اللي تلاقي عنده ثقة في نفسه زبك كدا ... الامتحان رخم وبلاش تنطيط

ممكن اجابة find mistakes

العنوان لو يتغير يبقى احسن ده معظم اللى بيردوا طلبه وليسوا مدرسين

الامتحان كويس ويقيس جميع المستويات

يا جماعة انا رايي الامتحان سهل جداا انتو عايزين ايه اسهل من كده!!!!!!!!!


معلشى احنا اسفين

حد يرفع الامتحان وورد لو سمحتم

ربنا يسطر

انا حليت اوجد الاخطاء كله غلط

الامتحان فيه نقاط سهلة .....تنجح الطالب الضعيف
فيه تكات .........تنقص الطالب المتوسط ويجيب درجة مقبولة
فيه مقالب.....تندم الطالب المتفوق انه دخل ثانوية عامة أصلا

ههههههههه
انا فى الامتحان بطنى وجعتنى
يا جدع دى حاجه تقطع الجاكته
اذا كان فيه جاكته
انا حولت تجاره
اهو على الاقل اطلع كهربائى اد الدنيه
بدل منام على الرصيف
اول مره اخد بنصايح المدرسين
ههههه

الامتحان دا كااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااافر

الامتحان زي الزفت

الامنحان مش سها ابدا انا واثق ان بغض المدرسين الذين لا يدرسوا المنهج قد يخطئوا فية

ياريت يا جماعة اجابة الامتحان لانى قلقان قوى والامتحان كان صعب اووووووووووووووى

ايه اجابه اول وحده فى تصحيح الاخطاء ضرورى

concern ------> concerning اازااااااي ing مش المفروض نخليها concernsعشان news مفرد؟؟؟؟؟؟؟؟ ياريت حد يفهمني بالله عليكو

concern ------> concerning اازااااااي ing مش المفروض نخليها concernsعشان news مفرد؟؟؟؟؟؟؟؟ ياريت حد يفهمني بالله عليكو

انا حلتها مرة concerns و مرة اخرى concerned

و رابع واحدة عملتها is admired by مكان disturbs

امتحااااااااان غبىىىىىىىىىىىىىىىىى:angry2:

which concerns =concerning

which concerns =concerning
يعني اللي يعملها concerns بس يبئى خلاص غلط :(

حسبي الله ونعم
الوكيل

1-can you speak little louder please
2-you should make a plan ( any answer)
3-can I help you?
4-I do not think so
==============
1-place;Aliens department
a-Tourist-forienger
b-official
2-Tax-
a-passener
b-driver
=========================
1-d
2-c
3-a
4-b
5-b
6-c
7-a
8-d
9-f
10-b
11-d
12-a
13-b
14-a
15-c
16-d
===============
1-concerning
2-atomosphric
3-three
is admired= attrackts=fascinates= appeal to-4
5-since
6-comfotable

=========
اسف لو فية خطا

بالضبط كده زي جملة
the flat overlooking the nile

1-can you speak little louder please
2-you should make a plan ( any answer)
3-can i help you?
4-i do not think so
==============
1-place;aliens department
a-tourist-forienger
b-official
2-tax-
a-passener
b-driver
=========================
1-d
2-c
3-a
4-b
5-b
6-c
7-a
8-d
9-f
10-b
11-d
12-c
13-b
14-a
15-c
16-d
===============
1-concerning
2-atomosphric
3-three
admire=appea-4
5-since
6-comfotable

=========
اسف لو فية خطا

لا فيه غلطات كتير راجع رقم 12 فى الاختيار و 4 فى تصحيح الخطا

مع احترامي للجميع
جملتين في الفايند وجملتين في الاختياري هم اللي ممكن يكونوا للطالب المتميز فعلا ودي نسبةمش عالية لكن باقى الامتحان أعتقد إنه كويس
والاولى في الفايندconcerningلان عند حذف ضمير الوصل في جملة مبنية للمعلوم يتم اضافة ingللفعل فالجملة اصلها
The news which concerns her .........
وعند حذف الضمير تكون The news concerning her

صدقت أخي أبو بلال

مع احترامي للجميع
جملتين في الفايند وجملتين في الاختياري هم اللي ممكن يكونوا للطالب المتميز فعلا ودي نسبةمش عالية لكن باقى الامتحان أعتقد إنه كويس
والاولى في الفايندconcerningلان عند حذف ضمير الوصل في جملة مبنية للمعلوم يتم اضافة ingللفعل فالجملة اصلها
The news which concerns her .........
وعند حذف الضمير تكون The news concerning her

طيب و رقم 12 فى الاختيار تبقى ايه
و 4فى تصحيح الخطا ممكن تبقى is admired by

ورقم 3 في الفايند year بدلا من years لانها عبارة وصفية فلا بد ان تكون مفرد

القطعة 1-
1-students who took some parts of the course on line
2-approxmalely about609 billion haveve acess on thre intrenet
3-recent reaseach
4-make use
5-internert usage
==============
انتظروا لاالقطعة 2

رقم 12 في الاختياري ambition لان are of noلا بد ان تتبع بالاسم وليس الصفة

و4 في الفايند هتكون attracts

لا فيه غلطات كتير راجع رقم 12 فى الاختيار و 4 فى تصحيح الخطا
==================

12= a و السرعة
رقم 4 صح انت راجع نفسك

هو انا لو قلت the news about

صح ؟؟

مع احترامي للجميع
جملتين في الفايند وجملتين في الاختياري هم اللي ممكن يكونوا للطالب المتميز فعلا ودي نسبةمش عالية لكن باقى الامتحان أعتقد إنه كويس
والاولى في الفايندconcerningلان عند حذف ضمير الوصل في جملة مبنية للمعلوم يتم اضافة ingللفعل فالجملة اصلها
The news which concerns her .........
وعند حذف الضمير تكون The news concerning her

حبيب قلبي

قللي بقي رقم 4 فى الفايند
انا عملت 3 حلول : Affects & inspires & doesn't disturb

إيه ظروفي ؟

ارجووووووووووووووووووووووووكم يا اساتذتنا

انا عملت اول واحدة فى السؤال التانى Hotel / tourist / receptionist

تنفع ولا لا ؟؟؟؟؟ ارجوووووووووووووووووووووووككككككككككم

المتحان مية يارجالة عاوز تفكير شوية بس

passage toالقطعة كانت موجودة فى منهج قديم اسمة Practice and progress
1-as a sign of friendship
2- pieces 350
3-how to finance the operation
4-governor
5-freedom

رقم 12 في الاختياري ambition لان are of noلا بد ان تتبع بالاسم وليس الصفة

تمام علشان samir Meabed
مدرس اللغة الانجليزية
كاتبها ambitious

novel
1-when his suit was torn
2-as every venomous animal has different venom so a n antivenom of one spiders does nor help other spiders
3-colonel Macheal to Jones 9 an officer to Ahmed and Jones
4-keep out spiders
5-storm
6-they used aechinceaa negra for bites of spiders

السؤال الاول





Can you say it again , please ??
2- I think you should study your lessons regularly and revise well .
Can I help you cross the street
I disagree with you . I don't think so .




السؤال الثاني
1- Place : Alien's department a : foreigner b: clerk
Place : taxi a: passenger / customer b: driver

اجابة باقى اسئلة امتحان اللغة الانجليزية للصف الثانى الثانوى العام 2012

Choices

has been trying
make
didn't use
island
thought
yield
whose
arrive
for
intention
if
ambition
higher
benefit
hadn't
catch




اجابة سؤال الترجمة من اللغة الانجليزية
تعرف مصر دائما بأنها مهد الحضارة ( ارض الحضارات ) وذلك بسبب تاريخها العريق والثري . وحاليا فاننا نسترجع أمجادنا لكي نواكب ونساير التقدم المتحقق ( المنجز ) ( الملموس ) ( الذي نراه ) فى الدول المتقدمة

تمام علشان samir Meabed
مدرس اللغة الانجليزية
كاتبها ambitious xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
==================
انا صحححت الاجابة ambition

passage toالقطعة كانت موجودة فى منهج قديم اسمة Practice and progress
1-as a sign of friendship
2- pieces 350
3-how to finance the operation
4-governor
5-freedom
شكرا جدا يامستر

الامتحان غشيم شوية لكنه ليس صعب جدا

الامتحان رائع و الخطا الفنى ان الفطعتين fact و الجملة 13 فى الاختيارى - سلمت يد من وضع الامتحان الان اشعر ان الطالب يمتحن على المنهج المقرر

فى السوال الثانى انا عملت اجابتين واحدة انة تاكسى وبعدين اجابة تانية انة محل ملابس حيتحسب ازاى السوال صح ولا غلط

طبعا اللخبطة هنا من واضع الامتحان نفسه فى ال speakers لانه كتب فى الspeaker التانى 10 جنيهات فى المتر. ازاى ؟؟؟؟؟؟؟؟ دا جعل بعض الطلاب يعتقدوا انه قماش لانه لا يعتقد ان التاكسى حيحسب 10 جنيهات لكل كتر يقطعه الموقف دا حيكون مصيره ايه للطلاب ؟؟؟؟؟؟؟

مع احترامي للجميع
جملتين في الفايند وجملتين في الاختياري هم اللي ممكن يكونوا للطالب المتميز فعلا ودي نسبةمش عالية لكن باقى الامتحان أعتقد إنه كويس
والاولى في الفايندconcerningلان عند حذف ضمير الوصل في جملة مبنية للمعلوم يتم اضافة ingللفعل فالجملة اصلها
The news which concerns her .........
وعند حذف الضمير تكون The news concerning her
اسف بس المفروض The news which concerned her

فى ال speakers الثانى ازاى التاكسى بيحسب 10 جنيهات فى المتر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
دا خطا جعل الطلاب يفتكرا انه متر قماش بسبب ال10 جنيهات . لازم الاسئلة تتراجع كويس قبل الطبع .

فى ال speakers الثانى ازاى التاكسى بيحسب 10 جنيهات فى المتر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
دا خطا جعل الطلاب يفتكرا انه متر قماش بسبب ال10 جنيهات . لازم الاسئلة تتراجع كويس قبل الطبع .
drop me off here يعنى نزلنى هنا وموجودة والطلاب مدربه عليها بينه اوى

فى السوال الثانى انا عملت اجابتين واحدة انة تاكسى وبعدين اجابة تانية انة محل ملابس حيتحسب ازاى السوال صح ولا غلط

هو انا لو عملت اول وحده the news about

هتتحسبلي صح ولا ايه ؟؟ حد يرد عليا ؟؟

بس اعتقد ان الامتحان كا فيه سلبيات زى الspeaker الثانى و وجود الخطاب اصلا فى الامتحانو بردو كان فيه ايجابيات لانه كان متدرج الصعوبة بحيث كل مستوى يلاقى حاجات يحلها و ده ممكن يسبب نسبة نجاح كبيرة بس الدرجات مش عالية

طب الكوتيشن بتاع القصه

الامتحان سهل واللى يقول غير كده من الطلاب مينفعشى يكون طالب ثانوى
انا اسف بس ده امتحان ثانوية يا جماعة

ماشي ما دام هو سهل انا عايز اعرف السؤال دا


هو انا لو عملت اول وحده the news about

هتتحسبلي صح ولا ايه ؟؟

طب الكوتيشن بتاع القصه
A police officer said this to Ayman and Professor Jones

لو سمحت يا استاذ انا عملت اول واحدة فى Speakers المكان Passport Department

ماشي ما دام هو سهل انا عايز اعرف السؤال دا


هو انا لو عملت اول وحده the news about

هتتحسبلي صح ولا ايه ؟؟
مادام المعنى صح والجرامر صح وانت غيرت كلمه واحدة
تبقى صح والله صح

لو سمحت ممكن الاولى فى ال mistake

considered

Choose
1- has been trying
2- make
3- didn't use
4- island
5- thought
6- yield
7- whose
8- reach
9- for
10- intention
11- If
12- ambition
13- higher
14- benefit
15- had
16- catch
Find the mistake
concern ---> concerning
atmosphere ---> atmospheric
years ---> year
disturbs ---> attracts / fascinates / draws
for ---> since
comfort ---> comfortable

الامتحان سهل وليس به ادنى قدر من الصعوبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟بالعكس كان لازم يجيبو سؤال للمتفوقين

لو سمحت يا استاذ انا عملت اول واحدة فى Speakers المكان Passport Department
ياحبيبى ماتقلقشى صح او embassy

الامتحان سهل وليس به ادنى قدر من الصعوبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟بالعكس كان لازم يجيبو سؤال للمتفوقين
لا الامتحان فيه نقاط للمتفوقين والا ميكونشى امتحان ثانوى ولا ايه
لكن النقاط دية متعديش نسبه 15 \

اسف بس المفروض the news which concerned her
ولو يا مستر لن يغير هذا شيئ من الاجابة
تحياتي وشكري

The exam has some difficult points, specially the two places as he used some difficult ( idioms in the second place ( drop me off

اخر حاجة هل تنفع تبقى Airline office اسف و الله بس ده حل لواحد صحبى

The places are difficult especially the second place as it contained the sentence ( drop me here off) which is not in the curriculum .

هو تصحيح الخطا بيديني نص الدرجة لو انا جبت الخطا و التصحيح كان غلط صح ؟؟

ولو يا مستر لن يغير هذا شيئ من الاجابة
تحياتي وشكري
جزاك الله خيرا

الامتحان رائع

الامتحان يحتوي علي بعض النقاط السهلة ولكن الامتحان يحتوي علي بعض اجزاء من المنهج القديم ولذا يجب مراعاة ذلك في التصحيح كما حدث العام الماضي في نفس المرحلة

الامتحان فيه نقاط سهلة .....تنجح الطالب الضعيف
فيه تكات .........تنقص الطالب المتوسط ويجيب درجة مقبولة
فيه مقالب.....تندم الطالب المتفوق انه دخل ثانوية عامة أصلا


بالضبط كده في حاجات معرفش ازاى هى كده .. ربنا يستر

الامتحان فيه نقاط سهلة .....تنجح الطالب الضعيف
فيه تكات .........تنقص الطالب المتوسط ويجيب درجة مقبولة
فيه مقالب.....تندم الطالب المتفوق انه دخل ثانوية عامة أصلا

تحليل روعة الروعة ربنا يبارك فيك

طب مستر Drop off مش فى المنهج . ممكن ميحسبوهاش ؟؟!!

و اول واحده فى ا find ممكن تكون Concerns
أو Concern that ?????

أرجو الأجابة

اللى حاطت الامتحان فل من الفلول المعقدين نفسيا وعايز يخلق بلبلة وراى عام يخفف من الازمة السياسية شوية ربنا يحرقة بجاز وسخ

من الاخر يا جماعة هيا حتت التاكسى فعلا بره المنهج و حتت concern دى يمكن للطالب الذكى انما الامتحان كلو عادى فى مستوى الطالب فعلا

طب مستر Drop off مش فى المنهج . ممكن ميحسبوهاش ؟؟!!

و اول واحده فى ا find ممكن تكون Concerns
أو Concern that ?????

أرجو الأجابة

الامتحان متوسط ولالا السهل اوى اللى اى حد يحله ولا الصعب التعجيزى

معلش ممكن سؤال فى find the mistake

اول واحدة انا عارفة ان هى زى ما اتجاوبت هناconcerning

بس للاسف انا شلتها وعملتها about فهل ممكن تتحسب صح

بالله عليكوا حد يجاوبنى ؟؟؟؟؟

وحاجة تانى فى رقم 3 او 4 مش فاكرة المهم عملت بدل

atmosphere وكتبت weather صح ولا ؟؟؟؟؟:(

طب مستر Drop off مش فى المنهج . ممكن ميحسبوهاش ؟؟!!

و اول واحده فى ا find ممكن تكون Concerns
أو Concern that ?????

أرجو الأجابة

أنا اسأل هو فى القطعة مش كاتب make use of حرف الجر فين لو هى صح لازم لما أضعها فى القطعة يمشى المعنى بس ممشيش

وايه very hard working ?

بالله عليك خلى عندك دم انت ملكش طلبه ثانوى

بالله عليك خلى عندك دم انت ملكش طلبه ثانوى

عندك حق يا معلم

the exam only harms the brilliant one

Choose
1 c
2 c
3 a
4 b
5 b
6 c
7 a
8 d
9 c
10 b
11 d
12 a
13 b
14 d
15 c
16 d

About اجابة صحيحة

الامتحان عموما سهل و القصة مباشرة.. لكن السؤال الرابع تجنب في معظمه القواعد الاساسية التي يدرسها الطالب في الوحدات... المفروض 3 نقطgrammar و 3 vocabulary

ربنا ينتقم من واضع الامتحان ومنك لله

الامتحان جميل ومافيش للكلام ده كله وفيه طلبة هتجيب الدرجة النهائية وبعدين اللي بيتكلم قفل العربي علشان يقفل الانجليزي مع احترامي للجميع الامتحان سهل

مع احترامي للجميع
جملتين في الفايند وجملتين في الاختياري هم اللي ممكن يكونوا للطالب المتميز فعلا ودي نسبةمش عالية لكن باقى الامتحان أعتقد إنه كويس
والاولى في الفايندconcerningلان عند حذف ضمير الوصل في جملة مبنية للمعلوم يتم اضافة ingللفعل فالجملة اصلها
The news which concerns her .........
وعند حذف الضمير تكون The news concerning her


اتفق معك تماما

انا شايف ان الامتحان لم يحتوى على 15% للطالب المتميز اعتقد ان النسبة الموجودة للطالب المتميز اقل بكتير

http://www.thanwya.com/vb/style12/buttons/quote.gif (http://www.thanwya.com/vb/newreply.php?do=newreply&p=4583571)

ربنا ينتقم منك ياظالم

ربنا ينتقم منك ياظالم

اعتقد ان aboutصح

بصراحة حسبي الله ونعم الوكيل في اللي بيعكنن علي الطلبة وعلي أولياء الأمور قبل منهم

ده إمتحان حرام عليكم اللي بتعملوه في الطلبة ده إمتحان صعب جداُ

لية ميبقاش حل الجملة الثالثة فى الاختيارى ميبقاش used to على اساس ان الفعل start فى الماضى البسيط يعنى ملهةش علاقة بالحاضر .ازاى بدا فى الماضى ولم يكن معتاد فى الماضى. كان المفروض الجملة نضعها فى المضارع التام ونربط الجملتين ب but زممكن نعتبر الجملة الاولى كدة rewrite ونستخدم فيها used to

لية ميبقاش حل الجملة الثالثة فى الاختيارى ميبقاش used to على اساس ان الفعل start فى الماضى البسيط يعنى ملهةش علاقة بالحاضر .ازاى بدا فى الماضى ولم يكن معتاد فى الماضى. كان المفروض الجملة نضعها فى المضارع التام ونربط الجملتين ب but زممكن نعتبر الجملة الاولى كدة rewrite ونستخدم فيها used to

الإمتحان عايز وقت للطالب المتوسط.ولكن توجد بعض الأشياء الخفيفة للمميزين.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لو سمحتم يا جماعة هيا ليه did not use و arrive ليه متنفعش used to وreach مع العلم اللى فى مدرس عامل الإجابة reach مع احترامى للجميع وشكرا جزيلا

حد يرفع لينا إجابات Find the mistakes

i think the exam is not easy .it has a lot of tricks . all students will find out the they make many mistakes but they don;t know

سهل سهل ايه وحياة ربنا امتحان عمرى فى حياتى شفت زيه انا معايا ملخص ذا بست وملخص سيربرايز وملخص بيا باى بيت والتوقعات المرئية مفيش حاجة زيه وبالخصوص فايند ميستيك كان المفروض يجيب اسئلة وكلمات من المنهج وقواعد المنهج بس مفيش حاجة خالص بجد حرام على اللى وضع الامتحان ده ربنا ينتقم منه يارب بجد والله مش عارفة اقول ايه فى الامتحان ده بجد بجد حرام حرام عليهم اووووووووووووى

يااخزاننا امتحاناتكو لغاية دلوقتى سهلة جدا فمينفعش مايفرقوش بينكو ولا هتساوو اللى ذاكر باللى مذاكرش

يعني هوا المطلوب ان الامتحان يرضي كل الطلاب دا مسحيل يحصل طبعا!! وبصراحه الامتحان كويس مش سهل وف نفس الوقت مش صعب ودا المعدل الطبيعي لان مينفعش نلغي مجهود طلبه بتذاكر طول الاسنه بامتحان مش في اي نقطه تميزهم.. الامتحان في نقطتين تقريبا ب الاختيار وتصحيح الاخطأ بردو ودا كويس وكان في اسئله كتير للطالب المتوسط .. الحمد لله علي كل حاجة تحت اي ظرف

انا نفسي اشوف الطالب المتوسط ال بيحطوله الامتحان ده
اراهن ازا كان ال حاطط الامتحان عارف يحله اصلا

طبعا اللخبطة هنا من واضع الامتحان نفسه فى ال speakers لانه كتب فى الspeaker التانى 10 جنيهات فى المتر. ازاى ؟؟؟؟؟؟؟؟ دا جعل بعض الطلاب يعتقدوا انه قماش لانه لا يعتقد ان التاكسى حيحسب 10 جنيهات لكل كتر يقطعه الموقف دا حيكون مصيره ايه للطلاب ؟؟؟؟؟؟؟
==========
meter معناها عداد و موجودة فى كل الملخصات

الامتحان حلو للطالب المتوسط لكن الفائقين لازم يفقدوا درجات

طيب انا عاملة في الـ الترجمة .. الاكتفاء الذاتي .. self dependence تمشي ولا لا ؟؟

Model Answer
Situations:
1- Excuse me , would you speak a little please?
2- I think you should study hard.
3- Can / May / Shall I help you?
4- I don’t agree with you . / I don’t think so.
اى اجابة اخرى تعطى نفس المعنى تعتبر صحيحة
Places & Speakers :
1- place : aliens’ department
S A : foreigner / tourist
S B : official / clerk
2- place : taxi
S A : passenger / customer / client
Choose:
1- has been trying
2- make
3- didn’t use
4- island
5- thought
6- yield
7- whose
8- arrive
9- for
10-intention
11-if
12-ambition
13-higher
14-benefit
15-had
16-catch
Correct
1- The news which concerned her ………………….
The news concerning her ………………………..
2- The flight was late because of the atmospheric conditions
3- We signed a three- year contract……………
4- The beauty of nature attracts romantic………….
The beauty of nature is admired by romantic…….
5- She has been very hard working since her childhood.
6- My flat was very comfortable.
5- The passage:
1- it indicates that those taught using a combination of online and classroom education
2- over two billion people have internet access
3- Recent research
4- Make use
5- Internet
6- The passage :
1- as a sign of friendship
2- 350 pieces
3- How to finance the operation
4- Governor
5- Freedom
6- The spiders
A:
1- His suit was torn after he had fallen to the floor.
2- Every venomous animal has a different venom , so the antivenom of one spider won’t work against the venom of a different animal . It won’t contain the correct antibodies.
B:
1- An officer to Prof. Jones and Ayman
2- They protected the team from the spider bites.
C:
1- the bad storm
2- they made a medicine for the bites of the deadly black and yellow spiders.
Translation
لقد عرفت مصر دائما بأنها " مهد الحضارة " و ذلك بفضل تاريخها الطويل و الغنى و حاليا علينا ان نسترد أمجادنا لنساير التقدم الذى تحقق فى الدول المتقدمة
1- The discoveries and inventions of science have made / brought great changes in our life.
2- We all must / should work hard to increase production and achieve self-sufficiency.
Good luck

الامتحان جميل وسهل واعتقد يا اساتذة عيب اوي ان يتقال ان الامتحان زفت للدرجة دي الامتحان بجد جميل ولازم تكون فيه نقط صعبه للمتميز

طيب انا عاملة في الـ الترجمة .. الاكتفاء الذاتي .. Self dependence تمشي ولا لا ؟؟

انا عملها بردو كده بس مفيش مدرس يردددددددد

يا اساااااااتذتنا لو سمحتوا ,, انا عملت السؤال التانى اول واحدة Hotel / tourist / receptionist تنفع ولا لا ؟

بصراحه المحان تافهههههههههههههههه و سهل جدا

الامتحان متوسط

السؤال الاول في الامتحان عادي والسؤال التاني مستواه معقول اما السؤال التالت فيه فلسفه من واضع الامتحان و فيه جمل غير مألوفه للطالب والسؤال الرابع الجملة الاولي فيه صعبة جدا علي طالب في الثاني ثانوي اما القطعة الاولي واضع الامتحان صعب من اسئلتها وتلاعب باللفظ اووي والقطعه التانية مستواها معقول والقصة سؤال الاقتباس استغل واضع الامتحان التشابه بين من قال هزة العبارة هل هو الضابط ام بروفسور جونز لان هزا الكلام زكر علي لسان الشخصيتين اما بالنسبه للخطاب فقد حرم الطالب من الاستفادة من layout والترجمة معقولة و شكرا

ارى ان الامتحان اة معقول وكويس جدا للطالب المتوسط ماشى ولكن اعتراض الزملاء مش لان فية تركات لا دى مش تركات ده هبل لان الفيند ميستاك ممكن الطالب يغير الجملة بطرق كتير ويديك نفس المعنى كمان المفروض اجيب تركات للطالب المتميز من خلال سؤال بطريقة جيدة ومن قواعد وكلمات المنهج لكشف قدراتة ذى محصل فى امتحانات كتير قبل كدة مش هبلة...... الامتحان ضر الطالب المتفوق

يارب حد يرد على سؤاااااااااااالى :(

امتحان أكثر من رائع هو انتم عايزين كل حاجة بالنص من الورك بوك لازم يبقى فى شغل يميز فى مستوى الطلاب

لقد سبق وقلت ان الامتحان كويس والمفروض ان تقييم الامتحان يخضع في المقام الاول لاصحاب الخبرة امثال الاستاذ / عصام وهبة والعبقري مستر يعقوب ومستر خالد غباشي ومستر جواد ومستر الجديد دائما مستر حسام (هوريزون ) بالاضافة الي الفنات وليد السيد واعتقد ان اعمال مستر محمد السنط لا تنم الا علي عبقري متمكن من المادة وتقييم الامتحان من جانب الطلبة غير مجدي بالمرة وهناك بعض التعليقات من جانب بعض المدرسين بان الامتحان فيه نقاط صعبة مثل ماذا؟ الثانوية العامة لاتخضع لتوقعات
الجملة الاولي في التصحيح والتي تخص الحذف تكررت اكثر من عشر مرات ولكن مستوي الكتب الموجودة في الاسواق لا ترقي لمستوي الثانوية العامة ولا داعي لذكر اسمائها ولكن من الملاحظ ان الطالب الذي يقراها لايجد اي صعوبة في حلها لانها شغل سوق .....
كان يجب ان تلقي نظرة علي بعض اعمال العباقرة والتعلم منها بدلا من النواح......
وللاسف مع احترامي لبعض الزملاء الذين يقف بهم قطار التعلم عند مرحلة الدرس والفلوس فقط دون تطوير فان مستواهم لا يرقي لكلمة مدرس وبصراحة اكثر المدرسين ضحكوا علي الطلبة بان الامتحان هيكون سهل بحجة الثورة .......
كفانا القاء اللوم علي الامتحان وعلي الظروف وعلي حد علمي مافيش ولا امتحان انجليزي عجب كل الطلبة والمدرسين وللامانة واضع الامتحان فنان لاننا اكيد اتعلمنا منه............
الي متي نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا

بليز ردو علينا .. . الاكتفاء الذاتي .. Self dependence تمشي ولا لا ؟؟

تمشي ياحبيبتي

تمشي ياحبيبتي

شكرااااااااااااااااااا اوووووووووووووووووي
:022yb4:

تحت امرك وربنا يوفقك

كفانا القاء اللوم علي الامتحان وعلي الظروف وعلي حد علمي مافيش ولا امتحان انجليزي عجب كل الطلبة والمدرسين وللامانة واضع الامتحان فنان لاننا اكيد اتعلمنا منه............
الي متي نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا[/QUOTE]:o
رغم اتفاقى معك فى إن إمتحان الثانوية العامة يجب الا يخضع لتوقعات أو تكهنات ويجب التدريب على كل أسئلة الأمتحان بدون إغفال أى منها الا أننى ارى ان الأمتحان أضر بالطالب المتفوق والذى كان يأمل فى حصد درجة االلغة الإنجليزية كاملة بعد جهد كبير طوال العام. واليك الأتى على سبيل المثال: ماهو تفسيرك لأغفال دروس هامة فى الجرامر كان يجب أن يتضمنها الأمتحان مثل:( Conjunctions&Modals(two units)&Ways of expressing future& Defining and non-defining clauses.....etc
وكلها دروس هامة وكانت يمكن أن تكون محل جمل رائعة تقيس قدرات الطالب المتميز ومثال لذلك الفرق بينcould& was/were able to/managed to/ succeed in
حتى ال passive أتى به بجملة يتيمة رقم 5 في سؤال الاختيار و كان يمكن أن يأتي بجملة عنه في سؤال ال find the mistake كالامتحانات السابقة بدلا من الجمل المفتكسه و التي هدفها بلا شك هو اهدار الطالب للدرجات .
هذا فضلا عن أغفال كلمات المنهج المهمة.
كل هذا يضر بالطالب الذى كان يأمل فى أن يأخذ الدرجة كاملة ولكن للاسف الشديد هذا هو الحال كل عام ولكن بسناريو مختلف.:bosyht9:
و مع احترامي الشديد لك فان كل ما يمكن ان نتعلمه من هذا الامتحان هو كيف يمكن ان نزيد من احباط المدرس و الطالب و الاسره المصريه.:angry2:

الاستاذ الفاضل نحن ندرس مادة تراكمية مثلها مثل الفرنساوي والرياضيات والمنهج ماهو الاوسيلة لتوصيل معلومة ليس الا وممكن واضع الامتحان ياتي بالامتحان من الورك بوك مع تغييرات ولو سطحية وسوف نعيب عليه ومع كل تقديري لرايكم الكريم سوف يحصد الكثير من الطلاب الدرجة النهائية وهنا فقط سوف ندرك ما تناقشنا فيه
ولسيادتكم جزيل الشكر علي تعليقكم الكريم والوضع في الاول والاخر وجهات نظر

والله دى ثانوية يا جماعة
لازم يكون امتحان فيه حتت فنية
والإمتحان سهل ممتنع

بالله عليكم ردوا على تنفع الفندق فى الspekerالثانى

هل تعب السنة كله راح علشان الانجليزى حسبى الله ونعم الوكيل

انا اراة سهل موت

الامتحان يا جماعة موضوع بطريقة هدفها فى الاخر ان الطالب المميز فقط هو اللى ممكن يقفله بصعوبة ولكن هناك الكثير من الصعوبات منها على سبيل المثال quotation لشخص اتكلم فى القصة كلها مرة واحدة بالاضافة إلى find the mistakes من المفروض 3 كلمات و 3 قواعد اين يوجد هذا الكلام. ولا حتى الموجود مرتبط بالمنهج الذى يتعب فية كل مدرس على مستوى الجمهورية حتى فى الاختيارى جملة خبيثة used to إجابتها didn't use علشان started والله الموفق للجميع

الامتحان في مستوى الطالب المتوسط وبالنسبالي اقرب للسهل مش هقول سهل اوي عشان انا بالصدفة كنت قاري كلمات الى جت في الترجمة وبعض كلمات قطعة الفهم وعرفت احاول فيها
انا ترجمت كده :
Discoveries and inventions of the science has made great changes in our life
we must all work hard in order to increase production and achieve self-sufficiency

الانجليزي لعريي
سوف نقول دائما ان مصر هي مهد الحضارة وذلك يرجع الى تاريخها الطويل الثري . وفي الوقت الحالى ، يجب علينا ان ان نستعيد مجدنا وعزتنا لمواكبة التقدم الذي تتمتع به الدول المتحضرة والمتقدمة
وبالنسبة لايجاد الاخطاء انا عندي 4 صح و2 غلط بس الحمد لله لانهم كانوا مش مباشرين
وهقول تاني الامتحان في مستوى الطالب المتوسط!!!!!!!!!

الاسئله 1و2و7و8و9 جيدين
ام بالنسبه للقطعتين رخمين للطالب المتوسط والضعيف
سؤال الاختيارات مش كله صعب سؤال find mistakesفيه جزئيتين صعبين

الاسئله 1و2و7و8و9 جيدين
ام بالنسبه للقطعتين رخمين للطالب المتوسط والضعيف
سؤال الاختيارات مش كله صعب سؤال find mistakesفيه جزئيتين صعبين والمتحان مش لطيف

يااااااااااجماااااااعة الامتحان جاى حلو اه بس يوقع درجات من الكل زى الاسبيكر ايه وبى جاى بيقولك عشرة جنيه على المتر ويقولك تاكسى على كدة الواحد لو اخد من بيته لغاية اول الشارع هيدفع مية جنيه والفيند زا مستيك حاجة رخمة اوى بس مش هنروح بعيد ياجماعة لازم اى حد من وزارة التربية والتعليم يعكنن على الطالب المصرى دى من اهم الخصائص للتعليم بتعنا ربنا يستر فى المادتين اللى باقيين بقى

شكرا للي ضيع تعب 11 شهر .. و هو هيروح من الي خلقه فين

لقد سبق وقلت ان الامتحان كويس والمفروض ان تقييم الامتحان يخضع في المقام الاول لاصحاب الخبرة امثال الاستاذ / عصام وهبة والعبقري مستر يعقوب ومستر خالد غباشي ومستر جواد ومستر الجديد دائما مستر حسام (هوريزون ) بالاضافة الي الفنات وليد السيد واعتقد ان اعمال مستر محمد السنط لا تنم الا علي عبقري متمكن من المادة وتقييم الامتحان من جانب الطلبة غير مجدي بالمرة وهناك بعض التعليقات من جانب بعض المدرسين بان الامتحان فيه نقاط صعبة مثل ماذا؟ الثانوية العامة لاتخضع لتوقعات
الجملة الاولي في التصحيح والتي تخص الحذف تكررت اكثر من عشر مرات ولكن مستوي الكتب الموجودة في الاسواق لا ترقي لمستوي الثانوية العامة ولا داعي لذكر اسمائها ولكن من الملاحظ ان الطالب الذي يقراها لايجد اي صعوبة في حلها لانها شغل سوق .....
كان يجب ان تلقي نظرة علي بعض اعمال العباقرة والتعلم منها بدلا من النواح......
وللاسف مع احترامي لبعض الزملاء الذين يقف بهم قطار التعلم عند مرحلة الدرس والفلوس فقط دون تطوير فان مستواهم لا يرقي لكلمة مدرس وبصراحة اكثر المدرسين ضحكوا علي الطلبة بان الامتحان هيكون سهل بحجة الثورة .......
كفانا القاء اللوم علي الامتحان وعلي الظروف وعلي حد علمي مافيش ولا امتحان انجليزي عجب كل الطلبة والمدرسين وللامانة واضع الامتحان فنان لاننا اكيد اتعلمنا منه............
الي متي نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا

يعني هو عشان حضرتك تميز .. تعجز الي قدامك ؟ ولا تجيب حاجات مختلفة عن الي بنتنيل ندرسه طول السنة ؟ و هو حضرتك لو مدرس بجد مش هيصعب عليك تعب 11 شهر مع الطلبة ؟ يعني هو عشان يتمنظر على الطالب يجيب حاجات ملهاش علاقة بأ حاجة ؟ و هي أول جملة في فايند دي ليها علاقة بقاعدة ايه خدناها ؟

رابع واحدة فى الفايند انا عملتها doesnot disturb هتنفع ولا لا

انا شايف اني طريقة الحوار من قبل البعض مش ظريفة والامتحان بصراحه من وضعه رجل محترف لاني معظم المدرسين ولا ابريء نفسي همهم كله شوية تمارين الورك بوك و ملخصات فيها قصور مع احترامي الشديد والجملة الاولي في find mistakes تناقشت انا و مستر شريف شيحه في وحده مثلها ابل كده و لكن الطالب و المدرس لا يريد اعمال فكره هما كلمتين مكررين يعيد و يزيد فيهم مع عدم اعمال الفكر في المادة واخيرا هو واضع الامتحان مفروض عليه ينقلهم من الورك علشان الكل يبقي مبسوط و الامتحان الجيد هو ما يثير جدلا
هوه ده الامتحان بجد

لحد امتى هنعانى من اهواء واضعى الامتحانات .. ان اكثر من ثلثى الامتحان خارج المنهج طبقا لخصائص الامتحان وهى تقيس اللغه واستعمالها وتفكير الطالب وقدرته عل الابتكار وكل الحاجات دى من خلال سؤال المواقف والحوار وقطعتين فهم وتعبير وترجمه هل كل هذا لا يكفى حتى يجور واضع الامتحان على اسئله المنهج ويحبط الطلاب ... اعتقد ان الاختيارى وتصويب الخطأ يجب ان يكونوا مرتبطين بالمنهج وطبعا لما درس خلال السنه مش حاجه بعيده كده .. على الاقل الطالب يحس ان مذاكرته جابت فايده وفرق ياسيدى بين المتفوق وغيرة من خلال الاسئله الاخرى .. ثانيا اعتقد ان سؤال القصه من المفترض ان يكون سؤال مضمون للطالب و ذلك اذا التزم واضع الامتحان بان تكون جمله التعليق جمله واضحه ومؤثرة فى الاحداث وقيلت من شخصيه رئيسيه فى الاحداث لشخصيه اخرى واضحه ولكن سؤال هذا العام اصاب الجميع بالاحباط فما قيمه شخصيه الofficer فى الاحداث حتى نسأل عنه .. حقيقى هذا تعنت وتحدى للطالب وضد كل نظريات تدريس القصه التى من المفروض تدريس المواقف الهامه والمؤثرة فيها ونترك للطالب حريه الفكر ونسأله فيها اسئله عامه على القصه ومضمونها وماتعلمه منها ورأيه فى اشخاصها ... اخر رجاء اذا كانت عقليه واضعى الامتحان لن تتغير وعقليه بعض المدرسين الذين يؤيدون ذلك ايضا ويجدون مبرر له ..نرجو الغاء منهج اللغه الانجليزيه ويبقى كورس عام حيث لافائده من تعب الطلاب كل واحد يدرس اللى يعجبه مدام الامتحان لا يعترف بمنهج

يااااااااااجماااااااعة الامتحان جاى حلو اه بس يوقع درجات من الكل زى الاسبيكر ايه وبى جاى بيقولك عشرة جنيه على المتر

metre يعنى المتر
meter العداد

ربنا يجازيه فى اولاده

الامتحان يا جماعة موضوع بطريقة هدفها فى الاخر ان الطالب المميز فقط هو اللى ممكن يقفله بصعوبة ولكن هناك الكثير من الصعوبات منها على سبيل المثال quotation لشخص اتكلم فى القصة كلها مرة واحدة بالاضافة إلى find the mistakes من المفروض 3 كلمات و 3 قواعد اين يوجد هذا الكلام. ولا حتى الموجود مرتبط بالمنهج الذى يتعب فية كل مدرس على مستوى الجمهورية حتى فى الاختيارى جملة خبيثة used to إجابتها didn't use علشان started والله الموفق للجميع

اتفق معك تماما فى أنه اضاع تعب المدرس المبدع والطالب المتفوق وليست به حرفية ولا يحزنون و هذا نموذج واحد فقط لسؤال Find the mistake أهديه له وللأخوة الذين يدافعون عن الامتحان و هو يقيس قدرات الطالب المتفوق و لكن في اطار المنهج واللغة كمادة تراكميه وليست افتكاسات غريبة تهدر الدرجات
If people are more sensible, there wouldn't be any wars*
.How long are you wearing contact lenses*
.Samar has already worn off two pairs of shoes this year*
.Yasmine was in a dangerous situation, but she lost her cool
We could convince Tamer to accept the job offered to him*
Dermatology is the scientific study of people, their customs, believes, etc
هذا نموذج واحد فقط يمكن ان يقيس قدرات الطالب المتميز وفى نفس الوقت لا يغفل الدروس الهامة التي تعب فيها المدرس والطالب على حد سواء فى التدريب عليها.
الأمتحان للاسف لم يراعى ذلك.
ياسادة يجب ألا يغفل الأمتحان الدروس الهامة والا لماذا نوجع قلبنا والطلاب طوال العام.:(

لحد امتى هنعانى من اهواء واضعى الامتحانات .. ان اكثر من ثلثى الامتحان خارج المنهج طبقا لخصائص الامتحان وهى تقيس اللغه واستعمالها وتفكير الطالب وقدرته عل الابتكار وكل الحاجات دى من خلال سؤال المواقف والحوار وقطعتين فهم وتعبير وترجمه هل كل هذا لا يكفى حتى يجور واضع الامتحان على اسئله المنهج ويحبط الطلاب ... اعتقد ان الاختيارى وتصويب الخطأ يجب ان يكونوا مرتبطين بالمنهج وطبعا لما درس خلال السنه مش حاجه بعيده كده .. على الاقل الطالب يحس ان مذاكرته جابت فايده وفرق ياسيدى بين المتفوق وغيرة من خلال الاسئله الاخرى .. ثانيا اعتقد ان سؤال القصه من المفترض ان يكون سؤال مضمون للطالب و ذلك اذا التزم واضع الامتحان بان تكون جمله التعليق جمله واضحه ومؤثرة فى الاحداث وقيلت من شخصيه رئيسيه فى الاحداث لشخصيه اخرى واضحه ولكن سؤال هذا العام اصاب الجميع بالاحباط فما قيمه شخصيه الofficer فى الاحداث حتى نسأل عنه .. حقيقى هذا تعنت وتحدى للطالب وضد كل نظريات تدريس القصه التى من المفروض تدريس المواقف الهامه والمؤثرة فيها ونترك للطالب حريه الفكر ونسأله فيها اسئله عامه على القصه ومضمونها وماتعلمه منها ورأيه فى اشخاصها ... اخر رجاء اذا كانت عقليه واضعى الامتحان لن تتغير وعقليه بعض المدرسين الذين يؤيدون ذلك ايضا ويجدون مبرر له ..نرجو الغاء منهج اللغه الانجليزيه ويبقى كورس عام حيث لافائده من تعب الطلاب كل واحد يدرس اللى يعجبه مدام الامتحان لا يعترف بمنهج
معك كل الحق فما يحدث شىء غريب من أستعراض للعضلات بلا حرفية ولا يحزنون.:bosyht9:

انا شايف اني طريقة الحوار من قبل البعض مش ظريفة والامتحان بصراحه من وضعه رجل محترف لاني معظم المدرسين ولا ابريء نفسي همهم كله شوية تمارين الورك بوك و ملخصات فيها قصور مع احترامي الشديد والجملة الاولي في find mistakes تناقشت انا و مستر شريف شيحه في وحده مثلها ابل كده و لكن الطالب و المدرس لا يريد اعمال فكره هما كلمتين مكررين يعيد و يزيد فيهم مع عدم اعمال الفكر في المادة واخيرا هو واضع الامتحان مفروض عليه ينقلهم من الورك علشان الكل يبقي مبسوط و الامتحان الجيد هو ما يثير جدلا
هوه ده الامتحان بجد
أختلف معك فعن نفسى لا أكتفى بجمل الورك بوك ومع ذلك من يريد ان يقيس فدرات الطلاب المختلفة يجب أل يغفل الدروس الهامة للمرة1000000فهذا تهريج. يكفى فقط الجملة 1 فى الأختيار والجملة5 فى أكتشاف الخطأ ما هى تعتبر نفس الدرس. أين باقى دروس الجرامر التى طلع روحنا فيه مع الطلبة والكلمات الهامة....هذا شىء مستفز وعجيب.:blush:

thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

مستر /عمر خليفة
رئيس قسم اللغة ألأنجليزية بمعهد فتيات الدكتور فؤاد محى الدين ع/ث

بصراحة ألأمتحان فى مستوى الطالب المتوسط ..حتى و اضع ألأمتحان مكلفش نفسة بأن يضع بعض ألأسئلة للطلبة الممتاذة لكى نميزهم عن ألأخرين و لكنها أرزاق و ححظوظ........................و مبروك لكل المصرين.

لو سمحت هيا doesn't disturb او violent تنفع

غريبة. بعض الطلاب اساؤ استخدام كلمة meter وهي هنا بمعنى عداد وليس متر metre حتى يقول البعض قماش او غيرة

لو سمحت هيا doesn't disturb او violent تنفع

يا ريت يا جماعة حد يرد عشان انا عملتها doesnot disturb بردو هتنفع ولا لا

ممكن اعرف حل جملة الاختيار ليه didn't use to

عذرا للجميع

الموضوع كان اراء المعلمين ولكنه تحول الى صارع بين الطلاب و المعلمين اود ان ابدى رأيى فيه

كل مدرس اعلم بقدرة من عنده من التلاميذ

فهناك من يدرس لطلبة امتياز ويلعب معهم على البعيدة يعنى مستوى عالى

والاخر لديه متوسطى المستوى يعنى المنهج فقط

والاخر بين بين

فانا ارى ان الامتحان باجماع الطلبة مستوى متوسط صعب, بل محطم لرغبتهم فى الحصول على درجات اكتر

اما المتفوق فهذا الامتحان اضاع حلمه فى الحصول على النهائية

ويا حسرة على الطالب تحت المتوسط فهذا ربما سيعمل صيفا اى سيذاكر

هذا الامتحان من وجهة نظرى اسوأ من امتحان زكى بدر 2010 دور اول

فاريد من الاخوة المعلمين ان يضعوا ارائهم فى مستوى معظم طلبة مصر فى اللغة متوسط وتحت

وهذا الامتحان كان سياسة لاثارة البلبة وطبعا قبله الفيزياء وكل هذا بعد نتيجة الانتخابات وما يجرى فى التحرير

اتوقع وانا لست عالما ان ما هو ات اشد وانكل

وفق الله ابنائنا الطلبة

أظن الجملة الثانية سؤال Correct :
The flight was late because of the atmosphere conditions.
ممكن تركها كما هي أو تعديلها : weather - atmospheric
يا ريت رأي حضراتكم ................

اللى بيحط امتحان الانجليزى بيتفنن كيف يستنزف درجات الطلاب وخصوصا المتفوقين يعنى تلاقى الطالب اللى متوقع لية 25 او 24 ونص او 24 تجد على الاقل من هذة الطلبة درجتان او درجة ونصف يعنى تلاقى طالب مقفل فى الكيماء والرياضة والفرنساوى والعربى 29 ونص او 29 وتلاقى الانجليزى 23 او اقل من مادة 25 يعنى احنا اللى ضيعنا الطلاب بالنسبة لاولياء الامور وننسى ان الامتحان صعب وحسبى اللة ممن يضعون هذة الامتحانات التعجيزية ولنا ملحوظة لماذا ياتى امتحان السودان للطلاب المصريين من صميم المنهج وابناء مصر ياتى لهم امتحان من كوكب المريخ السنا كلنا مصريون ؟

هو انا لو قلت the news about

صح ؟؟

صح طبعا بس ربنا يرزق بمدرس فاهم

أظن الجملة الثانية سؤال Correct :
The flight was late because of the atmosphere conditions.
ممكن تركها كما هي أو تعديلها : weather - atmospheric
يا ريت رأي حضراتكم ................

اعتقد يمكن استخدام , weather or climate or cl climatic or atmospheric
ولكن استخدام atmosphere كما هى مثل climate ليس مناسبا

تنفع.............air

يااااااااااجماااااااعة الامتحان جاى حلو اه بس يوقع درجات من الكل زى الاسبيكر ايه وبى جاى بيقولك عشرة جنيه على المتر ويقولك تاكسى على كدة الواحد لو اخد من بيته لغاية اول الشارع هيدفع مية جنيه والفيند زا مستيك حاجة رخمة اوى بس مش هنروح بعيد ياجماعة لازم اى حد من وزارة التربية والتعليم يعكنن على الطالب المصرى دى من اهم الخصائص للتعليم بتعنا ربنا يستر فى المادتين اللى باقيين بقى

meter عداد
meter متر )AmE(
metre متر (BrE)

يارب حد يرد على سؤاااااااااااالى :(

الاجابة خطأ

لقد سبق وقلت ان الامتحان كويس والمفروض ان تقييم الامتحان يخضع في المقام الاول لاصحاب الخبرة امثال الاستاذ / عصام وهبة والعبقري مستر يعقوب ومستر خالد غباشي ومستر جواد ومستر الجديد دائما مستر حسام (هوريزون ) بالاضافة الي الفنات وليد السيد واعتقد ان اعمال مستر محمد السنط لا تنم الا علي عبقري متمكن من المادة وتقييم الامتحان من جانب الطلبة غير مجدي بالمرة وهناك بعض التعليقات من جانب بعض المدرسين بان الامتحان فيه نقاط صعبة مثل ماذا؟ الثانوية العامة لاتخضع لتوقعات
الجملة الاولي في التصحيح والتي تخص الحذف تكررت اكثر من عشر مرات ولكن مستوي الكتب الموجودة في الاسواق لا ترقي لمستوي الثانوية العامة ولا داعي لذكر اسمائها ولكن من الملاحظ ان الطالب الذي يقراها لايجد اي صعوبة في حلها لانها شغل سوق .....
كان يجب ان تلقي نظرة علي بعض اعمال العباقرة والتعلم منها بدلا من النواح......
وللاسف مع احترامي لبعض الزملاء الذين يقف بهم قطار التعلم عند مرحلة الدرس والفلوس فقط دون تطوير فان مستواهم لا يرقي لكلمة مدرس وبصراحة اكثر المدرسين ضحكوا علي الطلبة بان الامتحان هيكون سهل بحجة الثورة .......
كفانا القاء اللوم علي الامتحان وعلي الظروف وعلي حد علمي مافيش ولا امتحان انجليزي عجب كل الطلبة والمدرسين وللامانة واضع الامتحان فنان لاننا اكيد اتعلمنا منه............
الي متي نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا

اتفق معك ان الجملة الاولى فى find the mistakes متكررة كثيرا جدااااا ولكن الصعوبة بالنسبة للطالب فى معنى كلمة concern

الامتحان معقوووووووووووووووووووووووول

الفاين ذا مستيك الاولى الصراحة مش واضحة جدا يعنى من الاخر اللى وضع أم الامتحان زبالة وسامحونى ف اللفظ

امتحان النجليزى دة الصراحة جمييييييييييييييييييييييييييييييييييييل جدااااااااااااااااااااااااااااااااا محتاج تفكيير وشوية تركيززززززززززز وحبة وقت زيادة شوية الصراحة امتحان معقول والله اعلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لو سمحتم يا جماعة هيا ليه did not use و arrive ليه متنفعش used to وreach مع العلم اللى فى مدرس عامل الإجابة reach مع احترامى للجميع وشكرا جزيلا

السلام عليكم
عذرا علي التاخر في الرد و لكنني لم ار الموضوع الا اليوم لانشغالي بظروف خاصة و تابعت كل الردود لكي ارد علي الاستفسارات التي لم يرد عليها احد فقط فوجدت هذة المشاركة و الاجابة علي بركة الله كالتالي:

* didn't use منفيه لأنه قال في الجملة started مما يعني ضمنيا انه لم يكن يفعل ذلك من قبل و بالتالي يكون النفي هو الصواب اما used فتعني انه اعتاد ذلك في الماضي فكيف بدأه اذا و هو كان معتاده بالفعل؟
* كلمة reach لابد ان يتبعها مفعول ( اسم مكان) لأنها فعل متعدي و هنا في هذه الجملة لا يوجد اسم مكان فكان لابد من اختيار arrive و هي فعل لازم و يمكن استخدامه دون مفعول ( اسم مكان)
و جزاكم الله خيرا

السلام عليكم
عذرا علي التاخر في الرد و لكنني لم ار الموضوع الا اليوم لانشغالي بظروف خاصة و تابعت كل الردود لكي ارد علي الاستفسارات التي لم يرد عليها احد فقط فوجدت هذة المشاركة و الاجابة علي بركة الله كالتالي:

* didn't use منفيه لأنه قال في الجملة started مما يعني ضمنيا انه لم يكن يفعل ذلك من قبل و بالتالي يكون النفي هو الصواب اما used فتعني انه اعتاد ذلك في الماضي فكيف بدأه اذا و هو كان معتاده بالفعل؟
* كلمة reach لابد ان يتبعها مفعول ( اسم مكان) لأنها فعل متعدي و هنا في هذه الجملة لا يوجد اسم مكان فكان لابد من اختيار arrive و هي فعل لازم و يمكن استخدامه دون مفعول ( اسم مكان)
و جزاكم الله خيرا

على فكرةيقال أنه فى التصحيح تم أحتساب didn't use to& use to
أعتبروا الأثنين صح......؟؟؟؟؟

على فكرةيقال أنه فى التصحيح تم أحتساب didn't use to& use to
أعتبروا الأثنين صح......؟؟؟؟؟



جزاكم الله خيرا و اعتقد انك تقصد used

هو بتفلسف على مين انا نفسى الى يحط الامتحان مدرس

الله ينكد علية اللى وضع الامتحان دة ذى ما نكد علينا ويسد نفسة

ليه بس كدا يا ناس