ان كنت براجع الامتحان بعد ما خلصت وانا عند السؤال 14 الاختبار انتهى فى كده حاجة غلط ولاه الاختبار اتسلم كده تمام انا لله وانا اليه راجعون

السلام عليكم
انا حينما انتهيت من اختبار الكادر قمت بالضغط على انهاء الاختبار فقط ولم اضغط على خروج.
هل هناك مشاكل او سيؤثر على النتيجه؟
ارجو الرد للاطمئنان
وبارك الله فيكم

دى مصيبة انتة ساقط ساقط متحولش

السلام عليكم
انا حينما انتهيت من اختبار الكادر قمت بالضغط على انهاء الاختبار فقط ولم اضغط على خروج.
هل هناك مشاكل او سيؤثر على النتيجه؟
ارجو الرد للاطمئنان
وبارك الله فيكم
شكلك هتجيب كحكة كبيرة
bun

اختبار التربوى ال جالى فى اختبارات الكادر
هديه منى لزملائى ال هيمتحنوا الاسبوع ال جاى
1-لكى يحافظ المعلم على استمرار حيوية عملية التعلم داخل الفصل يجب عليه ان:
ج:ينوع فى الانشطه والممارسات التعليميه المستخدمه للتعلم
2-المعلم الزى لايستطيع الانتهاء من تدريس الموضوعات المقرره فهو فى حاجه الى التدرب على
ج-ادارة الوقت
3-يتم تحديد طبيعة عملية التعلم بالنظر اليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء
ج- النتائج المترتبه على التعلم
4-لاحظ المعلم ان احد طلابه يقدر مستواه على نحو جيد ويتعرف جوانب قوته وضعفه زاتيا فان هزا الطالب يمتلك مقومات الزكاء
ج-الشخصى
5-لاحظ معلم ان هناك تباينا بين استعداد احد طلابه الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعليه على التحصيل الدراسى يمكن تفسير زلك بعدة تفسيرات ليس منها
ج- تدنى معامل الزكاء العام له
6-اى ممايلى ينبغى ان يخطط له المعلم قبل نهاية الحصه؟
ج- تقويم مدى الاستفاده من الدرس
7-اى مما يلى افضل تعريف للعينات؟
ج- جزء من الشئ الحقيقى
8- اهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيز التدريس هو
ج- كيف يتعلم المتعلم؟
9- لاحظ المعلم ان احد طلابه يتميز بمجموعه من الصفات منها دقة الملاحظه واليقظه وسرعة التعلم وليس لديه قدره على الاعمال الروتينيه فهزا يرجع الى انه طالب
ج- موهوب
10- اى الاعمال التاليه يجب التركيز عليها لتحقيق اكبر قدر ممكن من اهداف تعليم وتعلم الطلاب؟
ج-وضع خريطة تسلسل للموضوعات الدراسيه
11-اى مما يلى الاكثر اسهاما فى تطوير المهارات المهنيه للمعلم؟
ج-المشاركه فى اجراء التجارب العمليه مع الطلاب
12- ازا كان المعلم يجيد الاستماع لطلابه والتحدث والتفاعل معهم على نحو جيد فى ضوء زلك فان المعلم يمتلك مهارات:
ج- التواصل
13-جميع مايلى مصادر رئيسه فى اشتقاق الاهادف التعليميه ما عدا
ج- عدد المعلمين
14- لاحظ معلم ان احد طلابه يعانى من مشكلة انخفاض مستوى مفهوم الزات لديه فاى مما يلى يعد افضل الطرق للعلاج؟
ج- يقدم له مكافاه فوريه لما يقوم بانجازه
15-فى بداية العام الدراسى لاحظت المعلمه وجود طفله لديها مشكله فى التعلم فما موقف المعلمه تجاه المشكله؟
ج-الاتصال المباشر بولى الامر
16-عندما تتكامل الخبرات الجديده مع الخبرات السابقه للطالب تحدث عن
ج- التعلم
17-عرض معلم على طلابه مشكله معينه وزكر بعضهم عد من الحلول ثم بدا فى مناقشة كل حل على حده مع جميع الطلاب ما يفعله فى هزه المرحله هى عملية:
ج- اختبارصحة الفروض
18- ازا تبين لمعلم الفصل ان احد طلابه يعانى من تدنى الدافعيه فى التحصيل الدراسى فاى الطرق التاليه تعد الانسب لعلاجه
ج- اشراكه مع زملائه فى الانشطه الصفيه
19-ازا كانت نسبة الطلاب الزين اجابوا عن سؤال معين فى المجموعه العليا 90%وفى المجموعه الدنيا 30% فان معامل تمييز هزا السؤال يساوى
ج6،.
20-افترض باحث ان تدريس اللغه العربيه بالطريقه(س)لطلاب الصف الرابع يؤدى الى تنمية مهارات تفكيرهم على نحو جيد فما هو المتغير التابع فى هزا الفرض؟
ج- مهارات التفكير
21 قام المعلم فى بداية شرح الدرس بطرح اسئله عن موضوع الدرس وسجل استجابات التلاميز المختلفه ووظف هزه الاستجابات فى موضوع الدرس ما الاستراتيجيه التى استخدمها المعلم فى هزا الموقف؟
ج- التعلم بالاكتشاف
22- اى مما يلى يعد هدفا سلوكيا يتحقق فيه شروط صياغة الهدف السلوكى الجيد؟
ج- يحدد ثلاثه من مصادر المياه الطبيعيه فى الارض
اسف حرف الزال لايعمل معى
ده الامتحان ال جالى بالفعل فى اختبارات الكادر
اخوكم
احمد زيدان
مدرس شرعى
دقهليه

لا اله الا الله

اختبار التربوى ال جالى فى اختبارات الكادر
هديه منى لزملائى ال هيمتحنوا الاسبوع ال جاى
1-لكى يحافظ المعلم على استمرار حيوية عملية التعلم داخل الفصل يجب عليه ان:
ج:ينوع فى الانشطه والممارسات التعليميه المستخدمه للتعلم
2-المعلم الزى لايستطيع الانتهاء من تدريس الموضوعات المقرره فهو فى حاجه الى التدرب على
ج-ادارة الوقت
3-يتم تحديد طبيعة عملية التعلم بالنظر اليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء
ج- النتائج المترتبه على التعلم
4-لاحظ المعلم ان احد طلابه يقدر مستواه على نحو جيد ويتعرف جوانب قوته وضعفه زاتيا فان هزا الطالب يمتلك مقومات الزكاء
ج-الشخصى
5-لاحظ معلم ان هناك تباينا بين استعداد احد طلابه الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعليه على التحصيل الدراسى يمكن تفسير زلك بعدة تفسيرات ليس منها
ج- تدنى معامل الزكاء العام له
6-اى ممايلى ينبغى ان يخطط له المعلم قبل نهاية الحصه؟
ج- تقويم مدى الاستفاده من الدرس
7-اى مما يلى افضل تعريف للعينات؟
ج- جزء من الشئ الحقيقى
8- اهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيز التدريس هو
ج- كيف يتعلم المتعلم؟
9- لاحظ المعلم ان احد طلابه يتميز بمجموعه من الصفات منها دقة الملاحظه واليقظه وسرعة التعلم وليس لديه قدره على الاعمال الروتينيه فهزا يرجع الى انه طالب
ج- موهوب
10- اى الاعمال التاليه يجب التركيز عليها لتحقيق اكبر قدر ممكن من اهداف تعليم وتعلم الطلاب؟
ج-وضع خريطة تسلسل للموضوعات الدراسيه
11-اى مما يلى الاكثر اسهاما فى تطوير المهارات المهنيه للمعلم؟
ج-المشاركه فى اجراء التجارب العمليه مع الطلاب
12- ازا كان المعلم يجيد الاستماع لطلابه والتحدث والتفاعل معهم على نحو جيد فى ضوء زلك فان المعلم يمتلك مهارات:
ج- التواصل
13-جميع مايلى مصادر رئيسه فى اشتقاق الاهادف التعليميه ما عدا
ج- عدد المعلمين
14- لاحظ معلم ان احد طلابه يعانى من مشكلة انخفاض مستوى مفهوم الزات لديه فاى مما يلى يعد افضل الطرق للعلاج؟
ج- يقدم له مكافاه فوريه لما يقوم بانجازه
15-فى بداية العام الدراسى لاحظت المعلمه وجود طفله لديها مشكله فى التعلم فما موقف المعلمه تجاه المشكله؟
ج-الاتصال المباشر بولى الامر
16-عندما تتكامل الخبرات الجديده مع الخبرات السابقه للطالب تحدث عن
ج- التعلم
17-عرض معلم على طلابه مشكله معينه وزكر بعضهم عد من الحلول ثم بدا فى مناقشة كل حل على حده مع جميع الطلاب ما يفعله فى هزه المرحله هى عملية:
ج- اختبارصحة الفروض
18- ازا تبين لمعلم الفصل ان احد طلابه يعانى من تدنى الدافعيه فى التحصيل الدراسى فاى الطرق التاليه تعد الانسب لعلاجه
ج- اشراكه مع زملائه فى الانشطه الصفيه
19-ازا كانت نسبة الطلاب الزين اجابوا عن سؤال معين فى المجموعه العليا 90%وفى المجموعه الدنيا 30% فان معامل تمييز هزا السؤال يساوى
ج6،.
20-افترض باحث ان تدريس اللغه العربيه بالطريقه(س)لطلاب الصف الرابع يؤدى الى تنمية مهارات تفكيرهم على نحو جيد فما هو المتغير التابع فى هزا الفرض؟
ج- مهارات التفكير
21 قام المعلم فى بداية شرح الدرس بطرح اسئله عن موضوع الدرس وسجل استجابات التلاميز المختلفه ووظف هزه الاستجابات فى موضوع الدرس ما الاستراتيجيه التى استخدمها المعلم فى هزا الموقف؟
ج- التعلم بالاكتشاف
22- اى مما يلى يعد هدفا سلوكيا يتحقق فيه شروط صياغة الهدف السلوكى الجيد؟
ج- يحدد ثلاثه من مصادر المياه الطبيعيه فى الارض
اسف حرف الزال لايعمل معى
ده الامتحان ال جالى بالفعل فى اختبارات الكادر
اخوكم
احمد زيدان
مدرس شرعى
دقهليه
ياريت يا استاذ احمد
تقلى بعض اسألة الشرعى
عندى امتحان غدا ارجوك

ليه كده.....لاان شاء الله مش ساقط ولا حاجه كل سؤال بتجاوبه بيتسجل علي الكمبيوتر بدليل وانا باراجع علي الاسئلة لقيت الاجابات مسجله الي اخر سؤال وبعدين ان شاء الله خير كلنا هننجح ان شاء الله

الشرعى ال جالى فى الكادر بعض الاسئله كا الاتى
عدد الرسل الواجب الايمان بهم تفصيلا
من اسماء القران
اشهر كتب السيره
اشهر كتب النسائى
نوع صفة الوجود
نوع صفة القدم
ماالمترتب على قتل الولد والده
مات وترك بنت وزوجه وبنت ابن مانصيب بنت الابن فى 120فدان
العبره من فتح مكه
حكم قتل الجماعه بالواحد
ما معنى قوله تعالى وتخفى فى نفسك ما الله مبديه
وغيرها من الاسئله فى السيره والتفسير والحديث
والامتحان سهل جدا مش محتاج منك تفكير