omda2008
21-08-2012, 12:17 PM
سطور الحرية
المعلم متهم.. ومجني عليه
بقلم: محمد حبيب (http://www.ahram.org.eg/WriterTopics.aspx?WID=325)
8/19/2012
http://www.ahram.org.eg/MediaFiles/%D8%AD%D8%A8%D9%8A%D8%A8-%D8%AD%D8%A8%D9%8A%D8%A8.jpg
نقلا عن جريدة الاهرامhttp://www.ahram.org.eg/images/gry-sep-daily.jpg
بالفعل قضية المعلم بداية الاصلاح في نظام التعليم, ونؤيد تصريحات وزير التربية والتعليم الجديد الدكتور ابراهيم غنيم في هذا الشان.
ولكن ليس فقط حماية المعلم من محاولات الاعتداء عليه وعدم السماح باهانته, وان يترك الوزير موقعه اذا لم يستطع حمايته, لان الدفاع عن المعلم يحتاج لعدد من الاصلاحات, حتي يمكن ان نتوجه الي الطريق الصحيح لبناء نظام جديد للتعليم ينهض بالمجتمع.
حال المعلم اصبح لايسر, داخل نظام تعليمي لم يمت للانظمة العالمية بشيء, وما يحدث للمعلم حاليا يجب ان نبحثه بشكل علمي, ونسال انفسنا لماذا يتم الاعتداء علي المعلم الذي كان في زمن ليس ببعيد المثل الاعلي, وممثل الاحترام والوقار والعلم والثقافة في المجتمع؟ والاجابة تبدا من راتبه ودخله الهزيل الذي جعله يتوجه الي اعطاء الدروس الخصوصية, ويمد يده لطالب ليحصل علي مقابل الدرس والعلم, ويدخل المنازل ساعيا الي البحث عن الرزق بطرق غير مشروعة.
وتبدا بعدها رحلة التنازل فيتبادل مع الطلاب السجائر والنكته والقفشات وغيرها, ثم تتطور الي الاهمال في التدريس داخل الفصول, معتمدا علي ان الطالب سيقدم له العلم من خلال تعليم مواز, وضعفت بعض الادارات المدرسية لانها شاركت المعلم في هذه الافة, وتصدير الطلاب لهم بمقابل, ولم تستطع الادارات الاخري مواجهة هذا التيار الشديد, والا اتهمت عن طريق الشكاوي باشياء اخري تحولها الي متهم.
وليس هذا فقط, بل لم تعد هناك رقابة علي المعلم داخل الفصل, وتراجعت فكرة تدريبه واذا تم التفكير فيها رفضها بشدة, معتقدا انه معلم ولايجب ان يعود ليتعلم, وفي نفس الوقت ستقف حائلا امام وقته الذي يحتاجه في الدروس الخصوصية, بالاضافة الي ان الغرباء اقتحموا عليه المدرسة بمعاونة الحكومة عندما الغت التكليف لخريجي كليات التربية, وسمحت لغير التربويين من خريجي الكليات الاخري بالتدريس.
طريق الاصلاح للتعليم يحتاج الي جهود ووقت, ويجب ان يبدأ باصلاح حال المعلم ماليا وماديا ومعنويا وتدريبيا, لنحفظ له وقاره واحترامه لنتفرغ بمساعدته والخبراء في ايجاد الحلول المناسبة لعودة المدرسة لدورها المهم, خريطة الطريق سهلة وواضحة وتحتاج الي العمل الجاد والنية الصادقة, والتجارب الناجحة امامنا علي مستوي العالم.
المعلم متهم.. ومجني عليه
بقلم: محمد حبيب (http://www.ahram.org.eg/WriterTopics.aspx?WID=325)
8/19/2012
http://www.ahram.org.eg/MediaFiles/%D8%AD%D8%A8%D9%8A%D8%A8-%D8%AD%D8%A8%D9%8A%D8%A8.jpg
نقلا عن جريدة الاهرامhttp://www.ahram.org.eg/images/gry-sep-daily.jpg
بالفعل قضية المعلم بداية الاصلاح في نظام التعليم, ونؤيد تصريحات وزير التربية والتعليم الجديد الدكتور ابراهيم غنيم في هذا الشان.
ولكن ليس فقط حماية المعلم من محاولات الاعتداء عليه وعدم السماح باهانته, وان يترك الوزير موقعه اذا لم يستطع حمايته, لان الدفاع عن المعلم يحتاج لعدد من الاصلاحات, حتي يمكن ان نتوجه الي الطريق الصحيح لبناء نظام جديد للتعليم ينهض بالمجتمع.
حال المعلم اصبح لايسر, داخل نظام تعليمي لم يمت للانظمة العالمية بشيء, وما يحدث للمعلم حاليا يجب ان نبحثه بشكل علمي, ونسال انفسنا لماذا يتم الاعتداء علي المعلم الذي كان في زمن ليس ببعيد المثل الاعلي, وممثل الاحترام والوقار والعلم والثقافة في المجتمع؟ والاجابة تبدا من راتبه ودخله الهزيل الذي جعله يتوجه الي اعطاء الدروس الخصوصية, ويمد يده لطالب ليحصل علي مقابل الدرس والعلم, ويدخل المنازل ساعيا الي البحث عن الرزق بطرق غير مشروعة.
وتبدا بعدها رحلة التنازل فيتبادل مع الطلاب السجائر والنكته والقفشات وغيرها, ثم تتطور الي الاهمال في التدريس داخل الفصول, معتمدا علي ان الطالب سيقدم له العلم من خلال تعليم مواز, وضعفت بعض الادارات المدرسية لانها شاركت المعلم في هذه الافة, وتصدير الطلاب لهم بمقابل, ولم تستطع الادارات الاخري مواجهة هذا التيار الشديد, والا اتهمت عن طريق الشكاوي باشياء اخري تحولها الي متهم.
وليس هذا فقط, بل لم تعد هناك رقابة علي المعلم داخل الفصل, وتراجعت فكرة تدريبه واذا تم التفكير فيها رفضها بشدة, معتقدا انه معلم ولايجب ان يعود ليتعلم, وفي نفس الوقت ستقف حائلا امام وقته الذي يحتاجه في الدروس الخصوصية, بالاضافة الي ان الغرباء اقتحموا عليه المدرسة بمعاونة الحكومة عندما الغت التكليف لخريجي كليات التربية, وسمحت لغير التربويين من خريجي الكليات الاخري بالتدريس.
طريق الاصلاح للتعليم يحتاج الي جهود ووقت, ويجب ان يبدأ باصلاح حال المعلم ماليا وماديا ومعنويا وتدريبيا, لنحفظ له وقاره واحترامه لنتفرغ بمساعدته والخبراء في ايجاد الحلول المناسبة لعودة المدرسة لدورها المهم, خريطة الطريق سهلة وواضحة وتحتاج الي العمل الجاد والنية الصادقة, والتجارب الناجحة امامنا علي مستوي العالم.