- تجلى التطوير عند شوقى فى عدة أمور.اذكرها .
2- كان لأحمد محرم دور بارز فى تطويع الشعر العربى . وضح ذلك .
3- ما الفرق بين مدرسة مطران ومدرسة الديوان؟
4- لماذا لم يدعو مطران إلى الرومانسية علانية؟
5- الإسراف فى اللغة سمة من سمات التجديد فى البناء الشعرى عند أصحاب الشعر الحر .وضح ذلك.
6- ما الأسباب التى أدت إلى ظهور مدرسة أبوللو ؟
7- تكونت فى أمريكا جماعتان أدبيتان للرومانسية .فما هما ؟ وما خصائص كلاهما؟
8- ( عباس محمود العقاد- أحمد محرم- إبراهيم عبد القادر المازنى- عبد الرحمن شكرى ) هذه الأسماء يجمعها كلها عامل مشترك ماعدا واحدا.من هو ؟ وما الذى يجمع تلك الأسماء؟
www.bahyonline.jeeran.com
Bahy_ff@yahoo.com
أتمنى لكم التوفيق والنجاح

اجابة السؤال الاول تطوير الشعر عند شوقى يتجلى في عدة امور:
1)اتجه بالشعر اتجاه اسلامي
مثال: ولد الهدى والكائنات ضياء وفم الزمان تبسم وثناء
2)اتجه بالشعر نحو منجزات العصر
مثال: اعقاب في عنان الجو لاح ام سحاب فر من هوج الرياح
3)عدل احمد شوقى عن المدح وتجه الى التاريخ
مثال: وهمت الفلك واحتواها الماء وحدها بمن تقل الرجاء
4) كان احمد شوقلى اول رائد للشعر المسرحى حيث الف العديد من المسرحيات منها (عنترة. قمبيز. مجنون ليلى. الست هدى . اميرة الاندلس.مصرع كليوباترا . على بك الكبير)
اجابة السؤال الثاني دور احمد محلرم في تطوير الشعر العربي:
حاول احمد محرم ان يطوع الشعر العربي للقصص التاريخي والحماسى فقام بعمل ما يسمى بديوان مجد الاسلام او الالياذه الاسلامية سنة 1933
اجابة السؤال الثالث المقارنة بين مدرسة مطران (الرمانسية ) ومدرسة الديوان يا ريت يا مستر اعرف من حيث ايه
اجابة السؤال الرابع لم يدع مطران الى الرومانسية علانية وذلك خوفا من مواجهة الاحيائيين والكلاسيكيين وكان اغلب الشعراء العرب متجه الى مذهب هذه المدرسة فكان من الصعب عليه ان يدعو الى مدرسة الرومانسية علانية
وباقي الاجابات ان شاء الله هكتبها