امتحان مادة اللغة العربية السودان 2008 [الأرشيف] - بوابة الثانوية العامة المصرية

samegeg

16-05-2008, 01:51 PM

أشكرك أخي الكريم : وهذا نص امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي المرفق تيسيرا على الطلاب : وفي انتظار الصف الثالث إن شاء الكريم

اولا التعبير اكتب فى موضوع واحد فقط من الموضوعات الاتية:
1-مشكلات الشباب كثيرة ومتنوعة,ولكنها تختلف باختلاف الازمان والمجتمعات
تخير احدى هذه المشكلات واعرضها من وجهة نظرك مبينا الاسباب مقترحا وسائل العلاج
2-اغرس شجرة وازرع حبة ونظف مكانا واقرا كتابا تطرد جوعا وتكسب صحة وتزداد ثقافة وتصون وطنا عندها تعيش صحيحا فى بدنك وتحيا عزيزا فى وطنك
3-جمع ثروة هائلة من خداعة للحمقى والبسطاء واوهمهم انه يعالج ما استعصى من
الامراض ويسخر الجن لحل اصعب المشكلات ولكن الله كان له بالمرصاد فانكشفت حقيقته واخذ يبكى ندما وراء القضبان ,اكتب قصته
ثانيا:القراءة المجموعة الاولى من كتاب (واسلاماه) اجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين:
1-(فما كان من الوصى الا ان باع الجارية للسمسار وباعها السمسار لرجل من مصر فوجئت ام موسى بما كان من بيع جلنار على غير علمها,فبعثت الى الوصى تعاتبه على ما صنع وتلح عليه ان يستقيل البيعة ويستعيدها منه)
(أ)تخير الاجابة الصحيحة : معنى تعاتبه (تشتمه-تحذره-تلومه) الوصى جمعها (اوصياء-وصايا-وصى)
(ب) كيف استطاع موسى اقناع الوصى فى بيع جلنار؟
(ج)علل لما يأتى: 1 -تصميم موسى وعزمه على بيع جلنار. 2 -عدم استجابة الوصى لطلب أم موسى.
2-(ونظرت شجرة الدر الى ما انتهت اليه من الامور فى الصراع بين البطلين المتنافسين فيها وفى عرش البلاد,فادركت بحكمتها ودهائها ان السلاح الذى استعمله أقطاى سيرتد فى نحره يوما ما فيقضى عليه)
(أ) تخير الاجابة الصحيحة:
معنى (دهاء): (جودة الرأى-كثرة الخداع-شدة المكر) (حكمة)جمعها : (حكام-أحكام-حكم)
(ب) ما السلاح الذى استعمله اقطاى,وادركت شجرة الدر ان فيه القضاء عليه؟
(ج)علل لما يأتى: 1 -زواج اقطاى من ابنة الملك المظفر صاحب حماة.
2 -اعتذار قطز عن عدم الخروج للصيد مع بيبرس وجماعته.
المجموعة الثانية(من موضوعات القراءة المتعددة اجب عن سؤال واحد فقط من الاتيين:
1- من موضوع ( الكلام والصمت) قال حكماء العرب:(ان الكلام ترجمان يعبر عن مستودعات الضمائر,ويخبر بمكنونات السرائر, لا يمكن استرجاع بوادره,ولا يقدر على رد شوارده,ولم تكن الحكمة العربية بغافلة عن دور الكلمة فى حياة الانسان)
(أ) ما معنى (مكنونات) ومفرد ( سرائر) فى جملتين مفيدتين.
(ب) الكلمة فى حياة الانسان سلاح ذو حدين وضح ذلك. (ج) للكلام الجيد 4 شروط.اذكر 2 منها.
من موضوع(اصالة القصة العربية): (ان الادب العربى فى اعصاره الخالية لم يسهم فى القصة الا بالنزر اليسير الذى لا يسمن ولا يغنى, فالقصة الفنية-اذا-دخليه عليه,ناشئة فيه)
(أ) ما معنى (النزر) ومفرد (اعصار) فى جملتين مفيدتين.
(ب) لماذا انكر بعض الادباء وجود القصة الفنية فى الادب العربى؟
(ج) يقرر (جوستاف لوبون) ان القصة العربية تحظى عند المشارقة بمكانة سامية.وضح ذلك.
ثالثا: تاريخ الادب والبلاغة
(أ) اذكر مظاهر تطور المديح فى العصر العباسى الاول.
(ب) تناول كتاب(الذخيرة فى محاسن اهل الجزيرة) نشأة الموشحات الاندلسية. فماذا قال عنها؟
البلاغة يقول الشاعر

اخى جاوز الظالمون المدى فحق الجهاد, وحق الفدا

انتركهم يغصبون العروبة ارض الربوة والسؤددا؟

فلسطين تحميك منا الصدور فاما الحياة, واما الردى

(ا) ما الغرض البلاغى من الاستفهام فى البيت الثانى؟
(ب) فى البيت الثالث طباق, حدد موضعه , وبين اثره.
(ج) (اخى - يا اخى) اى التعبيرين افضل؟ ولماذا؟
رابعا : النصوص اجب عن السؤا ل التالى ( اجبارى) من نص ( تربية الابناء) لابن خلدون:
( من كان مرباه بالعسف والقهر من المتعلمين , حمله على الكذب والخبث, وهو التظاهر بغير ما فى ضميره, خوفا من انبساط الايدى بالقهر عليه, وعلمه المكر والخديعة لذلك, وصارت له هذه عادة وخلقا)
(ا) اختر الاجابة الصحيحة:
1- مرادف (انبساط) : ( امتداد- انتشار- اتساع) 2 مضاد ( العسف) : ( الجبن- اللين-الكسل)
(ب) تتناول الفقرة قضية خطيرة من قضايا التربية. فما هى؟ وما اثرها؟
(ج) فى قوله ( خوفا من ابساط الايدى بالقهر عليه) صورة خيالية جميلة .وضحها.
(د) بم تتميز افكار ابن خلدون
اجب عن واحد من السؤالين الاتيين من نص ( الربيع) لابى تمام:

يا صاحبى تقصيا نظريكما تريا وجوه الارض كيف تصور

تريا نهارا مشمسا قد شابه زهر الربا فكانما هو مــــقـمــــر

دنيا معاش للورى حتى اذا جلى الربيع فانما هو منظر

(أ) معنى ( شابه) ومضاد (جلى ).
(ب) اشرح الابيات باسلوب ادبى.
(ج) ما الصور الجميلة فى ( فانما هى منظر)؟ وما سر جمالها؟
من نص ( بين المتنبى وسيف الدولة) للمتنبى:

انا الذى نظر الاعمى الى ادبى واسمعت كلماتى من به صمم

فالخيل والليل والبيداء تعرفنى والسيف والرمح والقرطاس والقلم

يا من يعز علينا ان نفارقهم وجداننا كل شىء بعدكم عدم

(أ) معنى ( يعز) وجمع (البيداء)
(ب) تبرز الابيات ملامح شخصية المتنبى . وضح ذلك.
(ج) وضح الكناية فى البيت الاول, وما سر جمالها.
خامسا: النحو
( المحبة سر الله المكنون الذى تبرأ به جميع الادواء, وفى المحبة نعيم القلوب ما خلا القلوب المريضة, تالله ان التألف بين النفوس لأقوى أسباب المحبة الطبيعية , وعلى قدر هذا التالف يكون الحب الذى لا يلحقه زوال, ولا يعتريه فتور)
(أ) اعرب ما تحته خط فى العبارة.
(ب) استخرج من العبارة 1- أداة استثناء, واعرب المستثنى بعدها.2- اسم مفعول, واذكر وزنه.
3- اسم تفضيل, مصدر ميمى.4- جواب قسم, واذكر وسائل التوكيد فيه.
(ج) أجب عما يأتى بما يطلب منك:
1- ( الحب ) اجعل الكلمة مخصوصا بالمدح فى جملة من تعبيرك.
2- (لا يعترى الحب الصادق فتور) اجعل لا فى الجملة نافية للجنس وغير ما يلزم.
3- ( متى يملأ الحب قلبك فسوف يرضى الله عنك)
احذف (فسوف ) واكتب الجملة صحيحة
(د) أين تكشف فى المعجم الوجيز عن كلمة ( تبرأ)؟