ثورة المعلمين الثانية فى كلمتين ثورتنا امام مجلس الوزراء اذا لم يستجيبوا لمطالبنا اعتصام امام مجلس الوزراء اذا لم يستجيبوا لمطالبنا الجنازير موجودة لغلق المدارس موعدنا 10-9-2012

كلنا معك أيها المناضل العاقل

بيان ثورة المعلمين
زميلى المعلم......... زميلتى المعلمة

* فلنطرح على أنفسنا هذه الاسئلة :ـ

هل ترضى ان تكون فى ذيل المجتمع..؟
هل تقبل أن يحتاج إبنائك لمتطلبات الحياة الضرورية من طعام وشراب .وملبس وانت لا تستطيع تلبية احتياجاتهم الضرورية ..؟
ألاتتهرب من من دفع فاتورة المياه والكهرباء خجلا لأن راتبك الشهرى غير كاف حتى عجزت كل المعادلات الرياضية والمحاسبية عن أن تجعله يكفى مجرد العيش !!!!!!!!!!!!!........
إلى كل ولى أمر
*هل تشعر أن إبنك التلميذ داخل الفصل يشعر بأنه يحصل على حقه فى التعليم ؟
*هل المقاعد والسبورة والكتاب وسائل تعليم إنسانية؟
*أليس من حقك كمواطن أن تحصل مقابل عملك على أجر عادل وآمن ؟
*هل تقبل أن ينظر المجتمع إليك أحيانا نظرة عطف... لسوء أوضاعك المالية لأنك لاتعطى دروسا خصوصية .؟!!! ....
*أم تقبل أن ينظرإليك المجتمع أنك مستغل وناهب لأموال الناس إذا كنت ممن يعطون الدروس الخصوصية؟
زميلى المعلم......... زميلتى المعلمة
مارأيكم فى أن نتخلص..........من كل هذا التدنى الإجتماعى... وذلك الصراع الدائم داخل الأسرة ....وفى المدرسة...ومع المجتمع إننا ندعوكم إلى المطالبة بحقوقكم ....وليس هذا عيبا.. أو خروجا على قواعد
الإلتزام الأخلاقى ....أو خرقا لقانون.........حسبما زرع فينا النظام السابق ندعوكم إلى تظاهرة احتجاجية
سلمية نعلن فيها حقوقنا للرأى العام يوم 10 من شهر سبتمبر2012 أمام مجلس الوزراءحول المطالب الآتية:ـ
أولا:ـ الحد الأدنى لأجور المعلم(3000) جنيها ( مع تجريم الدروس الخصوصية التى أفسدت التعليم فى مصر ).
ثانيا: ـ زيادة ميزانية التعليم بما يضمن وجود منظومة تعليم حقيقية وليست مزيفة تستهدف تنمية المجتمع وتقدمة
ثالثا:ـ أن يكون المعاش للمعلم على آخر أجر شامل لضمان حياة آمنه وكريمة .
رابعا:ـ تثبيت كل المتعاقدين من مر عليه ستة (6) أشهر على رأس العمل .
خامسا:ـ إعادة تكليف خريجى كليات التربية.
سادسا :ـ معالجة الرسوب الوظيفى للتثبيت والتسوية والدرجات المعطلة .
سابعا:ـ تسوية أوضاع المعلمين بالمدارس الخاصة ماليا وإداريا كالمعلمين بالمدارس الحكومية .
زميلى المعلم......... زميلتى المعلمة
لاتستجيبوا لدعوات البعض ممن يزيفون الحقائق..........مايتم ترديده وتوزع به أوراق تحمل الكذب و أن الرئيس سيوافق على الكادر الجديد...............الحقيقة هى مجرد حوافز لن تضاف إلى الأجر الأساسى.......وإنما هى مجرد أجور متغيرة . ومن ثم نخرج جميعا على المعاش بالأجر الاساسى الذى لايضمن على الإطلاق أى حد أدنى لحياة كريمة آمنه .
زميلى المعلم......... زميلتى المعلمة
ادع كل زميل وزميلة للمشاركة فى ثورة المعلمين يوم 10/9/2012.......نظموا أنفسكوا.........شكلوا لجانكم للتنظيم والحشد فى كل مدرسة وإدارة ومديرية...........اكتبوا لافتاتكم........اعقدوا اجتماعاتكم...............حتى نثبت للرأى العام .. أن معلمى مصر الشرفاء.......لن يقبلوا بالفتات.......وإنما يناضلون وبشرف من أجل مدرسة حقيقة..........تبنى أجيالا تنتج...وتنتمى للوطن.............إن الحقوق تنتزع ولا تمنح..............والسكوت عن الحق عار......لا يمحوه إلا ثورة...لإصلاح منظومة التعليم فى مصر ...من أجل مستقبل أفضل .

عاش نضال المعلم المصرى *** عاشت وحدة المعلمين المصريين

ايام النظام السابق الذى نقول عليه فاسد كنا مميزون بحوالى 150 % عن المحليات مثلا اما الان فنحن اقل من المحليات ( اقل فئة ) وهذا لا جدال فيه ابسط حاجه لى زميل يعمل بالمجلس المحلى وله نفس تاريخ التعيين راتبه اعلى منى ب 137 جنيه بخلاف هو على الدرجة الاولى من 1-8-2009 وانا مازلت على الدرجة الثانية حتى هذه اللحظة 29-8-2012 رغم تعيينا فى نفس العام 1994 اليس هذا ظلم واهدار لحقوقنا وضياع لهيبة المعلم ( لان الواقع بيقول المهنة التى راتبها هزيل مهنة تعبانة لا قيمة لها ) يبقى ازاى ها نعلم ونصنع قادة الغد وشباب المستقبل بلا شك سيكونوا بلا قيمة لان معلمهم بلا قيمة الم يأتى الاوان للقضاء على تلك السلبيات طبعا أن الاوان ولن نستطيع التغيير بدون ثورة قوية من المعلمين

لماذا نرفض ما يسمى ( كادر المعلمين )
لا تندهشوا عندما تقرأوا فى مانشيتات الصحف أو على شريط الأخبار فى الفضائيات أن المعلمين حصلوا على زيادة فى المرتب تصل إلى 3000 جنيه وتصريحات وردية للسادة المسئولين بأننا لبينا كل مطالب المعلمين وأن المعلمين أصبح لديهم كادر حقيقى !

كلام فى كلام .. الواقع أن الزيادة تتراوح بين 70 أو 80 جنيه إذا كنت حديث التعيين أو بضعة مئات إن كنت ممن أفنوا عمرهم فى التربية والتعليم وقضوا عشرات السنين بها ، وسوف تزداد الأسعار بأكثر مما زادته مرتبات المعلمين ولن نستفيد سوى الفضيحة فى وسائل الإعلام وحسد وغيرة الأطباء والأئمة والدعاة وحتى زملائنا الإداريين الذين يتم خصم جزء مما حصلوا عليه من زيادة فى أجور الأشهر السابقة

وندور مرة أخرى فى الحلقة المفرغة التى دارت بها كل فئات العاملين فى الدولة عندما نشرت الصحف أننا حصلنا على حافز ال200% كاملاً وهو ما لم يحدث حتى الآن

بعيداً عن اتهامات الخيانة والعمالة والالتفاف وكذلك عن اتهامات القلة المندسة ودعاة الفوضى والتمويل الاجنبى وكذلك بعيداً عن أى صراع على الزعامة أو القيادة ، وبكل هدوء وموضوعية أوضح لكم لماذا نرفض ما يسمى بكادر المعلمين ؟

لأن التعديلات التى أدخلت على القانون 155 لسنة 2007 لم تفصلنا عن قانون رقم 47 لسنة 1978 الخاص بالعاملين المدنيين فى الدولة لأن قانون 155 لسنة 2007 مجرد باب أضيف على قانون التعليم رقم 139 لسنة 1981 ولم يرد به أى ذكر لكلمة كادر خاص لا تصريحاً ولا تلميحاً

ومعنى وجود كادر حقيقى هو أن يتم تسكين المعلمين على قانون جديد وجدول أجور جديد بأساسيات محترمة والفصل نهائياً عن قانون 47

وأى زيادة على المرتب أضيفت بمقتضى هذا القانون من بدل معلم أو بدل اعتماد هى مجرد حوافز وبدلات وليست على الأساسى والتعديلات المطروحة الآن سوف تحذف كل البدلات والحوافز التى يحصل عليها المعلم وتضع مبلغ ثابت وبالتالى أنت لن تزيد هذا المبلغ وإنما سوف تزيد بمقدار الفارق بينه وبين ما كنت تحصل عليه وحتى هذا المبلغ الثابت لن تصرفه على مرحلة واحدة وإنما ستصرف نصفه الآن والنصف الآخر لما ربنا يسهل

و لذلك لا يجب أن نعول كثيراً على أن الكادر سيميزنا مالياً عن غيرنا فيكفى أن يطبق مبدأ العدالة الاجتماعية حتى نتساوى مع الفئات الأعلى أجراً فى الدولة مثل البترول والبنوك والضرائب وغيرهم

ما يجب أن نركز عليه هو إيجاد حلول حقيقية لكل مشاكل المعلمين بقوة القانون ولا يترك الأمر لأهواء المسئولين فى الأربع جهات التى تفرق بينها دم المعلمين وهى وزارة التربية والتعليم والمحافظين ووزارة المالية وجهاز التنظيم الإدارة

فإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يضع نص صريح بعودة التكليف بأثر رجعى لخريجى كليات التربية وسيترك 13 دفعة من خريجى كليات التربية جالسين على القهاوى فى انتظار العمل فى المهنة الوحيدة المؤهلين للعمل بها

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يعيد تسكين المعلمين وفقاً لسنوات الخبرة فقط للقضاء على الرسوب الوظيفى وتأخر الدرجات والظلم الذى تعرض له الزملاء بالتطبيق الخاطىء للكادر والذى اعترفت به الوزارة وتحاول تداركه بتدريبات واهية واختبار وهمى واجراءات روتينية دون جدوى

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يقضى على مشكلة تعيينات زملائنا المتعاقدين فى مختلف المحافظات ولن يضم العديد من سنوات الخبرة التى أمضوها بعقود بالحصة أو بالمكافأة الشاملة أو غيرها من المسميات والتى تصل لدى بعضهم لأكثر من عشر سنوات وسيترك الأمر لأهواء المحافظين

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يحل مشكلة زملائنا الذين حصلوا على مؤهل عال أثناء الخدمة فتم إعادة تسكينهم بالمؤهل بأقدمية خمس سنوات فقد وفقدوا ما زاد عن ذلك من سنوات خبرة

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يضم زملاء يعملون معنا مثل معلمى مدارس الخط العربى ومعلمات مدارس التعليم المجتمعى ومدارس الفصل الواحد ومعلمى المواد العملية فى التعليم الفنى واخصائى الاحصاء وأمناء المعامل

وإذا كان هذا الكادر المزعوم - وبكل سذاجة - يعتقد أن تجريم الدروس الخصوصية سيقضى عليها متناسياً أن كثافة الفصول وتعقيد المناهج وطرق التدريس ونظام الامتحانات وغيرها من الأسباب تجبر أولياء الأمور والمعلمين على التعاطى مع الدروس الخصوصية وسوف تستمر حتى ولو أصبحت جناية فى قانون العقوبات ما دامت هناك حاجة إليها

ذلك غير أن الوزارة ليس لها أى سلطة على مراكز الدروس ( السناتر ) ولا على من يعطى دروس من خارج العاملين بالوزارة وهم يشكلون نسبة كبيرة ممن يطلق عليهم آباطرة الدروس الخصوصية

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يقضى على فوضى التعليم فى مصر ما بين مدارس حكومية عربى وتجريبى ومتميزة ومدارس النيل ومعاهد قومية ومعاهد أزهرية ومدارس خاصة وانترناشيونال ذلك غير مدارس التعليم المجتمعى الفصل الواحد وأطفال بلا مأوى وأطفال الشوارع والمبادرة وصديقة البيئة وغيرها من المدارس التى لا يعلم العديد من المسئولين داخل الوزارة عنها شيئاً

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يقضى على التفاوت الكبير والعجيب بين مرتبات المعلمين فى نفس الوظيفة وتاريخ التعيين بين المحافظات وحتى بين الإدارات داخل نفس المحافظة ولن يساوى كل هؤلاء مع العاملين فى ديوان الوزارة

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يحمى حقوق زملائنا فى المدارس الخاصة والمعاهد القومية والتعليم الأزهرى ويوفر لهم الأمان الوظيفى ويضمن لهم المعاملة بالمثل

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يعيد لنا كل ما لم نصرفه من مستحقات مالية نتيجة التطبيق الخاطىء للقانون الذى اعترفت به الوزارة ورغم ذلك ما زال هناك العديد من الجوانب المالية التى تضيع على المعلمين ولا يستطيعون الحصول عليها سوى برفع قضايا قد تأخذ سنوات فى المحاكم ومصاريف ونسبة للمحامى

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يضع توصيف لوظيفة المعلم تشمل المهام المطلوبة منه فى المجال العلمى والأنشطة المصاحبة له والمجال التربوى وعلاقته مع تلاميذه وعدم تكليف المعلم بأية مهام تخرج عن مجال اختصاصه مثل الأمن والصيانة وغيرهما

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يحل المشاكل المتكرره بسبب تغيير المسمى الوظيفى الذى فشلت كل القرارات الوزارية فى عهد الوزير الأسبق والحالى فى القضاء عليها لأنها باختصار قرارات مايعة تركت الباب مفتوحاً أمام التوجيه والتنسيق والاكاديمية ومدير الإدارة وفى الإدارة والمديرية ولكل من هب ودب لوقف تنفيذ القرارات أو تنفيذها على المحاسيب فقط

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يتيح تقدم ذوى الكفاءة والخبرة للوظائف القيادية من وكيل المدرسة وحتى وكيل الوزارة ومن موجه المرحلة وحتى مستشار المادة ومن مدير المرحلة وحتى مدير قطاع التعليم العام بمسابقة متاحة للجميع وفق معايير تقييم موضوعية لتطهير الوزارة من كل القيادات الفاسدة

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يراعى أن يتناسب المعاش مع إجمالى آخر دخل وصل إليه المعلم قبل الخروج للمعاش
وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن ينص على زيادة مكافأة نهاية الخدمة أسوة بالعديد من الجهات ودون مزيد من الخصومات من المرتب

وإذا كان هذا الكادر المزعوم لن يقدم نظام تأمين صحى بل مشروع رعاية صحية متكامل لكل العاملين فى التربية والتعليم وأسرهم وسيظل المعلم ينفق كل مدخراته إذا تعرض لا قدر الله للمرض ناهيك عن الدوخة التى يتعرض لها أهله فى حالة وفاته لصرف معاشه ومصاريف دفنه

لن يحصل المعلمون على كامل حقوقهم وكذلك يحصل زملائنا الإداريين والعمال على حقوقهم ويحصل أبناؤنا الطلاب على حقهم فى تعليم مجانى متميز فى المدارس وتحصل الأسر المصرية على حقها فى توفير ما تنفقه من أموال على الدروس الخصوصية
ولن تبدأ مصر فى تحقيق نهضة حقيقية إلا بقانون جديد يعيد بناء منظومة التعليم فى مصر

قانون جديد ينظم كافة أشكال التعليم فى مصر حكومى وخاص وأزهرى

قانون جديد يحافظ على حقوق كافة أطراف المنظومة من طلاب ومعلمين وإداريين وعمال وأولياء أمور

قانون جديد يخلصنا من التخبط بين المالية والتربية والتعليم والمحليات والتنظيم والإدارة

قانون جديد يضع نصوص حاسمة لا تحتمل المماطلة أو التسويف لعلاج كافة مشكلات عودة التكليف وتثبيت العقود وتغيير المسمى الوظيفى والحاصلين على الماجستير والدكتوراة

قانون جديد يعيد هيكلة الإدارات والمديريات التعليمية وديوان الوزارة والهيئات التابعة له ويقضى على الفساد بكل منها

قانون جديد يضمن للمعلم أجر يكون فى مصاف أعلى الأجور فى الدولة وهو يستحق أن يكون أعلى أجر فى الدولة

ومشروع هذا القانون هو ما نعمل عليه فى برلمان المعلمين الذى شكله مجموعة من المعلمين المخلصين والمنكرين للذات الذين يسعون لتحقيق إستفادة حقيقية للمعلمين وتحقيق ثورة شاملة فى منظومة التعليم فى مصر بعيداً عن المتاجرة بالكلمات

وسوف نعلن إن شاء الله عن تفاصيل هذا المشروع فى مؤتمر معلمى الصعيد بالصالة المغطاة باستاد محافظة سوهاج يوم الجمعة القادم الموافق 31 أغسطس 2012 ونرجو أن يساهم معنا كل الزملاء للخروج به فى أفضل صورة ومشروع كل معلمى مصر لإعادة بناء منظومة التعليم فى مصر

البدون المعلمون !
ذكرتنى المعالمة المهينة للمعلمين من قبل كل الحكومات بالبدون و هم فى الحقيقة إسم يطلق على من ليس لديه ***ية ، و تستطيع أن تسمع هذه الكلمة مرارا و تكرارا فى الكويت أو عبر وسائل إعلامهم ، و البدون ليس لهم حقوق كأصحاب ال***ية الكويتيين أو ربما ليس لهم حقوق
إلا ما يحفظ الحياة ، و هذا ما ينطبق على المعلمين البدون ، فكل أصحاب المهن الأخري يطالبون بحقوقهم و يأخذوها إلا البدون المصريون، و النتيجة الإنهيار الذى نراه فى العملية التعليمية كلها ، فكيف يعطى من حرم هو و أولاده أبسط مقومات الحياة ، و من يعامل معاملة البدون ؟

والله ليندم المعلمين أشد الندم إذا ارتضوا هذا الكادر المهين ماهو إلا زيادة بضعة جنيهات ، لكن لاتلوموا أنفسكم العام القادم عندما تجدوا زيادة فى الأسعار ، ولن يسمح لكم أحد أن تطالبوا بأى زيادة لأنكم أخذتم كادر العام الماضى ، أفيقوا يامعلمين لانريد كل عام أن نطالب بحقوقنا ونشكو أن مرتب المدرس أصبح أقل من مرتبات جميع العاملين بالدولة.
للأسف لايقف بجانبنا أحد حتى وزير التربية والتعليم ونقيب المعلمين لنا الله ، لكنى عندما أتذكر تصريح وزير الصحة بأنه سيقاتل من أجل كادر الأطباء أحزن وأقول ليس لنا إلا المطالبة بحقوقنا
الكل يتكاتف لكى نحصل على حقوقنا .

من الطبيعي أن نطالب بكافة الحقوق للمعلم ولكن هل سيظل المعلم يهرب مثل التلاميذ من أداء واجباته داخل المدرسة ويأتي متأخرا وينصرف مبكرا (علي فكرة أنا مدير مدرسة وأعاني الامرين من المدرسات و الموظفات محترفي الغياب والتزويغ) وفي النهاية ربنا يوفق ونأخذ الكادر وربنا يبارك في القليلوالمهم هو أن نؤدي عملنا علي خير وجه