ما هو السند القانوني الذي يمنع خريجي دبلوم المعلمين من التدريس للصف الرابع والخامس والسادس أو هل يمنع القانون اسناد التدرسي للصف السادس للمدرس خريج دبلوم المعلمين

باختصار يوجد مدرس يري المدير انه افضل من يتولي التدريس للصف السادس واعترض اخر حاصل على مؤهل عالى اريد انا اعرف ما هو السند القانوني لهذا وهذا ولكم جزيل الشكر

لا يوجد اى سند قانونى قال ايه بيقولوا انهم متخصصين لكن خريج المعلمين بتاع كله

:slap1qk6::028ja7:
أخوانى لم تنهار التربية والتعليم الا منذ الغاء دور المعلمين والمعلمات على يد الفاسد فتحى شرور قلم الله أظافره ***** لم يكن يحظى بدخول دور المعلمين الا التفوقون علميا وبدنيا وصحيا ذلك لأن منكان يدخل المعلمين بيكون حاصل على درجات أعلى ممن يدخل الثانوى العام ب20 درجة على الأقل وكان فيه كشف طبى وكان فيه كشف هيئة ***فوق ده كله انه كان بيحب مهنة التدريس ‘‘ أما الزميل صاحب الوؤهل العالى كان بيدخل التربية النوعية بالتنسيق وكان بيروح التعليم الابتدائى وهو بيكره نفسه ازاى الباشا مؤهل عالى ويقوم بالتدريس للمرحلة الدنيا فى التربية والتعليم كفايه كده أحسن الواحديزعل منه زمايله

:slap1qk6::028ja7:
أخوانى لم تنهار التربية والتعليم الا منذ الغاء دور المعلمين والمعلمات على يد الفاسد فتحى شرور قلم الله أظافره ***** لم يكن يحظى بدخول دور المعلمين الا التفوقون علميا وبدنيا وصحيا ذلك لأن منكان يدخل المعلمين بيكون حاصل على درجات أعلى ممن يدخل الثانوى العام ب20 درجة على الأقل وكان فيه كشف طبى وكان فيه كشف هيئة ***فوق ده كله انه كان بيحب مهنة التدريس ‘‘ أما الزميل صاحب الوؤهل العالى كان بيدخل التربية النوعية بالتنسيق وكان بيروح التعليم الابتدائى وهو بيكره نفسه ازاى الباشا مؤهل عالى ويقوم بالتدريس للمرحلة الدنيا فى التربية والتعليم كفايه كده أحسن الواحديزعل منه زمايله
للعلم أنا مؤهل عالى وما زعلتش وبقالى 17 سنه خدمه أقول الكلام ده ، والله انى أجلكم وأحترمكم أشد احترام فجزاكم الله عنا خير الجزاء ،هو ايه الفرق شوية معلومات بسيطة ومبنى جامعى تعلمنا فيه فليكن ولكنكم الأفضل باطلاعكم وثقافتكم فنحن أبناءكم أو اخوانكم

انا تعلمت على يد خريجى المعلمين ربنا يبارك فىهم ويرحم من لحق بالرفيق الأعلى

انا مؤهل عالى و تعلمت على يد خريجى دبلوم المعلمين
ولا تعارض بيننا فنحن ابنائكم و زملائكم

اين مصير خريجوا المعلمين بعد القانون 155 وتعديلاته 93 لسنة 2012

الكتاب الدورى رقم 219 لسنه 2002
وبالنسبة للرياضيات
نشره من مكتب مستشار الرياضيات برتتيب اولوياتالتدريس للصفوف العليا إلى
حمله البكالوريوس تعليم أساسى رياضيات
ثم حملة البكالوريس تعليم أساسىعلوم ورياضيات
ثم حملة البكالوريوس تعليم ابتدائي رياضيات
ثم حملة البكالوريوس تعليم ابتدائى علوم ورياضيات
ثم حملة دبلوم المعلمين علمى + التأهيل
ثم حملة دبلوم المعلمين علمى

وبعض فتاوى الإدارت التعليمة التى تتخذ من مواد الكادر ولائحته التنفيذيه
أسترشاداً حيث الأولوية للأعلى مؤهلاً
وانا شخصياً تظلمت مرتين فى مدرستين مختلفتين وإدارتين مختلفتين وصدر لى قرار بأولوية أسناد الجداول فى الصفوف العليا للمرهلات العليا

والحدبث عن ان دبلوم المعلمين هم من علمو الكل هذا حديث سليم ولكن
المناهج تتغيير وهناك مثلاً فى الرياضيات
فى الصف الخامس والسادس رباضيات حديثة لم يَدرسها دبلوم المعلمين ولم يُدرسها
فهو يرى تلك الدروس مثله مثل التلميذ وانا شاهدت معلم دبلوم معلمين + تأهيل يدرس للتلاميذ درس المجموعات ويقول على شكل (ven) شكل فن بحرف الفاء وليس v