مشاهدة النسخة كاملة : جـروب 3 ثـانوى ( ادبـى )
Yes We Can 28-01-2013, 02:01 PM انا معاكوا اهو :) و عايزين نشتغل كلنا و ننشط الجروب تانى.
انتوا وصلتوا لحد فين فى المواد؟ :)
ايوووووووه كده .. انتـو كنتو فين الفتـره اللى فاتت
انا قربت اكلم نفسـى من كتر مـ بلاقيش حد ف الجروب :blush:
المهـم عاوزيـن نبدأ مراجعـه حلوه الايـام اللى جايـه
اى حد عنده فكـره عن المراجعـه او افكـار عن تنشيط الجروب
يقـول افكـاره و بأذن الله هنكـون معـاه ;)
sindrella_2000 28-01-2013, 02:11 PM وانا معاكم كمان انشاء الله
وكمان عندى فكره مش عارفه حلوه ولا وحشه
وهى ان نحدد مادتين ونقول على الدروس اللى احنا انرجعها مثلا اننا نحدد ماده مثل العربى والانجلش ونقول
هنراجع كذا وكذا مع المواد الدروس وكدا يعنى
Yes We Can 28-01-2013, 02:15 PM وانا معاكم كمان انشاء الله
وكمان عندى فكره مش عارفه حلوه ولا وحشه
وهى ان نحدد مادتين ونقول على الدروس اللى احنا انرجعها مثلا اننا نحدد ماده مثل العربى والانجلش ونقول
هنراجع كذا وكذا مع المواد الدروس وكدا يعنى
فكـره جميـله اووووووى
و مـ الفكره دى جاتلـى فكره
الفكره اننـا هنحدد كـل يوم بالظبط من ايام الاسبوع ماده او مادتيـن
و كل يوم المادتين مختلفتين
و على حسب انت ممكن تكون المادتين معاك
او ماده واحـده
او معكش مواد خالص ف اليوم ده
بأذن الله هنـزل جدول الجروب قريـب و هاقول لكـم على نظام الجروب
و يـارب يعجبكـم
و ان شـاء الله قبـل 1/2 هنكـون مظبطيـن كل حاجـه
ايديكـم معايا كده .. و ربنـا معانا ان شاء الله ;)
sindrella_2000 28-01-2013, 02:24 PM انشاء الله انا هكون اول وحده معاكم
Yes We Can 28-01-2013, 06:23 PM جـدول جـروب 3 ثـانوى ( ادبـى )
---------------------------------------------------
السبـت / جيولوجيـا و علوم البيئـه
الاحـد / الفلسفـة و المنطـق
الاثنيـن / اقتصـاد ,, اللعة الانجليزيـة
الثلاثـاء / تـاريـخ
الاربعـاء / عـلم النفـس و الاجتمـاع
الخميـس / اللغة العربيـه ,, الاحصـاء
الجمعـه / مستـوى رفيـع
--------------------------------------------------
اللى مـوافق عـ الجدول يسجـل معانا و يعـلن موافقتـه
و آى حـد عنده اقتـراح يتفضـل بـ الكتابـه
Alyaa Dfnany 28-01-2013, 06:42 PM الحمد لله الحركة بدات اهى فى الجروب و يارب دايما .
واحنا كلنا هنا واحد و اى طلب من حد ممكن يحاول البعض منا تنفيذه ... لان لو رئيس الجروب مشغول :)
احنا ممكن نساعد بعض . ( ايه رايكم ) .
واحنا كلنا معانا طبعا كل مواد ادبى .. يعنى اللى معاه مواد مشتركة مع حد تانى يساعده لو عايز و هكذا ..
و على فكرة الجدول جميل جدا .. شكرا جزيلا استاذ مارك :)
اللهم اعنا جميعا يااارب .
ĦAĜОo 28-01-2013, 08:01 PM جـدول جـروب 3 ثـانوى ( ادبـى )
---------------------------------------------------
السبـت / جيولوجيـا و علوم البيئـه
الاحـد / الفلسفـة و المنطـق
الاثنيـن / اقتصـاد ,, اللعة الانجليزيـة
الثلاثـاء / تـاريـخ
الاربعـاء / عـلم النفـس و الاجتمـاع
الخميـس / اللغة العربيـه ,, الاحصـاء
الجمعـه / مستـوى رفيـع
--------------------------------------------------
اللى مـوافق عـ الجدول يسجـل معانا و يعـلن موافقتـه
و آى حـد عنده اقتـراح يتفضـل بـ الكتابـه
أنا أكيد موافقة
بس سؤال غبى هو ده جدول مذاكرة نمشى عليه
Yes We Can 28-01-2013, 08:13 PM الحمد لله الحركة بدات اهى فى الجروب و يارب دايما .
واحنا كلنا هنا واحد و اى طلب من حد ممكن يحاول البعض منا تنفيذه ... لان لو رئيس الجروب مشغول :)
احنا ممكن نساعد بعض . ( ايه رايكم ) .
واحنا كلنا معانا طبعا كل مواد ادبى .. يعنى اللى معاه مواد مشتركة مع حد تانى يساعده لو عايز و هكذا ..
و على فكرة الجدول جميل جدا .. شكرا جزيلا استاذ مارك :)
اللهم اعنا جميعا يااارب .
سيبكـ من رئيس الجروب دى .. هو انا رئيس مجـلس الامـه :p
كلنـا هنا ايد واحده بأذن الله و طبعـا هنساعـد بعض
يلا عاوزين ننفـذ الجدول مع بعض و نحاول نشجع بعـض
و اى حد عاوز مساعده يكتب فورا .. و علطوووول هيلاقـى كلنا جمبـه
ربنـا يوفق الجميـع بأذن الله :)
Yes We Can 28-01-2013, 08:16 PM أنا أكيد موافقة
بس سؤال غبى هو ده جدول مذاكرة نمشى عليه
طيـب كويس اوى ان الجدول عجب ناس كتيـر
2 بحـالهم حتى الان عدد انا عارف :bosyht9:
لا ده مش جدول مذاكـره خااااااالص
ده مثلا النهارده الاثنيـن يبقى اقتصاد و انجلش
يبقى اى حد عاوز يسأل ف الاقتصاد او الانجلش
و هنحاول بعد كده ننزل اسئله مكتوبـه و اللى عاوز يجاوب يقتبس المشاركه ,, و يجـاوب
و اى حد عنده فكره نعمل ايه بعد كده .. مفيش اى مـانع
ربنـا يوفق الجميـع بأذن الله :)
a7la 7abeb 28-01-2013, 09:16 PM انا نفسي في جدول مذاكره للمواد كلها اللي خدناه يعني من بكره ان شاء الله لحد يوم الاحد لو حد يقدر يقولي
ĦAĜОo 28-01-2013, 09:59 PM طيـب كويس اوى ان الجدول عجب ناس كتيـر
2 بحـالهم حتى الان عدد انا عارف :bosyht9:
لا ده مش جدول مذاكـره خااااااالص
ده مثلا النهارده الاثنيـن يبقى اقتصاد و انجلش
يبقى اى حد عاوز يسأل ف الاقتصاد او الانجلش
و هنحاول بعد كده ننزل اسئله مكتوبـه و اللى عاوز يجاوب يقتبس المشاركه ,, و يجـاوب
و اى حد عنده فكره نعمل ايه بعد كده .. مفيش اى مـانع
ربنـا يوفق الجميـع بأذن الله :)
منا بردو قلت اكيد ده موش جدول مذاكرة
اها فوكيرة جامدة و حلوة فكرة الاسئلة و نجاوب
اكيد هانستفيد و نفيد
Alyaa Dfnany 28-01-2013, 10:06 PM طيب نبدأ التنفيذ من بكرة ان شاء الله .. حسب الجدول
واى حد عنده اسئلة فى المواد المخصصة كل يوم ... ممكن اللى بياخد نفس المواد و عرفها فى اليوم المحدد
ليها .. يساعد فى اجابة الاسئلة ان شاء الله .
وربنا يعيينا باذنه تعالى .
ĦAĜОo 28-01-2013, 10:07 PM انا نفسي في جدول مذاكره للمواد كلها اللي خدناه يعني من بكره ان شاء الله لحد يوم الاحد لو حد يقدر يقولي
انتى اكيد واخدة اجازة الاسبوع ده من الدروس
يعنى عندك وقت
حتى لو فايتك حاجات
يعنى بكرة من يوم الثلاثاء لحد يوم الاحد 6 ايام
لو فى حاجة واقعة منك ان شاء الله تقدرى تحصيلها
انا مش عارفة المواد بتاعتك ايه
بس انتى كل يوم تقدرى تذاكرى 3 مواد
مادة رخمة مع مادتين سهلين بالنسبالك
تمسكى جزء من كل مادة و تذاكريه كويس
بلاش تقعدى طول اليوم تذاكرى مادة واحدة هاتحسى بملل و مش هاتحصلى حاجة
و لو الاسبوع خلص من غير ما تلحقى تخلصى مراجعة اللى خدتيه
يبقا اما ترجعى للدروس
تذاكرى جزء من القديم مع الجديد اللى هاتخديه
و ان شاء الله ربنا يوفقك
ĦAĜОo 28-01-2013, 10:16 PM طيب نبدأ التنفيذ من بكرة ان شاء الله .. حسب الجدول
واى حد عنده اسئلة فى المواد المخصصة كل يوم ... ممكن اللى بياخد نفس المواد و عرفها فى اليوم المحدد
ليها .. يساعد فى اجابة الاسئلة ان شاء الله .
وربنا يعيينا باذنه تعالى .
اوك يبقى نبدأ من بكرة
و ليا الشرف انى ابقى معاكوا
ahmed H capo 29-01-2013, 01:53 AM الجيولوجيا حتخليني اتجنن !!!!!!!
انا بفكر انتحر بسببها ^^
SwOrD OF JusTice 29-01-2013, 04:25 AM انا رفعت اسطوانه جيم(الاضواء) انجليزى 2013 ... 1000 سؤال وجواب + اجابه الوورك بوك + اجابه ستيودنت بوك
الى عايزها يبقى ينزلها
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=497206
:022yb4: وهرفع العربى قريب
Yes We Can 29-01-2013, 01:50 PM انا نفسي في جدول مذاكره للمواد كلها اللي خدناه يعني من بكره ان شاء الله لحد يوم الاحد لو حد يقدر يقولي
جدول من بكره لحد يوم الاحـد
طب ممكن تكتبـى موادكـ ايه و واقفـه لحد فيـن ؟
نـورتِ الجـروب .. ربنــا يوفقكـِ ,, :)
منا بردو قلت اكيد ده موش جدول مذاكرة
اها فوكيرة جامدة و حلوة فكرة الاسئلة و نجاوب
اكيد هانستفيد و نفيد
كلنـا كيد هنستفـاد بقـدر الامكـان
بس اهم حـاجه التعاون و الدخـول المنتظـم
ربنـا يوفقكـِ :)
Yes We Can 29-01-2013, 01:52 PM طيب نبدأ التنفيذ من بكرة ان شاء الله .. حسب الجدول
واى حد عنده اسئلة فى المواد المخصصة كل يوم ... ممكن اللى بياخد نفس المواد و عرفها فى اليوم المحدد
ليها .. يساعد فى اجابة الاسئلة ان شاء الله .
وربنا يعيينا باذنه تعالى .
اوكـ عـ البركـه نبدأ مـ النهـارده
ربنـا يوفقكـِ ,, :)
الجيولوجيا حتخليني اتجنن !!!!!!!
انا بفكر انتحر بسببها ^^
ليه بس !!!
قولنـا بس انت فيـن فـ المنهج
و انهـى بـاب مضايقكـ او هتخليكـ تنتحـر ;)
ربنـا يوفقكـ ,, :)
Yes We Can 29-01-2013, 01:55 PM انا رفعت اسطوانه جيم(الاضواء) انجليزى 2013 ... 1000 سؤال وجواب + اجابه الوورك بوك + اجابه ستيودنت بوك
الى عايزها يبقى ينزلها
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=497206
:022yb4: وهرفع العربى قريب
ايووووووووووه كده يـا رجـاله ادبـى :078111rg3:
ده الاسطـوانه دى محميـه فكيت الحمـايه ازاى !!!
و كويس اوى فـ انتظـار العربـى ;)
ربنــا يوفقكـ ,, :)
Alyaa Dfnany 29-01-2013, 04:00 PM جميل جدا .. هو ده الشغل .
ربنا يعيننا ان شاء الله .
وبارك الله فيكم .. يا افضل اعضاء
SwOrD OF JusTice 29-01-2013, 05:40 PM ايووووووووووه كده يـا رجـاله ادبـى :078111rg3:
ده الاسطـوانه دى محميـه فكيت الحمـايه ازاى !!!
و كويس اوى فـ انتظـار العربـى ;)
ربنــا يوفقكـ ,, :)
جميل جدا .. هو ده الشغل .
ربنا يعيننا ان شاء الله .
وبارك الله فيكم .. يا افضل اعضاء
نحن نختلف عن الاخرون :d
Alyaa Dfnany 29-01-2013, 09:28 PM اكيد طبعا .. احنا مش زى اى حد ;)
SwOrD OF JusTice 30-01-2013, 06:49 AM :p اى خدعه اسطوانه العربى كمان اهى
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=5101949#post5101949
Alyaa Dfnany 30-01-2013, 01:54 PM السلام عليكم جميعا .
كيف الحال .. يارب تكونو بخير
النهاردة جايبلو درس عن ( الاعراب ) لان فى ناس كتير مش بتعرف تعرب او بتلاقيه صعب :)
اتفضلو الدرس و يارب يفيدكم .
تعليم الطلاب كيفية الإعراب
تعريف الإعراب
الإعراب في اللغة : مصدر قياسي من قولك : أعربت إعراباً . والمراد به : الإظهار والإبانة.
تقول : أعربت عمّا في نفسي . أي أظهرته وأبنته . وفي الحديث الشريف : ( الثيب يُعرب عنها لسانها والبكر تستأمر في نفسها ) والمراد : يظهره ويبين عنها لسانها .
والمادة الأصلية ( ع ر ب ) زيدت الهمزة فصار الفعل مركباً غير بسيط بها والعين والراء والباء أصول ثلاثة ، ومن المعاني لها : الإبانة والإفصاح وهو المعنى المراد هنا .
والإعراب في اصطلاح النحاة : هو تغيير يلحق آخر الكلمة حقيقة أو حكماً بسبب اختلاف العوامل الداخلة عليها من عامل يقتضي الرفع إلى آخر يقتضي النصب إلى ثالث يقتضي الجر إلى رابع يقتضي الجزم ... وهكذا .
وعرف النحو في اصطلاح العلماء بأنه : قواعد يعرف بها أواخر الكلمات العربية التي حلت بتركيب بعضها مع بعض من إعراب وبناء وما يتبعها .
فائدته :
تتلخص فائدته في :
1. الاقتدار على النطق العربي الفصيح .
2. فهم كتاب الله العزيز وفهم كلام العرب ومعرفة تراثهم الثقافي .
كيفية الإعراب وخطواته :
إذا أردنا أن نعرب كلمةً من الكلمات ، فإن هذه الكلمة إما أن تكون اسماً أو فعلاً أو حرفاً وعلينا أن ندرك أنه لا يمكن إعراب أي كلمة من هذه الكلمات إعراباً صحيحاً سليماً إلا من خلال جملة مفيدة . إذ أن فهم معنى الجملة هو الطريق السليم للإعراب الصحيح .
ومن الأمور التي يجب أن يحترز منها المعرب أن يعرب شيئاً طالباً لشيء. ويهمل النظر في ذلك المطلوب ، كأن يعرب فعلاً متعدياً ولا يتطلب فاعله ومفعوله أو مفعولاته أو مبتدأ ولا يتعرض لخبره ، أو فعلاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره ، أو حرفاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره . بل ربما مر به فأعربه بما لا يستحق العامل المؤثر فيه .
خطوات الإعراب مختصرة :
خطوات الإعراب :
أولاً : يجب عليك كما قلت لك سابقاً تحديد نوع الكلمة أهي :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022534_irab_01.jpg
ثانياً : يجب عليك تحديد نوع الكلمة من حيث الإعراب والبناء في الأسماء والأفعال والحروف ، وإليك الرسم التوضيحي الآتي لمعرفة ذلك :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022726_irab_02.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022824_irab_03.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022922_irab_04.jpg
ثالثاً : يجب عليك معرفة علامات الإعراب والبناء ، وإليك في هذه المرحلة علامات الإعراب ( الأصلية والفرعية ) وعلامات البناء :
أ ) علامات الإعراب في الأسماء تنقسم إلى قسمين :
1 . علامات إعراب أصلية وهي : التي تُعرب بالحركات سواء أكانت ظاهرة أم مقدرة ، فعلامة الرفع ( الضمة ) وعلامة النصب ( الفتحة ) وعلامة الجر ( الكسرة ) . والأسماء التي تعرب بالحركات الأصلية هي : الاسم المفرد ،جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم ، الاسم الممنوع من الصرف ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023248_irab_05.jpg
2 . علامات إعراب فرعية وهي :
التي تُعرب بالحروف وهي ( الألف ، والواو ، والياء ) والأسماء التي تعرب بالحروف هي ( المثنى ، وجمع المذكر السالم ، والأسماء الخمسة ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023409_irab_06.jpg
ب ) علامات الإعراب في الأفعال :
ليس هناك إلا فعلاً واحداً معرباً وهو :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023650_irab_07.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023825_irab_08.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023935_irab_09.jpg
نماذج للاعراب
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024209_irab_10.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024538_irab_11.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024653_irab_12.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024804_irab_13.jpg
انتهى الدرس .
Yes We Can 30-01-2013, 03:36 PM :p اى خدعه اسطوانه العربى كمان اهى
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=5101949#post5101949
السلام عليكم جميعا .
كيف الحال .. يارب تكونو بخير
النهاردة جايبلو درس عن ( الاعراب ) لان فى ناس كتير مش بتعرف تعرب او بتلاقيه صعب :)
اتفضلو الدرس و يارب يفيدكم .
تعليم الطلاب كيفية الإعراب
تعريف الإعراب
الإعراب في اللغة : مصدر قياسي من قولك : أعربت إعراباً . والمراد به : الإظهار والإبانة.
تقول : أعربت عمّا في نفسي . أي أظهرته وأبنته . وفي الحديث الشريف : ( الثيب يُعرب عنها لسانها والبكر تستأمر في نفسها ) والمراد : يظهره ويبين عنها لسانها .
والمادة الأصلية ( ع ر ب ) زيدت الهمزة فصار الفعل مركباً غير بسيط بها والعين والراء والباء أصول ثلاثة ، ومن المعاني لها : الإبانة والإفصاح وهو المعنى المراد هنا .
والإعراب في اصطلاح النحاة : هو تغيير يلحق آخر الكلمة حقيقة أو حكماً بسبب اختلاف العوامل الداخلة عليها من عامل يقتضي الرفع إلى آخر يقتضي النصب إلى ثالث يقتضي الجر إلى رابع يقتضي الجزم ... وهكذا .
وعرف النحو في اصطلاح العلماء بأنه : قواعد يعرف بها أواخر الكلمات العربية التي حلت بتركيب بعضها مع بعض من إعراب وبناء وما يتبعها .
فائدته :
تتلخص فائدته في :
1. الاقتدار على النطق العربي الفصيح .
2. فهم كتاب الله العزيز وفهم كلام العرب ومعرفة تراثهم الثقافي .
كيفية الإعراب وخطواته :
إذا أردنا أن نعرب كلمةً من الكلمات ، فإن هذه الكلمة إما أن تكون اسماً أو فعلاً أو حرفاً وعلينا أن ندرك أنه لا يمكن إعراب أي كلمة من هذه الكلمات إعراباً صحيحاً سليماً إلا من خلال جملة مفيدة . إذ أن فهم معنى الجملة هو الطريق السليم للإعراب الصحيح .
ومن الأمور التي يجب أن يحترز منها المعرب أن يعرب شيئاً طالباً لشيء. ويهمل النظر في ذلك المطلوب ، كأن يعرب فعلاً متعدياً ولا يتطلب فاعله ومفعوله أو مفعولاته أو مبتدأ ولا يتعرض لخبره ، أو فعلاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره ، أو حرفاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره . بل ربما مر به فأعربه بما لا يستحق العامل المؤثر فيه .
خطوات الإعراب مختصرة :
خطوات الإعراب :
أولاً : يجب عليك كما قلت لك سابقاً تحديد نوع الكلمة أهي :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022534_irab_01.jpg
ثانياً : يجب عليك تحديد نوع الكلمة من حيث الإعراب والبناء في الأسماء والأفعال والحروف ، وإليك الرسم التوضيحي الآتي لمعرفة ذلك :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022726_irab_02.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022824_irab_03.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022922_irab_04.jpg
ثالثاً : يجب عليك معرفة علامات الإعراب والبناء ، وإليك في هذه المرحلة علامات الإعراب ( الأصلية والفرعية ) وعلامات البناء :
أ ) علامات الإعراب في الأسماء تنقسم إلى قسمين :
1 . علامات إعراب أصلية وهي : التي تُعرب بالحركات سواء أكانت ظاهرة أم مقدرة ، فعلامة الرفع ( الضمة ) وعلامة النصب ( الفتحة ) وعلامة الجر ( الكسرة ) . والأسماء التي تعرب بالحركات الأصلية هي : الاسم المفرد ،جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم ، الاسم الممنوع من الصرف ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023248_irab_05.jpg
2 . علامات إعراب فرعية وهي :
التي تُعرب بالحروف وهي ( الألف ، والواو ، والياء ) والأسماء التي تعرب بالحروف هي ( المثنى ، وجمع المذكر السالم ، والأسماء الخمسة ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023409_irab_06.jpg
ب ) علامات الإعراب في الأفعال :
ليس هناك إلا فعلاً واحداً معرباً وهو :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023650_irab_07.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023825_irab_08.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023935_irab_09.jpg
نماذج للاعراب
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024209_irab_10.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024538_irab_11.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024653_irab_12.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024804_irab_13.jpg
انتهى الدرس .
ايوووووووووه كـده :022yb4:
ده احنـا طلعنا جامديـن اووووووووووووى ^_^
احنـا الاصـل و البـاقـى تقليـد ;)
ثــآنكـس عـ المجهـود الرائـع ده
ربنـــا يوفقكــم . . . . . :)
Alyaa Dfnany 30-01-2013, 06:15 PM ايوووووووووه كـده :022yb4:
ده احنـا طلعنا جامديـن اووووووووووووى ^_^
احنـا الاصـل و البـاقـى تقليـد ;)
ثــآنكـس عـ المجهـود الرائـع ده
ربنـــا يوفقكــم . . . . . :)
أمين يارب .. ويوفقك ان شاء الله
ولا شكر على واجب :)
انا بس ححاول اعالج المشاكل اللى عندنا فى المواد و الحجات اللى بتعتمد على القديم من الابتدائى .
وبالله التوفيق .
Yes We Can 30-01-2013, 07:12 PM أمين يارب .. ويوفقك ان شاء الله
ولا شكر على واجب :)
انا بس ححاول اعالج المشاكل اللى عندنا فى المواد و الحجات اللى بتعتمد على القديم من الابتدائى .
وبالله التوفيق .
كـويس اوووووووى فكرتكـ
لان حاجات زمـان دى بتكـون منسيـه .. او اللى متأسسش صـح فيهـا
بس الحمـد الله النحـو السنـه دى المنهـج عندنـا منهج KG1 لـ منهـج 3 ثــانوى :blush:
ربنـــا يوفقكـِ . . . . . :)
ĦAĜОo 30-01-2013, 08:06 PM السلام عليكم جميعا .
كيف الحال .. يارب تكونو بخير
النهاردة جايبلو درس عن ( الاعراب ) لان فى ناس كتير مش بتعرف تعرب او بتلاقيه صعب :)
اتفضلو الدرس و يارب يفيدكم .
تعليم الطلاب كيفية الإعراب
تعريف الإعراب
الإعراب في اللغة : مصدر قياسي من قولك : أعربت إعراباً . والمراد به : الإظهار والإبانة.
تقول : أعربت عمّا في نفسي . أي أظهرته وأبنته . وفي الحديث الشريف : ( الثيب يُعرب عنها لسانها والبكر تستأمر في نفسها ) والمراد : يظهره ويبين عنها لسانها .
والمادة الأصلية ( ع ر ب ) زيدت الهمزة فصار الفعل مركباً غير بسيط بها والعين والراء والباء أصول ثلاثة ، ومن المعاني لها : الإبانة والإفصاح وهو المعنى المراد هنا .
والإعراب في اصطلاح النحاة : هو تغيير يلحق آخر الكلمة حقيقة أو حكماً بسبب اختلاف العوامل الداخلة عليها من عامل يقتضي الرفع إلى آخر يقتضي النصب إلى ثالث يقتضي الجر إلى رابع يقتضي الجزم ... وهكذا .
وعرف النحو في اصطلاح العلماء بأنه : قواعد يعرف بها أواخر الكلمات العربية التي حلت بتركيب بعضها مع بعض من إعراب وبناء وما يتبعها .
فائدته :
تتلخص فائدته في :
1. الاقتدار على النطق العربي الفصيح .
2. فهم كتاب الله العزيز وفهم كلام العرب ومعرفة تراثهم الثقافي .
كيفية الإعراب وخطواته :
إذا أردنا أن نعرب كلمةً من الكلمات ، فإن هذه الكلمة إما أن تكون اسماً أو فعلاً أو حرفاً وعلينا أن ندرك أنه لا يمكن إعراب أي كلمة من هذه الكلمات إعراباً صحيحاً سليماً إلا من خلال جملة مفيدة . إذ أن فهم معنى الجملة هو الطريق السليم للإعراب الصحيح .
ومن الأمور التي يجب أن يحترز منها المعرب أن يعرب شيئاً طالباً لشيء. ويهمل النظر في ذلك المطلوب ، كأن يعرب فعلاً متعدياً ولا يتطلب فاعله ومفعوله أو مفعولاته أو مبتدأ ولا يتعرض لخبره ، أو فعلاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره ، أو حرفاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره . بل ربما مر به فأعربه بما لا يستحق العامل المؤثر فيه .
خطوات الإعراب مختصرة :
خطوات الإعراب :
أولاً : يجب عليك كما قلت لك سابقاً تحديد نوع الكلمة أهي :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022534_irab_01.jpg
ثانياً : يجب عليك تحديد نوع الكلمة من حيث الإعراب والبناء في الأسماء والأفعال والحروف ، وإليك الرسم التوضيحي الآتي لمعرفة ذلك :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022726_irab_02.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022824_irab_03.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022922_irab_04.jpg
ثالثاً : يجب عليك معرفة علامات الإعراب والبناء ، وإليك في هذه المرحلة علامات الإعراب ( الأصلية والفرعية ) وعلامات البناء :
أ ) علامات الإعراب في الأسماء تنقسم إلى قسمين :
1 . علامات إعراب أصلية وهي : التي تُعرب بالحركات سواء أكانت ظاهرة أم مقدرة ، فعلامة الرفع ( الضمة ) وعلامة النصب ( الفتحة ) وعلامة الجر ( الكسرة ) . والأسماء التي تعرب بالحركات الأصلية هي : الاسم المفرد ،جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم ، الاسم الممنوع من الصرف ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023248_irab_05.jpg
2 . علامات إعراب فرعية وهي :
التي تُعرب بالحروف وهي ( الألف ، والواو ، والياء ) والأسماء التي تعرب بالحروف هي ( المثنى ، وجمع المذكر السالم ، والأسماء الخمسة ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023409_irab_06.jpg
ب ) علامات الإعراب في الأفعال :
ليس هناك إلا فعلاً واحداً معرباً وهو :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023650_irab_07.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023825_irab_08.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023935_irab_09.jpg
نماذج للاعراب
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024209_irab_10.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024538_irab_11.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024653_irab_12.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024804_irab_13.jpg
انتهى الدرس .
شكرا على الدرس
فعلا أغلب الحاجات اللى بتوقع الطلبة الاعراب مع انه سهل جدا
Alyaa Dfnany 31-01-2013, 07:57 PM كـويس اوووووووى فكرتكـ
لان حاجات زمـان دى بتكـون منسيـه .. او اللى متأسسش صـح فيهـا
بس الحمـد الله النحـو السنـه دى المنهـج عندنـا منهج kg1 لـ منهـج 3 ثــانوى :blush:
ربنـــا يوفقكـِ . . . . . :)
ايوة بالضبط .. احسن حاجة ان النحو من اولى ابتدائى عندنا .
لان فيه ناس كتير بتنسا الاساسيات و دى مهمة طبعا .
وربنا يوفق الجميع يارب .
Alyaa Dfnany 31-01-2013, 07:58 PM شكرا على الدرس
فعلا أغلب الحاجات اللى بتوقع الطلبة الاعراب مع انه سهل جدا
العفو .. لاشكر على واجب :)
بس فيه اساسيات فى الاعراب و ثوابت لازم نعرفها .. ممكن يكون بالنسبالك سهل لكن فى ناس مش بتعرف
تعرب و تلاقيه صعب .. بس يارب يكونو استفادو من الدرس ان شاء الله .
ĦAĜОo 31-01-2013, 09:21 PM العفو .. لاشكر على واجب :)
بس فيه اساسيات فى الاعراب و ثوابت لازم نعرفها .. ممكن يكون بالنسبالك سهل لكن فى ناس مش بتعرف
تعرب و تلاقيه صعب .. بس يارب يكونو استفادو من الدرس ان شاء الله .
منا بقول ان الاعراب بيوقع فعلا أغلب الطلبة و انا منهم على فكرا
و انا اكيد استفدت
Alyaa Dfnany 01-02-2013, 02:23 PM منا بقول ان الاعراب بيوقع فعلا أغلب الطلبة و انا منهم على فكرا
و انا اكيد استفدت
عندك حق و الله .. انا كنت فعلا بتلخبط و بوقع فى الاعراب.
بس الحمد لله استفدت كمان من الدرس و طبعا الاستاذة اللى بتدينى عرفتنى حجات كتير فى الاعراب .
والحمد لله انك استفدتى " هاجو " ;)
a7med bondok 01-02-2013, 10:51 PM ربنا يوفقكوا يا بتوع الادبي وادعولنا معاكم علمي علوم بقي
Alyaa Dfnany 02-02-2013, 12:10 AM ربنا يوفقكوا يا بتوع الادبي وادعولنا معاكم علمي علوم بقي
امين يارب
وربنا يوفقكم ان شاء الله .. سواء علمى علوم او رياضة .
يا الهي 03-02-2013, 09:01 AM السلام عليكم جميعا .
كيف الحال .. يارب تكونو بخير
النهاردة جايبلو درس عن ( الاعراب ) لان فى ناس كتير مش بتعرف تعرب او بتلاقيه صعب :)
اتفضلو الدرس و يارب يفيدكم .
تعليم الطلاب كيفية الإعراب
تعريف الإعراب
الإعراب في اللغة : مصدر قياسي من قولك : أعربت إعراباً . والمراد به : الإظهار والإبانة.
تقول : أعربت عمّا في نفسي . أي أظهرته وأبنته . وفي الحديث الشريف : ( الثيب يُعرب عنها لسانها والبكر تستأمر في نفسها ) والمراد : يظهره ويبين عنها لسانها .
والمادة الأصلية ( ع ر ب ) زيدت الهمزة فصار الفعل مركباً غير بسيط بها والعين والراء والباء أصول ثلاثة ، ومن المعاني لها : الإبانة والإفصاح وهو المعنى المراد هنا .
والإعراب في اصطلاح النحاة : هو تغيير يلحق آخر الكلمة حقيقة أو حكماً بسبب اختلاف العوامل الداخلة عليها من عامل يقتضي الرفع إلى آخر يقتضي النصب إلى ثالث يقتضي الجر إلى رابع يقتضي الجزم ... وهكذا .
وعرف النحو في اصطلاح العلماء بأنه : قواعد يعرف بها أواخر الكلمات العربية التي حلت بتركيب بعضها مع بعض من إعراب وبناء وما يتبعها .
فائدته :
تتلخص فائدته في :
1. الاقتدار على النطق العربي الفصيح .
2. فهم كتاب الله العزيز وفهم كلام العرب ومعرفة تراثهم الثقافي .
كيفية الإعراب وخطواته :
إذا أردنا أن نعرب كلمةً من الكلمات ، فإن هذه الكلمة إما أن تكون اسماً أو فعلاً أو حرفاً وعلينا أن ندرك أنه لا يمكن إعراب أي كلمة من هذه الكلمات إعراباً صحيحاً سليماً إلا من خلال جملة مفيدة . إذ أن فهم معنى الجملة هو الطريق السليم للإعراب الصحيح .
ومن الأمور التي يجب أن يحترز منها المعرب أن يعرب شيئاً طالباً لشيء. ويهمل النظر في ذلك المطلوب ، كأن يعرب فعلاً متعدياً ولا يتطلب فاعله ومفعوله أو مفعولاته أو مبتدأ ولا يتعرض لخبره ، أو فعلاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره ، أو حرفاً ناسخاً ولا يتعرض لاسمه وخبره . بل ربما مر به فأعربه بما لا يستحق العامل المؤثر فيه .
خطوات الإعراب مختصرة :
خطوات الإعراب :
أولاً : يجب عليك كما قلت لك سابقاً تحديد نوع الكلمة أهي :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022534_irab_01.jpg
ثانياً : يجب عليك تحديد نوع الكلمة من حيث الإعراب والبناء في الأسماء والأفعال والحروف ، وإليك الرسم التوضيحي الآتي لمعرفة ذلك :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022726_irab_02.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022824_irab_03.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_022922_irab_04.jpg
ثالثاً : يجب عليك معرفة علامات الإعراب والبناء ، وإليك في هذه المرحلة علامات الإعراب ( الأصلية والفرعية ) وعلامات البناء :
أ ) علامات الإعراب في الأسماء تنقسم إلى قسمين :
1 . علامات إعراب أصلية وهي : التي تُعرب بالحركات سواء أكانت ظاهرة أم مقدرة ، فعلامة الرفع ( الضمة ) وعلامة النصب ( الفتحة ) وعلامة الجر ( الكسرة ) . والأسماء التي تعرب بالحركات الأصلية هي : الاسم المفرد ،جمع التكسير ، جمع المؤنث السالم ، الاسم الممنوع من الصرف ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023248_irab_05.jpg
2 . علامات إعراب فرعية وهي :
التي تُعرب بالحروف وهي ( الألف ، والواو ، والياء ) والأسماء التي تعرب بالحروف هي ( المثنى ، وجمع المذكر السالم ، والأسماء الخمسة ) .
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023409_irab_06.jpg
ب ) علامات الإعراب في الأفعال :
ليس هناك إلا فعلاً واحداً معرباً وهو :
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023650_irab_07.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023825_irab_08.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_023935_irab_09.jpg
نماذج للاعراب
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024209_irab_10.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024538_irab_11.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024653_irab_12.jpg
http://www.onlinearabic.net/forum/uploads/20091122_024804_irab_13.jpg
انتهى الدرس .
جزاك الله كل خير فعلا والله استفدت كتير
بس ياريت لو موضوع زي ده يتحط في قسم اللغة العربية لان مش كتير بيدحلوا الجرويات
مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــور ين كتير علي المجهود ده
منتظرين المزيد
تقبل مروري
طبيبة ان شاء الله
يا الهي 03-02-2013, 09:08 AM جبـت لكم اهم الاسئله من امتحانات الثانويـه العامه
( علم نفس و اجتماع )
باب اول و ثانى ( نفس ) / الاول ( اجتمـاع )
الوحدة الأولى ( مدخل إلى علم النفس )
1- وضح إثنين من شروط العلم المتوفرة فى علم النفس . ( دور أول 2006 )
2- متى يلجأ الباحث إلى إستخدام المنهج شبه التجريبى
فى الدراسات النفسية ؟ دعم إجابتك بالأمثلة (دور أول 2004 )
3- علم النفس له هدف يحاول تحقيقه
علل صحة أو خطأ هذه العبارة ( دور أول 2003 )
4- وضح المقصود بالمنهج التجريبى فى علم النفس . ( دور ثان 2002 )
5- يستعين علماء النفس فى تجاربهم بالمنهج شبه التجريبى
علل صحة أو خطأ هذه العبارة ( دو ثان 2000 )
6- تناول بالشرح أهم أهداف علم النفس (دور أول 1999)
7- لا يتوفر فى المنهج شبه التجريبى بعض شروط الضبط
التجريبى ومع ذلك لا غنى عنه كمنهج للبحث فى علم النفس
(علل ) (دور أول 1992)
الوحدة الثانية ( دوافع وانفعالات السلوك الإنسانى )
1- وضح دور التنشئة الإجتماعية فى تنمية
دافع الإنجاز عند الطفل ( دور أول 2006 )
2- يمكن تقدير وقياس الإنفعالات .
علل صحة أو خطأ هذه العبارة ( دور أول 2006)
3- وضح العلاقة بين درجة الإنفعال ودرجة الأداء
والتوافق النفسى (دور أول 2005)
4- حدد المقصود بالمصطلحات التالية :
( الدافع – الحاجة ) (دور ثان 2003)
5- ما المقصود بالإنفعال (دور ثان 2003)
6- عرف كلا من الدافع والإنفعال موضحا العلاقه بينهما (دور أول2002)
7- التغيرات الجسمية الفسيولوجية من أهم مظاهر الإنفعال
علل صحة أو خطأ هذه العبارة (دور أول2001)
8- عرف الدافع مع التوضيح بمثال (دور أول 2000،2002)
9- الاستجابة الفسيولوجية من الجوانب الأساسية للإنفعال
علل صحة أو خطأ هذه العبارة (دورثان 1998)
10-عرف الإنفعال موضوحا العلاقة بين الإنفعال والدوافع (دوراول 1998)
11-لا توجد علاقة بين درجة الإنفعال والتوافق
علل صحة أو خطأ هذه العبارة ؟ (دورثان 1998)
12-ماذا يقصد علماء النفس بكل من الدافع والحاجة (دور أول1997)
13-تساعد التنشئة الإجتماعية فى الأسرة على تنمية
دافع الإنجاز . كيف ؟ (دور ثان 1995 )
14- عرف الإنفعال موضحا :
أ) التغيرات الفسيولوجية المصاحبة . (دور أول 1993 )
ب) الآثار السيئة للانفعالات الشديدة .
15-التنشئة الإجتماعيه فى الأسرة ليست مسئولة عن تنمية
دافع الانجاز عند الطفل .علل صحة أو خطأ هذه العبارة (دور أول1992)
***************************************
الوحدة الأولى ( مدخل لعلم الإجتماع )
1- "تتفق أهداف التربية فى المجتمعات البسيطة والمركبة"
علل صحة أو خطأ العبارة (1993)
2- "تلعب عوامل عديدة ومتصلة فى إحداث التغير الإجتماعى"
اعرض لثلاثة عوامل منها مع ذكر أمثلة من مجتمعنا المصرى (1993)
3- "للتغير الإجتماعى نمطان أساسيان" . ناقش (1994- 1998)
4- عرف النظم الإجتماعية (1994- 1999)
5- " من الثابت أن المجتمعات الانسانية فى حالة من التغير
والتحول" ناقش (1995)
6- "الجماعة الأولية محورها شخص معين"
علل صحة أو خطأ هذه العبارة (1995)
7- دعا ابن خلدون إلى قيام علم الاجتماع لمواجهة أزمة الثقة
فيما كتبه المؤرخون عن أحوال المجتمعات . ناقش (1996)
8- عرف النظام التربوى ثم وضح أهدافه فى المجتمع المعاصر (1996)
9- " تختلف المكانة الاجتماعية وتتنوع داخل الجماعة
الواحدة " . وضح (1997)
10-اتفق العلماء فى تعريفهم للجماعة الاجتماعية .
علل صحة أو خطأ هذه العبارة (1998)
11-اعرض لثلاثة من اسهامات ابن خلدون فى تأسيس
علم الاجتماع (1998)
12- ما المقصود بالمكانة الاجتماعية ؟ ( وضح أنواعها بالأمثلة) (2000)
13- اعرض لثلاثة من إسهامات دور كايم فى تأسيس
علم الإجتماع المعاصر (2000)
14- يشترط توافر عدة أسس لقيام الجماعة الاجتماعية أذكر
ثلاثة منها . (دور أول2006)
15- "استعرض ثلاث من أهم الأفكار التى قدمها "ابن خلدون"
لتأسيس علم الإجتماع . (دور أول2006)
16- "لكل مكون من مكونات الوجود علوم خاصة تهتم به"
دلل بمثال لكل منها . (دور أول2006)
اهميه الاسئله دى انكـ بتشوف الاسئله بتيجى ازاى ف الامتحـان
بالتوفيق ... ;)
جزاك الله كل خير
منتظرين المزيد
Alyaa Dfnany 03-02-2013, 02:32 PM جزاك الله كل خير فعلا والله استفدت كتير
بس ياريت لو موضوع زي ده يتحط في قسم اللغة العربية لان مش كتير بيدحلوا الجرويات
مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــور ين كتير علي المجهود ده
منتظرين المزيد
تقبل مروري
طبيبة ان شاء الله
اشكرك لمرور .. و الحمد لله انك استفدتى يارب دايما ان شاء الله
وجزيت خيرا باذن الله .
وبعدين لا شكر على واجب دى حاجة بسيطة .. عشان الكل يستفيد .
بس بالنسبة لاقتراحك .. اعتقد ان هنا افضل لان تقريبا ده اكتر قسم بيدخلوه الطلاب و احتمال اكتر من
قسم اللغة العربية .. فاعتقد ان هنا افضل .
Princess nemo 07-02-2013, 10:46 PM ازيكوا يا جماعة :)
عايزين نبتدى نرجع النشاط للجروب بقى ;)
كلنا دلوقتى هانرجع للدروس تانى قولولى بقى وصلتوا لحد فين فى المناهج؟ و عايزين نفضل على تواصل و نتشجع بقى عشان الترم التانى محتاج شغل اجمد من الاول :)
Yes We Can 07-02-2013, 11:02 PM ازيكوا يا جماعة :)
عايزين نبتدى نرجع النشاط للجروب بقى ;)
كلنا دلوقتى هانرجع للدروس تانى قولولى بقى وصلتوا لحد فين فى المناهج؟ و عايزين نفضل على تواصل و نتشجع بقى عشان الترم التانى محتاج شغل اجمد من الاول :)
نـرجع دروس !!!!
هـو احنا خدنـا اجازه اصلا :006et4:
ده انا شغاااااال متواصل .. مخدتش غير فـ درس واحد بس :bosyht9:
و هـو حصتين بس كمان :022yb4:
امـا بخصوص ننشط الجروب .. انا معاكم
بس احنا كل شويه ندخل نقول هنعمل كذا و كذا و كذا
و لا بنعمـل حاجه حتـى :d
ربنـا يوفق الجميـع . . . . :)
Alyaa Dfnany 07-02-2013, 11:11 PM لا لا .. لازم نتنشط اكتر
مع انى والله طول الاجازة شغالة دروس . من درس لمراجعة لامتحان
ده انا قلت المدارس ارحم .
ربنا يوفق الجميع يارب .
و الشهور الى جايه عايزة نشاط زيادة .. حتى اللى معملش حاجة يقدر يذاكر و يراجع ان شاء الله .
Yes We Can 07-02-2013, 11:26 PM لا لا .. لازم نتنشط اكتر
مع انى والله طول الاجازة شغالة دروس . من درس لمراجعة لامتحان
ده انا قلت المدارس ارحم .
ربنا يوفق الجميع يارب .
و الشهور الى جايه عايزة نشاط زيادة .. حتى اللى معملش حاجة يقدر يذاكر و يراجع ان شاء الله .
اجازه مين !!!
هو احنا بتوع اجازات باردو :romarioxp6:
المهم طبعا الشهور الجايه دى
لان الشهور دى اهم اهم اهم حاجه فـ الثانويه
ربنـا يوفقنـا فـ الشهور دى و يقوينـا
و زى مـا قولت لكـم انا معاكـم فـ آى حاجه فيها مصلحه :006et4:
Alyaa Dfnany 08-02-2013, 01:42 PM اجازه مين !!!
هو احنا بتوع اجازات باردو :romarioxp6:
المهم طبعا الشهور الجايه دى
لان الشهور دى اهم اهم اهم حاجه فـ الثانويه
ربنـا يوفقنـا فـ الشهور دى و يقوينـا
و زى مـا قولت لكـم انا معاكـم فـ آى حاجه فيها مصلحه :006et4:
ههههههههه اه و الله .. ده انا محستش بأى اجازة اصلا .
ربنا يسهل ان شاء الله .. وتيجى الاجازة قريب وتكون اجازة سعيدة علينا جميعا باذن الله .
Princess nemo 08-02-2013, 09:35 PM انا موافقاكوا طبعا ان دى متعتبرش اجازة اصلا :d كلنا محسيناش بيها بس الترم التانى محتاج شغل جامد عشان كده فعلا كلنا نشجع بعض ;)
Alyaa Dfnany 08-02-2013, 11:29 PM انا موافقاكوا طبعا ان دى متعتبرش اجازة اصلا :d كلنا محسيناش بيها بس الترم التانى محتاج شغل جامد عشان كده فعلا كلنا نشجع بعض ;)
تمام يا نيمو .
طيب وصلتو لفين بقى فى المواد ( مادة مادة )
عشان نشوف لو فيه حد متاخر و لا حاجة .
amr eldaly 09-02-2013, 03:55 AM انا ياجماعة وصلت فى المنهج
اللغة العربية نص غربة وحنين/درس قيم انسانية
التاريخ نصف الفصل الثامن
علوم بيئية الثلاث ابواب الاولى وحبدأ انشاء الله فى الباب جيولوجيا
انجلش unit 1
الفسلفة الباب الريابع وقاعد الخامس واخلصها
المنطق قربت
وانشاء الله نعدى من السنادى باذن لله
Alyaa Dfnany 10-02-2013, 08:58 PM انا ياجماعة وصلت فى المنهج
اللغة العربية نص غربة وحنين/درس قيم انسانية
التاريخ نصف الفصل الثامن
علوم بيئية الثلاث ابواب الاولى وحبدأ انشاء الله فى الباب جيولوجيا
انجلش unit 1
الفسلفة الباب الريابع وقاعد الخامس واخلصها
المنطق قربت
وانشاء الله نعدى من السنادى باذن لله
جميل جدا .
بس ازاى الانجلش unit 1 دى مراجعة و لا مذاكرة !
و العربى ده اول نص من حيث المذاكرة و لا المراجعة !
بالتوفيق للجميع ان شاء الله .
Eman Hgazy 11-02-2013, 11:23 AM الموضوع كويس جدا انا سجلت مخصوص علشانه اتمنى اكون معاكم و ياريت نعمل جدول كويس للمراجعة وانا موادى تاريخ وفلسفة وعلم نفس وعربى وانجلش ومستوى رفيع فلسفة
SwOrD OF JusTice 12-02-2013, 08:51 AM انا ياجماعة وصلت فى المنهج
اللغة العربية نص غربة وحنين/درس قيم انسانية
التاريخ نصف الفصل الثامن
علوم بيئية الثلاث ابواب الاولى وحبدأ انشاء الله فى الباب جيولوجيا
انجلش unit 1
الفسلفة الباب الريابع وقاعد الخامس واخلصها
المنطق قربت
وانشاء الله نعدى من السنادى باذن لله
:028ja7: انت متاخر جدا فى الجيو والانجلش
SwOrD OF JusTice 12-02-2013, 08:53 AM الموضوع كويس جدا انا سجلت مخصوص علشانه اتمنى اكون معاكم و ياريت نعمل جدول كويس للمراجعة وانا موادى تاريخ وفلسفة وعلم نفس وعربى وانجلش ومستوى رفيع فلسفة
:d اهلا بيكى فى جروبنا
تمام يا نيمو .
طيب وصلتو لفين بقى فى المواد ( مادة مادة )
عشان نشوف لو فيه حد متاخر و لا حاجة .
خلصت الانجليزى والجيولوجيا والعلوم البيئيه وعلم النفس والاجتماع
العربى لسه فى الاول واقتصاد واحصاء لسه فى الاول
Alyaa Dfnany 12-02-2013, 07:20 PM جميل جدا .. ربنا يوفقكم ان شاء الله
موادى :
فى التاريخ : الفصل العاشر ( بس لسه ما خلصتهوش )
فى العربى : خلصت مدرسة ابوللو - و النحو لحد المفعول المطلق - و داخلين على الجزء التالت قصة - و قراءة درس اسلوب و اسلوب و البلاغة عنصر الصور التعبيرية .
فى الانجلش : unite 11 - ch 5.
علم النفس : درس النمو _- علم الاحتماع: خلصنا درس الادمان .
فلسفة : خلصنا ابن رشد ومحمد عبده - منطق : الاستدلال الرياضى ( خلص ) .
Princess nemo 12-02-2013, 07:41 PM بالنسبة للمواد بتاعتى :
التاريخ : فى اخر الفصل التاسع و عارفة انى متأخرة شوية للاسف :blush:
الانجليزى: unit 13_chapter 5
الجيولوجيا: شغالين فى الباب الرابع.
العربى: نص انت سيد قرارك و القصة دخلنا فى اول الجزء الثالث و القراءة قضية السكان و النحو بناء الافعال.
الاقتصاد : الباب الخامس.
الاحصاء : لسه مخلصنها الحصة اللى فاتت و هنبدأ نراجع و كده :)
Yes We Can 12-02-2013, 07:56 PM العـربـى -- / خلصت حزئين قصـه / خلصت قراءه / فاضلى نص المسرحيـه
و كام درس ادب على شويه دروس نحـو :blush:
الانجـلش -- متأخر حبتين يعنـى فـ U 11 و Chapter 5
التـاريخ -- خلصت العـاشـر
جيـولوجيـا -- فـ نص الرابع
اقتصـاد -- خلصت الخـامس
احصـاء -- تقاطيع كده :romarioxp6:
رفيـع جغرافيا -- مفيــــــــــــــــــــش حاجه خااااااااالص :cool:
Alyaa Dfnany 12-02-2013, 09:21 PM رائع - عظيم - هايل :)
بالنسبة للمستوى الرفيع ( الجغرافيا ) معملتش فيه حاجة بردو
ربنا يسهلها ان شاء الله .
ahmed H capo 13-02-2013, 03:01 AM انا خلصت الفلسفه
بس لما باجي احل امتحانات بيقف معايا اسئله غريبه كدة
هو انا بس كدة ؟
ahmed H capo 13-02-2013, 03:04 AM الجيولوجيا : في نص الباب التاني " بس خلصنا التالت والرابع "
عربي : فضلنا نصين نثر وخلصت جزئين قصه و5 دروس قراءة
انجليزي : يونيت 13 وشابتر 6
فلسفة : خلصت
علم نفس : فاضلي ملزمه اجتماع وملزمه علم نفس وابقي خلصت
Yes We Can 13-02-2013, 09:05 AM كووووووويس خـاااااااااالص
احنـا كلنـا ماشيـن فـ رتم واحد فـ المنهج
يعنـى ان شاء الله بـ الكتير على آخر 3 نكون خلصنا جميـع المناهـج
و شهرين مراجعـه حلوين .. رضـا :blush:
بس اهم شىء نذاكـر الجديد عشان فـ المراجعه بيكون الجديد دلوقتـى
فـ اخر الشهـور قبل الامتحـانات
ربنـا معانا جميعـا .. و يوفق الجميـع . . . . :)
Alyaa Dfnany 13-02-2013, 09:42 PM ده صحيح .
ومن الافضل ان لما نخلص ان شاء الله .
نراجع من ورا لقدام .. لان فى حجات بتتنسى بسرعة .
يعنى زى التاريخ اعتقد ان الجزء الاول ده تمام وممكن حجات بسيطة نسينها . فنراجع من جزء العصر الحديث
الاول لان عليه درجات اكتر و بيلخبط اكتر ( خاصة التواريخ اللى فيه ):angry2:
وباذن الله نكون خلصنا على شهر 3 و نقدر نراجع اخر شهرين كويس خالص .
the chosen one 14-02-2013, 04:47 PM السلام عليكم
ازيكم يا جماعة ؟؟؟ .. فى حد فاكرنى ؟؟ اصل انا بقالى كتيييير مش بدخل
المهم انا كنت عايزة اسأل فى حاجة , فى حد بيجى عليه فترة بيبقى مكتئب ومش عارف يذاكر اى حاجة ومش عنده اى دافع
وحاسس انه لوحده وتايه كده وضايع ؟؟؟ :(
انا بجد بقالى قترة على الحالة دى ومش عارفة اعمل ايه ؟؟؟
محمد محمود بدر 14-02-2013, 05:39 PM جزاكم الله خيرا
Alyaa Dfnany 14-02-2013, 08:41 PM السلام عليكم
ازيكم يا جماعة ؟؟؟ .. فى حد فاكرنى ؟؟ اصل انا بقالى كتيييير مش بدخل
المهم انا كنت عايزة اسأل فى حاجة , فى حد بيجى عليه فترة بيبقى مكتئب ومش عارف يذاكر اى حاجة ومش عنده اى دافع
وحاسس انه لوحده وتايه كده وضايع ؟؟؟ :(
انا بجد بقالى قترة على الحالة دى ومش عارفة اعمل ايه ؟؟؟
ازيك .. يارب تكونى بخير
بصى هى تقريبا نفس حالتى .... يعنى كنت فى اول السنة بذاكر اكتر من مادة فى اليوم و تمام التمام .
بس جيب قبل نص السنة بشوية .. حسيت انى مقصرة جامد و بقيت اذاكر مادة على الاقل قى اليوم او بالكتير
مادتين و اعتقد ان ده لان المواد بقت تقيلة و محتاجة حفظ اكتر .
فانتى حاولى تضغطى على نفسك شوية لان خلاص الامتحان يعنى لو حسبناها بالايام مش الاسابيع حنلاقيها قليلة جدا .
ودى اخر سنة لينا .. وان شاء الله ربنا يعديها على خير . و حاولى تنظمى جدول و تراجعى المواد لو خلصتيها
و احنا هنا .. بنشوف احنا فين و هل متقدمين و لا متاخرين . و لو عايزة حاجة الجروب هنا اسرة واحد ما شاء الله . ويارب اكون افدتك .
*HOPES* 14-02-2013, 11:58 PM السلام عليكم
ازيكم يا جماعة ؟؟؟ .. فى حد فاكرنى ؟؟ اصل انا بقالى كتيييير مش بدخل
المهم انا كنت عايزة اسأل فى حاجة , فى حد بيجى عليه فترة بيبقى مكتئب ومش عارف يذاكر اى حاجة ومش عنده اى دافع
وحاسس انه لوحده وتايه كده وضايع ؟؟؟ :(
انا بجد بقالى قترة على الحالة دى ومش عارفة اعمل ايه ؟؟؟
وعليكم السلام
اناكمان زيك كدة حاسه انه كل المنهج بيضيع منى مع انى الحمدلله بذاكر بس مش عارفه حاسه انى بنسى كل الحاجة وان السنه خلاص بتضيع وخايفه ومش عارفه اعمل ايه :(
the chosen one 15-02-2013, 01:14 PM ازيك .. يارب تكونى بخير
بصى هى تقريبا نفس حالتى .... يعنى كنت فى اول السنة بذاكر اكتر من مادة فى اليوم و تمام التمام .
بس جيب قبل نص السنة بشوية .. حسيت انى مقصرة جامد و بقيت اذاكر مادة على الاقل قى اليوم او بالكتير
مادتين و اعتقد ان ده لان المواد بقت تقيلة و محتاجة حفظ اكتر .
فانتى حاولى تضغطى على نفسك شوية لان خلاص الامتحان يعنى لو حسبناها بالايام مش الاسابيع حنلاقيها قليلة جدا .
ودى اخر سنة لينا .. وان شاء الله ربنا يعديها على خير . و حاولى تنظمى جدول و تراجعى المواد لو خلصتيها
و احنا هنا .. بنشوف احنا فين و هل متقدمين و لا متاخرين . و لو عايزة حاجة الجروب هنا اسرة واحد ما شاء الله . ويارب اكون افدتك .
بجد مش عارفة اشكرك ازاى على ردك :blush: شكرااا بجد كتييير
وانا والله بحاول بس ليه مش عارفة احساس الخوف والتقصير مسيطر عليا ومخلينى دايما مدايقة :(
وبحاول انى مضيعش من وقتى كتيير وانا بقالى اكتر من اسبوعين عاملة الفيس deactivated .
وحكاية تنظيم الوقت دى مش عارفة اعمل فيها ايه ؟؟ :bosyht9:
وعليكم السلام
اناكمان زيك كدة حاسه انه كل المنهج بيضيع منى مع انى الحمدلله بذاكر بس مش عارفه حاسه انى بنسى كل الحاجة وان السنه خلاص بتضيع وخايفه ومش عارفه اعمل ايه :(
بجد والله احساس صعب اوووى ويخليكى دايما مدايقة ومخنوقة :( ربنا يستر بجد
Alyaa Dfnany 15-02-2013, 02:28 PM يا حبيبتى متخفيش .. اتوكلى على الله و ان شاء الله ربنا حيسهلها .
بس نحاول نضغط على نفسنا و مش بالعافية .. لا نحب المادة و احنا بنذاكرها .
واحنا موادنا الادبية بصراحة جميلة . هى رخمة شوية فى الحفظ و الكم كبير . بص بحسها جميلة الحقيقة .
وقوللى عندك مواد ايه .. وان شاء الله اقدر اساعدك لو عايزة حاجة .
وعلى فكرة لو قريتى شوية قرأن قبل المذاكرة او بعد الصلاة .. و تقولى ( بسم الله ) و ( تصلى على نبينا محمد
) ده بيسهل المادة جدا .. والحمد لله بحس المادة سهلة معايا .
Yes We Can 15-02-2013, 04:59 PM عباقره الادبـــى ^_^
مين هنا احصــــــــاء :blink:
عشان بـ الرغم انها ماده صغنتوته
معقدانـى خااااالص <_<
اللى معايا احصاء
يقولـ اخبار الباب الاول و الثانـى ايه ؟؟ :unsure:
*HOPES* 15-02-2013, 05:02 PM أنا أحصاء
المشكله فى الباب الاول قوانينه كتييير وبتدخل فى بعض
والباب التانى عندى مش عارفه بيتنسى عندى بسرعه :(
Yes We Can 15-02-2013, 05:12 PM أنا أحصاء
المشكله فى الباب الاول قوانينه كتييير وبتدخل فى بعض
والباب التانى عندى مش عارفه بيتنسى عندى بسرعه :(
الاول ده هيجننـى خااالص
قوانينـه حتى الان مش عارف احفظهـا :wacko:
طب و عامله ايه فـ الاقتصاد ؟
فين فـ المنهج ؟
*HOPES* 15-02-2013, 05:21 PM الاول ده هيجننـى خااالص
قوانينـه حتى الان مش عارف احفظهـا :wacko:
طب و عامله ايه فـ الاقتصاد ؟
فين فـ المنهج ؟
اناجمعت قوانين الفصل الاول كلها فى ورقه وحولت احفظهم كدة علشان ميدخلوش فى بعض :(
لاالاقتصااد تماام خالص الحمدلله مفيهاش مشكله اناخلصت الفصل الرابع :)
Yes We Can 15-02-2013, 05:40 PM اناجمعت قوانين الفصل الاول كلها فى ورقه وحولت احفظهم كدة علشان ميدخلوش فى بعض :(
لاالاقتصااد تماام خالص الحمدلله مفيهاش مشكله اناخلصت الفصل الرابع :)
المشكله فـ القوانين .. ان ساعات بيجيب قوانين مش موجوده اصلا :o
و دى تعتمد على انك تعتمد على شكل فن
الاقتصاد .. كويس مش وحش
بس اكبر بابين الرابع و الخامس .. بس الرابع غلس حبتين :blush:
*HOPES* 15-02-2013, 05:49 PM المشكله فـ القوانين .. ان ساعات بيجيب قوانين مش موجوده اصلا :o
و دى تعتمد على انك تعتمد على شكل فن
الاقتصاد .. كويس مش وحش
بس اكبر بابين الرابع و الخامس .. بس الرابع غلس حبتين :blush:
اها اه ساعات بتبقى فى مسائل رخمه كدة بس اسئله الامتحاناتالسنين اللى فاتت يعنى اسألتها مباشرة وكويس الحمدلله ربنا يستر:)
اه هو الباب الرابع تقيل شوية اخد منى مجهود زيادة عن الابواب اللى قبله :angry2:
Yes We Can 15-02-2013, 05:52 PM اها اه ساعات بتبقى فى مسائل رخمه كدة بس اسئله الامتحاناتالسنين اللى فاتت يعنى اسألتها مباشرة وكويس الحمدلله ربنا يستر:)
اه هو الباب الرابع تقيل شوية اخد منى مجهود زيادة عن الابواب اللى قبله :angry2:
بتأخدى درس فـ الاحصاء ؟ و شغاله من كتاب ايه ؟
الباب الرابع ارخم باب فـ الاقتصاد كله
الخامس كبيـر زيه .. بس كلامه اسهل منه
اما الاول و الثانى و التالت دول كلهم ميجوش نص الرابع :blush:
صحيح .. معاكى مواد ايه السنه دى ؟
the chosen one 15-02-2013, 05:54 PM يا حبيبتى متخفيش .. اتوكلى على الله و ان شاء الله ربنا حيسهلها .
بس نحاول نضغط على نفسنا و مش بالعافية .. لا نحب المادة و احنا بنذاكرها .
واحنا موادنا الادبية بصراحة جميلة . هى رخمة شوية فى الحفظ و الكم كبير . بص بحسها جميلة الحقيقة .
وقوللى عندك مواد ايه .. وان شاء الله اقدر اساعدك لو عايزة حاجة .
وعلى فكرة لو قريتى شوية قرأن قبل المذاكرة او بعد الصلاة .. و تقولى ( بسم الله ) و ( تصلى على نبينا محمد
) ده بيسهل المادة جدا .. والحمد لله بحس المادة سهلة معايا .
انا عندى السنة دى عربى , انجلش , فلسفة ومنطق . علم نفس واجتماع , جيولوجيا , مستوى رفيع انجلش
وانا دايما بقرأ قران قبل ما ابدأ لان مش بعرف اصلا ابدأ من غيره ما أقرأ :d لان فعلا بحس براحة وسهولة
انا مش بشتكى من المنهج ولا حاجة وحتى مستوايا فى الدروس كويس جدااا بفضل الله ولكن انا حاسة انى مقصرة ومش بعمل اللى عليا ومش عارفة انظم وقتى :( هى دى مشكلتى بس :blush:
Yes We Can 15-02-2013, 05:58 PM لاحظت ان الحاله دى بقت منتشره جدا جدا
حاله اليأس و الاحساس بـ التقصير
احب اقولكم .. مش لوحدكم
كلنا كده و اولكم انا .. عشت فترات ربنـا يعلم بيها
بس بناخد عبره و حكمه فـ النهايه
ان الحاله دى هترجعنا احسن من الاول
و عمر الندم عـ اللى فات مـ بيرجع حاجه
على قد تعبك .. ربنا هيديك .. ثق تمـاما
ربنـا معانا جميعــا :)
the chosen one 15-02-2013, 06:04 PM لاحظت ان الحاله دى بقت منتشره جدا جدا
حاله اليأس و الاحساس بـ التقصير
احب اقولكم .. مش لوحدكم
كلنا كده و اولكم انا .. عشت فترات ربنـا يعلم بيها
بس بناخد عبره و حكمه فـ النهايه
ان الحاله دى هترجعنا احسن من الاول
و عمر الندم عـ اللى فات مـ بيرجع حاجه
على قد تعبك .. ربنا هيديك .. ثق تمـاما
ربنـا معانا جميعــا :)
فعلا بس بجد بتبقى صعبة جداا احساس التقصير واليأس من نفسك وقدرتك على انك تبقى شخص افضل :(
والحمد لله الواحد بيحاول يعمل اللى عليه والباقى على ربنا :blush:
*HOPES* 15-02-2013, 06:09 PM بتأخدى درس فـ الاحصاء ؟ و شغاله من كتاب ايه ؟
الباب الرابع ارخم باب فـ الاقتصاد كله
الخامس كبيـر زيه .. بس كلامه اسهل منه
اما الاول و الثانى و التالت دول كلهم ميجوش نص الرابع :blush:
صحيح .. معاكى مواد ايه السنه دى ؟
اه باخد درس فى الاحصاء وبشتغل من كتاب المعاصر ومذكرات الدرس :)
كوويس انه الخامس سهل ربنا يطمنك لسه هبتدى فيه
اانا معايا مواد عربى وانجليزى وتاريخ وعلم نفس واقتصاد واحصاء :)
Yes We Can 15-02-2013, 06:12 PM فعلا بس بجد بتبقى صعبة جداا احساس التقصير واليأس من نفسك وقدرتك على انك تبقى شخص افضل :(
والحمد لله الواحد بيحاول يعمل اللى عليه والباقى على ربنا :blush:
ايووووه ده اللى احنا ماشين بيه
اننا نعمل اللى فـ وسعنا .. و ربنا بياخد تعبنا و بيدينا على قد اللى تعبناه
و اكيد ربنـا رايد لينا الخير فـ آى كان المجموع اللى هنجيبه ان شاء الله :)
Yes We Can 15-02-2013, 06:13 PM اه باخد درس فى الاحصاء وبشتغل من كتاب المعاصر ومذكرات الدرس :)
كوويس انه الخامس سهل ربنا يطمنك لسه هبتدى فيه
اانا معايا مواد عربى وانجليزى وتاريخ وعلم نفس واقتصاد واحصاء :)
ربنـا معاكِ ان شاء الله و تخلصيه على خير
و موادك حلوه خاااالص .. بس التاريخ اللى غلس :blush:
ربنا يستر معانا فـ التاريخ
*HOPES* 15-02-2013, 06:28 PM ربنـا معاكِ ان شاء الله و تخلصيه على خير
و موادك حلوه خاااالص .. بس التاريخ اللى غلس :blush:
ربنا يستر معانا فـ التاريخ
ومعاك ان شاءالله
الحمدلله :) يارب يستر أن شاءالله
the chosen one 16-02-2013, 12:51 AM ايووووه ده اللى احنا ماشين بيه
اننا نعمل اللى فـ وسعنا .. و ربنا بياخد تعبنا و بيدينا على قد اللى تعبناه
و اكيد ربنـا رايد لينا الخير فـ آى كان المجموع اللى هنجيبه ان شاء الله :)
هعمل اللى عليا ان شاء الله فى الكام شهر الباقيين وربنا يستر , انا بس كل اللى عايزاه ان ربنا يكرمنى وادخل الالسن لا اكتر ولا اقل :d
انا كنت عايزة اتأكد من حاجة , هل فعلا امتحانتنا هتكون فواصل الايام بينها قليلة عشان احنا اخر ناس شهادة وكله هيكون خلص واحنا بس اللى بيمتحن ؟؟؟؟ ...انا خايفة بجد من الحكاية دى :(
Yes We Can 16-02-2013, 01:19 AM هعمل اللى عليا ان شاء الله فى الكام شهر الباقيين وربنا يستر , انا بس كل اللى عايزاه ان ربنا يكرمنى وادخل الالسن لا اكتر ولا اقل :d
انا كنت عايزة اتأكد من حاجة , هل فعلا امتحانتنا هتكون فواصل الايام بينها قليلة عشان احنا اخر ناس شهادة وكله هيكون خلص واحنا بس اللى بيمتحن ؟؟؟؟ ...انا خايفة بجد من الحكاية دى :(
على حسب موادك
يعنى ان شاء الله هيكون فيه فواصل ايام كويسين يكفـى لـ مذاكره الماده
و عنديى ليكـى خبرين حلوين
الاول : الامتحانات بتاعه 3 ثانوى 8/6
الثانـى : جدول 2 ثانوى هيدخل معانا " راسبـى 2 ثانوى "
يعنى احتمال كبيـر يكون زى الجدول السنه اللى فاتت
و على فكره ده نص الوزاره نزل مش بقول كلام من عندى :)
To Be Is To Do 16-02-2013, 01:23 AM هعمل اللى عليا ان شاء الله فى الكام شهر الباقيين وربنا يستر , انا بس كل اللى عايزاه ان ربنا يكرمنى وادخل الالسن لا اكتر ولا اقل :d
انا كنت عايزة اتأكد من حاجة , هل فعلا امتحانتنا هتكون فواصل الايام بينها قليلة عشان احنا اخر ناس شهادة وكله هيكون خلص واحنا بس اللى بيمتحن ؟؟؟؟ ...انا خايفة بجد من الحكاية دى :(
بصى عشان تبقى فاهمه حاجه
الجدول 2,3 مع بعض كان ازاى
الانجلش قبله يوم ونص
علم النفس والاجتماع بالنسبه لعلمى رياضه كان قبله يوم ونص
اى فرع من فروع الرياضه كان قبله يوم ونص ما عدا الميكا كان قبله 4 ونص
المستوى بالنسبه لعلمى رياضه مكنش قبله ولا يوم
مش عارف التاريخ والفلسفه والجيولوجيا ايه نظامهم
اللى عايز اوصلهولك ان الجدول ايام 2,3 مع بعض مكنش وهم يعنى كان فيه مواد وقتها وحش جدا جدا كمان زى علم النفس لبتوع الرياضه والانجلش عامه وهكذا بالنسبه لاى شعبه
فاكيد ممكن يخلوا نفس النظام كده بس اعتقد يعنى مش حيخلوا قبل التاريخ يوم ونص يعنى اكيد فيه وجهات نظر للمواد التقيله فيزيا _ احياء _ تاريخ _ جيولوجيا
Alyaa Dfnany 16-02-2013, 02:23 PM على حسب موادك
يعنى ان شاء الله هيكون فيه فواصل ايام كويسين يكفـى لـ مذاكره الماده
و عنديى ليكـى خبرين حلوين
الاول : الامتحانات بتاعه 3 ثانوى 8/6
الثانـى : جدول 2 ثانوى هيدخل معانا " راسبـى 2 ثانوى "
يعنى احتمال كبيـر يكون زى الجدول السنه اللى فاتت
و على فكره ده نص الوزاره نزل مش بقول كلام من عندى :)
جميل جدا .. احسن خبر و الله .
وده كويس لانه لو كان معانا رايبى تانية فده حيدينا ايام اكتر ان شاء الله .
بالاضافة ان فى مواد السنة اللى فاتت كان بينها ايام كتير توصل لاسبوعين تقريبا .. ومتهيألى سمعت ان التاريخ كان قبله 15 يوم .
Alyaa Dfnany 16-02-2013, 02:26 PM ان شاء الله .. حيكون فى ايام كتيرة بين المواد .
خاصة المواد التقيلة زى التاريخ و الجولوجيا ... الخ .
ورنا يسترها باذن الله . واحنا مادام ماشين تمام و بنذاكر اول باول .. بعد ما نخلص المنهج ان شاء الله .
نبتدى فى المراجعة و حل الامتحانات و كل ده .. ويكون فيه و قت كافى باذن الله .
واعتقد ان المدرسين بيقوللنا ان ممكن نخلص فى شهر 3 او اول 4 . يعنى حيكون فى وقت كافى للمراجعة و الحل .
وبالتوفيق للجميع . ;)
Yes We Can 16-02-2013, 02:41 PM جميل جدا .. احسن خبر و الله .
وده كويس لانه لو كان معانا رايبى تانية فده حيدينا ايام اكتر ان شاء الله .
بالاضافة ان فى مواد السنة اللى فاتت كان بينها ايام كتير توصل لاسبوعين تقريبا .. ومتهيألى سمعت ان التاريخ كان قبله 15 يوم .
ان شاء الله .. حيكون فى ايام كتيرة بين المواد .
خاصة المواد التقيلة زى التاريخ و الجولوجيا ... الخ .
ورنا يسترها باذن الله . واحنا مادام ماشين تمام و بنذاكر اول باول .. بعد ما نخلص المنهج ان شاء الله .
نبتدى فى المراجعة و حل الامتحانات و كل ده .. ويكون فيه و قت كافى باذن الله .
واعتقد ان المدرسين بيقوللنا ان ممكن نخلص فى شهر 3 او اول 4 . يعنى حيكون فى وقت كافى للمراجعة و الحل .
وبالتوفيق للجميع . ;)
ان شاء الله يكون فيه مده كافيه لـ مراجعه المواد
و ده هيساعد فـ تثبيت المنهج اللى اتنسى ده :blush:
و يـارب يكون جدول حلو بـ النسبه لـ موادى و خاصه التاريخ :romarioxp6:
ربنـا يوفق الجميـــــع :)
Alyaa Dfnany 16-02-2013, 04:35 PM ان شاء الله يكون فيه مده كافيه لـ مراجعه المواد
و ده هيساعد فـ تثبيت المنهج اللى اتنسى ده :blush:
و يـارب يكون جدول حلو بـ النسبه لـ موادى و خاصه التاريخ :romarioxp6:
ربنـا يوفق الجميـــــع :)
اللهم امين يارب .
ان شاء الله يكون فى وقت كافى لمراجعة جميع المواد سواء لموادنا الادبية او مواد علوم/ رياضة
the chosen one 16-02-2013, 04:52 PM على حسب موادك
يعنى ان شاء الله هيكون فيه فواصل ايام كويسين يكفـى لـ مذاكره الماده
و عنديى ليكـى خبرين حلوين
الاول : الامتحانات بتاعه 3 ثانوى 8/6
الثانـى : جدول 2 ثانوى هيدخل معانا " راسبـى 2 ثانوى "
يعنى احتمال كبيـر يكون زى الجدول السنه اللى فاتت
و على فكره ده نص الوزاره نزل مش بقول كلام من عندى :)
كويس جداااا , يعنى لسه فى وقت كافى الواحد يقدر يلم فيه المنهج الحمد لله :cool:
بصى عشان تبقى فاهمه حاجه
الجدول 2,3 مع بعض كان ازاى
الانجلش قبله يوم ونص
علم النفس والاجتماع بالنسبه لعلمى رياضه كان قبله يوم ونص
اى فرع من فروع الرياضه كان قبله يوم ونص ما عدا الميكا كان قبله 4 ونص
المستوى بالنسبه لعلمى رياضه مكنش قبله ولا يوم
مش عارف التاريخ والفلسفه والجيولوجيا ايه نظامهم
اللى عايز اوصلهولك ان الجدول ايام 2,3 مع بعض مكنش وهم يعنى كان فيه مواد وقتها وحش جدا جدا كمان زى علم النفس لبتوع الرياضه والانجلش عامه وهكذا بالنسبه لاى شعبه
فاكيد ممكن يخلوا نفس النظام كده بس اعتقد يعنى مش حيخلوا قبل التاريخ يوم ونص يعنى اكيد فيه وجهات نظر للمواد التقيله فيزيا _ احياء _ تاريخ _ جيولوجيا
انا السنة اللى فاتت كان قبل التاريخ والانجلش اسبوع بحاله وفرق بجد كتييير , وربنا يستر بقى السنة دى ويبقى جدول معقول :)
Alyaa Dfnany 16-02-2013, 09:19 PM احسن حاجة لو خالو المواد التقيلة قبليها ايام كتيير . :cool:
فبإذن الله يكون فيه فرص للمذاكرة و المراجعة .
وعلى فكرة ( the chosen one ) انا عندى نفس موادك بس عندى تاريخ بدل الجولوجيا . يعنى لو عايزة حاجة لا تترددى :)
the chosen one 16-02-2013, 11:51 PM احسن حاجة لو خالو المواد التقيلة قبليها ايام كتيير . :cool:
فبإذن الله يكون فيه فرص للمذاكرة و المراجعة .
وعلى فكرة ( the chosen one ) انا عندى نفس موادك بس عندى تاريخ بدل الجولوجيا . يعنى لو عايزة حاجة لا تترددى :)
شكرا ربنا يخليكى ;) وانا اسمى نسمة :d
*HOPES* 17-02-2013, 01:48 AM ياجماعه بعد أزنكوا ممكن حد يساعدنى ويقولى أحفظ أزاى التواريخ فى مادة التاريخ:(
انا تماام فى الاحداث معنديش مشكله مشكلتى بس فى التواريخ ياريت لو حد عندة طريقه يقولى عليها:)
Yes We Can 17-02-2013, 04:29 AM ياجماعه بعد أزنكوا ممكن حد يساعدنى ويقولى أحفظ أزاى التواريخ فى مادة التاريخ:(
انا تماام فى الاحداث معنديش مشكله مشكلتى بس فى التواريخ ياريت لو حد عندة طريقه يقولى عليها:)
سمعت كلام كده .. ان نادر اوى فـ الامتحان لما يجبلك تاريخ
ممكن تحفظى القرون و خاصه فـ الحضاره الاسلاميـه
اما التواريخ نادر انه يجى سؤال مخصوص
اغلب الوقت هو اللى بيقولك فـ الامتحان و بييكتب التاريخ
*HOPES* 17-02-2013, 04:39 AM سمعت كلام كده .. ان نادر اوى فـ الامتحان لما يجبلك تاريخ
ممكن تحفظى القرون و خاصه فـ الحضاره الاسلاميـه
اما التواريخ نادر انه يجى سؤال مخصوص
اغلب الوقت هو اللى بيقولك فـ الامتحان و بييكتب التاريخ
يـــــــــــــــــــــــاريت يكون الكلام ده صحيح
لان انا بتلخبط فى التواريخ جدااا
وخصوصا الاسئله اللى بيقول مثلا ماالنتائج المترتبه على حادث سنه كذا
بتلخبط جدااا مببقاش عارفه هو يخص اى جزئيه بالظبط غير لوكان تاريخ مميز يعنى
Yes We Can 17-02-2013, 04:46 AM يـــــــــــــــــــــــاريت يكون الكلام ده صحيح
لان انا بتلخبط فى التواريخ جدااا
وخصوصا الاسئله اللى بيقول مثلا ماالنتائج المترتبه على حادث سنه كذا
بتلخبط جدااا مببقاش عارفه هو يخص اى جزئيه بالظبط غير لوكان تاريخ مميز يعنى
امممم قصدكـ عـ الاسئله دى
هقولكـ تعملى ايه
لو معاكى كتاب الامتحـان هو عامل ملخص تواريخ جميـل جدا
ده ممكن بعد مـ تخلصى مراجعه المنهج كله فـ الاخر
تاخدى فكره كويسه عن التواريخ .. للاحتياط
و اغلب الوقت باردو بيجيب اسم المعركه او الحدث
اهم شىء عشان تعرفى تحلى فـ التاريخ بذات
تحددى السؤال ده فـ فصل ايه بالظبط ؟؟ و هتفتكرى التاريخ و كل حاجه خاصه بيـه
*HOPES* 17-02-2013, 05:00 AM امممم قصدكـ عـ الاسئله دى
هقولكـ تعملى ايه
لو معاكى كتاب الامتحـان هو عامل ملخص تواريخ جميـل جدا
ده ممكن بعد مـ تخلصى مراجعه المنهج كله فـ الاخر
تاخدى فكره كويسه عن التواريخ .. للاحتياط
و اغلب الوقت باردو بيجيب اسم المعركه او الحدث
اهم شىء عشان تعرفى تحلى فـ التاريخ بذات
تحددى السؤال ده فـ فصل ايه بالظبط ؟؟ و هتفتكرى التاريخ و كل حاجه خاصه بيـه
اها انا لسه كنت ناويه اشترى كتاب الامتحان
وهشوف واحاول اجمهعم كدة وربنا يسهل :)
شكراا للمساعده:d
Yes We Can 17-02-2013, 05:04 AM اها انا لسه كنت ناويه اشترى كتاب الامتحان
وهشوف واحاول اجمهعم كدة وربنا يسهل :)
شكراا للمساعده:d
اولا : بدون شكـر .. كلنا هنا اخوات
و الحقـى بقى هاتيـه
عشان انا جايبه من شهر 10 :romarioxp6:
بس عااااادى ان شاء الله هتلاقيـه .. عشان بينزل طبعات
بس نصيحه : سيبكـ مـ الملخص اللى معاه
استفيدى من كتاب الاسئله رااااائـع
اما الملخص .. مكروت المنهج خااااااااااالص :bosyht9:
ربنـا يوفقكـِ . . . :)
the chosen one 17-02-2013, 04:34 PM فعلا يا جماعة حكاية التواريخ دى متخافوش منها خالص لان قليل اووووى لما بيجيبها
واغلبها تواريخ مشهورة زى معركة حطين مثلا او عين جالوت او حاجات بسيطة فى التاريخ الحديث
هو اكتر حاجة كنت بكرهها سؤال ما رايك ده مش كنت بحبه خالص :d
Alyaa Dfnany 17-02-2013, 04:49 PM فعلا يا جماعة حكاية التواريخ دى متخافوش منها خالص لان قليل اووووى لما بيجيبها
واغلبها تواريخ مشهورة زى معركة حطين مثلا او عين جالوت او حاجات بسيطة فى التاريخ الحديث
هو اكتر حاجة كنت بكرهها سؤال ما رايك ده مش كنت بحبه خالص :d
ايوة ده صحيح .
ولما احل اسئلة كتاب الامتحان .. بلاحظ انه بيجيب المعركة او الحادثة سواء فى الاسلامى او الحديث و بيجيب
التورايخ معاه . يعنى ان شاء الله مفيش مشكلة فى التواريخ . بس بردو محتاجة حفظ و ربط ما بين الاحداث ؟
وعلى فكرة يا نسمة ( معركة عين جالوت و حطين ) فى التاريخ الاسلامى ;)
و سؤال مارايك ده .. بكرهه خالص مش بعرف اقول فيه ايه .. و احيانا بيكون المطلوب تكتب انجازات شخصية
معينة مثل ( ماذا تقول لصلاح الدين او مصطفى كامل .. الخ ) . بس ربنا يسهلها ان شاء الله :d
*HOPES* 17-02-2013, 06:14 PM طب الحمدلله طمنتونى انا بترعب من التواريخ من كتر الاستاذ بتاعى مابيجبها فى الامتحان:o
ايوووة سؤال مارائيك دة مستفز لازم نكتب كل حاجه نعرفها عن الحدث او الشخصيه:mad:
Yes We Can 17-02-2013, 08:33 PM فعلا يا جماعة حكاية التواريخ دى متخافوش منها خالص لان قليل اووووى لما بيجيبها
واغلبها تواريخ مشهورة زى معركة حطين مثلا او عين جالوت او حاجات بسيطة فى التاريخ الحديث
هو اكتر حاجة كنت بكرهها سؤال ما رايك ده مش كنت بحبه خالص :d
ايوة ده صحيح .
ولما احل اسئلة كتاب الامتحان .. بلاحظ انه بيجيب المعركة او الحادثة سواء فى الاسلامى او الحديث و بيجيب
التورايخ معاه . يعنى ان شاء الله مفيش مشكلة فى التواريخ . بس بردو محتاجة حفظ و ربط ما بين الاحداث ؟
وعلى فكرة يا نسمة ( معركة عين جالوت و حطين ) فى التاريخ الاسلامى ;)
و سؤال مارايك ده .. بكرهه خالص مش بعرف اقول فيه ايه .. و احيانا بيكون المطلوب تكتب انجازات شخصية
معينة مثل ( ماذا تقول لصلاح الدين او مصطفى كامل .. الخ ) . بس ربنا يسهلها ان شاء الله :d
طب الحمدلله طمنتونى انا بترعب من التواريخ من كتر الاستاذ بتاعى مابيجبها فى الامتحان:o
ايوووة سؤال مارائيك دة مستفز لازم نكتب كل حاجه نعرفها عن الحدث او الشخصيه:mad:
اسئله مـا رآيكـ دى .. مفهاش حاجه
متخافوش منها لانها هتيجـى هتيجـى فـ الامتحان
الحل بسيط خااالص
قالكـ مثلا ما رآيكـ فـ تصرف صلاح الدين فـ كذا
بتكتب اللى عمله صلاح الدين كله فـ المعركه دى او الحدث ده
مـا رآيك .. يبقى عاوزك تقول المعركه او الحدث كله
و تكتب كل حاجه تعرفها زى ماقولتو
و اغلب المدرسين بيكتبو رآيك ده فـ المذكره .. و بيتحفظ
و حكايه تعمل ايه بالظبط فـ الامتحان .. دى شغلانه المدرس فـ حصه ليله الامتحان
هيقولك بالظبط تجاوب ازاى
و لان التاريخ فيه اسئله ممكن تكون فكرتها جديده اساسا
اتعلم من دلوقتى تعبر ازاى عن اجابتك اللى حافظها بـآى شكل مـ الاشكال
و ربنـا يستر فـ الماده دى <_<
Alyaa Dfnany 17-02-2013, 09:48 PM اسئله مـا رآيكـ دى .. مفهاش حاجه
متخافوش منها لانها هتيجـى هتيجـى فـ الامتحان
الحل بسيط خااالص
قالكـ مثلا ما رآيكـ فـ تصرف صلاح الدين فـ كذا
بتكتب اللى عمله صلاح الدين كله فـ المعركه دى او الحدث ده
مـا رآيك .. يبقى عاوزك تقول المعركه او الحدث كله
و تكتب كل حاجه تعرفها زى ماقولتو
و اغلب المدرسين بيكتبو رآيك ده فـ المذكره .. و بيتحفظ
و حكايه تعمل ايه بالظبط فـ الامتحان .. دى شغلانه المدرس فـ حصه ليله الامتحان
هيقولك بالظبط تجاوب ازاى
و لان التاريخ فيه اسئله ممكن تكون فكرتها جديده اساسا
اتعلم من دلوقتى تعبر ازاى عن اجابتك اللى حافظها بـآى شكل مـ الاشكال
و ربنـا يستر فـ الماده دى <_<
ايوة بالضبط كده . تمام اللى بتقوله
بس احنا قصدنا ان اسئلة مارايك .. عايزة الحدث او المعركة كلها .. يعنى ممكن يكون فيه مشكلة فى عدم تذكر المعركة او الحادثة بالضبط .
فالسؤال صعوبته فى كده ولو الحدث طويل يبقى لازم تكتبه كله و دور البطل اللى فيه .
وعلى فكرة .. مش كل المدرسين بيكتبو السؤال ده فى المذكرة او ازاى تعرف تجاوب عليه .
فاحنا ندرب نفسنا ان شاء الله .. ازاى نعرف نجاوب على كل الاسئلة مش ده بس .
وربنا يستر . المادة دى مادة عايزة كتابة الاجابة بالضبط فى السؤال . :mad:
وبالتوفيق و التفوق لنا جميعا ان شاء الله .
*HOPES* 17-02-2013, 10:30 PM ربنا يسترها بقى أن شاءالله ويوفقنا ونعدى السنه ع خيــــــــــر يارب :)
Yes We Can 17-02-2013, 11:20 PM ايوة بالضبط كده . تمام اللى بتقوله
بس احنا قصدنا ان اسئلة مارايك .. عايزة الحدث او المعركة كلها .. يعنى ممكن يكون فيه مشكلة فى عدم تذكر المعركة او الحادثة بالضبط .
فالسؤال صعوبته فى كده ولو الحدث طويل يبقى لازم تكتبه كله و دور البطل اللى فيه .
وعلى فكرة .. مش كل المدرسين بيكتبو السؤال ده فى المذكرة او ازاى تعرف تجاوب عليه .
فاحنا ندرب نفسنا ان شاء الله .. ازاى نعرف نجاوب على كل الاسئلة مش ده بس .
وربنا يستر . المادة دى مادة عايزة كتابة الاجابة بالضبط فى السؤال . :mad:
وبالتوفيق و التفوق لنا جميعا ان شاء الله .
ربنا يسترها بقى أن شاءالله ويوفقنا ونعدى السنه ع خيــــــــــر يارب :)
تمـام .. كلامكـِ مظبوط
يبقى آى سؤال احنا محتارين نقول فيه ايه .. نحطه هنا
و نتشاور فيه هيكون حله ازاى
عشان فترات المراجعه نتدرب ازاى نقدر نقول الاجابه صح
ربنـا يوفق الجميـــــــــع . . . . :)
*HOPES* 17-02-2013, 11:48 PM تمـام .. كلامكـِ مظبوط
يبقى آى سؤال احنا محتارين نقول فيه ايه .. نحطه هنا
و نتشاور فيه هيكون حله ازاى
عشان فترات المراجعه نتدرب ازاى نقدر نقول الاجابه صح
ربنـا يوفق الجميـــــــــع . . . . :)
صح كلامك وده اكيد هيساعدنا كتير:022yb4:
أننا نعرف أسئله ممكن متكونش وردت علينا:d
ونعرف أجابتها الصحيحه أن شاءالله:)
Yes We Can 18-02-2013, 12:29 AM نفسكـ فـ كليه ايه ؟
كل واحد يدخل الجروب يقول نفسه فـ كليه ايه ؟
و ربنـا يحقق امنيـات كل انسـان
:039uw8:
*HOPES* 18-02-2013, 01:02 AM تربيه أوأداب أعلام أن شاءالله :)
SwOrD OF JusTice 18-02-2013, 07:59 AM 1- الكليه الحربيه
2- تجاره انجليزى
3- تجاره عربى
ده ترتيب رغباتى :d
the chosen one 18-02-2013, 02:13 PM ايوة ده صحيح .
ولما احل اسئلة كتاب الامتحان .. بلاحظ انه بيجيب المعركة او الحادثة سواء فى الاسلامى او الحديث و بيجيب
التورايخ معاه . يعنى ان شاء الله مفيش مشكلة فى التواريخ . بس بردو محتاجة حفظ و ربط ما بين الاحداث ؟
وعلى فكرة يا نسمة ( معركة عين جالوت و حطين ) فى التاريخ الاسلامى ;)
و سؤال مارايك ده .. بكرهه خالص مش بعرف اقول فيه ايه .. و احيانا بيكون المطلوب تكتب انجازات شخصية
معينة مثل ( ماذا تقول لصلاح الدين او مصطفى كامل .. الخ ) . بس ربنا يسهلها ان شاء الله :d
ما انا عارفة طبعا ان دول فى التاريخ الاسلامى انا قصدى ممكن يجيب المعارك دى او اى حاجة تانية فى التاريخ الحديث :p
Alyaa Dfnany 18-02-2013, 09:04 PM ما انا عارفة طبعا ان دول فى التاريخ الاسلامى انا قصدى ممكن يجيب المعارك دى او اى حاجة تانية فى التاريخ الحديث :p
ههههههههههههههههه .. المشكلة انه بيربط بين الاسلامى و الحديث . :angry2:
خااصة فى سؤال (قارن بين) :excl:
ربنا يستر ان شاء الله .
ahmed H capo 19-02-2013, 03:59 AM المادة الوحيدة اللي جربت ارجعها ولقتني فاكرها كويس جدا علم النفس
*HOPES* 19-02-2013, 04:32 AM المادة الوحيدة اللي جربت ارجعها ولقتني فاكرها كويس جدا علم النفس
الحمدلله علم النفس سهل انا برده بفتكرة بسرعه لماباجى ارجعه :d
Alyaa Dfnany 19-02-2013, 07:20 PM نفسكـ فـ كليه ايه ؟
كل واحد يدخل الجروب يقول نفسه فـ كليه ايه ؟
و ربنـا يحقق امنيـات كل انسـان
:039uw8:
اللهم امين يارب .
بالنسبة لى . فيه كذا كلية .. ومتحيرة جدا :)
بس خليها على الله . سبحانه وتعالى .
وان شاء الله كل واحد يدخل الكلية اللى عايزها .
a7la 7abeb 20-02-2013, 08:25 PM سؤال ياجماعه هو التاريخ احسن احفظه كدرس علي بعضه ولا سؤال واجابه احسن
SwOrD OF JusTice 20-02-2013, 08:45 PM سؤال ياجماعه هو التاريخ احسن احفظه كدرس علي بعضه ولا سؤال واجابه احسن
الاتنين بيكملوا بعض
Alyaa Dfnany 20-02-2013, 10:40 PM السلام عليكم .. جميعا :d
لوسمحتم يا جماعة .
لو حد عندو حاجة صعبة فى المواد .. ياريت يقولى او يكتبها فى الجروب .
عشان اضعها ان شاء الله . ( زى درس الاعراب ) .
لان بصراحة مش لاقية حاجة صعبة محتاجة شرح .
لان عندنا العربى ( النحو كله ) الحمد لله .. وكذلك ( قواعد الجرامر ) موجودة عندنا .
ولو عايزين اى حاجة . ياريت تكتبوها هنا فى الجروب . و نقدر نساعد بعض باذن الله .
وكمان عشان محدش يدخل الامتحان و يكون مش عارفة او فاهم قاعدة من الابتدائى او الاعدادى .
ويارب اقدر افيدكم دايما . ;):078111rg3:
Yes We Can 21-02-2013, 09:11 PM بـ النسبه لـ اللى واخد احصاء
ايه نظام الفصل الثانـى و الثالث ؟؟
و شغالين من كتاب ايه ؟؟
و هل الفصل 2 و 3 صعبين و لا سهلين ؟
و اصعب بـاب فـ الاحصاء بـ النسبه ليكم ايه ؟؟
سورى .. الاسئله كتيـر حبتين :blush:
ĦAĜОo 21-02-2013, 09:50 PM السلام عليكم .. جميعا :d
لوسمحتم يا جماعة .
لو حد عندو حاجة صعبة فى المواد .. ياريت يقولى او يكتبها فى الجروب .
عشان اضعها ان شاء الله . ( زى درس الاعراب ) .
لان بصراحة مش لاقية حاجة صعبة محتاجة شرح .
لان عندنا العربى ( النحو كله ) الحمد لله .. وكذلك ( قواعد الجرامر ) موجودة عندنا .
ولو عايزين اى حاجة . ياريت تكتبوها هنا فى الجروب . و نقدر نساعد بعض باذن الله .
وكمان عشان محدش يدخل الامتحان و يكون مش عارفة او فاهم قاعدة من الابتدائى او الاعدادى .
ويارب اقدر افيدكم دايما . ;):078111rg3:
شكرا ليكى
لو لقيت حاجة صعبة هاجى هنا على طول اقول عليها
بس سؤال صغنطط
هو فى حد بدا مستوى رفيع جغرافيا
اصلا انا بدأته و خدت فيه الباب الاول
هو اه سهل بس دش و حفظ كتير و ملزمة كبيرة
هو انا مفروض اذاكره اوى من دلوقتى و لا اخد بس فكرة عامه عنه و ابقى اذاكره فى الاخر ؟
ĦAĜОo 21-02-2013, 09:53 PM بـ النسبه لـ اللى واخد احصاء
ايه نظام الفصل الثانـى و الثالث ؟؟
و شغالين من كتاب ايه ؟؟
و هل الفصل 2 و 3 صعبين و لا سهلين ؟
و اصعب بـاب فـ الاحصاء بـ النسبه ليكم ايه ؟؟
سورى .. الاسئله كتيـر حبتين :blush:
للأسف مش عارفة انا ليسة بدأة الاحصاء من حصتين بس
و بدأنا بالرابع و الخامس اتفه من بعض
اما الباقيين ليسة مخدتهمش
و شغالة من كتاب المعاصر و ملزمة المستر
Yes We Can 21-02-2013, 10:36 PM شكرا ليكى
لو لقيت حاجة صعبة هاجى هنا على طول اقول عليها
بس سؤال صغنطط
هو فى حد بدا مستوى رفيع جغرافيا
اصلا انا بدأته و خدت فيه الباب الاول
هو اه سهل بس دش و حفظ كتير و ملزمة كبيرة
هو انا مفروض اذاكره اوى من دلوقتى و لا اخد بس فكرة عامه عنه و ابقى اذاكره فى الاخر ؟
بخصوص مستـوى رفيـع " جغرافيـا "
هـو فيه اللى بدأ اول شهر 1 و فيه اللى بدأ اول شهر 2 و .. هكذا
بصى انتـى خديه دلوقت .. و متدلوش وقت كتيـر اوى يعنـى
يعنى حصه واحده فـ الاسبوع .. يبقى مذاكره مره فـ الاسبوع ساعتين و لا حاجه
لحد مايجى شهر 4 ابدأى زودى المده و راجعى عليه
و ممكن كمان متخديش فيه درس
انتى معاكـى المذكره قد ايه ؟؟
للأسف مش عارفة انا ليسة بدأة الاحصاء من حصتين بس
و بدأنا بالرابع و الخامس اتفه من بعض
اما الباقيين ليسة مخدتهمش
و شغالة من كتاب المعاصر و ملزمة المستر
امممممم مـ الرابع و الخامس تافهين جدا جدا
المشكله فـ الباقى اللى معقدنـى حبه
ربنـا يستر . . . :)
Alyaa Dfnany 21-02-2013, 11:28 PM شكرا ليكى
لو لقيت حاجة صعبة هاجى هنا على طول اقول عليها
بس سؤال صغنطط
هو فى حد بدا مستوى رفيع جغرافيا
اصلا انا بدأته و خدت فيه الباب الاول
هو اه سهل بس دش و حفظ كتير و ملزمة كبيرة
هو انا مفروض اذاكره اوى من دلوقتى و لا اخد بس فكرة عامه عنه و ابقى اذاكره فى الاخر ؟
العفو .. لا شكر على واجب ;)
ولو لقيتى حاجة صعبة .. لا تتردى و تعالى هنا على طول :)
اما بالنسبة للمستوى . لسه ما بدأتش فيه . لان بيبقى اخر شهر او اخر شهرين كده .
وكمان فى طالبات عندنا السنة اللى فاتت خادوه قبل اسبوع الامتحان على 3 حصص و كانت الحصة الرابعة
ليلة الامتحان . والحمد لله جابو فيه درجات عالية .
يعنى المستوى بسيط و سهل مش زى المادة الاساسية . وخاصة ( الجغرافيا ) اسهل مادة مستوى .
يعنى سواء بدأتى فيه دلوقتى او قبل الامتحان . ان شاء الله حتقدرى تذاكريه و تجيبى فيه درجات عالية باذن الله .
ĦAĜОo 22-02-2013, 10:18 AM العفو .. لا شكر على واجب ;)
ولو لقيتى حاجة صعبة .. لا تتردى و تعالى هنا على طول :)
اما بالنسبة للمستوى . لسه ما بدأتش فيه . لان بيبقى اخر شهر او اخر شهرين كده .
وكمان فى طالبات عندنا السنة اللى فاتت خادوه قبل اسبوع الامتحان على 3 حصص و كانت الحصة الرابعة
ليلة الامتحان . والحمد لله جابو فيه درجات عالية .
يعنى المستوى بسيط و سهل مش زى المادة الاساسية . وخاصة ( الجغرافيا ) اسهل مادة مستوى .
يعنى سواء بدأتى فيه دلوقتى او قبل الامتحان . ان شاء الله حتقدرى تذاكريه و تجيبى فيه درجات عالية باذن الله .
الحمدلله كويس انك طمنتينى
ربنا يوفقنا كلنا
ĦAĜОo 22-02-2013, 10:22 AM بخصوص مستـوى رفيـع " جغرافيـا "
هـو فيه اللى بدأ اول شهر 1 و فيه اللى بدأ اول شهر 2 و .. هكذا
بصى انتـى خديه دلوقت .. و متدلوش وقت كتيـر اوى يعنـى
يعنى حصه واحده فـ الاسبوع .. يبقى مذاكره مره فـ الاسبوع ساعتين و لا حاجه
لحد مايجى شهر 4 ابدأى زودى المده و راجعى عليه
و ممكن كمان متخديش فيه درس
انتى معاكـى المذكره قد ايه ؟؟
امممممم مـ الرابع و الخامس تافهين جدا جدا
المشكله فـ الباقى اللى معقدنـى حبه
ربنـا يستر . . . :)
انا ملزمة الجغرافيا حوالى 43 صفحة بالزبط
أوك هابقى أعمل زى ما قولت هاذكره بس مش هاديله اهتمام الا فى الاخر
ربنا معاك فى الاحصاء متخافش ان شاء الله هاتلمها
Yes We Can 22-02-2013, 10:50 AM العفو .. لا شكر على واجب ;)
ولو لقيتى حاجة صعبة .. لا تتردى و تعالى هنا على طول :)
اما بالنسبة للمستوى . لسه ما بدأتش فيه . لان بيبقى اخر شهر او اخر شهرين كده .
وكمان فى طالبات عندنا السنة اللى فاتت خادوه قبل اسبوع الامتحان على 3 حصص و كانت الحصة الرابعة
ليلة الامتحان . والحمد لله جابو فيه درجات عالية .
يعنى المستوى بسيط و سهل مش زى المادة الاساسية . وخاصة ( الجغرافيا ) اسهل مادة مستوى .
يعنى سواء بدأتى فيه دلوقتى او قبل الامتحان . ان شاء الله حتقدرى تذاكريه و تجيبى فيه درجات عالية باذن الله .
انا ملزمة الجغرافيا حوالى 43 صفحة بالزبط
أوك هابقى أعمل زى ما قولت هاذكره بس مش هاديله اهتمام الا فى الاخر
ربنا معاك فى الاحصاء متخافش ان شاء الله هاتلمها
ايوه باردو زى ماقالتلك علياء كده
خساره تضيعـى وقتك من دلوقت فـ ماده ممكن تتلم
انتـى معاكـى مواد اهم .. ظبطى نفسك 100 100 فيهم الاول
و بعدين بصى للمستـوى و خدى فكره باردو عنه
بس انا معايا مذكره 30 ورقه مـ الورق الصغير ده :bosyht9:
و معايا مذكره 20 ورقه باردو .. و قريب جايلى مذكره 48 ورقـه :d
المهم فـ الجغرافيا انك تفهمـى اجابه السوال و ممكن تكملى من دماغك كمان
مـ الاخـر اهم حاجه انك تملى الورقـه فـ الامتحان .. :)
ياسمين نصار 22-02-2013, 11:46 AM على فكرة يا جماعة الاحصاء سهلة جدا وما فيهاش اى حاجة صعبة انا فى الفصل الاخير وماشية بالترتيب
واخدت ثلاث امتحانات كمان
اما بالنسبة للمستوى ممكن على فكرة ماترحوش دروس اصلا وتذاكروا من المذكرة
بس اللى عايز يروح ممكن يبدأ من دلوقتى لان اصلا الجغرافيا سهلة جدا
Alyaa Dfnany 22-02-2013, 12:06 PM بالضبط كده .
المستوى سهل جدا يا جماعة . يعنى مفيش قلق ان شاء الله .
وزى ما قال ( مارك ) :) نركز فى المواد الاساسية الاول .
و بعدين نشوف مادة المستوى او حتى المواد الفرعية ( الدين و الوطنية ) .
وزى ما قالت ( ياسمين ) ممكن نكتفى فيه بالمذكرة من غير درس . ان شاء الله
وربنا يوفقنا ان شاء الله . :078111rg3::)
SwOrD OF JusTice 22-02-2013, 12:54 PM :excl::excl::excl::excl::excl::excl::excl::excl:
انتخابات مجلس الشعب فى مواعيد امتحاناتنا
اعاده المرحله التالته يوم 9 و 10 يونيو
المرحله الرابعه 19 و 20
والاعاده 26 و 27
Alyaa Dfnany 22-02-2013, 09:07 PM اعتقد لسبب ده .. ممكن يكون فيه تأجيل للامتحانات .
او مد فترة الامتحانات .
بالاضافة ان امتحناتنا ( خاصة الايام الاخيرة ) ممكن تكون فى رمضان و الصيف و الحر . ربنا يستر
وياريت يكون فيه ايام فاصلة بين المواد خاصة المواد الجامدة ^ ^ يكون فاصل الايام كتير
SwOrD OF JusTice 22-02-2013, 11:10 PM اعتقد لسبب ده .. ممكن يكون فيه تأجيل للامتحانات .
او مد فترة الامتحانات .
بالاضافة ان امتحناتنا ( خاصة الايام الاخيرة ) ممكن تكون فى رمضان و الصيف و الحر . ربنا يستر
وياريت يكون فيه ايام فاصلة بين المواد خاصة المواد الجامدة ^ ^ يكون فاصل الايام كتير
نهارنا عسل الفنكوش وصل
:excl: دنا كنت ناسى موضوع رمضان كمان
هييجى 9 فى شهر 7 .. يعنى لا نافع تقديم ولا تاجيل .. :d ياخوفى ليضغطوا الجدول تبقى ليلتهم خروب
Alyaa Dfnany 22-02-2013, 11:34 PM نهارنا عسل الفنكوش وصل
:excl: دنا كنت ناسى موضوع رمضان كمان
هييجى 9 فى شهر 7 .. يعنى لا نافع تقديم ولا تاجيل .. :d ياخوفى ليضغطوا الجدول تبقى ليلتهم خروب
:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d
واحنا ليلتنا ايه ان شاء الله .. ربنا يستر السنة دى .. ويعديها على خير باذن الله .
وكمان كل ما ياجلو اكتر حيكون الضغط علينا اكبر .
لان الانتخابات جايه و رمضان ان شاء الله . يااارب استرها .
SwOrD OF JusTice 22-02-2013, 11:54 PM :d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d
واحنا ليلتنا ايه ان شاء الله .. ربنا يستر السنة دى .. ويعديها على خير باذن الله .
وكمان كل ما ياجلو اكتر حيكون الضغط علينا اكبر .
لان الانتخابات جايه و رمضان ان شاء الله . يااارب استرها .
:d احنا هنموت من القهر مش هيطلع علينا ليله
Alyaa Dfnany 23-02-2013, 12:18 AM :d احنا هنموت من القهر مش هيطلع علينا ليله
:):):) :):):):) :):):):):)
ربنا يستر ..
Yes We Can 23-02-2013, 02:45 PM https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/420309_587996351229233_132651262_n.jpg
ده جدول مواعيد الانتخـابات
المهم عندنـا ان امتحانات الثانويه بـ النسبه لينا هـ تكون 8 / 6 / 2013
يعنـى ان شاء الله هـ يحصل فـروق بين الايـام و ده شىء جميل
و هتكون الايـام دى
9 / 10 يـونيـو . . 19 / 20 يـونيـو . . 26 / 27 يـونيـو
يعنـى كده تمـام اوووووى
و ان شاء الله احنـا متفائليـن خيـر ان هيكون فيه فوارق حلوه بين المـواد
و هانـت الجدول فـ شهر 3 ان شاء الله .. خيــــــر ^_^
Alyaa Dfnany 23-02-2013, 09:34 PM https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/420309_587996351229233_132651262_n.jpg
ده جدول مواعيد الانتخـابات
المهم عندنـا ان امتحانات الثانويه بـ النسبه لينا هـ تكون 8 / 6 / 2013
يعنـى ان شاء الله هـ يحصل فـروق بين الايـام و ده شىء جميل
و هتكون الايـام دى
9 / 10 يـونيـو . . 19 / 20 يـونيـو . . 26 / 27 يـونيـو
يعنـى كده تمـام اوووووى
و ان شاء الله احنـا متفائليـن خيـر ان هيكون فيه فوارق حلوه بين المـواد
و هانـت الجدول فـ شهر 3 ان شاء الله .. خيــــــر ^_^
الله يطمنك .. شكرا جزيلا :d
ويارب تكون الفوارق كثيرة فى المواد الصعبة . :p
*HOPES* 24-02-2013, 04:32 AM ربنا يسترررر أن شاءالله خير
Alyaa Dfnany 25-02-2013, 12:11 PM ربنا يسترررر أن شاءالله خير
اللهم امين يارب .
Alyaa Dfnany 25-02-2013, 12:14 PM هو الجروب نام تانى ليه بس :angry2: .
يلا يا جماعة شوية نشاط .. خلاص الامتحانات قربت . ( مش بقول كده عشان تقلقو ) ;)
عايزين نساعد بعض .. خاصة لو حد عايز مساعدة فى مواد او اى حاجة .
Alyaa Dfnany 25-02-2013, 12:24 PM كتير منا مش بيعرف يذاكر التاريخ ( ارخم مادة عندنا ) :bosyht9:
او ممكن يذاكر الجديد و ينسى القديم . يعنى فيه كذا مشكلة .
اتفضلو الموضوع ده عن ( كيف أذاكر وأتفوق في التاريخ ) خاصة انه عليه 50 درجة .
أعزائي الطلبة والطالبات:-
1- دائما طريق التفوق يبدأ بأن تحدد لك هدف وتستجمع الحماس والطموح لتصل إليه.
2- بما أنكم تشتركون في هدف واحد وهو النجاح بتفوق فإن إتباع الطرق القديمة في الدراسة والاستذكار لا يحقق لك هدفك في التفوق.
أولا:- التاريخ يعتمد على الفهم في المقام الأول:-
1- ترسب في ذهن الطلبة أن التاريخ يعتمد في الأساس على الحفظ وهذه صورة خاطئة.
2- الدليل على هذا هل أنتم تتذكرون الأحداث الماضية في حياتكم وحياة أسركم لأنكم دونتموها في مذكرات أم لأنكم تعايشتم معها واستوعبتم أحداثها. وهذا هو الأمر أيضا في التاريخ سوف نستوعب أحداثه ونؤكدها بالحفظ .
3- لا يصح حفظ أي شيء بدون فهمه وإلا أصبحنا مثل الآلة التي إن أمرتها بأن تدمر نفسها لن تتردد فأنت إنسان يفهم ويشعر وليس آلة.
والسؤال هو كيف أبدأ مذاكرة التاريخ بأسلوب صحيح ؟
1-يعيب مادة التاريخ إنها طويلة ولهذا فأنها تحتاج لمتابعة مستمرة فالسلوك الشائع بترك المادة إلى نهاية العام يجعلك تنجح فيها بصعوبة وأنت لا تبحث عن النجاح بل عن التفوق.
2- عندما تبدأ المذاكرة- قسم المادة لأجزاء ثم تناول كل فصل على حدة ثم قسم الفصل لعناوين رئيسية ثم أبدأ في المذاكرة.
3- اقرأ الفصل كاملا في البداية مرتين لتفهم ماذا يراد منه ثم تناول كل جزء بمفردة وكرر ذلك وأقرأه مرتين وفي ورقة خارجية أكتب الجزء مرتين أيضا ثم مرة ثالثة غيابيا مع باقي أجزاء الفصل.
4- في النهاية أعيد كتابة الفصل كاملا من ذهنك ورغم صعوبة هذه الطريقة إلا أنها تساعدك على الحفظ والفهم الجيد للجزء.
ذاكر من مصدر واحد لا تشتت ذهنك :
1-
1- يعاب على كثير من الطلبة التردد في أثناء المذاكرة حيث يذاكرون الدرس من عدة كتب وملازم في وقت واحد فتصبح أعينهم مشتتة بين كل هذه الأوراق مما يؤدى لإضاعة أوقاتهم وعدم فهمهم أي شيء.
2- لهذا عليك عزيزي الطالب أثناء مذاكرة درس في مادة التاريخ أن تذاكر في كتاب واحد أو ملزمة واحدة ولا تنظر في شيء أخر ليساعدك هذا على التركيز.
3- لا تنسى دائما عند مذاكرة أي جزء أن تعيد قرأته من الكتاب المدرسي لأن صيغة السؤال في الامتحان تأتي منه وفهم السؤال يعتبر البداية الصحيحة للإجابة.
4- دائما أكتب ما تذاكره على هيئة عناوين لتراجعه بسهوله .
5- استخدم حواسك كلها في مذاكرة التاريخ.
أكرم الله الإنسان بكثير من الحواس ( النظر- السمع- النطق- الفهم – التذكر(ورغم ذلك فالطالب يهمل كل ذلك ولا يحاول أن يستفاد منه فمن الممكن أن تستغل كل تلك الحواس أثناء مذاكرة التاريخ ؟
أقرأ الجزء الذي سوف تذاكره كاملا مرتين مرة بالعين فقط حتى تستوعبه والمرة الثانية بصوت مسموع وبهدوء دون تسرع حتى يستقر الموضوع في ذهنك عن طريق )النطق - السمع- الفهم )
قسم الموضوع لأجزاء صغيرة ثم أقرأها أيضا كالمرة الأولى وبعد ذلك أعيد كتابة ما تقرأه في ورقة خارجية عدة مرات وبهذا لن تنسى أبدا إن شاء الله .
حاول دائما بعد مذاكرة أي جزء أن تعيد كتابته بصورة عناوين تختصر بها الجزء وبخط واضح وكل فترة أعد قراءة العناوين ستتذكر الجزء كله وبإمكانك صنع أشكال لهذه العناوين.[/COLOR][/SIZE][/RIGHT]
أعزائي الطلبة والطالبات :
1-يجب أن تنفصل عن أي مشاكل محيطة بك سواء في المدرسة أو المنزل حتى تستطع التركيز .
2- طريقتك في المذاكرة هي أفضل الطرق ولا تقلد طريقة أحد فلكل شخص مستوى عقلي منفرد.
3- أذكرك تحديد الهدف بداية النجاح فأنت بلا هدف شخص بلا قيمة مغيب عن الواقع .
وأخيرا أعزائي الطلبة والطالبات الأيمان هو سر حياتنا فتقرب من الله يسهل لك طريقك .
Yes We Can 25-02-2013, 01:42 PM كتير منا مش بيعرف يذاكر التاريخ ( ارخم مادة عندنا ) :bosyht9:
او ممكن يذاكر الجديد و ينسى القديم . يعنى فيه كذا مشكلة .
اتفضلو الموضوع ده عن ( كيف أذاكر وأتفوق في التاريخ ) خاصة انه عليه 50 درجة .
أعزائي الطلبة والطالبات:-
1- دائما طريق التفوق يبدأ بأن تحدد لك هدف وتستجمع الحماس والطموح لتصل إليه.
2- بما أنكم تشتركون في هدف واحد وهو النجاح بتفوق فإن إتباع الطرق القديمة في الدراسة والاستذكار لا يحقق لك هدفك في التفوق.
أولا:- التاريخ يعتمد على الفهم في المقام الأول:-
1- ترسب في ذهن الطلبة أن التاريخ يعتمد في الأساس على الحفظ وهذه صورة خاطئة.
2- الدليل على هذا هل أنتم تتذكرون الأحداث الماضية في حياتكم وحياة أسركم لأنكم دونتموها في مذكرات أم لأنكم تعايشتم معها واستوعبتم أحداثها. وهذا هو الأمر أيضا في التاريخ سوف نستوعب أحداثه ونؤكدها بالحفظ .
3- لا يصح حفظ أي شيء بدون فهمه وإلا أصبحنا مثل الآلة التي إن أمرتها بأن تدمر نفسها لن تتردد فأنت إنسان يفهم ويشعر وليس آلة.
والسؤال هو كيف أبدأ مذاكرة التاريخ بأسلوب صحيح ؟
1-يعيب مادة التاريخ إنها طويلة ولهذا فأنها تحتاج لمتابعة مستمرة فالسلوك الشائع بترك المادة إلى نهاية العام يجعلك تنجح فيها بصعوبة وأنت لا تبحث عن النجاح بل عن التفوق.
2- عندما تبدأ المذاكرة- قسم المادة لأجزاء ثم تناول كل فصل على حدة ثم قسم الفصل لعناوين رئيسية ثم أبدأ في المذاكرة.
3- اقرأ الفصل كاملا في البداية مرتين لتفهم ماذا يراد منه ثم تناول كل جزء بمفردة وكرر ذلك وأقرأه مرتين وفي ورقة خارجية أكتب الجزء مرتين أيضا ثم مرة ثالثة غيابيا مع باقي أجزاء الفصل.
4- في النهاية أعيد كتابة الفصل كاملا من ذهنك ورغم صعوبة هذه الطريقة إلا أنها تساعدك على الحفظ والفهم الجيد للجزء.
ذاكر من مصدر واحد لا تشتت ذهنك :
1-
1- يعاب على كثير من الطلبة التردد في أثناء المذاكرة حيث يذاكرون الدرس من عدة كتب وملازم في وقت واحد فتصبح أعينهم مشتتة بين كل هذه الأوراق مما يؤدى لإضاعة أوقاتهم وعدم فهمهم أي شيء.
2- لهذا عليك عزيزي الطالب أثناء مذاكرة درس في مادة التاريخ أن تذاكر في كتاب واحد أو ملزمة واحدة ولا تنظر في شيء أخر ليساعدك هذا على التركيز.
3- لا تنسى دائما عند مذاكرة أي جزء أن تعيد قرأته من الكتاب المدرسي لأن صيغة السؤال في الامتحان تأتي منه وفهم السؤال يعتبر البداية الصحيحة للإجابة.
4- دائما أكتب ما تذاكره على هيئة عناوين لتراجعه بسهوله .
5- استخدم حواسك كلها في مذاكرة التاريخ.
أكرم الله الإنسان بكثير من الحواس ( النظر- السمع- النطق- الفهم – التذكر(ورغم ذلك فالطالب يهمل كل ذلك ولا يحاول أن يستفاد منه فمن الممكن أن تستغل كل تلك الحواس أثناء مذاكرة التاريخ ؟
أقرأ الجزء الذي سوف تذاكره كاملا مرتين مرة بالعين فقط حتى تستوعبه والمرة الثانية بصوت مسموع وبهدوء دون تسرع حتى يستقر الموضوع في ذهنك عن طريق )النطق - السمع- الفهم )
قسم الموضوع لأجزاء صغيرة ثم أقرأها أيضا كالمرة الأولى وبعد ذلك أعيد كتابة ما تقرأه في ورقة خارجية عدة مرات وبهذا لن تنسى أبدا إن شاء الله .
حاول دائما بعد مذاكرة أي جزء أن تعيد كتابته بصورة عناوين تختصر بها الجزء وبخط واضح وكل فترة أعد قراءة العناوين ستتذكر الجزء كله وبإمكانك صنع أشكال لهذه العناوين.[/right]
أعزائي الطلبة والطالبات :
1-يجب أن تنفصل عن أي مشاكل محيطة بك سواء في المدرسة أو المنزل حتى تستطع التركيز .
2- طريقتك في المذاكرة هي أفضل الطرق ولا تقلد طريقة أحد فلكل شخص مستوى عقلي منفرد.
3- أذكرك تحديد الهدف بداية النجاح فأنت بلا هدف شخص بلا قيمة مغيب عن الواقع .
وأخيرا أعزائي الطلبة والطالبات الأيمان هو سر حياتنا فتقرب من الله يسهل لك طريقك .
كلام جميـل جدا جدا .. خصوصا لاهـم ماده عندنـا
و كلام مظبوط كمان لان التاريخ لازم تفهم الاول .. و بعدين تحفظ
لو خدنـا التاريخ كـ حدوته كبيره .. هنجمع 80 % مـ الماده و مش هتتنسـى
و 20 % الباقـى مـ التكرار
يعنـى التكرار مهم جدا عشان النسيان
و ربنـا يستر ان شاء الله فـ الماده دى
بـ شكرك عـ الكلام الجميـل ده .. ربنـا يوفقكـِ . . :)[/size][/color]
SwOrD OF JusTice 25-02-2013, 03:39 PM ربنا يعينكوا على التاريخ :d ماده طويله عريضه
----------
هى كتب المراجعه لسه منزلتش برضو ؟ :(
Alyaa Dfnany 25-02-2013, 05:05 PM كلام جميـل جدا جدا .. خصوصا لاهـم ماده عندنـا
و كلام مظبوط كمان لان التاريخ لازم تفهم الاول .. و بعدين تحفظ
لو خدنـا التاريخ كـ حدوته كبيره .. هنجمع 80 % مـ الماده و مش هتتنسـى
و 20 % الباقـى مـ التكرار
يعنـى التكرار مهم جدا عشان النسيان
و ربنـا يستر ان شاء الله فـ الماده دى
بـ شكرك عـ الكلام الجميـل ده .. ربنـا يوفقكـِ . . :)
ده صحيح .. وعندك حق فى اللى بتقوله .
يعنى لو اخدنا الاحداث كقصة او حدوتة حنفهما اكتر ان شاء الله .
وطبعا التكرار .. ومراجعة الاجزاء السابقة ( خاصة اللى نسيناها ) مهم جدا . :)
واشكرك للمرور بموضوعى :) .. وربنا يوفقننا جميعا يارب .
Alyaa Dfnany 25-02-2013, 05:07 PM ربنا يعينكوا على التاريخ :d ماده طويله عريضه
----------
هى كتب المراجعه لسه منزلتش برضو ؟ :(
اللهم امين يارب .. هو فعلا مادة طويلة بس ممتعة الحمد لله .
اما بالنسبة لكتب المراجعة . مش متاكده الحقيقة من نزولها بس اعتقد انها بتنزل قبل مجئ الامتحانات حوالى
شهر تقريبا او شهرين . بس اسال فى المكتبات و شوف اذا كانت نزلت و لا لسه . :)
Yes We Can 25-02-2013, 05:28 PM ربنا يعينكوا على التاريخ :d ماده طويله عريضه
----------
هى كتب المراجعه لسه منزلتش برضو ؟ :(
حتـى الان بـ النسبه لـ موادك .. مفيش غير " الوسام "
و عـ ماعتقد مش هينزل فـ الاقتصاد .. لان الكتاب العادى كافـى جدا
و الاحصاء كذلك
النفس .. ممكن اه و ممكن لا
الجيـو . نزل الامتحان
العربـى .. المعلم
الانجلش .. ذا بست و سنيور و توب استيودت
حتـى الان دى الكتب اللى نزلت ;)
ده صحيح .. وعندك حق فى اللى بتقوله .
يعنى لو اخدنا الاحداث كقصة او حدوتة حنفهما اكتر ان شاء الله .
وطبعا التكرار .. ومراجعة الاجزاء السابقة ( خاصة اللى نسيناها ) مهم جدا . :)
واشكرك للمرور بموضوعى :) .. وربنا يوفقننا جميعا يارب .
مظبوووووووط .. و كمان لازم نحدد اللى نسيناه .. عشان نأكد عليه زياده
و ربنـا يوفقنـا جميعـا ان شاء الله . . :)
Princess nemo 26-02-2013, 02:02 PM على فكرة فى الانجلش كتاب surprise مراجعة نهائية كمان نزل و المستر عندنا بيشتغل منه و بجد كتاب حلو جدا :)
Yes We Can 26-02-2013, 02:05 PM على فكرة فى الانجلش كتاب surprise مراجعة نهائية كمان نزل و المستر عندنا بيشتغل منه و بجد كتاب حلو جدا :)
اممممم احلى حاجه فـ Surprise انه فـ متناول الطالب العادى و المتوسط
و The Best نفس النظام باردو و جميـل فـ المراجعه
Alyaa Dfnany 26-02-2013, 06:43 PM كمان فيه كتاب ( سينيور ) . نزل كذلك .
هو كتاب اسئلة و تدريبات و معاه ملحق القصة منفصل .
الطلاب عندنا جربوه السنة اللى فاتت .. وبيقولو انه رائع جدا .
بس الحقيقة اول مرة اسمع عنه و معرفهوش الا السنة دى . ;)
Yes We Can 26-02-2013, 11:03 PM كمان فيه كتاب ( سينيور ) . نزل كذلك .
هو كتاب اسئلة و تدريبات و معاه ملحق القصة منفصل .
الطلاب عندنا جربوه السنة اللى فاتت .. وبيقولو انه رائع جدا .
بس الحقيقة اول مرة اسمع عنه و معرفهوش الا السنة دى . ;)
( سنيـور ) كتاب جميـل جدا .. انا معايا ليه الشرح
و القصه بتاعته رووووعه بجد .. بـ تتباع منفصله جزئين كل جزء 4 شابتر
اما المراجعه النهائيه .. مش عارف اجيب ايه ؟؟
هستنـى شويه لما اخلص المنهج و اشوف المدرس هيوقلنا ايه
ربنـا يوفقنـا جميعـا . . . :)
Alyaa Dfnany 27-02-2013, 12:18 AM اه صحيح .. انا بردو متحيرة اجيب ايه فى المراجعة .
الحمد لله احسن حاجة ان قبل الامتحانات .. المستر بيقولنا افضل كتاب مراجعة و بنخلصه قبل الامتحان . :)
بس السنة اللى فاتت جبنا دليل التقويم و بعد ما حلناه كله . ( فى الاخر مجبش فيه كتير فى الامتحان ) :angry2:
وكذلك W.B اللى قالو مش حيخرج عنه الامتحان . اهو خرج و مجبش منه حتى التراجم التافهة مجبهاش . :angry2:
Yes We Can 27-02-2013, 01:43 PM اه صحيح .. انا بردو متحيرة اجيب ايه فى المراجعة .
الحمد لله احسن حاجة ان قبل الامتحانات .. المستر بيقولنا افضل كتاب مراجعة و بنخلصه قبل الامتحان . :)
بس السنة اللى فاتت جبنا دليل التقويم و بعد ما حلناه كله . ( فى الاخر مجبش فيه كتير فى الامتحان ) :angry2:
وكذلك W.B اللى قالو مش حيخرج عنه الامتحان . اهو خرج و مجبش منه حتى التراجم التافهة مجبهاش . :angry2:
:angry2: فكرتينـا ليه بـ السنه اللى فاتت :blush:
ده السنه اللى فاتت حليت الوركـ بوك .. و حفظت الاسئله كمان
على حساب انـى كنت فاكر هيجـى كام سؤال منهم :bosyht9:
و مجاش و لا سؤال و لا ترجمـه و لا حتـى Chosse واحده
كده كده مهمـا حلينا كتب .. مش بيجـى حاجه مـ الكتب
اهم شىء فـ الانجلش نحفظ كلمـات Units و كام كلمه للترجمـه و للقطع
و الـ سبيكـر و الفآنكشن و هنحل اتخن امتحـان
و كمان صحيح .. المهم Text بتاع كل Unit و حروف الجر مهمين اوى
ربنـا يوفقنـا جميعـا . . . :)
SwOrD OF JusTice 27-02-2013, 06:47 PM هههههههههههههههه اه ياعينى على السنه الى فاتت ..
انا بقى حفظت كل الوورك بوك وكل فايند ذا ميستيك بتاع دليل التقويم وفى الاخر ...... انضحك علينا
SwOrD OF JusTice 27-02-2013, 06:48 PM :angry2: فكرتينـا ليه بـ السنه اللى فاتت :blush:
ده السنه اللى فاتت حليت الوركـ بوك .. و حفظت الاسئله كمان
على حساب انـى كنت فاكر هيجـى كام سؤال منهم :bosyht9:
و مجاش و لا سؤال و لا ترجمـه و لا حتـى Chosse واحده
كده كده مهمـا حلينا كتب .. مش بيجـى حاجه مـ الكتب
اهم شىء فـ الانجلش نحفظ كلمـات Units و كام كلمه للترجمـه و للقطع
و الـ سبيكـر و الفآنكشن و هنحل اتخن امتحـان
و كمان صحيح .. المهم Text بتاع كل Unit و حروف الجر مهمين اوى
ربنـا يوفقنـا جميعـا . . . :)
:d ياشماته ابله طازه فيا
mimo108 27-02-2013, 11:02 PM جماعة انتوا وصلتوا لفين فى علم النفس
انا مشكلتى بذكروا مع نفسى مش باخد فيه درس والمشكلة رمياه خالص كل لما ابدأ اضاكره يطلعلى امتحان معرفش اكمل
عايزة اعرف لو عايزة ابدأوا من اوله لاخره حاخد فيه وقت اد ايه
والاقتصاد ايه اخباره معاكم انا شايفة الفصل الرابع رخم اوى :(
SwOrD OF JusTice 27-02-2013, 11:33 PM شدوا حيلكوا يابتوع ادبى مفيش حلاوه من غير نار:giljotiiniug3:
----------
احنا طول السنه :lol::d:022yb4::p
لما نقرب على الامتحان :o<_<:mellow:-_-
يوم الامتحان :blink::wacko::eek::confused:
الاسبوع الى قبل النتيجه :ph34r::excl::ph34r::excl:
يوم النتيجه ياكدا :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3: ياكدا :giljotiiniug3::giljotiiniug3:
--------------
:d ايه الى انا كاتبه فوق ده .. اظاهر كنت فاضى
*HOPES* 28-02-2013, 05:02 AM جماعة انتوا وصلتوا لفين فى علم النفس
انا مشكلتى بذكروا مع نفسى مش باخد فيه درس والمشكلة رمياه خالص كل لما ابدأ اضاكره يطلعلى امتحان معرفش اكمل
عايزة اعرف لو عايزة ابدأوا من اوله لاخره حاخد فيه وقت اد ايه
والاقتصاد ايه اخباره معاكم انا شايفة الفصل الرابع رخم اوى :(
أنا باخد درس فى علم النفس واحنا فى درس المراهقه وفى علم الاجتماع خلصنا التخلف
بصى هو علم النفس سهل اووى الحمدلله يعنى لو ركزتى معاه بس ممكن ياخدمنك حوالى 15يوم بس مذاكرة بجد:av4056bb7jp3: والاقتصاد انامعاكى الفصل الرابع رخم جدااا:angry2: بس حوالى تراجعيه بأستمرار يعنى مثلا تحفظى مع الجديد صفحه او اتنين كل مرة لحد ماتتمكنى منه:)
*HOPES* 28-02-2013, 05:05 AM شدوا حيلكوا يابتوع ادبى مفيش حلاوه من غير نار:giljotiiniug3:
----------
احنا طول السنه :lol::d:022yb4::p
لما نقرب على الامتحان :o<_<:mellow:-_-
يوم الامتحان :blink::wacko::eek::confused:
الاسبوع الى قبل النتيجه :ph34r::excl::ph34r::excl:
يوم النتيجه ياكدا :av4056bb7jp3::av4056bb7jp3: ياكدا :giljotiiniug3::giljotiiniug3:
--------------
:d ايه الى انا كاتبه فوق ده .. اظاهر كنت فاضى
:oهههههههههههه حراام عليك أنت بتخوفنا ليه:(
أحنا نعمل اللى علينا وأن شاءالله ربنا يستر:)
the chosen one 28-02-2013, 04:19 PM انا عايزة اعرف يا جماعة ايه طريقة المراجعة اللى هنراجع بيها , وانا مش قصدى مع المدرسين لاء انا قصدى احنا مع نفسينا لانى تايهة خااااااالص واتخنقت الصراحة :(
انا خلصت الانجلش , علم النفس والفلسفة هبدأ مراجعة فى 15\3 , الجيولوجيا فى الباب الخامس لان المستر خلاه اخر حاجة لانه رخم اوووى ومليان , العربى قال هيخلص على اخر 3 تقريبا , هل كده متأخرة ؟؟؟؟
قولولى بقى هتعملوا ايه عشان المراجعة وازاى كمان احفز نفسى للمذاكرة لان الواحد مبقاش عنده دافع خالص انه يعمل اى حاجة :\
Alyaa Dfnany 28-02-2013, 04:44 PM بالنسبة للمراجعة .. حتى الان معملتش اى جدول او تنظيم للمراجعة .
لانى مستنية اخلص المواد كلها ان شاء الله . وبعدين ابدأ باذن الله .
وحاسة انى حتاخر .. لان خلاص الامتحانات كل يوم بتقرب اكتر . بس ان شاء الله نقدر نراجع المنهج كويس .
التاريخ .. الاستاذ قلنا حنخلصه اخر 3 و ممكن ناخد او اسبوع فى 4 . (وده متاخر طبعا )
علم النفس و الاجتماع .. على شهر 3 كذلك . بس ممكن جدا يتلم لانه سهل و الحمد لله .
الفلسفة .. قربنا نخلص المنطق و فاضل الفلسفة اخر بابين . وبعد كده نبدأ مراجعة و امتحانات باذن الله .
الانجلش .. احنا فى ch 5 و unit 13 .. يعنى بردو متاخرين .
والعربى حاسة ان احنا متاخرين فيه جامد .
يعنى تقريبا كل المواد متاخرين فيها .. وعايزين نخلص عشان نبدأ مراجعة . بس ربنا يسهل .
Yes We Can 28-02-2013, 06:12 PM الصراحه ... الواحد بيمر بـ لحظات مـ يعلم بيها الا ربنـا
و ملوش نفس للمذاكره او المراجعه .. زى مـ تيجى تيجـى
ساعات بـحس انى خلاص وصلت لـ مرحله انى مش هقدر اكون كويس تانـى
يمكن حاله يأس .. ملل .. زهق .. مش عارف !!!!
بس بجد الواحد خلاص مش قادر
و ما علينا ان نقول .. " لتكن مشيئتك " . . :(
*HOPES* 28-02-2013, 06:14 PM انا برده لسه مبدأتش مراجعه غير بس العربى:d
لأن المواد كلها لسه محدش خلص
لسه فيه كتير فمش عارفه أراجع بذاكر جديد بس وياريت الوقت مكفى:angry2:
كل مدرس بيدينا كميات كبيرة علشان نلحق نخلص ونراجع :blush:
بس أن شاءالله هبدأمن بكرة أنظم الوقت وأحاول أراجع بس لسه مش عارفه أبدأاراجع ازاى:)
mimo108 28-02-2013, 06:21 PM أنا باخد درس فى علم النفس واحنا فى درس المراهقه وفى علم الاجتماع خلصنا التخلف
بصى هو علم النفس سهل اووى الحمدلله يعنى لو ركزتى معاه بس ممكن ياخدمنك حوالى 15يوم بس مذاكرة بجد:av4056bb7jp3: والاقتصاد انامعاكى الفصل الرابع رخم جدااا:angry2: بس حوالى تراجعيه بأستمرار يعنى مثلا تحفظى مع الجديد صفحه او اتنين كل مرة لحد ماتتمكنى منه:)
شكرا ليك
وان شاء الله حبدأ فعلا اقسم الفصل الرابع زى ماقولتى وعلم النفس ربنا يسهل يارب فعلا اعرف اخلصه فى 15 يوم ده اكتر مادة قلقانى مع انه سهل ومخوفنى برضوه الباب الاول اجتماع كله بيقولى عليه رخم وانا مقرتش حاجة فى علم الاجتماع خالص
*HOPES* 28-02-2013, 06:30 PM شكرا ليك
وان شاء الله حبدأ فعلا اقسم الفصل الرابع زى ماقولتى وعلم النفس ربنا يسهل يارب فعلا اعرف اخلصه فى 15 يوم ده اكتر مادة قلقانى مع انه سهل ومخوفنى برضوه الباب الاول اجتماع كله بيقولى عليه رخم وانا مقرتش حاجة فى علم الاجتماع خالص
لالا علم الاجتماااع سهل وكويس الباب الاول مش صعب:) هو علم النفس اسهل منه كتير:blush: بس هو مش صعب بيتلم بسهوله أن شاءالله:022yb4:
mimo108 01-03-2013, 12:46 PM لالا علم الاجتماااع سهل وكويس الباب الاول مش صعب:) هو علم النفس اسهل منه كتير:blush: بس هو مش صعب بيتلم بسهوله أن شاءالله:022yb4:
يارب بقى
انتى الوحيدة اللى طمنتينى ربنا يخليكى ^_^
Alyaa Dfnany 01-03-2013, 03:01 PM لا متقلقوش .
علم النفس و الاجتماع اسهل مادة سواء علمى او ادبى .
انا بدأت فيه النص التانى و الحمد لله قربنا نخلصه فى الدرس .
والاستاذة بتعملنا امتحان عليه كل فترة .. والحمد لله سهل جدا . :bosyht9:
واللى مختار جغرافيا بداله .. بصراحة خسارة انه مخترش علم نفس .. يعنى مادة ضامن فيه ال50 مية بالمية ان
شاء الله . :)
Alyaa Dfnany 03-03-2013, 09:44 PM موضوع جديد يارب تستفادو منه .
عن ( كيف اذاكر اللغة العربية ) ..!! :
"الأسلوب الأمثل للمراجعة :-
يكمن الأسلوب الأمثل لمراجعة مادة اللغة العربية فيما يلي :
أ ) ممارسة البعد التطبيقي أثناء العام الدراسي ، ونقصد به تطبيق الطالب للقواعد النحوية والبلاغية والصرفية ، وتوظيفها المعلومات الأدبية العلمية على نصوص حيّة غير تلك التي يحتوى عليها المقرر الدراسي ، تقوم باختيارها بعناية بمساعدة معلمتها أو والديها ، ويكون مهمة هذه الممارسة تأكيد المعلومة ، واكتشاف مواطن الضعف عند الطالب . على أنه يجب أن تسبق هذه الممارسة مراجعة شاملة للمعلومات التي تحتوى عليها المادة.
أما فيما يتعلق بفرع التطبيقات اللغوية ( القواعد النحوية ) فننصح الطالب بربط القاعدة النحوية والصرفية والدلالية بأكثر من مثال ، وعدم الاعتماد على الأمثلة المباشرة السهلة . أما النصوص الأدبية فينبغي فهمها ، والتعرف على معانيها ، وعلاقة الألفاظ فيما بينها . كما أن استيعاب الترتيب المنطقي للموضوع ومعانيه وترابط أجزائه يساعد على حفظ الطالبة للنص وتمثلها له ؛ لاستحضار الأمثلة من النص إذا ما طلب منها ذلك.
بعد ذلك يعتمد الطالب إلى جمع أكبر قدر من الأمثلة على كل موضوع ، وتقوم بدراستها ، وتصنيف هذه الأمثلة بما يضمن لها الإحاطة بأوجه الاختلاف بين كل موضوعين أو درسين ؛ سواء أكان ذلك في النحو ، أم الصرف ، أم النصوص ، ولكي يطمئن الطالب إلى حصيلة سليمة لمراجعتها ننصحه بحل بعض الأسئلة التي تتناول هذه المواضيع معتمدة على الاختبارات .
ج ) التأكد من حسن المراجعة : تعتبر تغطية المادة الدراسية أثناء المراجعة إحدى العوامل النفسية
المساعدة على ثقة الطالب في نتيجة مراجعته ، والاطمئنان إليها ، بالإضافة إلى ذلك ننصح بالآتي :
- بعد أن تتم دراسة المادة بشكل كامل يأخذ الطالب قسطا من الراحة ، تعمد بعد ذلك إلى حل أسئلة شاملة للمادة جميعها ، أو أسئلة الكتاب ، أو امتحانات سابقة ، وعلى ضوء النتيجة يتم الثبت مما لم يتم استيعابه من المادة
- مناقشة الزملاء فيما تمت مراجعته من المادة أولا بأول.
(1أساليب مقترحة لمراجعة كل فرع من فروع مادة اللغة العربية :
اولا : النصوص : اقرأ النص الأدبي قراءة متأنية ، وحاول فهم المعاني ، ثم قسم النص إلى وحدات صغيرة بحسب المعنى ، ثم احفظ البيت الأول وكرره أكثر من مرة حتى تطمئن على أنك حفظته بشكل جيد ، انتقل إلى البيت الثاني وكرر العملية نفسها ، ثم أعيد قراءة البيتين معا _ الأول والثاني _ وبعدها انتقل إلى البيت الثالث ، وهكذا حتى تنتهي من النص ، بعد ذلك حاول كتابة النص من الذاكرة ؛ لتتأكدي من أنك قد حفظته جيدا .
بعد حفظ النص ، قوم بتحليله تحليلا أدبيا مركزة على الأفكار الرئيسة ، وجمال الألفاظ ، ومدى مناسبتها للمعاني ، والعاطفة ومدى صدقها ، والصور الخيالية ومدى توافقها مع المعاني ، مع تدوين ذلك في ورقة جانبية ، فذلك يعمق فهمك واستيعابك للنصوص .
ثانياً- القواعد النحوية :
اقرأ الأمثلة والشرح ، وطبق ذلك على القاعدة ، ثم أعيد القراءة مرة أخرى للتأكد من استيعابك للموضوع ، ثم انتقل إلى حل التمارين التطبيقية ، وحاول مناقشتها ، وفهمها ، وحاول أن تأتي بأمثلة من إنشائك الخاص ، ووظف نصوص القراءة والنصوص في النحو. وعليك أن تستوعب جيدا الأساسيات في قواعد اللغة .
ثالثاً : القراءة الخارجية :
من المعروف أن نص القراءة الخارجية لا يدرسه الطالب و لكن تدرس كفايات القراءة التي تدرب عليها الطالب داخل الصف ،و ومن أبرز الكفايات ما يلي:
1- الأفكار العامة و الرئيسة و الفرعية.
2- المفردات ( المعنى – التضاد – المفرد – الجمع ) وتوظيفها في جملة.
3- الأساليب الإنشائية و الغرض منها .( أسلوب الاستفهام – الشرط – التعجب – الأمر – النهي- التمني ...... )
4- دلالة الألفاظ والعبادرات.
5- الصور البلاغية ، وسر جمالها ، و أثرها في المعنى.
6- العلاقات ( مقابلة – توضيح – تأكيد – تضاد – تفصيل – إجمال – سبب و نتيجة .... )
7- العنوان. ( مدى مناسبته للنص )
8- الكشف في المعجم. ( مع مراعاة الخطوات )
و أخيرا إليك هذه اللاحظة أثناء الامتحان :
اقرأ النص قراءة واعية متأنية ( أكثر من مرة قبل قراءة الأسئلة ) ، وقسمه إلى وحدات صغيرة بحسب الأفكار الرئيسة ، تعرف على الأفكار التي وردت و استوعبيها جيدأ ، لا تخاف إذا لم تعرفي معاني جميع المفردات ، بل حاول فهم المفردة من خلال السياق ( الجملة ) بعد ذلك اشرعي في الإجابة.
وأخيرا نود أن نؤكد أن اللغة العربية كل متكامل يعتمد بعضها على بعض ، ولا تستطيع أن تفهم أي فرع من فروعها بمعزل عن غيره .
إرشادات عامّة
1) قوم بإعداد دروسك أولا بأول ؛ فالطالب الجيد هو الذى يعد دروسه مسبقا ، وتتابع واجباته أولا بأول ، فلا تؤجل مراجعة أية مادة من المواد لوقت الامتحان ؛ بل يجب دراسة المادة واستيعابها خلال العام الدراسي ؛ حتى إذا جاء الامتحان النهائي اكتفى الطالب بالمراجعة العامة ، والتركيز على بعض الجوانب المبهمة .
2) نظم وقتك للدراسة ؛ بحيث تخصص في كل يوم ما لا يقل عن أربع ساعات للدراسة ، والإعداد ، والمراجعة .
3) لا تذاكر وأنت مرهق أو شارد الذهن ، ولا تشغل نفسك أثناء المراجعة بأية أمور أخرى .
4) لا تنتقل من درس إلى أخر قبل فهم الدرس الأول واستيعابه ؛ فقد بني الكتاب المدرسي على التسلسل في المعرفة ، وتراكم الخبرات والمهارات.
5) اختار مكانا ملائما للاستذكار، تتوفر فيه وسائل الراحة،والهدوء ،والتهوية الجيدة.
6) احتفظ بورقة وقلم ، وحاول تدوين بعض الأفكار والمعاني الرئيسة في الدرس الذي تراجعينه على شكل نقاط ، ثم قارن ما دونت مع الكتاب ؛ لتتأكد من أنك قد استوعبت جميع العناصر الأساسية في الموضوع .
7) تعود القراءة الصامتة فهي الأفضل لاستيعاب ما تقرأ .
8) إن أفضل وقت للدرس والمراجعة في الصباح الباكر ، وفي وقت المساء ، بعد أن تكون أخذت قسطا وافرا من الراحة .
9) إذا شعرت بالتعب ، اترك المراجعة ، وحاول ممارسة أي نشاط محبب إليك .
10) لا تحاول أن تحفظي عن ظهر قلب ـ ما عدا النصوص - بل عليك أن تفهم المعنى وتصوغ ذلك بلغتك الخاصة . وعليك أن تراعي سلامة اللغة ، وتسلسل الأفكار ، وترابط المعاني .
( منقول للافادة )
ملحوظة :هى الخطوات كتيرة .. بس حاولو تطبيق ما استطعتم فهمه .
mimo108 04-03-2013, 03:04 AM موضوع جديد يارب تستفادو منه .
عن ( كيف اذاكر اللغة العربية ) ..!! :
"الأسلوب الأمثل للمراجعة :-
يكمن الأسلوب الأمثل لمراجعة مادة اللغة العربية فيما يلي :
أ ) ممارسة البعد التطبيقي أثناء العام الدراسي ، ونقصد به تطبيق الطالب للقواعد النحوية والبلاغية والصرفية ، وتوظيفها المعلومات الأدبية العلمية على نصوص حيّة غير تلك التي يحتوى عليها المقرر الدراسي ، تقوم باختيارها بعناية بمساعدة معلمتها أو والديها ، ويكون مهمة هذه الممارسة تأكيد المعلومة ، واكتشاف مواطن الضعف عند الطالب . على أنه يجب أن تسبق هذه الممارسة مراجعة شاملة للمعلومات التي تحتوى عليها المادة.
أما فيما يتعلق بفرع التطبيقات اللغوية ( القواعد النحوية ) فننصح الطالب بربط القاعدة النحوية والصرفية والدلالية بأكثر من مثال ، وعدم الاعتماد على الأمثلة المباشرة السهلة . أما النصوص الأدبية فينبغي فهمها ، والتعرف على معانيها ، وعلاقة الألفاظ فيما بينها . كما أن استيعاب الترتيب المنطقي للموضوع ومعانيه وترابط أجزائه يساعد على حفظ الطالبة للنص وتمثلها له ؛ لاستحضار الأمثلة من النص إذا ما طلب منها ذلك.
بعد ذلك يعتمد الطالب إلى جمع أكبر قدر من الأمثلة على كل موضوع ، وتقوم بدراستها ، وتصنيف هذه الأمثلة بما يضمن لها الإحاطة بأوجه الاختلاف بين كل موضوعين أو درسين ؛ سواء أكان ذلك في النحو ، أم الصرف ، أم النصوص ، ولكي يطمئن الطالب إلى حصيلة سليمة لمراجعتها ننصحه بحل بعض الأسئلة التي تتناول هذه المواضيع معتمدة على الاختبارات .
ج ) التأكد من حسن المراجعة : تعتبر تغطية المادة الدراسية أثناء المراجعة إحدى العوامل النفسية
المساعدة على ثقة الطالب في نتيجة مراجعته ، والاطمئنان إليها ، بالإضافة إلى ذلك ننصح بالآتي :
- بعد أن تتم دراسة المادة بشكل كامل يأخذ الطالب قسطا من الراحة ، تعمد بعد ذلك إلى حل أسئلة شاملة للمادة جميعها ، أو أسئلة الكتاب ، أو امتحانات سابقة ، وعلى ضوء النتيجة يتم الثبت مما لم يتم استيعابه من المادة
- مناقشة الزملاء فيما تمت مراجعته من المادة أولا بأول.
(1أساليب مقترحة لمراجعة كل فرع من فروع مادة اللغة العربية :
اولا : النصوص : اقرأ النص الأدبي قراءة متأنية ، وحاول فهم المعاني ، ثم قسم النص إلى وحدات صغيرة بحسب المعنى ، ثم احفظ البيت الأول وكرره أكثر من مرة حتى تطمئن على أنك حفظته بشكل جيد ، انتقل إلى البيت الثاني وكرر العملية نفسها ، ثم أعيد قراءة البيتين معا _ الأول والثاني _ وبعدها انتقل إلى البيت الثالث ، وهكذا حتى تنتهي من النص ، بعد ذلك حاول كتابة النص من الذاكرة ؛ لتتأكدي من أنك قد حفظته جيدا .
بعد حفظ النص ، قوم بتحليله تحليلا أدبيا مركزة على الأفكار الرئيسة ، وجمال الألفاظ ، ومدى مناسبتها للمعاني ، والعاطفة ومدى صدقها ، والصور الخيالية ومدى توافقها مع المعاني ، مع تدوين ذلك في ورقة جانبية ، فذلك يعمق فهمك واستيعابك للنصوص .
ثانياً- القواعد النحوية :
اقرأ الأمثلة والشرح ، وطبق ذلك على القاعدة ، ثم أعيد القراءة مرة أخرى للتأكد من استيعابك للموضوع ، ثم انتقل إلى حل التمارين التطبيقية ، وحاول مناقشتها ، وفهمها ، وحاول أن تأتي بأمثلة من إنشائك الخاص ، ووظف نصوص القراءة والنصوص في النحو. وعليك أن تستوعب جيدا الأساسيات في قواعد اللغة .
ثالثاً : القراءة الخارجية :
من المعروف أن نص القراءة الخارجية لا يدرسه الطالب و لكن تدرس كفايات القراءة التي تدرب عليها الطالب داخل الصف ،و ومن أبرز الكفايات ما يلي:
1- الأفكار العامة و الرئيسة و الفرعية.
2- المفردات ( المعنى – التضاد – المفرد – الجمع ) وتوظيفها في جملة.
3- الأساليب الإنشائية و الغرض منها .( أسلوب الاستفهام – الشرط – التعجب – الأمر – النهي- التمني ...... )
4- دلالة الألفاظ والعبادرات.
5- الصور البلاغية ، وسر جمالها ، و أثرها في المعنى.
6- العلاقات ( مقابلة – توضيح – تأكيد – تضاد – تفصيل – إجمال – سبب و نتيجة .... )
7- العنوان. ( مدى مناسبته للنص )
8- الكشف في المعجم. ( مع مراعاة الخطوات )
و أخيرا إليك هذه اللاحظة أثناء الامتحان :
اقرأ النص قراءة واعية متأنية ( أكثر من مرة قبل قراءة الأسئلة ) ، وقسمه إلى وحدات صغيرة بحسب الأفكار الرئيسة ، تعرف على الأفكار التي وردت و استوعبيها جيدأ ، لا تخاف إذا لم تعرفي معاني جميع المفردات ، بل حاول فهم المفردة من خلال السياق ( الجملة ) بعد ذلك اشرعي في الإجابة.
وأخيرا نود أن نؤكد أن اللغة العربية كل متكامل يعتمد بعضها على بعض ، ولا تستطيع أن تفهم أي فرع من فروعها بمعزل عن غيره .
إرشادات عامّة
1) قوم بإعداد دروسك أولا بأول ؛ فالطالب الجيد هو الذى يعد دروسه مسبقا ، وتتابع واجباته أولا بأول ، فلا تؤجل مراجعة أية مادة من المواد لوقت الامتحان ؛ بل يجب دراسة المادة واستيعابها خلال العام الدراسي ؛ حتى إذا جاء الامتحان النهائي اكتفى الطالب بالمراجعة العامة ، والتركيز على بعض الجوانب المبهمة .
2) نظم وقتك للدراسة ؛ بحيث تخصص في كل يوم ما لا يقل عن أربع ساعات للدراسة ، والإعداد ، والمراجعة .
3) لا تذاكر وأنت مرهق أو شارد الذهن ، ولا تشغل نفسك أثناء المراجعة بأية أمور أخرى .
4) لا تنتقل من درس إلى أخر قبل فهم الدرس الأول واستيعابه ؛ فقد بني الكتاب المدرسي على التسلسل في المعرفة ، وتراكم الخبرات والمهارات.
5) اختار مكانا ملائما للاستذكار، تتوفر فيه وسائل الراحة،والهدوء ،والتهوية الجيدة.
6) احتفظ بورقة وقلم ، وحاول تدوين بعض الأفكار والمعاني الرئيسة في الدرس الذي تراجعينه على شكل نقاط ، ثم قارن ما دونت مع الكتاب ؛ لتتأكد من أنك قد استوعبت جميع العناصر الأساسية في الموضوع .
7) تعود القراءة الصامتة فهي الأفضل لاستيعاب ما تقرأ .
8) إن أفضل وقت للدرس والمراجعة في الصباح الباكر ، وفي وقت المساء ، بعد أن تكون أخذت قسطا وافرا من الراحة .
9) إذا شعرت بالتعب ، اترك المراجعة ، وحاول ممارسة أي نشاط محبب إليك .
10) لا تحاول أن تحفظي عن ظهر قلب ـ ما عدا النصوص - بل عليك أن تفهم المعنى وتصوغ ذلك بلغتك الخاصة . وعليك أن تراعي سلامة اللغة ، وتسلسل الأفكار ، وترابط المعاني .
( منقول للافادة )
ملحوظة :هى الخطوات كتيرة .. بس حاولو تطبيق ما استطعتم فهمه .
شكرا على النصايح :022yb4:
وربنا يوفقنا كلنا ان شاء الله
*HOPES* 04-03-2013, 04:46 AM موضوع جديد يارب تستفادو منه .
عن ( كيف اذاكر اللغة العربية ) ..!! :
"الأسلوب الأمثل للمراجعة :-
يكمن الأسلوب الأمثل لمراجعة مادة اللغة العربية فيما يلي :
أ ) ممارسة البعد التطبيقي أثناء العام الدراسي ، ونقصد به تطبيق الطالب للقواعد النحوية والبلاغية والصرفية ، وتوظيفها المعلومات الأدبية العلمية على نصوص حيّة غير تلك التي يحتوى عليها المقرر الدراسي ، تقوم باختيارها بعناية بمساعدة معلمتها أو والديها ، ويكون مهمة هذه الممارسة تأكيد المعلومة ، واكتشاف مواطن الضعف عند الطالب . على أنه يجب أن تسبق هذه الممارسة مراجعة شاملة للمعلومات التي تحتوى عليها المادة.
أما فيما يتعلق بفرع التطبيقات اللغوية ( القواعد النحوية ) فننصح الطالب بربط القاعدة النحوية والصرفية والدلالية بأكثر من مثال ، وعدم الاعتماد على الأمثلة المباشرة السهلة . أما النصوص الأدبية فينبغي فهمها ، والتعرف على معانيها ، وعلاقة الألفاظ فيما بينها . كما أن استيعاب الترتيب المنطقي للموضوع ومعانيه وترابط أجزائه يساعد على حفظ الطالبة للنص وتمثلها له ؛ لاستحضار الأمثلة من النص إذا ما طلب منها ذلك.
بعد ذلك يعتمد الطالب إلى جمع أكبر قدر من الأمثلة على كل موضوع ، وتقوم بدراستها ، وتصنيف هذه الأمثلة بما يضمن لها الإحاطة بأوجه الاختلاف بين كل موضوعين أو درسين ؛ سواء أكان ذلك في النحو ، أم الصرف ، أم النصوص ، ولكي يطمئن الطالب إلى حصيلة سليمة لمراجعتها ننصحه بحل بعض الأسئلة التي تتناول هذه المواضيع معتمدة على الاختبارات .
ج ) التأكد من حسن المراجعة : تعتبر تغطية المادة الدراسية أثناء المراجعة إحدى العوامل النفسية
المساعدة على ثقة الطالب في نتيجة مراجعته ، والاطمئنان إليها ، بالإضافة إلى ذلك ننصح بالآتي :
- بعد أن تتم دراسة المادة بشكل كامل يأخذ الطالب قسطا من الراحة ، تعمد بعد ذلك إلى حل أسئلة شاملة للمادة جميعها ، أو أسئلة الكتاب ، أو امتحانات سابقة ، وعلى ضوء النتيجة يتم الثبت مما لم يتم استيعابه من المادة
- مناقشة الزملاء فيما تمت مراجعته من المادة أولا بأول.
(1أساليب مقترحة لمراجعة كل فرع من فروع مادة اللغة العربية :
اولا : النصوص : اقرأ النص الأدبي قراءة متأنية ، وحاول فهم المعاني ، ثم قسم النص إلى وحدات صغيرة بحسب المعنى ، ثم احفظ البيت الأول وكرره أكثر من مرة حتى تطمئن على أنك حفظته بشكل جيد ، انتقل إلى البيت الثاني وكرر العملية نفسها ، ثم أعيد قراءة البيتين معا _ الأول والثاني _ وبعدها انتقل إلى البيت الثالث ، وهكذا حتى تنتهي من النص ، بعد ذلك حاول كتابة النص من الذاكرة ؛ لتتأكدي من أنك قد حفظته جيدا .
بعد حفظ النص ، قوم بتحليله تحليلا أدبيا مركزة على الأفكار الرئيسة ، وجمال الألفاظ ، ومدى مناسبتها للمعاني ، والعاطفة ومدى صدقها ، والصور الخيالية ومدى توافقها مع المعاني ، مع تدوين ذلك في ورقة جانبية ، فذلك يعمق فهمك واستيعابك للنصوص .
ثانياً- القواعد النحوية :
اقرأ الأمثلة والشرح ، وطبق ذلك على القاعدة ، ثم أعيد القراءة مرة أخرى للتأكد من استيعابك للموضوع ، ثم انتقل إلى حل التمارين التطبيقية ، وحاول مناقشتها ، وفهمها ، وحاول أن تأتي بأمثلة من إنشائك الخاص ، ووظف نصوص القراءة والنصوص في النحو. وعليك أن تستوعب جيدا الأساسيات في قواعد اللغة .
ثالثاً : القراءة الخارجية :
من المعروف أن نص القراءة الخارجية لا يدرسه الطالب و لكن تدرس كفايات القراءة التي تدرب عليها الطالب داخل الصف ،و ومن أبرز الكفايات ما يلي:
1- الأفكار العامة و الرئيسة و الفرعية.
2- المفردات ( المعنى – التضاد – المفرد – الجمع ) وتوظيفها في جملة.
3- الأساليب الإنشائية و الغرض منها .( أسلوب الاستفهام – الشرط – التعجب – الأمر – النهي- التمني ...... )
4- دلالة الألفاظ والعبادرات.
5- الصور البلاغية ، وسر جمالها ، و أثرها في المعنى.
6- العلاقات ( مقابلة – توضيح – تأكيد – تضاد – تفصيل – إجمال – سبب و نتيجة .... )
7- العنوان. ( مدى مناسبته للنص )
8- الكشف في المعجم. ( مع مراعاة الخطوات )
و أخيرا إليك هذه اللاحظة أثناء الامتحان :
اقرأ النص قراءة واعية متأنية ( أكثر من مرة قبل قراءة الأسئلة ) ، وقسمه إلى وحدات صغيرة بحسب الأفكار الرئيسة ، تعرف على الأفكار التي وردت و استوعبيها جيدأ ، لا تخاف إذا لم تعرفي معاني جميع المفردات ، بل حاول فهم المفردة من خلال السياق ( الجملة ) بعد ذلك اشرعي في الإجابة.
وأخيرا نود أن نؤكد أن اللغة العربية كل متكامل يعتمد بعضها على بعض ، ولا تستطيع أن تفهم أي فرع من فروعها بمعزل عن غيره .
إرشادات عامّة
1) قوم بإعداد دروسك أولا بأول ؛ فالطالب الجيد هو الذى يعد دروسه مسبقا ، وتتابع واجباته أولا بأول ، فلا تؤجل مراجعة أية مادة من المواد لوقت الامتحان ؛ بل يجب دراسة المادة واستيعابها خلال العام الدراسي ؛ حتى إذا جاء الامتحان النهائي اكتفى الطالب بالمراجعة العامة ، والتركيز على بعض الجوانب المبهمة .
2) نظم وقتك للدراسة ؛ بحيث تخصص في كل يوم ما لا يقل عن أربع ساعات للدراسة ، والإعداد ، والمراجعة .
3) لا تذاكر وأنت مرهق أو شارد الذهن ، ولا تشغل نفسك أثناء المراجعة بأية أمور أخرى .
4) لا تنتقل من درس إلى أخر قبل فهم الدرس الأول واستيعابه ؛ فقد بني الكتاب المدرسي على التسلسل في المعرفة ، وتراكم الخبرات والمهارات.
5) اختار مكانا ملائما للاستذكار، تتوفر فيه وسائل الراحة،والهدوء ،والتهوية الجيدة.
6) احتفظ بورقة وقلم ، وحاول تدوين بعض الأفكار والمعاني الرئيسة في الدرس الذي تراجعينه على شكل نقاط ، ثم قارن ما دونت مع الكتاب ؛ لتتأكد من أنك قد استوعبت جميع العناصر الأساسية في الموضوع .
7) تعود القراءة الصامتة فهي الأفضل لاستيعاب ما تقرأ .
8) إن أفضل وقت للدرس والمراجعة في الصباح الباكر ، وفي وقت المساء ، بعد أن تكون أخذت قسطا وافرا من الراحة .
9) إذا شعرت بالتعب ، اترك المراجعة ، وحاول ممارسة أي نشاط محبب إليك .
10) لا تحاول أن تحفظي عن ظهر قلب ـ ما عدا النصوص - بل عليك أن تفهم المعنى وتصوغ ذلك بلغتك الخاصة . وعليك أن تراعي سلامة اللغة ، وتسلسل الأفكار ، وترابط المعاني .
( منقول للافادة )
ملحوظة :هى الخطوات كتيرة .. بس حاولو تطبيق ما استطعتم فهمه .
تسلم أيــــــــــدك :)
بجد نصائح روووعه:av4056bb7jp3:
انا بطبق جزء منها وهحاول أطبق الباقى أن شاءالله:d
ĦAĜОo 04-03-2013, 08:14 AM موضوع جديد يارب تستفادو منه .
عن ( كيف اذاكر اللغة العربية ) ..!! :
"الأسلوب الأمثل للمراجعة :-
يكمن الأسلوب الأمثل لمراجعة مادة اللغة العربية فيما يلي :
أ ) ممارسة البعد التطبيقي أثناء العام الدراسي ، ونقصد به تطبيق الطالب للقواعد النحوية والبلاغية والصرفية ، وتوظيفها المعلومات الأدبية العلمية على نصوص حيّة غير تلك التي يحتوى عليها المقرر الدراسي ، تقوم باختيارها بعناية بمساعدة معلمتها أو والديها ، ويكون مهمة هذه الممارسة تأكيد المعلومة ، واكتشاف مواطن الضعف عند الطالب . على أنه يجب أن تسبق هذه الممارسة مراجعة شاملة للمعلومات التي تحتوى عليها المادة.
أما فيما يتعلق بفرع التطبيقات اللغوية ( القواعد النحوية ) فننصح الطالب بربط القاعدة النحوية والصرفية والدلالية بأكثر من مثال ، وعدم الاعتماد على الأمثلة المباشرة السهلة . أما النصوص الأدبية فينبغي فهمها ، والتعرف على معانيها ، وعلاقة الألفاظ فيما بينها . كما أن استيعاب الترتيب المنطقي للموضوع ومعانيه وترابط أجزائه يساعد على حفظ الطالبة للنص وتمثلها له ؛ لاستحضار الأمثلة من النص إذا ما طلب منها ذلك.
بعد ذلك يعتمد الطالب إلى جمع أكبر قدر من الأمثلة على كل موضوع ، وتقوم بدراستها ، وتصنيف هذه الأمثلة بما يضمن لها الإحاطة بأوجه الاختلاف بين كل موضوعين أو درسين ؛ سواء أكان ذلك في النحو ، أم الصرف ، أم النصوص ، ولكي يطمئن الطالب إلى حصيلة سليمة لمراجعتها ننصحه بحل بعض الأسئلة التي تتناول هذه المواضيع معتمدة على الاختبارات .
ج ) التأكد من حسن المراجعة : تعتبر تغطية المادة الدراسية أثناء المراجعة إحدى العوامل النفسية
المساعدة على ثقة الطالب في نتيجة مراجعته ، والاطمئنان إليها ، بالإضافة إلى ذلك ننصح بالآتي :
- بعد أن تتم دراسة المادة بشكل كامل يأخذ الطالب قسطا من الراحة ، تعمد بعد ذلك إلى حل أسئلة شاملة للمادة جميعها ، أو أسئلة الكتاب ، أو امتحانات سابقة ، وعلى ضوء النتيجة يتم الثبت مما لم يتم استيعابه من المادة
- مناقشة الزملاء فيما تمت مراجعته من المادة أولا بأول.
(1أساليب مقترحة لمراجعة كل فرع من فروع مادة اللغة العربية :
اولا : النصوص : اقرأ النص الأدبي قراءة متأنية ، وحاول فهم المعاني ، ثم قسم النص إلى وحدات صغيرة بحسب المعنى ، ثم احفظ البيت الأول وكرره أكثر من مرة حتى تطمئن على أنك حفظته بشكل جيد ، انتقل إلى البيت الثاني وكرر العملية نفسها ، ثم أعيد قراءة البيتين معا _ الأول والثاني _ وبعدها انتقل إلى البيت الثالث ، وهكذا حتى تنتهي من النص ، بعد ذلك حاول كتابة النص من الذاكرة ؛ لتتأكدي من أنك قد حفظته جيدا .
بعد حفظ النص ، قوم بتحليله تحليلا أدبيا مركزة على الأفكار الرئيسة ، وجمال الألفاظ ، ومدى مناسبتها للمعاني ، والعاطفة ومدى صدقها ، والصور الخيالية ومدى توافقها مع المعاني ، مع تدوين ذلك في ورقة جانبية ، فذلك يعمق فهمك واستيعابك للنصوص .
ثانياً- القواعد النحوية :
اقرأ الأمثلة والشرح ، وطبق ذلك على القاعدة ، ثم أعيد القراءة مرة أخرى للتأكد من استيعابك للموضوع ، ثم انتقل إلى حل التمارين التطبيقية ، وحاول مناقشتها ، وفهمها ، وحاول أن تأتي بأمثلة من إنشائك الخاص ، ووظف نصوص القراءة والنصوص في النحو. وعليك أن تستوعب جيدا الأساسيات في قواعد اللغة .
ثالثاً : القراءة الخارجية :
من المعروف أن نص القراءة الخارجية لا يدرسه الطالب و لكن تدرس كفايات القراءة التي تدرب عليها الطالب داخل الصف ،و ومن أبرز الكفايات ما يلي:
1- الأفكار العامة و الرئيسة و الفرعية.
2- المفردات ( المعنى – التضاد – المفرد – الجمع ) وتوظيفها في جملة.
3- الأساليب الإنشائية و الغرض منها .( أسلوب الاستفهام – الشرط – التعجب – الأمر – النهي- التمني ...... )
4- دلالة الألفاظ والعبادرات.
5- الصور البلاغية ، وسر جمالها ، و أثرها في المعنى.
6- العلاقات ( مقابلة – توضيح – تأكيد – تضاد – تفصيل – إجمال – سبب و نتيجة .... )
7- العنوان. ( مدى مناسبته للنص )
8- الكشف في المعجم. ( مع مراعاة الخطوات )
و أخيرا إليك هذه اللاحظة أثناء الامتحان :
اقرأ النص قراءة واعية متأنية ( أكثر من مرة قبل قراءة الأسئلة ) ، وقسمه إلى وحدات صغيرة بحسب الأفكار الرئيسة ، تعرف على الأفكار التي وردت و استوعبيها جيدأ ، لا تخاف إذا لم تعرفي معاني جميع المفردات ، بل حاول فهم المفردة من خلال السياق ( الجملة ) بعد ذلك اشرعي في الإجابة.
وأخيرا نود أن نؤكد أن اللغة العربية كل متكامل يعتمد بعضها على بعض ، ولا تستطيع أن تفهم أي فرع من فروعها بمعزل عن غيره .
إرشادات عامّة
1) قوم بإعداد دروسك أولا بأول ؛ فالطالب الجيد هو الذى يعد دروسه مسبقا ، وتتابع واجباته أولا بأول ، فلا تؤجل مراجعة أية مادة من المواد لوقت الامتحان ؛ بل يجب دراسة المادة واستيعابها خلال العام الدراسي ؛ حتى إذا جاء الامتحان النهائي اكتفى الطالب بالمراجعة العامة ، والتركيز على بعض الجوانب المبهمة .
2) نظم وقتك للدراسة ؛ بحيث تخصص في كل يوم ما لا يقل عن أربع ساعات للدراسة ، والإعداد ، والمراجعة .
3) لا تذاكر وأنت مرهق أو شارد الذهن ، ولا تشغل نفسك أثناء المراجعة بأية أمور أخرى .
4) لا تنتقل من درس إلى أخر قبل فهم الدرس الأول واستيعابه ؛ فقد بني الكتاب المدرسي على التسلسل في المعرفة ، وتراكم الخبرات والمهارات.
5) اختار مكانا ملائما للاستذكار، تتوفر فيه وسائل الراحة،والهدوء ،والتهوية الجيدة.
6) احتفظ بورقة وقلم ، وحاول تدوين بعض الأفكار والمعاني الرئيسة في الدرس الذي تراجعينه على شكل نقاط ، ثم قارن ما دونت مع الكتاب ؛ لتتأكد من أنك قد استوعبت جميع العناصر الأساسية في الموضوع .
7) تعود القراءة الصامتة فهي الأفضل لاستيعاب ما تقرأ .
8) إن أفضل وقت للدرس والمراجعة في الصباح الباكر ، وفي وقت المساء ، بعد أن تكون أخذت قسطا وافرا من الراحة .
9) إذا شعرت بالتعب ، اترك المراجعة ، وحاول ممارسة أي نشاط محبب إليك .
10) لا تحاول أن تحفظي عن ظهر قلب ـ ما عدا النصوص - بل عليك أن تفهم المعنى وتصوغ ذلك بلغتك الخاصة . وعليك أن تراعي سلامة اللغة ، وتسلسل الأفكار ، وترابط المعاني .
( منقول للافادة )
ملحوظة :هى الخطوات كتيرة .. بس حاولو تطبيق ما استطعتم فهمه .
معلومات هايلة جدا
و هاحاول اطبقها
Alyaa Dfnany 04-03-2013, 01:09 PM شكرا على النصايح :022yb4:
وربنا يوفقنا كلنا ان شاء الله
اللهم امين يارب .. عفوا و لا شكر على واجب .
تسلم أيــــــــــدك :)
بجد نصائح روووعه:av4056bb7jp3:
انا بطبق جزء منها وهحاول أطبق الباقى أن شاءالله:d
جميل جدا .. ربنا معاكى يارب . ;)
معلومات هايلة جدا
و هاحاول اطبقها
ان شاء الله .. وححاول اطبقها ان شاء الله ( وربنا معانا جميعا ان شاء الله ) :bosyht9:
Yes We Can 05-03-2013, 01:38 AM طلاب الادبـى .. اخباركم ايه
بقالى فتره مش بشارك فـ الجروب
فـ قولت اجى بـ حاجه " يارب تعجبكـم "
مشكلتنـا فـ العربى .. بتكون الادب
ده ملخص لـ الادب
ان شاء الله يكـون فايده لينـا كلنا
نبدأ : . . . :rolleyes:
مدرسة الإحياء والبعث :
س1: ما دور البارودي في إحياء الشعر العربي ؟
جـ : دوره: ارتقى بالكلمة و العبارة - بالموضوع - جدد الخيال من التقليد - أعطى العاطفة حيوية - جعل الموسيقى رنانة عذبة .
س2 : لمدرسة الإحياء و البعث خصائص فنية مميزة … فما هي ؟
جـ : خصائص مدرسة الإحياء والبعث الفنية : تعدد الأغراض - البدء بالغزل - تقليد القدماء في موضوعاتهم - البيت وحدة القصيدة - خطاب الصاحبين - وحدة الوزن الواحد و القافية - الاتجاه إلى التصوير الجزئي - العناية بانتقاء الألفاظ الأصيلة وبالأسلوب و بلاغته - محاكاة القدماء ومعارضتهم.
س3 : ما سمات التجديد عند تلاميذ البارودي ؟
جـ : عالجوا مشكلات مجتمعهم - عبروا عن روح عصرهم - تركوا المحاكاة و التقليد واهتموا بالجانب الوجداني - الاهتمام بالجماهير و آمالها - ابتكار المعاني وسهولة الأسلوب بسبب ارتباطهم بالصحافة .
س4 : ما دور شوقي في تطوير الشعر ؟
جـ : دور شوقي في تطوير الشعر : ترك المديح واتجه إلى التاريخ - اتجه نحو المنجزات العصرية - ريادته للمسرح الشعري - اتجه في شعره اتجاهاً إسلامياً .
س5 : كان لأحمد محرم دور بارز في تطويع الشعر العربي . وضح .
جـ : دور أحمد محرم : طوّع الشعر العربي للقصص التاريخي الحماسي فألف ديوان مجد الإسلام التي يسميها البعض " الإلياذة الإسلامية " .
المدارس الرومانسية :
السمات المشتركة بين كل نصوص المدارس الرومانسية تجمع في هذه العبارة :
" كل طبيعة مشخصة في وحدة ذاتية صادقة يا متشائم "
¶ كل: رسم الصورة الكلية
¶طبيعة مشخصة: الامتزاج في الطبيعة وتشخيصها
¶وحدة: الوحدة العضوية
¶ ذاتية : ذاتية التجربة
¶ صادقة: صدقها و البعد عن شعر المناسبات
¶يا متشائم : الميل إلى التشاؤم و اليأس (عدا المهاجر تفاؤل)
¶ ويزيد مطران عن المدارس الرومانسية الأخرى في العناية بالألفاظ وعذوبتها و فصاحتها والبعد عن المفردات الغريبة و الارتباط بوحدة القافية والأوزان التقليدية مع إدخال بعض التجديد فيها .
¶ وتزيد مدرسة الديوان عن المدارس الرومانسية الأخرى في التأملات الفكرية - استخدام لغة العصر - استخدام الحكاية - التطلع إلى المثل العليا .
س6: اعقد موازنة بين مدرسة مطران والديوان وأبوللو .. مبينا مواضع الاتفاق والاختلاف بينها .
جـ : تتفق المدارس الرومانسية (مَطْران - الديوان - أبوللو) في عدة أمور منها :
- التجديد في الموضوعات الشعر - صدق التجربة ، والميل إلى الحزن والتشاؤم - التجديد في قوالب الشعر بالميل إلى نظام المقطوعة والشعر المرسل - رسم الصور الكلية - الوحدة العضوية
- ولكنها تختلف قليلاً في بعض الجوانب :
1 - فمدرسة مطران تحافظ على الوزن والقافية واللفظ العربي الأصيل، والتأثر بالخيال القديم وجودة الصياغة، فهي تمثل مرحلة انتقالية من التقليد الذي تسير عليه مدرسة الإحياء ، والتجديد الواضح في الرومانسية والواقعية .
2- ومدرسة الديوان تغرق في اليأس والتشاؤم والخيال الحزين ، وتجدد في القالب الشعري باتباع نظام المقطوعة والشعر المرسل .
3 - ومدرسة أبوللو تجدد في استخدام الألفاظ ، وتميل إلى الموسيقي الهادئة والبحور القصيرة ، والحنين إلى مواطن الذكريات وعشق الطبيعة .
س7 : ما خصائص أدب المهاجر من حيث المضمون والموضوعات ؟
جـ : النزعة الإنسانية - المشاركة الوجدانية - التأمل في حقائق الكون والحياة والموت - الحيرة والقلق - النزعة الروحية - الاتجاه إلى الطبيعة- الحنين إلى الوطن العربي- معايشتهم أحداث الوطن العربي- السماحة الدينية .
س8 : فيمَ تختلف مدرسة المهاجر عن بقية مدارس الشعر الرومانسي ؟
جـ : مدرسة المهاجر كانت متأثرة بالأدب الأمريكي وبالتجديد الشامل في الشعر بإتباع نظام المقطوعة والشعر المرسل ، والشعر المنثور . وكذلك التجديد في المضمون بكثرة الرمز والحنين إلى الوطن ، وشكوى الغربة مع الدعوة إلى التفاؤل .
المدرسة الواقعية:
س9 : ما خصائص (سمات) مدرسة الواقعية (الشعر الحر) من حيث المضمون و الموضوع ؟
جـ : الشعر تعبير عن الواقع - التعبير عن حيرة الإنسان القرن العشرين - الشعر تعبير عن مواقف الإنسان من الكون و التاريخ وقضايا الوطن و إحياء التراث - للشعر رسالة حيوية في الحياة والمجتمع ، تتمثل في الدعوة إلى حياة أفضل ، وكشف مشكلات التخلف وعلاجها .
س 10: ما خصائص هذه المدرسة من حيث التجديد في الشكل و البناء الشعري ؟
جـ : استخدام اللغة الحية - الاهتمام بالصور الكلية والوحدة العضوية - التحرر من وحدة الوزن والقافية ، والاكتفاء بوحدة التفعيلة - الاعتماد على الموسيقى الداخلية - تقسيم القصيدة إلى مقاطع .
المقال:
¶المقال: قالب من النثر الفني يعرض فيه موضوع ما عرضاً مسلسلاً مترابطاً يبرز فكرة الكاتب وينقلها إلى القارئ والسامع نقلاً ممتعاً مؤثراً
¶المقال نوعان : المقال القصير (مقال الخاطرة) : و هو الذي يتناول فكرة واحدة
- المقال الطويل : الذي يتراوح بين صفحتين وعشر صفحات .
س11 : ما أهم أنواع المقال من حيث المضمون ؟ مع التمثيل .
جـ : 1 - المقال التصويري : يرسم فيها الكاتب شخصية أديب أو عالم أو غيرهما ، كما فعل الشيخ عبد العزيز البشرى في " مجلة السياسة الأسبوعية " حيث تحدث عن عدد من كبار الشخصيات المصرية التي عاصرها بأسلوب يجمع فيه بين الدعابة وصدق النظرة .
2 - المقال النزالي : يدور في المعارك الأدبية والفكرية كالمعارك التي دارت في بين العقاد والرافعي.
3 - المقال الفلسفي : ظهر هذا النوع كفن قائم بذاته لا كجزء من التحرير الصحفي كبعض مقالات الدكتور زكي نجيب محمود الفلسفية.
¶ خصائص المقال : التكوين الفني - الإقناع - الإمتاع - القصر - النثرية - الذاتية- تنوع أسلوب المقال تبعا لشخصية كاتبه ، وطبيعة موضوعه .
¶السمات الأسلوبية للمقال: وضوح الأسلوب - قوة الأسلوب - جمال الأسلوب
القصة القصيرة :
¶ القصة القصيرة : فن أدبي نثري يكتفي بتصوير جانب من جوانب الحياة لفرد ، أو يصور موقفاً واحداً من المواقف تصويراً مكثفاً يساير روح العصر من سرعة وتركيز.
¶ القصة القصيرة: تكتفي بتصوير جانب واحد من جوانب حياة الفرد أو موقف واحد، أو فكرة واحدة تصويراً مكثفاً.
¶ القصة القصيرة : تتناول قطاعًا عرضياً وتتوغل في أعماق النفس وكاتبها ينظر من زاوية واحدة إلى شخصية واحدة في عمل واحد ، ومكان واحد ، وإيقاع سريع ، وتأثير مكثف قوي .
¶ أهم مبادئ القصة القصيرة: - مبدأ الوحدة - مبدأ التكثيف - تفاصيل البناء والإنشاء .
¶ مبدأ الوحدة : أساس جوهري من أسس بناء القصة القصيرة فنيا؛ لأنها يجب أن تشتمل على فكرة واحدة ، تُعالج بطريقة واحدة ، حتى تصل إلى نهايتها المنطقية ، وهدفها الواحد.
¶ مبدأ التكثيف (التركيز): لابد أن تكون القصة القصيرة مركزة جداً ومكثفة دائماً؛ لكي تحدث أثراً واحداً قوياً ومؤثراً وسريعاً.
¶ إذا تعددت شخصيات القصة القصيرة فلا بد أن تكون شخصياتها في تلاحم وكأنها شخصية واحدة لتتحقق وحدة الأثر- عدم الجري وراء شخصيات ثانوية- عدم التطويل في وصف الشخصية.
¶ الحواريجب أن يكشف عن أبعاد الشخصية ويتطور بالحدث ويكشف النفس الغامضة ويوضح الفكرة .
¶الصراع في القصة القصيرة : صراع خارج النفس- صراع داخلي : و هو ما يدور في أعماق الشخصية من الداخل - وشرط جودة الصراع : أن يكون غير مفتعل حتى يمكن قبوله والتأثر به .
¶ التشويق: أن تكون القصة القصيرة باعثة على الترقب والتلهف من جانب القارئ .
- و التشويق هو أساس المتعة الفنية في القصة القصيرة.
¶المقصود بالصدق : أن تكون القصة القصيرة صادقة مع الواقع الذي تقدم إليه؛ لأن عدم الصدق في عناصرها وأجزائها وتفصيلاتها يمنع الإقناع بالشخصيات التي تعرضها .
الرواية :
¶عمل فني يعتمد على عنصر الحكاية التي لها بداية ووسط ونهاية .
¶النهاية في الرواية نوعان :
(أ) - نهاية معقولة .
(ب) - نهاية مفتوحة.
¶ عناصر الرواية هي :
(الشخصيات - الحدث - الصراع - البداية - الوسط - النهاية) .
¶أنواع الرواية:
¶ الرواية الواقعية - نجيب محفوظ - (الثلاثية - وزقاق المدق).
¶ الرواية الرومانسية- محمد عبد الحليم عبد الله - (لقيطة) ، ويوسف السباعي - (رد قلبي - وإني راحلة) .
¶الرواية التاريخية - محمد فريد أبو حديد - (ابنة المملوك) .
¶ رواية الخيال العلمي - د / مصطفي محمود - (رجل تحت الصفر) .
س12 : ما الفرق بين الرواية والقصة القصيرة والمسرحية ؟
جـ : الفرق بين الرواية والقصة القصيرة والمسرحية :
¶الرواية:
طويلة متعددة الشخصيات ، متشابكة الأحداث ، متنوعة الأهداف ، والأفكار فيها وصف وسرد وتفصيل .
¶القصة القصيرة :
محدودة المساحة والشخصيات والأحداث والهدف ، تثير لدى القارئ شعوراً واحداً ، وهي كثيفة تتميز بالوحدة العضوية .
¶ المسرحية:
فتعتمد على الحوار الذي يقوم بتصوير الأحداث ، وتنمية الصراع ، وتحريك المشاعر للوصول إلى النهاية .
*HOPES* 05-03-2013, 02:16 AM ملخص روووووعه ومفيد جدااااا:022yb4:
بجد تسلم أيدك:)
ربنا يكرمك أن شاءالله:)
ĦAĜОo 05-03-2013, 09:38 AM طلاب الادبـى .. اخباركم ايه
بقالى فتره مش بشارك فـ الجروب
فـ قولت اجى بـ حاجه " يارب تعجبكـم "
مشكلتنـا فـ العربى .. بتكون الادب
ده ملخص لـ الادب
ان شاء الله يكـون فايده لينـا كلنا
نبدأ : . . . :rolleyes:
مدرسة الإحياء والبعث :
س1: ما دور البارودي في إحياء الشعر العربي ؟
جـ : دوره: ارتقى بالكلمة و العبارة - بالموضوع - جدد الخيال من التقليد - أعطى العاطفة حيوية - جعل الموسيقى رنانة عذبة .
س2 : لمدرسة الإحياء و البعث خصائص فنية مميزة … فما هي ؟
جـ : خصائص مدرسة الإحياء والبعث الفنية : تعدد الأغراض - البدء بالغزل - تقليد القدماء في موضوعاتهم - البيت وحدة القصيدة - خطاب الصاحبين - وحدة الوزن الواحد و القافية - الاتجاه إلى التصوير الجزئي - العناية بانتقاء الألفاظ الأصيلة وبالأسلوب و بلاغته - محاكاة القدماء ومعارضتهم.
س3 : ما سمات التجديد عند تلاميذ البارودي ؟
جـ : عالجوا مشكلات مجتمعهم - عبروا عن روح عصرهم - تركوا المحاكاة و التقليد واهتموا بالجانب الوجداني - الاهتمام بالجماهير و آمالها - ابتكار المعاني وسهولة الأسلوب بسبب ارتباطهم بالصحافة .
س4 : ما دور شوقي في تطوير الشعر ؟
جـ : دور شوقي في تطوير الشعر : ترك المديح واتجه إلى التاريخ - اتجه نحو المنجزات العصرية - ريادته للمسرح الشعري - اتجه في شعره اتجاهاً إسلامياً .
س5 : كان لأحمد محرم دور بارز في تطويع الشعر العربي . وضح .
جـ : دور أحمد محرم : طوّع الشعر العربي للقصص التاريخي الحماسي فألف ديوان مجد الإسلام التي يسميها البعض " الإلياذة الإسلامية " .
المدارس الرومانسية :
السمات المشتركة بين كل نصوص المدارس الرومانسية تجمع في هذه العبارة :
" كل طبيعة مشخصة في وحدة ذاتية صادقة يا متشائم "
¶ كل: رسم الصورة الكلية
¶طبيعة مشخصة: الامتزاج في الطبيعة وتشخيصها
¶وحدة: الوحدة العضوية
¶ ذاتية : ذاتية التجربة
¶ صادقة: صدقها و البعد عن شعر المناسبات
¶يا متشائم : الميل إلى التشاؤم و اليأس (عدا المهاجر تفاؤل)
¶ ويزيد مطران عن المدارس الرومانسية الأخرى في العناية بالألفاظ وعذوبتها و فصاحتها والبعد عن المفردات الغريبة و الارتباط بوحدة القافية والأوزان التقليدية مع إدخال بعض التجديد فيها .
¶ وتزيد مدرسة الديوان عن المدارس الرومانسية الأخرى في التأملات الفكرية - استخدام لغة العصر - استخدام الحكاية - التطلع إلى المثل العليا .
س6: اعقد موازنة بين مدرسة مطران والديوان وأبوللو .. مبينا مواضع الاتفاق والاختلاف بينها .
جـ : تتفق المدارس الرومانسية (مَطْران - الديوان - أبوللو) في عدة أمور منها :
- التجديد في الموضوعات الشعر - صدق التجربة ، والميل إلى الحزن والتشاؤم - التجديد في قوالب الشعر بالميل إلى نظام المقطوعة والشعر المرسل - رسم الصور الكلية - الوحدة العضوية
- ولكنها تختلف قليلاً في بعض الجوانب :
1 - فمدرسة مطران تحافظ على الوزن والقافية واللفظ العربي الأصيل، والتأثر بالخيال القديم وجودة الصياغة، فهي تمثل مرحلة انتقالية من التقليد الذي تسير عليه مدرسة الإحياء ، والتجديد الواضح في الرومانسية والواقعية .
2- ومدرسة الديوان تغرق في اليأس والتشاؤم والخيال الحزين ، وتجدد في القالب الشعري باتباع نظام المقطوعة والشعر المرسل .
3 - ومدرسة أبوللو تجدد في استخدام الألفاظ ، وتميل إلى الموسيقي الهادئة والبحور القصيرة ، والحنين إلى مواطن الذكريات وعشق الطبيعة .
س7 : ما خصائص أدب المهاجر من حيث المضمون والموضوعات ؟
جـ : النزعة الإنسانية - المشاركة الوجدانية - التأمل في حقائق الكون والحياة والموت - الحيرة والقلق - النزعة الروحية - الاتجاه إلى الطبيعة- الحنين إلى الوطن العربي- معايشتهم أحداث الوطن العربي- السماحة الدينية .
س8 : فيمَ تختلف مدرسة المهاجر عن بقية مدارس الشعر الرومانسي ؟
جـ : مدرسة المهاجر كانت متأثرة بالأدب الأمريكي وبالتجديد الشامل في الشعر بإتباع نظام المقطوعة والشعر المرسل ، والشعر المنثور . وكذلك التجديد في المضمون بكثرة الرمز والحنين إلى الوطن ، وشكوى الغربة مع الدعوة إلى التفاؤل .
المدرسة الواقعية:
س9 : ما خصائص (سمات) مدرسة الواقعية (الشعر الحر) من حيث المضمون و الموضوع ؟
جـ : الشعر تعبير عن الواقع - التعبير عن حيرة الإنسان القرن العشرين - الشعر تعبير عن مواقف الإنسان من الكون و التاريخ وقضايا الوطن و إحياء التراث - للشعر رسالة حيوية في الحياة والمجتمع ، تتمثل في الدعوة إلى حياة أفضل ، وكشف مشكلات التخلف وعلاجها .
س 10: ما خصائص هذه المدرسة من حيث التجديد في الشكل و البناء الشعري ؟
جـ : استخدام اللغة الحية - الاهتمام بالصور الكلية والوحدة العضوية - التحرر من وحدة الوزن والقافية ، والاكتفاء بوحدة التفعيلة - الاعتماد على الموسيقى الداخلية - تقسيم القصيدة إلى مقاطع .
المقال:
¶المقال: قالب من النثر الفني يعرض فيه موضوع ما عرضاً مسلسلاً مترابطاً يبرز فكرة الكاتب وينقلها إلى القارئ والسامع نقلاً ممتعاً مؤثراً
¶المقال نوعان : المقال القصير (مقال الخاطرة) : و هو الذي يتناول فكرة واحدة
- المقال الطويل : الذي يتراوح بين صفحتين وعشر صفحات .
س11 : ما أهم أنواع المقال من حيث المضمون ؟ مع التمثيل .
جـ : 1 - المقال التصويري : يرسم فيها الكاتب شخصية أديب أو عالم أو غيرهما ، كما فعل الشيخ عبد العزيز البشرى في " مجلة السياسة الأسبوعية " حيث تحدث عن عدد من كبار الشخصيات المصرية التي عاصرها بأسلوب يجمع فيه بين الدعابة وصدق النظرة .
2 - المقال النزالي : يدور في المعارك الأدبية والفكرية كالمعارك التي دارت في بين العقاد والرافعي.
3 - المقال الفلسفي : ظهر هذا النوع كفن قائم بذاته لا كجزء من التحرير الصحفي كبعض مقالات الدكتور زكي نجيب محمود الفلسفية.
¶ خصائص المقال : التكوين الفني - الإقناع - الإمتاع - القصر - النثرية - الذاتية- تنوع أسلوب المقال تبعا لشخصية كاتبه ، وطبيعة موضوعه .
¶السمات الأسلوبية للمقال: وضوح الأسلوب - قوة الأسلوب - جمال الأسلوب
القصة القصيرة :
¶ القصة القصيرة : فن أدبي نثري يكتفي بتصوير جانب من جوانب الحياة لفرد ، أو يصور موقفاً واحداً من المواقف تصويراً مكثفاً يساير روح العصر من سرعة وتركيز.
¶ القصة القصيرة: تكتفي بتصوير جانب واحد من جوانب حياة الفرد أو موقف واحد، أو فكرة واحدة تصويراً مكثفاً.
¶ القصة القصيرة : تتناول قطاعًا عرضياً وتتوغل في أعماق النفس وكاتبها ينظر من زاوية واحدة إلى شخصية واحدة في عمل واحد ، ومكان واحد ، وإيقاع سريع ، وتأثير مكثف قوي .
¶ أهم مبادئ القصة القصيرة: - مبدأ الوحدة - مبدأ التكثيف - تفاصيل البناء والإنشاء .
¶ مبدأ الوحدة : أساس جوهري من أسس بناء القصة القصيرة فنيا؛ لأنها يجب أن تشتمل على فكرة واحدة ، تُعالج بطريقة واحدة ، حتى تصل إلى نهايتها المنطقية ، وهدفها الواحد.
¶ مبدأ التكثيف (التركيز): لابد أن تكون القصة القصيرة مركزة جداً ومكثفة دائماً؛ لكي تحدث أثراً واحداً قوياً ومؤثراً وسريعاً.
¶ إذا تعددت شخصيات القصة القصيرة فلا بد أن تكون شخصياتها في تلاحم وكأنها شخصية واحدة لتتحقق وحدة الأثر- عدم الجري وراء شخصيات ثانوية- عدم التطويل في وصف الشخصية.
¶ الحواريجب أن يكشف عن أبعاد الشخصية ويتطور بالحدث ويكشف النفس الغامضة ويوضح الفكرة .
¶الصراع في القصة القصيرة : صراع خارج النفس- صراع داخلي : و هو ما يدور في أعماق الشخصية من الداخل - وشرط جودة الصراع : أن يكون غير مفتعل حتى يمكن قبوله والتأثر به .
¶ التشويق: أن تكون القصة القصيرة باعثة على الترقب والتلهف من جانب القارئ .
- و التشويق هو أساس المتعة الفنية في القصة القصيرة.
¶المقصود بالصدق : أن تكون القصة القصيرة صادقة مع الواقع الذي تقدم إليه؛ لأن عدم الصدق في عناصرها وأجزائها وتفصيلاتها يمنع الإقناع بالشخصيات التي تعرضها .
الرواية :
¶عمل فني يعتمد على عنصر الحكاية التي لها بداية ووسط ونهاية .
¶النهاية في الرواية نوعان :
(أ) - نهاية معقولة .
(ب) - نهاية مفتوحة.
¶ عناصر الرواية هي :
(الشخصيات - الحدث - الصراع - البداية - الوسط - النهاية) .
¶أنواع الرواية:
¶ الرواية الواقعية - نجيب محفوظ - (الثلاثية - وزقاق المدق).
¶ الرواية الرومانسية- محمد عبد الحليم عبد الله - (لقيطة) ، ويوسف السباعي - (رد قلبي - وإني راحلة) .
¶الرواية التاريخية - محمد فريد أبو حديد - (ابنة المملوك) .
¶ رواية الخيال العلمي - د / مصطفي محمود - (رجل تحت الصفر) .
س12 : ما الفرق بين الرواية والقصة القصيرة والمسرحية ؟
جـ : الفرق بين الرواية والقصة القصيرة والمسرحية :
¶الرواية:
طويلة متعددة الشخصيات ، متشابكة الأحداث ، متنوعة الأهداف ، والأفكار فيها وصف وسرد وتفصيل .
¶القصة القصيرة :
محدودة المساحة والشخصيات والأحداث والهدف ، تثير لدى القارئ شعوراً واحداً ، وهي كثيفة تتميز بالوحدة العضوية .
¶ المسرحية:
فتعتمد على الحوار الذي يقوم بتصوير الأحداث ، وتنمية الصراع ، وتحريك المشاعر للوصول إلى النهاية .
ملخص حلو
فعلا الأدب مشكلته انه بيتنسى بسرعة و حفظه صعب
Alyaa Dfnany 05-03-2013, 08:40 PM اولا : اشكرك شكرا جزيلا على الموضوع و المجهود . وربنا يوفقك ان شاء الله . :078111rg3:
ثانيا : حقيقة الادب فعلا من المشاكل اللى بتواجهنا فى العربى . وبالرغم من ده عليه فقط 4 درجات فى الامتحان تقريبا ( مش فاكرة بالضبط ) .:excl:
وكمان (النحو ) مشكلة كذلك و الاعراب .
ولكن مجهودك عظيم جدا ما شاء الله . و الحمد لله ان احنا نقدر نشوف المشاكل اللى بتواجهنا ونحاول حلها و نقدر ندخل اى امتحان من غير مشكلة باذن الله .
سلسبي ماهر 06-03-2013, 03:58 PM يا جماعة لو سمحنوا حد عارف ايه نظام قصة العربي في الامتحان؟؟
بيقولوا هيجيبوا سؤال من الجزء التاني وسؤال من الجزء الثالث
يعني سؤال القصة مبقاش مقتصر علي فصل واحد ولازم نذاكر كل الفصول
اللي عنده اخبار ياريت يفيدنا
Princess nemo 06-03-2013, 06:46 PM يا جماعة لو سمحنوا حد عارف ايه نظام قصة العربي في الامتحان؟؟
بيقولوا هيجيبوا سؤال من الجزء التاني وسؤال من الجزء الثالث
يعني سؤال القصة مبقاش مقتصر علي فصل واحد ولازم نذاكر كل الفصول
اللي عنده اخبار ياريت يفيدنا
انا كمان سمعت نفس الموضوع قريب بس مش متأكدة بصراحة ان الكلام ده صح بس ان شاء الله هاسأل مدرس العربى بتاعى و لو فى اخبار هاقولكوا .
*HOPES* 08-03-2013, 06:25 AM أنا قريت برده أن أسئله القصه هتيجى شامله الفصول كلها:angry2: يعنى لازم نكون مذاكرنها كلها ومنسبش حاجة:(
Alyaa Dfnany 08-03-2013, 02:14 PM ده صحيح .. وجات نشرة للمدرسة بتقول كده برضو .
ان كل الاجزاء هيجى منها سؤال على الاقل .. و استاذ المدرسة قالنا ( ممكن يكون سؤال يشمل ال 3 اجزاء )
يعنى كل الاجزاء حتتذاكر حتتذاكر . :(
وربنا يوفقنا ياارب . و ربنا يستر ان شاء الله .
SwOrD OF JusTice 08-03-2013, 10:43 PM طب ليه ميجيبولناش امثله !!!!! بدل مايتوهونا معاهم
لان مستحيل يجيبلى سؤال اجاوب عليه من غير قطعه فمش معقول هيجيبلى 6 قطع
---------------------
يااما بقى يخلوا اسئله القصه 3 اسئله اختيارى وكدا يبقى احسن
Alyaa Dfnany 09-03-2013, 12:23 PM طب ليه ميجيبولناش امثله !!!!! بدل مايتوهونا معاهم
لان مستحيل يجيبلى سؤال اجاوب عليه من غير قطعه فمش معقول هيجيبلى 6 قطع
---------------------
يااما بقى يخلوا اسئله القصه 3 اسئله اختيارى وكدا يبقى احسن
ده صحيح .. لو خلو اسئلة القصة اختيارى و نختار واحد يكون افضل .
بس اعتقد ان مفيش نماذج نزلت على الموضوع ده .. عشان نقدر نفهم النظام و نحل ان شاء الله .
Alyaa Dfnany 09-03-2013, 12:30 PM جبتلكم موضوع جديد يارب يفيدكم :-
( كيف تذاكر اللغة الانجليزية ) :
يجب ان ننظر الى مادة اللغة الانجليزية الى انها تتكون من اربع مهارات مختلفة وكل مهارة لها اسلوب خاص بالمذاكرة والتطوير وهي :
1.مهارة الاستماع (listening) وطريقة التدرب عليها يحتاج الى تخصيص وقت ولو 10 دقائق يوميا للاستماع الى برامج انجليزية بشرط ان تكون مترجمة وليس شرطا ان تفهم كل مفردة افهم المضمون فقط ( the concept only ) ومن القنوات التي انصحك بمشاهتها والاستماع اليها CNN- BBC prime - fox news وحتى قنوات mbc2 ,mbc 4 , mbc Action .
2.مهارة التحدث ( speaking )انصحك بممارسة التحدث ودون حرج في المستشفى مع الطبيب والممرض وفي اماكن التسوق الكبيرة وفي المطارات وحتى في الصف مع المعلم او المعلمة او حتى اصدقاوك لانه لاتوجد بيئة حقيقية لللتطبيق .
3. مهارة القراءة ( Reading ) وهذه ممارستها كالاتي : ابدأ قراءة القصص من ادنى المستويات وحاول كل قصة تقرأها تعمل ملخص لها واذا في اسئلة في نهايتها جاوب عليها وتدرج في القراءة حتى تصل الى مستواك الحقيقي التي تجد صعوبة قليلا في فهمها لاتستخدم القاموس كثيرا ولا تعتمد عليه نهائيا .
4.المهارة الاخيرة هي الكتابة ( writing )وهذه المهارة رغم انها اخر المستويات التي يمكن ان تصل اليها يعني خلاصة المهارات الثلاث السابقة لكنها تحتاج الى كثرة التدرب على التعبير عن مواضيع تبدأ باسهلها مثل التحدث عن نفسك او عن مدرستك او عن بلدك او تتكلم ماذا فعلت نهاية الاسبوع او اين قضيت الاجازة الصيفية الى ان تصل الى ايداء الرأي في بعض المواضيع الحياتية مثل المباريات القنوات الفضائية وهكذا مع الاخذ في الاعتبار ان تعمل لكل موضوع عناصر رئيسية تتكلم عنها تباعا ( المقدمة - الموضوع والخاتمة ) .
ارجوا ان اكون قد وفقت في تلخيص مذاكرة هذه المادة الحيوية والمهمة في كل التخصصات مستقبلا .
يارب تفيدكم .
( منقول للافادة ) .
ahmed H capo 13-03-2013, 10:21 PM ايه رايكم في تعديلات شكل امتحان الفلسفه وعلم النفس
انا شايف ان الاختيار بين متعدد اسهل وابسط من الصح والغلط اللي بيلفوا فيه جامد
*HOPES* 14-03-2013, 09:59 AM جبتلكم موضوع جديد يارب يفيدكم :-
( كيف تذاكر اللغة الانجليزية ) :
يجب ان ننظر الى مادة اللغة الانجليزية الى انها تتكون من اربع مهارات مختلفة وكل مهارة لها اسلوب خاص بالمذاكرة والتطوير وهي :
1.مهارة الاستماع (listening) وطريقة التدرب عليها يحتاج الى تخصيص وقت ولو 10 دقائق يوميا للاستماع الى برامج انجليزية بشرط ان تكون مترجمة وليس شرطا ان تفهم كل مفردة افهم المضمون فقط ( the concept only ) ومن القنوات التي انصحك بمشاهتها والاستماع اليها CNN- BBC prime - fox news وحتى قنوات mbc2 ,mbc 4 , mbc Action .
2.مهارة التحدث ( speaking )انصحك بممارسة التحدث ودون حرج في المستشفى مع الطبيب والممرض وفي اماكن التسوق الكبيرة وفي المطارات وحتى في الصف مع المعلم او المعلمة او حتى اصدقاوك لانه لاتوجد بيئة حقيقية لللتطبيق .
3. مهارة القراءة ( Reading ) وهذه ممارستها كالاتي : ابدأ قراءة القصص من ادنى المستويات وحاول كل قصة تقرأها تعمل ملخص لها واذا في اسئلة في نهايتها جاوب عليها وتدرج في القراءة حتى تصل الى مستواك الحقيقي التي تجد صعوبة قليلا في فهمها لاتستخدم القاموس كثيرا ولا تعتمد عليه نهائيا .
4.المهارة الاخيرة هي الكتابة ( writing )وهذه المهارة رغم انها اخر المستويات التي يمكن ان تصل اليها يعني خلاصة المهارات الثلاث السابقة لكنها تحتاج الى كثرة التدرب على التعبير عن مواضيع تبدأ باسهلها مثل التحدث عن نفسك او عن مدرستك او عن بلدك او تتكلم ماذا فعلت نهاية الاسبوع او اين قضيت الاجازة الصيفية الى ان تصل الى ايداء الرأي في بعض المواضيع الحياتية مثل المباريات القنوات الفضائية وهكذا مع الاخذ في الاعتبار ان تعمل لكل موضوع عناصر رئيسية تتكلم عنها تباعا ( المقدمة - الموضوع والخاتمة ) .
ارجوا ان اكون قد وفقت في تلخيص مذاكرة هذه المادة الحيوية والمهمة في كل التخصصات مستقبلا .
يارب تفيدكم .
( منقول للافادة ) .
بجد طريقه رووعه:022yb4:
تسلم ايدك :d
ربنا يجازيكى كل خير :)
*HOPES* 14-03-2013, 10:04 AM ايه رايكم في تعديلات شكل امتحان الفلسفه وعلم النفس
انا شايف ان الاختيار بين متعدد اسهل وابسط من الصح والغلط اللي بيلفوا فيه جامد
انابرده رأى أنها أسهل بكتييير من الصح والغلط :dبس المشكله فى ان السؤال الاجبارى درجتة زادت بقى 10درجات تقريبا المشكله أنه اللى بيغلط فى السؤال ده مينفعش للأسف يعوضها بينقص الدرجه ع طوول عكس الاختياارى طبعا ممكن يتعوض:(
Alyaa Dfnany 14-03-2013, 01:41 PM بجد طريقه رووعه:022yb4:
تسلم ايدك :d
ربنا يجازيكى كل خير :)
الحمد لله يارب انو فادك . ;)
وجازانا الله - سبحانه - جميعا كل خير .
Alyaa Dfnany 14-03-2013, 01:43 PM ايه رايكم في تعديلات شكل امتحان الفلسفه وعلم النفس
انا شايف ان الاختيار بين متعدد اسهل وابسط من الصح والغلط اللي بيلفوا فيه جامد
ده يبقى جميل جدا النظام ده .
بس بصراحة للاسف مفيش نشرة جات المدرسة و محدش قلنا من الاساتذة .
يعنى ممكن يكون الكلام ده غير مؤكد حتى الان .
فياريت لو حد عارف المصدر . لانى عايزة اتاكد ان شاء الله .
ahmed H capo 15-03-2013, 03:45 AM Alyaa Dfnany
الكلام مؤكد 100% نشره وصلت في مدرستي بهضبه الاهرام في الجيزة
وكمان الامتحان اصلا اتحط من اسبوعين تقريبا ومستشار المادة اكد ان التعديلات اتعملت فعلا
SwOrD OF JusTice 15-03-2013, 04:18 PM alyaa dfnany
الكلام مؤكد 100% نشره وصلت في مدرستي بهضبه الاهرام في الجيزة
وكمان الامتحان اصلا اتحط من اسبوعين تقريبا ومستشار المادة اكد ان التعديلات اتعملت فعلا
:( طب مانزلوش نماذج الامتحانات ليه بدل مايسيبونا على عمانا
Alyaa Dfnany 15-03-2013, 06:45 PM alyaa dfnany
الكلام مؤكد 100% نشره وصلت في مدرستي بهضبه الاهرام في الجيزة
وكمان الامتحان اصلا اتحط من اسبوعين تقريبا ومستشار المادة اكد ان التعديلات اتعملت فعلا
شكرا جزيلا على تاكيد الخبر .
والحمد لله كده حيبسط الامتحان اكتر .
وياريت الفلسفة كمان يخلوها اختيار من متعدد .. حيسهل شوية .;)
ahmed H capo 16-03-2013, 12:08 AM Alyaa Dfnany
والفلسفه كمان اصبحت اختيار من متعدد
ahmed H capo 16-03-2013, 12:09 AM SwOrD OF JusTice
هو لسه فعلا مفيش نماذج نزلت بس اما معايا كتاب مليان اسئله اختيار بين متعدد ما شاء الله مدرسي اول ما سمع الخبر طبق علي السؤال وعمله كتاب مخصوص ححاول احطه ان شاء الله
^^
Alyaa Dfnany 16-03-2013, 12:12 AM alyaa dfnany
والفلسفه كمان اصبحت اختيار من متعدد
لا و الله !!
واضح انى مش عايشة فى الدنيا :)
الحمد لله .. كده الامتحانات سهلت شوية باذن الله .
SwOrD OF JusTice 16-03-2013, 12:41 AM لا و الله !!
واضح انى مش عايشة فى الدنيا :)
الحمد لله .. كده الامتحانات سهلت شوية باذن الله .
:blush: بالعكس انا من رايى انه ضحك علينا
لو كان خلى نفس توزيع الدرجات كان كويس .. انما زود درجه الاجبارى معنى كدا ان الغلطه بجون
شذى العطر 17-03-2013, 01:58 PM وانا همالة اقول الموضوع ده منور ليه
تلاقيه عشان جرب ثالثة ثانوي ادبي
انا معاكو طبعا
Alyaa Dfnany 17-03-2013, 04:25 PM :blush: بالعكس انا من رايى انه ضحك علينا
لو كان خلى نفس توزيع الدرجات كان كويس .. انما زود درجه الاجبارى معنى كدا ان الغلطه بجون
بس على الاقل كده بقى اسهل من سؤال صح و خطأ .
بالاضافة انو خلاه فى الفلسفة و علم النفس بس ... و المادتين سهلين والحمد لله .
يعنى من السهل الاجابة على السؤال الاجبارى و ان شاء الله لا نخطأ فيه .
Alyaa Dfnany 17-03-2013, 04:28 PM وانا همالة اقول الموضوع ده منور ليه
تلاقيه عشان جرب ثالثة ثانوي ادبي
انا معاكو طبعا
اهلا بيكى يا ( شذى )
نورتى الجروب .. ويارب تشاركى معانا و اى سؤال عايزاه او اى حاجة .
ممكن تعمليه هنا فى الجروب و ان شاء الله نساعدك فى اى حاجة .
واهلا بيكى مرة تانية .
Alyaa Dfnany 17-03-2013, 04:30 PM وانا همالة اقول الموضوع ده منور ليه
تلاقيه عشان جرب ثالثة ثانوي ادبي
انا معاكو طبعا
اهلا بيكى يا ( شذى ) :078111rg3:
نورتى الجروب .. واى حاجة عايزاها سواء سؤال اى اى شئ .
اكتبيه هنا و ان شاء الله نقدر نقدم المساعدة :) :friendsxs3:
اهلا بيكى مرة تانية . :)
شذى العطر 17-03-2013, 05:48 PM اهلا بيكى يا ( شذى ) :078111rg3:
نورتى الجروب .. واى حاجة عايزاها سواء سؤال اى اى شئ .
اكتبيه هنا و ان شاء الله نقدر نقدم المساعدة :) :friendsxs3:
اهلا بيكى مرة تانية . :)
شكرا ليكي ياعسل
ان شاء الله لو عايزة حاجة اكتبها في الموضوع المنور والمؤدب ده :d:d:d
Alyaa Dfnany 17-03-2013, 08:06 PM شكرا ليكي ياعسل
ان شاء الله لو عايزة حاجة اكتبها في الموضوع المنور والمؤدب ده :d:d:d
ان شاء الله يا حبيبتى . :)
SwOrD OF JusTice 21-03-2013, 06:41 AM :eek: فاتح مذكره منزلها من ع الكمبيوتر وبذاكر بقالى نص ساعه على اساس انها اقتصاد طلعت فى الاخر جغرافيا مستوى رفيع :040vk0::039uw8::039uw8::039uw8::039uw8:
شذى العطر 21-03-2013, 11:43 AM :eek: فاتح مذكره منزلها من ع الكمبيوتر وبذاكر بقالى نص ساعه على اساس انها اقتصاد طلعت فى الاخر جغرافيا مستوى رفيع :040vk0::039uw8::039uw8::039uw8::039uw8:
ههههههه
طيب عملت إيه حذفت المذكرة
Alyaa Dfnany 21-03-2013, 07:27 PM :eek: فاتح مذكره منزلها من ع الكمبيوتر وبذاكر بقالى نص ساعه على اساس انها اقتصاد طلعت فى الاخر جغرافيا مستوى رفيع :040vk0::039uw8::039uw8::039uw8::039uw8:
ازاى ده .
اعتقد انه بيكون مكتوب عليها المادة و صاحب المذكرة سواء فى غلاف الصفحة او فى الاخر !! :)
SwOrD OF JusTice 21-03-2013, 09:05 PM ازاى ده .
اعتقد انه بيكون مكتوب عليها المادة و صاحب المذكرة سواء فى غلاف الصفحة او فى الاخر !! :)
:slap1qk6: ماهى المشكله ان مدرس الجغرافيا مستوى رفيع طلع هو هو مدرس الاقتصاد
الاستاذ رجب سعد وحاتط مذكراته هنا فى المنتدى والاتنين نفس الشكل والووتر مارك
والى لخبطنى اكتر ان الجغرافيا فيها اسباب العجز فى الميزان التجارى فى مصر . ازدياد الضغط على موارد البحار ( قلت يبقى الفصل الاول الطبيعه) . تلوث البحيرات المصريه قلت يبقى الطبيعه برضو ههههههه . العولمه السلبيه ( ساعتها قلت ايه جاب علم الاجتماع هنا :p
...... انا متهيالى فيه شبه كبير بين المستوى رفيع الجغرافيا وعلم الاجتماع و الاقتصاد حد هنا شاف المنهج وموافقنى ولا انا بس الى تايه :028ja7:
SwOrD OF JusTice 21-03-2013, 09:07 PM ههههههه
طيب عملت إيه حذفت المذكرة
:p:p واحذفها ليه منا كدا كدا هستفاد منها :022yb4:
انا علم نفس - اقتصاد واحصاء - جيولوجيا - مستوى جغرافيا
Alyaa Dfnany 21-03-2013, 11:12 PM :slap1qk6: ماهى المشكله ان مدرس الجغرافيا مستوى رفيع طلع هو هو مدرس الاقتصاد
الاستاذ رجب سعد وحاتط مذكراته هنا فى المنتدى والاتنين نفس الشكل والووتر مارك
والى لخبطنى اكتر ان الجغرافيا فيها اسباب العجز فى الميزان التجارى فى مصر . ازدياد الضغط على موارد البحار ( قلت يبقى الفصل الاول الطبيعه) . تلوث البحيرات المصريه قلت يبقى الطبيعه برضو ههههههه . العولمه السلبيه ( ساعتها قلت ايه جاب علم الاجتماع هنا :p
...... انا متهيالى فيه شبه كبير بين المستوى رفيع الجغرافيا وعلم الاجتماع و الاقتصاد حد هنا شاف المنهج وموافقنى ولا انا بس الى تايه :028ja7:
الحقيقة انى واخدى مستوى جغرافيا بردو .
بس لسه ما شفتش المذكرة .. لكن عارفة علم الاجتماع .
و مش واخدة اقتصاد و احصاء . عشان كده مقدرش اقول ان فيه تشابه و مشفتش المواد الثلاثة مع بعض !!
Yes We Can 22-03-2013, 12:28 AM طخ طخ طخ :blush:
احمـ احمـ . . ندخل الجروب و لا يكون حد خالع راسه و لا حـاجه :rolleyes:
عـ البركـه .. ندخل ^_^
ازى الحـال , اخبـار المذاكره و المراجعهـ ايه . . ؟ ؟
بقالى فترهـ مش بشاركـ . . يارب تكونـوا فاكرينـى لسه :blush:
طمنـونـى بقى . . خلصتوا مواد و لا لسهـ ؟ !!
و نظام مراجعتكمـ ازاى ؟
ربنــــا يوفق الجميــــع . . . :)
Alyaa Dfnany 22-03-2013, 12:33 AM اهلا و سهلا " Yes We Can " .
حمد لله على السلامة . ويارب تكون المذاكرة معاك تمام . :)
بالنسبة لينا .. احنا قربنا نخلص المنهج فى كل المواد ان شاء الله و حنبدأ مراجعة مع المدرسين .
وربنا يسهل باذن الله .
Yes We Can 22-03-2013, 12:39 AM اهلا و سهلا " Yes We Can " .
حمد لله على السلامة . ويارب تكون المذاكرة معاك تمام . :)
بالنسبة لينا .. احنا قربنا نخلص المنهج فى كل المواد ان شاء الله و حنبدأ مراجعة مع المدرسين .
وربنا يسهل باذن الله .
الله يسلمكـِ
الصراحـه انتِ عامله مجهود جباااار فـ الجروب
احييكِ عليهـ . . . :078111rg3:
و بخصوص المواد . . على اخر 3 ان شاء الله تكون كل المـواد خلصت
و ربنـا يعمل اللى فيـه الخيـــــر . . :)
SwOrD OF JusTice 22-03-2013, 05:56 AM طخ طخ طخ :blush:
احمـ احمـ . . ندخل الجروب و لا يكون حد خالع راسه و لا حـاجه :rolleyes:
عـ البركـه .. ندخل ^_^
ازى الحـال , اخبـار المذاكره و المراجعهـ ايه . . ؟ ؟
بقالى فترهـ مش بشاركـ . . يارب تكونـوا فاكرينـى لسه :blush:
طمنـونـى بقى . . خلصتوا مواد و لا لسهـ ؟ !!
و نظام مراجعتكمـ ازاى ؟
ربنــــا يوفق الجميــــع . . . :)
انت مين ياكابتن ؟؟
انت اكيد جاسوس من علمى علوم اطلع برا جروبنا منعرفكش
---------------------
:d:d مااااااااااااااااااااااارك فينك ياجدع عامل ايه
Yes We Can 22-03-2013, 09:39 AM انت مين ياكابتن ؟؟
انت اكيد جاسوس من علمى علوم اطلع برا جروبنا منعرفكش
---------------------
:d:d مااااااااااااااااااااااارك فينك ياجدع عامل ايه
جسووووس منـ جيش العدو . . . اقـتـلـووووووووه ^_^
لا انا ادبـى زيكمـ . . مش باين عليا :blush:
ازيكـ انت يا ابو حميـد . اخباركـ ايه ؟
خلصت المواد مع نفسكـ و لا لسه . . ؟
ربنـا يوفقكـ . . . :)
Alyaa Dfnany 22-03-2013, 12:30 PM الله يسلمكـِ
الصراحـه انتِ عامله مجهود جباااار فـ الجروب
احييكِ عليهـ . . . :078111rg3:
و بخصوص المواد . . على اخر 3 ان شاء الله تكون كل المـواد خلصت
و ربنـا يعمل اللى فيـه الخيـــــر . . :)
ولا مجهود و لا حاجة .. دى حاجات بسيطة .
ويارب اقدر افيد الجميع ان شاء الله خاصة ( أدبى ) . :)
وان شاء الله نكون خلصنا على اخر شهر 3 . اللهم توفيقك يارب لنا جميعا .
Princess nemo 22-03-2013, 06:56 PM ازيكم يا جماعة عاملين ايه؟ :)
انا كان عندى سؤال بس انتوا وصلتوا فين فى التاريخ؟ لانى بجد قلقانة و حاسة ان المستر بتاعى بطىء شوية :blush:
Alyaa Dfnany 22-03-2013, 08:15 PM ازيك يا نيمو . :)
احنا خلصنا الفصل ال12 النهاردة .
وان شاء الله حنبدأ فى الفصل ال 13 .
وبعد كده استاذنا حيبدأ فى المراجعة .. وربنا يسهل ان شاء الله
ĦAĜОo 22-03-2013, 08:19 PM ازيكم يا جماعة عاملين ايه؟ :)
انا كان عندى سؤال بس انتوا وصلتوا فين فى التاريخ؟ لانى بجد قلقانة و حاسة ان المستر بتاعى بطىء شوية :blush:
انا فى الفصل ال12 مع المستر
بس بقا فى المذاكرة فى حاجات واقعة منى
SwOrD OF JusTice 22-03-2013, 08:58 PM جسووووس منـ جيش العدو . . . اقـتـلـووووووووه ^_^
لا انا ادبـى زيكمـ . . مش باين عليا :blush:
ازيكـ انت يا ابو حميـد . اخباركـ ايه ؟
خلصت المواد مع نفسكـ و لا لسه . . ؟
ربنـا يوفقكـ . . . :)
انا تمام الحمد لله طول ماانت بخير
:d فاضلى بس الفصل التالت احصاء وابقى هربت منييييييييهم
بالنسبه للعربى : عنه مايخلص :p:p مستغنى عن خدماته
Alyaa Dfnany 22-03-2013, 11:35 PM انا فى الفصل ال12 مع المستر
بس بقا فى المذاكرة فى حاجات واقعة منى
ان شاء الله يا هاجو . تقدرى تخلصى الحجات اللى فاضلالك فى التاريخ :friendsxs3:
بس لو عندك وقت فاضى حاولى تذاكرى فيه الحجات دى .
لان التاريخ بالذات عايز متابعة . ;)
ĦAĜОo 23-03-2013, 12:21 PM ان شاء الله يا هاجو . تقدرى تخلصى الحجات اللى فاضلالك فى التاريخ :friendsxs3:
بس لو عندك وقت فاضى حاولى تذاكرى فيه الحجات دى .
لان التاريخ بالذات عايز متابعة . ;)
فعلاا عندك حق التاريخ مشكلته كمان بيتنسى بسرعة
يالا هانت اهيه
ربنا يوفقنا
Alyaa Dfnany 23-03-2013, 04:46 PM فعلاا عندك حق التاريخ مشكلته كمان بيتنسى بسرعة
يالا هانت اهيه
ربنا يوفقنا
ان شاء الله .
ربنا يوفقنا . ويارب تكون المسافة بين المواد مناسبة خاصة التاريخ :)
شذى العطر 24-03-2013, 06:14 PM ياه ده انا قدامي هم متلتل
ناقصلي المواد الشرعية والعربية نحو صرف ادب نصوص بلاغة
والمنطق المادة الرخمة ديه
وباقي المواد بلاش اقول احسن
Alyaa Dfnany 24-03-2013, 06:56 PM ياه ده انا قدامي هم متلتل
ناقصلي المواد الشرعية والعربية نحو صرف ادب نصوص بلاغة
والمنطق المادة الرخمة ديه
وباقي المواد بلاش اقول احسن
توكلى على الله . وان شاء الله تخلصى كل اللى معاكى . :)
و الوقت ده خاصة حيبدأ المجهود العظيم لينا :cool: ( باذن الله ) .
بس قوللى يا شذى ايه المواد اللى عندكم .. و هل المواد المشتركة معانا نفس المنهج و لا مختلف .
يعنى مثلا زى المنطق .. هو هو نفس منهجنا !!
وربنا يوفقك يارب . و يكرمك ان شاء الله .
شذى العطر 24-03-2013, 08:10 PM توكلى على الله . وان شاء الله تخلصى كل اللى معاكى . :)
عندك حق اتوكل ومش اتواكل
و الوقت ده خاصة حيبدأ المجهود العظيم لينا :cool: ( باذن الله ) .
إن شاء الله يارب
بس قوللى يا شذى ايه المواد اللى عندكم .. و هل المواد المشتركة معانا نفس المنهج .
المواد عندنا مقسمة إلى ثلاثةمواد عربية وشرعية وثقافية
الثقافية بس هوة إلي مشترك بينا وبينكم وعلى فكرة هوة نفس الكتاب الجغرافيا هيه نفسه نفس الكتاب والتاريخ
مش انتوا عندك الحملة الفرنسية ومحمد علي وووو
برضو احنا
واحنا بنبدء السنادي من الحملة الفرنسية لان السنة الفاتت كنا بناخد وإلي قبلها وفالمواد الثقافية مقسمة إلى ثلاثة للثلاث سنين بس كل سنة طبعا بناخد الجغرافيا والتاريخ والفرنساوي والانجليزي والمنطق وفلسة زيادة في سنة تانية وعلم نفس في اولى طبعا المنطق كل السنين
الملخص يعني عشان متتعبيش إلي باخدوه السنادي
المواد العربية . نحو صرف بلاغة ادب ونصوص ومطاعة
المواد الشرعية . توحيد حديث تفسير فقه ميراث منطق
الموااد الثقافية كما ذكرت جغرافيا تاريخ فرنساوي انجليزي
يعنى مثلا زى المنطق .. هو هو نفس منهجنا !!
المنطق تانية ثانوي مش عارفة نفس بتاعكم ولا لأ لكن ثالثة نفس كتابكم اصلا
وربنا يوفقك يارب . و يكرمك ان شاء الله .
امين ويوفقكم كمان
Alyaa Dfnany 24-03-2013, 10:57 PM امين ويوفقكم كمان
ياااااه كل المواد دى . :o
احنا موادنا خمس مواد بالاضافة للدين و التربية الوطنية .
ورغم ده بنقول انهم تقال و صعبين وكمان فيه ناس بتأجل من تقل المواد .
بس بصراحة .. ربنا يكون فى عونكم يارب .
وان شاء الله تكونى من الاوائل يا "شذى ". :022yb4:
بس لا تفقدى الامل و باذن الله الامتحانات تيجى سهلة و تقدرو تجاوبو عليها جيد جدا ..
شذى العطر 25-03-2013, 10:09 AM ياااااه كل المواد دى . :o
اه نسيت اقولك مادة (الميراث )لها كتاب كده لوحديها والغريب ان اكبر من كتاب الفقه كتاب الققه إلي دايما بيبقى كبير اوي
احنا موادنا خمس مواد بالاضافة للدين و التربية الوطنية .
ورغم ده بنقول انهم تقال و صعبين وكمان فيه ناس بتأجل من تقل المواد .
بالرغم من ان الخمس مواد همة نفسهم ومعانا المواد لشرعية والادبية
بس مبناخدش المادة كلها في سنة واحدة بتقسم للثلاث سنين
بس بصراحة .. ربنا يكون فى عونكم يارب .
امين
بس بالرغم من كده انا حاسة ان كده احسن
عشان انتوا بتاخدو مواد كلها ثقافيه بتزهؤا
وان شاء الله تكونى من الاوائل يا "شذى ". :022yb4:
يارب اهم حاجة عندي ادخل الكلية إلي بحبها
بس لا تفقدى الامل و باذن الله الامتحانات تيجى سهلة و تقدرو تجاوبو عليها جيد جدا ..
المواد حلوة هية مخبيش عليكي الصرف السنادي رخم جدا مش زي كل سنة والمواد فيه منها دسم بس حلو
شكرا على ردك الحلو :blush:
Alyaa Dfnany 25-03-2013, 11:38 PM المواد حلوة هية مخبيش عليكي الصرف السنادي رخم جدا مش زي كل سنة والمواد فيه منها دسم بس حلو
شكرا على ردك الحلو :blush:
الحمد لله طمنتينى . :)
ولا شكر على واجب يا شذى ^ ^ .
ويارب تقدرى تحققى حلمك . ;)
a7la 7abeb 26-03-2013, 09:08 PM يا جماعه يابتوع التاريخ في عندي اسئله في الفصل الاول واقفه قدامي من كتاب الامتحان ياريت لو حد يعرف اجابتها يقولي
1-تنتمي قبائل الازد بالجزيره العربيه الي دوله (الانباط-الغساسنه-تدمر-الحيره)
2-بم تفسر: اضطهاد الملك ذو نواس لاهالي نجران
شذى العطر 26-03-2013, 11:10 PM ياه أنا واحدة الكلام ده في تانية ثانوي
بس ممكن اعرف مش متأكدة
شذى العطر 26-03-2013, 11:25 PM دورت في كتاب تانية ثانوي وكتاب الامتحان ولقيت
الازد هم الغسسانة وهم قبائل هاجروا من اليمن بعد انهيار سد مأرب *
اما السؤال التاني موجود ان الملك ذو نواس اظطهد نصارى نجران وأحرقهم بالنار وهم اصحاب الاخدود بس مش جايبين ليه أحرقهم*
SwOrD OF JusTice 27-03-2013, 06:35 AM دورت في كتاب تانية ثانوي وكتاب الامتحان ولقيت
الازد هم الغسسانة وهم قبائل هاجروا من اليمن بعد انهيار سد مأرب *
اما السؤال التاني موجود ان الملك ذو نواس اظطهد نصارى نجران وأحرقهم بالنار وهم اصحاب الاخدود بس مش جايبين ليه أحرقهم*
احرقهم لانهم دخلوا الدين المسيحى فقام جستنيان امبراطور الروم بامر النجاشى ملك الحبشه بغزو حمير ( لتعاطفه معهم لانه على نفس الدين )
دا الى فاكره من السنه الى فاتت :d
شذى العطر 27-03-2013, 12:38 PM ياجماعة طيب انا هسئل شوية اسئلة لحظة
شذى العطر 27-03-2013, 12:40 PM احرقهم لانهم دخلوا الدين المسيحى فقام جستنيان امبراطور الروم بامر النجاشى ملك الحبشه بغزو حمير ( لتعاطفه معهم لانه على نفس الدين )
دا الى فاكره من السنه الى فاتت :d
من السنة إلي فاتت مش بردوه العام بيخدوه ده في ثالثة ثانوي
شذى العطر 27-03-2013, 12:43 PM أيد بالادلة التاريخية
بالرغم من النهضة الاقتصادية التي احدثتها الحملة الفرنسية إلا انها كانت موجهة لخدمة مصالح فرنسا
بم تفسري
عودة نابليون سرا
انا تقريبا قلت بسسب الخطر من قبل النمسا وحلفاؤها على فرنسا لكن ليه يرجع سرا ماممكن يرجع علني
شروط امتياز قناة السويس كانت من مظاهر التدخل الاجنبي في مصر
كانت لسياسية محمد علي الاقتصادية اثرا في تشكيل القوة الاجتماعية في مصر
SwOrD OF JusTice 27-03-2013, 01:21 PM اها دا الى كنا بناخده فى 3 ثانوى السنه الى فاتت
اول سؤال مش فاكره خالص
عوده نابليون سرا بسبب 1-وصول اخبار سيئه من فرنسا 2-تكون حلف جديد فى اوربا ضد فرنسا 3- تدهور احوال الحمله
شروط الامتياز كانت تدخل .. 1- اربع اخماس العمال من المصرييين 2- تنازل الحكومه عن الاراضى لمطلوبه مجانا لانشاء ترعه المياه العزبه 3- مده الامتياز 99 سنه
هو اكتر من 3 بس لو جابلك السؤال فى الامتحان بنفس النظام دا بيكتفى ب 3 فى التصحيح
كانت لسياسه محمد على الاقتصاديه .... تجيبى القوى الاقتصاديه الى ظهرت فى عهد محمد على والى اندثرت فى عهد محمد على ... زى المماليك والبدو وووو هى طويله
كشكول الاول كويس جدا فى المراجعه بالذات لو الجدول مش كويس لانه ملخصلك المنهج فى 80 صفحه انما مراجعه كتاب الامتحان طويله شويه
Alyaa Dfnany 29-03-2013, 09:31 PM أيد بالادلة التاريخية
بالرغم من النهضة الاقتصادية التي احدثتها الحملة الفرنسية إلا انها كانت موجهة لخدمة مصالح فرنسا
بم تفسري
عودة نابليون سرا
انا تقريبا قلت بسسب الخطر من قبل النمسا وحلفاؤها على فرنسا لكن ليه يرجع سرا ماممكن يرجع علني
شروط امتياز قناة السويس كانت من مظاهر التدخل الاجنبي في مصر
كانت لسياسية محمد علي الاقتصادية اثرا في تشكيل القوة الاجتماعية في مصر
السؤال الاول :-
اولا هى الاحوال الاقتصادية انتعشت فى عهد "مينو " .
لذا بالرغم من تطور الاحوال الاقتصادية الا انها كانت موجهة لصالح الحملة حيث ان فى عهد مينو قام بتنفيذ المشروعات ومنها المشروع العظيم " تحويل مصر لمستعمرة فرنسية " وهذا هو السبب الرئيسى للنهضة الاقتصادية .
وقامت فلسفته : او اسسه : على الاتى :
1- المساواة بين المصريين فيما يؤدونه من ضرائب
2- حرمان الملتزمون من ممارسة شئون الادارة و القضاء
3- الغاء كافة الضرائب التى ابتكرها الملتزمون و البكوات المماليك وقرر ضريبة واحدة .
4- تحرير الفلاح من القيود المالية و القضائية ليتصرف فى الارض التى بحوزته .
وكذلك فى مجال الصناعة . فكانت موجهة لخدمة الحملة :
1- حيث اقرتح مينو انشاء مصانع للنسيج و الحدادة و الساعات و الدباغة و حروف الطباعة يعمل بها الفرنسيون حتى لا تتسرب اسرار الصناعة الى المصريين .
2- انشاء طواحين الهواء و اصلاح الترسانة التى انشأها مراد بك .
على ما اذكر ان الاجابةكده كاملة . لكن من الافضل تتاكدى من مدرس للمادة .
اما باقى الاجوبة اللى قالها العضو" SwOrD OF JusTice "فهى نفس الاجابات اللى كنت حقولها .
وفى الامتيازات ممكن تزودى نقطة او نقطتين .
لكن فى اسئلة بتكون نقاطها كتيرة و بيكونو عايزين كل النقاط لانه ممكن يجيب على النقطة الواحد سؤال .. زى مثلا سياسة الاستعمار الاوروبى فى الوطن العربى " فى الفصل ال 13 "
فياريت تركزى و تخلى بالك من الاسئلة اللى زى كده .
ويارب اكون افدتك .;)
ahmed H capo 31-03-2013, 02:58 AM انا كنت تاريخ السنه اللي فاتت ولسه فاكر السؤال دة طبعا مش اجابه نموذجيه اكيد نسيت بس دة المفهوم
فعلا الحمله الفرنسيه كانت مرتبطه بمصالح فرنسا فقط
عشان هي كانت بتزرع المحاصيل الزراعيه اللي محتجاها او اللي مش عندها وكمان كانت بتنشيء الطواحين والترسانات
دة غير ان اول ما حصل حرب مع النمسا خلعوا علي طول ههههه
*HOPES* 31-03-2013, 09:33 AM يا جماعه يابتوع التاريخ في عندي اسئله في الفصل الاول واقفه قدامي من كتاب الامتحان ياريت لو حد يعرف اجابتها يقولي
1-تنتمي قبائل الازد بالجزيره العربيه الي دوله (الانباط-الغساسنه-تدمر-الحيره)
دوله الغساسنة وهى قبائل هاجرت من اليمن بعد أنهيار سد مأرب وأقاموا بئر غسان فى منطقه حوران حول جبل الدروز
2-بم تفسر: اضطهاد الملك ذو نواس لاهالي نجرانبسبب دخول المسيحيه لبلاد اليمن وأعتناقهم الدين المسيحى فقام بحرقهم فى الاخدود و تدخل الامبراطور الرومانى جيستنيان وارسل النجاشى القائد ابرهة الذى *** يوسف ذو نواس وأسقط مملكة حمير 525 م
أن شاءالله تكون الأجابات صح ونموذجيه :d
شذى العطر 31-03-2013, 12:32 PM اها دا الى كنا بناخده فى 3 ثانوى السنه الى فاتت
اول سؤال مش فاكره خالص
عوده نابليون سرا بسبب 1-وصول اخبار سيئه من فرنسا 2-تكون حلف جديد فى اوربا ضد فرنسا 3- تدهور احوال الحمله
شكرا على الجواب
انا عارفة الجواب ده بس مش مقتنعة ان الاسباب ديه تخليه يروح سر ممكن يروح عادي علني
بس احنا نقول الاجابة النموذجية وبتاعت الكتاب وخلاص مش صح اكيد فيه اسباب بس مبنخدهاش لانا مجرد ثانوية
شروط الامتياز كانت تدخل .. 1- اربع اخماس العمال من المصرييين 2- تنازل الحكومه عن الاراضى لمطلوبه مجانا لانشاء ترعه المياه العزبه 3- مده الامتياز 99 سنه
هو اكتر من 3 بس لو جابلك السؤال فى الامتحان بنفس النظام دا بيكتفى ب 3 فى التصحيح
كانت لسياسه محمد على الاقتصاديه .... تجيبى القوى الاقتصاديه الى ظهرت فى عهد محمد على والى اندثرت فى عهد محمد على ... زى المماليك والبدو وووو هى طويله
اه خلاص عرفت التكملة
جزاك الله خيرا
كشكول الاول كويس جدا فى المراجعه بالذات لو الجدول مش كويس لانه ملخصلك المنهج فى 80 صفحه انما مراجعه كتاب الامتحان طويله شويه
انا معايا كتاب الامتحان من ثانية ثانوي
ان شاء الله هشوف الكشكول الاول واشوف مين الاحسن
شكرا جزيلا على الاجوبة
السؤال الاول :-
اولا هى الاحوال الاقتصادية انتعشت فى عهد "مينو " .
لذا بالرغم من تطور الاحوال الاقتصادية الا انها كانت موجهة لصالح الحملة حيث ان فى عهد مينو قام بتنفيذ المشروعات ومنها المشروع العظيم " تحويل مصر لمستعمرة فرنسية " وهذا هو السبب الرئيسى للنهضة الاقتصادية .
وقامت فلسفته : او اسسه : على الاتى :
1- المساواة بين المصريين فيما يؤدونه من ضرائب
2- حرمان الملتزمون من ممارسة شئون الادارة و القضاء
3- الغاء كافة الضرائب التى ابتكرها الملتزمون و البكوات المماليك وقرر ضريبة واحدة .
4- تحرير الفلاح من القيود المالية و القضائية ليتصرف فى الارض التى بحوزته .
وكذلك فى مجال الصناعة . فكانت موجهة لخدمة الحملة :
1- حيث اقرتح مينو انشاء مصانع للنسيج و الحدادة و الساعات و الدباغة و حروف الطباعة يعمل بها الفرنسيون حتى لا تتسرب اسرار الصناعة الى المصريين .
2- انشاء طواحين الهواء و اصلاح الترسانة التى انشأها مراد بك .
على ما اذكر ان الاجابةكده كاملة . لكن من الافضل تتاكدى من مدرس للمادة .
اما باقى الاجوبة اللى قالها العضو" SwOrD OF JusTice "فهى نفس الاجابات اللى كنت حقولها .
وفى الامتيازات ممكن تزودى نقطة او نقطتين .
لكن فى اسئلة بتكون نقاطها كتيرة و بيكونو عايزين كل النقاط لانه ممكن يجيب على النقطة الواحد سؤال .. زى مثلا سياسة الاستعمار الاوروبى فى الوطن العربى " فى الفصل ال 13 "
فياريت تركزى و تخلى بالك من الاسئلة اللى زى كده .
ويارب اكون افدتك .;)
شكرا Alyaa وأكيد افدتيني
بصراحة الفصل 13 لسة مخدناهوش
Alyaa Dfnany 31-03-2013, 07:19 PM انا كنت تاريخ السنه اللي فاتت ولسه فاكر السؤال دة طبعا مش اجابه نموذجيه اكيد نسيت بس دة المفهوم
فعلا الحمله الفرنسيه كانت مرتبطه بمصالح فرنسا فقط
عشان هي كانت بتزرع المحاصيل الزراعيه اللي محتجاها او اللي مش عندها وكمان كانت بتنشيء الطواحين والترسانات
دة غير ان اول ما حصل حرب مع النمسا خلعوا علي طول ههههه
اشكرك للتوضيح .. واعتذر لان الاجابة مش نموذجية بالشكل التام . لكنى اضفت ان " شذى " ممكن تتاكد
من استاذ للمادة .
انا معايا كتاب الامتحان من ثانية ثانوي
ان شاء الله هشوف الكشكول الاول واشوف مين الاحسن
شكرا جزيلا على الاجوبة
شكرا alyaa وأكيد افدتيني
بصراحة الفصل 13 لسة مخدناهوش
العفو يا " شذى " .
والفصل ال13 هو شيق و جميل بصراحة .. بس تقيل شوية لان فيه الجامعة العربية و الصراع العربى
الاسرائيلى . والمواضيع دى .. بس لو ذاكريته اول باول حيبقى سهل معاكى .
واحنا ان شاء الله فضلنا جزء فى ال13 و نخلص التاريخ باذن الله . وان شاء الله تقدرو تخلصو باسرع وقت
عشان المراجعة .
Princess nemo 01-04-2013, 03:01 PM يا جماعة الجدول نزل على موقع الوزارة
http://portal.moe.gov.eg/Sanaweya/Pages/ExamsSchedule.aspx
ادخلوا شوفوه بقى و ربنا معانا بجد :blush:
the chosen one 01-04-2013, 03:25 PM انا مش عاجبنى الجدول خاااااااالص بجد زى الزفت :(
ال English قبليه يوم بس هو والفلسفة وعلم النفس مفيش اصلا لا هو ولا المستوى الرفيع كمان :(
SwOrD OF JusTice 01-04-2013, 04:35 PM انا مش عاجبنى الجدول خاااااااالص بجد زى الزفت :(
ال english قبليه يوم بس هو والفلسفة وعلم النفس مفيش اصلا لا هو ولا المستوى الرفيع كمان :(
ازاى ؟؟؟؟؟ بالعكس الجدول جميل
بالنسبالى
الانجليزى قدامه 1 يوم ( مش بطال وكل سنه كده )
الجيولوجيا قدامها 6 ايام ( روعه )
التربيه الوطنيه ( مش هذاكرها مش هتفرق )
علم النفس 7 ايام ( روووووووعه )
المستوى 0 يوم ( نحاول نلمها فى النص يوم )
الاقتصاد والاحصاء 3 ايام ( جمييييل )
الاجمالى مواد الخمسينات قدامهم ايام كتييييييير الحمد لله
.
----------
بس الله يكون فى عون الى واخد رياضه 2 وعلم نفس
هيمتحن 4 ايام ورا بعض
---------
يبقى بالنسبالك
الانجليزى 1 يوم
الجيولوجيا 6 ايام
الفلسفه 1 يوم
علم النفس بحذف التربيه الوطنيه 5 ايام
بعدين المستوى الرفيع 0 يوم
الفلسفه بس هى الى مزنوقه فممكن تديها يوم او اتنين من بتوع الجيولوجيا لان 6 ايام على الجيولوجيا كتير
hamada fesal 01-04-2013, 05:13 PM هاااااااااااى ياجماعة عضو جديد
انتوا هنا وانا قالب عليكم الدنيا فى النت
SwOrD OF JusTice 01-04-2013, 05:43 PM هاااااااااااى ياجماعة عضو جديد
انتوا هنا وانا قالب عليكم الدنيا فى النت
:d ياهلا ياهلا جروب الادبى زاد واحد
the chosen one 01-04-2013, 06:07 PM ازاى ؟؟؟؟؟ بالعكس الجدول جميل
بالنسبالى
الانجليزى قدامه 1 يوم ( مش بطال وكل سنه كده )
الجيولوجيا قدامها 6 ايام ( روعه )
التربيه الوطنيه ( مش هذاكرها مش هتفرق )
علم النفس 7 ايام ( روووووووعه )
المستوى 0 يوم ( نحاول نلمها فى النص يوم )
الاقتصاد والاحصاء 3 ايام ( جمييييل )
الاجمالى مواد الخمسينات قدامهم ايام كتييييييير الحمد لله
.
----------
بس الله يكون فى عون الى واخد رياضه 2 وعلم نفس
هيمتحن 4 ايام ورا بعض
---------
يبقى بالنسبالك
الانجليزى 1 يوم
الجيولوجيا 6 ايام
الفلسفه 1 يوم
علم النفس بحذف التربيه الوطنيه 5 ايام
بعدين المستوى الرفيع 0 يوم
الفلسفه بس هى الى مزنوقه فممكن تديها يوم او اتنين من بتوع الجيولوجيا لان 6 ايام على الجيولوجيا كتير
بس الانجلش قليل اوى يوم عليه , ده السنة اللى فاتت كان قبليه اسبوع بحاله
والفلسفة كبيرة رغم انها سهلة بس انا فعلا هذاكرها مع الجيولوجيا لان قبليها كتيير
ربنا يستر والامتحانات تكون مستواها كويس ومش فيها اسئلة عجيبة ملهاش علاقة بالمنهج اصلا :p
hamada fesal 01-04-2013, 06:09 PM يا جماعة مفيش معاه المنهج لكل مادة بصيغة وورد او تكت او بدف
شذى العطر 01-04-2013, 08:13 PM هاااااااااااى ياجماعة عضو جديد
انتوا هنا وانا قالب عليكم الدنيا فى النت
منور الجروب
ان شاء الله ينورنا اعضاء تانين
شذى العطر 01-04-2013, 08:15 PM مبروك ياجماعة طلع الجدول
أديني مستينة الجدول بتاعنا يطلع
Alyaa Dfnany 01-04-2013, 08:15 PM الحقيقة الجدول كويس الى حد ما .
خاصة فى المواد ال 50 درجة .
بس لو يقدرو يضبطو فيه .
لان التاريخ قبليه بس 3 ايام و نص .. كان السنة اللى فاتت 15 يوم .
فى المقابل ان الفلسفة السهلة .. 8 ايام .
وعلم النفس يوم ونصف .. وكذلك الانجليزى يوم ونصف .
يعنى انا معترضة بس على التاريخ .. ازاى 3 ايام ونص .. دى اتقل مادة ادبى التاريخ . ؟!!
Alyaa Dfnany 01-04-2013, 08:20 PM يا جماعة مفيش معاه المنهج لكل مادة بصيغة وورد او تكت او بدف
]الحقيقة عندى المنهج كامل .. فى علم النفس و الفلسفة . (( pdf )) بس .
وشوية ملفات فى التاريخ و العربى .
اما باقى المذكرات (( وورد )) .
وممكن تحمل من هنا .. لان اغلبية الملفات هنا وورد . والمذكرات جميلة جدا فى كل المواد [/size]
hamada fesal 01-04-2013, 10:35 PM ]الحقيقة عندى المنهج كامل .. فى علم النفس و الفلسفة . (( pdf )) بس .
وشوية ملفات فى التاريخ و العربى .
اما باقى المذكرات (( وورد )) .
وممكن تحمل من هنا .. لان اغلبية الملفات هنا وورد . والمذكرات جميلة جدا فى كل المواد [/size]
الرابط فين
SwOrD OF JusTice 02-04-2013, 08:49 AM حسب الى شوفته فى جدول 2012 و 2011 بتاع المرحله التانيه كان كل مره الانجلش 1 يوم اظاهر قاصدنها بقى :d
اسراء سمير00 02-04-2013, 09:13 AM ياجماعه الجدول لسه منزلش قلقتوني والله
انا عماله اجيبه مفيش حاجه
SwOrD OF JusTice 02-04-2013, 05:55 PM ههههههههههههههههه انتى نايمه ولا ايه يااسراء
Alyaa Dfnany 02-04-2013, 07:04 PM ياجماعه الجدول لسه منزلش قلقتوني والله
انا عماله اجيبه مفيش حاجه
الجدول نزل على موقع الوزراة .
اتفضلى من هنا :-
http://portal.moe.gov.eg/Sanaweya/Pages/ExamsSchedule.aspx
Alyaa Dfnany 02-04-2013, 07:05 PM الرابط فين
طيب معلش .. مكن تقولى ان عايز مواد ايه .
عشان انزل الروابط ان شاء الله .
hamada fesal 02-04-2013, 08:44 PM طيب معلش .. مكن تقولى ان عايز مواد ايه .
عشان انزل الروابط ان شاء الله .
الجزء التانى من التاريخ يعنى من اول السابع الى اخره
قصة الانجليزى مترجمة zenda
شكرا:078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::0 78111rg3::078111rg3:
a7la 7abeb 02-04-2013, 10:34 PM يا جماعه اللي واخدين تاريخ في تالته زي كده ممكن تقولوا لي بتذاكروا التاريخ ازاي عايزه طريقه سهله اراجع بيها التاريخ والمه واذاكر منين بالظبط هل من الملازم ولا كتاب الامتحان احسن وانا بفكر اوقف كل دروسي بقي خلاص واعمل جدول لنفسي وابدا انا اذاكر لوحدي واحل واللي مش عارفه اسال فيه هنا علي المنتدي اي رايكم
|