مصطفى العبادى
15-09-2012, 10:58 PM
رئيس التعليم بالشوري:المعلمون يتظاهرون من أجل الفلوس ولا يعترضون علي اتهامهم بتكوين مافيا للدروس الخصوصية (http://www.akhbaraltaalim.com/%D8%AD%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A2/19786-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AA%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B3-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%B6%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7%D9%85%D9%87%D9%85-%D8%A8%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D9%85%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%A9)
السبت, 15 سبتمبر 2012 19:45
أكد الدكتور محمد خشبة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشوري أن إصلاح التعليم لن يتم بين يوم وليلة لأنه استثمار في الإنسان وبالتالي فإنه يبدأ من مرحلة الحضانة وحتي الجامعة ويزيد من صعوبة الأمر تعدد محاور الإصلاح التي تشمل الإدارة والمباني والمعلم والطالب والمنهج والنظرة المجتمعية والإرادة السياسية. وقال إن مشاكل التعليم متراكمة منذ عقود طويلة بسبب ضعف الموازنة والإدارة.. ولكل هذه الأسباب لا تنتظروا إصلاحاً ملموساً هذا العام.. فنحن مازلنا في أولي خطوات إنقاذ التعليم.
وأشار الدكتور خشبة في تصريحات له إلي أن الإصلاح الشامل للتعليم يتطلب عملاً متواصلاً لعدة سنوات.. وضرورة مراعاة المعلم مادياً وتقييمه بما يتناسب مع عظمة المهمة التي يقوم بها.
وقال إن قضية الدروس الخصوصية تتشابك مع مشكلة كثافة الفصول وأسلوب التقييم وتأهيل المعلمين وتدريبهم.
وتساءل خشبة: كيف ينظم المعلمون إضرابات واعتصامات من أجل مطالب مادية ولا يعترضون علي نظرة المجتمع المتدنية لهم واتهام بعضهم بتشكيل مافيا للدروس الخصوصية؟
وأكد أن المناهج الدراسية الحالية كارثة ولا تؤدي إلي تخريج طالب مبدع ومتفوق إلا في حالات خاصة بل إن هذه المناهج تساهم في تراجع مستوي الطلاب لأنها تحتوي علي حشو لا قيمة له.. وسيتم عقد اجتماعات كثيرة مع المسئولين عن المناهج لتطويرها وتعديلها بطريقة علمية سليمة.. كما تجري دراسة دعم مشروع الجودة بداية من مواصفات المدرسة النموذجية وما بها من فصول وملاعب ومعامل.. كما يجري إعداد تقرير عن التعليم الفني وآخر عن التعليم الأزهري.
وقال إن 87% من المدارس الابتدائية و71% من الإعدادية و51% من الثانوية تعاني نقص البنية التكنولوجية مشيراً إلي أنه سيتم رفع سن التعليم الإلزامي من 15 إلي 18 سنة في الدستور الجديد.
http://www.akhbaraltaalim.com/%D8%AD%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A2/19786-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AA%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B3-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%B6%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7%D9%85%D9%87%D9%85-%D8%A8%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D9%85%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%A9
السبت, 15 سبتمبر 2012 19:45
أكد الدكتور محمد خشبة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشوري أن إصلاح التعليم لن يتم بين يوم وليلة لأنه استثمار في الإنسان وبالتالي فإنه يبدأ من مرحلة الحضانة وحتي الجامعة ويزيد من صعوبة الأمر تعدد محاور الإصلاح التي تشمل الإدارة والمباني والمعلم والطالب والمنهج والنظرة المجتمعية والإرادة السياسية. وقال إن مشاكل التعليم متراكمة منذ عقود طويلة بسبب ضعف الموازنة والإدارة.. ولكل هذه الأسباب لا تنتظروا إصلاحاً ملموساً هذا العام.. فنحن مازلنا في أولي خطوات إنقاذ التعليم.
وأشار الدكتور خشبة في تصريحات له إلي أن الإصلاح الشامل للتعليم يتطلب عملاً متواصلاً لعدة سنوات.. وضرورة مراعاة المعلم مادياً وتقييمه بما يتناسب مع عظمة المهمة التي يقوم بها.
وقال إن قضية الدروس الخصوصية تتشابك مع مشكلة كثافة الفصول وأسلوب التقييم وتأهيل المعلمين وتدريبهم.
وتساءل خشبة: كيف ينظم المعلمون إضرابات واعتصامات من أجل مطالب مادية ولا يعترضون علي نظرة المجتمع المتدنية لهم واتهام بعضهم بتشكيل مافيا للدروس الخصوصية؟
وأكد أن المناهج الدراسية الحالية كارثة ولا تؤدي إلي تخريج طالب مبدع ومتفوق إلا في حالات خاصة بل إن هذه المناهج تساهم في تراجع مستوي الطلاب لأنها تحتوي علي حشو لا قيمة له.. وسيتم عقد اجتماعات كثيرة مع المسئولين عن المناهج لتطويرها وتعديلها بطريقة علمية سليمة.. كما تجري دراسة دعم مشروع الجودة بداية من مواصفات المدرسة النموذجية وما بها من فصول وملاعب ومعامل.. كما يجري إعداد تقرير عن التعليم الفني وآخر عن التعليم الأزهري.
وقال إن 87% من المدارس الابتدائية و71% من الإعدادية و51% من الثانوية تعاني نقص البنية التكنولوجية مشيراً إلي أنه سيتم رفع سن التعليم الإلزامي من 15 إلي 18 سنة في الدستور الجديد.
http://www.akhbaraltaalim.com/%D8%AD%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A2/19786-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AA%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D9%88%D8%B3-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%B6%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7%D9%85%D9%87%D9%85-%D8%A8%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D9%85%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%8A%D8%A9