أحمد حافظ جلال
23-05-2008, 10:56 PM
اختبار للمرحلة الأولي الزمن : ساعة ونصف الساعة
القصة " مرحى يا سليل خوارزم شاه ! هذا دم الجهاد يثور فى عروقك ، وما يكون لى أن أخمده ولكنى أرى أن تقوم بما هو أنفع للمؤمنين وأنكى على العدو "
أ- فى جملتين من تعبيرك ضع مرادف " أنكى " ، جمع " سليل " .
ب- فكر قطز فى أمر استحسنه ابن الزعيم ثم اقترح أمرا آخر على قطز . وضح . 5
جـ - علل : 1- ندم الصالح اسماعيل على نفى بن عبد السلام .
2- اغتم قطز بعد بيعه لنجم الدين .
القراءة
" ولقد بادر إنسان القرن العشرين بالعدوان على بيئة الأرض ووقع منه هذا التعدى من باب الغفلة فى غمرة تقدمه العلمى والصناعى وكان من الطبيعى لسنة الخلق أن تقلب البيئة للإنسان ظهر المجن عله يرتدع "
أ- مرادف يرتدع ( ينخدع – يرتجع – يمتنع )
التعدى مصدر فعله ( تعادى – أعد تعدى )
مضاد الغفلة ( الحرص – اليقظة – الاهتمام )
ب - تؤثر الكائنات الحية فى البيئة تأئيرا متوازنا . وضح ذلك مع ذكر مثال . 5
جـ - 1- عرف بالبيئة ووضح كيف نحافظ عليها
2- علل : الزراعة أضرت بالبيئة .
الأدب والمكتبة العربية
1- علل : قوة الأدب فى العصر العباسى الثانى على الرغم من الضعف السياسى . 4
2- هل توافق أهل بغدادفى الغضب الأصفهانى ؟ ولماذا ؟
البلاغة : قال أبو القاسم الشابي
فمالك ترضى بذل القيود وتحنى لمن كبلوك الجباه
وتسكت فى النفس صوت الحياة القوى إذا ما تغنى صداه
أ- استخرج : 1- صورة بيانية وبين نوعها وسر جمالها
2 - محسنا بديعيا وبين نوعه وقيمته 4
3- أسلوبا إنشائا وبين نوعه وغرضه البلاغى .
4 أسلوب قصر ووسيلته وغرضه .
ب- عبر عن فكرة الأبيات بأسلوبك .
النصوص :
1- " وفسدت معانى الإنسانية التى له من حيث الإجتماع والتمدن وهى الحمية والمدافعة عن نفسه ومنزله وصار عيالا ً على غيره فى ذلك بل وكسلت النفس عن اكتساب الفضائل والخلق الجميل "
أ- مرادف التمدن ( العمران - التحضر – التوسع – التطلع )
مفرد الفضائل ( الفضل – الأفضل – الفضيلة – الفضلى )
ب- ما الذى يحذر منه ابن خلدون ؟ وما قيمة ذلك فى السبق العربى ؟
جـ - استخرج من الفقرة ( إطنابا ووسيلته – محسنا بديعيا ونوعه وقيمته – لونا بيانيا ونوعه وسر جماله )
د- علل : قلة الصور والمحسنات . 8
هـ- اذكر بعض السمات المميزة لأسلوب ابن خلدون .
2- وأرق العين والظلماء عاكفة ورقاء قد شفها إذ شفنى حزن
فبت أشكو وتشكو فى أيكتها وبات يهفو ارتياحا بيننا غصن
أ- ما مضاد عاكفة ، مذكر ورقاء ، مرادف يهفو ؟
ب- يرسم البيتان لوحة فنية تعكس عاطفة الشاعر وضح ذلك . 7
ج - استخرج : 1- محسنا بديعيا وبين نوعه وقيمته .
2- لونا بيانيا وبين نوعه وسر جماله .
د – تبدو ملامح بيئة الشاعر واضحة من خلال النص . اذكر ثلاثة منها
النحو
بعد المحنة تأتي منحة تزيل أثرها ، ومتي تتأزم الأمور فالله كاشفها ، وأنتم العراقيين الصبر حتي يأذن الله بالنصر ، فما أبهي جزاء الصابرين ، ونعم عملا التحلي بالجلد ؛ فإنه أقصر الطرق لبلوغ الغاية . واهتموا بوحدتكم الاجتماعية تقو شوكتكم وتنصروا علي محطمي البشرية .
1 – أعرب ما باللون الأزرق 2 – استخرج
• مغري به وبين حكم حذف فعله
• مضارعا منصوبا وآخر مجزوما في جواب الطلب
• مختصا وأعربه
• جواب شرط مقترنا بالفاء مع بيان السبب 12
• نعتا جملة وبين موقعه الإعرابي
• اسم تفضيل وبين حكم مطابقته للمفضل
• مبتدأ جائز التأخير واجعله واجبا وغير مايلزم
3- بعد المحنة تأتي المنحة . أكد الفعل توكيدا واجبا بالنون .
القصة " مرحى يا سليل خوارزم شاه ! هذا دم الجهاد يثور فى عروقك ، وما يكون لى أن أخمده ولكنى أرى أن تقوم بما هو أنفع للمؤمنين وأنكى على العدو "
أ- فى جملتين من تعبيرك ضع مرادف " أنكى " ، جمع " سليل " .
ب- فكر قطز فى أمر استحسنه ابن الزعيم ثم اقترح أمرا آخر على قطز . وضح . 5
جـ - علل : 1- ندم الصالح اسماعيل على نفى بن عبد السلام .
2- اغتم قطز بعد بيعه لنجم الدين .
القراءة
" ولقد بادر إنسان القرن العشرين بالعدوان على بيئة الأرض ووقع منه هذا التعدى من باب الغفلة فى غمرة تقدمه العلمى والصناعى وكان من الطبيعى لسنة الخلق أن تقلب البيئة للإنسان ظهر المجن عله يرتدع "
أ- مرادف يرتدع ( ينخدع – يرتجع – يمتنع )
التعدى مصدر فعله ( تعادى – أعد تعدى )
مضاد الغفلة ( الحرص – اليقظة – الاهتمام )
ب - تؤثر الكائنات الحية فى البيئة تأئيرا متوازنا . وضح ذلك مع ذكر مثال . 5
جـ - 1- عرف بالبيئة ووضح كيف نحافظ عليها
2- علل : الزراعة أضرت بالبيئة .
الأدب والمكتبة العربية
1- علل : قوة الأدب فى العصر العباسى الثانى على الرغم من الضعف السياسى . 4
2- هل توافق أهل بغدادفى الغضب الأصفهانى ؟ ولماذا ؟
البلاغة : قال أبو القاسم الشابي
فمالك ترضى بذل القيود وتحنى لمن كبلوك الجباه
وتسكت فى النفس صوت الحياة القوى إذا ما تغنى صداه
أ- استخرج : 1- صورة بيانية وبين نوعها وسر جمالها
2 - محسنا بديعيا وبين نوعه وقيمته 4
3- أسلوبا إنشائا وبين نوعه وغرضه البلاغى .
4 أسلوب قصر ووسيلته وغرضه .
ب- عبر عن فكرة الأبيات بأسلوبك .
النصوص :
1- " وفسدت معانى الإنسانية التى له من حيث الإجتماع والتمدن وهى الحمية والمدافعة عن نفسه ومنزله وصار عيالا ً على غيره فى ذلك بل وكسلت النفس عن اكتساب الفضائل والخلق الجميل "
أ- مرادف التمدن ( العمران - التحضر – التوسع – التطلع )
مفرد الفضائل ( الفضل – الأفضل – الفضيلة – الفضلى )
ب- ما الذى يحذر منه ابن خلدون ؟ وما قيمة ذلك فى السبق العربى ؟
جـ - استخرج من الفقرة ( إطنابا ووسيلته – محسنا بديعيا ونوعه وقيمته – لونا بيانيا ونوعه وسر جماله )
د- علل : قلة الصور والمحسنات . 8
هـ- اذكر بعض السمات المميزة لأسلوب ابن خلدون .
2- وأرق العين والظلماء عاكفة ورقاء قد شفها إذ شفنى حزن
فبت أشكو وتشكو فى أيكتها وبات يهفو ارتياحا بيننا غصن
أ- ما مضاد عاكفة ، مذكر ورقاء ، مرادف يهفو ؟
ب- يرسم البيتان لوحة فنية تعكس عاطفة الشاعر وضح ذلك . 7
ج - استخرج : 1- محسنا بديعيا وبين نوعه وقيمته .
2- لونا بيانيا وبين نوعه وسر جماله .
د – تبدو ملامح بيئة الشاعر واضحة من خلال النص . اذكر ثلاثة منها
النحو
بعد المحنة تأتي منحة تزيل أثرها ، ومتي تتأزم الأمور فالله كاشفها ، وأنتم العراقيين الصبر حتي يأذن الله بالنصر ، فما أبهي جزاء الصابرين ، ونعم عملا التحلي بالجلد ؛ فإنه أقصر الطرق لبلوغ الغاية . واهتموا بوحدتكم الاجتماعية تقو شوكتكم وتنصروا علي محطمي البشرية .
1 – أعرب ما باللون الأزرق 2 – استخرج
• مغري به وبين حكم حذف فعله
• مضارعا منصوبا وآخر مجزوما في جواب الطلب
• مختصا وأعربه
• جواب شرط مقترنا بالفاء مع بيان السبب 12
• نعتا جملة وبين موقعه الإعرابي
• اسم تفضيل وبين حكم مطابقته للمفضل
• مبتدأ جائز التأخير واجعله واجبا وغير مايلزم
3- بعد المحنة تأتي المنحة . أكد الفعل توكيدا واجبا بالنون .