مع خالص امنياتى بالنجاح والتوفيق
أ/ حسام أبوالمجد
مدرس أول اللغة الفرنسية بمدرسة السادات الثانوية العسكرية
بديرب نجم - شرقية
مراجعة عامة وشاملة علي الترم الأول + 22 أمتحان
للعام الدراسي2012-2013
الملف بالمرفقات

انا منا اقوم بتحملهم لم اجد اي شي في الملف ارجوا الرد بسرعه علي

يا سيدي الفاضل فك الضغط عن الملف وافتح بأوفيس 2010 أو أوفيس 2007 أو حدث أوفيس2003 ليفتح الملف

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووور

لم اجد اى شئ

الملف لا يمكن فتحه اخى
ارجو اصلاح المشكلة ليستفيد الطلاب

1. La météo
NOMS
Le ciel السماء Une saison فصل Un mois شهـر
Le soleil الشمس En été فى الصيف Une brume شبوره
La température درجة الحرارة En hiver فى الستاء Des nuagesسحب
Le temps الجـو En automne فى الخريف Des vents رياح
La pluie المطر Au printemps فى الربيع Des prévisions توقعات
ADJECTIFS
Chaud حار Nuageux ذو سحب Froid بارد Couvert مغيم / معتم
Clair صحو Météorologique جوى Léger خفيف Gris رمادى/ مغيم
Dégagé صافى Ensoleillé مشمس Lourd ثقيل Modéré معتدل
VERBES
Se lever تشرق Se coucher تغرب Pleuvoir تمطر Prévoir يتوقع
Rester يظل Souffler تهب Apparaitre يظهر
2. Ne fais pas ça !
NOMS
Une interdiction نهى-تحريم Un conseil نصيحة Un feu نار
Une brûlure حرق Un médicament دواء Un désinfectant مطهر
Une eau ماء Un pansement ضمادة Une douleur ألم
Une cause سبب Un secours إسعاف Une bande رباط
ADJECTIFS
Etendu منتشر Douleureux مؤلم Pur نقى Permis مسموح
Profond عميق Bouillant مغلى Brûlé محروق Interdit ممنوع
Grave خطير Sec جاف Ordinaire عادى Défendu ممنوع
VERBES
Calmer يهدىء Se laver يغسل Appeler يستدعى Conseiller ينصح
Soigner يعالج Mettre يضع Recouvrir يغطى Fumer يدخن
3. Hier et avant-hier
NOMS
Une agriculture زراعة Un champ حقل Une visite زياره
Une récolte محصول /جنى Un voyage رحلة Une distribution توزيع
Une rencontre مقابلة / لقاء Un discours حديث Au cours de خلال / أثناء
ADJECTIFS
Amical ودى Officiel رسمى Agricole زراعى
Local محلى Mondial عالمى Responsable مسئول
VERBES
Effectuer يقوم بـ Regagner يعود Durer يستمر / يستغرق Prononcer يلقى
Discuter يناقش Participer يشارك Dribbler يراوغ Raconter يحكى
Quitter يغادر Rencontrer يقابل Visiter يزور Irriguer يروى
4. Lettre d’une illettrée
NOMS
Un colis طرد Une chose شىء Un cartable حقيبة
Un mouvement حركة Une action حدث Un mandat حوالة بريدية
Un quartier حى Une monnaie عملة Des instructions تعليمات
ADJECTIFS
Lointain بعيد Utile مفيد Inutile غيرمفيد Inquiet قلق
Menteur كاذب Malade مريض Fidèle وفى Propre نظي
VERBES
Ecrire يكتب Répondre يجيب Semer يبذر Labourer يحرث
Apporter يحضر Envoyer يرسل Dépenser ينفق Recevoirيستقبل



Qui parle à qui?
Un professeur مدرس Un élève تلميذ
Un père أب Une mère أم
Un frère أخ Une sœur أخت
Un fils إبن Une fille إبنه
Un médecin طبيب Un maladeمريض
Un chauffeur سائق Un mécanicien ميكانيكى
Une infirmière ممرضه Une couturière خياطة
Un pharmacien صيدلى Une garde d’enfants مربية أطفال
Un client زبون Un vendeur بائع
Un passager راكب Un voyageur مسافر
Un brûlé محروق Un blessé جريح
Un guide مرشد Un touristeسائح
Un passant مار Un poète شاعر
Un joueur لاعب Un entraineur مدرب
Un supporter مشجع Un spectateur متفرج
Un arbitre حكم Un épicier بقال
Un libraire بائع كتب Un bibliothécaire أمين مكتبة
Un cinéaste سنيمائى Un critique ناقد
Un acteur ممثل Un réalisateur مخرج
Un chanteur مغنى Un photographe مصور
Un speaker مذيع Un écrivain كاتب
Un traducteur مترجم Un romancier روائى
Un directeur مدير Un employé موظف
Un pâtissier بائع حلوى Un receveur محصل
Un hôtelier صاحب فندق Un résidentنزيل فندق
Un guichetier موظف شباك تذاكر Un réceptionniste موظف إستقبال
Un historien مؤرخ Une hôtesse مضيفة
Un secrétaireسكرتير Un patron صاحب(رئيس) عمل
Un témoin شاهد Un voleur لص
Un cosmonaute رائد فضاء Un pompier رجل مطافى وإنقاذ
Un ministre وزير Un président رئيس
Un mari زوج Une femme زوجة
Un savant عالم Un piloteطيار
Un rédacteur en chef رئيس تحرير Un rédacteur محرر
Un chef de rubrique رئيس باب فى جريدة Un météorologiste خبير أرصاد جوية
Un comptable محاسب Un technicien فنى
Un paysan فلاح Un postier موظف بالبريد
Un agent de police رجل بوليس Un agent de trafic رجل مرور
Un dentiste طبيب أسنان Un chirurgien جراح
Un motard رجل شرطة على متوسكل Un architecte مهندس معمارى
Un pédiatre طبيب أطفال Un oculiste طبيب عيون
Un auditeur مستمع Un père de malade والد مريض
Un commissaire مفوض شرطة Un accuséمتهم
1-Qui peut dire ces phrases ?
I - Je laboure le champ pour semer le blé.
2- Tes résultats sont bons dans toutes les matières,
3- Désolée, je ne peux pas les vendre sans ordonnance.
4- Tu iras à l'école, ne fais pas le malade !
5-Ce n'est pas grave mais tu dois te reposer.
6- Votre voiture sera réparée dans deux jours.
7- Lève-toi! Pourquoi tu n'as pas fait ton devoir ?
8- Vous pouvez payer à la caisse, madame.
9- Monsieur, je veux emprunter ce livre pour une semaine.
10- Monsieur, vous voulez des tartes ou des gâteaux?
II - Je reçois et sers les passagers en avion.
12- Je dirige le travail dans un établissement.
13- Je m'occupe des enfants pendant l'absence de leurs parents.
14- J'accompagne les touristes pendant leurs tournées.
2- A qui peut-on dire chacune de ces phrases ?
1- Soyez les bienvenues en Egypte. Bonne arrivée!
2- Va servir les clients de la table N° 7.
3- Donnez-moi vos feuilles d'examen, il est midi.
4- Quelle jupe désirez-vous madame, la blanche ou la noire?
5- Va à ta place et écris ce qui est au tableau.
6- Je suis très fatigué, est-ce que je peux voir le docteur tout de suite?
7- La télévision ne marche plus, réparez-la s'il vous plaît.
8- Ne t'approche pas de ton frère, ta maladie est contagieuse.
9- Ne touche pas à ta brûlure, c'est grave.
3- Qui peut faire ce travail ?
1. Fabriquer des vêtements.
2. Rédiger des articles dans un journal.
3. Labourer le champ et semer les graines.
4. Diriger le travail dans un établissement.
5. Aider les médecins et les malades.
6. Enseigner aux élèves à l'école.
7. Examiner et soigner les malades.
8. Accompagner les touristes.
9. Réparer les voitures.
10. Servir les clients au restaurant.
11. Faire les vêtements à la mode.
12. Servir les passagers en avion.
13. Distribuer les lettres et les colis.
14. Présenter le bulletin météo.
15. Organiser le travail de son patron.
16. Réparer la radio et la télévision.
Où peut-on entendre ces phrases?
au restaurant فى المطعم au journal فى الجريدة
au bureau de télégrammes فى مكتب برقيات au studio فى الإستديو
au commissariat فى قسم شرطة au magasin de vêtements فى محل ملابس
au kiosque des journaux فى كشك جرايد au terrain فى أرض الملعب
au zoo فى حديقة الحيوان au café فى المقهى
au marché فى السوق au magasinفى المحل
au stade فى الإستاد au clubفى النادى
au théâtre فى المسرح au journalفى الجريدة
au cinémaفى السنيما au garage فى الورشة
au bureau des objets trouvés مكتب أشياءمفقودة au musée فى المتحف
à l’épicerieفى محل بقالة à l’aéroport فى المطار
à l’hôpital فى المستشفى à l’hôtel فى الفندق
à l'ambassade فى السفارة à l’école فى المدرسة
à la station de métro فى محطة مترو à la cafeteria فى الكافتيريا
à la pâtisserie فى محل حلويات à la clinique فى العيادة
à la gare فى المحطة à la maison فى المنزل
à la bibliothèque فى المكتبة à la pharmacie فى الصيدلية
à la foire du livre فى معرض الكتاب à la poste فى مكتب البريد
en classe فى الفصل à la piscine فى حمام السباحة
dans une voiture فى سيارة dans un trainفى قطار
dans une librairie فى مكتبة بيع كتب dans un avion فى طائرة
dans une compagnie فى شركة dans un atélier فى ورشة خياطة
dans une agence de voyages فى مكتب رحلات dans un poste d'essence فى محطة بنزين
dans une rueفى شارع dans un bureau de renseignements مكتب إستعلامات
I- Où peut-on entendre (dire) ces phrases ?
I - Les brumes seront abondantes demain matin .
2- Regarde à gauche et à droite avant de traverser
3- Mona, recouvre la marmiteالحلة / أناء.
4- Ici, écrivez le nom et l'dresses du destinataire
5- Vous avez une réduction de 5%
6- Une place devant l'écranالشاشةs'il vous plaît.
7- Quelle jupe désirez-vous madame, la blanche ou la noire?
8- Appelez-moi les élèves qui étaient absents hier.
9- Mon petit, porte ton pull-over avant de sortir.
10-Un timbre pour une lettre à Paris, c'est combien ?
11- Je voudrais réserver une table pour 4 personnes.
12- Pourriez-vous me réserver une chambre pour 3 jours ?
13- Combien coûte ce livre?
14- Ne marchez pas sur la pelouse !
2-Où vas-tu pour...... ? Où allez-vous pour...... ?
1-Faire de la natation.
2-acheter des gâteaux.
3- poster (envoyer) un colis (une lettre).
4-acheter des livres (des romans).
5-acheter un désinfectant.
6-réserver une chambre.
7-changer 100 euros en livres égyptiennes.
8-acheter des vêtements.
9- acheter des légumes et des fruits.
Où peut-on lire ces phrases?
Dans une lettre فى خطاب Dans une carte scolaire فى بطاقة مدرسية
Dans un bulletin scolaire فى شهادة مدرسية Dans une annonce فى إعلان
Dans un livre scolaireفى كتاب مدرسى Dans un journal فى جريدة
Dans un message فى رسالة Dans une cabine de téléphone فى كابينة تليفون
Dans un télégramme فى برقية Dans un dictionnaire فى قاموس
Dans un menu فى قائمة طعام Dans une ordonnance فى روشتة
Dans un passeport فى جواز سفر Dans une carte postale فى بطاقة بريدية
Dans un bulletin météo فى نشرة جوية Dans un procès-verbal فى محضر شرطة
Dans une carte d'identitéفى بطاقة شخصية Dans un catalogue de vente فى كتالوج بيع
Sur un panneau dans …. على لافتة فى .... Dans l' horoscopeفى برج الحظ
1-Où peut-on lire chacune de ces phrases?
1-Prévisions pour demain le temps restera clair.
2- Beaucoup de soleil dans votre vie !
3- II faut rouler à 90 km/heure au maximum
4- Défense de parler et lecture silencieuse.
5- Interdit de couper les fleurs .
6- Bon en français, moyen en anglais. Résultats moyens.
7- Interdit de klaxonner.
8- Silence pour le repos des malades.
9- Avec mes salutations, à bientôt.
10- Interdit de tourner à gauche.
2- Où peut-on lire ces phrases ?
1. Lis le document puis réponds aux questions.
2. Il faut rouler à 90 km /heure au maximum.
3. Il fait beau et chaud sur l'ensemble du pays.
4. Ne jouez pas sur la pelouse !
5. Bons baisers de tes enfants et de ta fidèle épouse.
6. CAPRICORNE : Chassez vos idées noires et tout ira mieux.
7. Les chèques ne sont pas acceptés.
8. Interdit de fumer.
9 Robert est bon en dessin et en sciences seulement.
Sous quelle rubrique peut - on trouver ces phrases ?
Santé الصحة Sport الرياضة
Politique السياسة Tourisme السياحة
Météo الطقس Economie الإقتصاد
Faits divers الأحداث المتنوعة Publicités الإعلانات
Sciences et Découvertes العلوم و الإكتشافات Environnement البيئة
Horoscope الأبراج Société المجتمع
Radio et Télévision الإذاعة والتليفزيون Arts et Lettres الفنون والآداب

الجملة الفرنسية
Sujet + Verbe + Complément
1- الفاعل
* ضمــــير
Je nous
Tu vous
Il, elle ils, elles
* اســـــــم
- علم - عام
• Le professeur explique la leçon.
• M. Omar explique la leçon.
تأنيث الاسم العام والصفة
الاسم والصفة العادية E
Un ami
Grand Une amie
Grande

E لا تتغير
Un élève
Facile Une élève
Facile
Er Ère
Un infirmier
Premier Une infirmière
Premier
N Nne
Un égyptien
Bon Une égyptienne
Bonne
F Ve
Attentif
Sportif Attentive
Sportive
X Se
Un époux
Sérieux

Doux Une épouse
Sérieuse
مــا عــــــــــدا
Douce
Eur Euse
Un vendeur
Un acheteur Une vendeuse
Une acheteuse
Teur Trice
Un directeur
Un acteur Une directrice
Une actrice
أسماء تتغير كلياً
Un père
Un frère
Un garçon-fils
Un homme
Un oncle
Gentil Une mère
Une sœur
Une fille
Une femme
Une tante
Gentille

صفـــات تتغير كلياً
Nouvelle
Belle
Longue
Blanche
Grecque Nouveau – nouvel
Beau – bel
Long
Blanc
Grec
جمع الاسم العام والصفة
الاسم والصفة العادية S
Un garçon
Une fille
Grand Des garçons
Des filles
Grands
S – X – Z لا تتغير
Un fils
Un nez
Un prix
Sérieux Des fils
Des nez
Des prix
Sérieux
U Ux
Un tableau
Nouveau
Beau Des tableaux
Nouveaux
Beaux
Al Aux
Un animal
Un journal

Un festival Des animaux
Des journaux
مــا عــــــــــدا
Des festivals
لاحظ جيداً
Je
Tu
Il
Elle
C'est
Mon-ma
Ton-ta
Son-sa Nous
Vous
Ils
Elles
Ce sont
Mes
Tes
Ses






L’infinitifالمصدر

المصـدر : هو الفعل قبل التصريف وينتهى بـ er ) – ir – re – oir (
يستخدم المصدر بعد : 1- فعل مصرف . 2- حرف جر مثل : pour - à - de - sans
Ex: Pour aller au lycée, je dois prendre le bus.
Le Présent
المجموعــة الأولى
• لتصريف فعل مجموعة أولى ينتهى بـ ( er )فى المضارع نحذف تلك النهاية ونضيف :

Je e Tu es Il ( elle ) e
N. ons V. ez Ils ( elles ) ent

ماعدا فعل aller ) ) ويصرف كالتالى :

Je vais Tu vas Il / Elle va Nous allons Vous allez Ils / Elles vont
• ملاحظات على أفعال المجموعة الأولى :
1- الأفعال التى تنتهى بـ yer عند تصريفها فى المضارع يقلب فيها حرف ( y ) إلى ( I ) مع كل الضمائر ماعدا Nous - vous فإن الـ ( y ) تبقى كما هى … كما فى
Envoyer يرسل
J’ envoie Tu envoies Il envoie N. envoyons V. envoyez Ils envoient
2- الأفعال التى تنتهى بـ eler أو بـ eter عند تصريفها فى المضارع يضاعف فيها حرف ( L ) أو (T)
مع كل الضمائر ماعدا nous - vous تبقى بدون تضعيف .. كما في :
Acheter / compléter/ s'arrêter.
Appeler يستدعى-ينادى
J’ appelle Tu appelles Il appelle N. appelons V. appelez Ils appellent
Jeter يلقـى-يرمـى
Je jette Tu jettes Il jette N. jetons V. jetez Ils jettent
3- الأفعال التى تنتهى بـ ger عند تصريفها فى المضارع مع الضميرnous تأخذ النهاية ( eons ) كما فى:
Manger يأكل
Je mange Tu manges Il mange N. mangeons V. mangez Ils mangent
المجموعــة الثانيــة

• لتصريف فعل مجموعة ثانية ينتهى بـ ( ir ) فى المضارع نحذف تلك النهاية ونضيف :
Je is Tu is Il ( elle ) it
N. issons V. issez Ils ( elles ) issent


• أفعال المجموعة الثانية التى تنتهى بـ ir
Reussir ينجح Réfléchir يفكر Punir يعاقب Rugir يزأر
Ralentir يبطئ Jouir يتمتع بـ Définir يعرف Remplir يملئ
Atterrir يهبط Guérir يشفى Agir يتصرف- يسلك finir ينهى
Choisir يختار Obéir يطيع Desobéir يعصى Réunir يجمع
المجموعــة الثالثــة

• لتصريف فعل مجموعة ثالثة ( شواذ ) نتبع الجدول التالى :

Etre يكون Je suis Tu es Il est N.sommes V.êtes Ils sont
Avoir يملك J’ai Tu as Il a N.avons V.avez Ils ont
Devoir يجب Je dois Tu dois Il doit N.devons V.devez Ils doivent
Pouvoirيستطيع Je peux Tu peux Il peut N.pouvons V.pouvez Ils peuvent
Vouloir يريد Je veux Tu veux Il veut N.voulons V.voulez Ils veulent
Vivre يعيش Je vis Tu vis Il vit N.vivons V.vivez Ils vivent
Savoir يعرف Je sais Tu sais Il sait N.savons V.savez Ils savent
Venir يأتى Je viens Tu viens Il vient N. venons V. venez Ils viennent
Mettreيضع Je mets Tu mets Il met N. mettons V.mettez Ils mettent
Attendre ينتظر J'attends Tu attends Il attend N.attendons V.attendez Ilsattendent
Prendre يأخذ Je prends Tu prends Il prend N.prenons V.prenez Ils prennent
Voir يرى Je vois Tu vois Il voit N.voyons V.voyez Ils voient
Recevoirيستقبل Je reçois Tu reçois Il reçoit N.recevons V.recevez Ils reçoivent
Dire يقول Je dis Tu dis Il dit N. disons V. dites Ils disent
Connaitreيعرف Je connais Tu connais Il connait N. connaissons V.connaissez Ils connaissent
Croire يعتقد Je crois Tu crois Il croit N.croyons V.croyez Ils croient
Lire يقرأ Je lis Tu lis Il lit N.lisons V.lisez Ils lisent
Ecrire يكتب J’écris Tu écris Il écrit N.écrivons V.écrivez Ils écrivent
Sourireيبتسم Je souris Tu souris Il sourit N.sourions V.souriez Ils sourient
Partir يرحل Je pars Tu pars Il part N.partons V.partez Ils partent
Faire يفعل Je fais Tu fais Il fait N.faisons V.faites Ils font
Conduire Je conduis Tu conduis Il conduit N.conduisons V. conduisez Ils conduisent
* بالنسبه للأفعال الاتيه ( reprendre-apprendre-comprendre ) : تصرف مثل Prendre
* بالنسبه للأفعال الاتيه : battre-remettre-promettre-admettre-permettre تصرف مثل Mettre
* بالنسبه للافعال الاتيه :ouvrir-couvrir-recouvrir-decouvrir-cueillir-accueillir )
( offrir-souffrir نحذف الـ ir ) ) ونضيف نهايات المجموعه الاولى .
* بالنسبه للافعال الاتيه : ) ( reconnaitre-apparaitre-disparaire-naitre تصرف مثل Connaitre
* بالنسبه للافعال الاتيه : ) ( construire-traduire تصرف مثل Conduire
* بالنسبه للأفعال الاتيه ( sortir-dormir-sentir-se sentir-servir ) : تصرف مثل Partir
* بالنسبه للأفعال الاتيه ( devenir-revenir-prévenir-tenir-obtenir ) : تصرف مثل Venir
* بالنسبه للأفعال الاتيه : entendre-descendre-repondre-defendre-vendre-rendre )
Perdre-( correspondre تصرف مثل Attendre
الأفعال الضميرية
الفعل ذوالضميرين : هو الفعل المسبوق بــ Se ( S’ )
عند تصريف الفعل يتغير ضمير المفعول Se ( S’ ) حسب فاعل الجملة كالتالى :
Ils se (s’) Nous nous Vous vous Il se (s’) Tu te (t’) Je me ( m’)

S’appeler يسمى- يدعى
Je m’appelle Tu t’appelles Il-elle s’ appelle
Nous nous appelons Vous vous appelez Ils-elles s’ appellent

يستخدم المضارع مع الكلمات التالية :
Aujourd'hui اليوم Maintenant الآن Tous les jours كل يوم Chaque matin # soir
Ex : Chaque matin, je vais au lycée.
- Mets les verbes entre parenthèses au présent :
1. Nous (voyager) à Paris en été.
2. Ils (lire) le texte à haute voix.
3. Ces étudiants (avoir) un bon professeur.
4. Le matin, je (boire) du lait.
5. Les élèves (vouloir) avoir de bonnes notes.
6. Ils (finir) leur travail le soir.
7. À quelle heure est-ce que tu (se lever) ?
8. Vous (traduire) ce texte ?
9. Vous (apprendre) le français au lycée ?
10. Est-ce que vous (aller) au concert ?
11. Le train de Paris (partir) à quelle heure ?
12. Vous (être) en bonne forme ?
13. Les responsables (recevoir) le Président à l'aéroport.
14. Elles (venir) par le train.
15. Il (ne pas connaître) beaucoup de chansons françaises.
Le future Simple المستقبل البسيط

يتكون المستقبل البسيط من : المصدر + نهايات

Je ai Tu as Il (elle) a Vous ez Nous ons Ils (elles) ont

Parler : je parlerai # je ne parlerai pas
بحذف e من الفعل المنتهى بـ re مثل : Lire : je lirai
أهم الأفعال الشواذ
Etre : ser + النهاية Aller : ir + النهاية Avoir : aur + النهاية
Faire : fer + النهاية Pouvoir : pourr + النهاية Venir : viendr + النهاية
Devoir : devr + النهاية Envoyer : enverr + النهاية Tenir : tiendr + النهاية
Voir : verr + النهاية Recevoir : recevr + النهاية Vouloir : voudr +النهاية
Essayer : essaier + النهاية Payer : paier + النهاية S'asseoir : s'assier+النهاية
Courir : courr + النهاية Mourir : mourr + النهاية Pleuvoir : il pleuvra
Appeler : appeller +النهاية Accueillir : accueiller + النهاية Falloir : il faudra

الكلمات التى تستخدم مع المستقبل :
demain غـداَ après demain بعد غـد espérer يتعشم
prochain/e القادم dans فى خلال ( زمن) + bientôt عما قريب
Le futur proche
المستقبل القريب
 يتكون من تصريف فعل aller فى زمن المضارع + المصدر من الفعل الأصلى فى الجملة .
Aller
Je vais Tu vas Il / elle va Nous allons Vous allez Ils / elles vont
وفعل aller هنا بمعنى ( سوف ) .
Ex : Je vais regarder سوف أشاهد
- Mets les verbes au futur proche :
1. J'envoie une carte. Il prend le bus.
2. Nous revenons avec mes parents. Ils organisent une fête.
3. Je vais à Alexandrie. Tu as de bonnes notes.
4. Je ne peux pas venir. Vous recevez un prix.
5. Les enfants obtiennent des cadeaux.
6. Ali part à l'étranger.
- Corrige les verbes entre parenthèses:
1. La semaine prochaine, nous (faire) une grande fête.
2. Demain le Président (accueillir) les responsables locaux.
3. Demain, il (ne pas pouvoir) venir à l'heure.
4. Prochainement, ma ville (recevoir) le prix de meilleure ville.
5. Les vacances prochaines, nous (descendre) dans le même hôtel.
6. J'espère que mon frère (réussir) au Bac.
7. Plus tard, vous (savoir) tous les détails.
8. Demain soir, quand vous (venir) avec eux, nous (aller) au club.
9. Le jeudi prochain, tu (voir) un nouveau film au cinéma.
10. L'année prochaine, je (être) en troisième année secondaire.
- Commence par "Demain, ..." :
1. Chaque matin, nous nous levons à l'heure.
2. Il y a une grande fête et on s'amuse bien.
3. Nous avons un congé, nous allons au club.
4. Les gagnants reçoivent des prix.
5. Je m'assieds dans le salon.
6. On couvre le lit avec la couverture.
7. Il se rend à la gare.
8. Vous devez nous conduire à l'hôtel.
9. Chaque jour, mon père lit le journal et prend du thé.
10. Aujourd'hui, il fait mauvais, il y a du vent fort.
11. J'envoie un cadeau à mon cousin.
12. Je peux répondre à cette demande.
L’ impératifالأمـــر
* تتكون الصيغة الأمرية من تصريف ثم حذف
- نصرف الفعل فى المضارع مع الضمير tu أو vous أو nous حسب نوع الأمر .
- نحذف الضمير ( يصبح الفعل هكذا مصرف فى الأمر ) .
Ex : écrire : Tu écris : écris # ne écris pas
- أفعال المجموعة الأولى يحذف منها حرف الـ S بعد حذف الضمير Tuعند توجيه أمر إلى مفرد
Ex : Parler : Tu parles : parle # ne parle pas
الامر من الفعل ذو الضميرين

الامر المنفى الامر المثبت se lever
-Tu te leves lève-toi ne te lève pas
- Nous nous levons levons-nous ne nous levons pas
-Vous vous levez levez-vous ne vous levez pas
ملحوظه : يوضع ضمير المفعول بعد الفعل فى الأمرالمثبت مع تحويل ( te) إلى( toi ) و وضع (-) بينهما
الشــــــــــواذ
Etre Sois Soyons Soyez
Avoir Aie Ayons Ayez
Savoir Sache Sachons Sachez

- لتوجيه النصيحه والنهى نستخدم ( ( falloir وهذا الفعل لا يصرف الا مع الضمير Il فقط ومتبوع بالمصدر.
Ex : Il faut prendre les médicaments à l'heure.
- لتوجيه النصيحة والنهى نستخدم ايضا فعل ( ( devoir ويصرف مع جميع الضمائر ويتبع ايضا بالمصدر.
Ex : Tu dois aller à l'école àl'heure. Ex : Nous devons aller à l'école à l'heure.
Ex : Vous devez aller à l'école à l'heure.
- اذا تلى ( faut Il) أو( Tu dois ) فعل ذو ضميرين نقوم بتصريف ( se) والفعل يبقى فى المصدر كما هو.
Ex : Tu dois te laver les mains avant chaque repas.
- Exprime les mêmes ordres en utilisant l'impératif :
1. Il faut prendre les médicaments à l'heure.
2. Vous devez venir vite.
3. Tu ne dois pas te lever trop tard.
4. Vous ne devez pas avoir peur.
5. Tu dois être actif.
- Corrige les verbes entre parenthèses :
1. Ma mère m'a dit : (ne pas oublier) ton parapluie !
2. La secrétaire dit au client : (revenir) la semaine prochaine.
3. Le prof, dit à ses élèves :(avoir) confiance en vous, vous allez réussir.
4. Le père dit à ses enfants : (offrir) vite les gâteaux aux invités.
5. Soha! (aller) à ta place !

Le passé composéالماضى المركب
يتكون الماضى المركب من : ( مساعد + اسم مفعول )
1- المساعد :être أو avoir مصرف فى زمن المضارع
Avoir يملك J’ai + اسم مفعول Tu as Il a Nous avons Vous avez Ils ont
Etre يكون Je suis + اسم مفعول Tu es Il est Nous sommes Vous êtes Ils sont
الأفعال التي تأخذ المساعد ) être ) هي : 1- الأفعال الضميرية مثل :se lever
2- الافعال التالية ومشتقاتها
Aller يذهب Venir يأتى Entrer يدخل Sortir يخرج
Monter يصعد Descendre ينزل Arriver يصل Partir يرحل
Naitre يولـد Mourir يموت Rester يظـل Retourner يعـود
Tomber يسقط Passer يمـر
باقي الأفعال تأخذ المساعد ) avoir )
- فعل ) passer يقضى ) يصرف مع المساعد avoir إذا كان له مفعول مباشر .
Ex : Il a passé les vacances en France.
- فعل ) passer يمــر ) يصرف مع المساعد être إذا كان له مفعول غير مباشر .
Ex : Il est passé par la gare.
2- اسم المفعول :
يتكون اسم المفعول كالتالى :
أفعال المجموعة الأولى بحذف الـ er وإضافة é parler parlé
réussir réussi r أفعال المجموعة الثانية بحذف الـ
أفعال المجموعة الثالثة شاذه ويجب حفظها
أهم الشواذ
Voir : vu يرى Faire : fait يعمل Partir : parti يرحل
Pouvoir : pu يستطيع Dire : dit يقول Sotir : sorti يخرج
Venir : venu يأتى Ecrire : écrit يكتب Rire : ri يضحك
Avoir : eu يملك Offrir : offert يقدم Mettre : mis يضع
Recevoir : reçu يستقبل Traduire : traduit يترجم Prendre : pris يأخذ
Lire : lu يقرأ Mourir : mort يموت Etre : été يكون
Boire : bu يشرب Descendre : descendu ينزل Naitre : né يولد
* اسم المفعول المصرف مع المساعد être يتبع الفاعل :
إذا كان الفاعل مفرد مؤنث نضيف .. ( e ) Ex : Elle est allée
إذا كان الفاعل جمع مؤنث نضيف Ex : Elles sont allées .. ( es )
إذا كان الفاعل جمع مذكر نضيف .. ( s ) Ex : Ils sont allés
* اسم المفعول المسبوق بالمساعد avoir يتبع المفعول المباشر فى حاله تقديمه على الفعل .
Ex : Hier, j'ai vu Dina . - Hier, je l'ai vu(e).
Ex : Hier, j'ai vu Dina et Doaa. - Hier, je les ai vu(es).
Ex : Hier, j'ai vu Omar et sami. - Hier, je les ai vu(s).
وكذلك مع ضمير الوصل queومع أدوات الاستفهام . Quels , Quelles , Quelle , Combien de
Ex : La robe que j'ai acheté(e) est tres belle.
Ex : Combien de robes as-tu acheté(es) ?
Ex : Quelle robe as-tu choisi(e) ?
الكلمات التى تستخدم مع الماضى المركب :
Hier أمس avant-hier أول أمس passé/e = dernier/e الماضى , il y a منذ
الماضى المركب والنفى : يوضع المساعد بين أداتى النفى :
Hier , je ne suis pas allé au lycée. Je n’ai pas vu le feu .
- Corrige les verbes entre parenthèses:
1. La semaine dernière, on (sortir) ensemble.
2. Avant-hier, nous (prendre) le train.
3. Hier, Mona (se lever) à l0h. du matin.
4. Le jeudi passé, ils (aller) à Topera.
5. Pardon, nous (ne pas pouvoir) venir hier.
6. Hier soir, je (ne pas faire) de sport.
7. Le mois dernier, mon ami me (offrir) un cadeau.
8. L'année dernière, tous les touristes (obtenir) des souvenirs.
Les Pronoms Relatifsضمائر الوصل
• ضمير الوصل يستخدم فى ربط جملتين ويوضع بعد الكلمة العائدة علية فى الجملة الأولى
QUI

المعنـى : الذى / التى / الذين / اللاتى
الإستخـدام : يحل محل كلمة مكررة فى تقع فاعل فى الجملة الثانية
Ex : L’orange est un fruit. Ce fruit donne du jus .
: L’orange est un fruit qui donne du jeu .
QUE

المعنـى : الذى / التى / الذين / اللاتى
الإستخـدام : يحل محل كلمة مكررة تقع مفعول مباشر( غير مسبوق بحرف جر ) فى الجملة الثانية
Ex : La leçon est facile. Le professeur a expliqué cette leçon.
: La leçon que le professeur a expliquée est facile.

Où
المعنـى : حيث
الاستخدام : يحل محل كلمة مكررة فى الجملة الأولى تقع مفعول غير مباشر فى الجملة الثانية
Ex : Le stade est grand. Les joueurs jouent dans ce stade.
: Le stade où les joueurs jouent est grand.
Les Pronoms Personnels Complémentsالضمائر الشخصية المفعول
• ضمير المفعول إما : مباشر أو غير مباشر
- يسمى ضمير مفعول ( مباشر ) إذا سبق فعل لا يأخذ ( فى الأصل ) حرف جر .
- يسمى ضمير مفعول ( غير مباشر ) إذا سبق فعل يأخذ ( فى الأصل ) حرف جر .
Ex : j’ai des amis , je les vois chaque soir . ( vois ces amis )
Ex : j’ai des amis , je leur téléphone chaque soir . ( téléphone à ces amis )
• ضمائر المفعول التى تستخدم فبل الفعل أنواع :
(أ) ضمائر متكلم (ب) ضمائر مخاطب (جـ) ضمائر غائب
(أ) ضمائر المتكلم وهى تلك الضمائر التى يستخدمها الشخص المتكلم عندما يعود الحديث علية
وهى : ( ( me-nous
Ex : Ma mère me raconte des histoires avant de dormir.
Ex : Le professeur nous donne des devoirs chaque jour.
(ب) ضمائر المخاطب وهى تلك الضمائر التى يستخدمها الشخص عندما يتوجه بالحديث إلى الشخص الذى يخاطبة
وهى : ( ( te-vous
Ex : Je te conseille d’apprendre une langue étrangère .
Ex: Le professeur vous donne des examens ?
تحول ضمائر المتكلم والمخاطب عكس بعضها فى السؤال و الإجابة
Ex: Est-ce que tu peux me prêter le dictionnaire ? Oui je peux te prêter le dictonnaire.
(جـ) ضمائر الغائب وهى تلك الضمائر التى يستخدمها الشخص عندما يتحدث عن غائب ( تحل محل الأسماء )
وهى :
1- ( ( le , la , l’ , les 2- ( ( lui , leur
3- ( ( y 4- ( ( en
Le - la - les
- تحل محل اسم عاقل وغير عاقل ( غيرمسبوق بحرف جر ) " و تسمى ضمائر مباشر "
Ex : J’ai un ami , je le rencontre chaque soir . ( recontre cet ami )
Ex : J’ai des livres , je les lis souvent . ( lis ces livres )
Lui - leur
- تحل محل اسم عاقل مسبوق بحرف الجر (à) والفعل ليس penser أو ذو ضميرين " و تسمى ضمائر غير مباشر"
Ex : J’ écris à mon ami = Je lui écris * Ex : J’ écris à mes cousins = J' leur écris
Y
تحل محل اسم غير عاقل مسبوق بأى حرف جر ، بشرط ألا يكون ( de) " و تسمى ضمائر غير مباشر "
Ex : Mon oncle part pour la France . = Mon oncle y part .
Ex : Il répond à mes questions . = Il y répond .
En
1- تحل محل اسم غير عاقل مسبوق بـ حرف جر ( de) " و تسمى ضمائر غير مباشر "
Ex : Mon oncle vient de la France . = Mon oncle en vient .
Ex : Il est mécontent de mes questions . = Il en est mécontent .
2- تحل محل اسم مسبوق بأداة نكرة – أداة تجزئة – ظرف كمية – عدد " و تسمى ضمائر مباشر"
Ex : J' ai une bicyclette = j' en ai une # je n ' en ai pas
Ex : Je mange du gâteau. = j' en mange # je n' en mange pas
Ex : J' ai plusieurs amis. = j' en ai plusieurs # je n' en ai pas
Ex : J' ai trois stylos. = j' en ai trois # je n' en ai pas
ملحوظة : تذكر أداتى النكرة المفرد وظرف الكمية وكذلك الأعداد فى حالة الإثبات وتحذف فى حالة النفي .
الضمائر التالية تختلف عن الضمائر السابق ذكرها حيث أنها تستخدم فى وجود حرف الجر
وحروف الجر هى :
( avec – chez – pour – sans – de – comme – près de - loin de ….. )
نراها دائما بعد حرف الجر - فى نهاية الجملة – تستخدم دائما للعاقل – تسمى ضمائر غير مباشر
• ضمائر المفعول التى تستخدم بعد حرف الجر أنواع :
(أ) ضمائر متكلم (ب) ضمائر مخاطب (جـ) ضمائر غائب
(أ) ضمائر المتكلم وهى تلك الضمائر التى يستخدمها الشخص المتكلم عندما يعود الحديث عليه
وهى : ( ( moi-nous
Ex : Mon petit frère sort avec moi . Ex : Ce vendeur habite chez nous.

(ب) ضمائر المخاطب وهى تلك الضمائر التى يستخدمها الشخص عندما يتوجه بالحديث إلى الشخص الذى يخاطبة
وهى : ( ( toi-vous
Ex : J’ai une bonne nouvelle pour toi . Ex : Il est parti sans vous.

- تحول ضمائر المتكلم والمخاطب عكس بعضها فى السؤال و الإجابة
Ex : Est-ce que tu veux sortir avec moi ? Oui, je veux sortir avec toi.

(جـ) ضمائر الغائب وهى تلك الضمائر التى يستخدمها الشخص عندما يتحدث عن غائب ( تحل محل الأسماء )
وهى : ( ( lui , elle , eux , elles
Ex : Je travaille avec mon père ( ma mère ) = Je travaille avec lui ( elle )
Ex : Je sors avec mes frères ( mes soeurs ) = Je sors avec eux ( elles )
• حرف الجر à يعتبر حرف جر ثابت ( لا يحذف ) إذا كان فعل الجملة " penser أو فعل ذو ضميرين "
Ex : Je pense à mon père ( ma mère ) = Je pense à lui ( elle )
Ex : Je me présente à mes amis ( cousines ) = Je me présente à eux ( elles )
- أفعال لا تأخذ حرف جر ويستبدل الإسم الذى يليها بــ le – la – les
Aimer يحب Connaitre يعرف Prendre يأخذ
Voir يرى Recevoir يستقبل Attendre ينتظر
Savoir يعرف Appeler يستدعى / ينادى Regarder يشاهد
Entendre يسمع Mettre يضع / يلبس Préférer يفضل
Conduire يقود Féliciter يهنىء Pratiquer يمارس
- أفعال تأخذ حرف الجر " à " ويستبدل الإسم ( العاقل ) الذى يليها بــ lui – leur
Dire à يقول لـ Demander à يسأل Offrir à يقدم لـ
parler à يتكلم إلى Apporter à لـ يحضر Obéir à يطيع
Ecrire à يكتب إلى Répondre à على يرد / يجيب Desobéir à يعصى
Envoyer à يرسل إلى Téléphoner à بـ يتصل تليفونيا Expliquer à يشرح لـ
Montrer à يوضح / يبين لـ Donner à يعطى لـ Prêter à يعيرإلى
مكان وترتيب الضمائر
1- يوضع الضمير ( قبل ) الفعل فى زمن " المضارع "
2- يوضع الضمير ( قبل ) المصدر فى حالة وجود فعلين فى الجملة " الاول مصرف والثانى فى المصدر "
3- يوضع الضمير ( قبل ) المصدر فى زمن " المستقبل القريب " و " الماضى الحديث "
4- يوضع الضمير ( قبل ) الفعل فى زمن " المستقبل البسيط "
5- يوضع الضمير ( قبل ) المساعد فى زمن " الماضى المركب "
6- يوضع الضمير ( قبل ) الفعل فى زمن " الماضى المستمر "
7- يوضع الضمير ( بعد ) الفعل فى " الأمر المثبت "
8- يوضع الضمير ( قبل ) الفعل فى " الأمر المنفى "
6 5 4 3 2 1
En Y Lui Le Me J e
Leur La Te Tu
L’ Se Il-elle
Les Nous Nous
Vous Vous
Se Ils-elles
- Remplace les mots soulignés par le pronom personnel convenable
1. Il aime beaucoup sa pièce de travail.
2. Je vais téléphoner à Pierre.
3. Ali a parlé à Mona et Amira.
4. Je me présente au directeur.
5. Les hôtesses disent bonjour aux passagers.
6. N'oubliez pas votre carte scolaire !
7. Elle donnera son livre à son amie.
8. Tu vas chercher Maha à l'aéroport.
La négation النفـى
( فى الجملة المنفية ) ( فى الجملة المثبتة )
1. Quelqu’un شخص ما Ne ----- personne لا -- أحد
2. Quelque chose شئ ما Ne ----- rien لا--- شئ
3. Encore ما زال Ne ----- plus لم --- يعد
4. Déjà من قبل- سابقاً Ne ----- pas encore ليس -- بعد
5. et - ou و - أو Ne ----- ni ----- ni لا --- ولا
6. Toujours دائما souvent غالبأ
Quelquefois = parfois أحيانأ Ne ----- Jamais لا --- أبداً

Ex : Il va toujours au club . # Il ne va jamais au club .
- تحول أدوات النكرة un – une – des وكذلك أدوات التجزئه du - de la - del'- des فى النفى إلى de
بشرط ألا يكون فعل الحمله ( etre) Ex: J'ai un livre # je n'ai pas de livre
- فى زمن المستقبل القريب والماضى المركب : يوضع المساعد فقط بين أداتى النفى
Ex : Ce soir, je vais regarder la télé . # Ce soir, je ne vais pas regarder la télé .
Ex : Hier, je suis allé au cinéma . # Hier, je ne suis pas allé au cinéma .
- Répondez négativement aux questions suivantes:
1. Quelqu'un va recevoir Ali au port?
2. Est-ce qu'ils ont acheté quelques choses?
3. Est-ce que Mona va quelquefois au stade?
4. Est-ce que tu vas envoyer ces fleurs à quelqu'un?
5. Tu as déjà visité ce musée?
6. Est-ce que ces élèves aiment le football et le tennis?
7. Est-ce qu'ils ont déjà fini le devoir?
8. Est-ce que vous attendez quelqu'un à l'aéroport?
9. Visites-tu souvent tes grands-parents?
10. Quand iras-tu au stade?
11. Tu vas envoyer une lettre à Jean?
12. Vous avez quelque chose à déclarer?
13. Tu as encore de la fièvre? 14. Ils ont déjà fait ces exercices?



الإستفهـام
الإستفهام : نوعان : أ- إستفهام كلى ب- إستفهام جزئ
• نكون إستفهام كلى إذا بدأت جملة الإجابة بـ : Oui أو Non أو Si أو كلمه قبول أو رفض
خطوات تكوين السؤال :
1- نحذف كلمة oui أو non أو Si 2- نحذف كلمة ne pas إذا كانت موجودة
3- نحول ضمير الفاعل من متكلم إلى مخاطب كما يلى : je  tu nous  vous
4- نغير تصريف الفعل حسب الفاعل 5- نحول صفات الملكية من متكلم إلى مخاطب
6- نضع فى نهاية الجملة علامة إستفهام
Ex : Oui, j’aime le français. Non, je n’aime pas le français.  Tu aimes le français ?
• ملحوظة : - إذا جاءت non متبوعة بجملة مثبتة عند السؤال نغير المفعول
Ex : Non, je suis médecin .  Tu es pharmacien ?
- إذا بدأت الإجابة بــ Si ) بلى ) عند السؤال ننفى فعل الجملة
Ex : Si, je pratique le sport .  Tu ne pratiques pas le sport ?
ب- إستفهام جزئى :
أدوات الإستفهام
1- Qui تسأل عن :1- فاعل عاقل 2- مفعول عاقل " لا يحذف حرف الجر " ( من )
2- Qu’est-ce-qui تسأل عن فاعل غير عاقل ( ما الذى )
3- Que تسأل عن مفعول غير عاقل – غير مسبوق بحرف جر ( ماذا )
4- Quoi تسأل عن مفعول غير عاقل – مسبوق بحرف جر " لا يحذف حرف الجر" ( أى شىء )
5- Où تسأل عن مكان مسبوق بحرف جر ( أين )
7- Quand تسأل عن الزمن ( متـى )
7- Comment تسأل عن الاسم – الوسيلة – الحال – الصفة ( ما – كيف )
8- Pourquoi تسأل عن السبب أو الهدف ( لماذا )
Pour لكى Parce que = car لان à cause de بسبب فى وجود الكلمات الآتية :
9- Combien (de) تسأل عن العدد – السعر – المسافة ( كم )
10- Quel / s ( Quelle / s ( ما- أى ) تسأل عن العمر – التاريخ – ال***ية – اللون – الساعة ---
Comment faire une question ?
1- + الأداة est- ce que + الفاعل + تكملة الجملة + الفعل ?
2-الأداة + الفعل + تكملة الجملة + الفاعل ?
3- الفاعل + تكملة الجملة + الفعل + الأداة ?
- Trouve les questions:
1. Ce pantalon est en tergal.
2. Il va offrir un cadeau.
3. J'ai donné la lettre à Pierre.
4. Les examens commenceront le 11 juin.
5. Mon père va au bureau en voiture.
6. Si, je l'ai rencontré hier au lycée.
7. Ses copains ne sortiront pas à cause du mauvais temps.
8. Il fait beau sur l'ensemble du pays.
9. Ingénieur, comme mon père.
10. Désolé, je n'ai pas d'oranges.
حروف الجـــر
En فى- إلى- من Dans فى- داخل A فى-إلى /de من-عن Pour من أجل- لكى Parبواسطة– بـ
Avec # sans بدون Sur # sous تحت Devant # derrière Chez عند – لدى Comme مثل
إستخدام حروف الجــر
1- A ( au – à la – à l’- aux )
au بمعنى : فى – إلى الـ وتسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بحرف ساكن
à la بمعنى : فى – إلى الـ وتسبق اسم مفرد مؤنث يبدأ بحرف ساكن
à l’ بمعنى : فى – إلى الـ وتسبق اسم مفرد بنوعيه يبدأ بحرف متحرك
aux بمعنى : فى – إلى الـ وتسبق اسم à بمعنى : لـ وتسبق فعل فى المصدر
1- Je vais au lycée , à la gare , à l’école , aux pyramides
2- Je t'inivte à visiter ma ville.

2- De ( du – de la – de l’ – des )
du بمعنى : من – عن الـ وتسبق اسم مفرد مذكر يبدأ بساكن de la بمعنى : من – عن الـ وتسبق اسم مفرد مؤنث يبدأ بساكن
de l’ بمعنى : من – عن الـ وتسبق اسم مفرد بنوعيه يبدأ بمتحرك
des بمعنى : من – عن الـ وتسبق اسم جمع بنوعيه
de بمعنى : أن وتسبق فعل فى المصدر
اسم + de + اسم تفيد الملكية
1- Je viens du lycée , de la gare , de l’école , des pyramides.
2- Tu ferais bien de dormir tôt.
3- Le livre de Sami.

Po pour بمعنى : من أجل وتسبق اسم أو ضمير عاقل
بمعنى : لمدة ( لـ) وتسبق اسم دال على زمن Pour بمعنى : لكى وتسبق المصدر Pour
1- Le père travaille pour ses enfants.
2- Une chambre pour 7 nuits.
3- Etudie pour réussir.

En بمعنى : من – فى وتسبق اسم دال على
( مادة دراسية – بلد مؤنث – وسيلة مواصلات – شهور – فصول السنة – مادة خام )
en + ant تسبق فعل منتهى بـ
1- Je suis fort en français 2- Je vais au lycée en bus.
3- Je travaille en écoutant de la radio
ملحوظة : en لا تأتى غالباً مسبوقة بأداة

Dans بمعنى : فى خلال – بعد وتسبق اسم دال على زمان
Dans بمعنى : فى – داخل وتسبق اسم دال على مكان
1- Je partirai dans trois jours. 2- Les élèves sont dans la classe.

Chez بمعنى : عند – لدى وتسبق اسم أو ضمير عاقل
Avec بمعنى : مع – بـ – وتسبق اسم أو ضمير
Sans بمعنى : بدون – وتسبق اسم أو مصدر
Sur بمعنى : على – فوق وتسبق اسم دال على مكان
Sous بمعنى : تحت – أسفل وتسبق اسم دال على مكان
Près de بمعنى : قريب من وتسبق اسم أو ضمير
Loin de بمعنى : بعيد عن وتسبق اسم أو ضمير
ملحوظة هامة :
1- حرف الجر à يسبق المدن ( ... au Caire.. à Paris - à Louxor )
ماعدا :
القاهرة - سيناء - الفيوم تسبق بـ au ( au Caire - au Sinaï - au Fayoum )
2- حرف الجر au يسبق الدول المذكر ( Liban - au Japon - au Soudan au )
3- حرف الجر en يسبق الدول المؤنث و القارات
( en Egypte - en France / en Afrique - en Asie.)
10. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Y a-t-il des cours de français le dimanche ? (Réponds négativement)
2. Demain, je prêterai ma voiture à Cécile. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
3. J'ai écrit à mes camarades. (Commence par : Demain, „„.)
4. Nous avons d'abord pris le bus, ensuite nous sommes allés au lycée. (Utilise : avant de)
5. Les parents répondent aux questions de .......enfants.(Remplace les points par un adjectif possessif)
6. Je passerai mes vacances à Paris. (Trouve une question)
7. Il faut faire du sport deux fois ........ semaine. (Choisis : à -pour -par)
11. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Vous avez envoyé la facture au client ? (Réponds sans répéter les mots soulignés)
2. L'élève fait les devoirs. (Commence par : Demain)
3.Nous (passer) un beau temps au club hier. (Conjugue le verbe entre parenthèses)
4. Devenir ingénieur comme mon oncle. (Trouve une question)
5. Tu bois du thé et du café ? (Réponds en utilisant : ni...ni...)
6. J'ai fini mes devoirs avant de sortir. (Utilise : d'abord......, ensuite.... ")
7. J'irai à Rome ............. train. (Choisis : à - de - en)
12. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Le Premier ministre va inaugurer la Foire du livre.(Commence la phrase :"Le mois dernier")
2. J'apprends le français depuis trois ans. (Trouve une question)
3. Vous parlez au directeur ?(Réponds sans répéter les mots soulignés)
4. Tu n'as pas fini tes devoirs ? (Réponds affirmativement)
5. Maintenant, il (pleuvoir) fort. (Conjugue le verbe entre parenthèses)
6. C'est votre voiture, monsieur ? -Oui, c'est….voiture.(Remplace les points par un adjectif possessif)
7. Attends-moi à l'aéroport ! (Commence par : "II faut ")
13. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1 .Beaucoup de touristes sont venus en Egypte. (Commence par : Bientôt, ...)
2.Nous sommes samedi. (Trouve une question)
3. Je regarde les affiches. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
4. Voici la route ...........nous conduira à la gare. (Remplace les points par un pronom relatif)
5.Jean a d'abord fini ses devoirs, ensuite il a regardé la T.V. (Utilise : avant de ..„)
6. Téléphone-moi ce soir ! (Exprime cette demande d'une autre manière)
7. Le vent souffle ce soir. Ce vent vient du Nord. (Relie les 2 phrases par un pronom relatif)
14. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Adel arrivera dans 5 jours. (Commence par : Hier, ...)
2. Si, je suis allé au lycée. (Trouve une question)
3. N'oublie pas ton sac ! (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
4. On a besoin d'argent ...........faire un tour à Paris. (Choisis : avec —pour — de)
5. Aujourd'hui, le ciel est bleu, demain le ciel sera ............(Complète par le contraire du mot souligné)
6. Frédéric prend le bus parce qu'il fait des courses. (Remplace "parce que" par "avant de")
7. "Je passe de bonnes vacances avec mes copains". (Remplace "Je "par "Nous ")
15. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Médecin comme mon oncle. (Trouve une question)
2. Le Président a reçu hier les délégations étrangères.
(Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
3. Aujourd'hui, je prends le bus. (Commence par : "Hier, ......")
4. Jean fait des cours de natation ? (Réponds par : Non, ..-)
5. Le professeur demande à un élève : "(se lever)!" (Mets le verbe au temps convenable)
6. ..........films avez-vous regardés ? (Complète par un mot interrogation)
7. Bons baisers de tes enfants et de ...... fidèle épouse. (Remplace les points par un adjectif possessif)
16- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Les gagnants reçoivent des prix. (Commence par : Demain, ....)
2. Vous voulez du sucre ? Non, ................ (Complétez la réponse)
3. Je veux une table pour quatre personnes. (Trouve une question)
4. Mes chaussures, où sont - .......? (Remplace les points par un pronom personnel)
5. Madame, vous (faire) quelle taille ? (Mets le verbe au temps convenable)
6..........est votre dernière chanson, Monsieur ? (Complète par un mot interrogation)
7. Vous devez visiter le Musée égyptien. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
17. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Ils visiteront le musée du Louvre. (Commence par: Hier)
2. La réunion à huit heures juste. (Trouve une question)
3. Suivez la leçon ! (Commencez cette phrase par: II faut...)
4. Vous devez acheter ce livre. (Utilise l'impératif)
5. Je connais ce jeune. Il est d'origine tunisienne.(Relie les deux phrases par un pronom relatif)
6. Cet élève s'appelle Ali.(Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
7. Les touristes ont visité les Pyramides. Ils ont regagné leur pays. (Utilise : avant de)
18. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Les brumes seront abondantes sur l'ensemble du pays.»(Pose une question sur les mots soulignés)
2. Le Président a rencontré les responsables avant d'inaugurer le nouvel hôpital.
(Utilise : d'abord ..., ensuite ...)
3. La mère raconte des histoires à ses petits-enfants.
(Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
4. Cet élève a obtenu le premier prix. (Commence par : Demain,......:)
5. Ne crève pas la cloque ! (Exprime cet ordre d'une autre manière)
6. Cet élève écrit un sujet excellent. (Mets cette phrase au pluriel)
7. Vas-tu au cinéma ou au théâtre ? (Utilise : ne..... ni ..... ni.......)
19. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Les jeunes adorent leur pays. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
2. Tu dois m'attendre pour aller ensemble au lycée. (Mets cette phrase à l'impératif)
3. Demain, le patron recevra les nouveaux employés. (Commence par : Hier, ...)
4. Les élèves ont d'abord salué le drapeau, ils sont ensuite entrés dans la classe. (Utilise: avant de)
5. Il va en France pour passer les vacances. (Trouve une question)
6. Cette femme va au supermarché............offre des réductions.
(Remplace les points par un pronom relatif)
7. Écris-moi de tes nouvelles ! (Commence par : II faut.......,)
20. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Ces employés ont fait du sport avant d'aller à leur travail. (Utilise : d'abord.......9 ensuite ...,.....)
2. Ma mère a reçu la lettre. (Pose une question sur le mot souligné)
3. Maintenant, nous nous promenons au bord du Nil. (Commence par: Hier, ,..)
4. Ralentissez au feu rouge ! (Exprime ce conseil d'une autre manière)
5. Envoie cette lettre à ta tante ! (Remplace les mots soulignés par des pronoms personnels)
6. J'ai acheté un cadeau. Je l'enverrai à mon ami. (Relie les deux phrases par "pour")
7. J'aime l'histoire et les maths. (Utilise : ni..... ni.....)
21. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. n a fini ses examens puis il est allé à Alexandrie. (Utilise : avant de)
2. Aujourd'hui, il y a des nuages et il pleut. (Commence par: Demain, ....)
3. Tu vas écrire cet article au journal ? Oui,................ (Réponds sans répéter les mots soulignés)
4. Il étudie ses leçons sérieusement. (Pose une question)
5. Sois attentif pendant l'explication ! (Réécris la phrase en utilisant verbe : falloir)
6. Ce nouvel ami est sportif et gentil. (Mets cette phrase au féminin)
7. J'ai lu bien les questions avant de répondre. (Utilise : d'abord........ ensuite.....)
22. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. J'ai d'abord appris le français, jfai ensuite voyagé en France. (Utilise : avant de)
2. L'année dernière, beaucoup de touristes sont venus en Egypte.(Commence par : J'espère que .......)
3. Vous avez 30 minutes pour faire cet exercice. (Trouve une question)
4. Sers les clients de la table n° (Commence par : II faut.....)
5. Le ministère de la Santé a construit ces nouveaux hôpitaux.
(Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
6. Bientôt, il y aura une grande transformation en Egypte. (Commence par : Maintenant, ......)
7. Hier, Noha est sortie avec ses amies. (Remplace "Noha" par "Noha et sa sœur, ......*)
14. Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Vous pouvez prendre l'avion. (Réécris cette phrase sans répéter les mots soulignés)
2. Les responsables ont reçu le Président à l'aéroport. (Commence cette phrase par : Demain)
3. Mon père prend le bus pour aller à son travail. (Trouve une question)
4. Tu n'as pas regardé cette pièce ? f (Réponds affirmativement)
5. Il a d'abord lu le journal, il a ensuite bu du thé. (Utilise : avant de)
6. Il faut avoir beaucoup d'argent pour acheter cette voiture. (Utilise l'impératif)
7. Il traverse la rue ..... faire attention. (Choisis : pour - sans - puis)
15- Fais comme indiqué ?
1) A l' occasion des vacances , notre agence de voyage présente des prix spéciaux.
a) ( Posez deux questions dont les réponses sont les mots soulignés)
2) " L'agence de voyage présente encore des prix spéciaux ?
(Répondez négativement à la question.)
3) " Vous avez visité les monuments dans cette région"
a) ( Remplacez le mot souligné par deux pronoms personnels.)
4) Les gens visitent la Haute Egypte …….il y a les monuments et les trésorsكنوز.
a) ( Remplacez les points par un pronom relatif )
5) " Tu peux nous organiser un voyage avec nos camarades. "
(Commencez la phrase par " Demain")
6) Tu dois me rendre ce dictionnaire dans une semaine. ( Mets cette phrase à l’impératif. )
7) Ali se présente à Heba. (Remplace le mot souligné par un pronom personnel)
8) Je regarde un feuilleton très intéressant et je lis le journal. (Relie les deux phrases par: "en")
9) Ma sœur prend les médicaments à temps. (Commence la phrase par : Hier)
10) Mona est allée au marché. Elle n'a pas acheté de fruits. (Reliez les deux phrases par: "sans")
11) J'ai un ami gentil, sportif, doux, patient et sérieux, (Remplace "un ami" par "une amie")
12) Adel va offrir un cadeau à son ami. (Pose deux questions sur les mots soulignés)
13) Mon père a acheté plusieurs romans. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
14) Ali étudie ses leçons. Il écoute de la musique (Relie les deux phrases par "en")
15) Ali va encore au lycée ? (Réponds négativement)
16) J'ai eu de bonnes notes au bac car mon professeur m'a aidé. (Remplace "car" par"grâce à")
17) - Mon grand frère va à son bureau en bus. (Pose une question)
18) - Le ministère a encouragé les activités scolaires.
(Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
(Trouve une question en employant Quels)
19) Le Président discute le problème du chômage. Il met des solutions à ce problème.
(Relie les deux phrases par "en")
20) Si, j'ai rencontré le directeur. (Pose une question)
21) Les voyageurs doivent attendre le train à l'heure.
(Remplace le mot souligné par un pronom personnel)
22) Allez-vous toujours à l'Opéra? (Réponds négativement)
23) Ali n'a pas été admis à l'université à cause de ses mauvaises notes.
(Remplace " à cause de " par " parce que")
24) Nous sommes arrivés au Caire en bus. (Pose une question)
25) Le guide nous a accompagnés. Il a répondu à toutes les questions.
"Relie les 2 phrases en une seule"
26) On a passé de beau temps dans les sites touristiques.
"Remplace les mots soulignés par un pronom personnel"
27) Je retourne à 20 heures avec mes parents.
"Remplace les mots soulignés par un pronom personnel"
28) commence la même phrase par "demain" "hier"
29) Nous allons au restaurant. On y offre des poisson salés.
" Relie les deux phrases en employant un pronom relatif"
30) Je vais à Kanater. J'accompagne mon frère. "Relie les deux phrases en employant en"
31) Il a d'abord pris les médicaments ensuite il est devenu en bonne santé. "Utilise avant de"
32) Mon père n'est pas allé à son bureau. Il a mal à la tête. "Relie avec à cause de.."
33) ………..prenant Farid les médicaments, il est devenu en bonne santé. "mets le mot convenable"
34) Ton père est allé à son travail? Oui, il………est allé. "complète par un pronom personnel"
35) le président accueillera le roi Abdallah. "Commence par hier"
36) Al-Ahli fête son centenaire. "L'année prochaine,……."
37) Les joueurs espagnols ont visité les pyramides avant de retourner.
38) "Remplace avant de par avant"
39) Il a obtenu ces prix. "Pronom personnel"
40) Altayeb Salah est né au Soudan. Il y a passé une vie heureuse. "Relie avec un pronom relatif"
41) Nous arrivons au Sinaï ……..il fait beau. "Pronom relatif"
42) On reçoit beaucoup de touristes. " Pronom personnel"
43) L'état a déployé des efforts. " Pronom personnel"
44) Il a écrit environ 30 romans. "Trouve une question"
45) Le professeur a encouragé la sérieuse élève. "Trouve une question en employant quelle"
46) donne-moi ton numéro de téléphone. "Commence par il faut…….."
47) J'irai avec toi à la compagne. Je n'achèterai rien. "relie par sans"
48) Anne habite au Canada? - Oui, Elle………..habite. "complète par un pronom personnel"
49) Je vois mes amis puis je prends le déjeuner. "Relie avec avant de"
50) Le matin, Je vois mes amis. "commence par vendredi dernier"
51) va à l'université. "p. personnel"
52) Maintenant, nous vivons dans notre maison. "commence par hier"
53) Il reste longtemps devant l'ordinateur. Il ne mange rien. "relie par sans"
54) Abdou est toujours hors de la maison? "Répond négativement"
55) Hier, Il a inauguré la bibliothèque. " pronom personnel"

المواقف
1- لا تترجم الموقف وإنما حاول أن تجيب بما يمكن أن يقال في حدود الكلمات التي تحفظها ( وظفها جيداً)
2- لا تلجأ إلى الوصل وتطويل الجمل
3-كل موقف يعتمد على الكلمة الأولى فيه فركز في الآتي :
Il faut + مصدر تنصح
Tu ferais bien de + مصدر
Je t'invite à ………… تدعو
( mon anniversaire, mon succès, mon mariage )
- J'accepte avec plaisir ton invitation تقبل
- Je viendrai avec plaisir .
- Désolé, mon père est malade . تعتذر عن دعوة
- Pardon , je n'ai pas trouvé un taxi تعتذر عن تأخرك
- Désolé, j'ai un malade تعتذر عن كسر الإشارة .
- Désolé , je ne l'ai pas vu.
- Excusez – moi, je me trompe le numéro. تعتذر عن الاتصال برقم خطأ
- Merci pour…………..( ton cadeau – ton invitation) تشكر
- Mes félicitations pour ……… تهنئ
(ton anniversaire , ton succès , le mariage )
- Je voudrais +(اسم أو مصدر ) تطلب
- Donnez – moi
- Conduisez- moi à ……تطلب من سائق توصيلك
- Je suis content de ……………..تعبر عن فرحتك
Je vous souhaite……………. تتمنى أتمنى لك"للأخر"
Je souhaite…………………..لتتمني ل
*une bonne arrivée * un bon séjour
* un bon voyage * un bon anniversaire
* de bonnes vacances * une bonne chance
* un bon succès * la prompte guérison
Comment trouvez- vous ….? تسأل عن رأي
Que pensez – vous de ………?
A mon avis, C'était fantastique تعبر عن رأيك في ( مباراة – فيلم )
Quand partira ….. de ……..? تسأل عن موعد قيام.............
Quand arrivera ……de ……? ………..تسأل عن موعد وصول
Comment peut – on aller ………? تسأل عن كيفية الذهاب
Où se trouve …….. ? تسأل عن مكان
Combien de temps dure ……………? تسأل عن مدة
Quelle est la durée de ….?
Quelle est le résultat du match entre ………et…….?تسأل عن نتيجة مباراة بين ...و. ..
Quel( le )…….. préfères – tu ? تسأل عن التفضيل
Combien coûte ……….? تسأل عن سعر
Combien de fois ……..? تسال عن عدد المرات
Quel jour sommes – nous ? تسأل عن اليوم
Quelle est la date d'aujourd'hui ? تسأل عن تاريخ اليوم
Quelle heure est – il ?تسأل عن الساعة
Quels temps fait –il ? تسأل عن حالة الجو
Comment vas – tu ? تسأل عن الحال أو الصحة
Comment ça va ?
Quel est le nom de ………………. ? تسأل عن اسم.......
Quel est l'âge de ……….? تسأل عن عمر......
Quelle est la nationalité de ….?تسأل عن ***ية........
Quelle est la profession de ……? تسأل عن وظيفة........
ماذا تقول لسائق يقود بسرعة وأنت بجانبه Ralentissez , je ne suis pas pressé .
ماذا تقول لمحدثك لم تسمعه في التليفون s. v . p, parlez plus fort. Je n'écoute pas
تسأل صديقك عن الأبواب التي يفضل قراءتها في الجور نال Quelles rubriques préfères –tu lire au journal ?
تطلب من محدثك تليفونيا أن يترك رسالة s.v.p , Laissez un message .
تسأل صديقك عن أسعار بالفنادق في باريس Combien coûtent les hôtels à Paris ?
تطلب من الجارسون ( القائمة – الحساب ) S. v p donnez – moi ( le menu- l' addition ) .





بسم الله الرحمن الرحيم


(1) الجزء الأول : أسئلة الفهم : الوثيقة ( 15 درجة ) .
* ما جب اتباعه عند الإجابة على الوثيقة ( يجاب على جزيئات هذا السؤال مرة واحدة فقط )
1- يجب قراءة الأسئلة أولا لأن الأسئلة هي مفتاح فهمك لما يدور داخل الوثيقة لذلك أنصحك عزيزي الطالب عدم قراءة الوثيقة أولا حتى لا تفاجئ بكلمات صعبة الترجمة ليس عليها أسئلة وهذا وارد مما يؤدى إلى حدوث نوع من عدم الثقة بالنفس فيجب البدء بقراءة الأسئلة أولا ثم قراءة الوثيقة ثلاث مرات .. أكرر ثلاث مرات على الأقل مهما كانت سهلة ولا تنسى أنه توجد كلمات مترجمة أسفل الوثيقة تساعد على فهم الوثيقة .
وقد تكون الوثيقة حوار مع شخصية مشهورة أو تحقيق صحفي. وتأتى وثيقة الامتحان معبره عن حدث من الأحداث اليومية التي تحدث في الحياة الجارية مطابقة لوثائق الدروس .
2- يجب وضع خطوط تحت التواريخ والأماكن والأرقام والأعداد الموجودة حيث تكون موضع سؤال ويجب مراجعة ( الأعداد بالحروف والأرقام )
3- تحدد الشخصيات والمكان الذى توجد فيه كل شخصية وعمل كل منها والعلاقات بين الشخصيات الأحدث ( ماذا حدث / كيف / متى / أين / ... )
*نؤكد على ضرورة معرفة وتحديد قراءة الوثيقة أكثر من مرة (القراءة الأولي سريعة لمعرفة مضمونها ثم تقرأ بتركيز مع الاهتمام بـــ
1-اسم الجريدة وتاريخها 2- الأشخاص 3- الوقت 4- الأماكن 4- فصول السنة 5- الأعداد وتأتي دائما في السؤال على هيئه حروف 6- أيام الأسبوع 7- مضمون المقال والباب التابع له .
I- Lis bien ce document puis réponds aux questions:
أنماط الأسئلة التى تأتى الوثيقة ( تأتى 3 أنماط من الأسئلة التالية ) :
A- Mets vrai (  ) ou faux (  ) d'après le document :
B- Choisis le bon groupe ( la bonne réponse ) :
C- Réponds aux questions selon le document :
D - Associe les phrases de la colonne "A" avec celles de la colonne "B" :
E - Complète avec un mot ou des mots pris مأخوذة du document :
F - Qui peut dire ces phrases selon le document ?
- من خلال القراءة الأولى الاستكشافية تستطيع أن نحدد من خلالها نوعية الوثيقة .
Une interview مقابله Un article مقال
Un dialogue حوار Une annonce إعلان
Une autobiographie سيرة شخصيه Une publicité إعلان
Une lettre amicale خطاب ودي Une biographie سيرة ذاتية
Une lettre officielle خطاب رسمي Une enquête بحث
Une conversation محادثة Un reportage تحقيق
1- Ce document donne………..…… ( des définitions- des conseils- des informations)
2- Ce document est tiré (extrait) est pris d' …… (un journal – un roman –un livre –un dictionnaire.. )
3- On peut lire ce document …………… (en été – en hiver – en automne – au printemps)
Les saisons de l' annéeفصول السنة
Le printemps الربيع L'automne الخريف L'été الصيف L'hiver الشتاء
*فصول السنة وارتباطها بالحدث
*تاريخ النشر وعلاقته بالحدث :((على سبيل المثال تاريخ النشر 22/ 4 / 2012 والحدث تم ))
ويبدأ21 يونيو وينتهي 22 سبتمبر En été
ويبدأ سبتمبر 23 وينتهي 21 ديسمبر En automne
ويبدأ ديسمبر 22 وينتهي20 مارس En hiver
ويبدأ مارس21 وينتهي 20يونيو Au printemps
4- Ce document a été publié dans un journal ………… (égyptien – français – en français )
أسماء الصحف
تصدر في " فرنسا " تصدر في " مصر "
Journaux en français Journaux français
1- Le Monde 1- Le Progrès Egyptien
2- Le Figaro 2- Le Journal d’Egypte
3- Le Parisien 3- Al-Ahram Hebdo
4- La Libération 4- Le Prisme
5- France soir 5- Le Progrès Dimanche
5- On peut lire cet article dans un journal …………
( quotidien – hebdo – Mensuel )
• Quotidien : parait chaque jour. • Hebdomadaire : parait chaque semaine.
• Mensuel : parait chaque mois. • Annuel : parait chaque année.
6- Ce document parle principalement
( d'un match - d'un joueur – d'un journaliste – d'un auteur…)
7- On peut lire cet article sous la rubrique……………..
# فعند الإجابة يجب إتباع ما يلي :
1) إذا كانت الوثيقة تتحدث عن زيارة رسمية للرئيس إلى بلد أجنبي أو زيارة أي رئيس دولة لمصر فهنا نختار {politique}
2) إذا كانت الوثيقة تتحدث عن افتتاح "معرض- دار أيتام – مستشفى ....."لأي حدث من الأحداث فهنا نختار (Société )
3) إذا كانت الوثيقة تتحدث عن موضوع متعلق بالرياضة فهنا نختار ( (Sport
4) إذا كانت الوثيقة تتحدث عن أي حادث قد وقع لأي وسيلة مواصلات أو كارثة طبيعية أو جريمة أو ما شابه ذلك فهنا نختار ((Faits-divers
5) إذا كانت الوثيقة تتحدث عن شخصية مشهورة من الكتاب أو الممثلين أو أي مهرجان فني فهنا نختار(Arts et lettres)
2- بالنسبة لسؤال الصح والخطأ يجب الانتباه للجملة المنفية أو الكلمة وعكسها مثل:
6-Plus de / Moins de / Près de/loin de /avant /après:
Une semaine = 7 jours/ deux semaines = 14 jours / moins d'une semaine = 6 jours / plus de 2 semaines = 16 jours
3- كأن يقول في النصen2012 وفي السؤال avant2012 أو يعطيك الحدث في مكان ويغير اسم المكان في السؤال. كما يراعي الترتيب في إجابة هذا السؤال يعني 1 ثم2ثم 3.....
4- يراعي زمن الجملة جيدا في سؤال الصح والخطأ كأن يقول في النص:
Le président a inauguré la foire.وفي السؤال Le président inaugurera la foire.
4- Les mots qui indiquent les tempsالكلمات الدالة علي الأزمنة
Le présent Aujourd'hui- Maintenant- Toujours- Chaque jour- Tous les jours
Le passé Hier- Avant-hier – il y a- La semaine passée - Lundi dernier -L'année dernière
[Le futur] Demain – espérer que - Après-demain Le mois prochain -Le lendemain -Dans 2 jours
5- بالنسبة لسؤال أكمل يكون غالبا بكلمة من النص، ويجب قراءة النص الذي سنكمله جيدا قبل التكملة.
6- سؤال من قائل العبارات حسب النص يجب أن تكون الإجابة في حدود الشخصيات الواردة بالنص أو التي لها علاقة بالنص.
Observationsملاحظات
1- Les jours de la semaine أيام الأسبوع
le samedi - le dimanche - le lundi - le mardi le mercredi - le jeudi - le vendredi
2- les mois de l'année شهورا لسنة
Janvier - février - mars - avril - mai - juin – juillet - août - septembre - octobre - novembre - décembre.
3- Les nombres الأعداد
1 un 2 deux 3trois 4quatre 5cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13treize 14quatorze 15quinze 16seize 17dix-sept 18dix-huit 19dix-neuf 20 vingt 30 trente 31trente et un 40quarante 41quarante et un 50cinquante 51cinquante et un 60 soixante 61 soixante et un 70 soixante – dix 71 soixante et onze 80 quatre-vingt 81 quatre-vingt-un 90 quatre-vingt-dix 91 quatre-vingt-onze 100 cent 200 deux cents 1000 mille 2000 deux mille.


I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Paris, le 5 juillet 2012
Cher Ali,
J'ai reçu ta lettre et je te remercie beaucoup pour ton aimable invitation. Eh bien ! J'accepte avec plaisir ton invitation. Je veux visiter ton pays ce mois, jouir du doux climat de l'Egypte et surtout voir ses monuments célèbres, ses mosquées et ses quartiers anciens. J'ai préparé tous mes papiers et je t'écrirai pour t'informer de la date de mon arrivée.
Amicalement, Pierre
A) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. Ce document est une lettre de remerciement.
2. Pierre visitera l'Egypte en été.
3. Pierre écrit à Ali pour s'excuser.
B) Réponds aux questions selon le document :
1. Où Pierre habite-t-il ?
2. Qu'est-ce que Pierre verra en Egypte ?
3. Comment Ali saura-t-il le jour de l'arrivée de Pierre ?
C) Complète avec des mots pris du document :
Prochainement, Pierre va ................ l'Egypte. Il jouira de son ................II rencontrera son ............... Ali. Ils pourront .................. ensemble ses monuments célèbres.
II- A) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Oui, ce pull-over me va très bien.
2. Écoutez attentivement la leçon !
B) Qui peut dire ces phrases ?
1. Quelle est votre taille, madame ?
2. Conduisez-moi à l'aéroport, s'il vous plaît !
C) Où peut-on lire ces phrases ?
1. Interdit de stationner ici !
2. Une famille cherche une garde d'enfants.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Oui, avec plaisir. (Trouve une question)
2. Le pansement est gras et sec, la compresse est....................(Complète la phrase)
3. Tu as apporté un cadeau à ta mère ? (Réponds sans répéter les mots soulignés)
4. Nous pourrons arriver à l'heure. (Commence cette phrase par : Hier, ...........)
5. Nous avons salué le directeur avant d'entrer. (Utilise: d'abord- ensuite)
6. Les vacances de mi- année, c'est.........? (Remplace les points par un mot interrogatif)
7. Cet infirmier est doux, patient et sérieux. (Mets au féminin)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تهنئ صديقك بسلامة الوصول. 2- تسأل عن كيفية الذهاب للأهرامات. 3- تطلب من الصيدلي شاش ومطهر.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- تنصح أخوك عدة نصائح قبل نزوله للشارع، وجه له أربعة نصائح لعبور الطريق.
2- اكتب خطاب لجريدة الفرنسية تعبر فيه عن حبك للغة الفرنسية والمراسلة وتطلب من المسئول فيها أن يرسل لك كتب لتعلم اللغة الفرنسية وأنك ترغب في مراسلة فرنسي من نفس عمرك ، و في النهاية تشكره لمساعدتك.


I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Paris, le 15 juin 2012
Cher Ahmed,
Comment ça va ? Je te souhaite une bonne santé. Je t'écris cette lettre pour t'inviter à passer deux semaines avec moi en France du 3 au 16 juillet. D'abord, nous resterons une semaine à Paris pour visiter la ville. Ensuite, nous irons à Nice la deuxième semaine. C'est une belle ville qui donne sur la mer Méditerranée. Là, il fait très beau. Nous resterons sur la plage, on nagera et on fera du bateau. Tu sais, tu as de la chance parce que tu seras avec moi le 14 juillet, c'est la fête de la Révolution française, j'attends ta réponse.
À bientôt Claude
A) Choisis le bon groupe :
1. Ce document est.................
a) une lettre b) un article c) une annonce
2. Ce document est envoyé …………
a) d'un ami français b) d'un ami égyptien c) des parents de Claude
3. Claude écrit......................
a) du Caire b) de Paris c) de Nice
4. Ahmed restera en France ......................
a) un mois b) plus d'un mois c) moins d'un mois
5. Ahmed assistera à la fête du 14 juillet......................
a) à Nice b) à Paris c) au Caire
B) Mets "Vrai" pu "Faux" devant chaque phrase:
1. Claude écrit à Ahmed pour le remercier. 2. Le 6 juillet, Ahmed sera à Paris.
3. Nice se trouve au bord de la mer Rouge. 4. Ahmed visitera deux villes en France.
C) Réponds aux questions selon le document :
1. Quand est-ce que la fête de la Révolution française est ?
2. Pourquoi est-ce que Claude invite Ahmed à visiter la France ?
3. Où est-ce qu'Ahmed passera la deuxième semaine ?
II- A) Qui peut dire ces phrases ?
1. Pardon, nous n'avons pas votre pointure. 2. Gardez le silence pendant la visite des malades.
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1 . Je voudrais aller à la place Ramsès.
2. Je regrette monsieur, il n'y a pas de chambre libre.
C) Qui peut faire ce travail ?
1. Examiner et soigner les malades. 2. S'occuper des malades à l'hôpital.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1 . Le ministre a prononcé ce discours hier. (Remplace le mot souligné par un pronom personnel)
2. Il fera beaucoup de voyages. (Commence par : Le mois dernier, ........)
3. Le touriste ira à la Vallée des Rois ............ se trouve loin de Louxor.
(Remplace les points par un pronom relatif)
4. Les enfants se sont bien amusés. (Commence par : La prochaine fois , ......)
5. Revenez à .............. places. (Choisis : " tes - vos - nos")
6. J'ai rangé les livres dans le bureau. (Trouve la question)
7. Vous viendrez avec moi. (Commence par : II faut ... )
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تقول أن الشخص الأمي لا يعرف القراءة والكتابة.
2- تسأل صديقك الفرنسي عن موعد دخول والده المستشفى.
3- تخبرنا أن أعداد كبيرة من السياح زاروا مصر الشتاء الماضي.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب لصديقك الفرنسي تحدثه عن الرحلة التي قمت بها الجمعة الماضية بالقاهرة و اذكر له ما فعلت وما رأيت ، ووسيلة السفر ، وموعد الرحيل ، وأماكن الزيارة.
2- تخيل حوار دار بينك وبين صديقك الفرنسي قبل زيارته لمصر عن : "حالة الطقس في مصر صيفا والملابس التي يجب أن يحضرها معه والأماكن السياحية التي يمكن أن يزورها.



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Cité, pas comme les autres
Près du Caire, à 22 km de Guizèh, venez voir notre cité pour la production informative. Notre cité reçoit des milliers d'Égyptiens, d'Arabes et d'étrangers. Elle ouvre de 10 heures à minuit tous les jours sauf le vendredi. Vous serez très heureux de passer un beau temps et de voir :
- Les dauphins dans le bassin d'eau.
- La caverne de "Ali papa".
- Les studios de cinéma. - Les jardins.
- Les restaurants.

Prix d'entrée : 40 L.E par personne. Nous vous attendons
- caverne مغارة - bassinحمام سباحة - dauphinدولفين - production informativeإنتاج إعلامي
A) Choisis le bon groupe :
1. Ce document est ...........................
a) une lettre b) une publicité c) une page d'un livre scolaire
2. Ce document s'adresse ............................
a) à "Ali papa" b) aux enfants seulement c) à tout le monde
3. On va à cette cité ............................
a) pour s'amuser b) pour loger c) pour étudier
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. Cette cité est ouverte tous les jours.
2. Pour entrer à la cité, ton ami et toi, vous payez 80 L.E.
3. Cette cité se trouve très près d'Alexandrie. 4. À la cité, il y a des places pour manger.
C) Complète par des mots pris du document:
On va bien s'amuser à la cité où il y a des .................., des……………et des studios de cinéma . On peut rester à la cité jusqu' à ………………
II-A) Qui peut dire ces phrases ?
1 .Ma petite ! N'entre pas seule dans la cuisine, le cuisinier est allumé.
2.Monsieur, répétez-moi l'explication de cette leçon.
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Voilà le menu monsieur, que désirez-vous ? 2. Vous devez lire en silence !
C) Qui peut faire ce travail ?
1. Expliquer les leçons aux élèves. 2. Conduire un avion.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses:
1. ciel - plein de (Fais une phrase avec ces mots)
2. Le ministre a remercié les responsables. (Remplace le mot souligné par un pronom personnel)
3. II a ouvert le paquet hier.
a- Commence par : (Demain,.......) b- Pose une question sur les mots soulignés.
4. Je passerai mes vacances chez mon oncle. (Mets au pluriel)
5. Il pleut,............. il y a du soleil. (Choisis : "toutefois - car -pour)
6. Tu dois être sérieux. (Donne ce conseil d'autre manière)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تأمر أحد الركاب في الأتوبيس أن يكف عن التدخين. 2- تنصح زميلك بما يجب أن يفعله قبل الامتحان.
3- تسأل صديقك الفرنسي عن المادة العلمية التي يفضلها.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تحدثه عن برنامج الحفل الذي أقيم بمدرستك بمناسبة عيد الأم (هدايا – ما تم تقديمه في الحفل – فرحة التلاميذ بهذا الحفل....)
2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تتحدث فيه عن مدينتك من حيث موقعها وحالة الطقس فيها طوال العام وتطلب منه أن يحدثك عن حالة الجو في مدينته.



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Paris, le 17/5/2012
Mon cher grand-papa,
Ma chère grand-maman,
Nous sommes à Paris depuis un mois, comme le temps est beau et passe vite. Nous habitons dans un quartier très ancien qui donne sur le fleuve de la Seine ; du salon, on voit le Louvre et les tours de Notre-Dame.
Ma sœur et moi allons au marché avec maman deux fois par semaine. Papa nous dit qu'il faut faire aussi de belles promenades et visiter la tour Eiffel, le Louvre,............
Nous allons quitter Paris pour passer deux semaines à Lyon. Enfin, je suis très heureux de visiter la France, mais je n'oublie pas notre cher pays Canada, et surtout Montréal ma ville natale.
Votre petit fils Pierre
A) Complète avec le bon groupe :
1. Pierre est de nationalité ..............................
a- canadienne. b- américaine. c- française.
2. Sa famille habite maintenant...............................
a- à Paris. b- à Montréal. c- à Lyon.
3. Pierre écrit à ..................
a- ses parents. b- ses amis. c- ses grands-parents.
B) Recopie ces phrases et mets "Vrai" ou "Faux" :
1. Pierre est ravi d'être en France.
2. Pierre est à Paris depuis plus d'un mois.
3. La famille de Pierre va au marché chaque jour.
4. la famille passera deux semaines à Lyon.
C) Qui peut dire ces phrases selon le document:
1. Allons au marché, je veux des tomates et des fruits.
2. Je vous accompagnerai pour visiter la tour Eiffel.
3. J'aime bien cette ville agréable.
II- A) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Range ta chambre avant de sortir !
2. Il ne faut pas rouler à 90 km/h au centre-ville.
B) Pourquoi vas-tu ....... ?
1. à la bibliothèque 2. au garage 3. au musée
C) Qui parle à qui ?
1. Votre chambre est au 2ème étage, madame !
2. Mets cette robe dans la machine à laver, elle n'est pas propre.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Ne fais pas de projets ............. semaine. (Choisis : cette -par - de)
2. Quelle est la date aujourd'hui ? (Demande la date d'une autre manière)
3. Fais tes devoirs au jour le jour ! (Réécris cette phrase sans répéter les mots soulignés)
4. Demain, nous monterons en haut de la tour du Caire. (Commence cette phrase par : Hier,...)
5. Ne jouez pas sur la pelouse ! (Commence cette phrase par :Il ne faut pas...)
6. J'ai rangé les livres dans le bureau. (Trouve la question)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- ترحب بأحد الأفواج السياحية التي تزور مصر. 2- بما يجب أن يفعله قبل إجابة الامتحان.
3- أسأل عن فندق أسعاره رخيصة.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- طلب منك مدرس اللغة الفرنسية كتابة الحوار الذي أجريته اليوم في طابور الصباح مع وزير التعليم أثناء زيارته لمدرستكم.
2- دعاك صديقك الفرنسي علي حفل بمناسبة عيد ميلاده أكتب خطاب بقبول الدعوة و لتشكره علي دعوته.



I- Lis ce document puis réponds aux questions
RESSALA
La société (RESSALA) au Caire pour le Bien-Paire vous invite à participer avec votre temps et votre argent :
• À aider les familles pauvres
• À donner des leçons privées gratuites
• À l'exposition des vêtements usagés.
On vous attend 10, Rue El Nasser, en arrière du stade sportif. Tel : 01225968664
- pauvres فقراء - exposition معرض - usagés مستعملة
A) Choisis le bon groupe :
1. "Ressala" est le nom ...................
a) d'un journal b) d'une école c) d'une société
2. On peut aider les autres par ...................
a) le temps seulement b) le temps et l'argent c) l'argent seulement
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. L'exposition offre des vêtements neufs.
2. "Ressala" présente un bon travail.
3. Le stade sportif est tout près de la société.
4. On doit payer pour avoir des leçons privées.
C) Complète avec des mots pris du document :
Avec..................... et....................., vous pouvez participer à .................. les familles ......................... .
II- A) À qui peut-on dire ces phrases ?
1. Mesdames et messieurs, regardez ! Voilà les Pyramides.
2. Vous pouvez réparer ma radio, s.v.p. ?
B) Où peut-on lire ces phrases ?
1 . Vêtement pour homme et femme, réduction 15%.
2. Demain, les brumes seront abondantes le matin.
C) Où vas-tu pour ?
1. acheter des timbres 2. réserver un billet de train
III- Réponds aux questions suivantes :
A) Trouve les questions :
1 . Je passerai mes vacances à Paris. 2. Devenir ingénieur comme mon oncle.
B) Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Donne-moi ............ cahiers ! (Choisis : votre-vos-tes)
2. Beaucoup de touristes sont venus en Egypte. (Commence par: Bientôt, ....)
3. J'ai fini mes devoirs avant de sortir. (Utilise: d'abord ....... ensuite ......)
4. Hala et Soha vont au cinéma. (Commence par : Hier, ,.....)
5. faire – demain. (Fais une phrase avec ces mots)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تسأل صديقك إذا ما كان سيسافر بالباخرة أم بالطائرة.
2- اطلب من زملائك في الفصل أن يكفوا عن عمل الضوضاء. 3- تتمني لصديقك الصحة الجيدة.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب أربع إرشادات لعبور الطريق.
2- طلب منك مدرس اللغة ا لفرنسية أن تكتب موضوعا في المجلة المدرسية عن أنواع الأنشطة المدرسية في مدرستك وأيها تمارس.




I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Rosette, le 5 avril 2012
Cher François,
Je t' invite à passer le jour de Cham El Nassim avec moi dans ma petite ville Rosette, loin du Caire. Ce sera le lundi 16 avril. Pour fêter le printemps, le matin tôt, les Égyptiens aiment se promener en famille cm avec les amis aux jardins ou à la campagne.
Le matin, de bonne heure, toute ma famille va au jardin, on mange du poisson salé, des œufs colorés, et l'oignon ............
Mon grand frère prépare quelques surprises pour ce jour-là, on peut aussi faire une croisière sur le Nil dans une felouque. Le soir, il y a un festival à cette occasion et un grand carnaval folklorique dans les rues. J'attends ta réponse.
Amitiés Farid
A) Choisis le bon groupe :
1. Ce document est une lettre ......................
a) amicale b) officielle c) d'affaires
2. Ce document est une invitation ......................
a) à lire b) à faire du bruit c) à s'amuser
3. Farid a envoyé cette invitation ............... le jour de Cham El Nassim.
a) avant b) après c) pendant
4. Le repas préféré ce jour-là est......................
a) des œufs et des frites b) le poisson salé et des œufs colorés c) le casse-croûte égyptien
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. Farid vit à Rosette. 2. Rosette est au bord du Nil. 3. Farid n'a pas de frères.
C) Réponds aux questions:
1. Quand est-ce que les familles vont au jardin ?
2. Qui prépare des surprises le jour de Cham El Nassim ?
3. Qu'est-ce que Farid attend ?
4. Où est-ce qu'ils peuvent faire une croisière ?
II- A) Qui parle à qui dans ces phrases ?
1. Quel site touristique peut-on visiter en Egypte ? 2. Le menu, s.v.p. !
B) Où peut-on lire ces phrases ?
1. Il fait froid et il pleut au nord du pays 2. Silence pour le repos des malades.
C) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Désolé monsieur, pas de médicament sans ordonnance.
2. Je voudrais cette robe, s'il vous plaît !
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. La dame demande à l'employé le prix de la robe.
(Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
2. La réunion s'est tenue au bureau (Commence par: Demain ,……………)
3. Prends un taxi pour arriver à l'heure ! (Commence par : 11 faut)
4. Ali a pris l'avion, il est allé à Paris. (Utilise: pour)
5. Mona a acheté un billet avant d'assister à cet opéra. (Utilise: d'abord - ensuite)
6. Au cours de - rencontrer (Fais une phrase complète)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- انصح صديقك الفرنسي أن يستعين بمرشد سياحي. 2- أسأل عن المسافة بين ديرب والقاهرة.
3- تطلب من سائق تاكسي توصيلك لمحطة القطار.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- حضر صديقك الفرنسي إلي بلدك، اقترح عليه برنامج لمدة يومين لزيارة المناطق السياحية0
2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تدعوه قضاء بضعة أيام معك في مصر موضحا له أهم المعالم السياحية، وتكلم معه عن حالة الطقس.



أثناء وجودك بمدينة ليون بفرنسا قرأت هذا ألإعلان وفيه تقدم خطوط السكك الحديدية الفرنسية فرصة خاصة للسفر لباريس بالقطار السريعT.G.V:
I- Lis bien ce document puis réponds à toutes les questions:-



















S.N.C.F; خطوط السكك الحديدية الفرنسية valable; صالح Brochure guideكتيب دليل
A- Complète avec le bon groupe:-
1- Ce document donne …………….
- des informations. - des conseils. - des ordres.
2- Cette offre est valable………….
- tous les mois de l'année. - neuf mois seulement. - deux ans.
3- Le prix indiqué comprend……..
- l'entrée du musée. - la brochure guide. - le voyage et l'entrée du musée.
B- Complète avec des éléments pris du texte:-
Le musée d'Orsay se trouve à ………….. , il est ouvert tous les jours ……...les lundis. Les groupes doivent se retrouver à l'entrée un quart d'heure avant ……….. de la visite. Après …….. on ne peut plus acheter de billets.
C) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. Le prix de voyage lère classe coûte deux cent vingt euros.
2. Les heures d'ouverture sont les mêmes tous les jours.
3. Orsay est le nom du musée.
4. Les visites guidées commence le dimanche de 10 h.
II- A) Qui peut dire ces phrases ?
1. Le train d'Assouan, part à quelle heure ?
2. Monsieur, guichet n° 3 pour échanger les monnaies.
B) Où peut-on lire ces phrases ?
1. Climat doux sur l'ensemble du pays.
2. Interdit de rouler à plus de 90 km/h.
C) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Monsieur, vous avez une réunion avec les employés à 10 h.
2. Nous avons de bons pantalons à bon prix.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Nous nous promenons sur la corniche. (Commence cette phrase par : Hier,.....}
2. Le film est super. Ce film raconte la vie d'Anis Mansour.
(Relie les deux phrases par un pronom relatif)
3. J'ai pris cette photo devant la tour Eiffel. (Réécris cette phrase sans répéter les mots soulignés)
4. Tu dois être attentif en classe. (Mets à l'impératif)
5. Quelques brumes ............... au sud du pays. (Choisis: matin, matinales, matinée)
6. Si, je t'ai téléphoné hier soir. (Trouve une question)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- أسأل المرشد عن الأماكن التي ستزورها اليوم. 2- تعتذر عن رحلة بسبب سوء الطقس.
3- تطلب تذكرة ذهاب وعودة للإسكندرية.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب الحوار الذي دار بينك وبين موظف الاستقبال لحجز حجرة بفندق.
2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي لتخبره بقبول دعوته ، ولتشكره علي الدعوة ، ولتخبره بالهدايا التي أحضرتها له.


I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Noha : Rana ! Tu as reçu la carte d'invitation ?
Rana : Non, quelle invitation ?
Noha : Écoute ... tu es certainement invitée toi aussi.
À la maison de Marwa
Marwa : Noha ! Rana !
Noha et Rana : Bonjour Marwa ! Tiens, c'est pour toi !
Marwa : Qu'est-ce que c'est ?
Noha : C'est un souvenir de la France.
Marwa : Oh un T-shirt joli ! Merci beaucoup, vous êtes vraiment gentilles.
Rana : On sonne. Tu vas ouvrir, Marwa ?
Marwa : Oui, je vais ouvrir.
Rana : C'est à toi, ce livre sur la France ?
Marwa : Oui, c'est le cadeau de Riham.
Rana : II est superbe ce livre, le photographe qui a pris ces photos, est excellent.
A) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase:
1. Marwa a invité Noha à la fête.
2. Noha va seule à la fête.
3. Noha et Rana ont présenté un cadeau à Marwa.
4. Rana a reçu une carte d'invitation.
B) Réponds aux questions :
1. Où est la fête? 2. Qu'est-ce que Riham a offert à Marwa ?
3. Qui va ouvrir la porte ?
C) Qui peut dire ces phrases selon le document ?
1. Ce livre comprend des photos magnifiques. 2. Elles m'ont offert un T-shirt.
3. Ce cadeau est de la France.
II- A) Où peut-on entendre ces phrases ?
1 . On veut deux jus d'orange. 2. Madame, vous voulez quelle jupe ?
B) Qui peut faire ce travail ?
1 . Expliquer les leçons à l'école. 2. Vendre des médicaments.
C) Qu'est-ce qu'il faut faire .... ?
1 . pour réserver un billet d'avion 2. pour acheter du fromage et de l'olive
II- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1 . Ton frère a fait ses devoirs ? (Réponds sans répéter les mots soulignés)
2. Il y a une fête et on s'amuse bien. (Commence par : Demain, .... ......)
3. Vous êtes en 3ème année? (Réponds négativement)
4. Elle est allée à l'hôpital avec son frère. (Trouve une question)
5. Pour aller ........... Caire à Assouan, on passe ............ Louxor. (Choisis : de - au- par - du)
6. Il faut être actif. (Mets à l'impératif)
7. Je vais au club. Il est loin de la gare. (Relie par : "qui")
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تتمني لصديقك النجاح في الامتحان. 2- تشكر مدرسك لمجهوداته معك طوال العام. 3- أسأل عن موعد قطار طنطا.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- حضر صديقك الفرنسي إلي بلدك، اقترح عليه برنامج لمدة يومين لزيارة المناطق السياحية0
2 - أكتب مقال عن زيارة وزير التربية والتعليم لمدرستك .



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Un guide : Quel est votre nom et votre profession ?
Un touriste : François Durand, je suis médecin dans un grand hôpital à la ville de Nice au sud de la France.
Un guide : C'est votre première visite pour l'Egypte.?
François : Non, je l'ai visitée l'hiver dernier.
Un guide : Comment vous trouvez l'Egypte ?
François: Vraiment, c'est un beau pays. Je suis ravi en Egypte.
Un guide : Qu'est-ce que vous avez visité au Caire ?
François: J'ai visité les Pyramides, le Sphinx, la Citadelle et le Musée égyptien.
Un guide: Où logez-vous ?
François: À l'hôtel Sheraton du Caire.
Un guide: Vous avez visité Louxor et Assouan ?
François : Non, je les visiterai dans deux jours.
Un guide : : Bon séjour en Egypte, au revoir.
François: Merci, au revoir.
A) Choisis le bon groupe :
1. Ce document est.........................
a) une lettre b) une conversation c) une publicité
2. La Citadelle se trouve ..........................
a) au Caire b) à Louxor c) à Assouan
3. Le guide rencontre ............................ .
a) un ami b) une fille c) un touriste
B) Mets "Vrai" ou Faux" devant chaque phrase:
1. François est médecin. 2. François n'aime pas les monuments.
3. François a visité Louxor avant de visiter le Caire.
4. Le touriste est content de sa visite en Egypte.
C) Réponds aux questions d'après le document :
1. Où se trouve Nice ? 2. Combien de fois François a-t-il visitées l'Egypte ?
3. Qu'est-ce que François a visité au Caire ?
II- A) Qui peut faire ce travail ?
1. Écrire des articles dans un journal.
2. Garder les enfants pendant l'absence de leurs parents.
B) Où peut-on lire ces phrases ?
1. J'attends ta réponse. Écris-moi vite ........... À bientôt.
2. Chambre double avec télévision : 250 L.E.
C) Que font ces personnes ?
1. Le guide. 2. La couturière.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Le ministre a offert ces prix aux gagnants. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
2. Cet exercice est très difficile. (Trouve une question)
3. Les jeunes passent de bonnes vacances. (Commence par: L'été dernier,...)
4. Voici ! le professeur de français. Il nous explique bien les leçons.
(Relie les deux phrases par un pronom relatif)
5. Hier, je me suis d'abord levé. J'ai ensuite pris le petit-déjeuner.
(Relie les deux phrases par : "avant de")
6. Le mois prochain, mon père m' (acheter) une moto. (Mets le verbe au temps convenable)
7. demain, à 9 heures. (trouve la question)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تعتذر لمدير المدرسة لعدم حضور والدك نظرا لمرضه. 2- تنصح اخاك بالانتباه عند عبور الشارع.
3- تسأل صديقك عن سبب حرق بيده.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- تخيل حوا ر مع وزير التعليم، أجريته لمجلة المدرسة لتتعرف علي شخصيته ورأيه حول تطوير التعليم ونصائحه للطلاب.
2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي لتحدثه عن برنامج عطلة نهاية الأسبوع0



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Ali : Allô! Jean? C'est Ali
Jean : Ah ! Bonjour Ali.
Ali : Bonjour Jean. Il fait beau aujourd'hui. Veux-tu sortir ?
Jean : Où veux- tu aller ?
Ali : Au jardin " El Kanater" au bord du Nil.
Jean : Pourquoi faire ?
Ali : Pour respirer l'air pur, voir les belles fleurs et les bateaux sur le Nil.
Jean : Nous pourrons faire un pique-nique. J'adore le déjeuner sur la pelouse.
Ali : Bon, je vais au marché pour acheter des fruits, du poulet et de la salade.
Jean : Ne penses-tu pas inviter notre ami Omar à venir avec nous ? Il sera content.
Ali : Si, c'est une bonne idée. Et bien, n'oublie pas. Au revoir.
Jean : Au revoir.
A) Complète avec le bon groupe :
1. Ce document est.......................................
a) une conversation b) un article c) une lettre
2. Dans ce document, on parle............................... .
a) d'un jardin b) d'une promenade c) d'un marché
3. Ali va se promener ................................
a) seul b) avec un ami c) avec deux amis
B) Mets "Vrai" ou "faux" devant chacune d'elles
1. Le jardin " El Kanater " est loin du Nil.
2. Ali invite son ami Jean à aller au jardin.
3. Jean a accepté d'aller au jardin avec Ali.
4. Ali va au marché pour voir son ami Omar.
5. Ali ne préfère pas inviter son ami Omar.
6. Jean aime déjeuner dans un restaurant.
7. C'est Ali qui a téléphoné à Jean.
II- A) Qui peut dire ces phrases ?
1. Nous aurons les vêtements d'été dans une semaine. 2. Finis ton devoir ou je dirai à papa.
B) Où peut-on lire ces phrases?
1. Interdit d'entrer en tenue sportive ! 2. Demain, il fera beau sur le côté nord.
C) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Mettez-vous en rang pour saluer le drapeau !
2. Un repas pour deux personnes vous coûtera 20 livres.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Sami est retourné au Caire hier. (Trouve une question )
2. Cette robe me plaît beaucoup, je peux .......... essayer ?
(Remplace les points par un pronom personnel)
3. Un lettré peut lire et écrire. (Trouve le contraire)
4. Le bus (s'arrêter) devant la gare. (Conjugue le verbe)
5. J'ai réfléchi avant de répondre aux questions. (Utilise: d'abord- ensuite)
6. Ne compte pas ................. tes amis ! (Choisis : à, de, sur)
7............... n'es-tu pas venu à ma fête ? (Remplace les points par un mot interrogatif)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تتمني لصديقك الفرنسي إقامة طيبة بمصر. 2- تنصح سائح باصطحاب مرشد. 3- تخبرنا أنك أجبت كل أسئلة امتحان الفر نساوي.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب خطاب لمراسلك الفرنسي تطلب منه شراء كتب تساعدك علي إتقان ا لفرنسية وتسأل عن ثمنها وكيفية إرسالها.
2 - مقال عن كيفية قضاء وقت الفراغ .



1. Lis ce document puis réponds aux questions :
Vive la vie dans le désert !
Le journaliste : Pourquoi vivez-vous dans le désert ?
M. Ahmed : Je souhaite voir un nouveau Delta loin du Nil.
Le journaliste : Vous vivez dans le désert Est ou dans le désert Ouest.
M. Ahmed : Je vis dans le désert Ouest près de mon ami Ali qui est d'Alexandrie, la seconde capitale de l'Egypte.
Le journaliste : Que fait l'État pour encourager les habitants à vivre dans le désert ?
M. Ahmed : Dans le désert, l'État fait des villages. Dans chaque village, il y a une poste mais une école primaire pour les deux villages.
Le journaliste : Quelle est l'opinion de votre femme sur la vie dans le désert ?
M. Ahmed : Ma femme accepte de vivre avec moi, mais elle habite au Caire avec notre fils qui étudie bien pour entrer à l'université l'année prochaine et elle adore acheter des vêtements à la mode.
A) Choisis le bon groupe :
1.Ce document est .........
a- une lettre b- un dialogue c- une publicité
2. Monsieur Ahmed vit.....................
a- dans le désert Ouest b- dans le désert Est c- à Alexandrie
3. C'est.................. qui a posé ces questions.
a- monsieur Ahmed b- monsieur Ali c- le journaliste
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. Les quatre villages ont deux écoles primaires.
2. Les habitants du village peuvent envoyer des lettres à leurs proches.
3. Cette année, le fils de monsieur Ahmed est en 2ème année secondaire.


C) Complète par des mots pris du document:
Cher papa,
C'est un plaisir pour moi de passer toute ma ................ avec vous, mais j'aime vivre au .................. car dans le village désertique, je ne peux pas trouver des magasins qui offrent de beaux .................... ou voyager en bateau sur le ..................... . Ton fils
II. A) Qui parle à qui dans ces phrases ?
1 . Quel est votre tour de ceinture ? 2. Je n'ai pas ce médicament.
B) Où vas-tu pour ... ?
1 . réserver un billet d'avion 2. poster une lettre
C) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Ça fait 100 L.E., paye à la caisse ! 2. Où se trouve la poste, s'il vous plaît ?
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1 . Aujourd'hui, nous voyons un nouveau film. (Commence par : "Hier, .... ")
2. Mona achète un nouveau livre. Il est cher. (Relie par "qui")
3. Les élèves ont fait le devoir ? (Réponds sans répéter les mots soulignés)
4. Demain, mon père arrivera à Rome. (Trouve une question)
5. Les responsables ont fait beaucoup ........... visites. (Choisis : de — des — dr)
6. Le professeur demande aux élèves :"...... votre devoir avec soin !"(Choisis : Faire - Faites - Font)
7. As-tu pris ton sac ? (Réponds négativement)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تسأل البائع عن مادة صنع ملبس ما. 2- تنصح السائق باحترام قانون المرور.
3- تعتذر عن حضور حفل صديقك مع إبداء السبب.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- يريد صديقك الفرنسي قضاء عدة أيام في مصر اكتب له خطاب دعوة وتقترح عليه الميعاد المناسب للزيارة والأماكن التي سوف يزورها وأماكن الزيارة.
2- اكتب 4جمل لتصف المدينة التي تسكنها.


I- Lis ce document puis réponds aux questions:
Apprenez des langues étrangères par correspondance !
Parlez français, anglais, italien ou allemand, par la nouvelle méthode (langue cassette) de conversation directe chez vous, au bureau, en voiture,...........
- Apprenez une langue dans un temps court et pas cher !
- Répétez les leçons plusieurs fois et par les cassettes, vous écoutez votre professeur.
Demandez le catalogue qui vous expliquera la méthodeطريقة!
- Si vous voulez apprendre une de ces langues, écrivez au "Centre de langues" 20, rue la gare, Paris.
A) Choisis le bon groupe :
1.Ce document est......................
a) une lettre b) une publicité c) un article
2.Ce document nous invite à apprendre.....................
a) la correspondance b) des langues c) des chansons
3.Ce centre se trouve ..................
a) en France b) en Egypte c) en Italie
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. On peut écouter ces cassettes à la maison. ( )
2. Ces études sont très chères. ( )
3. On peut téléphoner pour avoir le catalogue. ( )
4. Dans ce centre, on peut apprendre trois langues. ( )
C) Complète par des mots pris du document :
On peut apprendre ................. par la nouvelle .............. C'est facile, répète.................... plusieurs fois.
II- A) Qui peut-on dire ces phrases ?
1. Un billet 2èffic classe coûte 50 L.E. monsieur.
2. Vous devez prendre les médicaments à l'heure !
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Va servir les clients de la table n° 7 !
2. Chambre double pour 3 nuits s.v.p.
C) Où peut-on lire ces phrases ?
1 - II va pleuvoir cette nuit sur Test du pays.
2. Silence, les malades ont besoin de repos.
III- A) Trouve deux questions :
1- le facteur a apporté deux colis à monsieur Jean. 2- Je lis.
B) Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Le joueur a marqué ces buts. (Remplace les mots soulignés par un pronom personne !
2. Les responsables reçoivent les citoyens. (Commence par : Jeudi passé,……….
3. Il pleut et le vent souffle fort. (Commence par : Demain,………………….
4. L'ingénieur a d'abord étudié le projet, il a ensuite mis le plan. (Utilise : "avant de")
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تطلب من البائع قميص من القطن محددا اللون. 2- تنصح صديقك المريض بأخذ الدواء في الموعد.
3- تطلب من مدرسك أن يعيد شرح جملة لم تفهمها.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1-أعلنت إحدى الشركات السياحية عن تنظيم رحلات لزيارة المناطق السياحية ،اكتب خطاب لمدير الشركة للاستفسار عن تلك الرحلات.
2- انصح زملائك بالفصل عدة نصائح للنجاح في الامتحان.


1- Lis ce document puis réponds aux questions :
Paris, le 3 mai 2012
Cher Kamal,
Enfin, c'est sûr, tu viens en juin prochain ! C'est un des mois les plus agréables à Paris, Malheureusement, je ne pourrai pas te logerيستضيف en juin et tu dois réserver une chambre à l'hôtel tout de suite. Je ne serai pas souvent libre, mais si je peux prendre quelques jours à la fin de juin, nous irons ensemble par le train express chez mes parents à Marseille.
Tu dois acheter une brochure touristique. Cela te sera très utile pour t'orienterيرشد à Paris et choisir les lieux où tu veux aller. J'ai beaucoup à te dire, mais il faut découvrir quelques lieux toi - même. Précise la date et l'heure de ton arrivée pour venir en voiture te chercher à l'aéroport.
À bientôt. Bernard
A) Complète avec le bon groupe :
1. Bernard a écrit cette lettre ........................
a) au printemps b) en été c) en automne
2. Pendant son séjour à Paris, Kamal descendra ....................... .
a) chez son ami b) chez ses parents c) dans un hôtel
3. Si les deux amis vont à Marseille, ils feront le voyage .......................
a) en voiture b) en train c) en avion
4. Kamal achètera une brochure touristique pour l'aider à ..................
a) visiter les monuments de Paris b) se faire des contacts avec les Français
c) se diriger seul à Marseille
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. C'est la première fois que Kamaî visite la France.
2. Les parents de Bernard vivent dans la capitale française.
3. Kamal sera toujours en compagnie de Bernard pendant ses tours à Paris.
4. Kamal doit réserver une chambre avant son arrivée en France.
5. Il fera très froid pendant le séjour de Kamal à Paris.
6. Bernard a tout dit dans sa lettre au jeune égyptien.
C) Complète par des mots pris du document:
Kamal espère que son voyage en France sera ........................ . Son ami Bernard va le recevoir à ........................ de Paris. Les deux amis iront ensuite à Marseille pour voir .................... de Bernard.
II-A) Qui peut dire ces phrases ?
1 . Ne touche pas à ta brûlure et prends ces médicaments !
2. Je peux emprunter ce livre pour une semaine, monsieur.
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1 . Interdit d'emprunter les dictionnaires !
2. Quelle jupe désirez-vous madame, la blanche ou la noire ?
C) Qui peut faire ce travail ?
1. Réparer les voitures. 2. Faire des robes à la mode.
III- Fais comme entre parenthèses :
1. Voilà le centre culturel égyptien. Il donne sur le Nil. (Relie les deux phrases par un pronom relatif)
2. J'ai d'abord lu cette publicité. J'ai ensuite téléphoné au centre.
(Fais une seule phrase en utilisant: avant de)
3. Le centre culturel organise des stages de langue arabe. (Trouve une question)
4. Iras-tu au centre de langues ? - Non, (Complète la réponse)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تسأل صديقك إذا ما كان سيسافر بالباخرة أم بالطائرة. 2- تشكر صديقك علي القاموس الذي أرسله لك.
3- تخبر صديقك الفرنسي أن مصر تشجع السياحة.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب خطاب إلي مراسلك الفرنسي تعرض علية مشروعاتك بعد النجاح في الثانوية وآمالك بعد التخرج من الجامعة0
2 - أكتب مقال عن زيارة وزير التربية والتعليم لمدرستك .



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Monsieur,
Je veux réserver un chalet au bord de la mer pour les nuits du 29 juillet au 5 août
Nous sommes 4 personnes : deux adultes et deux enfants. Pouvez-vous m'indiquer le tarif تكلفةet me confirmer la réservation ? Nous arriverons le 29 juillet, en fin d'après - midi, vers 17 heures. Je vous envoie une enveloppe avec mon adresse
Merci d'avance et je vous prie d'agréer, monsieur, l'expression de mes sentiments distingués.
M. François
A) Choisis le bon groupe :
1. Ce document est une lettre.................
a) amicale b) officielle c) familiale
2. M. François ira au bord de la mer...............
a) en été b) en automne c) en hiver
3. La famille de M. François se compose de
a) deux personnes b) trois personnes c) quatre personnes
B) Mets "Vrai "ou "Faux" selon le document :
1. M. François passera moins d'une semaine au bord de la mer.
2. M. François et sa famille arriveront vers 5 h de l'après - midi.
3. M. François sait le prix du chalet.
4. M. François veut réserver une chambre dans un hôtel.
C) Complète ce texte avec des mots pris du document :
M. François qui habite à ..................... veut passer quelques ...................... avec ses ........................ enfants au bord de la mer.
II- A) Qui peut faire ce travail ?
1. Réparer les pannes des radios. 2. Parler du temps à la T. V.
3. Écrire des articles dans un journal.
B) Où peut-on lire les phrases suivantes ?
1. Temps nuageux sur l'ensemble du pays. 2. Faible en géographie ce mois : Attention !
3. Interdit de parler et lis en silence.
III) Réponds aux questions suivantes :
A) Trouve les questions pour chacune de ces réponses:
1. Des nuages partout. 2. Car il pleut.
B) Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Demain, le temps (être) froid. (Corrige le verbe)
2. Aujourd'hui, la date c'est................ ? (Complète avec un mot interrogatif)
3. Je passerai mes vacances chez mon oncle. (Mets au pluriel)
C) Remplace les points par un mot convenable :
1. Le ciel est plein ................ nuages. (des - du - de)
2. Il pleut ................ il y a du soleil(toutefois - car -pour)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- أسأل عن حالة الطقس شتاء في باريس. 2- تقبل دعوة صديقك الفرنسي علي العشاء.
3- تنصح شخص أمي بضرورة تعلم القراءة و الكتابة.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- انصح صديقك الفرنسي عدة نصائح لعبور الطريق. (4أو 5 نصائح)
3- انصح صديقك الفرنسي عدة نصائح من أجل أن يكون صحة جيدة. (4أو 5 نصائح)


1- Lis ce document puis réponds aux questions :
Plan de développement des régions touristiques.
Le ministre du Tourisme a déclaré hier que son ministère a préparé un plan pour encourager les touristes à visiter le pays. Ce travail se fait avec les médias, les directeurs d'agences de voyages et de bureaux touristiques à l'étranger.
Pendant la visite qu'il a effectuée à Assouan, le ministre a adressé des invitations aux écrivains touristiques et ainsi qu'aux directeurs d'agences mondiales de tourisme. II souhaite leur faire découvrir les différentes régions d'Egypte et leur faire profiter de son climat doux. En rentrant au Caire par Louxor, le ministre a assisté à une fête organisée par le Conseil de la ville à l'occasion du jour du Nil.
Le Progrès Égyptien Vendredi, le 12 mars 2012
A) Complète avec le bon groupe :
1. Ce document est ...........................
a) un article de presse. b) une annonce. c) une lettre.
2. Le ministre a visité Assouan pour .................... .
a) encourager le tourisme dans cette ville.
b) assister au jour du Nil
c) rencontrer les écrivains touristiques.
3. Le ministre a invité les directeurs d'agences de voyages à l'étranger"
a) participer aux manifestations folkloriques. b) venir voir l'Egypte.
c) aider le conseil de la ville de Louxor.
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase:
1. Les médias peuvent participer à développer le tourisme.
2. À Louxor, il y a une fête nationale.
3. Le ministre a invité tous les écrivains.
4. Le ministre est rentré au Caire sans passer par Louxor.
C) Complète avec des mots pris du document :
Dans Le Progrès Égyptien en date du ........................ On a annoncé que le ministre du ........................ a assisté à une grande ...................... en haute Egypte.
II-A) Où peut-on lire ces phrases ?
1. Temps nuageux sur le Nord du pays. 2. Oranger : n. f. arbre fruitier qui donne les oranges.
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Je vais examiner le moteur. 2. Où se trouve le musée égyptien ?
C) Quel est le métier de la personne qui parle ?
1. Il me faut 3 mètres de tissu pour faire ce costume.
2. Je garde les enfants pendant l'absence de leurs parents.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. As-tu lu cette annonce ? - Oui, je .............. ai lue. (Remplace les points par un pronom personnel)
2. .................. est venu de Paris ? (Remplace les points par un mot interrogatif)
3. Tu passeras .................. moi le vendredi prochain. (Choisis: chez - de - pour)
4. La mère dit à ses enfants: "(se laver) les mains avant de manger!" (Conjugue le verbe)
5. 20 livres égyptiennes seulement. (Trouve la question)
6. Mona part pour la France en vacances. (Commence cette phrase par : L'été dernier, ..........)
7. Le ministre de l'Agriculture a effectué une visite à Louxor.(Commence par: Le mois prochain,.....)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- انصح صديقك أن يشتري بالمراسلة. 2- لتخبرنا بسهولة الامتحان.
3- أنك تحب السيارات الفرنسية.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب عن الرحلة التي قمت بها مع صديقك الفرنسي لزيارة أهم الأثار ،موعد الرحلة ، ووجود أصدقاء، وتناول الطعام بمطعم ، والنزول بفندق، وموعد العودة.
2- أعلنت إحدى الشركات الفرنسية العاملة في مصر عن توفير فرص عمل للشباب خلال الإجازة الصيفية اكتب لمدير الشركة للاستفسار عن فرص العمل المقدمة من هذه الشركة.


I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Chers élèves
Vous pouvez gagner !
des milliers de prix............. .
(Voyages en France, dictionnaires, T-shirts ................ etc.)
Vous êtes élèves dans un établissement scolaire ? Vous avez entre 13 et 17 ans ? Vous apprenez le français ? Vous désirez trouver un correspondant français ?
Alors, vous pouvez participer à grand échange culturel تبادل ثقافيentre jeunes français et égyptiens. Écrivez votre nom et adresse sur une enveloppe et envoyez- la avant le 15 janvier à :
Le Progrès Égyptien " jeunesse correspondance"
24, rue Zakaria Ahmed, le Caire.
Vous recevez une réponse avec l'adresse de votre correspondant. Lisez le Progrès Égyptien chaque vendredi, vous trouverez toutes les informations nécessaires.
A) Choisis le bon groupe :
1. Ce document est..........................
a) un article b) une annonce publicitaire c) un programme de voyage en France
2. Ce document présente ..........................
a) des informations b) des définitions c) des adresses
3. Pour savoir plus sur ce concours, il faut..........................
a) envoyer votre adresse au journal
b) lire le Progrès Égyptien "jeunesse correspondance"
c) écrire au Progrès Egyptien chaque vendredi
4. Ce document s'adresse ..........................
a) aux élèves français seulement
b) aux élèves égyptiens seulement
c) aux élèves français et égyptiens
B) Réponds aux questions :
1. Quelle est l'adresse du journal le Progrès Égyptien ?
2. Qu'est-ce que les élèves gagnants auront ?
3. Qu'est-ce qu'on doit faire pour avoir un correspondant français ?
C) Complète avec des mots pris du document :
1. L'élève qui gagnera, aura la chance d'aller en .........................
2. Un élève qui a moins de ............. ne peut pas participer à ce concours
3. Si vous voulez avoir ....... d'un correspondant ........... il faut écrire au journal le Progrès Égyptien.
II- A) Quel est le métier de la personne qui parle ?
1 . À table mes enfants, le dîner est prêt.
2. Qu'est-ce que vous buvez, monsieur ?
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1 . Pourriez- vous me répéter cette leçon ?
2. Une blouse rouge en soie, s'il vous plaît mademoiselle !
C) Où vas-tu pour………….?
1. prendre à l'aéroport ?
2. voir au zoo ?
III-Réponds aux questions suivantes :
A) Trouve les questions pour chacune de ces réponses :
1 . Nous avons visité les Pyramides. 2. Le médecin arrivera à 19 heures.
B) Fais comme indiqué entre parenthèses :
1 . Robert descend dans un hôtel. Cet hôtel donne sur le Nil.
(Relie les deux phrases par un pronom relatif)
2. Il a driblé trois joueurs, il a marqué un but (Utilise : avant de)
3. Hier, les touristes (descendre) à l'hôtel Sheraton. (Corrige le verbe)
4. Je te remercie pour ............ invitation. (Choisis : ta, ton, cet)
5. J'ai pris mon déjeuner puis j'ai dormi un peu. (Commence par : Chaque jour )
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تخبر صديقك الفرنسي أن والدك اشتري سارة جديدة. 2- تسأل سائح فرنسي عن المدة اتي سيقضيها بمصر.
3- تنصح صديقك الفرنسي بعدم الخروج ظهرا لشدة الحر.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- كلفت من قبل المدرسة بإجراء حوار صحفي مع وزير التربية و التعليم أثناء زيارته لمدرستك. أكتب خمس أسئلة قمت بأعدادها لهذا الحوار.
2- اكتب خطابا لصديقك الفرنسي تدعوه لزيارة مدينتك و حدثه فيها عن أهم المعالم السياحية و الأثار الهامة التي توجد بها .


I- Lis ce document puis réponds aux questions ;
Le client a toujours raison
La vendeuse : Bonjour Madame, que voulez-vous ?
La cliente : Bonjour, Mademoiselle. J'ai acheté ce pull ce matin, mais j'ai changé d'avis au sujetبخصوص de la couleur. Je préfère un pull en noir. Est-ce que je peux l'échanger ?
La vendeuse : Attendez un moment, s'il vous plaît !
[la vendeuse va parler au patron du magasin ]
La vendeuse : Monsieur, il y a une cliente qui veut échanger un pull pour le même dans une autre couleur.
Le patron: Quand est-ce qu'elle l'a acheté ?
La vendeuse : Ce matin.
Le patron : Elle garde la facture فاتورة?
La vendeuse : Je ne sais pas.
Le patron : Eh bien, si elle a la facture, elle peut l'échanger, si non, elle ne peut pas.
A) Choisis la bonne réponse :
1. Ce document est..........................
a) un article de journal. b) une conversation. c) une lettre.
2. À qui parle la vendeuse ?
a) à la cliente seulement. b) au patron seulement. c) à la cliente et au patron.
3. La cliente veut échanger le pull car ..........................
a) il est court b) il est cher c) sa couleur ne va pas bien.
B) Mets " Vrai " ou " Faux " d'après le document:
1. Le pull que la dame a acheté est noir.
2. La dame a acheté ce pull hier matin.
3. La vendeuse ne sait pas si la cliente a la facture ou non.
4. "Attendez un moment", cette phrase exprime : une demande.
C) Qui peut dire ces phrases selon le document ?
1. Avez-vous pris la facture, Madame ?
2. Parlez doucement avec la cliente et vois ce qu'elle voudrait !
3. J'ai trouvé dans votre magasin tout ce que je voudrais.
II- A) Où peut-on entendre ces phrases ?
l . Montrez-moi votre passeport, s'il vous plaît ! 2. Prenez ce médicament trois fois par jour !
B) Qui peut dire ces phrases ?
1. Donnez-moi vos feuilles d'examens ! Il est midi.
2. Monsieur le directeur, vous avez un rendez- vous à 13 h. avec • l'expert allemand.
C) Pourquoi vas-tu………?
1 . à l'agence de voyages ? 2. au restaurant ?
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1 . Le livre est sur la table. (Trouve une question sur les mots soulignés)
2. J'ai rencontré mes amis et je .......... ai donné les cartes d'invitation.
(Remplace les points par un pronom personnel)
3. C'est le sac du professeur ? - Oui, c'est ..... sac. (Complète avec un adjectif possessif)
4. Expliquez-moi cette question ! (Commence cette phrase par : II faut .....)
5. L'orange est un fruit qui donne ........ jus. (Choisis : à - du - de)
6. Hier, toute ma famille (aller) pour voir le match au stade.
(Mets le verbe entre parenthèses au temps convenable)
7. .........est-ce que tu reviendras ? (Remplace les points par un mot interrogatif)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تنصح أخاك بضرورة المذاكرة 2- تسأل صديقا فرنسيا عن الطقس في فرنسا صيفا
3- تعتذر لصديقك عن حضور حفل عيد ميلاده
( ب ) أكتب في أحد الموضوعين ( 1 أو 2 ) :
1- اكتب خطابا لصديقك الفرنسي تدعوه فيه لقضاء عدة أيام في مصر ذاكرا له الأماكن التي يمكنكما زيارتها والأنشطة التي يمكن أن تقوما بها – لا توقع الخطاب
2- ذهبت الى السينما لحجز أماكن لك ولأسرتك – أكتب الحوار الذي دار بينك وبين موظف الحجز – محددا له اليوم وعدد الأفراد ومستفسرا عن السعر.



I- Lis ce document puis réponds aux questions ;
Omar Effendi
La Société Omar Effendi souhaite la bienvenue aux étrangers venus du monde entier dans notre pays. Elle leur propose un grand choix de cadeaux pour femmes, hommes et enfants. Ainsi, dans nos vingt-quatre magasins du Caire, vous pourriez trouver des produits égyptiens : des vêtements 100 % coton, des objets du Khan El Khalili, des articles de sport et beaucoup d'autres choses encore.
Des milliers d'Égyptiens et de touristes viennent pour acheter des articles très différents : appareilsأجهزة l électriques, tissus أقمشة meubles الأثاث,...etc.
Chers visiteurs, vous repartirez à votre pays avec les achats et les souvenirs qui enchanteront يسعد vos amis et tous les membres de votre famille.
A) Choisis la bonne réponse :
1. Ce document est.......................... .
a- un article. b- une publicité. c- une lettre.
2. Ce document parle principalement……
a- des produits du Khan El Khalili b- des quartiers du Caire, c- de la société Omar Effendi.
3. Les magasins "Omar Effendi" reçoivent.......................... .
a- des acheteurs égyptiens et étrangers, b- des acheteurs étrangers seulement,
c- des acheteurs égyptiens seulement.
B) Recopie ces phrases et mets "Vrai "ou "Faux":
1. Ce document donne des informations.
2. La Société Omar Effendi vend des produits égyptiens
3. Il y a vingt-quatre magasins de la Société Omar Effendi au Caire.
4. La Société Omar Effendi n'a pas d'articles pour les enfants.
C) Qui peut dire ces phrases selon le document ?
1. J'espère que mes cadeaux vous enchanteront.
2. Dans nos magasins, tous les vêtements sont en coton égyptien.
3. Oui monsieur, que désirez-vous ?
II- A) Où peut-on lire ces phrases ?
1. Interdit de stationner ici ! 2. Priez de lire en silence !
3. Résultats satisfaisants dans l'ensemble.
B) Associe (A) avec (B) :
(A)
(B)

1. Mourad est sportif,
2. Tes parents vont au club ?
3. Que cherches-tu ?
4. La leçon commence, a- écoutez bien !
b- le livre de chimie,
c- il aime la gymnastique,
d- Non, ils ont du travail.
III- Fais comme indiqué entre parenthèses :
1. Vous devez mettre des chaussures du sport. (Mets à l'impératif)
2. Si tu veux être en bonne santé, fais du sport ! (Remplaces "tu "par "vous")
3. Tu as compris la nouvelle leçon ? (Réponds aux questions sans répéter les mots soulignés)
4. Le professeur offre des prix aux élèves studieux. (Commence par : Hier, .................)
5. (Suivre) les conseils du médecin et tu iras mieux. (Corrige le verbe)
6. Le médecin va venir à 18 heures. (Trouve une question)
IV-
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تستفسر عن كيفية الذهاب لمكتب البريد. 2- تطلب من البائع شراء حذاء رياضي 3- تشكر صديقك الفرنسي لدعوته لك
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- كلفت من قبل المدرسة بإجراء حوار صحفي مع وزير التربية و التعليم أثناء زيارته لمدرستك. أكتب خمس أسئلة قمت بأعدادها لهذا الحوار.
2- اكتب خطابا لصديقك الفرنسي تدعوه لزيارة مدينتك و حدثه فيها عن أهم المعالم السياحية و الأثار الهامة التي توجد بها .



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
Profitez de l'offre la plus forte de l'hiver
"Renaissance Charme El Cheikh"
Choisissez ce qui vous convient parmi les offres suivantes:
Chambre avec petit-déjeuner 325 L.E seulement.
 Chambre avec petit-déjeuner et dîner 425 L.E seulement.
Chambre avec petit-déjeuner, déjeuner et dîner 525 L.E seulement.
Le premier enfant avec sa famille gratuit jusqu'à l'âge de 12 ans.
Offre valable jusqu'au 30 janvier 2013 pour un nombre limité محدودde chambres.
Réservez vos vacances aujourd'hui
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Tel: 0553055579 Mobile: 01225968664
A) Choisis le bon groupe selon le document :
1. Ce document est................
a. un bulletin scolaire. b. un bulletin météo, c. un bulletin publicitaire.
2. On peut profiter de cette offre ................
a. en hiver. b. en automne. c. en été.
3. "Renaissance" est le nom ................
a. d'un club. b. d'un hôtel. c. d'une offre.
B) Mets " Vrai " ou " Faux " selon le document :
1. Un enfant de douze ans peut loger seul gratuitement dans une chambre.
2. Dans cet hôtel, les prix de toutes les chambres sont les mêmes.
3. L'hôtel présente cette offre sur toutes les chambres.
4. Le prix 525 L.E comprend les trois repas.
C) Complète ce texte avec des mots pris du document :
Cher Jean,
Je vous informe que l'hôtel.................. présente une ...............spéciale pendant les mois d'...................
II- A) Où peut-on entendre ces phrases?
1 . Mesdames et messieurs, vous allez écouter le bulletin météo. 2. Nous avons un cours de géographie maintenant.
B) À qui peut-on dire ces phrases ?
1. Vous devez répondre à toutes les questions de l'examen.
2. À Louxor, vous devez visiter le temple de Karnak.
C) Que font ces personnages ?
1 . Le paysan. 2. L'infirmière.
III- Choisis le mot convenable entre parenthèses :
1 . Le vendredi, je sors avec ....... parents. (mon - ma - mes )
2. est votre boisson préférée ? (Quel - Quelle - Quels)
3. Hier, Pierre m' ..... téléphoné de Paris. (est - a - ai)
4. Vous écrirez à votre oncle? - Non, mais, nous ......... visiterons, demain. (le - lui - leur)
5. ....... -tu venir demain à ma fête ? (Peux- Pourras - Va)
6. Je n'aime pas ..... tout la boxe. (de -delà- du)
7. Il dit à ses élèves: " ........... la réponse à haute voix !" (Disent - Dites - Dis)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تطلب الحساب بعد تناول وجبة في أحد المطاعم. 2- انصح أخوك بممارسة الرياضة.
3- تعطي مواصفات حقيبتك لمسئول المطار.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- أعلنت النشرة الجوية أن غدا الجمعة سيكون الجو جميل اكتب أربع أو خمس جمل عما ستفعل0
2- أرسل لك صديقك الفرنسي يخبرك أنه يريد زيارة مصر في مايو ويسألك عن أنسب الملابس التي يحضرها معه و الأماكن التي يمكن زيارتها اكتب الرد علي خطابه.




I. Lis bien ce document puis réponds aux questions :
Deux amies regardent les vitrines
Claire : Oh ! Sophie, il faut entrer dans cette petite boutique, tu vas trouver tout ce que tu as
besoin.
Sophie : Allez, on va voir !
(Dans la boutique)
Claire : Oh ! Regarde ce sac à main, il est super ?
Sophie : Non, il est très gros.
Claire : Je cherche un cadeau pour ma mère, ce sera bientôt son anniversaire, je peux acheter
cette veste à cette occasion ?
Sophie : Non, elle est classique, mais regarde ces belles écharpes. La couleur violette est très belle.
Claire : C'est une bonne idée. Je vais lui offrir une écharpe, pas violette, mais bleu ciel ; c'est à la . mode cet hiver. Regarde ce chapeau, je l'essaie .. .Ce chapeau me va bien ?
Sophie : Très bien, il faut le prendre !
Claire : Hum, 20 euros pour le chapeau, 25 pour l'écharpe, c'est très bon. Essaie violette
A) Choisis la bonne réponse :
1. Les deux amies ..................
a- font des achats b- cherchent des livres c- rangent les vitrines
2. Ces personnes sont entrées ....................... .
a- dans un supermarché b- dans un magasin de vêtements c- dans une librairie.
3. Quelle écharpe Claire a-t-elle choisie ?
a- L 'écharpe violette. b- l 'écharpe bleue. c-L' écharpe bleu ciel.
B) Mets " Vrai " ou " Faux " d'après le document :
1 . Prochainement, ce sera la fête de Sophie.
2. Claire a acheté un sac à main.
3. Sophie n'a pas acheté le chapeau.
4. Claire a acheté une veste pour sa mère.
C) Qui peut dire ces phrases selon le document ?
1. Merci chérie pour ton joli cadeau. 2. Cette veste n'est pas à la mode.
3. Voilà mademoiselle, ça fait 45 euros, s'il vous plaît !
II- A) Où peut-on entendre ces phrases ?
1. Madame, nous avons des vêtements de qualité et à bon prix.
2. Dépêchez-vous monsieur, le train va partir.
B) Que font ces personnes ?
1. Le paysan. 2. Le garçon de restaurant.
C) Qui peut faire ce travail ?
1. Enseigner aux élèves à l'école. 2. Préparer et vendre les médicaments
III- Fais comme indiqué entre parenthèses:
1. Toute la classe aura de bonnes notes en français. (Commence par : Le mois dernier,....)
2. Dors un peu avant d'aller à l'examen. (Commence par : II faut.........)
3. Le professeur a expliqué la leçon à ses élèves. (Réécris la phrase sans répéter les mots soulignés)
4. J'envoie cette lettre à mon correspondant. (Commence par : Demain,...)
5. Je suis allé à Louxor. (Trouve la question)
6. Le Président a rencontré les responsables avant d'inaugurer le nouvel hôpital.
(Utilise : d'abord .ensuite ......)
7. Il a traversé la rue ...... faire attention. (Choisis : de - sans -pour)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تستفسر عن كيفية الذهاب لمكتب البريد 2- تطلب من البائع شراء حذاء رياضي 3- أسأل أخيك الأصغر عن موضع الألم.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب خطاب لصديقك Jean تحدثه عن كيفية قضائك يوم العطلة الأسبوعية: ماذا تفعل؟ أين تذهب وكيف؟ ومع من؟.........الخ . لا توقع الخطاب.
2- اكتب حوار دار بينك وبين أحد أصدقائك حول المواد الدراسية وأمنياتك في المستقبل.


I- Lis ce document puis réponds aux questions :
"La musique et le sport"
Les jeunes français mettent la musique en tête de leur loisir. Plus de la moitié des jeunes entre 14 et 18 ans ont un seul instrument de musiqueآلة موسيقية. Les instruments de musique les plus fréquents sont le piano, la guitare, l'orgue et le violon كمان.
Ces jeunes achètent environ 10 millions de disques ou de cassettes chaque année. En France, les sports, les plus populaires sont le football, la natation et le tennis. La plupart des jeunes passent entre une et quatre heures par semaine au sport. Les garçons donnent au sport plus de temps que les filles.
Le Monde
A) Choisis le bon groupe:
1. Ce document est.........................
a) une annonce b) un article c) une lettre
2. Ce document parle principalement......................
a) des passions des jeunes. b) des vacances scolaires.
c) des matières scolaires.
3................... des jeunes ont un seul instrument de musique.
a) La moitié b) Plus de la moitié c) Moins de la moitié
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1. la plupart des jeunes français pratiquent le sport 4 heures par jour.
2. Les filles s'intéressent au sport plus que les garçons.
3. Le sport est la seule passion des jeunes français.
4. La guitare est l'un des instruments préférés pour les jeunes en France.
5. Les jeunes français aiment beaucoup la musique.
C) Réponds aux questions suivantes:
1. Quels sont les sports les plus populaires en France?
2. Combien de disques ou de cassettes les jeunes français achètent- ils par an ?
II- A) Qui peut dire ces phrases ?
1 . Je répare la radio et la télévision. 2. Voilà, mon devoir monsieur !
B) Où peut-on entendre ces phrases ?
1 . Quand arrive le médecin, s'il vous plaît ? 2. Cette table est réservée, monsieur !
C) Où vas-tu pour ……?
1 . acheter des vêtements ? 2. envoyer une lettre ?
III- Réponds aux questions suivantes :
A) Choisis l'un des mots entre parenthèses:
1. .............. est votre adresse? (Quelle- Quel- Quels)
2. Demain, Samir ............... un examen. (aurai- a eu- aura)
B) Fais comme indiqué entre parenthèses:
1 . Gamal va à l'aéroport, il reçoit son oncle. (Commence la phrase par: "Hier, ")
2. Nous sommes allés à Paris. (Trouve une question)
3. Marseille est une belle ville. Cette ville donne sur la mer. (Relie par : qui)
4. pleuvoir - hiver (Fais une phrase complète)
5. Cette infirmière est patiente. (Remplace les mots soulignés par un pronom personnel)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- تعبر عن استيائك من برودة الجو. 2- تستفسر عن صحة زميلك المريض. 3- تدعو صديقك للذهاب للمطعم.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي Pierre تحدثه فيه عن المواد الدراسية التي تفضلها و المهنة التي ترغب في العمل بها في المستقبل. لا توقع الخطاب.
2- تجري حوار مع أحد الأصدقاء حول الرياضة المفضلة لكلا منكما ومتي وأين تمارسها.



I- Lis ce document puis réponds aux questions :
L'exposition des fleurs du printemps
Le ministère de l'Agriculture annonce que le printemps est arrivé avec l'exposition annuelle "Les fleurs du printemps". Elle se trouve dans le jardin magnifique du Musée de l'agriculture à Guiza. Cette exposition nous offre 30.000 genres de fleurs de toutes les couleurs, des arbres et des plantes. Cette année, 1 30 des plus grands producteurs égyptiens participent à cette exposition
L'exposition reçoit tous les jours un grand nombre de visiteurs. Si vous voulez seulement admirer les couleurs et les parfums des différentes fleurs, vous pouvez venir sans rien acheter. Vous aurez l'occasion de visiter cette exposition jusqu'au 15 avril.
D'après Al-Ahram Hebdo.
A)- Complète avec le bon groupe d'après le texte:
1 - On trouve ce texte dans
a) un livre scolaire b) un journal c) un dictionnaire
2- Ce document parle
a) d'une exposition agricole b) d'une exposition médicale c) d'une exposition de parfums
3- Cette exposition a lieu
a) en hiver b) en été c) au printemps
B) Mets "Vrai" ou "Faux" devant chaque phrase :
1- C'est le ministère de l'Agriculture qui organise l'exposition des "Fleurs du printemps".
2- Cette exposition est organisée pour la première fois.
3- II y a un grand jardin dans ce musée.
4-11 faut acheter des fleurs pour visiter cette exposition.
5- Cette exposition reçoit beaucoup de visiteurs.
6- II n'y a pas de producteurs égyptiens dans cette exposition.
7- On peut visiter cette exposition le 20 avril.
II- Qui peut faire ce travail ?
1- Expliquer les leçons à l'école.
2- Réparer des voitures.
3- Examiner et soigner les malades.
4- Servir les clients au restaurant.
III- Où vas-tu pour.....?
1- Voir un match de football.
2- Acheter un billet de train.
3- Acheter des timbres.
IV- Complète par les mots suivants: "un discours - dans - le - de"
Au cours de son voyage effectué………la région de Tochka,……….ministre de l'irrigation a rencontré les responsables locaux et prononcé ……sur le développement agricole avant……regagner le Caire.
V- Fais comme indiqué :
1-Le ministre de la Santé a effectué une visite à Tanta. (Trouve une question)
2-Les responsables ont accompagné le ministre (Remplace le mot souligné par un pronom personnel)
3-11 est revenu au Caire à la fin de la journée. (Commence par : Demain)
4- Ils (discuter) les relations franco-égyptiennes. (Conjugue le verbe)
4- أ) ماذا تقول بالفرنسية فيما يلي: "اختر اثنين فقط":
1- أسأل عن موعد طائرة باريس. 2- تنصح صديقك بممارسة الرياضة. 3- تخبر صديق بأنك تستطيع قراءة الجرائد بالفرنسية.
ب) اكتب في أحد الموضوعين الآتيين:
1- تخيل الحوار بينك وصديق حول الإجازة وكيفية قضائك لها. 2- اكتب خطاب لوالدك بالخارج لتخبره بأحوال الأسرة.

سيتم تثبيت هذا الموضوع الرائع يا مسيو حسام ربنا يحفظك ويحفظ اهل الشرقية

merci beaucoup pour ce bon travail
avec mes meilleurs salutations

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

جــــــــــــــــــــــــــزاك اللــــــــــــــــــــــــــــه كل الخيــــــــــــــــــــــــــــــــــــر

meerciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiii

merciiiiiiiiiiiiiii